MOBILITI SOSIAL DAN PERUBAHAN PENDIDIKAN

SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN
EDUP 2102

MOBILITI SOSIAL DAN PERUBAHAN
PENDIDIKAN

1) MOHAMAD RIDWAN NIZAM BIN MOHD FARID
2) NUR ATIQAH BINTI HAMDAN
3) NURHIDAYAH BINTI BAKRULAZI

KONSEP JENIS MOBILITI SOSIAL DI MALAYSIA Gerakan perpindahan

Sebuah gerakan masyarakat dalam daripada satu kelas
kegiatan menuju kepada perubahan sosial kepada kelas
yang lebih baik. sosial yang lain (Paul B.
Horton)
Meningkatkan status sosial seseorang
daripada tahap yang rendah kepada
tahap yang lebih baik.

Pendidikan menjadi agen kepada
mobiliti sosial.

Mempunyai kaitan yang kuat dengan RIDWAN
stratafikasi sosial dalam masyarakat.

2

JENIS MOBILITI SOSIAL

Mobiliti Bercorak Mobiliti Bercorak Mobiliti Dalam Mobiliti Antara
Mendatar Menegak Satu Generasi Generasi

• Perubahan • Perubahan diantara • Seseorang yang • Perubahan
kedudukan sosial kelas-kelas atau dahulunya dalam kedudukan generasi
seseorang dalam status seseorang sesuatu strata anak-anak berbeza
kelas sosialnya individu atau sekarang telah dengan kedudukan
tanpa perubahan masyarakat, samada berubah, sama ada ibu bapa (boleh
dari segi hieraki, dari yang keatas meningkat atau menurun atau
prestij, dan jenis atau kebawah, yang menurun (orang atau meningkat menegak)
kelas sosialnya. melibatkan generasi yang sama)
kenaikkan atau
penurunan status
atau martabat
seseorang individu.

RIDWAN

FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI MOBILITI

SOSIAL

Status Sosial
Kedudukan seseorang di dalam masyarakat sama ada secara automatik,
atau diusahakan untuk mencapai, atau status yang diberikan, atau simbolik,
atau status disebabkan aktif.

Faktor Pendapatan
Perubahan taraf hidup hasil daripada peningkatan pendapatan atau
pencapaian. Faktor ini tidak merubah seseorang secara automatik, tetapi
menyebabkan peningkatan atau perubahan dalam taraf hidup seseorang

Faktor Perkahwinan
Perkahwinan juga dapat merubah mobiliti sosial seseorang. Contohnya,
apabila seorang Wanita dari keluarga yang biasa berkahwin dengan seorang
lelaki dari keturunan golongan atasan atau satu tingkat daripada tingkatan
sosial seseorang.

A4TIQAH

Faktor Pekerjaan
Dengan pekerjaan seperti bertukar kepada profesion baru
sama ada dalam jabatan, organisasi atau sektor pekerjaan.

Perubahan Tingkah Laku
Perubahan tingkah laku ke arah yang lebih baik atau
sebaliknya. Selain itu, cara penampilan, berpakaian serta cara
pembawakan diri dalam masyarakat

Perubahan Tempat Tinggal
Contohnya berpindah dari sebuah rumah yang kecil kepada
yang lebih besar atau merubah suai dan menaik taraf rumah
yang sedia ada.

20XX FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOBILITI SOSIAL A5TIQAH

KESAN MOBILITI SOSIAL
TERHADAP PENDIDIKAN

KESAN
POSITIF

➢ Mendorong seseorang untuk berusaha dan merebut peluang bagi
meningkatkan prestasi dan kemajuan diri

➢ Menjadikan seseorang lebih memiliki sifat berdaya saing dan bekerja keras

➢ Mempercepatkan perubahan sosial masyarakat ke arah lebih baik

➢ Menjadikan masyarakat mampu mengadaptasi dengan perubahan
persekitaran dan bertindakbalas

A6TIQAH

KESAN
NEGETIF

Tekanan Emosi • Mobiliti menegak ke bawah akan menyebabkan
tekanan emosi kepada seseorang.

Berlaku Konflik • Apabila berlakunya perbezaan, penguasaan dan
pemaksaan antara kelas dan kelompok sosial serta
generasi, hal ini boleh menimbulkan konflik.

Ketirisan Peluang • Pergaulan antara kelas dan kelompok sosial yang
Peningkatan sama tidak merangsang mobiliti mendatarmenjadi
Hidup mobiliti menegak menaik.

RIDWAN

PERUBAHAN PENDIDIKAN SEMASA HIDAYAH

TRANSFORMASI ASPIRASI MURID IKLIM SEKOLAH
PENDIDIKAN

TRANSFORMASI MENGANDUNGI 1. KEMAHIRAN BERFIKIR 1. KEADAAN SEKOLAH YANG
2. KEMAHIRAN MEMIMPIN TENANG
MAKNA PERUBAHAN YANG BIASANYA 3. PENGETAHUAN
MENYEBABKAN PERUBAHAN DALAM 4. KEMAHIRAN BERWIBAWA 2. PUSAT PERKEMBANGAN
BENTUK ATAU CORAK YANG JELAS. IA 5. ETIKA DAN KEROHANIAN KURUKULUM (1981)
BERLAKU SECARA BERPERINGKAT DAN 6. IDENTITI NASIONAL SUASAN SEKOLAH YANG
BERTAHAP, BUKAN RADIAKAL TETAPI BAIK
BERJALAN MENGIKUT PERANCANGAN
3. KEADAAN SOSIAL DI
YANG TELAH DIBUAT DALAM USAHA SEKOLAH MEMPENGARUHI
MENJADIKAN MALAYSIA SEBUAH ORANG YANG ADA
DALAMNYA (Howard 1974)
NEGARA YANG MAJU DAN MEMBANGUN
MENJELANG 2020. TRANSFORMASI 4. MENGAMBARKAN
PERSONALITI SESEORANG
DAPAT MENGHASILKAN PELAJAR YANG (HALPIN & CROFT 1963)8
MEMPUNYAI MODAL INSAN YANG

CEMERLANG DALAM SEMUA BIDANG.

PEMBELAJARAN INOVASI PENDIDIKAN
BERMAKNA
• DEFINISI INOVASI: SESUATU YANG
1. MENEKANKAN PERUBAHAN DALAM DIANGGAP BARU DAN LEBIH BAIK
BUDAYA
DARIPADA YANG LAMA OLEH SESEORANG
2. MENGGERAKKAN KECEMERLANGAN & INDIVIDU
EKUITI UNTUK SEMUA
• KEMAMPUAN MEMBINA TRANSFORMASI
3. PEMPROLEHAN KOMPETENSI BAHARU ATAU MENCIPTA SESUATU YANG BARU
4. MENGHUBUNG MURID DENGAN DUNIA SAMA ADA DALAM BENTUK SUMBER
ATAU KAEDAH YANG RELEVEN DENGAN
SEBENAR PERKEMBANGAN SEMASA KE ARAH
5. PENERAPAN NILAI/KEROHANIAN
6. MEMBINA KEMAHIRAN/KEYAKINAN DIRI, PENJANAAN DAN PERKEMBANGAN YANG
LEBIH DINAMIK
PENGETAHUAN & EFIKASI KENDIRI
MELALUI INKUIRI H9IDAYAH

SEKIAN, TERIMA
KASIH.

10