SMK Negeri 2 BawangSistem Penjamin Mutu InternalPEDOMAN MUTUJl. Raya Mantrianom No. 75 Bandingan Bawang, BanjarnegaraEmail : [email protected]: https://smkn2bawang.sch.id/
PENGESAHAN PEDOMAN MUTU SMK NEGERI 2 BAWANGPedoman Mutu SMK Negeri 2 Bawang ini disusun sebagai acuan dalampenyelenggaraan dan pengelolaan mutu pendidikan di SMK Negeri 2 Bawang. Dokumen ini digunakan sebagai pedoman dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan peningkatan mutu secara berkelanjutan agar seluruh kegiatan sekolah berjalan efektif, terarah, dan sesuai dengan visi, misi, serta tujuan sekolah.Dengan disahkannya Pedoman Mutu ini, seluruh warga sekolah wajib memahami, melaksanakan, dan berkomitmen terhadap ketentuan yang tercantum di dalamnya sebagai bentuk tanggung jawab bersama dalam mewujudkan layanan pendidikan yang bermutu.Pedoman Mutu ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan ditinjau serta diperbaiki secara berkala sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan sekolah.Ditetapkan di : BawangTanggal : ....................................Kepala SekolahDrs. Kahirul Sholih Retnobroto, M.MNIP 196706221992031004
PEDOMAN MUTUSISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI)SMK NEGERI 2 BAWANGPENDAHULUANPedoman Mutu ini disusun sebagai acuan kerja seluruh unsur manajemen SMK Negeri 2 Bawang dalam menjamin terselenggaranya layanan pendidikan yang bermutu, terukur, berkelanjutan, dan akuntabel sesuai visi, misi, serta Standar Nasional Pendidikan (SNP).Pedoman ini menjadi rujukan utama dalam pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) melalui siklus PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan).A. VISI DAN MISI SEKOLAHVisi “Terwujudnya luluan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, terampil, optimis dan profesional. Misi sekolah, yaitu: 1. Mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; 2. Mewujudkan peserta didik yang berkarakter; 3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang bermanfaat; 4. Menyelenggarakan pendidikan berwawasan global yang mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional.5. Membekali peserta didik dengan budaya kerja industri dan berwawasan lingkungan; 6. Menghasilkan lulusan yang siap memasuki dunia kerja, berwirausaha, dan melanjutkan ke jenjang perguruan tinggiB. LANDASAN MUTU1. Visi dan Misi SMK Negeri 2 Bawang2. Standar Nasional Pendidikan3. Kebijakan SPMI Direktorat SMK4. Budaya kerja industri dan pelayanan primaC. PEDOMAN MUTU JABATAN1. Kepala Sekolaha. Peran Mutu: Penanggung jawab tertinggi mutu sekolahb. Standar Mutu:• Menetapkan kebijakan mutu dan sasaran mutu sekolah• Mengambil keputusan berbasis data (Rapor Pendidikan, EDS, Audit Internal)• Menjamin terlaksananya SPMI secara konsisten• Menjadi teladan integritas, disiplin, dan budaya mutuc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, Seluruh Kepala Program Keahlian, KGU, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)2. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
a. Peran Mutu: Penjamin mutu pembelajaranb. Standar Mutu:• Menjamin kurikulum selaras dengan kebutuhan industri• Mengawal perangkat ajar, asesmen, dan supervisi akademik• Mendorong pembelajaran aktif, kontekstual, dan berbasis proyekc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, Seluruh Kepala Program Keahlian, KGU, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)3. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaana. Peran Mutu: Penjamin mutu karakter dan layanan siswab. Standar Mutu:• Mengembangkan budaya disiplin, religius, dan berkarakter• Menjamin layanan OSIS, ekstrakurikuler, dan tata tertib• Menangani kasus siswa secara edukatif dan humanisc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, Seluruh Kepala Program Keahlian, KGU, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)4. Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasaranaa. Peran Mutu: Penjamin mutu fasilitas Pendidikanb. Standar Mutu:• Menjamin ketersediaan dan kelayakan sarpras• Menjalankan inventarisasi dan pemeliharaan berkala• Mendukung pembelajaran berbasis praktik dan industric. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, Seluruh Kepala Program Keahlian, KGU, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)5. Wakil Kepala Sekolah Bidang Humasa. Peran Mutu: Penjamin mutu kemitraan dan citra sekolahb. Standar Mutu:• Mengelola kerja sama DU/DI secara berkelanjutan• Menguatkan komunikasi dengan orang tua dan masyarakat• Menyampaikan informasi sekolah secara akurat dan positifc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, Seluruh Kepala Program Keahlian, KGU, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)6. Kepala Tata Usahaa. Peran Mutu: Penjamin mutu layanan administrasib. Standar Mutu:• Menjamin layanan administrasi cepat, tepat, dan ramah• Mengelola arsip dan data sekolah secara tertib• Mendukung keterbukaan informasi publicc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah
d. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, Seluruh Kepala Program Keahlian, KGU, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)•7. Ketua Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)a. Peran Mutu: Pengendali dan penggerak mutu sekolahb. Standar Mutu:• Menyusun dokumen SPMI (Kebijakan, Manual, Standar, Formulir)• Melaksanakan audit mutu internal• Menyusun rekomendasi peningkatan mutu di setiap unit.c. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolahd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Kepala TU, Seluruh Waka, Seluruh Kepala Program Keahlian, KGU, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)8. Kepala Program Keahlian(Kaprog)a. Peran Mutu: Penjamin mutu program keahlianb. Standar Mutu:• Menjamin kesesuaian kurikulum dengan kebutuhan industri• Mengawal kompetensi lulusan dan sertifikasi• Mengembangkan teaching factory dan kelas industryc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Seluruh Waka, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, KGU, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)9. Koordinator Guru Umuma. Peran Mutu: Penjamin mutu pembelajaran normatif-adaptifb. Standar Mutu:• Menjamin ketercapaian kompetensi dasar• Mengintegrasikan literasi, numerasi, dan karakter• Mendorong inovasi pembelajaranc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Seluruh Waka, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, KBK, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)10. Koordinator BKa. Peran Mutu: Penjamin mutu layanan bimbingan dan konselingb. Standar Mutu:• Memberikan layanan BK preventif, kuratif, dan pengembangan• Mendukung kesiapan karier dan mental siswa• Menjaga kerahasiaan dan etika murid.c. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Seluruh Waka, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, KGU, Seluruh Bendahara, Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)
11. Koordinator Konsentrasi Keahlian (K3)a. Peran Mutu: Penjamin mutu praktik dan kompetensi keahlianb. Standar Mutu:• Menjamin keselamatan kerja (K3)• Menyelaraskan praktik dengan standar industri• Mengawasi penggunaan alat dan bahanc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Seluruh Waka, Kepala Program Keahliand. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, KGU,KBK, Seluruh Bendahara, Kepala Program Keahlian.12. Bendaharaa. Peran Mutu: Penjamin mutu pengelolaan keuanganb. Standar Mutu:• Mengelola keuangan secara transparan dan akuntabel• Menyusun laporan tepat waktu• Mendukung audit internal dan eksternalc. Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah, Seluruh Waka, Ketua SPMI, Kepala TUd. Garis Koordinasi Manajemen: Kepala Sekolah, Ketua SPMI, Kepala TU, Seluruh Waka, KGU, KBK, Kepala Program Keahlian , Koordinator Konsentrasi Keahlian ( K3)13. Tim Manajemen Sekolah (Waka, Ka TU, Ketua SPMI, Kaprog, KGU, KBK, K3, Bendahara )a. Peran Mutu: Pengambil kebijakan strategisb. Standar Mutu:• Menyusun perencanaan berbasis data• Melakukan evaluasi kinerja berkala• Mengawal budaya mutu sekolah• Garis Instruksi Manajemen: Kepala Sekolah14. Kepala Bengkel / Kepala Laboratoriuma. Peran Mutu: Penjamin mutu pembelajaran praktikb. Standar Mutu:• Menjamin kesiapan alat dan bahan praktik• Menjaga keselamatan dan ketertiban bengkel/lab• Mendukung pembelajaran berbasis proyekc. Garis Instruksi: Kepala Program Keahlian dan K3d. Garis Koordinasi: Konsentrasi Keahlian ( K3)15. Staf Waka Kurikulum Bidang Kurikulum dan Akademika. Peran Mutu: Pelaksana teknis mutu akademikb. Standar Mutu:• Membantu penyusunan jadwal, administrasi pembelajaran, dan asesmen• Menjamin kelengkapan perangkat ajar dan administrasi guru• Mengelola data akademik secara akurat dan tepat waktuc. Garis Instruksi: Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Seluruh staf wka kurikulum bidang kurikulum dan akademik
16. Urusan Supervisi Akademika. Peran Mutu• Melaksanakan supervisi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.• Memberikan umpan balik dan pembinaan profesional guru.• Menjamin keterlaksanaan kurikulum dan pembelajaran bermutu.b. Standar Mutu• Supervisi akademik dilaksanakan minimal 1 kali per guru per semester• Menggunakan instrumen supervisi yang jelas dan terdokumentasi.• Tindak lanjut supervisi dilakukan dan dicatat.• Terjadi peningkatan kualitas pembelajaran berdasarkan hasil supervisi.c. Garis Instruksi: Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Seluruh staf waka kurikulum 17. Guru Umuma. Peran Mutu: Pelaksana utama proses pembelajaranb. Standar Mutu:• Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, dan bermakna• Menilai dan membimbing siswa secara objektif• Menjadi teladan karakter dan etos kerjac. Garis Instruksi : KGU, Seluruh Wakad. Garis Koordinasi: Seluruh Tim Manajemen, Seluruh Guru18. Wali Kelasa. Peran Mutu: Pengelola pembinaan kelasb. Standar Mutu:• Memantau perkembangan akademik dan nonakademik siswa• Menjadi penghubung efektif antara sekolah dan orang tua• Membina kelas yang tertib, aman, dan kondusifc. Garis Instruksi : KGU, Seluruh Wakad. Garis Koordinasi: Seluruh Tim Manajemen, Seluruh Guru.19. Guru Walia. Peran Mutu: Pembimbing individu peserta didikb. Standar Mutu:• Membimbing siswa sesuai kebutuhan dan potensi• Berkoordinasi dengan BK dan wali kelas• Menjaga etika siswac. Garis Instruksi : Seluruh Wakad. Garis Koordinasi: Seluruh Tim Manajemen, Seluruh Guru.20. Staf Waka Kesiswaan / Pembina OSISa. Peran Mutu: Penggerak kepemimpinan dan partisipasi siswab. Standar Mutu:• Membina OSIS secara terencana dan berkelanjutan• Menanamkan nilai kepemimpinan, tanggung jawab, dan demokrasi• Mendokumentasikan seluruh kegiatan kesiswaanc. Garis Instruksi : Waka Kesiswaand. Garis Koordinasi: Seluruh Tim Manajemen, Seluruh Tim Kesiswaan.
21. Bidang Pembinaan Karakter dan Ketertibana. Peran Mutu: Penjaga budaya disiplin sekolahb. Standar Mutu:• Menegakkan tata tertib secara konsisten dan adil• Melaksanakan pembinaan berbasis edukatif dan preventif• Menjadi teladan sikap dan etika para muridc. Garis Instruksi : Waka Kesiswaand. Garis Koordinasi: Seluruh Tim Manajemen, Seluruh Tim Kesiswaan.22. Koordinator Ekstrakurikulera. Peran Mutu: Penjamin mutu pengembangan minat bakatb. Standar Mutu:• Mengelola eskul sesuai bakat dan potensi siswa• Menyusun jadwal dan laporan kegiatan eskul• Menjamin keamanan dan keberlanjutan kegiatanc. Garis Instruksi : Waka Kesiswaand. Garis Koordinasi: Seluruh Tim Manajemen, Seluruh Tim Kesiswaan.23. Tim Bina Prestasia. Peran Mutu: Pengembang prestasi akademik dan nonakademikb. Standar Mutu:• Menyiapkan siswa mengikuti lomba dan kompetisi• Membina siswa secara berkelanjutan dan terukur• Mencatat dan mengevaluasi capaian prestasi secara periodikc. Garis Instruksi : Waka Kesiswaand. Garis Koordinasi: Seluruh Tim Manajemen, Seluruh Tim Kesiswaan.24. Urusan UKSa. Peran Mutu: Penjamin kesehatan dan kebugaran warga sekolahb. Standar Mutu:• Mengelola layanan kesehatan dasar di sekolah• Mengedukasi perilaku hidup bersih dan sehat• Menjalin kerja sama dengan puskesmas atau layanan kesehatanc. Garis Instruksi : Waka Kesiswaand. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Seluruh Tim Kesiswaan.25. Pembina Pramukaa. Peran Mutu: Pembentuk karakter dan kemandirian siswab. Standar Mutu:• Melaksanakan kegiatan kepramukaan secara aktif dan terprogram• Menanamkan nilai disiplin, kerja sama, dan kepemimpinan• Menjadi teladan sikap dan nasionalismec. Garis Instruksi : Waka Kesiswaand. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Pembina Kepramukaan.26. Urusan Pemeliharaan Lingkungana. Peran Mutu: Penjaga mutu lingkungan sekolah yang bersih, hijau, dan nyamanb. Standar Mutu:• Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah setiap hari• Mengelola ruang hijau dan drainase sekolah• Mendorong budaya peduli lingkungan bagi warga sekolah
c. Garis Instruksi : Waka Sarpras dan Ketua Adiwiyatad. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Sarpras, Tim Adiwiyata.27. Urusan Pemeliharaan dan Perawatan Gedunga. Peran Mutu: Penjamin kelayakan fisik bangunan sekolahb. Standar Mutu:• Melaksanakan perawatan gedung secara berkala dan terjadwal• Menangani kerusakan ringan secara cepat dan tepat• Melaporkan kondisi gedung secara berkala kepada Waka Sarprasc. Garis Instruksi : Waka Sarprasd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Sarpras.28. Urusan Pengadaan Baranga. Peran Mutu: Penjamin mutu proses pengadaan sarana prasaranab. Standar Mutu:• Melaksanakan pengadaan sesuai RKAS dan kebutuhan prioritas• Menjamin pengadaan transparan, efisien, dan tepat guna• Menghindari konflik kepentingan dalam pengadaan barangc. Garis Instruksi : Waka Sarprasd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Sarpras.29. Urusan Penerimaan Baranga. Peran Mutu: Penjamin kesesuaian dan kelayakan barang diterimab. Standar Mutu:• Memeriksa kesesuaian barang dengan spesifikasi dan dokumen• Mencatat dan mendokumentasikan barang secara tertib• Berkoordinasi dengan pengadaan dan bendaharac. Garis Instruksi : Waka Sarprasd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Sarpras.30. Kepala Perpustakaana. Peran Mutu: Penjamin mutu layanan literasi dan sumber belajarb. Standar Mutu:• Mengelola perpustakaan sebagai pusat literasi sekolah• Menyediakan koleksi relevan dengan kurikulum dan keahlian• Memberikan layanan ramah, tertib, dan berbasis teknologic. Garis Instruksi : Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Perpustakaan31. Urusan Kemitraan dan Penyelarasan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI)a. Peran Mutu :• Menjalin, memelihara, dan mengevaluasi kemitraan aktif dengan DUDI sesuai konsentrasi keahlian.• Menyelaraskan kurikulum, budaya kerja, dan kebutuhan kompetensi industri.• Menjadi penghubung utama sekolah dengan mitra industri.b. Standar Mutu• Setiap konsentrasi keahlian memiliki minimal 2 mitra DUDI aktif.• MoU dan IA (Implementation Agreement) diperbarui minimal 1 kali dalam 3 tahun.• Kegiatan sinkronisasi kurikulum dengan DUDI dilaksanakan minimal 1 kali per tahun.
• Terdapat bukti kegiatan (notulen, daftar hadir, dokumentasi).c. Garis Instruksi : Waka Humas dan Kerjasama Industrid. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Humas, DUDI32. Urusan Praktik Kerja Lapangan (PKL)a. Peran Mutu• Merencanakan, melaksanakan, memonitor, dan mengevaluasi kegiatan PKL.• Menjamin kesesuaian tempat PKL dengan kompetensi keahlian siswa.• Memastikan pembinaan karakter dan budaya kerja industri siswa.b. Standar Mutu• 100% siswa kelas yang ditetapkan mengikuti PKL.• Tempat PKL relevan dengan kompetensi keahlian siswa.• Monitoring PKL dilakukan minimal 2 kali selama periode PKL.• Nilai dan laporan PKL terdokumentasi lengkap dan tepat waktu.c. Garis Instruksi : Waka Humasd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Humas, DUDI33. Urusan Bursa Kerja Khusus (BKK)a. Peran Mutu• Menyediakan layanan informasi kerja dan penyaluran lulusan.• Membangun jejaring rekrutmen dengan DUDI.• Melacak keberlanjutan lulusan (bekerja, wirausaha, studi lanjut).b. Standar Mutu• Database alumni diperbarui setiap tahun.• Informasi lowongan kerja dipublikasikan secara rutin.• Terdapat laporan penelusuran tamatan (tracer study).• Minimal 80% lulusan terserap kerja/berwirausaha/studi lanjut.c. Garis Instruksi : Waka Humasd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Humas, DUDI34. Urusan Informasi dan Publikasia. Peran Mutu• Mengelola informasi dan citra positif sekolah.• Mendokumentasikan dan mempublikasikan kegiatan akademik dan nonakademik.• Mendukung transparansi dan akuntabilitas sekolah.b. Standar Mutu• Website dan/atau media sosial sekolah aktif dan terbarui.• Setiap kegiatan utama sekolah terdokumentasi (foto, video, berita).• Informasi resmi sekolah disampaikan melalui kanal yang jelas dan konsisten.• Tidak ada informasi yang bertentangan dengan visi–misi sekolah.c. Garis Instruksi : Waka Humasd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Humas.35. Tenaga Kependidikan ( Karyawan Tata Usaha)a. Peran Mutu: Penunjang layanan pendidikan dan keamanan sekolahb. Standar Mutu:• Memberikan layanan sesuai tugas dan tanggung jawab• Menjaga keamanan, kebersihan, dan ketertiban lingkungan sekolah• Melaksanakan tugas dengan disiplin, loyal, dan tanggung jawabc. Garis Instruksi : Kepala Tata Usaha
d. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Tata Usaha36. Tim Pengembang Sekolah (TPS)a. Peran Mutu• Mengembangkan program strategis peningkatan mutu sekolah.• Mengkaji dan menyusun dokumen perencanaan (RKAS, RKS, inovasi).• Mendukung implementasi budaya mutu berkelanjutan.b. Standar Mutu• Program pengembangan sekolah disusun berbasis evaluasi diri sekolah (EDS).• Terdapat dokumen rencana dan laporan pengembangan.• Melibatkan unsur manajemen, guru, dan pemangku kepentingan.• Program selaras dengan visi, misi, dan kebutuhan sekolah.c. Garis Instruksi : Ketua SPMI, Tim Manajemend. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim SPMI37. Urusan Ketenagaan / SDM / Tim Penilaian Kinerja Guru (PKG)a. Peran Mutu• Mengelola pengembangan dan penilaian kinerja guru dan tenaga kependidikan.• Menjamin objektivitas penilaian kinerja guru.• Mendorong peningkatan profesionalisme dan etos kerja.b. Standar mutu➢ 100% hasil penilaian kinerja dianalisis untuk mengidentifikasi pola kekuatan dan area pengembangan guru secara individu dan kolektif.➢ Minimal 90% guru merekomendasikan bahwa umpan balik dari proses PKG bermanfaat untuk peningkatan kompetensi mereka.➢ Terjadi peningkatan partisipasi guru dalam kegiatan pengembangan diri (seperti diklat, MGMP, penelitian tindakan kelas) minimal 15% per tahun yang relevan dengan RTL yang disusun.➢ Terjadi peningkatan indikator etos kerja yang terukur, seperti:▪ Penurunan tingkat keterlambatan/ketidakhadiran tanpa kabar.▪ Peningkatan inisiatif dalam pengembangan pembelajaran/pembuatan media.▪ Peningkatan kolaborasi antar guru .➢ Minimal 85% guru menyatakan bahwa sistem PKG dirasakan mendorong semangat untuk berprestasi dan meningkatkan kualitas kerja.c. Garis Instruksi : Kepala TU, Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim TU38. Staf Pengelola Perpustakaana. Peran Mutu• Menyediakan layanan perpustakaan yang mendukung pembelajaran dan literasi.• Mengelola koleksi buku dan sumber belajar secara tertib dan sistematis.• Mendorong budaya literasi warga sekolah.b. Standar Mutu• Perpustakaan buka dan melayani sesuai jadwal sekolah.• Koleksi buku relevan dengan kurikulum dan kebutuhan siswa.• Sistem peminjaman dan pengembalian berjalan tertib.• Terdapat laporan layanan dan pengembangan perpustakaan.c. Garis Instruksi : Kepala Perpustakaan
d. Garis Koordinasi: Tim Perpustakaan39. Pembina Satuan Tugas Pelaksana Kegiatan Kesiswaana. Peran MutuPembina Satuan Tugas Pelaksana Kegiatan Kesiswaan berperan sebagai penjamin mutu pembinaan dan pelaksanaan kegiatan kesiswaan agar berjalan terencana, terarah, tertib, dan berdampak nyata terhadap pembentukan karakter, kedisiplinan, serta kompetensi non-akademik peserta didik.b. Standar Mutu• Mengarahkan dan membina Satgas Kesiswaan agar bekerja sesuai visi, misi, dan tata tertib sekolah.• Menjamin kegiatan kesiswaan selaras dengan penguatan iman, karakter, dan budaya kerja industri.• Mengawal kedisiplinan, ketertiban, dan keselamatan peserta didik dalam setiap kegiatan intra dan ekstra sekolah.• Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan kesiswaan dengan Waka Kesiswaan, Guru BK, wali kelas, dan pihak terkait.• Menjadi teladan sikap, etos kerja, dan tanggung jawab bagi anggota Satgas dan peserta didik.• Mendukung penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) pada bidang kesiswaan.• Garis Instruksi : Waka Kesiswaan• Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim STP2K40. Pengelola Aplikasi DAPODIKa. Peran Mutu:• Mengelola data pokok pendidikan secara akurat dan tepat waktu.b. Standar Mutu:• Data valid, sinkron minimal 1 kali/bulan• Tingkat kesalahan data ≤ 2%c. Garis Instruksi : Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Tim Dapodik, Tim Sarpras41. Pengelola Jaringan Interneta. Peran:• Menyediakan layanan internet yang stabil dan aman.b. Standar Mutu:• Uptime jaringan ≥ 95%• Respon gangguan ≤ 1 x 24 jamc. Garis Instruksi : Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Tim Jaringan Internet, Tim Sarpras42. Pengelola LMS dan E-Rapora. Peran:• Mendukung pembelajaran digital dan penilaian berbasis sistem.b. Standar Mutu:• 100% guru memiliki akun aktif• Data nilai tersimpan dan ter-backupc. Garis Instruksi : Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Tim Pengelola LMS dan Erapor
43. Pengelola Server dan Pengembang Sistem Informasia. Peran:• Menjamin keamanan, ketersediaan, dan pengembangan sistem informasi sekolah.b. Standar Mutu:• Backup data rutin mingguan atau bulanan• Tidak terjadi kehilangan data kritisc. Garis Instruksi : Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Tim IT , Tim Sarpras44. Pengelola ARKAS dan SIMASETa. Peran Mutu:• Mengelola keuangan dan aset sekolah berbasis sistem.b. Standar Mutu:• Laporan sesuai jadwal dan regulasi• Data keuangan transparan dan terdokumentasic. Garis Instruksi : Kepala TU, Bendarad. Garis Koordinasi: Tim Manajemen45. Pengelola Aplikasi SIPERKASAa. Peran Mutu:• Mendukung layanan kepegawaian dan administrasi internal.b. Standar Mutu:• Data kepegawaian terbarui• Layanan administrasi berbasis sistem ≥ 90%c. Garis Instruksi : Bendaharad. Garis Koordinasi: Tim Manajemen46. Pusat Pengembangan Wirausahaa. Peran Mutu:• Mengembangkan jiwa kewirausahaan peserta didik.b. Standar Mutu:• Minimal 2 program wirausaha aktif/tahun• Melibatkan lintas konsentrasi keahlianc. Garis Instruksi : Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Tim Pengembangan Wirausaha47. Badan Amil Zakat dan Infaq Siswaa. Peran:• Mengelola zakat dan infaq siswa secara amanah.b. Standar Mutu:• Laporan keuangan transparan• Penyaluran tepat sasaran• Garis Instruksi : Waka Humas• Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Perpustakaanc. Garis Instruksi : Waka Humasd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Tim Bazis48. Pengurus KORPRIa. Peran Mutu:• Membina profesionalisme ASN di lingkungan sekolah.
b. Standar Mutu:• Kegiatan organisasi minimal 1 kali/tahunc. Garis Instruksi : Kepala Sekolahd. Garis Koordinasi: Anggota dan Pengurus KORPRI 49. Pengurus PGRIa. Peran:• Mendukung peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru.b. Standar Mutu:• Program pengembangan profesi berkelanjutanc. Garis Instruksi : Kepala Sekolahd. Garis Koordinasi: Seluruh Guru 50. Koperasi Sekolaha. Peran:• Mendukung kesejahteraan warga sekolah.b. Standar Mutu:• Laporan RAT tepat waktu• Keuangan sehat dan transparanc. Garis Instruksi : Ketua Koperasid. Garis Koordinasi: Anggota Koperasi51. Pengurus LSP P1a. Peran:• Menyelenggarakan sertifikasi kompetensi siswa.b. Standar Mutu:• Skema sertifikasi sesuai kebutuhan industri• Asesor tersertifikasi aktifc. Garis Instruksi : Direktur/ Ketua LSPd. Garis Koordinasi: Waka Kurikulum, Asesor52. Tim Skada Entrepreneur Cluba. Peran:• Menumbuhkan budaya entrepreneur di sekolah.b. Standar Mutu:• Program inkubasi usaha siswa berjalanc. Garis Instruksi : Waka Kurikulumd. Garis Koordinasi: Tim SEC53. Tim Sekolah Adiwiyataa. Peran:• Mengembangkan sekolah berbudaya lingkungan.b. Standar Mutu:• Program lingkungan terintegrasi dalam kurikulum dan kegiatan sekolahc. Garis Instruksi : Ketua Adiwiyatad. Garis Koordinasi: Tim Adiwiyata, Tim Kokorikuler
54. Tim Usaha Mandiria. Peran:➢ Pendukung Pembelajaran Berbasis KewirausahaanTim Usaha Mandiri berperan sebagai wahana pembelajaran nyata bagi peserta didik untuk menumbuhkan sikap mandiri, kreatif, disiplin, dan bertanggung jawab dalam dunia kerja dan usaha.➢ Pengelola Usaha yang ProfesionalTim Usaha Mandiri bertanggung jawab mengelola unit usaha sekolah secara terencana, transparan, dan berorientasi pada mutu produk maupun layanan.➢ Pendorong Budaya Mutu dan Kerja ProduktifSeluruh anggota tim berperan aktif menanamkan budaya kerja yang menjunjung tinggi kualitas, ketepatan waktu, keselamatan kerja, dan kepuasan pelanggan.➢ Pendukung Kemandirian SekolahTim Usaha Mandiri berkontribusi dalam mendukung kemandirian finansial sekolah melalui pengelolaan usaha yang sehat dan berkelanjutan sesuai ketentuan yang berlaku.b. Standar Muru :➢ Standar Perencanaan Usaha• Setiap unit usaha memiliki rencana kerja yang jelas dan terdokumentasi.• Perencanaan disusun berdasarkan analisis kebutuhan, potensi sekolah, dan peluang pasar.➢ Standar Pelaksanaan Kegiatan Usaha• Kegiatan usaha dilaksanakan sesuai rencana dan prosedur yang telah ditetapkan.• Pelaksanaan melibatkan peserta didik secara terarah dan edukatif.➢ Standar Sumber Daya Manusia• Pengelola dan pelaksana usaha memiliki kompetensi sesuai bidangnya.• Tugas dan tanggung jawab setiap personel ditetapkan secara jelas.➢ Standar Produk dan Layanan• Produk dan/atau jasa yang dihasilkan memenuhi standar kualitas, keamanan, dan kelayakan.• Kepuasan pelanggan menjadi salah satu indikator keberhasilan usaha.➢ Standar Administrasi dan Keuangan• Pengelolaan administrasi dan keuangan dilakukan secara tertib, transparan, dan dapat dipertanggungjawabkan.• Setiap transaksi dicatat dan dilaporkan sesuai ketentuan dari dinas induk (BPKAD)➢ Standar Evaluasi dan Pengendalian Mutu• Kegiatan usaha dievaluasi secara berkala untuk menilai pencapaian target dan mutu.• Hasil evaluasi digunakan sebagai dasar perbaikan dan pengembangan usaha.➢ Standar Keselamatan dan Etika Kerja• Pelaksanaan usaha memperhatikan keselamatan kerja, kesehatan, dan lingkungan.• Seluruh kegiatan menjunjung tinggi etika, disiplin, dan tanggung jawab.c. Garis Instruksi : Kepala Sekolahd. Garis Koordinasi: Tim Manajemen, Pengurus Usman
D. STANDAR PELAYANAN1. Standar Pelayanan Front Office / Lobby TU• Ramah, sopan, dan responsif• Waktu layanan jelas dan terukur• Informasi mudah diakses dan akurat2. Standar Pelayanan Keuangan oleh Bendahara• Transparan dan dapat dipertanggungjawabkan• Prosedur jelas dan terdokumentasi• Menghindari konflik kepentingan3. Standar Penyusunan Anggaran oleh Tim Manajemen• Berbasis prioritas mutu dan kebutuhan• Mengacu data rapor pendidikan• Melibatkan prinsip efisiensi dan efektivitasE. MASA KERJA TIM MANAJEMEN• Masa kerja Tim Manajemen adalah 4 (empat) tahun• Dapat diperpanjang berdasarkan evaluasi kinerja.• Ditetapkan melalui SK Kepala SekolahF. PENUTUPPedoman Mutu ini menjadi komitmen bersama seluruh warga SMK Negeri 2 Bawang. Mutu bukan hanya target, tetapi budaya. Kerja konsisten hari ini adalah kualitas lulusan masa depan.Mutu tidak hanya diukur dari kelengkapan dokumen, tetapi dari konsistensi pelaksanaan dan dampaknya bagi peserta didik. Standar dijaga, peran dijalankan, dan perbaikan dilakukan secara berkelanjutan.