PANDUAN PENGURUSAN PDP PPKI

FAKTOR-FAKTOR

% PENGLIBATAN MURID RENDAH
DALAM PDPJJ.

KERJASAMA IBUBAPA KURANG
SEBAB SIBUK KERJA SEMASA
PKP/PKPB.

PERHUBUNGAN KOMUNIKASI
TERPUTUS (TALIAN & RANGKAIAN).

IBUBAPA TERBEBAN DENGAN
TUGASAN SUKAR DARIPADA GURU.

PENYELESAIAN

BINA KERJASAMA BAIK IBUBAPA &
GURU.

BINA PERHUBUNGAN KOMUNIKASI
OFFLINE SECARA PENJADUALAN.

% PENGLIBATAN MURID
MENINGKAT.

TUGASAN YANG TIDAK
MEMBEBANKAN IBUBAPA.



Terdapat enam kriteria yang perlu dipenuhi sebelum kerajaan boleh
membuat keputusan menarik balik perintah kawalan pergerakan (PKP), kata
Ketua Pengarah Kesihatan, Dr Noor Hisham Abdullah.

Kriteria pertama, beliau berkata adalah penting untuk mempunyai kawalan
sempadan bagi mengelakkan kes import merebak ke negara ini.

Kriteria Kedua, kawalan pergerakan. Kita cuba elakkan jangkitan dari satu individu ke
individu yang lain.

Kriteria ketiga , adalah sistem penjagaan kesihatan, termasuk keupayaan makmal KKM mengesan kes Covid-19, serta kemudahan yang
mencukupi seperti katil hospital dan unit rawatan rapi (ICU) untuk menempatkan pesakit.

golonganKriteria Keempat, katanya adalah untuk melindungi mereka yang berisiko tinggi seperti golongan berusia,
kelainan upaya (OKU), mereka yang mendapat rawatan kemoterapi, dan mereka yang mempunyai penyakit

komorbiditi (menghidap dua penyakit atau lebih serentak).

Kriteria kelima, ialah rakyat kita kena amalkan norma-norma yang baru iaitu penjarakan (sosial), cuci tangan dan elakkan perhimpunan.

Kriteria Keenam, kena lihat bagaimana kita dapat kenalpasti kawasan dan dapatkan komuniti bersama dengan KKM untuk laksanakan
langkah-langkah pencegahan dalam komuniti tersebut,"



https://online.anyflip.com/bcmeq/koxj/mobile/index.html

ULASAN PENTING PBL BUKAN SATU KEWAJIPAN/PAKSAAN:

HANYA PEMBIMBING/IBU BAPA YANG BERSETUJU UNTUK MELAKSANAKAN.

4.1 PBL VERSI PKP TIDAK SAMA DENGAN PBL SEBELUM PKP. TINGGAL DIRUMAH
4.2 PBL VERSI PKP UNTUK OPTIMUMKAN PENGLIBATAN MURID
4.2.1 JANGKA MASA 1-3 MINGGU
4.2.3 BAHAN MUDAH DIPEROLEHI (JANGAN BEBANKAN IBUBAPA)
4.2.5 PROJEK INDIVIDU, ATAU BERKUMPULAN TETAPI MURID ADIK-BERADIK
DAN DITAHAP YANG SAMA.

(MAKA DENGAN ITU JANGAN MEMBERIKAN TUGASAN PBL KEPADA SATU KELAS SECARA UMUM

DAN MENGGUNAKAN ALASAN PENDEKATAN MODULAR SEBAGAI ALASAN MEMBERI TUGASAN PBL
MENGIKUT KELAS INI KERANA SEDAR TIDAK SEDAR GURU MEMAKSA MURID MELAKSANAKAN PBL)

4.2.6 DOKUMENTASI DALAM BENTUK CATATAN/DIARI/GAMBAR ATAU VIDEO SECARA INDIVIDU
ATAU BERKUMPULAN JIKA ADIK-BERADIK RUMAH YANG SAMA.

1. AMALAN KESIHATAN

2. HANDS-ON

 BAHASA & KOMUNIKASI
 MOTOR KASAR&HALUS
 TINGKAHLAKU
 KOGNITIF
 FIZIKAL
 MEMASAK

3. DIGITAL

ONLINE OFFLINE

APLIKASI TELEGRAM LATIHAN BUKU KERJA
APLIKASI WHATSAPP BUKU ULANG KAJI
CIKGOO TUBE BUKU TEKS
GOOGLE CLASROOM MODUL
GOOGLE FORM PROJECT BASED LEARNING
(PBL)
GOOGLE MEET TV PENDIDIKAN
KAHOOT
QUIZIZZ
YOUTUBE

APLIKASI TELEGRAM – merupakan sebuah aplikasi yang boleh dibuka menggunakan telefon dan computer
memudahkan berkongsi bahan dan maklumat pembelajaran terus ke komputer.

APLIKASI WHATSAPP – merupakan sebuah aplikasi yang digunakan untuk telefon pintar

CIKGOO TUBE - CikgooTUBE merupakan satu kumpulan guru yang komited dan aktif dalam menghasilkan
video-video pengajaran

GOOGLE CLASROOM - Google Classroom ialah perkhidmatan web percuma yang dibangunkan
oleh Google untuk sekolah-sekolah yang bertujuan untuk mempermudahkan membuat, mengedarkan dan
mengukur tugasan dalam cara tanpa kertas.

GOOGLE MEET - Google Meet adalah produk dari Google yang merupakan layanan komunikasi video yang
dikembangkan oleh Google. Boleh jalankan kelas maya.

KAHOOT - Kahoot adalah satu aplikasi permainan berasaskan pembelajaran yang menyeronokkan.
QUIZIZZ - Quizizz adalah percuma dan tidak memerlukan apa-apa bayaran. Melalui quizizz seseorang dapat
mencipta kuiz baharu bagi pembelajaran.

YOUTUBE – merupakan laman perkongsian video yang mempunyai banyak pilihan video berkaitan dengan
sukatan pelajaran.

LATIHAN BUKU KERJA – merupakan buku kerja sama ada yang dibekalkan daripada KPM ataupun beli di
kedai buku.

BUKU ULANG KAJI - merupakan kerja atau tugasan yang sudah pernah dipelajari di sekolah sebelum ini.

BUKU TEKS - merupakan buku teks yang diterbitkan dan dikeluarkan oleh KPM.
MODUL – merupakan modul lengkap atau tidak lengkap yang dibina sendiri atau diambil daripada pelbagai
sumber untuk digunakan dalam pembelajaran.
PROJECT BASED LEARNING (PBL) - merupakan pembelajaran berasaskan projek yang disiapkan secara
individu atau pun berkumpulan tetapi bersyarat (adik-beradik & tinggal dirumah yang sama)
TV PENDIDIKAN - merupakan sebuah rancangan pendidikan di saluran astro.



GURU BESAR PKPK / PENYELARAS PK

MELULUSKAN PERANCANGAN PENUH YANG DIRANCANG MEMBINA DAN MENGUBAH JADUAL ALTERNATIF MENGIKUT
OLEH PKPK/PENYELARAS KEADAAN SEMASA WABAK COVID-19.
MELAKSANAKAN PDP JJ/PDPA DAN MEMBERIKAN CONTOH
SEBAGAI PENASIHAT DAN PEMBIMBING KEPADA YANG TERBAIK KEPADA GURU.
PERANCANG, GURU, IBUBAPA DAN MURID. MELAKSANAKAN PBL KEPADA MURID DAN MEMBERIKAN
CONTOH YANG TERBAIK KEPADA GURU.
MEMBERI ARAHAN DAN KEPUTUSAN BAGI PERGERAKAN
GURU DAN JADUAL GURU SEMASA WABAK PENDEMIK MEMASTIKAN GURU MELAKSANAKAN PDP DAN MENGISI
COVID-19 MENGIKUT KEADAAN SEMASA DAN BUDIBICARA PELAPORAN ONLINE JPN SETIAP HARI.
GURU BESAR. MEMASTIKAN PPM MEMBANTU GURU DALAM PDP JJ/PDPA
DALAM MENCAPAI MAKLUMBALAS DAN BBM KELAS.
KUASA BUDI BICARA UNTUK MEMANGGIL GURU/STAF
DATANG KE SEKOLAH SEKIRANYA ADA KEPERLUAN. SEBAGAI PENGGERAK UTAMA, MEMBAWA DAN
BERHUBUNGAN DENGAN IBUBAPA BAGI BERKERJSAMA
MENANDATANGANI SURAT KEBENARAN GURU KE SEKOLAH DENGAN PIHAK SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN PDP
JIKA GURU ADA KEPERLUAN UNTUK DATANG KE SEKOLAH JJ/PDPA.
YANG DISEDIAKAN OLEH KERANI.

MEMBERI ARAHAN DARI MASA KE SEMASA MENGIKUT
KEADAAN SEMASA BERPANDUKAN ARAHAN PPD, JPN &
KPM.

GURU PPKI /GURU PAI PPKI PPM

MENERIMA ARAHAN DARI MASA KESEMASA MENGIKUT MENERIMA ARAHAN DARI MASA KESEMASA MENGIKUT

PERUBAHAN PKPK/PENYELARAS , PENTADBIR & GURU BESAR PERUBAHAN PKPK/PENYELARAS , PENTADBIR & GURU BESAR

MELAKSANAKAN PDP JJ / PDPA SEPERTI YANG DIJADUALKAN MELAKSANAKAN TUGASAN SEKIRANYA ADA DALAM

MENGIKUT KREATIVITI MASING-MASING MEMBANTU GURU-GURU MELAKSANAKAN PDP JJ

MEMOHON KEPADA GURU BESAR SURAT KEBENARAN TURUN KESEKOLAH SEKIRANYA ADA KEPERLUAN

SEKIRANYA PERLU KE SEKOLAH UNTUK KEPERLUAN PDP MEMBERSIHKAN KELAS JIKA PERLU ATAU MEMBANTU GURU,
GURU STAF PEJABAT, KETUA KERANI MENGIKUT BUDI BICARA GURU
BESAR.

DIGALAKKAN MENGAJAR DARI RUMAH SAHAJA TERUTAMA DIGALAKKAN BERKERJA DARI RUMAH SAHAJA TERUTAMA
GURU YANG MEMPUNYAI ANAK DIBAWAH 12TAHUN PPM YANG MEMPUNYAI ANAK DIBAWAH 12TAHUN

MEMBIMBING IBU BAPA DALAM MENJAYAKAN PDP JJ/PDPA MEMBANTU GURU DALAM BERHUBUNG DENGAN IBUBAPA
BAGI MEMBANTU ANAK MENCAPAI OBJEKTIF AGAR MEMBERIKAN EVIDEN BERGAMBAR/VIDEO DALAM PDP
JJ/PDPA
MENGISI PELAPORAN JPN ONLINE SETIAP HARI DAN “SCREN
SHOT” SEBAGAI BUKTI.
MENYEDIAKAN LAPORAN BERGAMBAR PDP JJ/PDPA KELAS
YANG GURU LAKSANAKAN DALAM SEMINGGU DAN HANTAR
KEPADA PKPK/PENYELARAS PK.

IBU BAPA / PENJAGA MURID PENDIDIKAN KHAS

MEMBANTU GURU SEBAGAI PENGANTARA GURU-MURID MENGIKUTI PDP SECARA ONLINE ATAUPUN OFFLINE YANG
DALAM PDP ATAUPUN TUGASAN. DIRANCANG OLEH GURU

BERBINCANG DAN MEMBERITAHU SEKIRANYA ADA MENYIAPKAN TUGASAN PROJEK YANG DIBERIKAN OLEH
MASALAH ATAU KEKANGAN MURID DALAM PROSES PDP GURU
DAN TUGASAN YANG DIBERIKAN
MENDENGAR ARAHAN GURU DAN PEMBIMBING (IBU BAPA)
MENGAMBIL GAMBAR DAN VIDEO ANAK JAGAAN UNTUK
DIBERIKAN KEPADA GURU

MENYIMPAN HASIL KERJA ANAK DALAM JAGAAN
SEPANJANG PDP JJ/PDPA UNTUK DIKUMPUL DAN DIBAWA
KE SEKOLAH SETELAH BUKA PERSEKOLAHAN KELAK.







FAKTA PENTING: CUBA KENALI MURID ANDA DAHULU!

KATEGORI 1 (15%) KATEGORI 2 (75%) KATEGORI 3 (10%)

 Murid high function  Murid low function  Murid high/low
function
 Boleh dihubungi  Boleh dihubungi
mempunyai smart mempunyai smart  Sukar dihubungi

phone phone  Tidak mempunyai

 Bimbingan minima  Bimbingan sepanjang smart phone
masa

PDPJJ : PDPJJ : PDPJJ:

ONLINE ONLINE & OFFLINE OFFLINE

“Berpijak Pada Bumi Yang Nyata” Sedar tidak sedar 80% MURID PPKI adalah sesuai dan

lebih berkesan dalam pembelajaran PDPJJ OFFLINE maka dengan itu bagi meningkatkan respon &
kemenjadian murid berlangsung walaupun waktu Pendemik Covid-19 guru hendaklah menerapkan
lebih kepada pembelajaran offline supaya golongan kategori 2&3 tidak tercicir dalam waktu yang
sukar. Elakkan Jadi GURU “SYOK SENDIRI MEMBINA LATIHAN ONLINE YANG CANGGIH TETAPI 10%
SAHAJA MURID YANG BOLEH MENGIKUTI PEMBELAJARAN”.

PDPJJ OFFLINE yang berkesan jika mempunyai MODUL LEMBARAN KERJA SENDIRI untuk diedar melalui online
dan dipelajari oleh murid secara offline (print dirumah) bagi yang sukar dihubungi guru proaktif print modul dan
menghantar ke rumah murid dan berikan jadual tugasan mengikut Muka Surat Buku Modul.





SETIAP HARI IBU BAPA
MEMBERI MAKLUM

BALAS PROSES PROJEK

IBU BAPA DIBIMBING
BAGAIMANA MENGAJAR
DAN MENDIDIK ANAK DI

RUMAH

CONTOH RESPON
PKPK/PENYELARAS SEKOLAH

LAIN DAN RESPON JPNS

VIDEO PENGHASILAN PROJEK PBL MURID
DIHARGAI DAN DIUPLOD KE SALURAN

PENDIDIKAN RASMI PPKI SK MERPATI BAGI
BERKONGSI KEPADA MASYARAKAT DAN
SEKOLAH DI MALAYSIA

REKOD TERKINI
DIPAPARKAN DI GROUP
WATSAPP BAGI YANG

AMBIL PBL

CIKGU MUHD AFIQ ADJAD

ISNIN – BM (KELAS)
SELASA – M3 (KELAS)
RABU – KM (KELAS)
KHAMIS - PBL (ALIF-INDIVIDU) T 1
JUMAAT – PBL (LI YANG-INDIVIDU) T2

MEMASTIKAN GURU MENGISI
PELAPORAN ONLINE DENGAN

BUKTI “SCREN SHOT”

APLIKASI DIGUNAKAN MEMBUAT RUMUSAN , MEMBINA GRAF,
MENGUMPUL LAPORAN SEMUA GURU DAN

MENGHANTAR KEPADA PEGAWAI
PENDIDIKAN KHAS DAERAH

GURU SAYA RAMAI MACAM MANA?
TIADA MASALAH INI CONTOH KALAU

15 ORANG GURU



ADAKAH GURU WAJIB MELAKSANAKAN PDP JJ/PDPA SEMASA PKP/PKPB?

YA, ADALAH TANGGUNGJAWAB GURU

PERLUKAH PKPK/PENYELARAS PK MENENTUKAN SUBJEK, KAEDAH & AKTIVITI KEPADA GURU?

TIDAK PERLU, BIARKAN GURU MELAKSANAKAN PDP MENGIKUT KREATIVITI GURU ITU SENDIRI KECUALI SUDAH ADA
PERBINCANGAN BERSAMA.

ADAKAH GURU MENGIKUTI JADUAL WAKTU PERSEKOLAHAN BIASA?

TIDAK, JADUAL WAKTU ALTERNATIF BARU AKAN DISEDIAKAN OLEH PKPK/PENYELARAS PK BERSESUAIAN DENGAN
KEADAAN SEMASA.

IBUBAPA TIDAK WAJIB MENGIKUTI PERANCANGAN PDP YANG DIRANCANG GURU?

WAJIB TETAPI TIDAK MEMAKSA, PKPK/PENYELARAS PK & GURU AMBIL PERANAN MENYELESAIKAN MASALAH DAN
MEMUJUK IBUBAPA DENGAN KREATIVITI MASING-MASING. PENGLIBATAN DAN KERSAMA IBUBAPA PENTING DAN
MENJADI PENANDA ARAS HUBUNGAN SARANA IBUBAPA KEPADA ORGANISASI PPKI DISEKOLAH.

PBL WAJIB DILAKSANAKAN?

TIDAK WAJIB, HANYA KEPADA IBUBAPA YANG BERMINAT DAN BERSEDIA UNTUK MEMBERIKAN KOMITMEN.

GURU TENTUKAN SATU PROJEK PBL UNTUK SATU KELAS?

TIDAK SESUAI UNTUK PPKI, ELAKKAN/JANGAN BUAT KERANA AKAN MEMAKSA IBUBAPA MELAKSANAKAN PBL DAN
SETERUSNYA MENJADIKAN PBL WAJIB SECARA TIDAK SEDAR. (MEMAKSA IBUBAPA MEMBUAT SESUATU PROJEK AKAN
MENURUNKAN PRATUS PENGLIBATAN MURID)

ADAKAH GURU PERLU MENGISI FORMS ONLINE (JPN) SETIAP HARI?

YA PERLU , SETIAP HARI SETIAP GURU KENA ISI MENGIKUT PERANCANGAN YANG TELAH DIBUAT OLEH PKPK/PENYELARAS
PK. BERSAMAAN 100% PENGISIAN SETIAP HARI. PKPK PENYELARAS KENA MAIN PERANAN UNTUK MEMASTIKAN SEMUA
GURU ISI.

PERLUKAH GURU MEMBUAT LAPORAN BERGAMBAR PDP JJ/PDPA?

WAJIB, PERLU DIHANTAR KEPADA PKPK/PENYELARAS UNTUK DISATUKAN LAPORAN MINGGUAN SEKOLAH DAN
SETERUSNYA PKPK/PENYELARAS MENGHANTAR KEPADA PEGAWAI PENDIDIKAN KHAS DAERAH DIAKHIR HARI
PEMBELAJARAN SETIAP MINGGU.

JADUAL WAKTU & BEBAN GURU BERTAMBAH SEMASA PKP?

TIDAK , HAMPIR SAMA SAHAJA WAKTU PERSEKOLAHAN BIASA SETIAP GURU MENGAJAR 1-4 SUBJEK SEHARI DALAM JULAT
2-6 WAKTU. MANAKALA WAKTU PKP SUBJEK & MASA ADALAH FLEKSIBEL TERPULANG KEPADA GURU SERTA TIDAK PERLU
BERHADAPAN MENGAWAL ANAK MURID MBK.

JIKA IBUBAPA PILIH MELAKSANAKAN PBL ADAKAH PERLU MENGIKUTI KELAS PDP JJ YANG
LAIN?

TIDAK PERLU, HANYA FOKUS KEPADA TUGASAN PROJEK BAGI HARI YANG DITETAPKAN CONTOH SEMINGGU.

BERAPA HARI BAGI SETIAP PROJEK PBL?

SEMINGGU HINGGA DUA MINGGU TERPULANG KEPADA PERANCANGAN GURU.

JIKA GURU MELAKSANAKAN PBL, PERLUKAH MENGISI FORMS PDPJJ DAN PBL FORM YANG
DIBEKALKAN OLEH JPNS?

PERLU. GURU PERLU MENGISI KEDUA-DUA FORMS ONLINE SATU PDPJJ SATU LAGI PBL FORMS ONLINE JPN