1. INFORMASI UMUM IDENTITAS MODUL : Nama Konselor : Oky Chandra Aprilia, S.Pd NIP : 199404142022212007 Sekolah : SMPN 2 GRATI Kelas / Fase : IX / D Alokasi Waktu : 2 JP (@35 Menit) Komponen : Layanan Dasar Topik/ Materi : Profesi di Masyarakat Bidang Layanan : Karir Strategi Layanan : Bimbingan Klasikal Model : Experiential Learning Aspek Perkembangan/ SKKPD : 9. Wawasan dan Kesiapan Karir Fungsi Layanan : Pemahaman PROFIL PELAJAR PANCASILA : 1. Beriman dan bertaqwa kepada tuhan YME 2. Mandiri 3. Kreatif 4. Bernalar kritis SARANA DAN PRASARANA 1. Laptop 2. LCD 3. Jaringan dan kuota Internet 4. Video, Google Form 5. Buku, Spidol, Papan Tulis TARGET PESERTA DIDIK : Siswa Reguler kelas IX F PEMAHAMAN BERMAKNA : Kenali cita-cita dalam diri agar dapat menentukan Langkah untuk mencapainya. PERTANYAAN PEMANTIK : Mengapa kita harus mengenal macam-macam profesi? PERSIAPAN PEMBELAJARAN : Layanan Klasikal didasarkan dari hasil AKPD (Angket Kebutuhan Peserta Didik) yang menunjukkan kebutuhan pengenalan karir bagi siswa
2. KOMPONEN INTI TUJUAN PEMBELAJARAN : A. TUJUAN LAYANAN 1. TUJUAN UMUM Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan Mengekspresikan ragam pekerjaan, pendidikan dan aktivitas dalam kaitan dengan kemampuan diri. Menyadari keragaman nilai dan persyaratan dan aktivitas yang menuntut pemenuhan kemampuan tertentu. Mengidentifikasi ragam alternatif pekerjaan, pendidikan dan aktivitas yang mengandung relevansi dengan kemampuan diri. 2. TUJUAN KHUSUS Konseli dapat memilih profesi yang sesuai dengan keadaan dirinya (C5) Konseli meyakini profesi yang dipilih sesuai keadaan dirinya (A3) Konseli dapat merancang langkahlangkah persiapan menuju profesi yang dipilih sesuai keadaan dirinya (P2) B. LANGKAH KEGIATAN 1. Kegiatan Awal a. Guru BK/Konselor mengucapkan salam, berdoa, mengecek kehadiran konseli, menyampaikan tujuan layanan, menjelaskan langkah kegiatan b. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi) c. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi) 2. Kegiatan Inti 1) Concrete Experience (proses mengalami) • Guru BK menayangkan video profesi yang sering muncul di masyarakat • Konseli diminta menanggapi tayangan video dengan menuliskan pada Sticky Notes atau mengungkapkannya secara langsung (Differensiasi Konten) • Guru BK meminta konseli mencari informasi di internet tentang profesi yang berkembang di masyarakat (Differensiasi Proses) 2) Reflective observation (mengamati) • Guru menyampaikan materi layanan melalui Video tentang Profesi di masyarakat • Melakukan tanya jawab materi layanan terkait hal-hal yang belum dipahami 3) Process ( analisis pengalaman) • Guru BK meminta konseli mengisi angket pilihan profesi melalui google form 4) Generalize ( menarik simpulan) • Guru BK mengelompokkan konseli sesuai hasil profesi yang sudah dipilih
• Konseli diminta mendiskusikan syarat-syarat yang harus dipenuhi sesuai profesi yang sudah dipilih sesuai LKPD • Setiap kelompok membuat hasil diskusi dibuat dalam bentuk tulisan atau file yang dapat diupload ke sosial media yang diinginkan (Differensiasi Konten) 5) Active experimentation (menerapkan) • Konseli diminta mempertimbangkan hal-hal yang dapat mendukung dirinya supaya bisa memenuhi syarat-syarat profesi yang dipilih • Konseli membuat produc yang berisi rancangan langkah-langkah persiapan menuju profesi yang dipilih sesuai keadaan dirinya boleh dalam bentuk - Narasi/ deskripsi - inforgrafis - komik - video (Differensiasi Produk) 3. Kegiatan Penutup a. Menyimpulkan materi layanan b. Merefleksi kegiatan layanan dan memberi penguatan c. Menyampaikan materi dan kegiatan layanan minggu depan d. Membagikan link google form untuk mengisi penilaian hasil e. Menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam C. PENILAIAN 1. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi peran konseli selama layanan (4C, kesesuaian layanan dengan RPL-BK, ketercukupan alokasi waktu (melalui observasi) 2. Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku konseli yang meliputi pemahaman baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang akan dilakukan melalui google form Mengetahui, Pasuruan, 28 Oktober 2023 Kepala Sekolah Guru BK Drs. Purnomo Setiadji Oky Chandra Aprilia, S.Pd NIP. 196807111999031007 NIP. 199404142022212007 Lampiran : 1. Materi Layanan 2. Angket Pilihan Sekolah Lanjutan 3. LKPD 4. Instrumen Penilaian
Materi Layanan PROFESI DI MASYARAKAT Dalam arti luas Pekerjaan adalah aktivitas utama yang dilakukan oleh manusia. Dalam arti sempit, istilah Pekerjaan adalah sesuatu yang dilakukan oleh manusia untuk tujuan tertentu yang dilakukan dengan cara yang baik dan benar. Manusia perlu bekerja untuk mempertahankan hidupnya. Dengan bekerja seseorang akan mendapatkan uang. Uang yang diperoleh dari hasil bekerja tersebut digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Oleh sebab itu, uang tersebut harus berasal dari hasil kerja yang halal. Bekerja yang halal adalah bekerja dengan cara-cara yang baik dan benar. Dalam pembicaraan sehari-hari istilah ini sering dianggap sinonim dengan profesi. Kemampuan Yang Dibutuhkan Dalam Pekerjaan Beberapa kemampuan yang dibutuhkan untuk mendapatkan keberhasilan dalam bekerja, di antaranya seperti: 1. Skill Skill ialah kemahiran yang dimiliki setiap orang, skill umumnya bisa diperoleh melalui pelatihan dan pendidikan, Contoh keterampilan atau skill misalnya seseorang yang mampu mengoprasikan komputer atau mesin produksi, seseorang yang mampu membuat program komputer dan memperbaiki komputer jika terjadi masalah atau bahkan memiliki kemampuan untuk memperbaiki mesin produksi jika terjadi masalah pada mesin tersebut. 2. Pengetahuan Dapat dikatakan pengetahuan merupakan pondasi dasar yang harus dimiliki dalam bekerja, karena pengetahuan dapat membangun skill seseorang dalam bekerja dan tentunya pengetahuan juga dapat membantu menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi. 3. Dapat bekerja sama Bisa bekerja sama dengan orang lain merupakan kemampuan yang dibutuhkan dalam bekerja, karena ada beberapa pekerjaan yang tidak dapat diselesaikan sendiri jadi untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut harus dilakukan dengan bekerja sama. Kemampuan bekerja sama juga harus diiringi dengan kemampuan berkomunikasi yang baik dan dapat menghargai pendapat orang lain dalam suatu tim. Karena dengan bekerja sama umumnya pekerjaan dapat diselesaikan dengan mudah dan lebih cepat. 4. Memiliki sikap jujur Kejujuran sangat penting dalam bekerja, karena dengan kejujuran kita dapat dipercayai oleh banyak orang dan tentunya orang yang jujur sangat dibutuhkan oleh setiap perusahaan serta lebih di hormati dalam bekerja. 5. Sikap sopan santun Sopan santun sangat perlu juga untuk mendapatkan keberhasilan kerja, karena dengan sikap ini seseorang akan selalu dihargai dalam bekerja. 6. Sikap pantang menyerah dan berdaya juang Sikap pantang menyerah atau sikap yang memiliki daya juang tinggi merupakan salah satu sikap yang perlu dimiliki dalam bekerja karena sikap ini sangat penting sekali untuk mencapai keberhasilan kerja. Selalu ada permasalahan tidak hanya dapat diselesaikan dengan skill dan pengetahuan saja, tapi dalam menyelesaikan masalah harus di dukung juga dengan sikap pantang menyerah dan berdaya juang tinggi.
Macam-macam bidang karier yang berkembang di masyarakat 1. Bidang pendidikan : Guru, Dosen, Instruktur, tentor, Widya Iswara 2. Bidang hukum : Jaksa, Hakim, Pengacara, Notaris, Advokat 3. Bidang pertahanan keamanan : Tentara, polisi, Satuan pengamanan (Satpam) Security, detektif. 4. Bidang kesehatan : Dokter, Bidan, perawat, Laboran, psikiatris, Psikolog, Ahli gizi, Ahli bedah. 5. Bidang apresiasi seni dan budaya : Artis, Sutradara, penyanyi, dalang, composer, Arranger, Konduktor, penari 6. Bidang ekonomi : Pengusaha, Sales, Kapster, Konsultan, pramuniaga, Akuntan 7. Bidang komunikasi dan sastra : Wartawan, Reporter, pembawa acara, Pembaca berita, pengarang, Editor, penyiar Radio
ANGKET PILIHAN PROFESI Nama : ..... Kelas/ No.Absen : ..... Tanggal mengisi : ..... Isilah kolom di bawah ini sesuai dengan pilihan profesi yang kamu minati! NO PROFESI ALASAN 1 2 3 Hasil analisis : ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... Konseli ....................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Lakukan diskusi kelompok untuk mengisi kolom di bawah ini. Carilah informasi melalui berbagai sumber ! LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK NO INFORMASI YANG DICARI HASIL DISKUSI 1 Jenis Profesi 2 Kegiatan yang dilakukan 3 Syarat/ kemampuan yang dibutuhkan Nama anggota kelompok : 1. .... 2. ..... 3. ..... 4. ..... 5. .....
PENILAIAN PROSES PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL A. Identitas : 1. Kelas : …………………………………………………………… 2. Topik Layanan : ....................................................................................... 3. Tanggal Layanan : ....................................................................................... B. Petunjuk Pengisian: 1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang terjadi selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Tidak Sesuai (STS); Tidak Sesuai (TS); Sesuai (S); Sangat Sesuai (SS). 2. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses layanan. Keterangan ; STS : Siswa aktif 0-25% TS : Siswa aktif 26-50% S : Siswa aktif 51-75% SS : Siswa aktif 76-100% NO PERNYATAAN PILIHAN STS TS S SS 1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam pelaksanaan layanan 2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait materi layanan 3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat pelaksanaan layanan 4. Konseli menunjukkan kerja sama selama proses layanan 5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL 6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang ditetapkan Observer .......................
PENILAIAN HASIL ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL A. Identitas : 1. Nama lengkap : …………………………………………………………… 2. Kelas/No.Absen : …………………………………………………………… 3. Topik Layanan : ....................................................................................... 4. Tanggal Layanan : ....................................................................................... B. Pertanyaan : 1. Pengenalan a. Tulislah profesi yang kamu pilih ! b. Jelaskan alasan/dasar pertimbangan kamu memilih profesi tersebut ! 2. Akomodasi a. Berilah tanda centang (√) pada kolom di bawah ini : Sangat Tidak Sesuai (STS); Tidak Sesuai (TS); Sesuai (S); Sangat Sesuai (SS) NO PERNYATAAN SKOR STS TS S SS 1 Saya menyenangi profesi yang saya pilih 2 Saya yakin dengan profesi yang telah saya pilih sesuai keadaan diri 3. Tindakan Uraikan langkah-langkah persiapan menuju profesi yang kamu pilih sesuai dengan keadaan diri! (Bisa dalam bentuk File) Konseli ..................................