Bendera dan Lagu Pertubuhan Bendera KRS warna hijau melambangkan Tunas muda/remaja yang masih boleh dibentuk Laluan hidup yang jelas untuk masa depan Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS 47
Bendera dan Lagu Pertubuhan Lagu Pertubuhan Kadet Remaja Sekolah Menuju satu ikatan bersaudara Bersatu menjulang keamanan negara Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Marilah kita membina peribadi Membentuk insan yang kreatif Ke arah kecemerlangan diri Sepanjang masa yang berterusan Remaja sambutlah cabaran Menjadi bangsa Malaysia Maju dan cemerlang Remaja berwawasan Jangan kita lupa kepada pencipta Remaja hayatilah budaya Ilmu, Iman dan Amal Kekalkan di hati dan jiwam Wawasan Kadet Remaja Sekolah 48
Struktur dan Organisasi Struktur dan Organisasi Peringkat Kebangsaan/negeri/daerah/IPGM/IPGK Jawatankuasa i. Penaung Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah: Menteri Pelajaran Malaysia ii. Penasihat Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia iii. Jawatankuasa Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah adalah seperti berikut: Penaung Pengerusi Timbalan Pengerusi Naib Pengerusi Setiausaha Penolong Setiausaha Bendahari AJK yang dilantik iv. Jawatankuasa terdiri daripada empat peringkat: Peringkat Kebangsaan Peringkat Negeri Peringkat Daerah Peringkat Sekolah 49
Struktur dan Organisasi Peringkat Kebangsaan/negeri/daerah/IPGM/IPGK v. Jawatankuasa Peringkat Kebangsaan: Penaung: Menteri Pelajaran Malaysia Penasihat: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Pengerusi: Pengarah Bahagian Sekolah Timbalan Pengerusi: Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah Setiausaha: Ketua Penolong Pengarah (HEM) Bahagian Sekolah Penolong Setiausaha: Dilantik (dua orang) Bendahari: Dilantik Ahli-ahli : Pengarah-Pengarah JPN, Pengarah Bahagian Pendidikan Guru, Pengarah Bhg. Dakwah & Kepimpinan, Pengarah Bahagian Teknik & Vokasional, Pengarah Institut Amninuddin Baki, Tiga ahli dilantik, Dua Wakil Jurulatih KRS, Dua Wakil Jurulatih TKRS Juruaudit : Dilantik 50 Struktur dan Organisasi
Struktur dan Organisasi Peringkat Kebangsaan/negeri/daerah/IPGM/IPGK vii. Jawatankuasa Peringkat Negeri Penaung : Menteri Pendidikan Malaysia Penasihat : Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Pengerusi : Pengarah Pendidikan Negeri Timb. Pengerusi : Timbalan Pengarah Sektor Pembangunan Murid Setiausaha : Ketua Unit Kokurikulum Pen. Setiausaha 1 : Penyelia Pasukan Badan Beruniform Pen. Setiausaha 2 : Pegawai Tadbir KRS Bendahari : Dilantik Ahli-ahli : Dilantik termasuk Pehawai Pendidikan Daerah, Dua wakil sekretariat Negeri, Dua Wakil Jurulatih KRS dan Wakil PKPSM dan MGB. Juruaudit : Dilantik 51 Struktur dan Organisasi
Struktur dan Organisasi Peringkat Kebangsaan/negeri/daerah/IPGM/IPGK ix. Jawatankuasa Peringkat Daerah Penaung : Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Penasihat : Pengarah Pendidikan Malaysia Pengerusi : Pengawai Pendidikan Negeri Timb. Pengerusi : Penolong Pegawai Pendidikan Daerah (SPPK) Setiausaha : Penyelia Pen. Setiausaha : Dilantik Bendahari : Dilantik Ahli-ahli : Dilantik termasuk 2 Wakil Jurulatih KRS dan Dua wakil sekretariat Daerah Wakil PKPSM dan MGB Ex-Officio : Pegawai Tadbir KRS Negeri Juruaudit : Dilantik (2 orang) Perlantikan bagai jawatan-jawatan di atas hendaklah dilakukan oleh Pengerusi setiap Jawatankuasa. 52 Struktur dan Organisasi
Struktur dan Organisasi Peringkat Kebangsaan/negeri/daerah/IPGM/IPGK x. Jawatankuasa Peringkat Sekolah Penasihat : PPD Pengerusi : Pengetua / Guru Besar Timb. Pengerusi : Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha : Dilantik Pen. Setiausaha : Dilantik Bendahari : Dilantik Ahli-ahli : 7 orang dilantik + Ketua Platun KRS Juruaudit : Dilantik di kalangan guru (2 orang) 53 Struktur dan Organisasi
Struktur dan Organisasi Peringkat Kebangsaan/negeri/daerah/IPGM/IPGK xi. Perlantikan jawatan-jawatan di aats dilakukan oleh penolong pendaftar sekolah. xii. Pemegang-pemegang jawatan ini dan tiap-tiap pegawai yang hendak menjalankan tugas pergurusan KRS hendaklah warganegara Malaysia. xiii. Guru KRS sekolah adalah pemimpin dan pemudahcara kepada Jawatankuasa Peringkat Sekolah. xiv. Tugas Jawatankuasa ialah merancang, mengelola dan mengatur program KRS. xv. Jawatankuasa ini boleh menubuhkan jawatankuasa kecil untuk memantapkan lagi aktiviti KRS. 54 Struktur dan Organisasi
Fungsi Majlis Tadbir Fungsi Majlis Tadbir TUGAS PENGERUSI Mengurus dan mentadbir pertubuhan Melaksanakan keputusan mesyuarat Agung Mempengaruhi mesyuarat Jawatankuasa Merancang, melaksana dan menyelia aktiviti Meneliti catatan minit mesyuarat Berhak mempunyai undi pemutus Menandatangani cek-cek TUGAS NAIB PENGERUSI Menjadi penegrusi mesyuarat dan menjalankan tugas apabila pengerusi tiada Membantu penegrusi dalam pengurusan dan pentadbiran Menjalankan tugas yang diamanahkan oleh pengerusi 55
Fungsi Majlis Tadbir Fungsi Majlis Tadbir TUGAS SETIAUSAHA Menjalankan kerja pentadbiran mengikut undangundang Menjalankan perintah Mesyuarat Agung dan Majlis Tertinggi Mengendalikan urusan surat-menyurat Menyimpan buku daftar fail Menghasilkan dan menyimpan minit mesyuarat Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat / laporan Tugas Penolong Setiausaha Membantu setiausaha mentadbir dan mengurus pertubuhan Menjalankan tugas semasa TUGAS Bendahari Menyimpan rekod dan stok harta pertubuhan Memungut dan menyimpan penyata pembayaran ahli memungut dan menyimpan penyata keluar masuk wang Mengurus dan mentadbir pembelian dan urusan kewangan Menyimpan dan menyiapkan penyata kira-kira Menandatangani cek-cek yang diterima Mengeluarkan resit Melaporkan penyata kewangan dalam mesyuarat 56
Fungsi Majlis Tadbir Fungsi Majlis Tadbir TUGAS Penolong bendahari Menjalankan tugas semasa ketiadaan bendahari Membantu bendahari menyiapkan urusan kewangan Tugas Ketua Patrol Mengetuai satu kumpulan kecil Membantu pengerusi dan setiausaha melaksanakan tugas yang ditetapkan tugas ajk biasa Menghadiri mensyuarat atau perjumpaan KRS Membantu, memberi idea dalam aktviti pertubuhan KRS Mempengaruhi biro-biro kecil sekiranya dilantik Tugas Ketua Pentadbir Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau program KRS di peringkat negeri Dilantik oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dan berpangkat MEJAR KRS Mencalonkan pegawai-pegawai dan ahli kadet untuk berkursus di peringkat kebangsaan Bertanggungjawab terhadap program KRS di peringkat negeri Penasihat tatacara pemakaian uniform KRS dan TKRS Membantu Ketua Unit dan Penyelia KOKO Tanggungjawab terhadap Pengarah Pelajaran Negeri dalam semua perancangan program di peringkat kebangsaan 57
Fungsi Majlis Tadbir Fungsi Majlis Tadbir tugas ketua jurulatih Meracang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau program berkaitan kejurulatihan KRS Dilantik oleh KPM dan berpangkat MEJAR KRS Bertanggungjawab kepada Pegawai Tadbir KRS Mengeluarkan dan megaturkan jadual tugas - jurulatih dalam sesuatu program Merancanag dan melaksanakan program di peringkat negeri Membantu Pegawai Tadbir mencalonkan pegawai Menyediakan modul kursus kejurulatihan di peringkat negeri Mengenal pasti prestasi, peningkatan dan kebajikan jurulatih / pegewai Tatacara perkhemahan TUGAS pegawai teknikal Membantu Pegawai Tadbir dan Ketua Jurulatih Dilantik oleh KPM dan MEJAR KRS Membantu Pegawai Tadbir dari aspek Teknikal Melaksana prosedur-prosedur teknikal terhadap semua aktiviti Menyelia ahli jawatankuasa teknikal Bertanggungjawab dari aspek teknikal Menjalankan tugas yang dimaklumkan oleh JPN / Kementerian Tanggungjawab terhadap perjalanan pertandingan kawad kaki di peringkat negeri 58
Fungsi Majlis Tadbir Fungsi Majlis Tadbir tugas PEGAWAI ISTIADAT Tanggungjawab khas atas penglibatan pegawai & ahli kadet wanita Dilantik oleh KPM & MEJAR KRS Membantu Pegawai Tadbir, Ketua Jurulatih, Pegawai Teknikal & Pegawai Istiadat Negeri Membantu mengena pasti prestasi, peningkatan & kebajikan jurulatih wanita & ahli kadet wanita TUGAS pegawai DATA / MAKLUMAT Mengumpul data atau maklumat tentang Pegawai, Jurulatih, Ahli kadet Dilantik oleh JPN dan MEJAR KRS Mengumpul maklumat statistik dan status semua pegawai, jurulatih dan ahli kadet semua peringkat Mengemaskini data Buat pendaftaran sekolah, pegawai, jurulatih dan ahli kadet Bertanggungjawab terhadap : (berhubung dengan statistik KRS danTKRS), Pengarah Pelajaran Negeri, Ketua Unit Kokurikulum, Penyelia Kokurikulum JPN Negeri Membantu Pegawai Tadbir, Ketua Jurulatih, Pegwai Teknikal, Pegawai Istiadat, Pegawau HELWA, Tugas Pennolong-Penolong Pegawai KRS dan TKRS Membantu dan menjadi penolong kepada pegawai-pegawai kanan dalam merancanng, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau aktiviti Dilantik oleh JPN dan KAPTEN KRS Penolong dan pembantu berkaitan logistik KRS Negeri Bertanggungjawab: Pengarah Pelajaran Negeri, Ketua Unit Kokurikulum, Penyelia Kokurikulum 59
ORIENTASI KURIKULUM UNIT BERUNIFORM DI SEKOLAH RENDAH 60
Kurikulum TKRS Kurikulum TKRS 1.1.1 Memahami dan menegnal Tuhan Amalan mulia yang perlu-menghormati ibubapa/guru/pemimpin Tanggungjawab sebagai pelajar/ wargananegra/ anggota masyarakat Mengenal/ mengamalkan nilai-nilai murni/ amalan-amalan mulia termasuk konsep kebersihan/ kesihatan dalam kehidupan seharian Mengenal adat istiadat bangsa/ kaum di Malaysia Pendidikan Kerohanian/ Moral Latihan Fizikal Pendidikan Ketatanegaraan/ Patritisma Mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang terdapat pada bendera tersebut Menyanyi lagu “Negaraku” dengan penuh semangat, serta lagu-lagu patriotik yang lain Memahami dan mengahayati Ruku Negara Konsep kekeluargaan Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tokoh-tokoh negara 1.1.2 Senaman Latihan kecergasan Latihan asas kawad kaki Latihan merentas halangan 1.1.3 1.1 Teras 61
Kurikulum TKRS Kurikulum TKRS 1.2.1 Penggunaan kompas Aktiviti pandu arah Ikhtiar hidup Aktiviti di Darat Latihan Ketahanan Diri Aktiviti Mental Latihan kumpulan dinamik Latihan mencipta logo dan slogan Latihan sumbangsaran Latihan membuat perancangan dan keputusan mengamalkan sikap terbuka berfikiran positif dalam aktiviti percambahan fikiran dan berjaya mengatasi masalah Latihan membuat persembahan (kebudayaan/lain-lain) secara berkumpulan 1.2.2 Latihan kawad kaki untuk pertandingan/ persembahan/ upacara-upacara rasmi latihan asas Bantu Mula. latihan kecemasan semasa kebakaran( latihan kebombaan ) latihan membuat ikatan dan simpulan yang mudah. tatatertib Pasukan Pakaian Seragam Membaca dan menafsir peta. 1.2.3 1.2 Umum (elektif) 62
Kurikulum TKRS Kurikulum TKRS 1.2.4 perkhemahan. orienteering. Rekreasi tali : i. abseiling ii. flying-fox. menggunakan tali ( ikat dan simpulan) kembara Aktiviti Pendidikan Luar Aktiviti Kemahiran Hidup (Keusahawanan) Aktiviti Pendidikan Alam Sekitar Mengenal tumbuh-tumbuhan Mengenal binatang Menyedari kepentingan flora dan fauna (penjagaan pokok-pokok) Cara mengatasi masalh kepupusan tumbuhan dan haiwan Menjaga kebersihan alam sekita 1.2.5 merekacipta daripada bahan-bahan terbuang. mengitar semula. membaikpulih perabot. membuat kraftangan/gejet. latihan memasak. latihan asas jahitan 1.2.6 1.2 Umum (elektif) 63
Kurikulum TKRS Kurikulum TKRS 1.2.7 Keyakinan di air ( “water confidence”) Latihan keselamatan semasa berada di air Latihan asas berenang Aktiviti di Air Aktiviti Khidmat kepada Sekolah khidmat guna tenaga. persembahan kebudayaan . gotong-royong. memakmurkan kemudahan sekolah. Keceriaan / Keselamatan / Kebersihan Sekolah 1.2.8 1.2 Umum (elektif) 64
Kurikulum TKRS Disiplin dan Kerohanian Matlamat Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta berbakti kepada masyarakat Objektif Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotisme. Menyediakan generasi pelajar berdisiplin dalam menghadapi cabaran yang mendatang. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati, mengamalkan akhlak mulia serta menyumbang ke arah hidup berkeluarga yang bahagia, bermasyarakat harmonis dan bernegara. KEROHANIAN/ PENDIDIKAN MORAL 1. TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 Buat baik dibalas baik Waspada sebelum kena Kesetiaan kepada Negara Sahabat setia Pengukuhan Amalan NilaiNilai Pendidikan Agama/ Moral Teguran membina Balasan jujur Berakit-rakit ke hulu Contohilah labahlabah Belas kasihan Adat-resa masyarakat Malaysia Pengukuhan NilaiNilai Pendidikan Agama/ Moral Kalau cermat tentu selamat. Budi Bahasa Hormat menghormati Bersyukur dan kerjasama. Tamadun Islam Pengukuhan Amalan NilaiNilai Pendidikan Agama/Moral 65
Kurikulum TKRS Disiplin dan Kerohanian 2. KETATANEGARAAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 Pengenalan Logo KRS Bendera KRS Lagu KRS Lagu TKRS Lambang dan Bendera NegeriNegeri. Rukun Negara Pemimpin sekolah/ tempatan Lagu-lagu Patriotik Pemimpin Negeri/Negara 3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Tanggungjawab terhadap diri Memelihara kesihatan tubuh badan. Pengurusan diri i. .Tanggungjawab terhadap tempat kediaman. kekemasan bilik tidur. Keselamatan diri i. .Tanggungjawab terhadap masyarakat. Adab bergaul Keluarga Jiran tetangga Guru / rakan Majlis rasmi Batas- batas pergaulan 66
Kurikulum TKRS Ketahanan Diri dan Kebudayaan Matlamat Melahirkan generasi pelajar yang sihat fizikal, mental, berdaya tahan, berpotensi dan berketrampilan serta mampu menghindarkan diri daripada gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya ilmu sebagai tatacara hidup. Objektif Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana. 1. KAWAD TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Asas Kawad Statik; Masuk baris Paraskan skuad Kanan lurus Senang diri Skuad sedia Buka / Tutup barisan Ke kanan/ke kiri pusing Menghadap ke belakang / hadapan Hentak kaki Keluar baris i. Asas Kawad Statik a. Kawat Dinamik; Mula langkah kaki kanan Tatacara Hormat Tukar langkah semasa berjalan Berpusing ke belakang semasa berjalan i. Istiadat menaik / menurunkan bendera ii. Asas Kawad Statik iii. Kawad Dinamik iv. Hormat; Ke kiri / ke kanan hormat ke hadapan hormat selaku terima sijil/hadiah 67
Kurikulum TKRS 2. PERKHEMAHAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan jenis khemah ii. Mendirikan khemah iii. Memilih tapak perkhemahan. iv. Perlindungan semulajadi v. Komunikasi ii. Punca air ii. Kebersihan iii. Keselamatan iv. Pemuliharaan v. Asas Gajet kraf perkhemahan. i. konservasi (pemuliharaan) ii. Kegiatan di kawasan perkhemahan iii. Asas Gajet Kraf perkhemahan. 3. IKATAN TALI TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Simpulan dan Asas Ikatan Simpulan Buku Sila - Simpulan Bunga Keti Simpulan Manuk Simpulan Pengail i. Simpulan dan Ikatan ; Simpulan Tindih Kasih Simpul Belit Ikatan Balak Ikatan Seraya ii. Rekreasi Tali i. Simpulan dan ikatan ; Ikatan Serong Ikatan Silang Gunting Mengemaskan tali ii. Rekreasi Tali Ketahanan Diri dan Kebudayaan 68
Kurikulum TKRS 4.IKHTIAR HIDUP TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Mengenali tandatanda isyarat. ii. Menyalakan api iii. Menyediakan menu dan makanan i. .Menyediakan sarapan diri dan kumpulan. ii.Teori memasak secara survival. iii. Teori khemah sementara i. Latihan amali. (Perkhemahan) 5. KOMUNIKASI TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 Kaedah-kaedah ; i. Lisan ii. Bertulis Ketahanan Diri dan Kebudayaan Kaedah-kaedah ; i. Tanda isyarat ii. Wisel Latihan Amali 69
Kurikulum TKRS 6. IKLIM TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Cuaca ii. Suhu iii. Hujan iv. Tanda-tanda hujan i. i. Awan dan jenisjenisnya ii. Angin. i. Latihan amali. 7. BANTU MULIA TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan Peti Bantu Mula ii. Rawatan Kecil ; mencuci luka balutan luka pengenalan anduh Ketahanan Diri dan Kebudayaan i. Merawat lukaluka kecil ii. Anduh iii. Membantu rakan ; rawatan kecil anduh. i. Teori teknik usungan ii. Latihan Amali. 70
Kurikulum TKRS 8. ASAS KEBOMBAAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan asas Pengenalan alat pemadam api di persekitaran sekolah i. Punca-punca kebakaran ii.Cara-cara mengelak kebakaran iii. Latihan kebakaran i. Cara menyelamat diri. ii.Cara menggunakan alat pemadam api. 9. REKREASI TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Asas dan peraturan dalam permainan bola sepak/bola jaring ii. Sukaneka iii.Permainan tradisional iv.Asas persilatan v. Keyakinan di air Ketahanan Diri dan Kebudayaan i. Permainan Kim ii.Sukaneka iii. Pengenalan kompas iv. ‘ Blind Trail ‘ v. Mencari arah vi.Asas persilatan vii.Keyakinan di air i. Sukan & permainan ii.Orienteering iii.Kembara 71
Kurikulum TKRS 10. KEBUDAYAAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Mengenali budaya pelbagai kaum di Malaysia. ii. Memahami agama dan kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia. iii. Persembahan Kebudayaan nasyid,koir,pantun dikir barat,syair dan lain-lain i. Mengenali pantang larang pelbagai kaum ii. Hari Kebesaran Kaum(agama) iii.Hari Perayaan kaum iv.Persembahan Nasyid,lakonan pentomen,sketsa dan lain-lain ii. i. Pergaulan ii. Adat Istiadat iii.Mengenal alatalat muzik tradisional. Ketahanan Diri dan Kebudayaan 72
Kurikulum TKRS Khidmat Masyarakat - Khidmat Matlamat Matlamat Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti,tolong menolong dan berlumbalumba melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama kaum dan etnik. Objektif - Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan Melahirkan insan yang prihatin terhadap tugas dan tangggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati dan empati dalam kehidupan harian TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Gotong-royong membersihkan kawasan sekolah i. i.Gotong-royong membersihkan tempat ibadat, balairaya, tanah perkuburan dan lainlain. i. Projek khidmat bakti - gotong royong lawatan dan ziarah ( jiran / masyarakat setempat / rumah anak yatim / hospital / dan lain-lain ) 73
Kurikulum TKRS Alam Sekitar Matlamat Membina dan melahirkan generasi pelajar yang mencintai dan menghargai alam sekitar. Objektif Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar Memupuk sikap prihatin insan terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada kehidupan. Memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusia sejagat. Bertanggungjawab dalam pemuliharaan alam sekitar. TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Mengenal tumbuhan i. Memerhati dan merekod serangga ii. Memelihara dan memulihara sungai i. kitar semula ii. ekosistem 74
Kurikulum TKRS Keusahawanan Matlamat Melahirkan generasi pelajar yang berpotensi menyesuaikan diri dalam pelbagai bidang keusahawanan. Objektif Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada di kalangan pelajar serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. Melahirkan insan yang kreatif dan inovatif TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan alat jahitan ii. Pengenalan asas jahitan iii. Jahitan silang pangkah. iv. Jahitan cantuman v. Asas-asas sulaman JAHITAN 75
Kurikulum TKRS MASAKAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. i. Pengenalan peralatan dapur kegunaan & penjagaan keselamatan i. Pengenalan bahan rempah ratus jenis tepung jenis beras jenis perasa ii. Memasak air iii. Merebus iv. Menggoreng v. Membakar i. Latihan Amali KRAFTANGAN TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 i. Pengenalan & kegunaan kraftangan hiasan cenderahati bahan semulajadi Ketahanan Diri dan Kebudayaan i. .Hiasan dari bahan terbuang dan bahan semulajadi. ii. Cara penjagaan iii. Gubahan bunga iv. Membuat senduk v. Bahan semulajadi – anyaman. 76
Perancangan Tahunan Program Unit Uniform Kadet Remaja Sekolah 77
Perancangan Tahunan Program Unit Uniform Kadet Remaja Sekolah 78
Perancangan Tahunan Program Unit Uniform Kadet Remaja Sekolah 79