Bahan Ajar

Bahan Ajar
“Anak TK Usia 4-6 Tahun ”

Dosen Pembimbinng :
Rismareni Pransiska, S,si, M.Pd

Disusun Oleh :
Zakiyyah Ziqra Adimy

19022142

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS IMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2021

ANALISIS PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-6 TAHUN

Menurut Yuliani Nurani Sujiono, (2013 : 65-67) perkembangan anak usia empat sampai enam
tahun sebagai berikut :
A. Perkembangan Fisik Dan Motorik Anak Umur 4-6 Tahun

Anak dapat melompat dengan kaki yang saling bergantian, anak sudah bisa mengendarai
sepeda roda dua, anak dapat melempar dan menangkap bola dengan baik, anak permainan yang
berhubungan dengan fisik, adanya peningakatan pada kemampuan motorik halus anak, dapat
menggunakan, pensil, gunting, palu dan lain-lain, adanya peningkatan pada otot kecil anak
dimana koordinasi antara mata dan tangan dangan berkembang sesuai tahapan
perkembangannya. Memotong sesuai garis, dapat mejiplak gambar , mencetak beberapa surat,
mulai kehilangan gigi, pekerjaan yang menggunakan tangan semakin baik,
B. Perkembangan Sosial anak umur 4-6 tahun

Memiliki teman baik, sering bertengkar dengan teman sebaya dalam waktu sebentar,
dapat berbagi makanan atau sesuatu, sabar dalam menunggu giliran, menjadi anak yang posesif
terhadap barang - barang miliknya, selalu ingin menjadi nomor satu, anak aktif dalam kegiatan
yang diadakan sekolah setiap tahunnya, mempertimbangkan saran atau nasehat yang diberikan
oleh guru.
C. Perkembangan Emosional Anak Umur 4-6 tahun

Dapat terbuka terhadap perasaan yang sedang dialami, anak dapat mengendalikan dirinya
dengan baik, dapat menyatakan , humor atau lelucon yang diberikan orang lain, dapat perhatian
kepada orang disekitarnya, Anak mulai mengetahui mana yang baik dan yang buruk.
D. Perkembangan Seni Anak Umur 4-6 tahun

Anak bisa menghasilkan karya, berupa gambar, atau menulis sesuatu, anak bisa
menyanyikan lagu anak-anak yangs sering didengarnya, anak bisa mengikuti suara hewan,
hewan yang diketahuinya.
E. Perkembangan Bahasa Anak Umur 4-6 tahun

Anak suka bertanya, sesuatu yang belum diketahuinya, anak mengikuti kata yang
diucapkan oleh orang disekitarnya.
F. Perkembangan Kognitif Anak Umur 4-6 tahun

Anak perhatian kepada orang, dapat mengurutka objek, dapat mengelompokkan objek,
sering mengkhayal, menyukai menulis, menggambar dan berhitung, menegtahui warna, bisa
melakukan tiga perintah, anak bisa menggunakan jumlah, mulai mengetahui kesadaran terhadap
objek nyata, menggunakan bahasa dna agresif.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
HARIAN (RPPH)

Tema/ Subtema/Sub-Subtema : Alam Semesta / Benda-benda dilangit/ Bintang

Semester / Minggu : 2 / 15

Kelompok : Tk ( Usia 4- 6 Tahun)

Hari / Tanggal : Senin / 7 Juni 2021

KD : 1.3, 1.4, 2.16, 2.20, 3.21, 4.21, 4.26, 4.30.

Indikator Pencapaian :

• Anak dapat berdo’a sebelum belajar
• Anak mengetahui bintang ciptaan allah
• Anak mengetahui tentang bintang
• Anak menceritakan cerita yang didengarnya kepada teman
• Anak melakukan perintah guru
• Anak dapat melakukan kegiatan dengan penuh tanggung jawab
• Anak dapat menhasilkan karya berhubungan dengan bintang
• Anak dapat menyanyikan lagu “bintang kecil ”

Alat dan bahan : Pensil warna, kertas HVS, gambar bintang dilangit,
Soal LKA, Plastisin.

Metode : Pemberian tugas, Bernyanyi, dan Bermain.

RANGKAIAN KEGIATAN :
KEGIATAN AWAL

1. Membaca do’a sebelum belajar

2. Guru menjelaskan tema yang akan dipelajari

KEGIATAN INTI

1. Guru mengajak anak untuk mengamati gambar bintang didepan kelas
2. Anak mengamati gambar bintang yang ada didepan kelas

3. Anak melakukan tanya jawab bersama guru terkait bintang
4. Anak menceritakan kepada temannya apa yang diketahuinya tentang bintang .
5. Guru memberikan tugas kepada anak , menggambar bintang kemudian mewarnainya.
6. Anak melakukan istirahat selama 20 menit
7. Anak bermain plastisin dan membentuk bintang
8. Anak diberikan soal LKA terkait dengan bintang.

KEGIATAN PENUTUP

1. Anak menyanyikan lagu bintang kecil bersama- sama
2. Guru melakukan recalling kepada anak terhadap pembelajaran hari ini
3. Guru memberitahu materi yang dipelajari besok
4. Anak mengucapkan hamdallah setelah belajar
5. Anak membaca do’a keluar ruangan dan do’a naik kendaraan

6. Anak pamit untuk pulang kerumah dan dijemput kedua orangtuanya.

Mengetahui Guru Kelas
Kepala Sekolah

( Sasmayesti Syarif ) (Zakiyyah Ziqra Adimy)

MATERI PEMBELAJARAN ANAK
TK USIA 4-6 TAHUN

Macam – macam benda yang ada dilangit adalah matahari, bulan, bintang, pelangi, awan dan
halilintar.
Matahari merupakan pusat tata surya yang bersinar di bumi
Bintang merupakan suatu benda yang berkelas kelip pada malam hari
Bulan merupakan suatu benda yang bersinar berurutan mulai dari bulan sabit, setengah dan
bulan purnama.
Matahari dapat dilihat pada pagi, siang dan sore hari
Bintang dapat dilihat pada malam hari
Bulan dapat dilihat pada malam hari
Halilintar dapat dilihat pada saat musim hujan
Matahari membantu menjemur pakaian
Matahari berbentuk bulat
Bintang berbentuk segi lima
Bulan berbentuk lingkaran
Halilintar berbentuk zig-zag
Pelangi berbentuk setengah lingkaran.

Lagu “bintang kecil”
Bintang kecil dilangit yang biru
Amat banyak menghias angkasa
Aku ingin terbang dan menari
Jauh tinggi ketempat kau berada.

MEDIA PEMBELAJARAN YAN DIGUNAKAN UNTUK
ANAK TK USIA 4-6 TAHUN

Media Visual berupa gambar bulan, bintang, pelangi, awan , halilintar dan matahari
Gambar bintang

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fimg.lovepik.com%2Foriginal_or
igin_pic%2F19%2F01%2F04%2F058f5808d24d31111bc164ac63ba22d8.png_wh860.png&i
mgrefurl=https%3A%2F%2Fid.lovepik.com%2Fimage-611648553%2Fcute-cartoon-
anthropomorphic-stars.html&tbnid=latRK4msZgsqJM&vet=12ahUKEwjFx-
vWjIPxAhV1ieYKHSnUAEoQMygFegUIARDJAQ..i&docid=8McoOla_FfeatM&w=860&h
=860&q=gambar%20bintang%20kartun&safe=strict&ved=2ahUKEwjFx-
vWjIPxAhV1ieYKHSnUAEoQMygFegUIARDJAQ
gambar bulan

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fmedia.suara.com%2Fpictures%2
F480x260%2F2014%2F10%2F08%2Fshutterstock_42812242.jpg&imgrefurl=https%3A%2F
%2Fwww.suara.com%2Ftekno%2F2021%2F04%2F02%2F102145%2Fjadwal-gerhana-
bulan-dan-gerhana-matahari-2021-lengkap-dengan-
penjelasannya%3Fpage%3Dall&tbnid=pbIbN5xhws_hKM&vet=12ahUKEwiEg8XJjYPxAh
WjsksFHY2ZD7UQMygHegUIARDAAQ..i&docid=ZgF1Uk8CT2wSPM&w=480&h=260&
q=gambar%20bulan%20lengkap&safe=strict&ved=2ahUKEwiEg8XJjYPxAhWjsksFHY2Z
D7UQMygHegUIARDAAQ
gambar matahari

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FWa-
rTmzAcZA%2Fmaxresdefault.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwat
ch%3Fv%3DWa-
rTmzAcZA&tbnid=uVnd2uidg2AOfM&vet=12ahUKEwjQvpbBjoPxAhXhXnwKHaOTBuY
QMygHegUIARDCAQ..i&docid=Pda787p5JFUZCM&w=1280&h=720&q=gambar%20mat
ahari%20&safe=strict&ved=2ahUKEwjQvpbBjoPxAhXhXnwKHaOTBuYQMygHegUIAR
DCAQ
Media visual berupa plastisin atau playdough

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fcf.shopee.co.id%2Ffile%2Fbaae
c1bbf037e13548f9923ebecfcf3e&imgrefurl=https%3A%2F%2Fshopee.co.id%2F1-BUAH-
PLASTISIN-LILIN-MALAM-TANAH-LIAT-CLAY-BESAR-KECIL-
i.11203046.214829186&tbnid=WUf_qFY0rr9fZM&vet=12ahUKEwjalq2Xj4PxAhWXSCsK
HaMkAG4QMygEegUIARDLAQ..i&docid=F0js2GJHcLToYM&w=640&h=640&q=gamba
r%20plastisin%20&safe=strict&ved=2ahUKEwjalq2Xj4PxAhWXSCsKHaMkAG4QMygEe
gUIARDLAQ

LEMBAR KERJA (LKPD/ LKA )
Kerjakan soal dibawah ini dengan baik !

1. =

2. =

3. =

EVALUASI PEMBELAJARAN ANAK
TK USIA 4-6 TAHUN

Nama Satuan Kegiatan : Taman Kanak -kanak

Kelompok Usia : 4- 6 tahun

Semester :2

Tema /Subtema :Alam Semesta / Benda-benda dilangit/ Bintang

Nama Anak : Afif

No Indikator Penilaian
1 Anak mampu membaca do’a sebelum belajar
BB MB BSH BSB
✓

2 Anak mengetahui tentang mathari, bulan dan bintang ✓

3 Anak mampu melaksanakn perintah guru ✓

4 Anak mampu membetuk bintang dari plastisin ✓

5 Anak mengerjakan lembar kerja anak yang diberi guru ✓

6 Anak menggambar benda yang dilihatnya ✓

7 Anak dapat menyanyikan lagu bintang kecil ✓

8 Anak membaca do’a sesudah belajar ✓

9 Anak pamit sebelum pulang ✓
10 Anak salam kepada guru sebelum pulang sekolah ✓

Keterangan :

• BB (Belum Berkembang)
• MB (Mulai Berkembang)
• BSH ( Berkembang Sesuai Harapan)
• BSB (Berkembang Sangat Baik )

DAFTAR PUSTAKA
Yuliani N S (2013) Konsep Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : PT INDEKS