LAPORAN IST 1

LAPORAN DIKLAT IST – 1
CALON PENGAWAS SEKOLAH

TAHUN 2021
Tempat

BPPMPV Bisnis dan Pariwista
Ranggal 12 s/d 16 November 2021

PEMBIMBING DRA. IDA PRIHATINA, E.K. M.M
Anggota Kelompok C.4 :

1. DRS. TRI SUSILARTO, M.Pd
2. DRA. Hj. DIAN RATNAWULAN, M.Pd
3. KUSNAIDI, S.Pd, M.Pd
4. MOHAMAD INA ROYANA, S.Pd, M.Pd
5. ENY SURYANINGSIH, S.Pd, M.Pd

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI BANTEN

2021

i

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Allah S.W.T yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayahnya. Kami dari kelompok C 4, telah melaksanakan rangkaian
kegiatan In Service Training (IST) ke 1 dengan baik. Laporan ini berisi
kumpulan kegiatan dari tanggal 12 November sampai 16 November 2021.
Bertempat di BPPMPV Bisnis dan Pariwisata Depok. Dengan adanya
kegiatan IST ke 1 pada diklat Calon Pengawas Sekolah (CPS) yang akan
memberikan pencerahan kepada kami untuk meningkatkan kualitas calon
pengawas, sehingga berimplikasi pada peningkataan Mutu Pendidikan di
Provinsi Banten.

Tak lupa kami ucapkan terima kasih banyak atas bimbingan,
arahan serta motivasi yang diberikan dari Pengajar CPS Prov. Banten
Tahun 2021 Ibu Dra. Ida Prihatina, E.K, M.M atas kerja keras beliau,
kami dapat melaksanakan kegiatan IST 1. dengan baik. Semoga amal
kebaikan Ibu mendapat pahala dari Allah S.W.T dan do”a restu untuk
kesuksesan kami.

Tangerang 17 November 2021
Hormat Kami
Group C 4

ii

Daftar isi Hal
i
Kata Pengantar ii
Daftar Isi iii
Berita Acara 1
BAB I PENDAHULUAN 1
2
A. Latar Belakang 2
B. Tujuan Diklat Calon Pengawas Sekolah 4
C. Struktur Program Diklat Calon Pengawas Sekolah 5
D. Penilaian pada Diklat Calon Pengawas Sekolah 6
E. Penerbitan Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan 6
BAB II GAMBARAN UMUM DIKLAT CALON PENGAWAS 7
A. Tahapan Diklat 11
B. Strategi Pembelajaran 11
C. Sarana Prasarana 13
D. Sumber Daya Manusia Pelaksanaan Diklat 13
BAB III IN SERVICE TRAINING (IST) 1 14
A. Pengertian IST 1 14
B. Tujuan IST – 1 16
C. Alur Pelaksanaan 19
D. Kegiatan IST 1 19
BAB IV PENUTUP 20
Refleksi Hasil Kegiatan IST 1 30
Lampiran IST 1
Hasil Aktifitas Forum Diskusi dalam LMS Kelompok C.4

iii

Berita Acara
Kegiatan IST 1 Dengan Pembimbing Kelompok C.4

Berdasarkan hasil kegiatan IST 1 pada hari Jumat, Tanggal 12
November 2021 sampai tanggal 16 November 2021. Bertempat di
BPPMPV Bisnis dan Pariwisata. Kami dari kelompok C.4 beranggota 5
orang dan 1 orang Pembimbing terdiri atas :
Nama Pembimbing: DRA IDA PRIHATINA, E.K, M.M
Nama anggota Kelompok :

6. DRS. TRI SUSILARTO, M.Pd
7. DRA. Hj. DIAN RATNAWULAN, M.Pd
8. KUSNAIDI, S.Pd, M.Pd
9. MOHAMAD INA ROYANA, S.Pd, M.Pd
10. ENY SURYANINGSIH, S.Pd, M.Pd
Menyatakan telah mengikuti kegiatan IST dengan sebaik baiknya, dari
awal kegiatan IST.1 hingga akhir kegiatan IST1. Kami implementasikan
pada kegiatan OJT2 dan IST2. Demikian yang dapat kami sampaikan, tak
lupa kami ucapkan terima kasih banyak atas bimbingan Ibu DRA. IDA
PRIHATINA, E.K, M.M atas segala arahan dan bimbingannya.

iv

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi (Permenpan dan RB) Nomor 21 tahun 2010 tentang Jabatan
Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya pada pasal 31 point g,
menyatakan bahwa seorang Pegawai Negeri Sipil (PNS) untuk dapat
diangkat dalam jabatan pengawas sekolah harus memenuhi persyaratan
salah satunya adalah telah mengikuti Pendidikan dan Pelatihan fungsional
calon pengawas sekolah dan memiliki Surat Tanda Tamat Pendidikan dan
Pelatihan (STTPP). Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Calon Pengawas
Sekolah diselenggarakan menggunakan moda kombinasi antara tatap muka
dan daring. Sejalan dengan perkembangan pengetahuan dan teknologi di era
revolusi industri 4.0 serta perkembangan pembelajaran abad ke-21, maka
moda ini diharapkan dapat menjadi pemantik bagi calon pengawas sekolah
untuk meningkatkan kemampuannya dalam penggunaan teknologi berbasis
internet dan sekaligus membiasakan diri dengan perubahan cara belajar
mengajar di lingkungan pendidikan. Penggunaan moda ini juga diharapkan
dapat mendorong Calon Pengawas Sekolah menjadi pembelajar yang
merdeka, belajar secara mandiri sesuai kebutuhan, serta dapat saling
berbagi (sharing) pengetahuan/keterampilan dan pengalaman dengan calon
pengawas sekolah lainnya. Melalui moda kombinasi, Diklat Calon Pengawas
Sekolah dapat menjangkau sasaran yang lebih luas serta dapat
meningkatkan fleksibilitas pelatihan.

1

B. Tujuan Diklat Calon Pengawas Sekolah
Diklat Calon Pengawas Sekolah bertujuan untuk :

1. Membekali dimensi kompetensi yang diperlukan calon pengawas
sekolah dalam melaksanakan tugas sebagai pengawas sekolah.

2. Mengembangkan potensi pengawasan calon pengawas sekolah yang
mampu melaksanakan tugas dan fungsinya untuk meningkatkan
capaian belajar peserta didik yang bermuara pada
terwujudnya students well-being.

3. Menumbuhkan kemandirian calon pengawas dalam kegiatan
penigkatan keprofesian pengawasan.

C. Struktur Program Diklat Calon Pengawas Sekolah

Diklat Calon Pengawas Sekolah diselenggarakan selama 171 jam

pelajaran (JP) @ 45 menit, dengan struktur program sebagai berikut:

No Mata Diklat/Kegiatan JP

On The Job Training 1 (OJT 1)

1. Penjelasan Teknis 1

2. Pendalaman Materi Tugas Pokok dan Kode Etik Pengawas Sekolah, 6

Supervisi Manajerial, Supervisi Akademik, Evaluasi Pendidikan dan

Penelitian dan Pengembangan

3. Identifikasi Masalah Pembelajaran 6

4. Gagasan dan Rencana Inovasi Pengawasan (Program Pengawasan) 7

5. Analisisi Kebutuhan Pengembangan Keprofesian (AKPK) Calon 1

Pengawas Sekolah

Total 21

In Service Training 1 (IST 1)

1. Tes Awal 1

2

No Mata Diklat/Kegiatan JP

2. Kebijakan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2

3. Penbentukan Karakter (character building) Pengawasan 9

4. Materi Pokok :

a. Tugas Pokok dan Kode Etik Pengawas Sekolah 4

b.Supervisi Akademik 4

c. Supervisi Manajerial 4

d.Evaluasi Pendidikan 4

e. Penelitian dan Pengembangan 4

5. Gagasan dan Inovasi Pengawasan 9

6. Rencana Tindak Lanjut Program Pengawasan (RTLPP) 9

Total 50

On The Job Training 2 (OJT 2)

1. Pelaksanaan Rencana Tindak Lanjut Program Pengawasan (RTLPP) 55

2. Penyusunan Laporan Hasil Pelaksanaan Rencana Tindak Lanjut 15

Program Pengawasan (RTLPP)

3. Penyiapan Presentasi dan Gelar Karya Inovasi 5

Total 75

In Service Training 2 (IST 2)

1P.enjelasan Teknis IST 2 1

2. Presentasi dan Gelar Karya Inovasi 19

3. Refleksi 3

4. Tes Akhir 1

5. Evaluasi 1

Total 25

3

D. Penilaian pada Diklat Calon Pengawas Sekolah
Penilaian peserta diperoleh dari kegiatan OJT 1, IST 1, OJT 2 dan IST 2
dengan komponen penilaian terdiri atas:

1. Nilai Unjuk Kerja (NUK)
Nilai unjuk kerja merupakan nilai kemampuan peserta dalam
menyelesaikan seluruh tugas yang ditagihkan. Unsur penilaian unjuk
kerja yang diperoleh dari kegiatan OJT 1, IST 1, OJT 2 dan IST 2,
meliputi:

Kegiatan Unsur Penilaian Unjuk Kerja Bobot

(%)

Mengidentifiksi dan merumuskan masalah pembelajaran

OJT-1 (40%) 15

Gagasan dan rencana inovasi pengawasan (program

pengawasan) (60%)

Character Building (Pembentukan Karakter) (30%)

Gagasan dan inovasi pengawasan (program pengawasan)

IST-1 (30%) 20

Menyusun RTLPP dan Penyempurnaan Rencana Program

Pengawasan (40%)

Laporan portofolio hasil RTLPP (50%) 25
OJT-2

Video unjuk kerja (50%)

IST-2 Presentasi dan gelar karya inovasi 10

Total Bobot 70

4

2. Nilai Pengetahuan (NP)
Nilai pengetahuan diperoleh dari nilai tes akhir yang dikerjakan oleh
peserta di IST-2. Nilai pengetahuan memiliki bobot 10%.

3. Nilai Sikap (NS)
Nilai Sikap (NS) peserta diperoleh dari nilai, keaktifan penyelesaian
tugas, kedisiplinan kehadiran mengikuti rangkaian kegiatan diklat, dan
kemandirian yang diperoleh pada OJT 1, IST 1, OJT 2, dan IST 2. Nilai
sikap memiliki bobot 20%.

4. Nilai Akhir
Penilaian akhir bagi peserta diformulasikan sebagai berikut:

Nilai Akhir = 70% (NUK) + 10% NP + 20% NS
Keterangan:
NUK = Nilai Unjuk Kerja
NP = Nilai Pengetahuan
NS = Nilai Sikap

E. Penerbitan Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP)
Peserta akan mendapatkan Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan
(STTPP) dengan hasil capaian sesuai predikat, jika:

1. Telah menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan Diklat Calon
Pengawas Sekolah,

2. Memenuhi kehadiran minimal 95%, dan
3. Menyelesaikan seluruh tugas dan tagihan.

5

BAB II

GAMBARAN UMUM DIKLAT CALON PENGAWAS

Diklat Calon Pengawas Sekolah ini dilaksanakan dalam 4 (empat)
tahap, yaitu OJT 1, In- IST 1, OJT 2, IST 2 dengan pola 171 (tujuh puluh
satu) jam pelajaran (JP).

A. Tahapan Diklat

Pelaksanaan pembelajaran di setiap tahapan Diklat Calon Pengawas
Sekolah dijelaskan sebagai berikut.:

1. On- the-Job Training 1 OJT 1 secara on line melalui Learning
Management System (LMS) yang dimulai hari Selasa tanggal 2 November
2021 sampai hari Kamis tanggal 11 November 2021. dialokasikan selama 10
hari. Peserta dalam melaksanakan tugas OJT 1 mendapatkan pembimbingan
dari Pengajar Diklat selama 10 JP @ 45 (empat puluh lima) menit. Peserta
selama mengerjakan tugas OJT 1 juga mendapatkan pendampingan dari
Mentor yang disetarakan dengan 4 (empat) JP. Tempat pelaksanaan OJT-1
secara daring.

2. In-Service Training 1 IST 1 dilaksanakan dalam durasi 50 (lima
puluh) jam pelajaran @ 45 menit. Mulai hari Jumat tanggal 12 November
2021 sampai hari Selasa tanggal 16 November 2021. Pada pelaksanaan IST-
1 waktu dan tempat dilaksanakan di BBPPMPV Bispar Depok berdasarkan
kesepakatan dengan LPPKSPS dan Dinas Pendidikan Provinsi Banten.

3. On-the-Job Training 2 OJT-2 dilaksanakan dalam durasi 75 (tujuh
puluh lima) jam pelajaran @ 45 menit setara 38 (tiga puluh delapan) hari.
Mulai hari Rabu Tanggal 17 November 2021 sampai dengan hari Jumat

6

tanggal 24 Desember 2021. Peserta diklat dalam melaksanakan tugas OJT 2
mendapatkan pembimbingan dari Pengajar Diklat selama 18 JP @ 45 (empat
puluh lima) menit. Peserta selama mengerjakan tugas OJT 2 juga
mendapatkan pendampingan dari Mentor yang disetarakan dengan 10
(sepuluh) JP. Tempat pelaksanaan OJT-2 di sekolah asal calon pengawas
sekolah dan sekolah magang, Sekolah magang dipilih atau diusulkan oleh
peserta diklat dengan mendapat surat ijin / surat tugas dari Kepala Dinas
Pendidikan Provinsi yang minimal sama atau lebih tinggi akreditasinya dari
pada sekolah asal calon pengawas sekolah, dan Kepala Sekolah memiliki
penilaian kinerja minimal Baik satu tahun terakhir.

4. In-Service Training 2 (IST-2) IST-2 dilaksanakan dalam durasi 25
(dua puluh lima) JP @ 45 (empat puluh lima) menit. Waktu dan tempat
pelaksanaan IST-2 pada tempat BBPPMPV Bispar Depok direncanakan
mulai hari Senin tanggal 27 Desember 2021 sampai hari Kamis tanggal 30
Desember 2021 menampilkan hasil karya inovasi calon pengawas sekolah
serta hasil RTLPP hasil OJT 2.

B. Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran Diklat Calon Pengawas Sekolah pada setiap
tahapan OJT 1, IST 1, OJT 2, dan IST 2 dikembangkan dari siklus
pembelajaran model ORPAReA (Observe, Reflect, Plan, Action, Reflect, dan
Awareness) yang merupakan hasil modifikasi dari “Teori U” oleh Otto
Schamer (2007). Pelaksanaan Teori U dengan proses U yang terdiri atas 3
(tiga) inti gerakan dalam “proses U” (Observe, Retreat– Reflect, serta Act in
an instant). Teori U menuntun seseorang untuk melakukan perombakan diri,
baik sebagai individu maupun pemimpin yang ada dalam organisasi.
Perubahan yang berdampak besar dan inovatif adalah hasil yang diperoleh
dari menjawab tantangan masalah adaptif, sehingga teori U sangat penting

7

untuk dipahami dan diterapkan oleh para pemimpin di era Revolusi Industri
4.0. Melalui penerapan teori U, seorang pemimpin dapat melakukan metode
manajemen perubahan dengan melihat sepenuhnya (open mind), mengerti
sepenuhnya (open heart), dan menerima sepenuhnya (open will) untuk
mengubah pola perilaku yang tidak produktif.

Siklus pembelajaran ORPAReA pada tahap OJT 1, IST 1, OJT 2, dan
IST 2 secara utuh digambarkan pada bagan di bawah ini :

Gambar 1. Alur Pembelajaran OJT 1

8

Gambar 2 . Alur Pembelajaran IST 1

9

Gambar 3. Alur Pembelajaran OJT 2 dan IST 2
10

C. Sarana Prasarana

Standar Sarana Peralatan dan bahan yang digunakan dalam Diklat
Calon Pengawas Sekolah berupa bahan-bahan kegiatan yang dapat dikemas
dalam bentuk hardcopy atau softcopy sesuai dengan jenis dan
karakteristiknya. Secara umum, peralatan dan bahan yang diperlukan dalam
pelaksanaan Diklat Calon Pengawas Sekolah, meliputi:

a. Materi Diklat Calon Pengawas Sekolah,
b. Lembar kerja,
c. Bahan tayang,/ Power point / L.K
d. Alat dan bahan praktik (kegiatan character building),
e. Soal tes awal dan tes akhir,
f. Media pembelajaran, yaitu LCD projector, laptop, whiteboard, flipchart,
papan flannel, dan media pembelajaran lainnya,
g. Peralatan pendukung antara lain sound system dan jaringan akses
internet,
h. Fasilitas lain yang mendukung kegiatan OJT di sekolah,
i. Alat dan bahan penunjang lain sesuai kebutuhan materi yang disajikan
D. Sumber Daya Manusia Pelaksanaan Diklat
Unsur sumber daya manusia yang terlibat pada Diklat Calon Pengawas
Sekolah sebagai berikut:

1. Penanggung jawab Diklat Penanggung jawab diklat adalah seseorang
yang ditunjuk oleh Lembaga Penyelenggara Diklat (LPD) Calon Pengawas
Sekolah dan bertanggung jawab untuk memastikan keterlaksanaan diklat.

2. Penceramah adalah pejabat berwenang atau tim yang ditugaskan oleh
pejabat berwenang yang memberikan arahan terkait kebijakan Kementerian

11

Pendidikan dan Kebudayaan dan Pemerintah Daerah atau memberikan
fasilitasi pada Bimtek Pembekalan Pengajar Diklat.

3. Pengajar Diklat Pengajar Diklat Calon Pengawas Sekolah adalah pengajar
yang ditugaskan oleh Lembaga Penyelenggara Diklat untuk mendidik,
mengajar, melatih, dan membimbing peserta diklat calon pengawas sekolah.
Pengajar Diklat Calon Pengawas Sekolah berasal dari Widyaiswara, Dosen,
dan Mentor (Pengawas Sekolah) pendamping dengan persyaratan sebagai
berikut.

4. Mentor adalah pengawas sekolah, baik pengawas satuan pendidikan atau
pengawas akademik, yang mendampingi Calon Pengawas Sekolah dalam
melaksanakan OJT 1 dan OJT 2.

5. Operator Diklat Tendik adalah seseorang yang ditunjuk oleh
penyelenggara Diklat Calon Pengawas Sekolah untuk mengelola SIM,
membantu pengajar diklat dalam melakukan input nilai ke sistem, dan
membantu panitia diklat terkait penyediaan administrasi diklat oleh sistem.

6. Admin LMS adalah petugas dari penyelenggara diklat yang mengelola
LMS dan memfasilitasi pengajar dan peserta dalam aktivitas pembelajaran

7. Panitia Kelas bertugas untuk menyediakan segala administrasi diklat dan
melakukan entri data hasil evaluasi penyelenggaraan ke SIM Diklat Tenaga
Kependidikan, serta melaporkan hasil evaluasi tersebut ke Penanggung
jawab Diklat Calon Pengawas Sekolah.

8. Petugas supervisi adalah staf yang ditunjuk oleh LPPKSPS untuk
melakukan penjaminan mutu terhadap pelaksanaan pembelajaran Diklat
Calon Pengawas Sekolah yang dilakukan oleh Lembaga Penyelenggara
Diklat (LPD).

12

IN SERVICE TRAINING (IST) 1

A. Pengertian IST -1
IST 1 adalah kelanjutan tahapan setelah peserta telah menyelesaikan
tugastugas pada OJT 1. IST-1 dilaksanakan dalam durasi 50 (lima puluh) jam
pelajaran @ 45 menit setara minimal 6 (enam) hari tempat di BBPPMPV
Bisnis dan Priwisata Depok pada hari Jumat tanggal 12 November 2021
sampai hari Selasa tanggal 16 November 2021. Permasalahan Pembelajaran
yang ditemukan merupakan pusat pemikiran yang akan dibuatkan rancangan
pemecahan pada penyempurnaan Gagasan dan Rencana Inovasi
Pengawasan (GRIP) di tahap IST 1 ini. Dari GRIP disusun program
pengawasan yang sesuai untuk memecahkan Masalah Pembelajaran dalam
bentuk matrik Rencana Tindak Lanjut Program Pengawasan (RTLPP) untuk
dilaksanakan pada tahap OJT 2. Pada tahap IST 1, Pengajar Diklat
memfasilitasi peserta melakukan pembentukan karakter pengawasan,
memperkuat materi pengawasan, menyempurnakan pemecahan masalah
pembelajaran dengan menyusun gagasan dan inovasi pengawasan.
Selanjutnya peserta mendapatkan bimbingan penyusunan Rencana Tindak
Lanjut Program Pengawasan (RTLPP) yang akan dilaksananakan sewaktu
melaksanakan OJT 2. Petugas Supervisi melakukan pengamatan proses
pembelajaran terhadap maksimal 5 (lima) pengajar diklat untuk memberikan
jaminan bahwa pelaksanaan pembelajaran sesuai standar. Petugas Supervisi
melakukan refleksi bersama Pengajar Diklat sebanyak 6 (enam) kali pada
akhir pembelajaran tiap hari selama 2 JP @ 45 menit. Kegiatan refleksi yang
fokus pada pembelajaran diharapkan mampu mengungkap hal-hal yang
masih harus ditingkatkan oleh pengajar dalam rangka optimalisasi pelayanan
pembelajaran kepada peserta diklat..

13

B. Tujuan
1) Setelah mengikuti tahap IST 1, peserta diharapkan mampu :
2) Mengindentifikasi kemampuan awal diri peserta diklat;
3) Menjelaskan arah kebijakan berkaitan dengan program merdeka
belajar, pilar perwujudan students wellbeing, dan Diklat Calon
Pengawas Sekolah;
4) Meningkatkan pengetahuan materi pokok pengawasan;
5) Meningkatkan karakter pengawasan;
6) Menyusun gagasan dan rencana inovasi pemecahan masalah
pembelajaran yang dihadapi di sekolah;
7) Menyusun Rencana Tindak Lanjut Program Pengawasan (RTLPP),
instrumen monitoring dan evaluasi dan jadwal RTL akan dilaksanakan
pada tahap OJT 2;
8). Mengindentifikasi kemampuan diri peserta setelah mengiktui diklat
penguatan kepala sekolah

C. Alur Pelaksanaan
Persiapan Kegiatan Diklat Calon Pengawas Sekolah, dimulai dengan
adanya kesepakatan antara Lembaga Pengembangan dan
Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKSPS) dan Pengawas Sekolah atau
Lembaga Penyelenggara Diklat (LPD) dengan pihak pengguna yaitu
Dinas Pendidikan Kabupaten,/ Kota atau Provinsi Banten atau
Penyelenggara Pendidikan lainnya. Kesepakatan bisa berupa Perjanjian
Kerja Sama (PKS) atau bentuk komitmen lain yang menyatakan
melakukan kerja sama dalam penyiapan calon pengawas sekolah dengan
melaksanakan Diklat CPS. Sesuai dengan waktu yang ditentukan
LPPKSPS atau LPD memberitahukan pelaksanaan Diklat CPS kepada
Dinas Pendidikan. Selanjutnya Dinas Pendidikan memberikan penugasan

14

kepada Calon Pengawas Sekolah untuk mengikuti tahapan diklat.
Sebelum memberikan penugasan kepada Pengajar Diklat dan Mentor,
LPD atau LPPKSP sebagai penyelenggara diklat mempersiapakan
kebutuhan diklat.
Kebutuhan tersebut adalah: Sarana prasarana yang perlu dipersiapkan
oleh Lembaga Penyelenggara Diklat atau LPPKSPS adalah
sebagaimana tertulis. Dan sumber daya manusia berupa Operator SIM
Tendik, Admin LMS dan Petugas Supervisi.

Gambar 1. Alur Pelakasanaan IST 1 mulai Jumat tanggal 2 November
2021 s/d selasa tgl 16 November 2021

15

D. Kegiatan IST 1
Pelaksanaan In Service Training (IST) 1 Pada hari jumat tanggal 12
November 2021 sampai tanggal 16 November 2021. Lokasi di BBPPMPV
Bispar Depok.

TABEL 1. KEGIATAN IST 1 Lokasi dI BBPPMPV BISPAR DEPOK

HARI MATERI URAIAN KEGIATAN FOTO
KE DIKLAT
1 Awal datang di Bis Par Depok pukul 8.00 Wib . 1
Regristrasi Menuju kamar 112 bersama dengan bu Apong
Tangga Peserta Diklat - Kartika SMAN 17 Kab Tangerang. Pukul 9.00 Wib 2
l 12 Kebijakan regristrasi . Siang pukul 13.00 Wib sampai dengan
Kementerian pukul 16.00 Wib pembukaan di Gedung Samudera
Novem Pendidikan dan BisPar depok. Menjawab soal Pra Test
ber Kebudayaan
(09.30 s.d 11.00) Olah Raga pagi start jam 6.00-7.30 Wib kelompok Merah
2021 - WIB dan Tes dengan Yey-yel Irama Suwe Ora Jamu (Maju- maju
Waktu: Awal / Pra Test Pengawas - Pengawas Harus Tegas - Maju - maju
lanjut Pembagian Pengawas - Jangan Bikin Kita Malas).Dilanjutkan
Jam bendera kertas sarapan pagi pukul 7.30-8.00 Wib, dan Kumoul di
ke-3 untuk masing - Gedung Kecantikan buat Koreografi / Pembentukan
s.d 4 (2 masing kelompok Character Building pukul 8.00-10.00 Wib. Membuat
JP) persiapan ke 2 koreografi yel-yel Kalau kau senang hati jadi pengawas
(bertepuk tangan 2x / prok-prok, Kalau kau senang hati
2 Dinamika jadi pengawas tepuk tangan 2x, kalaun kau senang hati
Tangga Kelompok mari kita lakukan - kalau kau senang hati jadi pengawas
(mencipta (berputar badan ke arah kanan) tepuk tangan 2X.
l 13 gerakan Kemudian melakukan kerja kelompok dengan
Novem koreografi) (4 memanfaatkan alat dan bahan yang terbatas sebagai
JP), Coaching sarana prasarana di sekolah yang kurang mencukupi.
ber and Mentoring Bagaimana upaya guru untuk memanfaatkan media (alat
2021, Pengawas dan bahan) sebagai media pembelajaran. dari kelompok
Waktu: Sekolah (1 JP), kami menggunakan stik pangsit sebagai kekuatan dari
Jam Tugas 02-IST 1 sarana prasarana yang ada kemudian di masukan ke
ke-1 (Roleplay praktik dalam kotak kardus artinya sarana prasarana yang ada
s.d 5 (5 coaching dan cukup tersedia. Kelemahannya menggunakan bola kecil.
JP) mentoring) Masing masing anggota mengatakan kekurangan /

16

HARI MATERI URAIAN KEGIATAN FOTO
KE DIKLAT

kelemahan sarana yang ada dan akan dicatat untuk
usulan prioritas RAS tahun mendatang sebagai bukti
clear/ fix maka bola dimasukan ke kardus. Dilanjutkan
dengan memanfaatkan media pembelajaran yang
terbatas saat Supervisi Akademik. Pada materi Pola-
pola Hereditas. Bola kuning merupakan sifat dominan
ayah memiliki warna mata pupil coklat menikah dengan
ibu yang warna mata pupilnya biru resesif. Ternyata
anak anaknya semua bermata coklat. Pertanyaannnya
adalah Siapa yang me,miliki sifat Dominan ? ayah atau
ibu ? jawabannya sifat dominan dimiliki oleh Ayah.
Kesimpulan pelajarannya sifat Dominan adalah sifat
yang dapat menutupi sifat resesif . Atau sifat resesif
adalah sifat yang ditutupi oleh sifat dominan. Sebagai
pengayaan nya. Bagaimanakah sifat yang terdapat
dalam diri kita ? mirip ayah atau ibu ? atau keduanya?
Pada pukul 11.00 sampai pukul 16.00 wib melanjutkan
Role Playing Coaching and Menthoring setiap kelompok
mempraktikan di bawah bimbingan ibu Dra Ida Prihatina
E.K, M.M dan pukul 17.00 Wib istirahat dilanjutkan
makan malam. Ba'da maghrib pukul 19.30 Wib
mengerjakan LK 1 dan 2 pada LMS hingga pukul 22.00
Wib

3 Membangun Diawali dengan sarapan pagi pukul 6.00 Wib. 3
Tanggal 14 Karakter Self Pukul 7.00 wib Masuk kelas C.4 di gedung
November Regulated perpustakaan lantai 2 di bimbing oleh Ibu Dra.
Learning (Belajar Ida Prihatina mulai belajar dari pukul 10.00 wib
2021, Mandiri)(Forum hingga pukul 17.00 Wib Dilanjutkan tugas
Waktu 6 Diskusi), Lembar Kerja / LK di LMS dari ba'da isya pukul
JP (jam 1 Coaching dan 19.30 higga pukul 22.00 Wib
s.d jam Mentoring
Pengawas
ke 5) Sekolah
Tugas Pokok
dan Kode Etik
Pengawas
Sekolah

17

HARI KE MATERI URAIAN KEGIATAN FOTO
DIKLAT

4 Tugas pokok Diawali dengan sarapan pagi pukul 6.00 4
Tanggal dan kode etik Wib. Kumpul di aula pukul 7.00 wib temu 5
pengawas ramah tamah dengan Bapak Gubernur
15 sekolah, Provinsi Banten tentang kebijakan
November Supervisi mendatang terkait pengangkatan Calon
manajerial, Pengawas Sekolah Provinsi Banten. Dari
2021, Menggunggah kelompik C diwakilkan oleh Bapak Latief
Waktu 3 tugas 03A-IST1 dan Ibu Dian. Masuk kelas C.4 di gedung
JP (jam dan 03B-IST1 perpustakaan lantai 2 di bimbing oleh Ibu
ke-4 s/d Dra. Ida Prihatina mulai belajar dari pukul
jam 6) Supervisi 13..00 wib mempersiapkan materi
Akademik, presentasi. Kelompok kami memaparkan
5 Mengunggah materi Penelitian dan Pengembangan
Tanggal tugas 06-IST1 dengan pemateri Bapak Tri hingga pukul
dan 07-IST1, 17.00 Wib Dilanjutkan tugas Lembar Kerja /
16 Evaluasi LK di LMS dari ba'da isya pukul 19.30 higga
November Pendidikan, pukul22.00 Wib
Mengunggah Sarapan pagi pukul 6.00 dan 6.30 Wib
2021, Tugas 08-IST1 swab. Masuk kelas pukul 7.00 Wib. Mengisi
Waktu 6 dan 09-IST1 LMS dan Pembimbinga Masalah RTLPP
JP (jam Oleh dosen Pembimbing ibu Dra Ida
ke-1 s/d Prihatina, E.K, M.M dan meminta tanda
tangan kepada ibu Dra. Ida Prihatina, E.K,
6) M.M tentang jadwal RTLPP dilanjutkan
menyelesaikan tugas LMS hingga pukul
15.00 Wib . Penutupan dibimbing oleh ibu
Ida Prihatina dan doa penutup oleh pak
Ade. Kami semua bergegas ke kamar untuk
pulang ke rumah masing masing

18

BAB IV
PENUTUP

REFLEKSI HASIL KEGIATAN IST 1

Refleksi kegiatan pengembangan karakter pengawasan
a. Melakukan refleksi diri tentang karakter apa saja yang telah tertanam
dalam diri sebagai dampak dari kegiatan pengembangan karakter
pengawasan
b. Menyampaikan beberapa nilai karakter yang telah terbentuk dalam konsep
self regulated learning (belajar mandiri), kemampuan melakukan coaching
dan mentoring, kemampuan menggerakkan komunitas belajar (community of
practice), dan kemampuan mengembangkan kematangan diri (self maturity)
telah terbentuk dalam diri seluruh peserta
c. Menyampaikan kelebihan apa saja yang telah bertambah dalam dirinya
setelah mengikuti kegiatan pengembangan karakter
d. Menyampaikan kelemahan atau hal yang masih harus ditingkatkan terkait
dengan karakter yang telah ditanamkan pada pembelajaran ini
e. Menyampaikan strategi apa yang akan dilakukan secara berbeda untuk
mengembangkan karakter rekan guru/KS di sek

19

Lampiran IST - 1

FOTO HARI KE FOTO KEGIATAN
NOMOR TANGGAL
SELESAI PRA TEST
1 1 KADISDIK PROVINSI
Tanggal 12 BANTEN
November

2021 -
Waktu: Jam
ke-3 s.d 4 (2

JP)

22 DINAMIKA
Tanggal 13
November KELOMPOK
2021, Waktu:
Jam ke-1 s.d PRESENTASIN PENELITIAN
5 (5 JP) PENGEMBANGAN OLEH PAK TRI

33
Tanggal 14
November
2021,
Waktu 6 JP
(jam 1 s.d
jam ke 5)

20

44
Tanggal 15
November
2021,
Waktu 3 JP
(jam ke-4
s/d jam 6)

55 Bapak Gubernur Prov Banten
Tanggal 16 KELOMPOK C4
November
2021,
Waktu 6 JP
(jam ke-1
s/d 6)

GAMBAR FOTO-FOTO KEGIATAN IST 1

21

FOTO FOTO KEGIATAN IST 1 TANGGAL 12 -11-2021 s/d 16-11- 2021
HARI KE 1 IST HARI JUMAT TGL 12 NOVEMBER 2021

Foto. Datang pukul 6.30 Wib ke Gedung Samudera BPPMPV BisPar
Sarapan pagi 7.00 Wib - Regristrasi pukul 8.00 -11.30 Wib - Sholat Jumat

Foto Hari ke 1 IST 1 Pra Tes hari Jumat Tgl 12 November 2021 pukul
14.00 Wib

22

Foto hari ke 1 Tgl 12 – 11 -2021 pukul 13.46 Wib dari kiri atas Bu Nova
(group D) Bu Zonya (group C), Bu Dian (Group C), kiri bawah Bu Apong

(group C) dan Eny (group C) Bu Yuyun (group D)

Foto Bersama Bapak Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Banten. Bapak
H. DR. Tabrani, M.Pd Hari ke 1 IST 1-hari Jumat Tgl 12 November 2021

Pukul 15.30 Wib

23

HARI KE 2 IST 1 SABTU TGL 13 NOVEMBER 2021

FOTO OLAH RAGA TGL 13 – NOVEMBER 2021 PUKUL 6.00-8.00 WIB –
YEL-YEL KELOMPOK

24

Foto Hari Ke 2 IST 1 Dinamika Kelompok dibimbing Bu Ida
Hari Sabtu Tgl 13 November 2021. Jam 8.00 -10.00 Wib

Foto Pembimbingan hari ke 2 IST 1 di kelas C gedung Perpustakaan hari
Sabtu Tgl 13 November 2021

25

HARI KE 3 MINGGU TANGGAL 14 NOVEMBER 2021
PUKUL 8.00 s/d 21.30 Wib

Foto Bu Dra. Ida Prihatina E.K , M.M Pembimbing Kelas C.4 pukul 8.00 Wib

Foto Kegiatan Coaching and Mentoring Hari ke 3 Tgl 14 November 2021

26

HARI KE 3 MINGGU TANGGAL 14 NOVEMBER 2021
PUKUL 8.00 s/d 21.30 Wib

Foto Presentasi Pak Tri Hari ke 4 Tanggal 14 November 2021
Penelitian dan Pengembangan - pukul 14.00 Wib

Foto Kegiatan Hari Ke 3 Tgl 14 November 2021 hingga pukul 21.30 Wib

27

HARI KE 4 SENIN TGL 15 NOVEMBER 2021

Foto Bersama Gubernur Provinsi Banten Bapak DR. Drs. H. Wahidin Halim, M.Si
Pukul 14.30 Wib

Foto Kelomnpok C para CPS ibu ibu sedang menunggu kehadiran Bapak
Gubernur Banten pikul 7.00 Wib

Foto Perwakilan kelompok C-1-2-3-4

28

FOTO HARI KE 5 SELASA TANGGAL 16 NOVEMBER 2021 PENUTUPAN

FOTO ANGGOTA KELOMPOK HARI SELASA
TANGGAL 16 NOVEMBER 2021 PENUTUPAN

29

Hasil Aktifitas Forum Diskusi IST 1 pada LMS Kelompok C.4

Refleksi Gagasan dan Inovasi Pengawasan Bu Eny dan Bu Dian

30

Refleksi Pak Tri IST 1

Refleksi Pak Kusnadi IST 1

31

Refleksi Pak Mohamad Ina IST 1

Bukti ft copy Surat Pemanggilan Diklat Calon Pengawas Seko

32