สอนโดย นางสาวอตินุช โคบาล ครูประจำ หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก สำ นักงานคณะกรรมการการอาชัวศึกษา แบบฝึกเสริมทักษะ การเขียนอธิบาย วิชาภาษาไทยพื้นฐาน (๒๐๐๐๐-๑๑๐๑)
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยให้คำ นิยามหรือคำ จำ กัดความ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๕ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๖ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยการกล่าวซ้ำ ย้ำ ความเดิม
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๗ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยให้คำ นิยามหรือคำ จำ กัดความ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๘ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๙ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๐ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๑ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๒ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยการกล่าวซ้ำ ย้ำ ความเดิม
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๓ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยให้คำ นิยามหรือคำ จำ กัดความ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๔ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๕ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๖ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๗ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๘ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๑๙ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยการกล่าวซ้ำ ย้ำ ความเดิม
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๐ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยให้คำ นิยามหรือคำ จำ กัดความ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๑ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๒ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๓ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๔ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๕ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยการกล่าวซ้ำ ย้ำ ความเดิม
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๖ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยให้คำ นิยามหรือคำ จำ กัดความ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๗ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๘ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๒๙ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๐ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๑ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยการกล่าวซ้ำ ย้ำ ความเดิม
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๒ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยให้คำ นิยามหรือคำ จำ กัดความ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๓ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๔ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๕ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๖ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๗ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยการกล่าวซ้ำ ย้ำ ความเดิม
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๘ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยให้คำ นิยามหรือคำ จำ กัดความ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๓๙ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๐ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๑ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๒ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๒ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยการกล่าวซ้ำ ย้ำ ความเดิม
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๓ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยให้คำ นิยามหรือคำ จำ กัดความ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๔ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายตามลำ ดับขั้น
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๕ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๖ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๗ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน
ชื่ สาขา: ชื่อ: แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดที่ ๔๘ คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ แล้วใช้กลวิธีการเขียนอธิบายโดยชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่สัมพันธ์กัน