LKPD kelas 2 tema 7 subtema 4 pembelajaran 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
KELAS 2 TEMA 7 KEBERSAMAAN
SUBTEMA 4 PEMBELAJARAAN 4

SDN MEDANI 02

SATUAN PENDIDIKAN :------------------------
NAMA :------------------------
KELAS :------------------------
NO ABSEN :------------------------

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SDN Medani 02

Kelas : II ( Dua)
Tema : 7. Kebersamaan

Sub Tema : 4. Kebersamaan di Tempat Wisata

Pembelajaran :4

A. KD, INDIKATOR

Muatan : Bahasa Indonesia

No Kompetensi Dasar Indikator

3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng 3.9.1. Menyebutkan kata sapaan dalam

secara lisan dan tulis. dongeng secara lisan dan tulis.

4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng 4.9.1. Menuliskan kata sapaan dalam

secara lisan dan tulis. dongeng secara lisan dan tulis

dengan benar.

Muatan : Matematika

No Kompetensi Dasar Indikator

Menjelaskan pecahan 1 , 1, dan 1 3.7.1. Mengidentifikasi pecahan 1 , 1 , dan
2 4 2 3
3 1 menggunakan benda-benda

3.7 menggunakan benda-benda konkret 4

dalam kehidupan sehari-hari. konkret dalam kehidupan sehari-

hari degan benar.

4.7 Menyajikan pecahan 1 , 1 , dan 1 yang 4.7.1. Menghitung pecahan 1 , 1, dan 1
2 3 4 2 4
3

bersesuaian dengan bagian dari yang bersesuaian dengan bagian

keseluruhan suatu benda konkret dalam dari keseluruhan suatu benda

kehidupan sehari-hari. konkret dalam kehidupan sehari-
hari dengan tepat.

Muatan : PPKn

No Kompetensi Dasar Indikator

3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman 3.3.1. Mengelompokkan jenis – jenis

karakteristik individu di sekolah. keberagaman karakteristik individu

di sekolah berdasarkan suku/asal

dengan tepat.

4.3 Mengelompokkan jenis-jenis 4.3.1. Mempresentasikan jenis-jenis

keberagaman karakteristik individu di keberagaman keberagaman individu

sekolah. di sekolah dengan benar.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mengamati gambar yang ditayangkan, siswa mampu mengelompokkan karakteristik teman

sekolah berdasarkan suku/asal daerahnya dengan benar

2. Setelah mengamati gambar yang ditayangkan, siswa mampu menuliskan kata sapaan dalam kalimat

dengan ejaan dengan benar.

3. Setelah mengamati gambar yang ditayangkan, siswa mampu menyajikan pecahan ( 1 ) yang bersesuaian
2

dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dengan benar

4. Setelah mengamati gambar yang ditayangkan, siswa mampu menyajikan pecahan ( 1 ) yang bersesuaian
3

dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dengan benar

5. Setelah mengamati gambar yang ditayangkan, siswa mampu menyajikan pecahan ( 1 ) yang bersesuaian
4

dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dengan benar

B. PETUNJUK MENGGUNAKAN LKPD

1. Berdoalah sebelum kalian belajar
2. Bacalah materi terlebih dahulu sebelum mengisi saol
3. Isilah identitas nama, kelas, no.absen
4. Kerjakan dengan teliti

Selamat belajar



AYO PASANGKAN GAMBAR DIBAWAH INI

HASIL DISKUSI : …………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

AYO MEMBUAT KALIMAT YANG MEMUAT KATA SAPAAN KETIKA BERTEMU DENGAN
TEMANMU DIKEBUN BINATANG



AYO BERLATIHAYLAOGIBERLATIH LAGI

TUGAS KALIAN ADA DIBAWAH INI
MENCARI GAMBAR SUKU ASAL DAERAH YANG ADA DI INDONESIA

KESIMPULAN

1. Banyak suku di Indonesia diantaranya : suku aceh, suku dani, suku tiionghoa, suku betawi, suku flores,
suku jawa, suku bali, suku asmat, dan masih banyak lainnya.

2. Pecahan Bisa Kalian praktekkan kedalam benda-benda konkrit seperti gambar dibawah

3. Kata sapaan bisa kalian gunakan untuk menyapa dengan siapapun seperti
Selamat pagi, bapak ibu guru
Hai Andi, Apa kabarmu?

SOAL EVALUASI

nama =
kelas =
hari, tanggal =

PETUNJUK UMUM:
1. bacalahdo’asebelumdansesudahmengerjakansoal.

2. kerjakansetiapsoaldengantelitidanbenar.

3. dahulukanmenjawabsoal yang lebihmudah.

4. laporkankepadapengawasjikaterdapatkekeliruandalamcetakansoaldengancaramengacungkantangan

5. padapilihanganda, apabilaterdapatjawaban yang dianggapsalah, daninginmemperbaikiberilahtanda (=)

contohjawabansalah :a b c

diperbaikimenjadi :a b c

PETUNJUK KHUSUS
berilahtandasilang (x) pada huruf a, b, atau c padajawaban yang dianggap paling tepat!

1. "Bunga ini sangat harum, Tuan! Sangat pantas untuk pengharum ruangan," kata Tikus mempromosikan
dagangannya.

Kata sapaan pada potongan teks tersebut adalah ...
a. Tuan
b. Tikus
c. Gajah
d. Bunga

2. Beni : “Edo, saya akan melempar bola, Kau harus menangkapnya”
Edo : “Baiklah Beni, lempar saja! Saya siap menangkap. Sekarang saya ganti melempar, kau yang
menangkap.”

Kata sapaan yang diucapkan Beni pada percakapan di atas adalah ...
a. Beni
b. Edo
c. Lempar saja!
d. Saya akan melempar bola

3. Berikut ini yang memuat kalimat kata sapaan adalah ...

a. "Bunga-bungaku semuanya rusak. Aku meminta ganti rugi," bentak Tikus.
b. "Ini adalah sebuah bunga yang sangat ajaib!" jawab Tikus.
c. "Apakah bunga ini wangi?" tanya Gajah.
d. "Hei, Tuan! Kau harus mengganti kerugianku.

4. Di kebun binatang terdapat 12 rusa. Sepertiga bagian dari jumlah rusa adalah ...
a. 1
b. 4
c. 6
d. 8

5. Sepertiga bagian dari kue di atas telah dimakan Roni. Jadi jumlah kue yang dimakan Roni adalah ….
a.3 buah
b. 4 buah
c. 5 buah

6. Siswa kelas 2 di SD Brilian jumlahnya adalah 30 anak. Setengah bagian dari mereka ditugasi guru
membersihkan halaman. Jadi berapakah jumlah siswa yang ditugasi membersihkan halaman?
a. 10 anak
b. 15 anak
c. 20 anak

7. Gambar yang menunjukkan pola pecahan 1/2 adalah ...

8. Di kebun binatang terdapat 48 burung merpati. Seperempat bagian dari jumlah burung merpati adalah ...

a. 24
b. 16
c. 12
d. 6

9. Dari suku manakah gambar disamping ?
a. Suku Jawa
b. Suku betawi
c. Suku sunda
d. Suku Madura

10. Dari suku manakah gambar disampig ?
a. Suku Jawa
b. Suku betawi
c. Suku sunda
d. Suku Madura