SLIDE PEMBENTANGAN GPPP1092 PI SK 2

TERIMA KASIH

Sumber Rujukan

Bernama. (2013, September 6). Aspirasi dan perubahan sistem pendidikan dengan pelaksanaan PPPM.
https://www.astroawani.com/berita-malaysia/aspirasi-dan-perubahan-sistem-pendidikan-dengan-
pelaksanaan-pppm-21727

Kementerian Pendidikan Malaysia. Pelan Pembangunan Pendidikan

https://www.padu.edu.my/my/resources/meb-2013-2025/pppm/

Ibrahim, M. S., Razak, A. Z. and Kenayathulla, H. B. (2015), Strategi implementasi: Pelan pembangunan
pendidikan Malaysia. Kuala Lumpur, Malaysia: Penerbit Universiti Malaya.

Ministry of Education (2013), Malaysia Education Blueprint, Putrajaya, Ministry of Education.

Musa, M. B. (2003), An education system worthy of Malaysia. Petaling Jaya: Strategic Information Research
Development

PELAN
PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA (PPPM)

GPPP1092
DISEDIAKAN OLEH: ANIS NAFISA BINTI JAMSARI

PENGENALAN PPPM

Pada Oktober 2011, Kementerian
Pendidikan Malaysia telah
membangunkan Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (PPPM) yang baharu
melalui pelancaran kajian semula sistem
pendidikan negara.
Ia telah dilancarkan pada 6 September
2013 oleh mantan Perdana Menteri
Malaysia iaitu Tan Sri Muhyiddin Yassin.
Ia mengandungi lima aspirasi sistem dan
enam ciri murid yang perlu dicapai dalam
tempoh 13 tahun.

OBJEKTIF PPPM

1.Memahami prestasi dan cabaran semasa
2.Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas
3.Menggariskan transformasi sistem

pendidikan yang komprehensif merangkumi
perubahan penting dalam Kementerian

1. Akses 5 ASPIRASI
2. Kualiti SISTEM
3. Ekuiti
4. Perpaduan PENDIDIKAN
5. Kecekapan NEGARA

1. AKSES

Kesamarataan peluang pendidikan
layak didapati oleh setiap kanak-kanak
warganegara Malaysia.

Ini membolehkan mereka berpeluang
mencapai dan menunjukkan potensi
mereka masing-masing.

Kementerian Pendidikan Malaysia
mempunyai hasrat dan berpendapat
untuk memastikan kadar akses sejagat
dalam kalangan kanak-kanak bermula
dari peringkat prasekolah hingga ke
peringkat menengah atas menjelang
tahun 2020.

2. KUALITI

Kanak-kanak berpotensi untuk mendapatkan
pendidikan yang cemerlang berdasarkan sistem
pendidikan di Malaysia yang setanding dengan
arus pemodenan dan sistem pendidikan
antarabangsa.

Ini juga adalah untuk menjadikan Malaysia antara
kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran
antarabangsa mengikut TIMSS dan PISA yang
menguji Bacaan, Matematik dan Sains).

Pentaksiran ini sebagai tambahan yang
membolehkan menangani dimensi kualiti lain
yang relevan dengan konteks Malaysia yang
boleh dibangunkan dan diterima di peringkat
antarabangsa.

3. EKUITI

Tanpa mengira kedudukan geografi, jantina
mahupun latar belakang sosioekonomi
pelajar, sistem pendidikan berprestasi tinggi
telah menyediakan pendidikan yang terbaik
kepada setiap kanak-kanak.

Kementerian Pendidikan Malaysia juga
mempunyai hasrat untuk merapatkan lagi
jurang pencapaian antara murid bandar
dengan luar bandar, ahap sosioekonomi dan
pencapaian antara gender sehingga
mencapai tahap 50% menjelang tahun 2020.

4. PERPADUAN

Seperti yang diketahui, murid yang
berumur 7 hingga 17 tahun menghabiskan
satu perempat masa mereka di sekolah di
mana murid belajar memahami dan
menerima perbezaan antara latar
belakang sosioekonomi, agama dan etnik
yang berbeza.

Ini mewujudkan pengalaman dan aspirasi

yang baik untuk membina masa hadapan

Malaysia yang harmoni untuk

memperkukuhkan lagi asas perpaduan

rakyat Malaysia dalam kehidupan

seharian.

5. KECEKAPAN

Peningkatan keberhasilan murid masih
tidak sepadan dengan sumber yang telah
disalurkan ke dalam sistem.

Hal ini kerana sistem pendidikan Malaysia
telah menerima peruntukan yang tinggi.

Namun begitu, kerajaan akan terus

mengekalkannya dan berharap

keberhasilan murid akan sentiasa

dimaksimumkan selari dengan

peruntukan yang diberikan.

Rujukan

Bernama. (2013). Aspirasi dan perubahan sistem pendidikan dengan pelaksanaan PPPM.
Astro Awani.

Isnen, M. S. (2 Disember, 2017). 5 Aspirasi Pendidikan dalam Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. Dimuat turun daripada
http://www.cikgusuhaimin.com/2017/12/5-aspirasi-pendidikan-dalam-pelan.html

Noor, D. B. (20 Julai, 2014). ENAM ASPIRASI MURID & LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN.
Dimuat turun daripada http://pibgsmala.blogspot.com/2014/07/enam-aspirasi-
murid-lima-aspirasi.html

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025. (2013). Dalam Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (pp. 1-12). Putrajaya: Kementerian
Pendidikan Malaysia.

Yen, A. (21 Mac, 2015). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM). Dimuat turun
daripada http://albertyenblogger.blogspot.com/

Sekian, Terima Kasih.

Aspirasi Sistem Pendidikan
berlandaskan Pelan

Pembangunan Pendidikan
Malaysia (PPPM)

BIODATA ME;

Nama: KHAIRUNNISA IZZATI BINTI CAIRIL THIS IS ME
NIDZWAN

No IC: 030321080302
Angka Giliran: 2021042310105
Kelas: Pendidikan Islam Sekolah Rendah

No Matriks: P21044968

Kualiti Akses Ekuiti
Perpaduan
5 Aspirasi
Pendidikan

Kecekapan

AKSES

100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan
daripada prasekolah hingga menengah menjelang 2020

Setiap kanak-kanak warganegara Malaysia berhak mendapat
kesamarataan peluang pendidikan bagi membolehkan mereka

mencapai potensi masing-masing. Kementerian berhasrat
memastikan kadar akses sejagat dalam kalangan kanak-kanak
dari peringkat prasekolah hingga ke peringkat menengah atas

(Tingkatan 5) menjelang 2020.

KUALITI Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam
pentaksiran antarabangsa dalam tempoh 15 tahun

Semua kanak-kanak akan berpeluang mendapat
pendidikan cemerlang berdasarkan keunikan sistem
pendidikan di Malaysia, dan setanding dengan sistem
pendidikan antarabangsa. Aspirasi sistem pendidikan
negara adalah untuk meletakkan Malaysia dalam kelompok

sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa
mengikut pengukuran TIMSS dan PISA dalam tempoh 15
tahun yang akan datang (TIMSS dan PISA menguji Bacaan,
Matematik dan Sains sahaja). Pentaksiran tambahan yang

menangani dimensi kualiti lain yang relevan dengan
konteks Malaysia boleh dimasukkan apabila dimensi itu
dibangunkan dan diterima di peringkat antarabangsa.

Sistem pendidikan berprestasi tinggi 50% pengurangan dalam
menyediakan pendidikan yang terbaik jurang pencapaian
kepada setiap kanak-kanak tanpa mengira menjelang 2020
kedudukan geografi, gender atau latar
belakang sosioekonomi. Kementerian
berhasrat untuk merapatkan lagi jurang
pencapaian antara murid bandar dengan
luar bandar, tahap sosioekonomi dan
pencapaian antara gender sehingga 50%

menjelang 2020.

Sistem pendidikan PERPADUAN
yang menawarkan
Murid yang berusia antara 7 hingga 17 tahun
perkongsian menghabiskan lebih satu perempat daripada masa
pengalaman dan mereka di sekolah. Melalui interaksi bersama murid lain
nilai kepada kanak- daripada pelbagai latar belakang sosioekonomi, agama
dan etnik, murid belajar memahami, menerima dan
kanak dengan menghayati perbezaan. Keadaan ini mewujudkan suatu
menghargai perkongsian pengalaman dan aspirasi bagi membina
kepelbagaian masa hadapan Malaysia. Kementerian berhasrat menjana
suatu sistem pendidikan yang memberi peluang kepada
Back to Dashboard Page
murid berkongsi pengalaman dan aspirasi demi
membentuk dan memperkukuhkan lagi asas perpaduan

rakyat Malaysia.

Sistem yang memaksimumkan Sistem pendidikan Malaysia telah
keberhasilan murid mengikut menerima peruntukan yang
tinggi, namun peningkatan
peruntukan sedia ada
keberhasilan murid masih tidak
sepadan dengan sumber yang

telah disalurkan ke dalam sistem.
Walaupun Kerajaan akan terus
mengekalkan tahap pelaburan
semasa, Kementerian berhasrat
untuk memaksimumkan
keberhasilan murid mengikut
tahap peruntukan semasa.

RUMUSAN

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
(PPPM) adalah berasaskan aspirasi Falsafah

Pendidikan Kebangsaan ke arah
menyediakan pendidikan seimbang untuk
setiap murid. Pelaksanaan pelan ini adalah

merujuk kepada sistem pendidikan
yangberprestasi tinggi bagi membina
kemahiran khusus dan atribut kepada murid
sebagai persediaan menghadapi cabaran
pembangunan ekonomi dan globalisasi.

RUJUKAN

Mohd Suhaimin Isnen. (2017). Aspirasi Pendidikan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)
2013-2025. Dimuat turun daripada http://www.cikgusuhaimin.com/2017/12/5-aspirasi-pendidikan-dalam-
pelan.html
Mohd Afizi bin Md Ali. (2018). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM). Dimuat turun daripada
https://www.sistemguruonline.my/2017/04/pelan-pembangunan-pendidikan-malaysia-pppm.html
Bernama. (2013). Aspirasi dan perubahan sistem pendidikan dengan pelaksanaan PPPM. Astro Awani. Dimuat
turun daripada https://www.astroawani.com/berita-malaysia/aspirasi-dan-perubahan-sistem-pendidikan-
dengan-pelaksanaan-pppm-21727
Malaysia, K. P. (2015). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi). Putrajaya,
Malaysia: Kementerian Pendidikan Malaysia. Dimuat turun daripada
https://people.utm.my/nurhazirah/files/2018/10/Pelan-Pembangunan-Pendidikan-Malaysia-2015-2025.pdf
Shamsiah Md Nasir, Mahani Ibrahim & Anida Idrus. (2022). Pengantar Pengajian Pendidikan. Local
Publication.

Resource
Page

Use these design resources in your
Canva Presentation. Happy designing!
Don't forget to delete this page before
presenting.

Resource
Page

Use these design resources in your
Canva Presentation. Happy designing!
Don't forget to delete this page before
presenting.

PENGANTARPENGAJIAN
PENDIDIKAN

(GPPP1092)




PENSYARAH
DAYANG PUTRI BINTI AWANG MAHBI

ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN
berlandaskan

PLAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN MALAYSIA

(PPPM)

NAMA : NOR HAZIQAH BINTI NASARUDIN

KUMPULAN :PPISMP JUN 2021 PI SK 2

NO MATRIK :P21046359

ANGKA GILIRAN :2021042310113

Objektif PPPM ?

Menilai prestasi dan cabaran semasa
Menwujudkan aspirasi yang jelas bagi

sistem d
an pelajar
Membina program tranformasi yang

menyeluruh



Quarkwood High

ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN

AKSES EKUITI

KUALITI

KECEKAPAN PERPADUAN

AKSES

100% ENROLMEN
MERENTAS SEMUA
PERINGKAT PENDIDIKAN
DAR
I
PADA PRASEKOLAH
SEHINGGA MENENGAH
ATAS MENJELANG 2020

EKUITI

MENYEDIAKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG SAKSAMA

UNTUK WARGA MALAYSIA
MENERUSI PELUANG TERBUKA
TANPA MENGIRA KUMPULAN

ETNIK, LOKASI , GEOGRAFI ,
ATAU LATAR BELAKANG
SOSIOEKONOMI

Semua kanak-kana
k KUALITI

berpeluang mendapatkan
pendidikan cemerlang

berdasarkan keunikan sistem
pendidikan di Malaysia,

setanding dengan pendidikan
antarabangsa.

PERPADUAN

SISTEM PENDIDIKAN YANG
MENAWARKAN PERKONGSIAN

PENGALAMAN
DAN NILAI KEPADA KANAK-KANAK

DENGAN MENGHARGAI
KEPELBAGAIAN

KECEKAPAN

SISTEM YANG
MEMAKSIMUMKAN
KEBERHASILAN MURID

MENGIKUT
PERUNTUKAN SEDIA

ADA

RUMUSAN

Usaha kerajaan untuk menaik taraf sistem pendidikan dalam
pelbagai aspek untuk melahirkan guru yang berkebolehan dan
pelajar yang cemerlang untuk
mencapai tahap kemenjadian
manusia mengikut peredaran masa kini serta dapat meningkatkan
mutu ilmu pengetahuan masyarakat tentang pentingnya pendidikan

dalam kehidupan.

RUJU
KAN

PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025. DIAKSES DARIPADA HTTPS://WWW.MOE.GOV.MY/MUAT-
TURUN/PENERBITAN-DAN-JURNAL/1813-PPPM-2013-2025/FILE



NORHISAM, M. (N.D.). LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA. DIAKSES DARIPADA
CRIBD.COM/DOCUMENT/356180608/LIMA-ASPIRASI-SISTEM-PENDIDIKAN-MALAYSIA



ISNEN, M. S. (2017, DISEMBER 2). 3 GELOMBANG PLAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA( PPPM). DIAKSES
DARIPADA HTTP://WWW.CIKGUSUHAIMIN.COM/2017/12/3-GELOMBANG-TRANSFORMASI-DALAM-PELAN.HTML



KAMARULZAMAN, W., & HASHIM, R. (2013). PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM) 2013-2025:

UNITY AMONG STUDENTS. AVAILABLE AT SSRN 2302609.



MALAYSIA, K. P. (2015). PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2015-2025 (PENDIDIKAN TINGGI).
PUTRAJAYA, MALAYSIA: KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA.

Aspirasi Sistem
Pendidikan berlandaskan Pelan


Pembangunan Pendidikan

Malaysia (PPPM)

TUGASAN 2 : GPPP1092

Nama : Mas Rifatulrimuni binti

Geriem
Kelas : PI SK 2
Angka Giliran : 2021042310106
No. Matrik : P21046560
Nama dan Kod Kursus :

Pengantar Pengajian Pendidikan
( GPPP1092)

PENGENALAN
Dirangka berasaskan tiga objektif khusus supaya
SISTEM
Malaysia mampu berdaya saing pada peringkat
global
PENDIDIKAN PPPM
3 OBJEKTIF KHUSUS :

Memahami prestasi dan cabaran semasa sistem
pendidikan Malaysia berfokuskan kepada
penambahbaikan dalam pembelajaran.

Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas untuk

sistem pendidikan dan murid.

Menggariskan program transformasi yang
menyeluruh untuk sistem pendidikan.

5 ASPIRASI

SISTEM


PENDIDIKAN

NEGARA

KECEKAPAN AKSES KUALITI
PERPADUAN EKUITI

AKSES Setiap kanak-kanak warganegara

Malaysia mempunyai hak untuk

memperolehi kesamarataan peluang

pendidikan.
Kementerian juga berhasrat untuk

memastikan kadar akses sejagat dalam

kalangan kanak-kanan dari peringkat

prasekolah hingga peringkat menengah

atas.

KUALITI Setiap kanak-kanak mendapat

perluang untuk mendapat

pendidikan cemerlang.
Berfungsi untuk meletakkan

Malaysia dalam kelompok

sepertiga teratas dalam

pentaksiran antarabangsa.

EKUITI Sistem pendidikan yang

berprestasi tinggi menyediakan

pendidikan yang terbaik untuk

setiap kanak-kanak tanpa

mengira apa-apa faktor.
Kementerian berhasrat supaya

jurang pencapaian antara

murid bandar dengan luar

bandar.

PERPADUAN Melalui interaksi bersama

murid lain daripada pelbagai

latar belakang, murid belajar

memahami, menerima dan

menghayati perbezaan.
Kementerian berhasrat

menjana suatu sistem

pendidikan yang memberi

peluang kepada murid untuk

berkongsi pengalaman dan

aspirasi.

Sistem pendidikan Malaysia
KECEKAPAN
telah menerima peruntukan


yang tinggi, namun

peningkatan keberhasilan

murid masih tidak sepadan

dengan sumber yang telah


disalurkan.
Kementerian berhasrat untuk


memaksimumkan

keberhasilan murid.

RUMUSAN :

Sebagai rumusan, 5 aspirasi sistem pendidikan

negara ini merupakan salah satu elemen yang

dilaksanakan oleh pihak kerajaan menerusi Pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) .
Sistem ini bukan sahaja mampu melahirkan generasi

muda yang mempunyai kecerdasan akal yang tinggi

malah dapat mewujudkan pelajar yang mempunyai


kualiti yang mantap dalam pelbagai aspek.

RUJUKAN

Ahmad, S. (2022). Pelan pembangunan pendidikan Malaysia 2015-2025(pendidikan tinggi).

Mohd, N. Lima aspirasi sistem pendidikan malaysia. Scribd.

https://www.scribd.com/document/356180608/Lima-Aspirasi-Sistem-Pendidikan-Malaysia

Bernama. ( 6 Sep, 2013). Sistem pendidikan negara diperkasa menerusi pppm 2013-2025. mstar.

https://www.mstar.com.my/lokal/semasa/2013/09/06/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm
20132025

Muhammad ,A. A . (2017).Ringkasan PPPM (2013-2025) .Slideshare
https://www.slideshare.net/ais_box/ringkasan-pppm-2013-2025

Ali, M. A. (n.d). Retrieved from Pelan Pembangunan Pendidikan Di Malaysia :

https://www.sistemguruonline.my/2017/04/pelan-pembangunan-pendidikan-malaysia-pppm.html