AKSI NYATA MODUL 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional OLEH: ANA ZUNANIK CGP ANGKATAN 7 KELAS 26 A KAB. BOJONEGORO - JAWA TIMUR
PENDIDIKAN GURU PENGGERAK ANGKATAN 7 FASILITATOR DR. Subhan Rojuli, SE., M.Pd. PENGAJAR PRAKTIK Alfran Rezky Tri YullikaPutra, M.Pd.
DISEMINASI PEMAHAMAN DAN PENGALAMAN DALAM MELAKUKAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL(PSE) BENTUK AKSI NYATA
LATAR BELAKANG Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) merupakanpembelajaran kolaboratid yang melibatkan seluruh pihak terkait denga tujuan untuk melatih kemampuan peserta didik agat dapat memahami, mengolah, dan mengekspresikan aspek sosial dan emosional pada diri peserta didik agar sukses melakukan dalam melakukan berbagai macam aktifitas hidup seperti belajar, membangun hubungan, menyelesaikan masalah sehari-hari, dan beradaptasi terhadap berbagai macam tuntutan perubahan dan perkembangan. Dalam Penerapan PSE dibutuhkan Kerjasama yang baik dengan warga sekolah sehingga dapat menciptaka lingkungan wellbeing. Untuk itu dalam pewujudannya perlu diadakan berbagi praktik baik dari rekan sejawat dengan melakukan diseminasi pemahaman dan pengalaman dalam melakukan PSE.
TUJUAN Dengan berbagi praktik baik tentang pembelajaran sosial emosional maka akan tercipta lingkungan well-being Terciptakan kesadaran penuh pada diri rekan sejawat Terciptanya peningkatan konsentrasi murid dalam mengikuti pembelajaran Terciptanya murid yang menguasai kompetensi sosial emosial Terciptanya tujuan pendidikan 1. 2. 3. 4. 5. TOLAK UKUR Warga sekolah mempu menerapkan kompetensi sosial emosional Murid mendapatkan kepercayaan diri dan mendapatkan keselamatan yang setinggi-tingginya 1. 2.
LINIMASI TINDAKAN YANG AKAN DILAKUKAN Koordinasi dengan kepala sekolah dan teman sejawat Menyiapkan materi tentang penerapan KSE Merancang RPP berdiferensiasi dan mengiplementasikan KSE Menyiapkan sarana prasarana yang mendukung aksi nyata Melaksanakan aksi nyata Melakukan RTL 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kepala Sekolah Rekan Guru Murid 1. 2. 3. DUKUNGAN YANG DIBUTUHKAN
MATERI DISEMINASI
PENGERTIAN PSE Memahami, menghayati, dan mengelola emosi (kesadaran diri) Menetapkan dan mencapai tujuan positif (pengelolaan diri) Merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain (kesadaran sosial) Membangun dan mempertahankan hubungan yang positif (keterampilan berelasi) Membuat keputusan yang bertanggung jawab. (pengambilan keputusan yang bertanggung jawab) Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah. Proses kolaborasi ini memungkinkan anak dan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional agar dapat: 1. 2. 3. 4. 5.
Kerangka kompetensi pembelajaran sosial dan emosional CASEL menggunakan pendekatan yang sistematis yang menekankan pada pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang tepat serta terkoordinasi untuk meningkatkan pembelajaran akademik, sosial, dan emosional semua murid. Pendekatan pembelajaran sosial dan emosional melalui
Kompetensi Sosial dan Emosional (KSE) Kesadaran Diri: kemampuan untuk memahami perasaan, emosi, dan nilai-nilai diri sendiri, dan bagaimana pengaruhnya pada perilaku diri dalam berbagai situasi dan konteks kehidupan Manajemen Diri: kemampuan untuk mengelola emosi, pikiran, dan perilaku diri secara efektif dalam berbagai situasi dan untuk mencapai tujuan dan aspirasi Kesadaran Sosial: kemampuan untuk memahami sudut pandang dan dapat berempati dengan orang lain termasuk mereka yang berasal dari latar belakang, budaya, dan konteks yang berbeda-beda Keterampilan Berelasi: kemampuan untuk membangun dan mempertahankan hubungan hubungan yang sehat dan suportif Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab: kemampuan untuk mengambil pilihan-pilihan membangun yang berdasar atas kepedulian, kapasitas dalam mempertimbangkan standar standar etis dan rasa aman, dan untuk mengevaluasi manfaat dan konsekuensi dari bermacam-macam tindakan dan perilaku untuk kesejahteraan psikologis (well being) diri sendiri, masyarakat, dan kelompok
CONTOH PENERAPAN DI SEKOLAH
CONTOH RPP PSE
CONTOH RPP PSE
DOKUMENTASI KEGIATAN AKSI NYATA Koordinasi dengan Kepala Sekolah dan Guru
DOKUMENTASI KEGIATAN AKSI NYATA Diseminasi pemahaman dan pengalaman dalam melakukan PSE
TERIMAKASIH Salam dan Bahagia