buku dolanan anak

Dolanan Anak Tradisional

7H

Kata Pengantar

Yogyakarta, 03November 2020
Tim Penulis

Struktur

Dosen Pengampu : Arya Dani Setyawan,M.Sn

Penangung Jawab :

Ketua Kelas :

Editor :

1.

2.

3.

4.

5.

Daftar isi

Daftar isi

Bab I
Pendahuluan

Latar Belakang

Tujuan dari tugas mata kuliah Dolanan anak adalah melestarikan dan mengkreasikan
permianan tradisional. Melestarikan permaiann tradisional merupakan salah satu wujud
pelestarian kebudayaan lokal, dalam permianna tradidional setiap daerah pasti memiliki
permaianna yang beragam dan bercirikan daerah masing-masing. Bentuk dan pelaksanakan
permianantradisioanal terus berkembang dan beraneka ragam sesuai dengan daerah asal
permaian tradisional masin-masing. Permianan tradisional biasanya mirip dalam suatu daerah
yang berdekatan contohnya seperti pulau jawa pasti di Jawa Timur, Jawa Tengah, dan Jawa
Barat ada permianan yang sama tetapi nama permianan tradional tersebut saja yang berbeda
mengikuti dialeg kebahasaan setiap daerah bagian,

Permaianan tradisional ini perlu dilestarikan dan dikenalkan untuk anak-anak jaman
sekarang. Anak jaman sekarang sudah langka untuk bermaian permaiana tradisional karena
seiring berkembangnya teknologi, anakjaman sekarang lebih terfokus bermaian dengan
teknologi salah satunya gadget. Dengan mengenalkan permainan tradisional kepada anak
jaman sekarang sejak tingkat dasar yaitu Sekolah Dasar merupakan bentuk penanamna
pelestarian kebudayaan sejak dini. Perminan tradisional sendiri membuak anak bergerak aktif
dan mengeksplore lingkungan sekitar. Kegiatan permianna tradisional baik untuk
perkembangan anak dalam hal memiliki pengalaman. Utamanya permainan tradisional banyak
mengandung pesan-pesan tersembunyi didalamnya.

Kegiatan melestrikan kebudayaan melaui melstarikan permianan tradisional selaras
dengan panca darma tamansiswa yang ke-3 yaitu dasar kebudayaan “ Mengandung arti,
Keharusan memelihara nilai dan bentuk kebudayaan Nasional. Dalam memelihara kebudayaan
nasional itu, yang pertama dan terutama ialah membawa kebudayaan nasional kearah kemajuan
yangs esuia dengan kemajuan masyarakat, dan kemajuan dunia guna kepentingan hidup rakyat
lahir dan batin sesui perkembangan alam dan jaman.

Maka dengan mata kuliah Dolanan anak ini dapat melestarikan permianna tradisional
daerah lalu memodifikasi sesuai ajaran taman siswa, serta mengemas secara modern sesuai
dengan kebutuhan anak jaman sekarang. Permainan tradisioanal turuntemurun dimaikan ole h
anak di sebuah daerah hingga menjadi sebuah tradisi yang dilakukan oleh anak.

Bab II
Pembahasan

7H Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Yogyakarta