แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ สร าร ร เ น าร ั นางานตา ต ง นางสา นัชชา เท งตรง ต าแ น ง รู ิท านะ รูช านา การ ร าร ร เ นร ว าง วันที่ ต า ง ันยายน ส า รั าราช าร ร า รทาง าร า ต า น ง ร ว ทย าน ร ช านา าร ร า ง ร า
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ บันทึกข้อ าม ส่วนราชการ โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ . ที่ พช 5200๗.๕/ วันที่ กันยายน 256๖ . เรื่อง รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) . เร น ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) ด้วยข้าพเจ้า นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง ตำแหน่ง ครู โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) ปฏิบัติหน้าที่สอนชั้น อนุบาลปีที่ ๑ – ๓ ซึ่งตามมติ ก.ค.ศ. ได้มีการกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่ง และวิทยฐานะข้าราชการ ครู และบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู ตามหลักเกณฑ์ของสำนักงาน ก.ค.ศ. หนังสือราชการที่ ศธ ๐๒๐๖.๓/ว๙ เรื่องหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ลงวันที่ ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๖๔ เพื่อให้การประเมินเป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการดังกล่าว ข้าพเจ้าจึงได้จัดทำรายงานผลการ ปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ตำแหน่ง ครูประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ ๑ เดือนตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ถึงวันที่ ๓๐ เดือนกันยายน พ.ศ. ๒๕๖๖ ได้นำเสนอต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) เพื่อเป็นข้อตกลง แนวทางในการพัฒนาตนเอง คุณภาพผู้เรียน บัดนี้ ข้าพเจ้าได้จัดทำเอกสารแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) ตาม รายละเอียดดังแนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ และพิจารณา ( นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง) ตำแหน่ง ครู ามเ ็นของผู้อำน การโรงเรียนเท า 2 (วัดภ เ าด น) เห็นควร ❑ ไม่เห็นควร เพราะ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................................................................ (ลงชื่อ)........................................... ผู้รับรอง (นายเดชาพัชร การกิ่งไพร) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน)
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ำนำ แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) จัดทำขึ้น เพื่อนำเสนอผลงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ ๑ เดือนตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ถึงวันที่ ๓๐ เดือนกันยายน พ.ศ. ๒๕๖๖ ได้นำเสนอต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) เพื่อเป็นข้อตกลง แนวทางในการพัฒนาตนเอง คุณภาพผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น ประกอบด้วย ๒ ส่วน ดังนี้ ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ๑. ภาระงาน ๒. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่งครู ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ข้าพเจ้าจะนำรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) นี้ไปพัฒนาผู้คุณภาพผู้เรียนให้สูงขึ้นในทุกๆ ด้าน และพัฒนาตนเองต่อไปให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง ตำแหน่ง ครู
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ สารบั น้า คำนำ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ก สารบัญ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ข แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)………………………………………………………………… ๑ องค์ประกอบที่ ๑ : การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู ๒ องค์ประกอบที่ ๒ : ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของ ผู้เรียน........................................................................................................................ ๓๗ ภาคผนวก...................................................................................................................... ..............................
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) สำ รับข้าราชการ รูและบุ ลากรทางการศึกษา ตำแ น ง รู ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ ๑ เดือนตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ถึงวันที่ ๓๐ เดือนกันยายน พ.ศ. ๒๕๖๖ ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน 1. ชื่อ นางสาวธนัชชา นามสกุล เที่ยงตรง 2. เ ดวันที่ ๓ ตุลาคม พ.ศ. 25๒๗ อายุ 3๘ ปี 3. รร วันที่ ๑ กรกฎาคม 255๖ อายุราชการ ๑๐ ปี 4. ว าร าส งส ด ปริญญาโท ครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.) วิชาเอกการสอนภาษาอังกฤษ สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 5. ตำ น ง ั ัน ครู อันดับ ค.ศ. ๒ วิทยฐานะ ครูชำนาญการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สอนระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๑ - ๓ 6. ส าน าที่ทำงาน ั ัน โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) เ ที่ตำ น ง ๓๙-๒-๐๘-๖๕๐๐-๐๖๓ สังกัด กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ตำบล ในเมือง อำเภอ เมืองเพชรบูรณ์ จังหวัด เพชรบูรณ์ รหัสไปรษณีย์ ๖๕๐๐๐ โทรศัพท์ ๐๕๖-๗๒๑๕๑๙ โทรสาร ๐๕๖-๗๒๑๕๑๙ 7. ที่ ย ที่ต ดต ได ส ดว ที่ส ด โรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน) เลขที่ ๑๗๒/๔ ตำบลในเมือง อำเภอ เมืองเพชรบูรณ์จังหวัด เพชรบูรณ์ รหัสไปรษณีย์ ๖๗๐๐๐ e-mail address tessaban2phetchabun@gmail.com
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ รายงานสร าร ร เ น าร ั นางานตา ต ง (Performance Agreement : PA) ส วนที่ 1 ต งใน าร ั นางานตา าตร าน ำ นดตำ น ง ภาระงานตามท ก.จ. ก.ท. และ ก.อบต. กำ น ชั่วโ งส นตา ตารางส น รว ำนวน ๙ ชั่วโ ง/สั ดา ์ ข้าพเจ้าดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน จัดกิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ตามหลักสูตร การศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช ๒๕๖๐ ปีการศึกษา 2565 และปีการศึกษา 2566 หลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียน เทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ระดับชั้นอนุบาล เพื่อพัฒนาผู้เรียน ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๑ ้านการจั การเร นรู้ ๑.๑ สร้างและ รือพัฒนา ลักสูตร ข้าพเจ้าดำเนินการวิเคราะห์จัดทำหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช ๒๕๖๐ ปีการศึกษา 2565 และปีการศึกษา 2566 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน)ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดย ให้ครอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ ผลิตสื่อการสอนให้สอดคล้องกับกิจกรรม การเรียนรู้ของผู้เรียนและใบงานระดับชั้นอนุบาล จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ตามภาระงาน สอนที่ได้รับมอบหมาย ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน จัดทำหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนา สมรรถนะ และการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการประยุกต์ให้ สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และชุมชน ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน 1. เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. เด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. เด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4. เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 1. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4. ร้อยละ 80 เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. หลักสูตรสถานศึกษา ๒. คำสั่งแต่งตั้งการสร้างและพัฒนาหลักสูตร ๓. ภาพกิจกรรม ั ส ตรส าน า 2565 ั ส ตรส าน า 2566
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................. กรอบโครงสร้างหลักสูตร คำสั่งแต่งตั้งการสร้างและพัฒนาหลักสูตร วุฒิบัตร/เกียรติบัตร/โล่ห์รางวัล ภาพประกอบกิจกรรม กรอบโครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๑ ้านการจั การเร นรู้ ๑.๒ การออกแบบการจั การเร นรู้ ข้าพเจ้าดำเนินการจัดทำและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชาธรรมชาติของ สาระการเรียนรู้ เหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำ วิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมี การปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและชุมชน ๒. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน 1. เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. เด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. เด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 1. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4. ร้อยละ 80 เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. หลักสูตรสถานศึกษา ๒. คำสั่งแต่งตั้งการสร้างและพัฒนาหลักสูตร ๓. กรอบโครงสร้างกำหนดหน่วยการจัดการเรียนรู้/การจัดประสบการณ์ ๔. วิเคราะห์โครงสร้างหน่วยการจัดประสบการณ์ ๕. แผนการจัดประสบการณ์
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ั ส ตรส าน า 2565 ั ส ตรส าน า 2566 กรอบโครงสร้างหลักสูตร คำสั่งแต่งตั้งการสร้างและพัฒนาหลักสูตร กรอบโครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๑ ้านการจั การเร นรู้ ๑.๓ การจั กิจกรรมการเร นรู้ ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นวิธีการปฏิบัติและมีความหลากหลาย ตามหน่วยการเรียนรู้ที่ กำหนดไว้ สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ในแผนการจัด ประสบการณ์มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาครบทั้ง ๔ ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา และส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมให้แก่ผู้เรียน ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน - มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็ม ตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับความแตกต่างของผู้เรียนตามบริบทของสถานศึกษา ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน 1. เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. เด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. เด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 1. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4. ร้อยละ 80 เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เ สารร งร ย ั าน ๑. แผนการจัดการเรียนรู้ ๒. ใบงาน , ผลงานนักเรียน แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กิจกรรมจัดการเรียนรู้
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. การจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้ ผลงานนักเรียน ผลงานนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๑ ้านการจั การเร นรู้ ๑.๔ การสร้างและพัฒนาสื อ น ัตกรรม ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Microsoft PowerPoint) , สื่อการสอนออนไลน์การออกแบบสื่อการสอนให้ผู้เรียนสนใจในการเรียนรู้ มีการ เลือกใช้สื่อที่หลากหลาย เช่น สื่อจากธรรมชาติ สื่อของจริง ป้ายนิเทศน์การเรียนรู้ นิทาน รมมถึงสื่อการเรียนรู้ ภายในท้องถิ่น เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ครบทั้ง ๔ ด้าน ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ โดย มีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ๒. จัดทำสื่อที่ส่งเสริมพัฒนานักเรียนโดยใช้เทคโนโลยีเช่น (Microsoft PowerPoint) ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน 1. เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. เด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. เด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 1. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.ร้อยละ 80 เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. สื่อ , นวัตกรรม , แหล่งเรียนรู้ ๒. ใบงาน , ผลงานนักเรียน สื่อการสอน สื่อการสอน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. สื่อการสอน สื่อการสอน สื่อการสอน สื่อการสอน ผลงานนักเรียน ผลงานนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๑ ้านการจั การเร นรู้ ๑.๕ การ ั และประเมินผลการเร นรู้ ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และครอบคลุมทั้งพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน, แบบประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรม การสังเกต ตามมาตรฐานการ เรียนรู้ ดำเนินการวัดประประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อแก้ปัญหาและส่งเสริมพัฒนาการให้ผู้เรียน อย่างต่อเนื่อง ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่อง ๒. สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลเพื่อการพัฒนาผู้เรียนตามสภาพจริง ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน 1. เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. เด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. เด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 1. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.ร้อยละ 80 เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ๒. บันทึกหลังสอน ๓. บันทึกผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ๔. เครื่องมือที่ใช้วัดผลต่างๆ เช่น - แบบประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา - แบบประเมินคุณภาพการศึกษาปฐมวัยขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ๕. ผลงาน/ชิ้นงานของผู้เรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แบบประเมินของกรม แบบประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา ผลงานนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๑ ้านการจั การเร นรู้ ๑.๖ การศึกษา ิเ ราะ ์ สังเ ราะ ์ เพื อแก้ปั า รือพัฒนาการเร นรู้ ข้าพเจ้าได้ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน โดย ใช้ระบบวิธีการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียน เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ดำเนินการจัดทำงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน เรื่อง การจัดกิจกรรมศิลปะเพื่อพัฒนาทักษะการใช้ กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/2 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการ เรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ๒. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ๓. จัดกลุ่มนักเรียน ๔. วางแผนพัฒนานักเรียนตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน 1. เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. เด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. เด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 1. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.ร้อยละ 80 เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล (SDQ) ๒. วิจัยในชั้นเรียน ๓. ใบงาน , ผลงานนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ( วิจัยในชั้นเรียน ภาพกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน ผลงานนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๑ ้านการจั การเร นรู้ ๑.๗ การจั บรร ากาศท ส งเสริมและพัฒนาผู้เร น ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้น ความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ ให้เด็กได้เรียนรู้ ค้นคว้า ทดลอง และ ต้องการสัมผัสกับสิ่งแวดล้อม รอบ ๆ ตัว จัดเตรียมสิ่งแวดล้อมอย่างเหมาะสมตามความต้องการของเด็ก จึงมี ความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการเรียนรู้ของเด็ก เด็กสามารถเรียนรู้จากการเล่นที่เป็นประสบการณ์ ตรงที่เกิดจากการรับรู้จากประสาทสัมผัสทั้งห้า จึงจำเป็นต้องจัดสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาให้สอดคล้องกับ สภาพและความต้องการของหลักสูตร เพื่อส่งผลให้บรรลุจุดมุ่งหมายในการพัฒนาเด็ก ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ๒. จัดบรรยากาศห้องเรียนให้ได้มาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ (Onsite) ๓. จัดกระบวนการเรียนรู้ ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน 1. เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. เด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. เด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 1. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยทั้ง 4 ด้าน 2. ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น 3. ร้อยละ 80 ของเด็กมีพัฒนาการระดับ 3 ทุกมาตรฐานการเรียนรู้ 4.ร้อยละ 80 เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. รูปภาพบรรยากาศในชั้นเรียน ๒. มุมการจัดประสบการณ์ ๓. สื่อต่างๆ ๔. ป้ายนิเทศ
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. บรรยากาศในชั้นเรียน บรรยากาศในชั้นเรียน บรรยากาศในชั้นเรียน ป้ายนิเทศก์
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๑ ้านการจั การเร นรู้ ๑.๘ อบรมและพัฒนา ุณลักษณะท ของผู้เร น ข้าพเจ้าปลูกฝังค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมี ค่านิยมที่ดีงาม และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจน การส่งเสริม และเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่างๆที่เกี่ยวข้องกับศาสนาที่ตนนับถือ สถาบัน พระมหากษัตริย์ ทั้งที่โรงเรียนและชุมชนจัดขึ้น ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจ ในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ เพื่อค้นหาความถนัดและความชอบของตน โดยคำนึงถึงความปลอดภัยและ ความสุขของผู้เรียนเป็นสำคัญ ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม ๒. จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน เด็กได้รับการพัฒนาการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพและมีพัฒนาครบทั้ง ๔ ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมสติปัญญา ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น เด็กร้อยละ ๘๐ได้รับการพัฒนาการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพและมีพัฒนาครบ ทั้ง ๔ ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมสติปัญญา ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. กิจกรรมธรรมะพอเพียง ๒. กิจกรรมหนูน้อยพอเพียง ๓. ภาพกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. กิจกรรมหน้าเสาธง กิจกรรมธรรมะพอเพียง โครงงานหนูน้อยพอเพียง กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน บันทึกการออม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๒ ้านการส งเสริมและสนับสนุน ๒.๑ จั ทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เร น ข้าพเจ้ามีการจัดทำข้อมูลในระบบสารสนเทศของนักเรียนชั้นอนุบาล และงานประจำชั้น แบบประเมิน พัฒนาการต่าง ๆให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้ เกิดประโยชน์สูงสุดในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน อาทิเช่น ข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็น รายบุคคล แบบประเมินพัฒนาการ อื่นๆ เป็นต้น ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน ๒. แบบประเมินพัฒนาการ ๓. เอกสารธุรการชั้นเรียน ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน ๑.เด็กได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหาให้ ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ๑.เด็กได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหาให้ ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ๒. แบบประเมินพัฒนาการ ๓. เอกสารธุรการชั้นเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ` งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เอกสารธุรการชั้นเรียน เอกสารธุรการชั้นเรียน เอกสารธุรการชั้นเรียน แบบประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา แบบประเมินของกรม
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๒ ้านการส งเสริมและสนับสนุน ๒.๒ ำเนินการตามระบบ ูแลช เ ลือผู้เร น ข้าพเจ้าดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน รวบรวมข้อมูลจากแบบบันทึกข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลของผู้เรียน คือผู้เรียนที่ต้องกำกับ ดูแลพฤติกรรมอย่างใกล้ชิด ตลอดจนออกเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อจัดทำ และใช้สารสนเทศของผู้เรียนรายบุคคล จัดทำโครงการและกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธิการที่หลากหลาย เพื่อ เสริม ป้องกัน และแก้ปัญหาของผู้เรียนรายบุคคล ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. การออกเยี่ยมบ้าน คัดกรองนักเรียน รวมไปถึงผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วม ในการให้ความช่วยเหลือตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๒. มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความ ร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน ๓. จัดทำช่องทางการเผยแพร่ผลการประเมินผู้เรียนต่อผู้ปกครองรายบุคคล เพื่อการวางแผนพัฒนาผู้เรียนร่วมกัน ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน ๑.เด็กได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหาให้ ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ๑.ร้อยละ 100 ของเด็กได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและ แก้ไขปัญหาให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสม ตามวัย ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน , แบบคัดกรองนักเรียน ๒. ข้อมูลสารสนเทศนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ภาพกิจกรรมเยี่ยมบ้าน ภาพกิจกรรมเยี่ยมบ้าน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๒ ้านการส งเสริมและสนับสนุน ๒.๓ ปฏิบัติงาน ิชาการ และงานอื นๆ ของสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัด การศึกษาของสถานศึกษา มีการวิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ โดยวิเคราะห์ตาม ตัวชี้วัดและมาตรฐานการเรียนรู้ ทั้งนี้เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อีกทั้งยัง เป็นหัวหน้างานวิชาการระดับปฐมวัย ดูแลงานประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน ป้ายนิเทศต่างๆโดยรอบโรงเรียน และงานอื่นๆ ที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. ปฏิบัติงานวิชาการ ๒. จัดทำประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน ป้ายประชาสัมพันธ์ ๓. ร่วมปฏิบัติงนทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับ คุณภาพของการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ๔. ร่วมจัดกิจกรรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ๕. ร่วมกิจกรรมการจัดทำแผนการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน ๑. เด็กได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหาให้ ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ๑. ร้อยละ 100 ของเด็กได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไขปัญหาให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีพัฒนาการที่ เหมาะสมตามวัย ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. แบบรายงานโครงการ/กิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย ๒. คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ภาระงาน แบบรายงานโครงการ แบบรายงานโครงการ ภาพประกอบกิจกรรม
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๒ ้านการส งเสริมและสนับสนุน ๒.๔ ประสาน ามร มมือกับผู้ปก รอง ภา เ รือข า และ รือสถานประกอบการ ข้าพเจ้าใช้หลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ และ ทุกวัย จึงได้รับการยอมรับจากผู้บริหารโรงเรียน ผู้ร่วมงาน เด็ก ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป อีกทั้งมีความ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีบุคลิกภาพที่ดี มีความสามารถประสานงาน มีเหตุผลสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้ มีเทคนิคการ พูด ชักชวน เสนอแนะ ให้กำลังใจ ทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยสามารถวางตัวในการเป็นผู้นำ ผู้ตาม และเป็นผู้ให้ ผู้รับ ที่ดี มีหลักในการทำงาน มีความบริสุทธิ์ยุติธรรมและทำงานอย่างโปร่งใส ปราศจากอคติ ยึดประโยชน์ของ เด็ก และส่วนรวมเป็นที่ตั้ง จึงประสบความสำเร็จในการทำงานเป็นทีมได้รับการยอมรับจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้ปกครอง และนักเรียน ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน ๒. ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง ๑ ครั้ง/ภาคเรียน ๓. จัดให้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน ๑. เด็กได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหาให้ ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ๑. ร้อยละ 100 ของเด็กได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไขปัญหาให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีพัฒนาการที่ เหมาะสม ตามวัย ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง ๒. ช่องทางการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง ไลน์กลุ่มห้องเรียนอนุบาล ๒/๒
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๓ ้านการพัฒนาตนเองและ ิชาช พ ๓.๑ การพัฒนาตนเองอ างเป็นระบบและต อเนื อง ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะ อย่างยิ่งด้านเทคโนโลยี การผลิตสื่อการสอน เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา และวิธีการสอน ข้าพเจ้าดำเนินการประเมินความรู้ ความสามารถ และทักษะในด้านต่างๆ ของตนเอง เพื่อนำข้อมูลมา วิเคราะห์และจัดทำแผนพัฒนาตนเองที่สอดคล้องกับความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะของตนเอง ตลอดจนประเมินสภาพปัญหาหรือความต้องการที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ทั้งนี้แผนการพัฒนา ตนเอง (ID PLAN) ที่จัดทำขึ้นมีความสอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาและได้รับความเห็นชอบจากผู้ บังคับตามสายงาน ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะการจัดประสบการณ์ การ ผลิตสื่อการสอน และการใช้เทคโนโลยี เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครู และความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน ๑. พัฒนาทักษะด้านการศึกษาปฐมวัย ๒. การผลิตสื่อการสอน ๓. พัฒนาการใช้เทคโนโลยี ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน ๑. เด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น ๒. เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ๑. ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น ๒. ร้อยละ 80 ของ เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) ๒. เกียรติบัตรหรือคำสั่งในการพัฒนาตนเองทางวิชาชีพ ๓. รายงานการอบรม ๔. ภาพกิจกรรม
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. แผนพัฒนาตนเอง (ID PLAN) รายงานการอบรม เกียรติบัตร เกียรติบัตร ภาพประกอบ ภาพประกอบ
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๓ ้านการพัฒนาตนเองและ ิชาช พ ๓.๒ การม ส นร มแลกเปล นเร นรู้ทาง ิชาช พ เพื อแก้ปั าและพัฒนาการจั การเร นรู้ ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบ เครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น แอพพลิเคชั่นไลน์ (Line) หรือ เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น เข้าร่วมกลุ่ม/เครือข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการ ปฏิบัติงานทั้งด้านภาระงานสอน ภาระงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน - เข้าร่วมกลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อ พัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะ/ สร้างสรรค์ ร่วมกับคณะครู ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน เด็กได้รับการพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก จากการเข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น เด็กร้อยละ ๘๐ มีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กสูงขึ้น ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. รายงานการเข้าร่วมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ๒. งานวิจัยในชั้นเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. รายงาน PLC วิจัยในชั้นเรียน ภาพกิจกรรม ภาพกิจกรรม ภาพกิจกรรม ภาพกิจกรรม
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ้านท ๓ ้านการพัฒนาตนเองและ ิชาช พ ๓.๓ นำ ามรู้ ามสามารถ ทักษะท ไ ้จากการพัฒนาตนเองและ ิชาช พมาใช้ในการ พัฒนาการจั การเร นรู้ ข้าพเจ้าได้นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้ และการพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน และเพื่อเป็นการ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังได้ศึกษาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อเทคโนโลยีในปัจจุบัน ตลอดจน เพื่อ เพิ่มพูนทางด้านเทคโนโลยีและทางวิชาชีพ ๑. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน ๑. การเข้าร่วมการอบรม/การประชุมรูปแบบต่าง ๆ ทั้งแบบ On Line และ แบบเข้าร่วมอบรม ที่สามารถนำความรู้มาพัฒนาการจัดการศึกษาให้ทันกับ การเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ปัจจุบัน ๒. การทำกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียนในแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ ๒. ผลลัพ ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวัง ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน ๑. นำทักษะและองค์ความรู้มาบูรณาการสอดแทรกในเนื้อหาสาระวิชาในการ จัดการเรียนรู้หรือปรับประยุกต์และพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้อง กับความแตกต่างระหว่างบุคคล ๒. ร่วมกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพแลกเปลี่ยนปัญหาในการจัดการ เรียนการสอนของผู้เรียนที่หลากหลาย ๓. ตั ช ้ ั (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ๑.ร้อยละ 80 ของเด็กมีทักษะการคิดที่สูงขึ้น ๒.ร้อยละ 80 ของ เด็กมีความสามารถในด้านการคิดและมีวินัยในตนเอง ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. สื่อ , นวัตกรรม ๒. ใบงาน , ผลงานนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ งาน (Tasks) , ผลลัพ ์ (Outcomes) และ ตั ช ้ ั (Indicators) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. สื่อการสอน สื่อการสอน ภาพกิจกรรม ภาพกิจกรรม ผลงานนักเรียน ผลงานนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ง ์ ร ที่ : ข้อตกลงในการพัฒนางานท เป็นประเ ็นท้าทา ในการพัฒนาผลลัพ ์การเร นรู้ของผู้เร น ประเ ็นท้าทา เรื่อง “ าร ัด รร สร างสรร ์เ ื่ ั นา วา สา าร ใน ารใช า เนื้ ัดเ ็ ง นั เรียนชั้น น า ที่ / ” ผลลัพ ์ในการพัฒนาตามประเ ็นท้าทา ๒. เชิงปริมาณ ๑) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๒/๒ ทุกคน ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก ๒) หลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๒/๒ มีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กสูงขึ้น ๓. เชิง ุณภาพ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๒/๒ มีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กสูงขึ้น โดยสามารถใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กได้อย่างความคล่องแคล่ว กล้ามเนื้อมัดเล็กมี ความยืดหยุ่น สามารถควบคุมกล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานสัมพันธ์ ระหว่างมือกับตามีความสัมพันธ์กันมากขึ้น ๔. เอกสารร องรอ ลัก าน ๑. แบบประเมินพัฒนาการ ๒. ใบงาน , ผลงานนักเรียน ๓. รายงานการจัดกิจกรรม แบบประเมินพัฒนาการ รายงานการจัดกิจกรรม
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ผลลัพ ์ในการพัฒนาตามประเ ็นท้าทา (เชิงปริมาณ) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ผลลัพ ์ในการพัฒนาตามประเ ็นท้าทา (เชิง ุณภาพ) สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์ เนื่องจาก................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ผลงานนักเรียน ผลงานนักเรียน ภาพกิจกรรม ภาพกิจกรรม
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ าม ิ เ ็นของผู้อำน การ รงเร นเทศบาล ๒ ( ั ภูเขา ิน) ................................................................................................................................................................................. .............. ............................................................................................................................................................................. .................. ............................................................................................................................. .................................................................. ขอรับรอง าเป็น ามจริง (ลงชื่อ)........................................... ผู้รับการประเมิน (นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ขอรับรอง าเป็น ามจริง (ลงชื่อ)........................................... ผู้รับรอง (นายเดชาพัชร การกิ่งไพร) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล ๒ (วัดภูเขาดิน)
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ภา ผน ก ก
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ผลงานท สถานศึกษาไ ้รับ
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ ผลงานของนักเรียน
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)| นางสาวธนัชชา เที่ยงตรง กองการศึกษาเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ โรงเรียนเท า วัดภ เ าด น ง าร า เท า เ ื งเ ชร ร ์ ร ส งเสร าร ร งท ง ่น ร ทรวง าดไทย