Materi Ajar Bahasa Indonesia

Penutup 13. Guru membantu siswa yang
mengalami kesulitan.

14. Undangan hasil karya siswa saling
ditukarkan untuk kemudian ditanggapi
dan dievaluasi.

15. Untuk memotivasi siswa, guru
memajang di dinding kelas surat
undangan yang dibuat dengan benar
dan menarik.

16. Ice breaking.
17. Guru menayangkan video tentang

perilaku-perilaku-perilaku siswa di
lingkungan sekolah.
18. Guru melakukan tanya jawab dengan
siswa, tentang perilaku yang baik dan
tidak baik di lingkungan sekolah.
19. Siswa secara mandiri menjawab
pertanyaanpertanyaan pada buku
siswa. Siswa mengisi tabel tentang
contoh sikap dan perilaku dalam
keragaman.
20. Guru berkeliling untuk membantu
siswa yang mengalami kesulitan.
21. Setelah semua siswa selesai, guru
meminta setiap siswa membacakan
hasil pekerjaannya.
22. Guru mengapresiasi, mengonfirmasi,
dan melakukan penguatan terhadap
semua jawaban siswa.

1. Siswa bersama guru melakukan refleksi 15 menit
atas pembelajaran yang telah
berlangsung: “Apa saja yang telah
dipelajari dari kegiatan hari ini?” “Apa
yang akan dilakukan untuk menghargai
perbedaan di sekitar?”

2. Siswa bersama guru menyimpulkan
hasil pembelajaran pada hari ini.

3. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
4. Siswa menyimak penjelasan guru

tentang aktivitas pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya. Termasuk

47

menyampaikan kegiatan bersama orang

tua yaitu: meminta orang tua untuk

menceritakan pengalamannya

menghargai perbedaan di lingkungan

sekitar rumah lalu menceritakan

hasilnya kepada guru.

5. Siswa melakukan operasi semut untuk

menjaga kebersihan kelas.

6. Kelas ditutup dengan doa bersama

dipimpin salah seorang siswa.

H. PENILAIAN

1. Teknik Penilaian

a. Penilaian Sikap : Observasi

b. Penilaian Pengetahuan : Tes

c. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja

d. Remedial

e. Pengayaan

2. Bentuk Instrumen

a. Penilaian Sikap : Jurnal Penilaian Sikap

b. Penilaian Pengetahuan : Soal Evaluasi

c. Penilaian Keterampilan : Rubrik

d. Remedial

e. Pengayaan

48