คู่มือการจัดสัมมนาบทความวิจัย-ล่าสุด

45

ฝา่ ยที่ งานทไ่ี ด้รบั ความคบื หน้าครั้งที่ 1
รบั ผดิ ชอบ มอบหมาย
กำลงั สำเร็จ ไม่ หมายเหตุ
- เตรียมคำกลา่ วเปิด/ปิดงาน ดำเนินการ สำเรจ็
สัมมนา


46

บทบาทหนา้ ทีแ่ ละการปฏบิ ัติงานของฝ่ายประเมินผล

นางสาวนรู ลู ฟาตฮี ะห์ เจ๊ะเงาะ
หมายเลขโทรศัพท์ตดิ ต่อ: 080-7048523

นางสาวอัสมะ สาเมาะ
หมายเลขโทรศัพท์ติดต่อ: 093-6258140

รบั ผิดชอบตำแหนง่ ฝ่ายประเมนิ ผล
หลกั การและเหตุผล

การจดั สัมมนารูปแบบออนไลนค์ รั้งนี้ เพื่อนำผลทไ่ี ด้จากการจัดสัมมนารูปแบบออนไลน์นำมา
ปรับปรุงแก้ไขในการจัดสัมมนาครั้งต่อไปซึ่งจะมีการประเมินก่อนมีสัมมนา การประเมินขณะ
ดำเนินการจัดสัมมนา และการประเมินผลการสัมมนาจากผู้เข้าร่วมสัมมนา โดยสิ่งสำคัญที่ใช้
แบบสอบถามสำหรับประเมินโครงการสมั มนารูปแบบออนไลน์ แบง่ เป็น 3 ลักษณะ คือ แบบสอบถาม
ที่มีข้อคำถาม ลักษณะปลายปิด แบบสอบถามที่มีข้อคำถามลักษณะปลายเปิด แบบสอบถามที่มีข้อ
คำถามลักษณะออนไลน์ รูปแบบประเมินตนเองเพื่อประเมินศักยภาพของการสัมมนาของตนเอง ซึ่ง
รูปแบบการประเมินแบ่งเปน็ 2 รูปแบบประเมิน ความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมสัมมนา และรูปแบบการ
ประเมนิ ภาพรวมการจดั สัมมนารปู แบบออนไลน์ และสรุปผลการจัดสัมมนารปู แบบออนไลน์

บทบาทและหนา้ ทข่ี องฝา่ ยประเมินผล
1. ออกแบบใบประเมนิ ผล
2. ดำเนินการรวบรวมข้อมูล (ผ่าน Google From)
3. นำขอ้ มลู มาวเิ คราะห์ (ผ่าน Google From)
4. สรปุ และประเมนิ ผล (ผ่าน Google From)
5. ยกร่างใบคะแนน
6. จดั ทำการทบทวนหลงั การปฏิบตั ิงาน (After Action Review)

คุณสมบัติของฝ่ายประเมินผล
1. ปฏบิ ตั หิ น้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างครบถว้ นสมบูรณ์
2. มกี ารวางแผนงานอย่างละเอยี ดรอบคอบ
3. ปฏิบัตหิ นา้ ที่ได้ถูกตอ้ งเหมาะสมและมคี วามโปรง่ ใส เป็นธรรม

47

4. มีความรอบคอบในการรวบรวมขอ้ มูลที่ถูกต้อง
5. มีความรบั ผดิ ชอบต่อหน้าท่ีงานท่ไี ด้รบั มอบหมาย

ภาระหน้าทข่ี องฝา่ ยประเมนิ ผล
1. ออกแบบใบประเมนิ ผล
2. ยกร่างใบคะแนน
3. จัดทำการทบทวนหลงั การปฏิบตั ิงาน (After Action Review)

ตารางภาระหน้าท่ีของฝ่ายประเมินผล

ฝ่ายที่ งานที่ไดร้ ับมอบหมาย ความคืบหนา้ ครง้ั ท่ี 1 หมายเหตุ

รบั ผิดชอบ กำลัง สำเร็จ ไม่ ดำเนนิ หลงั จัด
งานเสร็จ
ดำเนนิ การ สำเรจ็
ต้องทำหลงั การ
- ใบประเมนิ ผูเ้ ข้าร่วม ✓ จัดสมั มนา

- ดำเนนิ การรวบรวมขอ้ มลู ✓

ผู้เขา้ รว่ มสมั มนา

- นำขอ้ มูลผเู้ ขา้ ร่วมสมั มนา ✓

มาวิเคราะห์

ประเมนิ ผล - สรปุ ผลการประเมินการจัด ✓

สัมมนา

- ยกร่างใบคะแนนสำหรับ ✓

กรรมการและผทู้ รงคณุ วุฒิ

ในการพจิ ารณาผู้นำเสนอ

- จดั ใหม้ ีการทบทวนหลังการ ✓

จัดสมั มนา (After Action

Review)

48

49

โครงการ สมั มนาบทความวจิ ยั ทางการพฒั นาสังคม ภายใตห้ ัวขอ้
“คนกบั ปัญหา และความต้องการพ่ึงพาตนเองแบบองค์รวม ร่วมถา่ ยทอด

อตั ลักษณร์ องเง็ง ภายใตส้ ถานการณป์ จั จุบัน”ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

ประเภทโครงการ HUSO 04 โครงการพัฒนาหลักสตู รและการเรียนการสอน

ช่ือโครงการ
โครงการสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม ภายใต้หัวข้อ “คนกับปัญหาและความ

ต้องการพึ่งพาตนเองแบบองค์รวม ร่วมถ่ายทอดอัตลักษณ์รองเง็ง ภายใต้สถานการณ์ปัจจุบัน”
ประจำปี 2564

หลักการและเหตุผล
การจัดสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม ภายใต้หัวข้อ “คนกับปัญหาและความ

ต้องการพึ่งพาตนเองแบบองค์รวม ร่วมถ่ายทอดอัตลักษณ์รองเง็ง ภายใต้สถานการณ์ปัจจุบัน”
ประจำปี 2564 เปน็ ความร่วมมอื ของนักศกึ ษา โดยมีคณาจารย์หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชา
พัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี เป็นที่ปรึกษา ซึ่งในการจัดโครงการใน
ครั้งนี้เป็นการจัดสัมมนาบทความวิจัย เพื่อพัฒนาให้นักศึกษาเรียนรู้กระบวนการและเพิ่มศักยภาพ
ของการจัดสัมมนา และเพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับบทความวิจัยทางการ
พัฒนาสังคม ระหว่างผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้นำเสนอ และผู้เข้าร่วมโครงการ ซึ่งนำไปสู่องค์ความรู้โดย
ใช้กระบวนการวิจัยเป็นฐานในการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงทฤษฎีและการปฏิบัติภายใต้การแสวงหาความรู้
จากงานวิจัยอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบผ่านกระบวนการจัดสัมมนาเพื่อเรียนรู้กระบวนการวาง
แผนการดำเนนิ งานภายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือ COVID-19 อกี ทง้ั ยังเป็นการเสริมสร้าง
กระบวนการเรยี นรูแ้ ละปรับตวั ท่ามกลางสถานการณโ์ ลกท่มี ีการเปลยี่ นแปลงอยู่ตลอดเวลา

จากสถานการณ์ข้างต้น นักศึกษาและคณาจารย์ หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา
พัฒนาสังคม ได้เล็งเห็นและให้ความสำคัญต่อการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาในการจัดสัมมนา
ท่ามกลางสถานการณ์ Covid-19 ซึ่งมีการปรับเปลี่ยนเป็นรูปแบบ Online และเป็นเวที

50

ในการแลกเปล่ียนความคิดเห็นเกี่ยวกบั บทความวิจัยทางการพฒั นาสงั คม โดยผลการจดั สัมมนาครั้งนี้
มีความคาดหวังว่าจะสามารถสร้างองค์ความรู้ผ่านกระบวนการต่าง ๆ ในการช่วยเหลือและพัฒนา
สังคมที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคม และสามารถสร้างสรรค์ผลงาน และนวั ตกรรม
ในพฒั นาสังคม ซ่งึ เปน็ สว่ นหน่ึงในการพัฒนาและยกระดบั คุณภาพชวี ติ ของคนในสงั คมต่อไป

ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์
 การทำงานเชงิ บรู ณาการ (ด้านการเรยี นการสอน และ ดา้ นการบรหิ ารจัดการองคก์ ร)
 การพฒั นาศักยภาพความเป็นมืออาชพี ของบุคลากร
 HUSO Engagement การคน้ คว้าองคค์ วามรู้และใหบ้ ริการวชิ าการบนความรับผิดชอบ
และประโยชนต์ ่อสงั คม
 ความเปน็ นานาชาติ และเครือข่ายความสมั พนั ธ์ท่ีเข้มแข็ง
 การบรหิ ารจัดการเพ่ือความเปน็ องคก์ รทีม่ ปี ระสิทธภิ าพสูง

ความสอดคล้องตามคณุ ลักษณะนกั ศกึ ษา (ผลการเรยี นรู้ท่ีคาดหวัง)
 ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
 ด้านความร้แู ละทักษะทางปัญญา
 ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธร์ ะหว่างบุคคลและความรบั ผิดชอบ
 ด้านทกั ษะการวเิ คราะหเ์ ชงิ ตัวเลข การสอ่ื สาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ความสอดคล้องกับการดำเนินงานตามแนวทางการประกันคุณภาพ

ระดบั /เกณฑ์  คณะ (EdPEx)  ระดบั หลกั สูตร (AUNQA)

 หนว่ ยงานสนบั สนนุ (LEAN, TQA, อื่น ๆ)

ตวั ชว้ี ัด  การบรหิ ารจัดการ  อาจารย/์ บคุ ลากร  บณั ฑิต/ศิษย์เกา่

 นกั ศึกษา  งานวจิ ยั  บรกิ ารวชิ าการ

วัตถปุ ระสงค์

1. เพื่อใหน้ กั ศึกษาเรียนร้กู ระบวนการและเพม่ิ ศกั ยภาพของการจัดสมั มนา
2. เพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม

ระหว่างผู้ทรงคณุ วฒุ ิ ผนู้ ำเสนอ และผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ

51

ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ

นางสาวซารอฟะห์ มะสาแม ตำแหน่งประธาน โครงการจัดสัมมนาฯ
ตำแหน่งอาจารย์ สังกดั หลักสตู รพฒั นาสังคม
ดร.จิรัชยา เจียวกก๊ ตำแหน่งอาจารย์ สังกัดหลักสูตรพฒั นาสังคม
ตำแหนง่ อาจารย์ สงั กัดหลกั สูตรพัฒนาสงั คม
ดร.สวสั ดิ์ ไหลภาภรณ์ ตำแหน่งอาจารย์ สงั กดั หลักสูตรพฒั นาสังคม
ตำแหน่งอาจารย์ สงั กัดหลกั สตู รพฒั นาสังคม
ดร.ธนั ยากร ตุดเกอ้ื

ผศ.ดร.อลิสา หะสาเมาะ

อาจารยอ์ บั ดุลคอลกิ อัรรอฮีมยี ์

เป้าหมายของโครงการ
เชิงปรมิ าณ - นักศึกษาที่ลงทะเบยี น 428 - 482 การศกึ ษาอิสระ 2 และ 428 - 481 การสัมมนา
ในการพัฒนาสังคม รวมถึงคณาจารย์ ผู้ทรงคุณวุฒิ และผู้เข้าร่วมโครงการ ไม่น้อย
กว่า 80 คน
เชงิ คุณภาพ - นักศึกษาสามารถจัดสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม ผ่านกระบวนการ
วางแผนงานอย่างเป็นระบบโดยใช้กระบวนการแลกเปลี่ยนความรู้ที่เป็นประโยชน์
ต่อการพัฒนางานทางด้านวิชาการและเป็นประโยชน์ต่อสังคมผ่านการประยุกต์ใช้
ตอ่ ไป

ลกั ษณะการดำเนินโครงการ
โครงการสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคมครั้งนี้ได้ จัดขึ้นในระบบออนไลน์ โดยใช้

ZOOM Meeting ID: 999 004 3026 Meeting Passcode: 12345 เป็นสื่อกลางในการประชุม โดย
ภายในงานจัดให้มีวิทยากรผู้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านมาให้ความรู้และแลกเปลี่ยนความ
คดิ เห็นในประเด็นตามวัตถปุ ระสงค์ของโครงการและมีกจิ กรรมนำเสนอโครงการสัมมนาบทความวิจัย
ทางการพัฒนาสังคมในหัวข้อตา่ งๆ ระหว่างผ้ทู รงคุณวฒุ ิ ผูน้ ำเสนอ และผู้เขา้ รว่ มโครงการ โดยมีการ
แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ที่น่าสนใจในการพัฒนาสังคม ซึ่งเป็นส่วนหน่ึงของการพัฒนากระบวน การ
เรียนการสอน การวิจัย และนวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาศักยภาพนักศึกษาสู่การเป็นนักพัฒนา
สงั คมในอนาคตท่ีมอี งค์ความรอู้ นั จะนำมาประยกุ ต์ใชใ้ นการพฒั นาสังคมตอ่ ไป

52

แผนปฏบิ ตั กิ ารโครงการ

เดือน กันยายน ตุลาคม

กิจกรรม WWWWWWWW
12341234

1.ขน้ั การวางแผน (plan)
ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการ /

วางแผนกำหนดรูปแบบ โครงการ
2.ขนั้ ปฏิบัตติ ามแผน (do)

เขยี นโครงการและขออนุมัติโครงการ/
ประสานงาน เรื่องสถานที่ และอาหาร
สำหรับผู้เข้าร่วมสัมมนา /ประชาสัมพันธ์
โครงการ/ ประสานงานคณาจารย์
ผู้ทรงคุณวุฒิและผู้ที่เกี่ยวข้อง/จัดสัมมนา
นำเสนอบทความวจิ ัย
3.ขั้นตรวจสอบ/ประเมินผล และนำผล
ประเมนิ มาวิเคราะห์ (chek)

ตรวจสอบขัน้ ตอนของการดำเนนิ งาน
และประเมินผลของ การดำเนินงาน/
สรปุ ผลการจัด สมั มนา
4.ข้นั ปรบั ปรุงการดำเนนิ การให้
เหมาะสม (art)

ประเมินตนเองและปรับปรุงแก้ไข
ตามความเหมาะสมของโครงการ/นำผลที่
ได้จากการจัดโครงการในครั้งน้ี นำไปต่อ
ยอด เพ่ือดำเนนิ การตอ่ ไป

53

ลงชือ่ ....................................................ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ
(นางสาวซารอฟะห์ มะสาแม)
ตำแหนง่ ประธานโครงการฯ

ลงช่ือ...........................................................อาจารย์ทป่ี รกึ ษา
(ดร.ธันยากร ตุดเกื้อ)
ตำแหน่งอาจารย์ทป่ี รกึ ษา

54

ภาคผนวก ก.
รูปภาพทเี่ กย่ี วข้อง

55

ภาพท่ี 1 โลโกผ้ ู้จดั สมั มนา

56

ภาพที่ 2 โลโก้ธมี

57

ภาพท่ี 3 โปสเตอร์งานสัมมนา

58

ภาพท่ี 4 ควิ อารโ์ ค้ดกำหนดการ

59

ภาพท่ี 5 ควิ อารโ์ ค้ดลงทะเบียน

60

ภาพท่ี 6 ควิ อารโ์ คด้ เอกสารประกอบการสมั มนา

61

ภาพที่ 7 ควิ อารโ์ ค้ดใบลงคะแนนสัมมนา

62

ภาพที่ 8 ควิ อารโ์ คด้ แบบประเมนิ

63

ภาพที่ 9 ควิ อารโ์ ค้ดแบบทบทวนหลังการปฏิบตั ิงาน

64

ภาพท่ี 10 ตัวอยา่ งเกยี รติบัตร

65

ภาพที่ 11 ควิ อารโ์ ค้ดเกยี รติบตั ร

66

ภาคผนวก ข.
เอกสารทเี่ ก่ยี วข้อง

67

คำกล่าวรายงาน

การสัมมนาบทความวจิ ัยทางการพฒั นาสงั คม
ภายใต้หัวข้อ “คนกับปัญหาและความต้องการพงึ่ พาตนเองแบบองค์รวม

ร่วมถ่ายทอดอตั ลกั ษณ์รองเง็ง ภายใตส้ ถานการณ์ปจั จบุ นั ”
นกั ศกึ ษาช้นั ปีท่ี 4 สาขาพัฒนาสงั คม
วัน 10 ที่ ตุลาคม พ.ศ. 2564

ณ ช่องทางการเผยแพร่แอปพลเิ คชันออนไลน์
_____________________________________________________________________

กราบเรียน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อรุณีวรรณ บัวเนี่ยว ตำแหน่ง ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิจัย
และบรกิ ารวชิ าการ วิทยาเขตปตั ตานี ผู้ทรงคุณวุฒิ คณาจารย์ และผู้เขา้ ร่วมสัมมนาทุกท่าน

ดิฉัน นางสาวซารอฟะห์ มะสาแม นักศึกษาสาขาวิชาพัฒนาสังคม ชั้นปี 4 ประธานโครงการ
สัมมนาบทคว ามว ิจั ยท าง กา รพ ัฒน าสั งค ม ขอขอบพร ะ คุ ณ ผู้ ช่ว ยศาสตราจ า ร ย์
ดร.อรุณีวรรณ บัวเน่ียว ตำแหน่ง ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ วิทยาเขตปัตตานี
เปน็ อย่างสงู ที่ได้ใหเ้ กียรติมาเปน็ ประธานในพธิ เี ปดิ โครงการสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม
ภายใต้หัวข้อ “คนกับปัญหาและความต้องการพึ่งพาตนเองแบบองค์รวม ร่วมถ่ายทอดอัตลักษณ์
รองเง็ง ภายใต้สถานการณ์ปัจจุบัน” ในครั้งน้ี ท่ีจัดขึ้นโดยนักศึกษาสาขาวิชาพัฒนาสังคม
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ในวันที่ 10
ตุลาคม พ.ศ.2564 ณ ช่องทางการเผยแพรผ่ ่านแอปพลเิ คชนั ออนไลน์

โดยมีวตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการดังนี้
1. เพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้กระบวนการและเพิ่ มศักยภาพของการจั ดสัมมนา
2. เพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการสัมมนาบทความวิจัย

ทางการพฒั นาสังคม ระหวา่ งผู้ทรงคณุ วุฒิ ผู้นำเสนอ และผเู้ ข้าร่วมโครงการ

68

การสมั มนาในครงั้ นมี้ ีผู้นำเสนอสมั มนาในบทความ ดงั นี้
บทความท่ี 1 รองเงง็ : การถ่ายทอดวัฒนธรรมสู่ความสัมพนั ธข์ องชาวปาตานี
บทความที่ 2 ปัญหาและความต้องการในการพัฒนาอาชีพแปรรูปอาหารและขนมพื้นบ้าน

และตดั เย็บ ของชมุ ชนบา้ นกลาง ตำบลบา้ นกลาง อำเภอปะนาเระ จังหวดั ปัตตานี
บทความท่ี 3 การพัฒนากลุ่มเลย้ี งปลาสลิดดอนนาภายใตส้ ถานการณค์ วามไม่สงบของชุมชน

บ้านทา่ ดา่ น
บทความที่ 4 สถานการณ์และผลกระทบการแพร่ระบาดยาเสพติดในพื้นที่อำเภอหนองจิก

จงั หวดั ปัตตานี
บทความท่ี 5 แนวทางในการพัฒนากิจกรรมการเรยี นรดู้ า้ นสุขภาพองค์รวมของผสู้ ูงอายุ
บทความที่ 6 ความต้องการในการเรียนรู้ออนไลน์ของนักศึกษาคณะมนุษยศาสตร์และ

สงั คมศาสตรม์ หาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี

69

คำกล่าวเปิดพธิ ี
โครงการจัดสมั มนาบทความวจิ ัยทางการพัฒนาสงั คม ภายใต้หัวขอ้
“คนกับปัญหาและความต้องการพ่งึ พาตนเองแบบองคร์ วม รว่ มถา่ ยทอดอตั ลกั ษณร์ องเง็ง

ภายใต้สถานการณ์ปจั จุบัน”
ของนกั ศึกษาชน้ั ปที ่ี4 สาขาวิชาพัฒนาสังคม คณะมนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตร์

มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์ วทิ ยาเขตปัตตานี

วัน 10 เดือน ตลุ าคม ปี 2564
ณ ช่องทางการเผยแพร่ผ่านแอปพลิเคชนั ออนไลน์ (Zoom)

เรียนผู้ทรงคุณวุฒิท่านคณาจารย์ และผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่านท่ีให้เกียรติเข้าร่วมรับฟัง
การนำเสนอบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม ภายใต้หัวข้อ “คนกับปัญหาและความต้องการพึ่งพา
ตนเองแบบองค์รวม ร่วมถ่ายทอดอัตลักษณ์รองเง็ง ภายใต้สถานการณ์ปัจจุบัน” โดยมีวัตถุประสงค์
ของการจัดสัมมนา เพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับ บทความวิจัยทางการ
พัฒนาสังคม ระหว่างผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้นำเสนอ และผู้เข้าร่วมโครงการ เพื่อพัฒนาศักยภาพ
ของนักศึกษาให้มีความสามารถเกี่ยวกับการจัดสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม
ดิฉันมีความยินดีและเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้มีโอกาสมาเป็นประธานในพิธีเปิด การจัดสัมมนา
บทความวิจัยทางการพัฒนาสังคมในครั้งน้ี ซึ่งหวังเป็นอย่างยิ่งว่าทุกท่านจะได้รับความรู้
และข้อเสนอแนะเพอื่ นำไปพฒั นาการทำวจิ ยั ให้ถกู ต้องตามหลักวิชาการในครงั้ ต่อไป

ดิฉันขอเปิดโครงการจัดสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม และขอให้การดำเนินงาน
ของการจดั สมั มนาบทความวิจยั ทางการพัฒนาสังคมผา่ นไปไดด้ ้วยดี ณ บัดน้ขี อบคณุ ค่ะ

70

คำกลา่ วปดิ พิธี
โครงการจัดสัมมนาบทความวิจยั ทางการพัฒนาสังคม ภายใต้หวั ขอ้
“คนกบั ปญั หาและความตอ้ งการพึ่งพาตนเองแบบองคร์ วม รว่ มถา่ ยทอดอตั ลกั ษณร์ องเงง็

ภายใต้สถานการณ์ปจั จบุ ัน”
ของนกั ศกึ ษาชัน้ ปที ่ี4 สาขาวิชาพฒั นาสังคม คณะมนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตร์

มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์ วิทยาเขตปตั ตานี

วนั 10 เดือน ตุลาคม ปี 2564
ณ ช่องทางการเผยแพรผ่ า่ นแอปพลิเคชันออนไลน์ (Zoom)

เรียนผู้ทรงคุณวุฒิท่านคณาจารย์ และผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน ที่ให้เกียรติเข้าร่วมรับฟัง
การนำเสนอบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม ภายใต้หัวข้อ “คนกับปัญหาและความต้องการพึ่งพา
ตนเองแบบองค์รวม ร่วมถ่ายทอดอัตลักษณ์รองเง็ง ภายใต้สถานการณ์ปัจจุบัน” โดยมีวัตถุประสงค์
ของการจัดสัมมนา เพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับ บทความวิจัยทางการ
พัฒนาสังคม ระหว่างผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้นำเสนอ และผู้เข้าร่วมโครงการ เพื่อพัฒนาศักยภาพ
ของนักศึกษาให้มีความสามารถเกี่ยวกับการจัดสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม กระผม
ร ู ้ ส ึ กเ ป ็ น เ กี ย ร ต ิ อย ่ า ง ย ิ ่ ง ท ี ่ ไ ด ้ ม า กล ่ า ว ปิ ด ก า ร จ ั ด ส ั ม ม น า บ ท คว า ม ว ิ จ ั ย ท า ง กา ร พ ั ฒ น า ส ั ง ค ม
และมีความยินดีอย่างยิ่งที่ได้จัดสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคมในครั้งน้ีได้บรรลุ
ตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ทุกประการ การจัดสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคมในครั้งน้ี
ได้รับความร่วมมือจากผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน กระผมคาดหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผู้เข้าร่วมสัมมนา
ทุกท่านจะไดร้ บั ความรูแ้ นวทางในการพัฒนางานวจิ ัยในคร้ังต่อไป

และสุดท้ายน้ีกระผมขอกล่าวปิดโครงการจัดสัมมนาบทความวิจัยทางการพัฒนาสังคม
ณ บัดนี้ขอบคณุ ครบั

71

บรรณนุกรม

เกษม วัฒนชยั . (2551). ความรู้เบอ้ื งต้นเกย่ี วกบั การประชุม. นนทบรุ :ี
มหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธิราช.

กรุงเทพ. (2558). เทคนิค Webinar จัดสมั มนาออนไลน์อย่างไรให้ปัง!. สบื ค้น 1 สงิ หาคม
2564, จาก https://www.bangkokbanksme.com

ณิรดา เวชญาลักษณ.์ (2560). ความรู้ทัว่ ไปเก่ียวกับสัมมนา. พษิ ณุโลก: มหาวิทยาลยั ราชภฏั
พบิ ูลสงคราม.

ไทยรฐั ออนไลน์. (2564). วิธีสร้าง QR Code ฟรี ทำใชเ้ องแบบงา่ ยๆ ไมม่ ีหมดอายุ. สบื ค้น 6
ตลุ าคม 2564, จาก https://www.thairath.co.th/lifestyle/tech/

นงค์ลกั ณ์ รงุ่ วิทยาธร. (2559). อิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวตั กรรม. สืบค้น 1 สงิ หาคม
2564, จาก https://so01.tci-thaijo.org

ปาน กิมปี และกรรณิการ์ แย้มเกสร. (2545). การจดั ประชมุ การศึกษานอกระบบและเทคโนโลยี
ในการฝึกอบรม. นนทบรุ ี: มหาวทิ ยาลยั สุโขทัยธรรมาธิราช.

ไพพรรณ เกยี รติโชติชัย. (2546). หลกั การสัมมนา. กรงุ เทพฯ: การศึกษา.วัลยร์ ฐั วรเทพพุฒิพงษ์.
(2540). การกำหนดและวิเคราะหน์ โยบายสาธารณะ : ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้. กรงุ เทพฯ:
สำนักพมิ พ์เสมาธรรม.
ราชบัณฑติ ยสถาน. (2546). พจนาจุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คส์

พับลเิ คชน่ั ส.์
วจิ ติ ร อาวะกลุ . (2537). การฝึกอบรม. กรุงเทพฯ : ศูนยห์ นงั สอื จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย.
สมพงศ์ เกษมสนิ . (2519). ศิลปะการประชมุ . กรุงเทพฯ: ไทยวฒั นาพานิช.
สมติ ร สัชฌกุ ร. (2552). การประชุมทเ่ี กิดประสทิ ธิผล. กรุงเทพฯ: สายธาร.
สาลินี ทพิ ยเ์ พ็ง, เสรี วงษม์ ณฑา, ชษุ ณะ เตชคณา, และ ชวลีย์ ณ ถลาง. (2560). การพัฒนา
ศักยภาพอตุ สาหกรรมการจัดประชดุ สมั มนา การทอ่ งเที่ยวเพ่อื เป็นรางวลั และการจดั แสดง

สนิ ค้าและนทิ รรศการในจังหวัดสงขลา. สบื คน้ 28 กรกฎาคม 2564,
จาก https://so04.tci-thaijo.org
สจุ รติ เพียรชอบ. (2516). การอภปิ ราย. กรงุ เทพฯ: โรงพิมพค์ ุรสุ ภา.
เสรี ชัดแชม้ . (2538). แบบจำลอง. กรุงเทพฯ: ชมรมเด็กสภาดจิ ิทัลเพอ่ื เศรษฐกิจ และสังคมแห่ง
ประเทศไทย. (2563). รู้จัก 8 แอพฯ Video Conference ช่วยการเรยี น-ประชมุ ในชว่ งการ
ระบาด COVID-19. สบื ค้น 3 ตุลาคม 2564, จาก https://dct.or.th/news/detail/57

72

บรรณนุกรม (ตอ่ )

อินทิรา รอบรู้. (ม.ป.ป.) ความรทู้ ว่ั ไปเกี่ยวกับการสัมมนา. สืบค้นเม่อื 17 กรกฎาคม 2564,
จาก http://www.eledu.ssru.ac.th

อุทัย บุญประเสริฐ. (2544). หลักการบริหารแบบใชโ้ รงเรียนเป็นฐาน. กรงุ เทพฯ: จฬุ าลงกรณ์
มหาวทิ ยาลัย.

อทุ มุ พร จามรมาน. (2541). โมเดลคอื อะไร. วารสารวิชาการ, 1(2), 22-26.
CAMPUS. (2561). วธิ ีการทำ Google Form – แบบฟอร์มออนไลน์ งา่ ยๆ ไมย่ ุ่งยาก. สบื คน้ 6

ตลุ าคม 2564, จาก https://lifestyle.campus-star.com/knowledge/
Bardo, J. W., & Hartman, J. J. (1982). Urban society: A systematic introduction. New
York: F. E. Peacock.
The Waffle. (2563). 7 ขนั้ ตอนการเตรียมงานสัมมนาอย่างมืออาชีพ. สืบคน้ 1 สงิ หาคม 2564,

จาก https://www.thewafflesupply.com
Keeves, P. J. (1988). Educational research methodology, and measurement: An

international handbook. Oxford, England: Pergamon Press.