1.1 วินัยและการรักษาวินัย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทHี ๑

หมวดท่ี 1 การปฏิบตั ติ น
องคป$ ระกอบ ด,านวินยั และการรกั ษาวินยั

1. การแสดงออกทางอารมณ/ กริ ยิ า ท2าทาง และพดู สือ่ สารได:เหมาะสมกับกาลเทศะตอ2 ผเ:ู รยี น
2. การแสดงออกทางอารมณ/ กริ ยิ าท2าทาง และพดู ส่อื สารได:เหมาะสม กับกาลเทศะตอ2 ผู:บังคับบญั ชา เพือ่ น

รว2 มงาน ผู:ปกครอง และบคุ คลอน่ื
3. การมเี จตคติเชงิ บวกกับประเทศชาติ
4. การปฏิบัตติ ามกฎ ระเบยี บ หลักเกณฑท/ เี่ ก่ียวขอ: งกับความเปRนขา: ราชการ
5.การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ/ทีเ่ กยี่ วขอ: งกับความเปRนขา: ราชการครู
6. การปฏิบัตติ ามกฎหมาย

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทีH ๑

หมวดที่ 1 การปฏิบัตติ น
องค$ประกอบ ดา, นวนิ ยั และการรกั ษาวนิ ัย

วินัยข:าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา หมายถึง ข:อกำหนดพฤติกรรมสำหรับข:าราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษาในการปฏิบัติตามระเบียบแบบแผน ข:อบังคับที่กำหนด เพื่อให:การปฏิบัติหน:าที่ราชการ
บรรลุตามเป[าหมายและวัตถุประสงค/ของทางราชการอย2างมีประสิทธิภาพ วินัยข:าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษามีความสำคัญเปRนอันมากในการบริหารงานด:านการศึกษา เพราะข:าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา มีความใกล:ชิดกับผู:เรียน หากข:าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ไม2มีวินัย จะทำให:ผู:เรียน
ไดร: บั การศึกษาอยา2 งไมเ2 ตม็ ที่ อนั จะมีผลต2อความเจรญิ ก:าวหน:าของนักเรียนซึง่ เปนR อนาคตของชาติในวนั หน:า

เม่ือข:าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวินัยหรือปฏิบัติตามข:อกำหนดในเรื่องวินัยและ
การรักษาวินัย จะช2วยให:หน2วยงานทางการศึกษา ผู:บังคับบัญชาระดับต2าง ๆบริหารงานได:อย2างมีประสิทธิภาพ
และเกิดผลสัมฤทธิ์ในการจัดการศึกษา ตัวข:าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเองก็มีขวัญและกำลังใจใน
การปฏิบัติงานด:านการศึกษา มีความภาคภูมิใจในอาชีพ มีความมั่นคงในตำแหน2งหน:าที่ราชการ ในที่สุดผู:เรียนก็
จะไดร: บั การศกึ ษาอย2างสมบูรณ/สมเจตนารมณข/ องรฐั

จากข้อความข้างต้นที่กล่าวมา จึงได้มีการจัดทําแบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม
ในตาํ แหน่งครผู ชู้ ว่ ย โดยมอี งคป์ ระกอบเป็น ๖ ขอ้ ดังน้ี

1. การแสดงออกทางอารมณ/ กริ ิยา ท2าทาง และพูดสอื่ สารได:เหมาะสมกับกาลเทศะตอ2 ผ:ูเรียน

2. การแสดงออกทางอารมณ/ กิริยาท2าทาง และพูดสื่อสารได:เหมาะสม กับกาลเทศะต2อผู:บังคับบัญชา
เพ่ือนร2วมงาน ผ:ปู กครอง และบุคคลอื่น

3. การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

4. การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบ หลกั เกณฑ/ที่เกย่ี วขอ: งกบั ความเปนR ข:าราชการ

5. การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑท/ ่เี ก่ยี วข:องกบั ความเปนR ขา: ราชการครู

6. การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทHี ๑

1. การแสดงออกทางอารมณ. กริ ิยา ทา2 ทาง และพดู สื่อสารไดเ: หมาะสมกับกาลเทศะต2อผูเ: รียน
กิริยา วาจาและท2าทางในการสอนถือเปRนเรื่องที่สำคัญประการหนึ่งที่จะสามารถทำให:นักเรียนเกิดความ

สนใจในการเรียนได: โดยกิริยา วาจาและท2าทางในการสอนน้ัน หมายถึง บุคลิกภาพทั่วไปของผู:สอน ได:แก2 การ
ใช:สายตา คำพูด การเดิน การยิ้ม การนั่ง การทรงตัว การแสดงท2าทาง น้ำเสียง สีหน:า การใช:มือ เพื่อเปRนการ
สื่อสารกับผู:เรยี นและสรา: งเสรมิ ประสิทธิภาพที่ดใี นการเรียนการสอนยิ่งข้ึน

นอกจากบุคลิกภาพทั่วไปในการสอนแล:ว บุคลิกภาพของความเปRนครูที่ต:องมีอย2ูเสมอก็เปRนเรื่องสำคัญ
เนื่องจากครูนั้นถือได:ว2าเปRนบุคคลที่นักเรียนและบุคคลส2วนใหญย2 กย2องให:เปRนต:นแบบของสังคม จึงควรปฏิบัติตน
ให:ดอี ยูเ2 ปRนนติ ย/

ด:วยเหตุผลนี้ข:าพเจ:าจึงได:ปฏิบัติตนทั้งการแสดงออกทางอารมณ/ กิริยา ท2าทาง และพูดสื่อสารให:
เหมาะสมกับกาลเทศะต2อผู:เรียนเสมอ อาทิ การควบคุมอารมณ/ให:อยู2สภาวะเปRนกลางไม2ใช:อารมณ/ใน
การควบคุมชั้นเรียนแต2ใช:เหตุผลในการควบคุมชั้นเรียน การแสดงกิริยาท2าทางสุภาพเรียบร:อย การพูดจาไพเราะ
อ2อนหวาน การแต2งกายให:สุภาพเรียบร:อยและถูกต:องตามกฎระเบียบขององค/กร สร:างความเปRนกันเอง
กับผู:เรียนแต2ยังคงวางตัวไว:ซึ่งความเปRนครูเพื่อให:นักเรียนไว:วางใจนำไปซึ่งความสัมพันธ/ระหว2างครูและนักเรียน
เปนR ไปในทศิ ทางทด่ี ี

2. การแสดงออกทางอารมณ. กริ ิยาท2าทาง และพูดสอ่ื สารไดเ: หมาะสม กบั กาลเทศะต2อผ:ูบงั คบั บัญชา
เพ่อื นร2วมงาน ผป:ู กครอง และบุคคลอืน่

นอกเหนือจากการแสดงออกทางอารมณ/ กิริยา ท2าทาง และพูดสื่อสารให:เหมาะสมกับกาลเทศะต2อ
ผู:เรียนแล:ว การแสดงออกทางอารมณ/ กิริยาท2าทาง และพูดสื่อสารให:เหมาะสม กับกาลเทศะต2อผู:บังคับบัญชา
เพื่อนร2วมงาน ผู:ปกครอง และบุคคลอื่นก็เปRนเรื่องสำคัญ เนื่องจากครูนั้นถือได:ว2าเปRนบุคคลที่นักเรียนและบุคคล
สว2 นใหญย2 กย2องใหเ: ปRนตน: แบบของสังคม จึงควรปฏิบัตติ นใหด: อี ย2เู ปRนนติ ย/

การแสดงออกทางอารมณ/ กิริยาท2าทาง และพูดสื่อสารก็คือ การวางตัวหรือการสร:างบุคลิกภาพให:
เหมาะสมกับหน:าที่ของตนเอง เมื่ออาชีพครูเปRนอาชีพที่ต:องเปRนแบบอย2างที่ดี ทั้งกาย วาจา และทัศนคติ
ซึ่งข:าพเจ:าได:ปฏิบัติตนต2อผู:บังคับบัญชา เพื่อนร2วมงาน ผู:ปกครอง และบุคคลอื่นได:ดีสม่ำเสมอ เช2น
การแสดงออกทางอารมณ/ กิริยาท2าทาง และพูดสื่อสารได:เหมาะสม กับกาลเทศะต2อผู:บังคับบัญชา ข:าพเจ:าให:
ความเคารพต2อผู:บังคับบัญชา นอบน:อม พูดจาสุภาพ ยิ้มแย:มแจ2มใส สร:างมิตรไมตรีที่ดี และปฏิบัติหน:าที่
ที่ได:รับมอบหมายเปRนอย2างดกี ารแสดงออกทางอารมณ/ กิริยาท2าทาง และพูดสื่อสารได:เหมาะสม กับกาลเทศะต2อ
เพื่อนร2วมงาน ข:าพเจ:าให:ความเคารพต2อเพื่อนร2วมงานที่อาวุโสกว2าอยู2เสมอ ส2วนเพื่อนร2วมงานในวัยเดียวกันก็ให:
เกียรติซึ่งกันและกัน ยิ้มไหว:ทักทาย พูดจาไพเราะอ2อนหวาน นอบน:อม สร:างมิตรไมตรีท่ีดี เมื่อมีเทศกาลหรือวัน
สำคัญต2าง ๆก็อวยพรและร2วมยินดีด:วยอยู2เสมอ เมื่อมีงานที่ต:องรับผิดชอบร2วมกันก็ให:

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทีH ๑

ความร2วมมือมีความรักสามัคคีกัน ส2วนการแสดงออกต2อผู:ปกครองและบุคคลอื่นนั้น ข:าพเจ:าให:เกียรติผู:ปกครอง
ของนักเรียนและบุคคลอื่นอยู2เสมอ ไม2วางตัวห2างเหิน พูดจาสุภาพไพเราะ ยิ้มแย:มแจ2มใส สร:างความเปRนกันเอง
เพือ่ ใหผ: ู:ปกครองและบคุ คลอ่นื เข:าถงึ ได:ง2าย

3. การมีเจตคติเชงิ บวกกับประเทศชาติ

ข:าพเจ:ามีเจตคติที่ดีต2อประเทศชาติ รักและอนุรักษ/ความเปRนไทย ตลอดจนรวมอนุรักษ/เอกลักษณ/ความ
เปRนไทย เช2น ในทุกวันศุกร/จะใส2ชุดผ:าไทยเพื่อแสดงออกถึงความเปRนไทย ยิ้มไหว:ทักทายตามมารยาทไทย
ส2งเสริมและสนับสนุนระบบประชาธิปไตย อีกทั้งสอดแทรกเรื่องราวความเปRนไทย และปลูกฝfงความรักชาติให:กับ
ผู:เรียนอีกด:วย และเนื่องจากข:าพเจ:าสอนวิชาภาษาไทยจึงมักปลูกฝfงให:ผู:เรียนใช:ภาษาไทยอันเปRนภาษาชาติให:
ถูกตอ: งและสอนใหต: ระหนักถงึ ความสำคัญและคณุ คา2 ของภาษาไทย

4. การปฏบิ ัติตามกฎ ระเบยี บ หลักเกณฑท. ีเ่ กย่ี วขอ: งกบั ความเปนR ข:าราชการ
กฎข:อบังคับระเบียบก็คือ วินัยข:าราชการ ซึ่งเปRนแบบธรรมเนียมที่กำหนดให:ปฏิบัติตามหรืองดเว:นการ

ปฏิบัติ เปRนแบบแผนความประพฤติที่กำหนดให:ข:าราชการควบคุมตนเองให:ประพฤติดีปฏิบัติดีละเว:นการ
ประพฤติในทางไม2ชอบไม2ควร ข:าพเจ:าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ/ที่เกี่ยวข:องกับความเปRนข:าราชการ
อย2างเคร2งครัดอยู2เสมอ อาทิ การมาปฏิบัติงานในเวลาราชการไม2เคยขาด อุทิศเวลาให:กับทางราชการ และ
ทำงานที่ได:รับมอบหมายอย2างเต็มกำลังความสามารถ รู:หน:าที่และมีความรับผิดชอบ แต2งกายถูกต:องสุภาพ
เรียบร:อยตรงตามระเบยี บ เมอื่ มีงานพธิ กี ารต2าง ๆกใ็ หค: วามมือเขา: รว2 มงานนน้ั ๆ มีความซอื่ สัตย/สุจริต และไมเ2 คย
กระทำผิดหรือต:องโทษทางวนิ ัยใด ๆ

5. การปฏิบัติตามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑท. ่เี กี่ยวข:องกับความเปRนข:าราชการครู
กฎข:อบังคับระเบียบก็คือ วินัยข:าราชการ ซึ่งเปRนแบบธรรมเนียมที่กำหนดให:ปฏิบัติตามหรืองดเว:นการ

ปฏิบัติ เปRนแบบแผนความประพฤติที่กำหนดให:ข:าราชการควบคุมตนเองให:ประพฤติดีปฏิบัติดีละเว:นการ
ประพฤติในทางไม2ชอบไม2ควร ข:าพเจ:าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ/ที่เกี่ยวข:องกับความเปRนข:าราชการครู
อย2างเคร2งครัดอยู2เสมอ ยกตัวอย2างได: ดังนี้ สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยตามรัฐธรรมนูญ ปฏิบัติ
หน:าที่ราชการด:วยความซื่อสัตย/สุจริต และเที่ยงธรรม สนใจและรับทราบเหตุการณ/เคลื่อนไหวอันอาจเปRน
ภยันตราย ต2อประเทศชาติและป[องกันภยันตรายซึ่งจะบังเกิดแก2ประเทศชาติจนเต็มความสามารถ ปฏิบัติตาม
คำสั่งของผู:บังคับบัญชา อุทิศเวลาของตนให:แก2ราชการ ไม2ละทิ้งหรือทอดทิ้งหน:าท่ี รักษาความสามัคคีระหว2าง
เพื่อนครู และช2วยเหลือซึ่งกันและกันในหน:าที่ราชการ สุภาพเรียบร:อย ต:อนรับ ให:ความสะดวก ให:ความเปRน
ธรรม และให:ความสงเคราะห/แก2ประชาชนผู:มาติดต2อในหน:าที่ราชการ ให:ความร2วมมือกับชุมชน เช2น เดินขบวน

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทHี ๑

ประเพณีประจำปgงานสมโภชเจ:าแม2ทองคำ-เจ:าแม2ทับทิม ซึ่งจากที่กล2าวมาข:างต:นนับเปRนการรักษาวินัย
ขา: ราชการครอู ย2างเคร2งครัด

6. การปฏิบัตติ ามกฎหมาย
ข:าพเจ:าประพฤติปฏิบัติตนอยู2ภายใต:กรอบของกฎหมายในฐานะที่เปRนพลเมืองของประเทศ

เคารพกฎหมาย ไม2เคยกระทำผิด หรือต:องโทษทางคดีใด ๆ ปฏิบัติตนตามบทบัญญัติในรัฐธรรมนูญแห2ง
ราชอาณาจักรไทย เช2น เคารพสิทธิของกันและกัน โดยไม2ละเมิดสิทธิเสรีภาพของผู:อื่น รู:จักใช:สิทธิของตนเองและ
แนะนำให:ผู:อื่นรู:จักใช:และรักษาสิทธิของตนเอง รณรงค/ เผยแพร2ความรู:เกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน และปลูกฝfง
แนวความคิดเรื่องสิทธิมนุษยชนให:แก2ชุมชนหรือสังคม เช2น ให:ความรู:กับสมาชิกครอบครัวในการไปใช:สิทธ์ิ
เลือกตั้ง การปฏิบัติตามกฎจราจร เช2น สวมหมวกกันน็อคทุกครั้งเมื่อขับขี่จักรยานยนต/ อีกทั้งยังส2งเสริมและ
ปลูกฝfงให:นักเรียนปฏิบัติตามกฎหมายอีกด:วย เช2น รณรงค/ให:นักเรียนไปใช:สิทธิ์ในการเลือกตั้งสภานักเรียน
สอดแทรกเน้ือหาเกย่ี วกบั กฎหมายในบทเรยี นทเ่ี กี่ยวขอ: ง

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทีH ๑

ป"การศึกษา 2564

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทีH ๑

ปฏบิ ัติหน)าทีค่ รเู วรประจำวันร6วมกับนกั เรยี น

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทีH ๑

เยี่ยมบา' นนักเรียน ชัน้ ประถมศกึ ษาป6ท่ี 2 ปก6 ารศึกษา2564

เลือกตั้งสภานกั เรียน ป23 564

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครังG ทีH ๑

การเขา9 รบั การฝก< อบรม

โรงเรียนวดั ราษฎร์สโมสร นายกิตตศิ พั ท์ ราชสกิ ข์
ครูผ้ชู ว่ ย