NOTA PENANDA WACANA CHEKGU LK

BAHASA MELAYU
SEKOLAH RENDAH

BERSAMA DENGAN :

KONSEP
PENANDA
WACANA

Wacana ialah unit bahasa yang
melebihi batas ayat yang boleh
terdiri daripada ayat, sejumlah
ayat, ceraian, dialog, bab, buku,
siri buku dan sebagainya yang
memperlihatkan hubungan dan
perkembangan fikiran yang
berurutan dan lengkap.

WACANA

Dari segi hierarki tatabahasa, wacana terletak

pada hierarki yang tertinggi.

PERKATAAN FRASA AYAT WACANA

Bagi mewujudkan kesinambungan antara
ayat dengan frasa dalam sesuatu wacana,

penanda wacana digunakan.

PENANDA WACANA

Penanda wacana berupa kata atau
rangkai kata yang digunakan untuk
merangkaikan ayat dengan ayat yang
lain bagi menunjukkan wujudnya satu
kesatuan ayat yang utuh.

KEPENTINGAN
PENANDA
WACANA

KEPENTINGAN PENANDA WACANA

Tanpa penanda wacana yang tepat,
idea yang diturunkan seolah-olah
tidak mempunyai kesatuan dan
pautan yang lengkap.

manakala

Damia suka menaiki bas ke sekolah.
Manakala, adiknya, Adam lebih suka
menunggang basikal ke sekolah.

Damia suka menaiki bas ke sekolah,
manakala adiknya, Adam lebih suka
menunggang basikal ke sekolah.

Damia suka menaiki bas ke sekolah, adiknya, Adam

lebih suka menunggang basikal ke sekolah.

✓ Kata hubung gabungan manakala tidak boleh
berdiri sendiri sebagai ayat jika ditulis terpisah
daripada klausa bebas atau ayat.

✓ Oleh sebab kedua-dua ayat tersebut mempunyai
perkaitan, penggunaan tanda titik atau noktah (.)
tidak sepatutnya digunakan untuk memisahkan
kedua-dua ayat tersebut.

A Di samping itu, D S

Akhir sekali, Selain itu,

K AAntaranya,

Kesimpulannya, P ENDAHULUAN

JEJARI PENANDA WACANA

JENIS
PENANDA
WACANA

JENIS PENANDA WACANA

01 PENANDA TAMBAHAN 05 PENANDA MASA / TURUTAN

02 PENANDA AKIBAT 06 PENANDA PERBANDINGAN

03 PENANDA CONTOH 07 PENANDA KESIMPULAN
08 PENANDA UMUM
04 PENANDA PENJELASAN
/ KETERANGAN

01 PENANDA TAMBAHAN

Penggunaan : o perenggan isi o ayat huraian

Lagipun Tambahan pula

Selain itu

Dalam hal itu Sementelahan

Lebih-lebih lagi

Malah Di samping
itu

Contoh ayat:

Ramai suri rumah berbelanja di

pasar raya itu kerana terdapat

pelbagai jenis barang. ,

harganya murah.

02 PENANDA AKIBAT

Penggunaan : o ayat huraian o kesan sesuatu

Oleh itu Oleh hal yang Implikasinya
demikian

Oleh sebab itu Akibatnya

Contoh ayat:

Jasvinpreet dijangkiti cacar air.
, doktor menasihatinya agar

berehat di rumah.

03 PENANDA CONTOH

Penggunaan : o ayat contoh

Contohnya

Umpamanya

Terutamanya

Misalnya

Khususnya

Contoh ayat:

Seorang yang bijak menguruskan

masa akan selalu dihormati orang

lain. , orang yang selalu

menepati masa akan selalu menepati

janji.

04 PENANDA PENJELASAN / KETERANGAN

Penggunaan : o ayat huraian o menegaskan sesuatu

Tegasnya Ringkasnya
Sebenarnya
Hal ini demikian
kerana

Dengan kata
lain

Contoh ayat:

, menjaga
kebersihan dapat menjamin
kehidupan yang lebih sihat dan
selesa.

05 PENANDA MASA / TURUTAN

Penggunaan : o perenggan isi o ayat huraian

Selepas itu Kemudian

Kini

Pada ketika itu Pada masa
sekarang

Maka Seterusnya

Contoh ayat:

Apabila dilihat oleh mereka guru

disiplin sekolah tiba. , semua

murid yang berbuat bising itu segera

diam.

06 PENANDA PERBANDINGAN

Penggunaan : o perenggan isi o ayat huraian o membandingkan
sesuatu

Namun Sehubungan
demikian dengan itu

Walau Sebagai
bagaimanapun perbandingan

Sebaliknya

Contoh ayat:

Pihak kerajaan telah mengeluarkan
arahan agar orang ramai tidak keluar
rumah jika tiada urusan penting.

, ramai lagi
yang masih berdegil.

07 PENANDA KESIMPULAN

Penggunaan : o perenggan penutup

Kesimpulannya Konklusinya

Akhirnya

Sebagai intiha Jelaslah
bahawa

Pada
keseluruhannya

Contoh ayat:

, pendidikan untuk
perpaduan perlu dikaji semula supaya
anak-anak Malaysia pascamerdeka
memahami konsep dan peri penting
perpaduan dalam kehidupan mereka.

08 PENANDA UMUM

Penggunaan : o ayat huraian o ayat akhir perenggan isi atau
penutup

Lazimnya

Justeru Pada pandangan
saya
Kebiasaannya
Pada hemat
saya

Dengan ini

Contoh ayat:

Peperiksaan UPSR semakin hampir.
, kita perlu belajar bersungguh-

sungguh dan menumpukan sepenuh
perhatian semasa guru sedang
mengajar.



1. Sejak kecil lagi Pak Soalan 1
Udin memang gerun
ke laut. __________ A. Selepas itu
pada usianya yang B. Walaupun begitu
semakin lanjut ini. C. Lebih-lebih lagi
D. Namun demikian

1. Sejak kecil lagi Pak Soalan 1
Udin memang gerun
ke laut. __________ A. Selepas itu
pada usianya yang B. Walaupun begitu
semakin lanjut ini. C. Lebih-lebih lagi
D. Namun demikian

2. Pelajar yang Soalan 2
bermasalah itu
diminta A. Mungkin
menceritakan hal B. Selain itu
yang sebenarnya. C. Selepas itu
___________, diberi D. Lebih-lebih lagi
nasihat.

2. Pelajar yang Soalan 2
bermasalah itu
diminta A. Mungkin
menceritakan hal B. Selain itu
yang sebenarnya. C. Selepas itu
___________, diberi D. Lebih-lebih lagi
nasihat.

3. Simpan semua Soalan 3
buku sekarang.
______ kita akan A. Kemudian
mengadakan kuiz B. Akan tetapi
teka silang kata. C. Selanjutnya
D. Namun begitu

3. Simpan semua Soalan 3
buku sekarang.
______ kita akan A. Kemudian
mengadakan kuiz B. Akan tetapi
teka silang kata. C. Selanjutnya
D. Namun begitu

4. Aleeya berat mulut Soalan 4
orangnya.
______________, dia A. Di samping itu
ringan tulang. B. Namun begitu
C. Lebih-lebih lagi
D. Sehubungan
dengan itu

4. Aleeya berat mulut Soalan 4
orangnya.
______________, dia A. Di samping itu
ringan tulang. B. Namun begitu
C. Lebih-lebih lagi
D. Sehubungan
dengan itu

5. Nampaknya Soalan 5
masalah yang kamu
hadapi telah dapat A. Walaupun
diselesaikan. ______, demikian
tidak perlulah saya B. Lebih-lebih lagi
membantu. C. Kalau begitu

D. Dengan itu

5. Nampaknya Soalan 5
masalah yang kamu
hadapi telah dapat A. Walaupun
diselesaikan. ______, demikian
tidak perlulah saya B. Lebih-lebih lagi
membantu. C. Kalau begitu

D. Dengan itu

www.akademiyoutuber.com Subscribe channel Youtube
CHEKGU LK