สรุปรายงานการนิเทศ กำกับ ติดตามการเรียนก

ฉบับท่ี 1
สรุปรายงานการนเิ ทศภายในของสถานศึกษา

โรงเรยี น คำเขอ่ื นแกว้ ชนูปถมั ภ์ สหวิทยาเขต วงั ชยั แกว้

จำนวนครูผสู้ อน 109 คน

ส่วนท่ี 1 ตรวจแผนการจดั การเรียนรู้

รายการประเมิน ไมม่ ี มี ขอ้ คิดเหน็ /เสนอแนะของผ้นู เิ ทศ

1. จุดประสงค์การเรยี นร้/ู ผลการเรียนรู้ ⁄
⁄
1.1 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ⁄

1.2 มีความชัดเจน สามารถวัดได้ ⁄

1.3 ครอบคลมุ ทั้งด้าน KPA ⁄
⁄
2. การออกแบบกิจกรรมการเรยี นการสอน ⁄

2.1 สอดคล้องกับจุดประสงค์/ผลการเรยี นรู้ ⁄
⁄
(ชว่ ยให้ผู้เรียนบรรลุจุดประสงค/์ ผลการเรยี นรทู้ กุ
⁄
ข้อ) ⁄
⁄
2.2 เหมาะสมกบั ธรรมชาตขิ องวิชา

2.3 เหมาะสมกบั เวลาที่กำหนด

2.4 กจิ กรรมเน้นให้ผู้เรยี นได้ลงมือปฏบิ ตั ิโดย

ผา่ นกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ (Active Learning)

3. การกำหนดสื่อ/แหล่งเรยี นรู้

3.1 เหมาะสมกับศักยภาพ ความสามารถของ

ผเู้ รียน

3.2 ช่วยให้ผเู้ รียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างแทจ้ ริง

4. การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้

4.1 กำหนดประเด็นการวดั ทีส่ อดคลอ้ งกับ

จุดประสงค์การเรียนร/ู้ ผลการเรยี นรู้

4.2 วิธกี ารวัดประเมนิ ผล สอดคล้องกบั

กจิ กรรมการเรยี นการสอนที่ออกแบบไว้

4.3 กำหนดเกณฑ์การวัดและประเมนิ ผล

ไดช้ ัดเจนเหมาะสม

ส่วนท่ี 2 การสงั เกตการสอน -2- มี ขอ้ คดิ เห็น/เสนอแนะของผนู้ เิ ทศ
รายการประเมนิ ไม่มี
⁄
1. การนำเขา้ ส่บู ทเรียน ⁄
1.1 มกี ารแจ้งจุดประสงคก์ ารเรียนร/ู้ ผลการเรียนรู้

1.2 มกี ารแจ้งถึงวิธีการเรียน/กจิ กรรม/งานทีต่ อ้ งทำ

รายการประเมนิ ไม่มี มี ข้อคิดเห็น/เสนอแนะของผู้นเิ ทศ
1.3 มีการทบทวน เช่ือมโยงกับเรอ่ื งท่ีเรียนผา่ นมา ⁄
2. การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
2.1 เป็นไปตามแผนการจดั การเรยี นรูท้ อ่ี อกแบบไว้ ⁄
2.2 จัดกจิ กรรมครบทุกกิจกรรมทอ่ี อกแบบ ⁄
⁄
2.3 มีการปรับเปล่ยี นกจิ กรรมจากแผนการสอน
3. การใชส้ ือ่ นวตั กรรม การเรียนการสอน ⁄
⁄
3.1 ใช้สือ่ ตามที่กำหนดในแผนการจัดการเรยี นรู้
3.2 มีการปรบั เปลี่ยนสอ่ื นวัตกรรมจากท่กี ำหนดไว้ ⁄
4. การใชค้ ำถาม ⁄
4.1 เป็นคำถามทีก่ ระตนุ้ ใหเ้ กดิ การทำงาน ⁄
4.2 เปน็ คำถามทเ่ี น้นความรู้ ความจำ ⁄
4.3 เปน็ คำถามที่เน้นความเขา้ ใจ ⁄

4.4 เป็นคำถามทเ่ี น้นการวิเคราะห์ สังเคราะห์ ⁄
4.5 เป็นคำถามทเ่ี นน้ การนำไปใช้ และสร้างสรรค์ ⁄
5. การเปิดโอกาสใหน้ กั เรยี นแสดงความคิดเห็น/มีสว่ น
รว่ ม ⁄
5.1 มีส่วนรว่ มในการทำงาน ⁄
5.2 มสี ว่ นรว่ มในการแสดงความคดิ เหน็ ⁄
6. การมอบหมายภารงาน/ชิน้ งาน
⁄
6.1 มอบหมายงานเป็นรายบคุ คล
6.2 มอบหมายงานเปน็ รายกลุ่ม
6.3 มอบหมายงานเป็นการบ้านหรือนอกเวลา
7. การสอดแทรกคุณธรรม/จริยธรรม
7.1 มกี ารสอดแทรกทันทที ีเ่ กิดเหตุการณ์ หรอื เม่อื มี
โอกาส

-3-

รายการประเมิน ไม่มี มี ข้อคดิ เหน็ /เสนอแนะของผนู้ เิ ทศ
8. การวดั ผลและประเมนิ ผล
⁄
8.1 มีการวัดประเมนิ ผลตามท่อี อกแบบไว้ ⁄

8.2 มกี ารปรบั เปลี่ยนวธิ กี ารวัดประเมินผลจากท่ี ⁄
กำหนด ⁄
9. การสรปุ บทเรียน

9.1 ให้ผูเ้ รียนสรุปบทเรยี นด้วยตนเอง

9.2 ใหผ้ เู้ รียนรว่ มกันสรปุ บทเรยี นทง้ั ห้อง

รายการประเมนิ ไมม่ ี มี ขอ้ คิดเห็น/เสนอแนะของผนู้ เิ ทศ
9.3 ครูเป็นผสู้ รปุ บทเรียน ผู้เรยี นบันทึกตาม ขอ้ คดิ เหน็ /เสนอแนะของผนู้ เิ ทศ

สว่ นที่ 3 บรรยากาศโดยท่ัวไปในช้ันเรยี น

รายการประเมิน ไมม่ ี มี

1. ความสะอาด ⁄
1.1 ความสะอาดของพนื้ หอ้ ง ⁄

1.2 ความสะอาดของเพดาน ผนังหอ้ ง ⁄
2. ป้ายนิเทศ/ส่อื /อุปกรณ์ ⁄

2.1 มปี า้ ยนิเทศทท่ี นั สมยั เหมาะสมกบั เร่อื งทเี่ รยี น ⁄
2.2 ห้องเรียนมีสื่อ/อุปกรณ์การเรียนการสอนท่ี ⁄
เหมาะสมเพยี งพอ
⁄
3. ปฏิสมั พันธร์ ะหวา่ งครกู บั นกั เรียน/นกั เรยี นกับ ⁄
นักเรียน ⁄

3.1 ครูกบั นักเรยี นมีปฏสิ ัมพันธเ์ ชงิ บวก

3.2 นักเรียนกับนักเรยี นมีปฏสิ ัมพนั ธเ์ ชงิ บวก
3.3 มปี ฏิสัมพันธ์หรอื บรรยากาศท่สี ่งเสรมิ ชว่ ยเหลอื
ด้านการเรยี นการสอน

4. การควบคุมชั้นเรียน/การดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี น
4.1 มีการควบคมุ ชน้ั เรียนทดี่ ี
4.2 มีการดูแลช่วยเหลือนกั เรียนที่ตอ้ งการ

ความช่วยเหลือเปน็ พเิ ศษ เช่น เดก็ ทเ่ี รยี นช้า
เดก็ ขาดแคลน ฯลฯ

สรปุ ผลการสอนในภาพรวม ( ⁄ ) อยู่ในเกณฑด์ ีมาก ( ) อย่ใู นเกณฑด์ ี
( ) อยใู่ นเกณฑ์พอใจ ( ) อยู่ในเกณฑต์ อ้ งปรบั ปรุง

ลงช่อื .....................พไิ ลวรรณ..............................ผนู้ ิเทศ

( นางพิไลวรรณ สร้อยสงิ ห์)
ตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการกลุม่ งานวิชาการ