โรงเรียนบ้านหนองสะแบง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวล าภู เขต 1 ที่ตั้ง : เลขที่ 208 หมู่ 6 ถนน – ต ำบล โคกใหญ่ / อ ำเภอ โนนสัง / จังหวัดหนองบัวล ำภู รหัสไปรษณีย์ 39140 โทรศัพท์ : 089-3940997 , 09935429575 เว็บไซต์โรงเรียน : https://www.facebook.com › nongsabangschool อีเมลโรงเรียน : [email protected] แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2567
สารบัญ หน้ำ ส่วนที่ 1 ข้อมูลการวิเคราะห์สภาพบริบทของสถานศึกษา -ผู้บริหำรสถำนศึกษำ 1 -หัวหน้ำกลุ่มงำน 1 -ข้อมูลพื้นฐำน 2 -จุดเด่น 3 -จุดที่ควรพัฒนำ 4 -ปัญหำ อุปสรรคและแนวทำงแก้ไข 4 ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบาย ระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 -โครงกำรและกิจกรรมตำมนโยบำยและจุดเน้น สพฐ. ประจ ำปีงบประมำณ พ.ศ. 2567 – 2568 56 -โครงกำรและกิจกรรมตำมนโยบำยระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ ำปีงบประมำณ พ.ศ. 2567 15 -สรุปงบประมำณตำมแผนปฏิบัติกำร ประจ ำปีงบประมำณ พ.ศ. 2567 27
ส่วนที่ 1 ข้อมูลการวิเคราะห์ สภาพบริบทของสถานศึกษา
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 1 ข้อมูลกำรวิเครำะห์สภำพบริบทฯ) หน้ำ 1 ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา โทรศัพท์ 0893940997 Email [email protected] ข้อมูลหัวหน้ากลุ่มงาน นายจักรรินทร์ เกษปัญญา ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง นางสาวขวัญนิพา บุญขันธ์ หัวหน้ำฝ่ำยบริหำรงำนทั่วไป โทรศัพท์ 0942936585 นางพรรณนี หัสเดช หัวหน้ำฝ่ำยบริหำรงบประมำณ โทรศัพท์ 0986549348 นางสาวยุวดี กันยามิน หัวหน้ำฝ่ำยบริหำรงำนบุคลำกร โทรศัพท์ 0821096603 นางพรรณนี หัสเดช หัวหน้ำฝ่ำยบริหำรงำนวิชำกำร โทรศัพท์ 0986549348
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 1 ข้อมูลกำรวิเครำะห์สภำพบริบทฯ) หน้ำ 2 ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน √ โรงเรียนประถมศึกษำ โรงเรียนขยำยโอกำสทำงกำรศึกษำ โรงเรียนมัธยมศึกษำ ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมำย ( ลงในช่อง ( ที่ตรงกับขนำดโรงเรียนของท่ำน) ( ขนำดเล็ก จ ำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมำ ( ขนำดกลำง จ ำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ( ขนาดใหญ่ จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ( ขนาดใหญ่พิเศษ จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์กำรย้ำยผู้บริหำรสถำนศึกษำฯ ตำมหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 3พฤษภำคม 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 1) ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน จ ำนวน.......1......คน 2) รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน จ ำนวน.......-.......คน 3) ข้ำรำชกำรครู จ ำนวน.......3......คน 4) พนักงำนรำชกำร จ ำนวน........2......คน 5) ครูอัตรำจ้ำง จ ำนวน........1......คน 6) ลูกจ้ำง รวมจ ำนวน........-.......คน 6.1 ลูกจ้ำงประจ ำ........................................-.......คน 6.2 ลูกจ้ำงชั่วครำวจำกเงินงบประมำณ.......-.......คน 6.3 ลูกจ้ำงชั่วครำวจำกเงินนอกงบประมำณ...-....คน 7) นักกำรภำรโรง จ ำนวน..........1........คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 ประเภทและขนาดโรงเรียน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศ ึกษา จำนวน......8......คน นักเรียน จ านวน......55.......คน
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 1 ข้อมูลกำรวิเครำะห์สภำพบริบทฯ) หน้ำ 3 1. มีครูบุคลำกรมำกด้วยควำมสำมำรถ สร้ำงเสริมทักษะอำชีพสู่ผู้เรียน 2. คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ ผู้น ำชุมชน ผู้ปกครอง และชุมชน เข้มแข็งให้ควำมร่วมมือใน กำรพัฒนำด้ำนกำรศึกษำของโรงเรียนอย่ำงต่อเนื่อง 3. โรงเรียนมีกำรบริหำรจัดกำรอย่ำงเป็นระบบ โดยมีกำรประชุม เพื่อให้ทุกฝ่ำย ได้มีส่วนร่วม ในกำรพัฒนำผู้เรียนให้มีคุณภำพตำมมำตรฐำนกำรเรียนรู้ตำมหลักสูตรสถำนศึกษำ 4. โรงเรียนมีช่องทำงในกำรเผยแพร่ข้อมูลสำรสนเทศหลำกหลำยช่องทำง และมีกำร ปรับปรุงข้อมูลที่เป็นปัจจุบัน เช่น เว็บเพจประชำสัมพันธ์ทำง facebook จุดที่ควรพัฒนา จุดเด่น 1. จัดครูให้ครบชั้นเรียนและครบกลุ่มสำระหลัก ให้เกิดประสิทธิภำพในกำรจัดกำร เรียนกำรสอนทีเพิ่มขึ้น 2. ควรน ำหลักสูตรท้องถิ่น/ภูมิปัญญำท้องถิ่นเข้ำมำมีส่วนร่วมในกำรจัดกิจกรรมกำร เรียนรู้ในห้องเรียนเพิ่มมำกขึ้น ทักษะอาชีพสู่อนาคต Soft Power ของโรงเรียน
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 1 ข้อมูลกำรวิเครำะห์สภำพบริบทฯ) หน้ำ 4 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข ปัญหา ปัญหำกระดำน ฝ้ำเพดำนและผนังห้องเรียนผุพัง แนวทางแก้ไข 1. เปลี่ยนกระดำนห้องเรียน 2. เสนอขอจัดตั้งงบประมำณ ซ่อมแซมฝ้ำเพดำนและผนังห้องเรียน บริหารทั่วไป บริหารงานบุคคล บริหารงานวิชาการ บริหารงบประมาณ ปัญหา ครูไม่ครบชั้น แนวทางแก้ไข 1. เสนอขอครูหรือ บุคลำกรทำงกำรศึกษำ เพิ่มเติม 2. ประชุมคณะกรรกำรสถำนศึกษำขั้นพื้นฐำนเพื่อหำแนวทำง บริหำรจัดกำรด้ำนงบประมำณ จัดอัตรำครูเพิ่ม . ปัญหา สัญญำณอินเตอร์เน็ตไม่เพียงพอทุกระดับชั้น แนวทางแก้ไข 1. พัฒนำสัญญำณอินเตอร์เน็ตให้ทั่วถึงทุกชั้นเรียน 2. จัดหำงบประมำณอินเตอร์เน็ตเพิ่มเติม ปัญหา งบประมำณสนับสนุนไม่เพียงพอในโครงกำร ที่ไม่ได้อยู่ในแผนปฏิบัติกำรแทรกระหว่ำงปี แนวทางแก้ไข 1. หำงบประมำณจำกหน่วยงำนภำยนอกมำส่งเสริมกำรด ำเนิน โครงกำรหรือกิจกรรมต่ำง ๆ 2. ปรับรูปแบบกำรจัดกิจกรรมแบบบูรณำกำร
ส่วนแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ แลประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ
นที่ 2 ละนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบงศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2สังกัดส ำนโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม1. ปลูกฝังควำมรักในสถำบัน หลักของชำติและน้อมน ำ พระบรมรำโชบำยด้ำน กำรศึกษำสู่กำรปฏิบัติ (ข้อสั่งกำร รมว.ศธ. ข้อ 3) โครงกำรคุณธรรม น ำควำมรู้ กิจกรรมที่ 1 วันส ำคัญต่ำงๆ ตำม นโยบำยของทำงรำชกำร (ภำคเรียนที่2/2566 และ 1/2567) กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมของวันส ำคัญ และประเพณี ตำมเทศกำล (ภำคเรียนที่2/2566 และ 1/2567) กิจกรรที่ 3 วันส ำคัญของชำติ (ภำคเรียนที่2/2566 และ 1/2567) เชิงปริมำณ ครูและมีควำมรู้แลส ำคัญและข้ส ำคัญของชเชิงคุณภำพ ครูและนัควำมเข้ำใจปฏิบัติในวันศำสนำ 111
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 6 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ะนักเรียนร้อยละ 90 ะควำมเข้ำใจถึงวัน ข้อควรปฏิบัติในวัน ชำติและศำสนำ พ นักเรียนมีควำมรู้และ ถึงวันส ำคัญและข้อควร นส ำคัญของชำติและ กิจกรรมที่ 1 ไม่ใช้ งบประมำณ (บูรณำกำร ในกำรจัดกิจกรรมอ ่น ๆ) กิจกรรมที่ 2 และ 3 12,747 บำท (งบจำก แผนปฏิบัติกำรโรงเรียน) 1. ครูและบุคลำกรในโรงเรียน น้อมน ำพระบรมรำโชบำยด้ำน กำรศึกษำสู่กำรปฏิบัติ 2. นักเรียนได้เรียนรู้และ ตระหนักในหน้ำที่พลเมืองที่ดี มีควำมรักในสถำบันหลักของ ชำติและน้อมน ำพระบรม รำโชบำยด้ำนกำรศึกษำสู่กำร ปฏิบัติ
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม2. จัดกำรเรียนรู้ประวัติศำสตร์ หน้ำที่พลเมือง ศีลธรรม และ ประชำธิปไตย โครงกำรยกระดับผลสัมฤทธิ์เพื่อควำม เป็นเลิศทำงวิชำกำร กิจกรรมที่ 1 กำรจัดกำรเรียนรู้ รำยวิชำประวัติศำสตร์ในทุกระดับชั้น (ภำคเรียนที่2/2566 และ 1/2567) กิจกรรมที่ 2 บูรณำกำรหน้ำที่ พลเมือง ในรำยวิชำ สังคมศึกษำ ศำสนำและวัฒนธรรมทุกระดับชั้น (ภำคเรียนที่ 1/2567) กิจกรรมที่ 3 บูรณำกำรในกิจกรรม ส่งเสริมหลักสูตร เช่น โครงกำร โรงเรียนคุณธรรม โรงเรียนวิถีพุทธ (ภำคเรียนที่ 1/2567) เชิงปริมำณ นักเรียนประวัติศำสศีลธรรม แลเชิงคุณภำพ นักเรียนประวัติศำสพลเมือง ศีลประชำธิปไต
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 7 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นร้อยละ 100 ได้เรียนรู้ ตร์ หน้ำที่พลเมือง ละประชำธิปไตย พ นมีควำมรู้เกี่ยวกับ ตร์ รู้จักบทบำทหน้ำที่ ลธรรม และ ตย 10,000 บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) นักเรียนมีควำมรู้เกี่ยวกับ ประวัติศำสตร์ รู้จักบทบำท หน้ำที่พลเมือง ศีลธรรม และ น ำหลักประชำธิปไตยมำ ประยุกต์ใช้ในกำรด ำรงชีวิต
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้า3. ปรับกระบวนกำรจัดกำร เรียนรู้ให้มีคุณภำพ ทันสมัย และกำรบริหำรจัดกำรที่มี ประสิทธิภำพ (ข้อสั่งกำร รมว.ศธ. ข้อ 4) โครงกำรส่งเสิรมทักษะกำรใช้เทคโนโลยี สำรสนเทศของผู้เรียน กิจกรรมที่ 1 ปรับปรุงพัฒนำสื่อคอมพิวเตอร์ สื่อเทคโนโลยีสำรสนเทศให้มีคุณภำพ ทันสมัย ทุกชั้นเรียน (ภำคเรียนที่ 1/2567) กิจกรรมที่ 2 จัดกำรเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ หลักสูตรเพื่อพัฒนำคุณภำพทักษะกำรใช้ เทคโนโลยีสำรสนเทศของผู้เรียน (ภำคเรียนที่ 1/2567) กิจกรรมที่ 3 ประเมินทักษะกำรใช้เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ของนักเรียน (ภำคเรียนที่ 1/2567) เชิงปริ ห้สื่อเทคนักเรียสื่อคอประสิทเชิงคุณ กในสถำศักยภคอมพิและมีป
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 8 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมำณ ้องเรียน ร้อยละ 100 มี คโนโลยีที่ทันสมัย ยนสำมำรถใช้ มพิวเตอร์ได้อย่ำงมี ทธิภำพ ณภำพ กำรพัฒนำแหล่งเรียนรู้ ำนศึกษำ และเพิ่ม ำพในกำรเรียนรู้เกี่ยวกับ พิวเตอร์อย่ำงหลำกหลำย ประสิทธิภำพ กิจกรรมที่ 1 ขอใช้ งบประมำณจำก กองทุน สนับสนุนกิจกรรมกำร เรียนกำรสอนโรงเรียน บ้ำนหนองสะแบง (ผ้ำป่ำกำรศึกษำ) 30,000 บำท กิจกรรมที่ 2 และ 3 ไม่ใช้งบประมำณ (บูรณำกำรในกำรจัด กิจกรรมอ ่น ๆ 1. ครูมีกระบวนกำรจัดกำร เรียนรู้ให้มีคุณภำพ ทันสมัย และกำรบริหำรจัดกำรที่มี ประสิทธิภำพ 2. นักเรียนมีควำมรู้และทักษะ ในกำรใช้คอมพิวเตอร์สื่อ เทคโนโลยีอื่น ๆ สำมำรถน ำไป ปรับใช้ในชีวิตประจ ำวันได้
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม4. ส่งเสริมกำรอ่ำน เพื่อเป็นวิถี ในกำรค้นหำควำมรู้และต่อยอด องค์ควำมรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งกำร รมว.ศธ. ข้อ 5) โครงกำรห้องสมุดมีชีวิต รักกำรอ่ำน กิจกรรมที่ 1 รักและบันทึกกำรอ่ำน (ภำคเรียนที่2/2566 และ 1/2567) กิจกรรมที่ 2 ภำษำไทยวันละค ำ (ภำคเรียนที่2/2566 และ 1/2567) เชิงปริมำณ นักเรียกำรส่งเสริมเชิงคุณภำพ นักเรียน ในกำรค้นหควำมรู้ที่สูงขึ
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 9 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ยน ร้อยละ 100 ได้รับ มกำรอ่ำน พ นมีควำมรู้เพื่อเป็นวิถี หำควำมรู้และต่อยอดองค์ ขึ้น กิจกรรมที่ 1 ไม่ใช้งบประมำณ (บูรณำกำรจำกแผน ขับเคลื่อนของ สพป.นภ1) กิจกรรมที่ 2 ไม่ใช้งบประมำณ (บูรณำกำรในโครงกำร ยกระดับผลสัมฤทธิ์เพื่อ ควำมเป็นเลิศทำงวิชำกำร) นักเรียนได้รับกำร ส่งเสริมกำรอ่ำน เพื่อเป็นวิถี ในกำรค้นหำควำมรู้และต่อ ยอดองค์ควำมรู้ที่สูงขึ้น
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนำผู้เรียน โครงกำรส่งเสริมงำนกิจกรรมพัฒนำ ผู้เรียน กิจกรรมที่ 1 จัดกำรเรียนกำรสอน รำยวิชำลูกเสือ (ภำคเรียนที่2/2566 และ 1/2567) กิจกรรมที่ 2 เข้ำค่ำยอบรมลูกเสือ ต้ำนยำเสพติด ค่ำยพักแรมเดิน ทำงไกลลูกเสือเนตรนำรีส ำรอง สำมัญ และสำมัญรุ่นใหญ่ (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ 1/2567) กิจกรรมที่ 3 แข่งขันทักษะลูกเสือ เนตรนำรี (ภำคเรียนที่ 1/2567) เชิงปริมำณ นักเรียถึงชั้นประถได้รับกำรพัฒควำมสำมำรสังเครำะห์เประสบกำรเชิงคุณภำพ นักเรียนประเมินกิจ
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 10 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ยนชั้นประถมศึกษำปีที่ 1 มศึกษำปีที่ 6 ทุกคน ฒนำให้มีควำมรู้ รถกำรคิด วิเครำะห์ พื่อให้เกิดทักษะ ณ์ พ นทุกคนผ่ำนเกณฑ์กำร กรรมพัฒนำผู้เรียน 26,232 บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) นักเรียนให้ใช้เวลำว่ำงให้เกิด ประโยชน์ต่อตนเอง ชุมชน สังคม และประเทศชำติให้มี มนุษยสัมพันธ์ในกำรท ำงำน ร่วมกับผู้อื่นในระบอบ ประชำธิปไตยอย่ำงมีควำมสุข สำมำรถน ำกลับไปใช้ใน ชีวิตประจ ำวันได้
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติก1แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quickสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม6. จัดกำรศึกษำแบบเรียนรวม โครงกำรส่งเสริมกำรจัดกำรกำรศึกษำ พิเศษ กิจกรรมที่ 1 ครูประจ ำชั้นส ำรวจ นักเรียนแล้วคัดกรองนักเรียนกลุ่มเด็ก พิเศษ (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 ลงทะเบียนนักเรียนกลุ่ม เด็กพิเศษเรียนรวมในระบบ SET (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 3 พัฒนำผู้เรียนตำมแผน IEP และ แผน IIP (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) เชิงปริมำณ ร้อยละเด็กพิเศษได้ตำมแผน IEเชิงคุณภำพ นักเรียนกำรพัฒนำ ตำมศักยภำควำมรู้ไปปรชีวิตประจ ำ
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 11 k Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 100 ของ นักเรียนกลุ่ม ด้รับกำรพัฒนำผู้เรียน EP และ แผน IIP พ นกลุ่มเด็กพิเศษได้รับ มีควำมรู้ควำมสำมำรถ ำพที่มีอยู่ สำมำรถน ำ ระยุกต์ใช้ใน วันได้ ไม่ได้ใช้งบประมำณ 1. นักเรียนกลุ่มเด็กพิเศษทุก คนได้รับกำรพัฒนำตำม ควำมสำมำรถและศักยภำพที่มี อยู่ 2. โรงเรียนมีข้อมูลสำรสนเทศ และมีแผนเพื่อพัฒนำผู้เรียน ตำมเป้ำหมำยที่ก ำหนดไว้
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม7. จัดกำรศึกษำเพื่อควำม เป็นเลิศ โครงกำรยกระดับผลสัมฤทธิ์เพื่อควำม เป็นเลิศทำงวิชำกำร กิจกรรมที่ 1 กำรพัฒนำส่งเสริม ควำมสำมำรถ ของนักเรียนในกลุ่ม 8 กลุ่ม สำระกำรเรียนรู้ และทักษะ วิชำชีพ (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 กำรส่งเสริมวิชำกำร (ภำคเรียนที่ 2/2566และ1/2567) กิจกรรมที่ 3 กำรติวสอบ RT , NT และ O-net (ภำคเรียนที่ 2/2566) เชิงปริมำณ ร้อยละกำรส่งเสริมทำงวิชำกำรเชิงคุณภำพ นักเรียนตำมศักยภำน ำควำมรู้ไปประจ ำวันได
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 12 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 100 ของนักเรียนได้รับ มพัฒนำสู่ควำมเป็นเลิศ ร และทักษะวิชำชีพ พ นมีควำมสำมำรถด้ำน ำพ ควำมถนัด สนใจและ ปประยุกต์ใช้ในชีวิต ด้ 10,000บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) นักเรียนได้รับกำรส่งเสริม พัฒนำทักษะทำงวิชำชีพ ตำม ควำมนัดและสำมำรถของ ตนเองและสำมำรถน ำควำมรู้ ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ ำวัน ได้ สอดคล้องกับเป้ำหมำย ยุทธศำสตร์ชำติด้ำน พหุปัญญำ
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม8. เสริมสร้ำงควำมสุขและ ควำมปลอดภัยของสถำนศึกษำ 1. โครงกำรพัฒนำอำคำรสถำนที่และ สิ่งแวดล้อม กิจกรรมที่ 1 ปรับปรุงอำคำรสถำนที่ ในโรงเรียน สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน (ภำคเรียนที่ 2/2566) กิจกรรมที่ 2 ปรับปรุงระบบ สำธำรณูปโภคในโรงเรียน เช่นระบบ อินเตอร์เน็ต (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) 2. โครงกำรสุขภำพดี มีอนำมัยและ ควำมปลอดภัยในสถำนศึกษำ กิจกรรมที่ 3 กำรแข่งขันกีฬำภำยใน และภำยนอก เชิงปริมำณ ร้อยละสถำนที่เพียปลอดภัย กัในโรงเรียน เชิงคุณภำพ อำคำประกอบ ไดปรับปรุงให้เอื้อต่อกำรเ
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 13 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ะ 100 ของอำคำร งพอ เหมำะสม และ กับผู้เรียนและบุคคลำกร พ รเรียนและอำคำร ด้รับกำรพัฒนำและ ้มีควำมปลอดภัยและ เรียนรู้ กิจกรรมที่ 1 12,000 บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) กิจกรรมที่ 2 ใช้งบที่ ได้รับจัดสรรจำก สพป.นภ1 กิจกรรมที่ 3 3,000 บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) สถำนศึกษำมีควำมปลอดภัย นักเรียนและบุคคลำกรทุกคนมี ควำมสุขในกำรเรียน ตำมนโยบำย “กำยภำพดี มีคุณภำพสูง” ของ สพป.นภ1 และ “เรียนดี มีควำมสุข” ของ ศธ.
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม9. เพิ่มโอกำสและสร้ำงควำม เสมอภำคทำงกำรศึกษำ โครงกำรส่งเสริมระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน กิจกรรมที่ 1 คัดกรอกนักเรียนยำกจน และด้อยโอกำสทำงกำรศึกษำ เพื่อรับ งบประมำณเพิ่มเติมและทุนกำรศึกษำ (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 กำรรับนักเรียน (ภำคเรียนที่ 1/2567) เชิงปริมำณ 1. ร้อยยำกจนและกำรศึกษำ ไได้รับกำรจัด 2. ร้อยอยู่ในเขตพื้นโรงเรียน เชิงคุณภำพ ผู้เรียนทำงกำรศึกษ
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 14 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภูเขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ละ 100 ของนักเรียนที่ ะด้อยโอกำสทำง ได้รับกำรคัดกรองและ ดสรรงบประมำณ ยละ 100 ของนักเรียนที่ นที่บริกำรได้เข้ำเรียนใน พ นได้รับกำรโอกำส ษำอย่ำงเท่ำเทียม กิจกรรมที่ 1 ไม่ได้ใช้ งบประมำณ (นักเรียนได้รับกำรจัดสรร งบประมำณจำก สพฐ. / และจำกงบพื้นฐำน นักเรียนยำกจน) กิจกรรมที่ 2 ไม่ได้ใช้งบประมำณ (บูรณำกำรในกิจกรรม อื่น ๆ) 1. ผู้เรียนได้รับกำรโอกำส ทำงกำรศึกษำอย่ำงเท่ำเทียม 2. ผู้เรียนได้รับกำรโอกำส พัฒนำศักยภำพตำมช่วงวัย
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม10. พัฒนำครูและบุคลำกร ทำงกำรศึกษำ โครงกำรพัฒนำศักยภำพครูและ บุคลำกรทำงกำรศึกษำ กิจกรรมที่ 1 กำรอบรม/ สัมมนำ ศึกษำดูงำน/ประชุมเชิงปฏิบัติกำร (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 นิเทศ ก ำกับ ติดตำม (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) เชิงปริมำณ ครูและได้รับกำรพัฒชั่วโมงต่อปีเชิงคุณภำพ 1. ครูแกำรพัฒนำเปฏิบัติงำน 2. โรงเีเพื่อก ำกับ ติก ำลังใจในก
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 15 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 กษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ บุคลำกร ร้อยละ 100 ฒนำอย่ำงน้อย 20 พ และบุคลำกรทุกคน ได้รับ เพื่อเพิ่มศักยภำพในกำร รียนมีแผนนิเทศภำยใน ติดตำม และสร้ำง กำรกำรปฏิบัติงำน 12,500 บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) 1. ครูและบุคลำกรทุกคนมี ควำมรู้ทักษะในกำรปฏิบัติงำน มีผลงำนทำงวิชำกำร สำมำรถ จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน อย่ำงมีประสิทธิภำพ 2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทำงกำรเรียนสูงขึ้นทุกกลุ่ม สำระกำรเรียนรู้
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระครูและบุคนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม1. เพิ่มประสิทธิภำพ กำรบริหำรงำนบุคคล (นโยบำย รมว.ศธ. ข้อ 1.2) บูรณำกำร โครงกำรพัฒนำครูและ บุคลำกรทำงกำรศึกษำ (จำกนโยบำย สพฐ. ข้อ 10 พัฒนำครูและบุคลำกร ทำงกำรศึกษำ) กิจกรรมที่ 1 กำรอบรม/ สัมมนำ ศึกษำดูงำน/ประชุมเชิงปฏิบัติกำร (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 นิเทศ ก ำกับ ติดตำม (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) เชิงปริมำณ ครูและได้รับกำรพัฒชั่วโมงต่อปีเชิงคุณภำพ 1. ครูแกำรพัฒนำเปฏิบัติงำน 2. โรงเีเพื่อก ำกับ ติก ำลังใจในก
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 16 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ลากรทางการศึกษา มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ บุคลำกร ร้อยละ 100 ฒนำอย่ำงน้อย 20 พ และบุคลำกรทุกคน ได้รับ เพื่อเพิ่มศักยภำพในกำร รียนมีแผนนิเทศภำยใน ติดตำม และสร้ำง กำรกำรปฏิบัติงำน งบประมำณ (บูรณำ กำร โครงกำรพัฒนำครู และบุคลำกรทำงกำร ศึกษำ (จำกนโยบำย สพฐ. ข้อ 10 พัฒนำครู และบุคลำกรทำงกำร ศึกษำ) 1. ครูและบุคลำกรทุกคนมี ควำมรู้ ทักษะในกำรปฏิบัติงำน มีผลงำนทำงวิชำกำร สำมำรถ จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน อย่ำงมีประสิทธิภำพ 2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระครูและบุคนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าห2. กำรแก้ไขปัญหำหนี้สินครู (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.3) บูรณำกำรตำมโครงกำรของ จำก สพป. นภ 1 กิจกรรมที่ 1 สร้ำงควำมเข้ำใจและ ปฏิบัติตำมนโยบำย (ภำคเรียนที่ 2/2566) กิกจรรมที่ 2 ร่วมพัฒนำกำรเรียน ทักษะชีวิตตำมแนวเศรษฐกิจพอเพียง โดยบูรณำกำรกับโครงกำรพัฒนำ ทักษะชีวิตตำมแนวเศรษฐกิจพอเพียง (ตำมแผนปฏิบัติกำร ที่เป็นกิจกรรม กำรเรียนกำรสอนของนักเรียน (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) เชิงปริมำณ ร้อยละ ควำมรู้ควำมตำมหลักปรัพอเพียงไปใเชิงคุณภำพ ครูและบรำยรับ-รำยชีวิตตำมหลัได้บำงส่วน แก้ปัญหำหน
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 17 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ลากรทางการศึกษา หมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ณ 80 ของครูและบุคลำกรมี มเข้ำใจ และด ำเนินชีวิต รัชญำของเศรษฐกิจ ใช้ในชีวิตประจ ำวัน พ บุคลำกรมีกำรจัดท ำบัญชี ยจ่ำย และสำมำรถด ำเนิน ลักปรัชญำ และลดหนี้สิน หรือเข้ำสู่ระบบกำร นี้สินตำมนโยบำย บูรณำกำรกิจกรรม ไม่ได้ใช้งบประมำณ 1. ครูและบุคลำกรมีกำรจัดท ำ บัญชีรำยรับ-รำยจ่ำย และ สำมำรถด ำเนินชีวิตตำมหลัก ปรัชญำ 2. ครูและบุคลำกรที่มีปัญหำ กำรหนี้สินจนกระทบกำรใช้ ชีวิตปกติเข้ำสู่ระบบกำร แก้ปัญหำหนี้สินตำมนโยบำย
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระครูและบุคนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการ3. กำรบริหำรจัดกำร โรงเรียนขนำดเล็ก และ โรงเรียนขยำยโอกำสทำง กำรศึกษำ บูรณำกำรตำมโครงกำรของ จำก สพป. นภ 1 กิจกรรมที่ 1 กำรบริหำร จัดกำรโรงเรียนขนำดเล็ก (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ 1/2567) กิจกรรมที่ 2 เพิ่ม ประสิทธิภำพโรงเรียนขยำย โอกำส (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ 1/2567) เชิงปริมำณ ร้อยละ 100 ของผู้บริกิจกรรม/กำรประชุมในกโรงเรียนขนำดเล็ก และเพิโรงเรียนขยำยโอกำส ตำมสพป. นภ 1 เชิงคุณภำพ ผู้บริหำรและครู ได้เข้ประชุมในกำรบริหำรจัดกและเพิ่มประสิทธิภำพโรงสำมำรถน ำควำมรู้ที่เกี่ยวขกำรจัดกิจกรรมของสถำน
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 18 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ลากรทางการศึกษา รด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ หำรและครู ที่เข้ำร่วม ำรบริหำรจัดกำร พิ่มประสิทธิภำพ มโครงกำร/กิจกรรมของ ข้ำร่วมกิจกรรม/กำร กำรโรงเรียนขนำดเล็ก เรียนขยำยโอกำส ข้องมำประยุกต์ใช้ใน นศึกษำ บูรณำงบประมำณจำก สพป. นภ 1 ผู้บริหำรและครู ได้เข้ำร่วม กิจกรรม/กำรประชุมในกำร บริหำรจัดกำรโรงเรียนขนำดเล็ก และเพิ่มประสิทธิภำพโรงเรียน ขยำยโอกำส สำมำรถน ำควำมรู้ ที่เกี่ยวข้องมำประยุกต์ใช้ในกำร จัดกิจกรรมของสถำนศึกษำ และสำมำรถเป็นเครือข่ำยใน กำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ ร่วมกับโรงเรียนทุกระดับ
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระครูและบุคนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการ4. ลดภำระกำรประเมิน ของสถำนศึกษำ โครงกำรกำรประกันคุณภำพ ภำยในสถำนศึกษำ กิจกรรมที่ 1 กำรพัฒนำ คุณภำพผู้เรียน (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ 1/2567) กิจกรรมที่ 2 กำรพัฒนำระบบ กำรบริหำรจัดกำรที่มี ประสิทธิภำพ (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ 1/2567) เชิงปริมำณ 1.ร้อยละ 100 ผู้บริหคนได้รับกำรพัฒนำคุณภำ 2. ร้อยละ 90 ของโคแผนฯ มีกำรบูรณำกำร จัสำรสนเทศ ได้ครอบคลุมหรือกิจกรรมที่หลำกหลำเชิงคุณภำพ สถำนศึกษำสำมำรถดบูรณำกำร ลดกำรจัดกิจกภำระในกำรจัดท ำเอกสำรในกำรประเมินทุกประเภท
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 19 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ลากรทางการศึกษา รด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ หำร ครู และนักเรียนทุก ำพตำมเกณฑ์มำตรฐำน ครงกำร/กิจกรรม ตำม ัดเก็บผลงำน ข้อมูล นโยบำย กำรประเมิน ย ด ำเนินกิจกรรมแบบ กรรมที่ซ้ ำซ้อนและลด รหรือเตรียมควำมพร้อม ท 1,000 บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) ครูและบุคลำกร มีเวลำ ปฏิบัติงำนตำมหน้ำที่อย่ำง เหมำะสม สำมำรถลดภำระใน กำรจัดท ำเอกสำรประเมิน
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระครูและบุคนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม5. สร้ำงควำมตระหนัก ในกำรป้องกันกำรทุจริต (ข้อสั่งกำร รมว.ศธ. ข้อ 2) โครงกำรโรงเรียนคุณธรรม กิจกรรมที่ 1 โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. (ภำคเรียนที่ 1/2567) กิจกรรมที่ 2 โรงเรียนวิถีพุทธ (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 3 สอนรำยวิชำเพิ่มเติม กำรป้องกันกำรทุจริตชั้น ป.1-ป.6 และบูรณำกำรหลักสูตรต้ำนทุจริต ศึกษำในระดับปฐมวัย (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) เชิงปริมำณ ร้อยละและบุคลำกร่วมกิจกรรมกิจกรรมวิถีเชิงคุณภำพ 1. นักเรีกำรประเมินประสงค์ 2. โรงเีคุณธรรม
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 20 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ลากรทางการศึกษา มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 100 ของนักเรียน ครู กรทำงกำรศึกษำ เข้ำ มโรงเรียนคุณธรรม และ พุทธ พ รียนทุกคนผ่ำนเกณฑ์ นคุณลักษณะอันพึง รียนเป็นโรงเรียน กิจกรรมที่ 1 บูรณำ กำรงบประมำณ จำก สพป. นภ 1 กิจกรรมที่ 2 และ 3 บูรณำจำกกิจกรรมอื่น ๆ โดยไม่ใช้งบประมำณ ครู บุคลำกรและนักเรียน ทุกคนเป็นผู้ประพฤติดี มี คุณธรรมจริยธรรม
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระครูและบุคนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม6. กำรสื่อสำร และ ประชำสัมพันธ์องค์กร โครงกำรส่งเสริมสัมพันธ์ชุมชน กิจกรรมที่ 1 ประชำสัมพันธ์ กิจกรรม โครงกำรต่ำงๆ ผ่ำนเพจ โรงเรียน และไลน์กลุ่มต่ำงๆ (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมข่ำว ประชำสัมพันธ์ประจ ำวัน (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) เชิงปริมำณ ร้อยละและบุคลำกร่วมในกำร และสื่อสำรไเชิงคุณภำพ สถำนศึกองค์กร หรือโรงเรียน โดประชำชนทัหลำยรูปแบ
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 21 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ลากรทางการศึกษา มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 100 ของนักเรียน ครู กรทำงกำรศึกษำ มีส่วน ประชำสัมพันธ์องค์กร ได้หลำกหลำยรูปแบบ พ กษำมีกำรประชำสัมพันธ์ อ Soft Power ของ ดยสื่อสำรให้ผู้เกี่ยวข้อง ทั่วไปทรำบในหลำก บบ 5,000 บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) สถำนศึกษำมีกำร ประชำสัมพันธ์องค์กร หรือ Soft Power ของโรงเรียน โดย สื่อสำรให้ผู้เกี่ยวข้อง ประชำชน ทั่วไปทรำบในหลำก หลำย รูปแบบ ท ำให้เกิดกำร สนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำ ร่วมกันทุกภำคส่วน
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระนักเรียนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม1. กำรเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลำ (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) โครงกำรส่งเสริมสัมพันธ์ชุมชน กิจกรรมที่ 1 กำรเรียนรู้โดยใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัล (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 เผยแพร่ข้อสอบ / ควำมรู้ทำงเว็บไซต์โรงเรียน (ภำค เรียนที่ 2/2566 และ1/2567) เชิงปริมำณ 1. ร้อยละคนสำมำรถใได้อย่ำงมีปร 2. มีผู้ใช้ควำมรู้ ทำงน้อยกว่ำ 50เชิงคุณภำพ ผู้เรียนหรับข้อมูล เรีทุกเวลำ (Anด้วยเทคโนโ
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 22 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นและผู้ปกครอง มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ะ 100 ของนักเรียนทุก ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระสิทธิภำพ ช้บริกำรข้อมูล/ข้อสอบ/ งเว็บไซต์โรงเรียน ไม่ 00 ครั้ง พ หรือประชำชน สำมำรถ รียนรู้หรือศึกษำ ได้ทุกที่ nywhere Anytime) โลยีดิจิทัล บูรณำกำรกิจกรรมกับ โครงกำรอื่น ๆ (ไม่ใช้ งบประมำณ) ผู้เรียนหรือประชำชน สำมำรถรับข้อมูล เรียนรู้หรือ ศึกษำ ได้ทุกที่ทุกเวลำ (Anywhere Anytime) ด้วย เทคโนโลยีดิจิทัล ท ำให้คุณภำพ ชีวิตดีขึ้น พร้อมรับมือกำร ด ำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระนักเรียนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม2.สร้ำงควำมเข้มแข็งระบบ แนะแนว กำรชี้แนะ (Coaching) และกำรดูแลสุขภำพกำยและ สุขภำพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) โครงกำรสุขภำพดี มีอนำมัยและควำม ปลอดภัยในสถำนศึกษำ กิจกรรมที่ 1 ส่งเสริมสุขภำพกำยและ สุขภำพจิต (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 ฟันสวยด้วยมือฉัน (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 3 ทดสอบสมรรถภำพทำง กำย (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ 1/2567) เชิงปริมำณ นักเรียนบริกำรด้ำนสม่ ำเสมอแลเชิงคุณภำพ นักเรียนสมบูรณ์โดสุขภำพอนำหลีกเลี่ยงแลโรคติดต่อ
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 23 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นและผู้ปกครอง มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ น ร้อยละ 100ได้รับ สุขภำพอนำมัยอย่ำง ละต่อเนื่อง พ นมีสุขภำพอนำมัยที่ ยกำรเรียนรู้กำรรักษำ ำมัยของตนเอง ละป้องกันตนเองจำก 3,000 บำท (งบจำกแผนปฏิบัติกำร โรงเรียน) นักเรียนได้รับกำรบริกำร ด้ำนสุขภำพที่เหมำะสม ท ำให้มี สุขภำพอนำมัยที่สมบูรณ์ สำมำรถเรียนรู้กำรรักษำ สุขภำพอนำมัยของตนเองและ ครอบครัว หลีกเลี่ยงและ ป้องกันตนเองจำกโรคติดต่อได้
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระนักเรียนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหมาย3. ส่งเสริมระบบธนำคำร หน่วยกิต(Credit Bank) (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.5) 1. บูรณำกำรจำกกิจกรรมของ สพป.นภ 1 ในกิจกรรมกำรสร้ำง ควำมเข้ำใจนโยบำย เรื่อง ส่งเสริมระบบธนำคำร หน่วยกิต (Credit Bank) (ภำคเรียนที่ 2/2566) 2. โครงกำรคุณธรรม น ำควำมรู้ กิจกรรมออมทรัพย์ (ภำคเรียนที่ 2/2566และ 1/2567) เชิงปริมำณ 1. ครูและบุคลควำมรู้นโยบำย กในและนอกระบบธนำคำร หน่วยกิ2. นักเรียนร้อยลออมทรัพย์รู้จักกออมทุกคน เชิงคุณภำพ ครูบุคลำกรแธนำคำร และนอระบบธนำคำร หน่
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 24 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นและผู้ปกครอง ยการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ลำกร ร้อยละ 100 ได้รับ กำรส่งเสริมกำรศึกษำทั้ง บ และส่งเสริมระบบ กิต(Credit Bank) ละ 100 ได้เรียนรู้กำร ำรออมและมีสมุดกำร และผู้เรียน เรียนรู้ระบบ กระบบ และส่งเสริม น่วยกิต(Credit Bank) 1. บูรณำกำรกับกิจกรรม ของ สพป.นภ 1 และ กิจกรรมกำรแนะแนว ของ โรงเรียน(ไม่ใช้ งบประมำณ) 2. กิจกรรมออมทรัพย์ (บูรณำกำรงบประมำณ จำกกิจกรรมอื่น ๆ) ครูบุคลำกรและผู้เรียน สำมำรถ เรียนรู้ระบบธนำคำร ส่งเสริมระบบธนำคำร หน่วยกิต (Credit Bank)
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Wสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระนักเรียนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม4. 1 อ ำเภอ 1 โรงเรียนคุณภำพ (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2) 1. บูรณำกำรจำกกิจกรรมของ สพป.นภ 1 กิจกรรม กำรเพิ่มประสิทธิภำพ โรงเรียนคุณภำพ ตำมนโยบำย “1 อ ำเภอ 1 โรงเรียนคุณภำพ” (ภำคเรียนที่ 2/2566) เชิงปริมำณ ร้อยละ 1ได้รับควำมรูคุณภำพ ตำโรงเรียนคุณเชิงคุณภำพ ครูและบกำรร่วมจัดกิสอนของโรงนโยบำย “1คุณภำพ”
ำรขับเคลื่อนนโยบำยและจุดเน้นฯ) หน้ำ 25 Win) ของ สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำหนองบัวล ำภู เขต 1 ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นและผู้ปกครอง มายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 100 ของครูและบุคลำกร รู้นโยบำย โรงเรียน ำมนโยบำย “1 อ ำเภอ 1 ณภำพ” พ บุคลำกรเป็นเครือข่ำยใน กิจกรรมกำรเรียนกำร งเรียนคุณภำพ ตำม 1 อ ำเภอ 1 โรงเรียน บูรณำกำรกับกิจกรรม ของ สพป.นภ 1 (ไม่ใช้ งบประมำณ) ครูและบุคลำกรเป็นเครือข่ำย ในกำรร่วมจัดกิจกรรมกำรเรียน กำรสอนของโรงเรียนคุณภำพ ตำมนโยบำย “1 อ ำเภอ 1 โรงเรียนคุณภำพ” /หรือ กำรศึกษำดูงำน เพื่อน ำไป ประยุกต์ใช้ในกำรจัดกิจกรรม
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ส่วนที่ 2 แผนปฏิบัติกแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้ำนหนองสะแบง ศูนย์เครือข่ำยฯ โนนสัง 2 สังกัดส นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของส านักงานคณะกรรมกาลดภาระนักเรียนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้าหม5. เสริมสร้ำงทักษะอำชีพ และ กำรมีรำยได้ระหว่ำงเรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) โครงกำรส่งเสริมทักษะอำชีพ กิจกรรมที่ 1 จัดกำรเรียนรู้ในรำยวิชำ กำรงำนอำชีพและบูรณำกำรใน รำยวิชำต่ำงๆ /กิจกรรมชุมนุม และ หลักสูตรท้องถิ่น (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 2 อบรมพัฒนำทักษะ อำชีพของหน่วยงำนต่ำงๆ (ภำคเรียน ที่ 2/2566 และ1/2567) กิจกรรมที่ 3 พัฒนำทักษะอำชีพตำม ควำมเหมำะสมในแต่ละช่วงวัย (ภำคเรียนที่ 2/2566 และ1/2567) เชิงปริมำณ นักเรียกำรส่งเสริมเชิงคุณภำพ นักเรียนพัฒนำทักษและควำมสประยุกต์ใช้ใ