The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Upik Meinarosa Yoganingtyas, 2024-02-11 00:50:52

GREETING CARD

LKPD GREETING CARD

Greeting Card (Kartu Ucapan) A. Pendahuluan 1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.5 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting cards, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.5.1 Memasangkan (C1) kartu ucapan (greeting card) dengan situasi yang disediakan. 3.5.2 Membandingkan (C2) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks kartu ucapan selamat (greeting card). 4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk greeting cards, sangat pendek dan sederhana, terkait harihari spesial dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks. 4.5.1 Membuat (P5) kartu ucapan greeting card menggunakan ungkapan dan tata bahasa yang benar. 4.5.2 Mendesain (P5) kartu ucapan (greeting card) terkait hari-hari spesial dengan media Canva. 2. Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan diskusi berkelompok, peserta didik mampu memasangkan (C1) kartu ucapan (greeting card) dengan situasi yang disediakan dengan tepat. Melalui kegiatan diskusi berkelompok, peserta didik mampu membandingkan (C2) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks kartu ucapan selamat (greeting card) dengan tepat. Melalui kegiatan diskusi berkelompok, peserta didik mampu membuat (P5) kartu ucapan greeting card menggunakan ungkapan dan tata bahasa yang benar dengan tepat.


Melalui kegiatan diskusi berkelompok, peserta didik mampu mendesain (P5) kartu ucapan (greeting card) terkait hari-hari spesial dengan media Canva dengan baik dan benar. 3. Peserta Didik Untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal, ikuti langkah-langkah berikut ini: Bacalah modul ini dengan seksama, ikutilah urutan penjelasan sesuai dengan isi modul. Pahamilah pengertian, konsep, dll dengan cara membaca dengan seksama. Jika telah membaca berulang-ulang tetapi belum paham, mintalah penjelasan guru. Bacalah contoh soal dan pembahasan agar benar-benar mengerti. Selamat belajar, semoga mendapatkan ilmu yang bermanfaat. B. Materi Pembelajaran 1. Warmer: Please look at this picture carefully! Retrieved from: https://www.99.co/blog/indonesia/contoh-greeting-card/


Guru bertanya mengenai gambar yang ditunjukkan; 1) What is it? 2) What type of greeting card is it? 3) Why did Hamish send this greeting card? 4) To whom is the card for? 5) What did Hamish wish to Raisa? 2. Definisi (Definition) Greeting card atau kartu ucapan adalah kartu yang berisikan ilustrasi untuk memberikan ucapan selamat atau rasa perihatin kepada seseorang. Dalam beberapa situasi, kartu tersebut bisa dikirimkan. Contohnya, ketika kamu ingin mengucapkan selamat atas hal baik, seperti ulang tahun, pernikahan, hari raya, dan lainnya. Maka kartu ini adalah kartu ucapan yang kamu berikan pada si penerima untuk menunjukkan bahwa kamu turut berbahagia dengan kebahagiaan yang dirasakan oleh si penerima. Situasi kedua adalah greeting card yang menunjukkan rasa simpati, rasa ikut sedih karena hal yang kurang menyenangkan terjadi. Misalnya, ketika si penerima sedang sakit atau si penerima sedang kehilangan salah satu keluarganya. 3. Fungsi Sosial (Social Function) Tujuan dari greeting card adalah to greet/congratulate someone on certain event. Yakni untuk mengucapkan selamat kepada seseorang yang mengadakan acara. Dan juga to show our sympathy to others. Yakni untuk menunjukkan rasa simpati kita kepada orang lain karena hal kurang baik terjadi. Serta to wish someone yakni untuk mendoakan seseorang.


4. Jenis Kartu Ucapan (Types of Greeting Card) Ada beberapa jenis greeting card berdasarkan situasi dan konteks penggunaannya yaitu Greeting card for holiday and seasonal event Kartu ucapan jenis ini ditujukan untuk memberikan selamat pada seseorang saat hari libur atau hari spesial tertentu. Greeting card for gratitude Kartu ucapan ini ditujukan untuk menunjukkan rasa terimakasih atau bersyukur kita terhadap seseorang.


Greeting card for special achievement Kartu ucapan ini dikirimkan pada seseorang yang mencapai suatu pencapaian tertentu misalnya dikirimkan pada teman yang meraih juara pada sebuah kompetisi. Greeting card for sympathy Kartu ucapan ini ditujukan kepada seseorang yang sedang mengalami halkurang menyenangkan seperti sedang sakit atau si penerima sedang kehilangansalah satu keluarganya.


5. Struktur Teks (Generic Structure) Ada 3 komponen utama yang harus ada pada sebuah kartu ucapan atau greeting card yaitu; Receiver (Penerima) Bagian ini adalah berisikan orang yang menerima kartu ucapan atau kepada siapa kartu itu ditujukan, biasanya tercantum nama penerima kartu ucapan tersebut. Body (Konten) Di dalam bagian body ini ada beberapa konten, yaitu sebagai berikut: a. Quote : Kutipan atau harapan si pengirim yang berhubungan dengan peristiwa atau hari spesial. b. Picture: Ilustrasi gambar yang berhubungan dengan peristiwa atau hari spesial. c. Expression: Ucapan selamat (congratulation expressions) atau ucapan simpati (Sympathy Expression) Sender (Pengirim) Bagian ini berisikan nama pengirim kartu ucapan (greeting card). Untuk lebih jelasnya melihat bagian-bagian greeting card, silahkan perhatikan contoh greeting card pada gambar di bawah ini: Sender/ pengirim Quote/ harapan Expression/ ucapan Receiver/ penerima


6. Unsur Kebahasaan (Language Features) Kosakata: adanya kosakata umum dalam kartu ucapan seperti happy, hope, wish, congratulation, etc. Menggunakan kata/ungkapan seperti: congratulate, I congratulate you, wish, I wish, I hope, I pray, may you will get better soon, my deep condelence of ....... Menggunakan pronoun: I, me, my, mine 7. Aturan Dalam Menulis Greeting Card Harus mudah dipahami – Isi kartu harus jelas, singkat, juga sopan tetapi penuh dengan makna. Mengucapkan tentang harapan. Tertera nama si pengirim dan nama si penerima. Bentuknya menarik, dengan warna cerah – Desain yang dipilih adalah desain yang simple, warnanya tampak natural, terutama jika memang ditujukan untuk orang yang lebih dewasa. Sedangkan jika penerimanya adalah anak-anak, maka kartu tersebut harus menarik, penuh dengan dekorasi. 8. Contoh Kartu Ucapan (Greeting Card) Sederhana Contoh 1 Contoh 2 Contoh 3 Contoh 4 Happy birthday to you, my dear friend, Nova I hope in your 18th birthday You will be better and more success Nadine Happy New Year to all my family in Bandung I hope all of you always happy, be better, and I hope we can meet soon in Bandung James Congratulatios, John! You are the real champion of chess competition in our country. I hope you can go international and get some more achievements in your next competitions. This is the first page for the two of you. Hopefully, this love story brings an endless joy and blessing until the end of your life. I hope that you two are always happy in your marriage. Congratulation and happy wedding!


9. References https://www.kampunginggris.id/greeting-card-cara-menulis-dan-contoh https://www.ruangguru.com/blog/kinds-of-greeting-cards https://www.mediainggris.com/2020/08/materi-bahasa-inggris-kelas-8- greeting.html


CANVA; berikut dilampirkan tangkapan layar (screenshot) dari slide Canva.Link : https://drive.google.com/drive/search


Picture: digunakan saat tahap awal pembelajaran Retrieved from: https://www.99.co/blog/indonesia/contoh-greeting-card/


Screenshot: video how to design a greeting card through Canva in smartphone Link video: http://gg.gg/creategreetingcardincanva


LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1 (LKPD) Tujuan Pembelajaran; Melalui kegiatan diskusi berkelompok, peserta didik mampu memasangkan (C1) kartu ucapan (greeting card) dengan situasi yang disediakan dengan tepat. Instruction 1 : Match the correct greeting card on the right side based on the situation given on the left side in the table below. No Situation Greeting Card 1 Your sister will be turned 17th in the end of the month. a. 2 Your friend won a singing competition. b. 3 Your grandpa is being hospitalized. c.


4 Your friend is celebrating Christmas day. d. 5 Your friend has lost his father on an accident. e. Instruction 2 : Write your answers in the following table! No Situations Greeting Card 1 ……………………………………………………….. … 2 ……………………………………………………….. … 3 ……………………………………………………….. … 4 ……………………………………………………….. … 5 ……………………………………………………….. …


LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2 (LKPD) Tujuan Pembelajaran; Melalui kegiatan diskusi berkelompok, peserta didik mampu membandingkan (C2) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks kartu ucapan selamat (greeting card) dengan tepat. Instruction 1 : Please read the greeting cards below and compare the social function, generic structure and language features each of them! Picture 1


Picture 2 Picture 3


Instruction 2 : Fill in the blank table below based on the greeting cards in pictures above! Social Function Receiver Quote Expression Sender Picture 1 Picture 2 Picture 3


LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 3 (LKPD) Tujuan Pembelajaran; Melalui kegiatan diskusi berkelompok, peserta didik mampu membuat (P5) kartu ucapan greeting card menggunakan ungkapan dan tata bahasa yang benar dengan tepat. Melalui kegiatan diskusi berkelompok, peserta didik mampu mendesain (P5) kartu ucapan (greeting card) terkait hari-hari spesial dengan media Canva dengan baik dan benar. Instruction 1 : Please make the content of your creative greeting card below!


Instruction 2 : Please design a greeting card by using Canva application based on the content that your group has made!


1) Lembar Refleksi Peserta Didik LEMBAR REFLEKSI PESERTA DIDIK Nama Peserta Didik : Kelas : Pada pembelajaran kali ini … Saya Tahu Saya Telah Tahu Pada pembelajaran berikutnya … Saya Ingin Tahu


Click to View FlipBook Version