SAR ปีการศึกษา 2566

47 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 14 ก.พ. 67 เด็กชายกันต์ดนัย ตั้งสมบัติกุล เด็กชายคณุตน์ มโนรถมงคล เด็กชายกิตติภูมิฐ์ ถิรสัจจะสิน เด็กชายชวกร เพิ่มมี เด็กหญิงณัฐชา ศักดิ์อมรรัชต์ เด็กหญิงพลอยพรรณ เอี่ยมศิริรักษ์ เด็กหญิงพิชญธิดา ศิริวัฒนไพบูลย์ การทดสอบประเมินผลการอ่านรู้เรื่อง และด้านการอ่านออกเสียง ( RT ) ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบูรณ์ 100 คะแนนเต็ม 10 ก.พ. 67 เด็กชายกรรดิภัทร สุรรัตน์ เด็กชายจิรเมธ เสรีสันติกุล เด็กชายฌฐรัชต์ จั่นเอี่ยม เด็กชายณัฐชาธร ลิ้มทองไพศาล เด็กชายนรรัตน์ เเม้นหมาย เด็กชายภาสิต อุนนาทรรัตนกุล เด็กชายรัฐศร เนาว์เเก้ว เด็กหญิงกัญญาณี ปัญญานะ เด็กหญิงกัญญาพัชร ปอสูงเนิน เด็กหญิงณัฐภัสสร โคบำรุง เด็กหญิงทักษพร ชนะดี เด็กหญิงธิติกาญจน์ ณ วิเชียร เด็กหญิงนภาพร กาสี เด็กหญิงบุษญาพร บัวพงษ์ เด็กหญิง ปทิตตา ไทยประยูร เด็กหญิงปภัชญา สุริยาวงษ์ เด็กหญิงภัณณกร ภัครัชตานนท์ เด็กหญิงอชิรญา มหารัชตะกุล เด็กหญิงอรินทร์พร ฉัตรดวงเด่น เด็กหญิงฐิติชญาน์ ตันติเสรีรัตน์ เด็กหญฺิงชุติกาญจน์ เทืองน้อย การทดสอบวัความรู้ระดับชาติ O-NET ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ ( องค์การมหาชน ) 80 -100 คะแนน 11 ก.พ. 67 นางสาวชลพรรษา วิชิตนาค การทดสอบวัความรู้ระดับชาติ O-NET ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ ( องค์การมหาชน ) 80 -100 คะแนน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปีการศึกษา 2566 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 3 ก.ย.66 เด็กชายวริทธิ์ธร นาดี โครงการสอบประเมินและพัฒนาสู่ ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ (TEDET) วิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา สถาบันประเมินและพัฒนาสู่ ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ (TEDET) เหรียญเงิน ระดับประเทศ 13 ม.ค.66 นางสาวภัทราพรรณ หลวงนิหาร การประกวดสุนทรพจน์ ระดับชั้น มัธยมศึกษาในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับ ความภาคภูมิใจในความเป็นไทยความ รักและหวงแหนขนบธรรมเนียมและ ประเพณี กองพลทหารม้าที่ 1 ค่ายพ่อขุน ผาเมือง ชนะเลิศ

48 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ ที่ดีงามในฐานะ คนรุ่นใหม่ให้คงอยู่คู่ สังคมไทย 18 ม.ค.67 เด็กหญิงภัณณกร ภัครัชตานนท์ เด็กชายฌฐรัชต์ จั่นเอี่ยม เด็กหญิงนภาพร กาสี การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดับชั้น ป.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 71 ประจำปีการศึกษา 2566 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 รองชนะเลิศ อันดับ 1 เหรียญทอง 11 ก.พ. 67 เด็กหญิงปทิตตา ไทยประยูร เด็กหญิงภัณณกร ภัครัชตานนท์ การทดสอบวัความรู้ระดับชาติ O-NET ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ ( องค์การมหาชน ) 80 -100 คะแนน กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีปีการศึกษา 2566 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 17-19 ส.ค. 66 เด็กหญิงเพรชรัตน์ โตพลัด เด้กหญิงวิชิรญาณ์ ราษฎรดี เด็กชายภูมิภัทร ทองเหลา การแสดงทางวิทยาศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ส่วน ภูมิภาค ประจำปี การศึกษา 2566 รองชนะเลิศ อันดับ 1 17-19 ส.ค. 66 นางสาวสุชญา บะคะ นางสาวครองขวัญ อุ่นทุไร นางสาวธัญจิรา นริศชาติ การประกวดนำเสนอโครงการวิจัย ด้านคุณภาพน้ำในโรงเรียนและชุมชน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ส่วน ภูมิภาค ประจำปี การศึกษา 2566 รองชนะเลิศ อันดับ 2 19 ก.ค. 66 นางสาวสุชญา บะคะ นางสาวครองขวัญ อุ่นทุไร นางสาวธัญจิรา นริศชาติ การนำเสนอโครงการยกระดับนักนวัต กรท้องถิ่นสู่สากลระดับภาค มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ และบริษัท เอสแอนด์เจอินเตอร์ ไพส์ เหรียญเงิน ระดับภาค 4 ก.พ. 67 เด็กหญิงอชิรญา มหารัชตะกุล เด็กหญิงพีรดา แมลงภู่ เด็กหญิงกฤตพร เพชรอุดม การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับชั้น ป.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน การศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้ง ที่ 10 ประจำปี 2566 เหรียญทอง 4 ก.พ. 67 นางสาวภูษณิศา คำสุม นางสาวมาดิน่า ฟารร์ นางสาวกวิษรา โพธิ์บัติ การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับชั้น ป.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน การศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้ง ที่ 10 ประจำปี 2566 เหรียญทอง 5 ก.พ. 67 เด็กหญิงอชิรญา มหารัชตะกุล เด็กหญิงพีรดา แมลงภู่ เด็กหญิงกฤตพร เพชรอุดม การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับชั้นป.4-ป.6 งานวันศิลปะหัตกรรมนักเรียน ครั้งที่ 71 ประจำปี 2566 เหรียญเงิน กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ปีการศึกษา 2566 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 28 ก.ย. 65 เด็กหญิงธรนันท์ กันเกียว เด็กหญิงจิราพัชร อ่องยิ่ง เด็กหญิงณพัฐธิกา มะหิทธิ ตอบปัญหาท้องถิ่น งานประเพณีอุ้ม พระดำน้ำ ประเภททีม 3 คน สำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบูรณ์ ชนะเลิศอันดับ 3 19 ต.ค. 66 เด็กหญิงชนาภา บะคะ เด็กชายอชิตพล อนันต ตอบปัญหาธรรมะ วัดเพชรวราราม ชนะเลิศอันดับ 3

49 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ เด็กชายชัยชนะพงศ บุญคุณ งานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ ประเภท ทีม 3 คน 11 พ.ย. 66 เด็กหญิงธรนันท์ กันเกียว การแข่งขันการเล่านิทานคุณธรรม โรงเรียนเซนต์โยเซฟศรี เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ปีการศึกษา 2566 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 22-30 ม.ค. 67 นายศิวัช แก้วเสมา การแข่งขันกีฬาบาสเกตบอล ประเภททีมชาย การกีฬาและการท่องเที่ยว จังหวัดเพชรบูรณ์ รองชนะเลิศ อันดับ 1 25-26 ม.ค. 67 เด็กหญิงณัฏฐนันท์ ม่วงธนัง เด็กหญิงปวีณา ศรีสุธรรม เด็กหญิงสุพิชญา บุญญถาวร การแข่งขันกีฬาเทควันโด KHAOKHO GRAND PRIX ประเภทพุ่มเซ่เดียวหญิง การกีฬาและการท่องเที่ยว จังหวัดเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เด็กหญิงปานิสรา สะอาดเมือง เด็กหญิงพิชญาภา บุญญถาวร เด็กหญิงอลิณญ์ปภา ห่านตระกูล รองชนะเลิศ อันดับ 1 เด็กหญิงปัณฑรีย์ สุขโต เด็กหญิงไอรดา มานิตวงศ์ รองชนะเลิศ อันดับ 2 27-28 ม.ค. 67 เด็กชายวริทธิ์ธร นาดี เด็กชายนรวิชญ์ มณีนิล เด็กชายปวีณ ศรีสุธรรม การแข่งขันกีฬาเทควันโด KHAOKHO GRAND PRIX ประเภทพุ่มเซ่เดียว ชาย การกีฬาและการท่องเที่ยว จังหวัดเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เด็กชายพิศุทธิ์ธรรม สีไพร เด็กชายชยฤช ประยุกต์สมัย เด็กชายอภิวุฒิ ลีลาวโรดม รองชนะเลิศ อันดับ 2 เด็กชายชิษณุพงศ์ ราชพัฒน์ รองชนะเลิศ อันดับ 1 27-28 ม.ค. 67 เด็กชายอภิวุฒิ ลีลาวโรดม เด็กชายพิศุทธิ์ธรรม สีไพร เด็กชายชยฤช ประยุกต์สมัย การแข่งขันกีฬาเทควันโด KHAOKHO GRAND PRIX ประเภทพุ่มเซ่ทีม 3 คน ชาย การกีฬาและการท่องเที่ยว จังหวัดเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ 27-28 ม.ค. 67 เด็กหญิงธนัญชกร สุนทรปาน การแข่งขันกีฬาเทควันโด KHAOKHO GRAND PRIX ประเภทต่อสู้ระดับ มือใหม่พิเศษ การกีฬาและการท่องเที่ยว จังหวัดเพชรบูรณ์ รองชนะเลิศ อันดับ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ปีการศึกษา 2566 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 19 ก.พ. 66 นางสาวเจนจิรา สฤษดิ์ทองกุล กิจกรรม การแข่งขัน ศิลป์สร้างสรรค์ ม.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการงาน วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จังหวัดลำพูน สช.ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง

50 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 19 ก.พ. 66 เด็กหญิงชาลิสา แซ่ลี กิจกรรม การแข่งขัน วาดภาพระบาย สี ม.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการ งานวันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จังหวัด ลำพูน สช.ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 นางสาวณัฐนรินทร์ เอกธันยาภัทร์ กิจกรรม การแข่งขัน วาดภาพระบาย สี ม.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการ งานวันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จังหวัดลำพูน สช.ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง 21-22 พ.ย.66 นายกัณฑ์อเนก การควรคิด กิจกรรม การประกวดวงดนตรีสตริง ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลป หัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่ม ที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เหรียญทอง 21-22 พ.ย. 66 นายณตะวัน ศาสนพันธ์ กิจกรรม การประกวดวงดนตรีสตริง ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปะ หัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่ม ที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เหรียญทอง 21-22 พ.ย. 2566 นายธนพนธ์ ร้อยพุฒ กิจกรรม การประกวดวงดนตรีสตริง ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เหรียญทอง 21-22 พ.ย. 2566 นางสาวมานิตา หงษ์โม่ กิจกรรม การประกวดวงดนตรีสตริง ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เหรียญทอง 21-22 พ.ย. 2566 นางสาวมิ่งขวัญ โตไกรลักษณ์ กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทย ลูกทุ่ง ประเภทหญิง ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สพม.เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เหรียญทอง

51 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 21-22 พ.ย. 2566 นางสาวขวัญชนก - กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทย ลูกทุ่ง ประเภทหญิง ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 21-22 พ.ย. 2566 นางสาวบุณฑริกา ราวิล กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทย ลูกกรุง ประเภทหญิง ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 21-22 พ.ย. 2566 นายภัสภูมิ ดำรงยศโภคิน กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลง สากล ประเภทชาย ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เหรียญทอง 21-22 พ.ย. 2566 นายตฤณ ฉัตรรัตนศักดิ์ กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงพระ ราชนิพนธ ประเภทชาย ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับ 1 21-22 พ.ย. 2566 นางสาวมานิตา หงษ์โม กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงพระ ราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ระดับชั้น ม.1 - ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง

52 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 21-22 พ.ย. 2566 นางสาวขวัญชนก - กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงพระ ราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 นางสาวเจนจิรา สฤษดิ์ทองกุล กิจกรรม การแข่งขัน ศิลป์สร้างสรรค์ ม.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการงาน วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จังหวัดลำพูน สช.ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 เด็กหญิงชาลิสา แซ่ลี กิจกรรม การแข่งขัน วาดภาพระบาย สี ม.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการ งานวันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จังหวัด ลำพูน สช.ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 นางสาวณัฐนรินทร์ เอกธันยาภัทร์ กิจกรรม การแข่งขัน วาดภาพระบาย สี ม.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการ งานวันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จังหวัดลำพูน สช.ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 3-5 ก.พ. 2566 เด็กหญิงภาสิตา อุนนาทรรัตนกุล เด็กชายอัครเชน เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ เด็กชายพัทธดนย์ เวียรชัย การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุ ธรรมชาติในท้องถิ่น งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 จังหวัดน่าน เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 เด็กหญิงภาสิตา อุนนาทรรัตนกุล เด็กชายอัครเชน เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ เด็กชายพัทธดนย์ เวียรชัย การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุ ธรรมชาติในท้องถิ่น งานแข่งขันทักษะวิชาการงาน วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปีการศึกษา 2566 ณ โรงเรียนอรพินพิทยา อ. เมือง จ. ลำพูน ชนะเลิศ เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 นางสาวภาพิมล พรหมมา นางสาวปัณฑิตา บุญชื่น นางสาวศิริภักดิ์ พิทักษ์โยธากุล การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุ ธรรมชาติในท้องถิ่น งานแข่งขันทักษะวิชาการงาน วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปีการศึกษา 2566 จังหวัด ลำพูน เหรียญทอง

53 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 11 พ.ย. 66 ด.ญ.รัศมิ์ณิชา อัฐโชติกเศรษฐ การแข่งขัน Impromptu Speech ระดับชั้น ป.4-6 วันการศึกษาเอกชน รอบเขตพื้นที่ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ (เหรียญ ทอง) 11 พ.ย. 66 ด.ญ.ชนัญชิดา คำสิงห์ การแข่งขัน Story Telling ระดับชั้น ป.4-6 วันการศึกษาเอกชน รอบเขตพื้นที่ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ (เหรียญ ทอง) 11 พ.ย. 66 นายธนกร โชคภรณ์ประเสริฐ การแข่งขัน Story Telling ระดับชั้น ม.1-3 วันการศึกษาเอกชน รอบเขตพื้นที่ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ (เหรียญ ทอง) 11 พ.ย. 66 น.ส.ฉัตรชนก เอื้อเฟื้อ การแข่งขัน Story Telling ระดับชั้น ม.4-6 วันการศึกษาเอกชน รอบเขตพื้นที่ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ (เหรียญ ทอง) 11 พ.ย. 66 ด.ช.ธีรเดช ยูกิ ฮาระ การแข่งขัน Spelling Bee ระดับชั้น ม.1-3 วันการศึกษาเอกชน รอบเขตพื้นที่ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ (เหรียญ ทอง) 15 พ.ย. 66 น.ส.สุชญา บะคะ นายภูริภัทร แสวงรู้ การแข่งขัน PTTEP English Quiz 2023 บริษัท ปตท.สำรวจและผลิต ปิโตรเลียม จำกัด (มหาชน) ร่วมกับ วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยนเรศวร / โรงแรมท็ อปแลนด์ จังหวัดพิษณุโลก ลำดับที่ 11 จาก 76 โรงเรียน 21 พ.ย. 66 ด.ญ.ชนาภา บะคะ การแข่งขัน Story Telling ระดับชั้น ม. 1-3 การแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 รอบเขตพื้นที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ / โรงเรียนเพชรพิทยาคม ลำดับที่ 5 (เหรียญทอง) 10 ก.พ. 67 เด็กชายกรรดิภัทร สุรรัตน์ เด็กชายจิรเมธ เสรีสันติกุล เด็กชายชินาธิป ชะนะมาร เด็กชายฌฐรัชต์ จั่นเอี่ยม เด็กชายณัฐพงษ์ ไทเลอร์ ฮัฟแมน เด็กชายณิชาภา อัมพุธ เด็กชายทรงรัฐ เเก้วกก เด็กชายธนดล ทองอินทร์มา เด็กชายนพศักดิ์ หนันสวาท เด็กชายนรรัตน์ เเม้นหมาย เด็กชายพลภัทร จันทร์พานิชเจริญ เด็กชายพีรพัฒน์ สวนทรัพย์ เด็กหญิงกัญญ์ณณัฏฐ์ ธีระนิธิ เด็กหญิงกัญญาณี ปัญญานะ เด็กหญิงจินต์ เจลีน่า จอนห์สัน เด็กหญิงโซฟียะ ดอนเหนือเคานิสแมกกิ เด็กหญิงเดนิส อาลี โอคาเรส อัลวาริดา เด็กหญิงตรีทิพยนิภา พิมพาลัย เด็กหญิงนภาพร กาสี เด็กหญิงบุษญาพร บัวพงษ์ เด็กหญิงปัญญดา รุ่งเรืองวิชชากุล เด็กหญิงพรพรหม ปรึกษากร เด็กหญิงพีรดา แมลงภู่ การทดสอบวัความรู้ระดับชาติ O-NET ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ ( องค์การมหาชน ) 80 -100 คะแนน

54 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ เด็กหญิงภัณณกร ภัครัชตานนท์ เด็กหญฺิงกมลชนก รินนาศักดิ์ เด็กหญฺิงกัญญาวีร์ ปานนิล เด็กชายธีธัช ศรีอัศวกุล 11 ก.พ. 67 นางสาวนทีนาถ โพธิธากูล นายกันต์อเนก การควรคิด นายเตชิส เจสซี่ ฮัฟแมน การทดสอบวัความรู้ระดับชาติ O-NET ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ ( องค์การมหาชน ) 80-100 คะแนน ระดับปฐมวัย วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 11 พ.ย. 66 เด็กชายธนวัฒน์ จิระสุขไพศาล เด็กหญิงอริสรา คำเกิด เด็กหญิงวรกมล ผานัด กิจกรรมปั้นดินน้ำมัน สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เหรียญทอง 11 พ.ย. 66 เด็กหญิงณัจฉรียา ราชพัฒน์ เด็กหญิงพิมพ์มาดา ทองสี เด็กชายกรวิชญ์ ฝายแก้ว กิจกรรมการสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะกระดาษ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ เหรียญทอง 11 พ.ย. 66 เด็กชายธนภัทร กรีแสง กิจกรรมวาดภาพระบายสีด้วยสีเทียน สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ เหรียญทอง 11 พ.ย. 66 เด็กชายณัฐวรรธน์ จันทร์สูง เด็กหญิงกวิสรา บรรพตาไพจิตร เด็กหญิงพิมพ์พิชชา พิมพ์ทอง เด็กหญิงวรินทร์ลดา สรรพสุขพงศ์ เด็กหญิงสุชาวดี ชุมหิน เด็กหญิงโบนิต้า พงศ์ธนนันท์ เด็กหญิงณิชารีย์ แดงอาจ เด็กหญิงศรัณย์พิชชา มีจันทร์ เด็กหญิงพิมพ์มาดา สุดหอม เด็กหญิงสุภัคศิริ แก้วเทพ กิจกรรมเต้นประกอบเพลง สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน / โรงเรียน เซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ ชนะเลิศ เหรียญทอง 18 ม.ค.67 เด็กชายธนวัฒน์ จิระสุขไพศาล เด็กหญิงอริสรา คำเกิด เด็กหญิงวรกมล ผานัด กิจกรรมปั้นดินน้ำมัน การแข่งขันศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ ๗๑/ โรงเรียน อนุบาลเพชรบูรณ์ เหรียญเงิน

55 ผลการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา จำแนกตามสถาบันการศึกษา รอบ 1 (Portfolio) ปีการศึกษา 2566 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รุ่น 26 จำนวน 88 คน แผนการเรียนที่ 1 วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ 68 คน แผนการเรียนที่ 2 คณิตศาสตร์ – ภาษาอังกฤษ 20 คน สรุปผลการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ ปีการศึกษา 2566 จำแนกตามสถาบันศึกษา จำนวนนักเรียนที่จบตามหลักสูตร 88 คน รอบ 1 (Portfolio) ลำดับที่ สถาบันการศึกษา จำนวน (คน) ร้อยละ 1 มหาวิทยาลัยมหิดล 2 2.27 2 มหาวิทยาลัยขอนแก่น 1 1.13 3 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 1 1.13 4 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 1 1.13 5 มหาวิทยาลัยศิลปากร 2 2.27 6 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 3 3.40 7 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยาเขตกำแพงแสน) 2 2.27 8 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ 7 7.95 9 มหาวิทยาลัยพะเยา 8 9.09 10 มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 2 2.27 11 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี 2 2.27 12 มหาวิทยาลัยแม่โจ้ 14 15.90 13 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญญบุรี 1 1.13 14 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล 3 3.40 15 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 1 1.13 16 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ 1 1.13 17 มหาวิทยาลัยศรีปทุม 1 1.13 18 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย 6 6.81 19 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 2 2.27 ลำดับ สถาบันการศึกษา จำนวน (คน) ร้อยละ 1 สถาบันอุดมศึกษาของรัฐ 63 71.59 2 มหาวิทยาลัยเอกชนในกำกับสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา 5 5.68 รวม 68 77.27

56 ลำดับที่ สถาบันการศึกษา จำนวน (คน) ร้อยละ 20 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต 1 1.13 21 มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย 1 1.13 22 มหาวิทยาลัยบูรพา 1 1.13 23 มหาวิทยาลัยนครพนม 1 1.13 24 วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ 2 2.27 25 สถาบันการบินพลเรือน 1 1.13 26 สถาบันการพยาบาลฯ 1 1.13 ผลรวมทั้งหมด 68 77.27 ข้อมูลวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2567 นักเรียนที่ได้รับรางวัล เกียรติบัตร ระดับเขตพื้นที่ ระดับ จ. ระดับภาค และระดับชาติ ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ ปีการศึกษา 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปีการศึกษา 2565 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 22 ก.ย. 2565 ม.4-ม.6 น.ส.วรัทยา เชื้อฉิม การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรียงความ) ม.4-ม.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 เหรียญทอง 22 ก.ย. 2565 ม.4-ม.6 น.ส.ภิญญาพัชร์ ถาวรสุนทรีพงศ์ การแข่งขันการท่องอาขยานทำนอง เสนาะ ม.4-ม.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 เหรียญเงิน 21 ก.ย. 2565 ม.1-ม.3 ด.ญ.กวินนา แก้วก้อ ด.ญ.ปภาวรินทร์ บุญนาค ด.ญ.อัญชิสา พฤกษะวัน การประกวดหนังสือเล่มเล็ก ม.1-ม.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 เหรียญทอง 21 ก.ย. 2565 ม.4-ม.6 น.ส.ลภัสรดา พุ่มฉัตร น.ส.สุพรรณนิภา ครุฑจันทร์ น.ส.เกสร วิลัย การประกวดหนังสือเล่มเล็ก ม.4-ม.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 เหรียญทอง 28 ม.ค. 2566 ป.1-3 ด.ญ.วริศรา เสนารัตน์ วรรณกรรมพิจารณ์ ป.1-3 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี2565 จ.ลำพูน เหรียญทอง 28 ม.ค. 2566 ป.4-6 ด.ญ.ชนาภา บะคะ วรรณกรรมพิจารณ์ ป. 4-6 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2565 จ.ลำพูน เหรียญทองแดง 28 ม.ค. 2566 ป.4-6 ด.ญ.จิรัชญา เสรีสันติกุล กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ ป.4-6 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2565 จ.ลำพูน เหรียญทอง 28 ม.ค. 2566 ป.4-6 ด.ญ.นิรัชญา ดิษฐมาลี กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ ป.4-6 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2565 จ.ลำพูน 28 ม.ค. 2566 ป.4-6 ด.ญ.ภัณณกร ภัครัชตานนท์ เรียงร้อยถ้อยความ ป.4-6 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2565 จ.ลำพูน เหรียญทอง

57 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 28 ม.ค. 2566 ม.1-3 ด.ญ.วนภา เรืองระยนต์ เรียงร้อยถ้อยความ ม. 1-3 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2565 จ.ลำพูน เหรียญทอง 4 ก.พ. 2566 ม.1-3 ด.ญ.วนภา เรืองระยนต์ เรียงร้อยถ้อยความ ม. 1-3 ศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคเหนือ จ.น่าน เหรียญทอง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปีการศึกษา 2565 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 21 ก.ย. 2565 ม.1-3 ด.ญ.เพ็ญพิชชา บุญถาวร คณิตคิดเร็ว ม.1-3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญทองแดง 21 ก.ย. 2565 ม.1-3 ด.ช.เตชินท์ บุญดี อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1-3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญทองแดง 21 ก.ย. 2565 ม.1-3 ด.ช.ณัฏฐ์เดช สืบสุรีย์กุล ด.ช.วรกาล ทวีทรัพย์ การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอเม็ท) ม.1-3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญทองแดง 21 ก.ย. 2565 ม.1-3 ด.ช.กันต์ธีร์ สุวัฒน์ธนากร การแข่งขันซูโดกุ ม.1-3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญเงิน 22 ก.ย. 2565 ม.4-6 นายภานุวัฒน์ ดำดง คณิตคิดเร็ว ม.4-6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญเงิน 22 ก.ย. 2565 ม.4-6 น.ส.เบญญาภา นาดี อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.4-6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เข้าร่วม 22 ก.ย. 2565 ม.4-6 นายณธรรศ ชังคะนาค การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอเม็ท) ม.4-6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญเงิน 22 ก.ย. 2565 ม.4-6 นายพิชิตชัย แซ่หว้า การแข่งขันซูโดกุ ม.4-6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญเงิน 12 พ.ย. 2565 ป.1-3 ด.ช.ชยณัฐ วงศ์รักษา อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ป.1-3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญเงิน 12 พ.ย. 2565 ป.4-6 ด.ญ.ตรีทิพยนิภา พิพาลัย อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ป.4-6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญทอง 12 พ.ย. 2565 ป.1-3 ด.ช.แทนคุณ หล้าสุด คณิตคิดเร็ว ป.1-3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญทอง 12 พ.ย. 2565 ป.4-6 ด.ช.ปฏิภาณ เจนชัย คณิตคิดเร็ว ป.4-6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่1 เหรียญทองแดง 28 ม.ค. 2566 ป.4-6 ด.ญ.ตรีทิพยนิภา พิมพาลัย อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ป.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน การศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ ๙ เข้าร่วม 19 ก.พ. 2566 ป.1-3 ด.ช.แทนคุณ หล้าสุด คณิตคิดเร็ว ป.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน เอกชนภาคเหนือครั้งที่ ๙ เข้าร่วม 19 ก.พ. 2566 ม.4-6 นายภานุวัฒน์ ดำดง คณิตคิดเร็ว ป.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน เอกชนภาคเหนือครั้งที่ ๙ เหรียญเงิน

58 กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีปีการศึกษา 2565 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน 17-19 ส.ค. 65 น.ส.พิชามญชุ์ รุ่งเจริญกิจ น.ส.ธนัญญา หาญวานิช น.ส.นวรัตน์ สุขศรีเมือง การแข่งขันการแสดงวิทยาศาสตร์ (Science show) ระดับชั้น ม.4-6 งานสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ รองชนะเลิศ อันดับ 1 17-19 ส.ค. 65 นายภูชิสะ โพธิ การแข่งขันตอบปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย งานสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ชมเชย 17-19 ส.ค. 65 ด.ญ.ขวัญฤทัย จันทร์เหม ด.ญ.พิชชาพร ปานัน การเเข่งขันมัดย้อมสวยด้วยเเกนสมมาตร ระดับชั้น ป.4-6 งานสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ รองชนะเลิศ อันดับ 1 17-19 ส.ค. 65 ด.ญ.นิมลสิริ ชุ่มปรีชา ด.ญ.ไอริสา เผือกนอก ด.ญ.สลิลทิพย์ ทองหมู่ การเเข่งขันประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.1-3 งานสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ รองชนะเลิศ อันดับ 1 17-19 ส.ค. 65 ทีม TBU จำนวนนักเรียน 20 คน การแข่งขันการประกวดเต้นแอโรบิก เพื่อสุขภาพ ระดับชั้น ม.4-6 งานสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ รองชนะเลิศ อันดับ 1 21-23 ก.ย. 65 นายบัณฑิชา เทพศรี น.ส.พลอยชมพู แซ่หว้า น.ส.ลักษณารีย์ สารวิทย์ การแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์ กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ เงิน 21-23 ก.ย. 65 ด.ญ.นิมลสิริ ชุ่มปรีชา ด.ญ.สลิลทิพย์ ทองหมู่ ด.ญ.ไอริสา เผือกนอก การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 21-23 ก.ย. 65 ด.ญ.กฤตธีรา พูลสวัสดิ์ ด.ญ.ณัญชริกา แสงสุวรรณนภา ด.ญ.มนปริยา ทาวงษ์ การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง 21-23 ก.ย. 65 นายพัทธดนย์ เรืองเจริญ นายเปรมศักดิ์ เหลาอำนาจ การประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์ทาง วิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง 21-23 ก.ย. 65 นายพีรพัฒน์ เรไรวรรณ นายศรรวริศ พรมท้าว การแข่งขันการสร้าง Web Applications ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ เงิน 21-23 ก.ย. 65 นายสรชัช อินทร์ประสิทธิ์ น.ส.อภิสสรา กระบวนรัตน การแข่งขันการตัดต่อภาพยนตร์ ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 21-23 ก.ย. 65 ด.ญ.จารุพิชญา รอดพันดุง ด.ช.ณฐพง ครูประเสริฐวัฒนา การแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ระดับชั้น ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 21-23 ก.ย. 65 นายภูมิพัฒน์ สิริวณิชยสกุล นายศิวัช แก้วเสมา การแข่งขันการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์ กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1

59 วัน เดือน ปี ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/สถานที่ ผลการแข่งขัน 21-23 ก.ย. 65 นายศิริชัย ศุภตระสกุล นายศิริโยธิน รู้เจน การแข่งขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จาก คอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์ กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 21-23 ก.ย. 65 น.ส.ปาณิสรา เมืองลี น.ส.เปมิกา คงหมั่น การแข่งขันการสร้าง Motion Infographic ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพม. เพชรบูรณ์ กลุ่ม 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 18-19 ธ.ค 65 ด.ช.ชัยชนะพงศ์ บุญคุณ ด.ญ.ณิชชา กันต์โฉม ด.ญ.ภัทรนิษฐ์ รังษีสุริยะชัย การแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ป.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพป. เพชรบูรณ์เขต 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 18-19 ธ.ค 65 ด.ญ.ขวัญฤทัย จันทร์เหม ด.ญ.ชุติกาญจน์ เทืองน้อย ด.ญ.อชิรญา มหารัชตกุล การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับชั้น ป.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพป. เพชรบูรณ์ เขต 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 18-19 ธ.ค 65 ด.ช.บัณชากานต์ เทพศรี ด.ช.ปัญญวรรธน์ กิตติกานต์ ด.ช.ภูมิพัฒน์ แย้มทิพย์ การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับชั้น ป.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพป. เพชรบูรณ์ เขต 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 18-19 ธ.ค 65 ด.ญ.กฤตพร เพชรอุดม ด.ญ.ธนัชชา จำปาบุรี ด.ญ.สุภิสรา ศรีนาชู การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show)ระดับชั้น ป.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 ระดับ สพป. เพชรบูรณ์ เขต 1 รางวัลระดับเหรียญ ทอง ชนะเลิศ 23 ม.ค.65 ด.ช.ธนาธิป ชะนะมาร ด.ญ.ชุติกาญจน์ เทืองน้อย ด.ญ.อชิรญา มหารัชตกุล การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับชั้น ป.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน การศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2566 รางวัลระดับเหรียญ ทอง 23 ม.ค.65 ด.ช.บัณชากานต์ เทพศรี ด.ช.ปัญญวรรธน์ กิตติกานต์ ด.ช.ภูมิพัฒน์ แย้มทิพย์ การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับชั้น ป.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน การศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2566 รางวัลระดับเหรียญ เงิน 23 ม.ค.65 ด.ญ.นิมลสิริ ชุ่มปรีชา ด.ญ.สลิลทิพย์ ทองหมู่ ด.ญ.ไอริสา เผือกนอก การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับชั้น ม.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน การศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2566 รางวัลระดับเหรียญ เงิน 23 ม.ค.65 ด.ญ.กฤตพร เพชรอุดม ด.ญ.ธนัชชา จำปาบุรี ด.ญ.สุภิสรา ศรีนาชู การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show)ระดับชั้น ป.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวัน การศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี 2566 รางวัลระดับเหรียญ ทอง กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ปีการศึกษา 2565 ศิลปหัตถกรรมวันที่ 21-23 เดือน กันยายน พ.ศ. 2565 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/ สถานที่ ผลการแข่งขัน 21 ก.ย. 65 มัธยมศึกษา ตอนต้น ด.ญ.กชกร ศรีลือชา ด.ญ.ณัฐจิรา แก้วเผือก ด.ญ.ณัฐธิชา ดวงบุพผา ด.ช.ธนกร โชคภรณ์ประเสริฐ ด.ญ.รุจิกานต์ ปานโชติ การประกวดเพลงคุณธรรม ม.1-ม.3 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เพชรบูรณ์ ทอง 21 ก.ย. 65 มัธยมศึกษา ตอนปลาย นายธราดล ลีธนโรจน์ นายธีรยุทธิ์ กนกเลิศสุวรรณ น.ส.พรปวีณ์ แย้มเจิม น.ส.รัญชิดา มุ่งพานิช น.ส.เปมิกา ประวันเตา การประกวดภาพยนตร์สั้น ม.4-ม.6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เพชรบูรณ์ ทอง

60 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/ สถานที่ ผลการแข่งขัน 21 ก.ย. 65 มัธยมศึกษา ตอนต้น ด.ช.ภูมิภัทร ทองเหลา การประกวดเล่านิทานคุณธรรม ม.1-ม. 3 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เพชรบูรณ์ ทอง 22 ก.ย. 65 มัธยมศึกษา ตอนต้น น.ส.ชุติกาญจน์ อิ่มเขียว การประกวดเล่านิทานคุณธรรม ม.1-ม.3 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เพชรบูรณ์ ทอง 21 ก.ย. 65 มัธยมศึกษา ตอนต้น ด.ญ.พิชญาภา รอดรัศมี ด.ช.เตชัสธนัชย์ รุ่งเจริญกิจ การประกวดมารยาทไทย ม.1-ม.3 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เพชรบูรณ์ ทอง 22 ก.ย. 65 มัธยมศึกษา ตอนปลาย น.ส.กานธิดา อินสุริยา นายตฤณ ฉัตรรัตนศักดิ์ การประกวดมารยาทไทย ม.4-ม.6 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เพชรบูรณ์ ทอง กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ปีการศึกษา 2565 ตอบปัญหาท้องถิ่น งานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/ สถานที่ ผลการแข่งขัน 28 ก.ย. 65 ประถมต้น ด.ญ.อภิรฎา จันทา ด.ญ.วริสรา เสนารัตน์ ด.ญ.นันทรัตน์ โตพลัด ตอบปัญหาท้องถิ่น งานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ ประเภททีม 3 คน สำนักศิลปะและ วัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฎ เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ อันดับ 1 28 ก.ย. 65 ประถมปลาย ด.ช.สุประวีณ์ บุดดา ด.ช.ปัญญวรรธน์ กิตติกานต์ ด.ญ.อภิษฎา รักษาบุญ ตอบปัญหาท้องถิ่น งานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ ประเภททีม 3 คน สำนักศิลปะและ วัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฎ เพชรบูรณ์ ชมเชย 28 ก.ย. 65 มัธยมศึกษา ตอนต้น ด.ญ.นวลพรรณ อิรทรานุกูล ด.ญ.มนปริยา ทาวงษ์ ด.ญ.วนภา เรืองระยนต์ ตอบปัญหาท้องถิ่น งานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ ประเภททีม 3 คน สำนักศิลปะและ วัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฎ เพชรบูรณ์ เข้าร่วม 28 ก.ย. 65 มัธยมศึกษา ตอนปลาย นายภูชิสะ โพธิ น.ส.ชนกสุดา มหาชานนท์ น.ส.ชุติกาญจน์ อิ่มเขียว ตอบปัญหาท้องถิ่น งานประเพณีอุ้มพระดำน้ำ ประเภททีม 3 คน สำนักศิลปะและ วัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฎ เพชรบูรณ์ ชมเชย กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ปีการศึกษา 2565 การประกวดมารยาทเท่อย่างไทย วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/ สถานที่ ผลการแข่งขัน 12 ก.ย.65 ประถมต้น ด.ญ. ธัชพรรณ ทัพงาม ด.ญ.นภัสนันท์ ดิษฐาน ด.ช.ณัทภูมิทร์ จันทร์แสงสี ด.ช. วริทธิ์ธร นาดี การประกวดมารยาท ออนไลน์ 8 ระดับภาค

61 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด/ สถานที่ ผลการแข่งขัน 10 ก.ย.65 ประถมปลาย ด.ญ.ภัณณกร ภัครัชตานนท์ ด.ญ. นลินทิพย์ ชำนาญธนกุล ด.ช.ฌฐรัชต์ จั่นเอี่ยม ด.ช.ภูมิพัฒน์ แย้มทิพย์ การประกวดมารยาท ออนไลน์ 4 ระดับภาค 10 ก.ย.65 ประถมปลาย ด.ญ.กมลชนก รินนาศักดิ์ ด.ญ.บุษญาพร บัวพง์ ด.ญ.ณัฏฐชา เอมม่า เอิร์ลี่ย์ ด.ญ.ศศิกร วงศ์พัฒน์เสวก การประกวดมารยาท ออนไลน์ 3 ระดับภาค 14 ก.ย.65 มัธยมศึกษา ตอนต้น ด.ญ.ณิชนันท์ สิงโต ด.ช.ประวุธ แสงศิริ ด.ช.ธนภัทร ด้วงโป้ ด.ญ.กชมน สุรัตน์สุพพัต การประกวดมารยาท ออนไลน์ 39 ระดับภาค 14 ก.ย.65 มัธยมศึกษา ตอนต้น ด.ญ.ธัญรัตน์ อินผล ด.ญ.จารุพิชญา วงศาสัก ด.ช.ปุณณวิช ชันดา ด.ช.ชยกฤช ประยุกต์สมัย การประกวดมารยาท ออนไลน์ 44 ระดับภาค 14 ก.ย.65 มัธยมศึกษา ตอนต้น ด.ช.อัธชัย สมโนชัย ด.ช.เตชัสธนัชย์ รุ่งเจริญกิจ ด.ญ.พิชญาภา รอดรัศมี ด.ญ.มิ่งขวัญ โตไกรลักษณ์ การประกวดมารยาท ออนไลน์ 56 ระดับภาค 12 ก.ย.65 มัธยมศึกษา ตอนปลาย น.ส.กานธิดา อินสุริยา น.ส.ธัชอร พรมดี นายกนต์ธร ประยุกต์สมัย นายกฤตพรต ทองยศ การประกวดมารยาท ออนไลน์ 40 ระดับภาค 12 ก.ย.65 มัธยมศึกษา ตอนปลาย น.ส.ฉันทสินี ศรีพลอยรุ้ง น.ส.ลภัสรดา สังข์ทอง นายตฤณ ฉัตรรัตนศักดิ์ นายผลิตโชค ประภาจะจิตติ การประกวดมารยาท ออนไลน์ 41 ระดับภาค 29 ต.ค.65 ประถมปลาย ด.ญ.กมลชนก รินนาศักดิ์ ด.ญ.บุษญาพร บัวพง์ ด.ญ.ณัฏฐชา เอมม่า เอิร์ลี่ย์ ด.ญ.ศศิกร วงศ์พัฒน์เสวก การประกวดมารยาท กรุงเทพฯ ชมเชยที่3 ระดับประเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมฯ ปีการศึกษา 2565 การศึกษาเอกชน จ.ลำพูน วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 23 ม.ค. 2566 ป.1-3 ด.ญ.ธรนันท์ กันเกียว เล่านิทาน ป.1-3 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี2565 จ.ลำพูน เหรียญทอง 23 ม.ค. 2566 ป.4-6 ด.ญ.วรัชยา ปิ่นป้อง เล่านิทาน ป.4-6 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี2565 จ.ลำพูน เหรียญเงิน

62 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 23 ม.ค. 2566 ม.1-3 ด.ช.ภูมิภัทร ทองเหลา เล่านิทาน ม 1-3 วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี2565 จ.ลำพูน เหรียญทอง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมฯ ปีการศึกษา 2565 ศิลปหัตถกรรม จ.น่าน วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 15 ก.พ. 2566 ม.ปลาย นายธราดล ลีธนโรจน์ นายธีรยุทธิ์ กนกเลิศสุวรรณ น.ส.พรปวีณ์ แย้มเจิม น.ส.รัญชิดา มุ่งพานิช น.ส.เปมิกา ประวันเตา การประกวดภาพยนตร์สั้น ม.4-ม.6 จ.น่าน เหรียญเงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ปีการศึกษา 2565 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 25 พ.ค.65 ป.6 ด.ช. ชิษณุพงศ์ ราชพัฒน์ ด.ช.ปาณิสรา อภิรติโกศล การแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติ ภาค 5 ครั้งที่ 37 “พะเยาเกมส์’’ ประเภทพุมเซ่คู่ผสมชาย-หญิง การท่องเที่ยวและ การกีฬาจ.พะเยา เหรียญทองแดง 25 พ.ค.65 ม.3 ด.ญ.กรณ์รวี รัตน์ราทร ด.ญ.ปาณิสรา อภิรติโกศล ด.ญ.สิริกัญญา ใจไหว การแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติ ภาค 5 ครั้งที่ 37 “พะเยาเกมส์’’ ประเภทพุมเซ่ทีมหญิง การท่องเที่ยวและ การกีฬาจ.พะเยา เหรียญทองแดง 25 พ.ค.65 ม.1 ด.ช. ชยกฤช ประยุกต์สมัย ด.ช.พิศุทธิ์ธรรม สีไพร ด.ช.อภิวุฒิ ลีลาวโรดม การแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติ ภาค 5 ครั้งที่ 37 “พะเยาเกมส์’’ ประเภทพุมเซ่ทีมหญิง การท่องเที่ยวและ การกีฬาจ.พะเยา เหรียญทองแดง 28 ส.ค.65 ม.4 นายกันตภณ บูรณะสีม่วง นายรชต พุทธวงษ์ นายพชชย กิจอุดมวรรณ นายธนกร พายภักดิ์ นายอลิเวอร์ แดเนียล นิโคลส์ นายเตชพัฒน์ ประวันโต นายสรวิชญ์ เพ็งเรือง นายแอนดริว เอิร์นลี่ย์ นายพชร รินนาศักดิ์ การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนประจำ จ.เพชรบูรณ์ ชนิดกีฬาฟุตซอล ประเภททีมชาย รุ่นอายุ 16 ปีชาย การท่องเที่ยว และการกีฬา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง

63 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 26-28 ส.ค. 2565 ม.4 ด.ช.กุลธวัช ชังคะนาค ด.ช.พัทธดนย์ เวียรชัย ด.ช.รณกร อุระอิต ด.ช.อัครเชน เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ ด.ช.กันตพงษ์ จันทร์เหม ด.ช.ปวเรศ ฉัตรดวงเด่น ด.ช.ทรงรัฐ แก้วกก ด.ช.เดโชพล พึ่งสุข ด.ช.ณัฏฐอัฑฒ์ หย่ำวิลัย ด.ช.พัชรพล ยอดมณี ด.ช.อัครไทย เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ ด.ช.ชินาธิป ชะนะมาร รายการกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนภูมิภาค จ.เพชรบูรณ์ประจำปี 2565 การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง 26-28ส.ค.65 ป.4 ด.ญ.อภิษฎา รักษาบุญ การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนประจำ จ.เพชรบูรณ์ กีฬากรีฑา รุ่นอายุ 16 ปี (หญิง) 1.วิ่ง 800 เมตร 2.วิ่ง 1,500 เมตร การท่องเที่ยว และการกีฬา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 26-28ส.ค.65 ป.4 ด.ญ.อภิษฎา รักษาบุญ การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนประจำ จ.เพชรบูรณ์ กีฬากรีฑา รุ่นอายุ 16 ปี (หญิง) 1.วิ่ง 400 เมตร การท่องเที่ยว และการกีฬา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญเงิน 3-4 ก.ย 65 ป.3 ด.ช.รัฐธีร์ ตันติเสรีรัตน์ การแข่งขันว่ายน้ำรายการ ดงภูเกิด .แชมปเปี้ยนชิพ สนามค่ายเอกาทศรถ จ.พิษณุโลก รายการดังนี้ 1.ว่ายท่ากบ 25 ม. 2.ว่ายกรรเชียง 50 ม. 3.ว่ายท่าผลัดผีเสื้อ 2x25 ม. 4.ว่ายท่าผลัดฟรีสไตล์ 2x25 ม. การท่องเที่ยว และการกีฬา จ.พิษณุโลก เหรียญทอง 3-4 ก.ย65 ป.3 ด.ช.รัฐธีร์ ตันติเสรีรัตน์ การแข่งขันว่ายน้ำรายการ ดงภูเกิด แชมปเปี้ยนชิพ สนามค่ายเอกาทศรถ จ.พิษณุโลก รายการดังนี้ 1.ว่ายท่ากบ 50 เมตร การท่องเที่ยวและ การกีฬา จ.พิษณุโลก เหรียญเงิน 3-4 ก.ย65 ป.3 ด.ช.รัฐธีร์ ตันติเสรีรัตน์ การแข่งขันว่ายน้ำรายการ ดงภูเกิด แชมปเปี้ยนชิพ สนามค่ายเอกาทศรถ จ.พิษณุโลก รายการดังนี้ 1.ว่ายท่ากบ 50 ม. 2.ว่ายกรรเชียง 25 .ม 3.ว่ายท่าผีเสื้อ 25,50 ม. 4.ว่ายท่าเตะขาฟรีสไตล์ 25 ม. การท่องเที่ยวและ การกีฬา จ.พิษณุโลก เหรียญทองแดง

64 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 3-4 ก.ย65 ป.3 ด.ญ.นภัสนันท์ ดิษฐาน การแข่งขันว่ายน้ำรายการ ดงภูเกิด แชมปเปี้ยนชิพ สนามค่ายเอกาทศรถ จ.พิษณุโลก รายการดังนี้ 1.ว่ายท่ากบ 25, 50 ม. 2.ว่ายกรรเชียง 25 ม. 3.ว่ายท่าผีเสื้อ 25,50 ม. 4.ว่ายท่าเตะขาฟรีสไตล์ 25,5 เมตร 5.ว่ายท่าผลัดฟรีสไตล์ 2x25 ม. 6.ว่ายท่าผลัดผีเสื้อ 2x25 ม. การท่องเที่ยวและ การกีฬา จ.พิษณุโลก เหรียญทอง 3-4 ก.ย 65 ป.2 ด.ญ.นภัสนันท์ ดิษฐาน การแข่งขันว่ายน้ำรายการ ดงภูเกิด แชมปเปี้ยนชิพ สนามค่ายเอกาทศรถ จ.พิษณุโลก รายการดังนี้ 1.ว่ายกรรเชียง 50 เมตร การท่องเที่ยวและ การกีฬา จ.พิษณุโลก เหรียญเงิน 26-28 ส.ค. 2565 ป.4-6 ด.ช.กุลธวัช ชังคะนาค ด.ช.พัทธดนย์ เวียรชัย ด.ช.รณกร อุระอิต ด.ช.อัครเชน เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ ด.ช.กันตพงษ์ จันทร์เหม ด.ช.ปวเรศ ฉัตรดวงเด่น ด.ช.ทรงรัฐ แก้วกก ด.ช.เดโชพล พึ่งสุข ด.ช.ณัฏฐอัฑฒ์ หย่ำวิลัย ด.ช.พัชรพล ยอดมณี ด.ช.อัครไทย เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ ด.ช.ชินาธิป ชะนะมาร รายการกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนภูมิภาค จ.เพชรบูรณ์ ประจำปี 2565 การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง 20 พ.ย.2565 ป.4-6 ด.ช.กุลธวัช ชังคะนาค ด.ช.พัทธดนย์ เวียรชัย ด.ช.รณกร อุระอิต ด.ช.อัครเชน เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ ด.ช.กันตพงษ์ จันทร์เหม ด.ช.ปวเรศ ฉัตรดวงเด่น ด.ช.ทรงรัฐ แก้วกก ด.ช.เดโชพล พึ่งสุข ด.ช.ณัฏฐอัฑฒ์ หย่ำวิลัย ด.ช.พัชรพล ยอดมณี ด.ช.อัครไทย เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ ด.ช.ชินาธิป ชันะมาร รายการบิ๊กซี บิ๊กคัพ แข่งเตะบอลโกลหนู ประจำปี 2565 บิ๊กซี เหรียญเงิน 28 ก.พ. 2566 ป.2 ด.ญ.ณัฏฐนันท์ ม่วงธนัง KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง

65 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 28 ก.พ. 2566 ป.2 ด.ญ.อลิณญ์ปภา ห่านตระกูล KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง 28 ก.พ. 2566 ป.3 ด.ญ.สุพิชญา บุญญถาวร KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญเงิน 28 ก.พ. 2566 ป.2 ด.ญ.ปานิสรา สะอาดเมือง KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญเงิน 28 ก.พ. 2566 ป.2 ด.ญ.ปัณฑรีย์ สุขโต KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว หญิง การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง 28 ก.พ. 2566 ป.2 ด.ญ.ไอรดา มานิตวงศ์ KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว หญิง การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง 28 ก.พ. 2566 ป.2 ด.ญ.พิชญาภา บุญญถาวร KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว หญิง การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญเงิน 28 ก.พ. 2566 ม.2 ด.ญ.ปวีณา ศรีสุธรรม KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว หญิง การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 28 ก.พ. 2566 ป.2 ด.ช.วริทธิ์ธร นาดี KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว ชาย การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 28 ก.พ. 2566 ป.6 ด.ช.พิศุทธิ์ธรรม สีไพร KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว ชาย การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง 28 ก.พ. 2566 ป.6 ด.ช.ชิษณุพงศ์ ราชพัฒน์ KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว ชาย KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว ชาย การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญเงิน

66 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 28 ก.พ. 2566 ม.1 ด.ช.นรวิชญ์ มณีนิล KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว ชาย การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 28 ก.พ. 2566 ม.1 ด.ช.ชยกฤช ประยุกต์สมัย KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว ชาย การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง 28 ก.พ. 2566 ม.1 ด.ช.อภิวุฒิ ลีลาวโรดม KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว ชาย การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทองแดง 28 ก.พ. 2566 ม.2 ด.ช.ปวีณ ศรีสุธรรม KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่เดียว ชาย การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 28 ก.พ. 2566 ม.1 ด.ช.ชยกฤช ประยุกต์สมัย ด.ช.อภิวุฒิ ลีลาวโรดม ด.ช.พิศุทธิ์ธรรม สีไพร KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท พุ่มเซ่ทีมชาย การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญทอง 28 ก.พ. 2566 ป.1 ด.ญ.ธนัญชกร สุนทรปาน KHAOKHO Grand Prix 2023 PHETCHABUN Taekwondo Championship ประเภท ต่อสู้ มือใหม่พิเศษ การท่องเที่ยวและ การกีฬาร่วมกับกรม พลศึกษา จ.เพชรบูรณ์ เหรียญเงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ปีการศึกษา 2565 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 21 ก.ย. 2565 ม.1-3 น.ส.เจนจิรา สฤษดิ์ทองกุล ศิลป์สร้างสรรค์ ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ โรงเรียนวิทยานุกูล นารี เหรียญทอง 21 ก.ย. 2565 ม.1-3 ด.ญ.ชาลิสา แซ่ลี วาดภาพระบายสี ม.1-3 งาน ศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ โรงเรียนวิทยานุกูล นารี เหรียญทอง 21 ก.ย. 2565 ม.4-6 น.ส.ณัฐนรินทร์ เอกธันยาภัทร์ ศิลป์สร้างสรรค์ ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ปี การศึกษา 2565 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เพชรบูรณ์ กลุ่มที่ 1 สพม.เพชรบูรณ์ โรงเรียนวิทยานุกูล นารี เหรียญทอง 3 ก.พ. 2566 ม.1-3 น.ส.เจนจิรา สฤษดิ์ทองกุล เทคนิคผสม Mixed Media ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคเหนือ จ.น่าน สพม.น่าน ร.ร.ท่าวังผาพิทยาคม เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2

67 วัน เดือน ปี ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน/ ระดับ 3 ก.พ. 2566 ม.1-3 ด.ญ.ชาลิสา แซ่ลี วาดภาพระบายสี ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคเหนือ จ.น่าน สพม.น่าน ร.ร.ท่าวังผาพิทยาคม เหรียญเงิน 19 ก.พ. 2566 ม.1-3 น.ส.เจนจิรา สฤษดิ์ทองกุล การแข่งขัน ศิลป์สร้างสรรค์ ม.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวันการศึกษา เอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จ.ลำพูน สำนักงาน คณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษา เอกชน (สช.)ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง 19 ก.พ. 2566 ม.1-3 ด.ญ.ชาลิสา แซ่ลี การแข่งขัน วาดภาพระบายสี ม.1-3 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวันการศึกษา เอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จ.ลำพูน สำนักงาน คณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษา เอกชน (สช.)ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง 19 ก.พ. 2566 ม.4-6 น.ส.ณัฐนรินทร์ เอกธันยาภัทร์ การแข่งขัน วาดภาพระบายสี ม.4-6 การแข่งขันทักษะวิชาการงานวันการศึกษา เอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ จ.ลำพูน สำนักงาน คณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษา เอกชน (สช.)ลำพูน ร.ร.อรพินพิทยา เหรียญทอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ว/ด/ป ชั้น ชื่อ – สกุล เรื่อง / กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน 23 ส.ค. 2565 ม.3 ด.ญ.เจนจิรา สฤษดิ์ทองกุล สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ 23 ส.ค. 2565 ม.5 น.ส. ณัฐนรินทร์ เอกธันยาภัทร์ สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ ชนะเลิศ 23 ส.ค. 2565 ม.5 น.ส.สุพรรณนิภา ครุฑจันทร์ สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ รองชนะเลิศอันดับ 1 23 ส.ค. 2565 ม.5 น.ส.เปมิกา ประวันเตา0 สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ รองชนะเลิศอันดับ 2 23 ส.ค. 2565 ม.4 นายศิริชัย ศุภตระกูล สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ ชมเชย 23 ส.ค. 2565 ม.5 น.ส.ลภัสรดา พุ่มฉัตร สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ ชมเชย 23 ส.ค. 2565 ม.5 น.ส.ปพิชญา สุรางแสงมีบุญ สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ ชมเชย 23 ส.ค. 2565 ม.5 น.ส.นันทิชา ขยันหา สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ ชมเชย 23 ส.ค. 2565 ม.5 นายธนทัต บุญใย สร้างสรรค์นิยายภาพ (Graphic novel) สำนักงานวัฒนธรรม จ.เพชรบูรณ์ ชมเชย 12 พ.ย. 2565 ป.5 ด.ช.จิรเมธ เสรีสันติกุล ด.ญ.นภาพร กาสี ด.ญ.พีรดา แมลงภู่ การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุ ธรรมชาติในท้องถิ่น ศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 ระดับเขต สพป.พช.1 และวันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ชนะเลิศ

68 ว/ด/ป ชั้น ชื่อ – สกุล เรื่อง / กิจกรรม หน่วยงานที่จัด / สถานที่ ผลการแข่งขัน (ประจำปีพ.ศ.2566 ณ จ.ลำพูน) 12 พ.ย. 2565 ม.4 น.ส.ภาพิมล พรหมมา น.ส.ปัณฑิตา บุญชื่น น.ส.ศิริภักดิ์ พิทักษ์โยธากุล การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุ ธรรมชาติในท้องถิ่น ศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 ระดับเขต สพป.พช.1 และวันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 (ประจำปีพ.ศ.2566 จ.ลำพูน) ชนะเลิศ 3-5 ก.พ. 2566 ป.5 ด.ญ.ภาสิตา อุนนาทรรัตนกุล ด.ช.อัครเชน เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ ด.ช.พัทธดนย์ เวียรชัย การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุ ธรรมชาติในท้องถิ่น งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 จ.น่าน เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 ป.5 ด.ญ.ภาสิตา อุนนาทรรัตนกุล ด.ช.อัครเชน เตชสิทธิ์ธนวัฒน์ ด.ช.พัทธดนย์ เวียรชัย การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุ ธรรมชาติในท้องถิ่น งานแข่งขันทักษะวิชาการ งานวันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 ณ โรงเรียนอรพินพิทยา อ.เมือง จ.ลำพูน ชนะเลิศ เหรียญทอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ว/ด/ป ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด ผลการแข่งขัน 21 ก.ย. 65 ม.1-3 ด.ญ.นวลพรรณ อินทรานุกูล การแข่งขันเล่านิทาน Story Telling สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี ได้รับรางวัลรอง ชนะเลิศ อันดับที่ 2 ระดับเหรียญทอง 21 ก.ย. 65 ม.4-6 น.ส.นภัชกมล เกตุสุข การแข่งขันเล่านิทาน (Story Telling) ม.4-ม.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี ได้ลำดับที่ 6 เหรียญทอง 21 ก.ย. 65 ม.1-3 ด.ญ.บุญญาภา ก่อกำลัง ด.ช.ปรัขญ์ โม้มกลาง ด.ญ.ฉัตรชนก เอื้อเฟื้อ ด.ญ.นภัสวรรณ ราชโสม ด.ช.สุทธิภัทร แก้วดวงดี ละครสั้นภาษาอังกฤษ Skit สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี ได้รางวัล อันดับที่ 4 เหรียญ ทอง 21 ก.ย.65 ม.4-6 ด.ญ.บุญญาภา ก่อกำลัง ด.ช.ปรัขญ์ โม้มกลาง ด.ญ.ฉัตรชนก เอื้อเฟื้อ ด.ญ.นภัสวรรณ ราชโสม ด.ช.สุทธิภัทร แก้วดวงดี ละครสั้นภาษาอังกฤษ Skit สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี รองชนะเลิศอันดับที่ 1 เหรียญอง

69 ว/ด/ป ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด ผลการแข่งขัน 21 ก.ย. 65 ม.1-3 ด.ญ.เขมิกา คำมา การพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับเหรียญทอง 21 ก.ย. 65 ม.4-6 น.ส. พิชามญชุ์ รุ่งเจริญกิจ การพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี ได้รับรางวัลอันดับ 4 ระดับเหรียญทอง 21 ก.ย. 65 ม.1-3 1. ด.ช.วรโชติกุลวัฒนโยธิน 2. ด.ญ.แทนชีวัน ชีสังวร การแข่งขันต่อศัพท์ภาษาอังกฤษ (ครอสเวิร์ด) ม.1-ม.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี อันดับที่ 14 เหรียญเงิน 21 ก.ย. 65 ม.4-6 นายกนต์ธร ประยุกต์สมัย การแข่งขันต่อศัพท์ภาษาอังกฤษ (ครอสเวิร์ด) ม.4-ม.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี อันดับ 4 เหรียญทอง 22 ก.ย. 65 ม.1-3 ด.ญ.ฐิรัชยา แสงสุวรรณภา ด.ญ.ภิญญาพัชญ์ ลีรัตนชัยกุล การแข่งขันพูดภาษาจีน ม.1-ม.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี อันดับ 5 ทองแดง 22 ก.ย. 65 ม.4-6 น.ส.จารุวรรณ เพชรสอาด น.ส.ณัฐภัสสร ศิริพันธ์ การแข่งขันพูดภาษาจีน ม.4-ม.6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี อันดับ 6 เงิน 22 ก.ย. 65 ม.4-6 น.ส.ปนัดดา บุญชัย การแข่งขันเขียนเรียงความภาษาจีน ม.4-ม. 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเพชรบูรณ์กลุ่มที่ 1 ร.ร.วิทยานุกูลนารี รองชนะเลิศอันดับทื่ 2 (เข้าร่วม) 28 ม.ค. 66 ม.4-6 น.ส.สุชญา บะคะ นายกิตติพศ เตชกิตติรุ่งโรจน์ วันการศึกษาเอกชนภาคเหนือ ครั้งที่ 9 การแข่งขันตอบปัญหา ASEAN QUIZ จ.ลำพูน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 ป.1-3 ด.ญ.ธีรกานต์ เรืองศรี Spelling Bee หลักสูตาสามัญ งานการแข่งขันทักษะทาง วิชาการ วันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 จ.ลำพูน ได้เข้าร่วม 19 ก.พ. 66 ป.4-6 ด.ช.รชต หงษาชาติ Spelling Bee หลักสูตรพิเศษ งานการแข่งขันทักษะทาง วิชาการ วันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 จ.ลำพูน ได้เข้าร่วม 19 ก.พ. 66 ม.1-3 ด.ญ.แทนชีวีวัน ชีสังวรณ์ Spelling Bee งานการแข่งขันทักษะทาง วิชาการ วันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 จ.ลำพูน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 ม.4-6 นายภูริภัทร แสวงรู้ Spelling Bee หลักสูตรสามัญ งานการแข่งขันทักษะทาง วิชาการ วันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 จ.ลำพูน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 ป.1-3 ด.ญ.รัศมิ์ณิชา อัฐโชติกเศรษฐ การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech หลักสูตรสามัญ งานการแข่งขันทักษะทาง วิชาการ วันการศึกษาเอกชน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง

70 ว/ด/ป ชั้น ชื่อ-สกุล เรื่อง/กิจกรรม หน่วยงานที่จัด ผลการแข่งขัน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 จ.ลำพูน 19 ก.พ. 66 ม.1-3 ด.ญ.เขมิกา คำมา การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech หลักสูตรสามัญ งานการแข่งขันทักษะทาง วิชาการ วันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 จ.ลำพูน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 ม.4-6 น.ส. พิชามญชุ์ รุ่งเจริญกิจ การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech หลักสูตรสามัญ งานการแข่งขันทักษะทาง วิชาการ วันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 จ.ลำพูน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง 19 ก.พ. 66 ป.1-3 ด.ญ.โซฟียะ ดอนเหนือ เคานิ สแมกกิ การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech หลักสูตรพิเศษ งานการแข่งขันทักษะทาง วิชาการ วันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ ครั้งที่ 9 ประจำปี การศึกษา 2566 จ.ลำพูน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง รางวัลที่โรงเรียนได้รับปีการศึกษา 2564 ชื่อรางวัล ปี พ.ศ..... ที่ได้รับรางวัล หน่วยงาน ที่มอบรางวัล หมายเหตุ 1. น.ส.ปิยวรรณ วงศ์วณิชย์เจริญ ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้รับรางวัล ผู้บังคับบัญชาลูกเสือดีเด่นประเภทผู้บริหาร 2564 จากสำนักงานลูกเสือ แห่งชาติ ระดับชาติ 2. น.ส.ปิยวรรณ วงศ์วณิชย์เจริญ ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้รับรางวัล THE PRIME ADMINISTRATOR AWARD เนื่องในวันครู 2564 จากสำนักงาน คณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน ระดับชาติ 3. น.ส.ปิยวรรณ วงศ์วณิชย์เจริญ ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้รับรางวัล ครูดีศรีสถาบัน เนื่องในวันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ 2564 จากสำนักงาน คณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน ระดับชาติ 4. น.ส.ดนยา พิบูลนครินทร์ ได้รับรางวัลสดุดีครูเอกชน เนื่องในวันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ 2564 จากสมาคมคณะกรรมการ ประสานและส่งเสริม การศึกษาเอกชน (ปส.กช.) กระทรวงศึกษาธิการ ระดับชาติ 5. นางอรัญญา เศรษฐ์ธนกุล ได้รับรางวัลครูเอกชนดีเดน OPEC TEACHER AWARD เนื่องในวันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ 2564 จากสมาคมคณะกรรมการ ประสานและส่งเสริม การศึกษาเอกชน (ปส.กช.) กระทรวงศึกษาธิการ ระดับชาติ - ได้รับรางวัลครูดีศรีสถาบัน เนื่องในวันการศึกษาเอกชน ภาคเหนือ จำนวน 9 คน ดังนี้ 1. น.ส.อารี ลึแฮ 2564 จากสมาคมคณะกรรมการ ประสานและส่งเสริม ระดับชาติ

71 ชื่อรางวัล ปี พ.ศ..... ที่ได้รับรางวัล หน่วยงาน ที่มอบรางวัล หมายเหตุ 2. นางอุษารัตน์ แม้นหมาย 3. น.ส.เพ็ญประภา คำภา 4. นางฐานิตา พิมพู 5. น.ส.กรรณิการ์ เกิดแก้วฟ้า 6. นางวรงค์พร บูรณ์เจริญ 7. นางนงลักษณ์ มูสิกธรรม 8. นางมะยุรี โตพลัด 9. น.ส.รัญนารา ทองสุข การศึกษาเอกชน (ปส.กช.) กระทรวงศึกษาธิการ -ได้รับรางวัลผู้บริหารและครูโรงเรียนเอกชนดีเด่น Private School Administrators and Teachers of the Year 2022 ภาคเหนือ จำนวน 11 คน ดังนี้ 1.น.ส.ขวัญจิต ทิพย์พยัคฆ์กร 2.นางนารี อยู่เย็น 3.นางนันท์นภัส แก้วใส 4.นางจินตนา รอดเจริญ 5.น.ส.สำรวย สีเผือก 6. น.ส.วิรัตน์ ศรีธระชิยานนท์ 7 น.ส.สุชาดา ปานอำพันธ์ 8. น.ส.กนิษฐา ประโยชน์ยิ่ง 9. นางสุกัญญา พูนสุขศิริวัฒนะ 10. นางกรรณิการ์ แก้วกก 11. นายจารึก บุญยัง 2564 จากสมาคมคณะกรรมการ ประสานและส่งเสริม การศึกษาเอกชน (ปส.กช.) กระทรวงศึกษาธิการ ระดับชาติ -ได้รับรางวัลผู้จัดทำวีดีทัศน์สื่อการสอนลงในเว็บไซต์ SPCVEDU.COM จำนวน 2 คน ดังนี้ 1.น.ส.อารีย์ ลึแฮ 2.นายวงศ์วสันต์ เชียดรัมย์ 2564 จาก SPC THAI EDUCATIONAL VILLAGE ระดับชาติ -นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนเฉลี่ยผลการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สูงกว่าระดับประเทศ 2564 สถาบันทดสอบทาง การศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ระดับชาติ - นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยผลการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สูงกว่าระดับประเทศ 2564 สถาบันทดสอบทาง การศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ระดับชาติ

72 ✓ ✓ ✓ ชื่อรางวัล ปี พ.ศ..... ที่ได้รับรางวัล หน่วยงาน ที่มอบรางวัล หมายเหตุ -นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1 คน มีผลการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาอังกฤษ ได้คะแนน 100 คะแนนเต็ม 2564 สถาบันทดสอบทาง การศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ระดับชาติ -ด.ช.ฌฐรัชต์ จั่นเอี่ยม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้รับ การคัดเลือกเป็นนักเรียนพระราชทาน ระดับประถมศึกษา ขนาดใหญ่ 2564 สถาบันทดสอบทาง การศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ระดับชาติ การดำเนินงานตามนโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ (สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ) 1. การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย การดำเนินงานตามแผน/มาตรการด้านความปลอดภัยให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรในการป้องกันภัยคุกคาม รูปแบบใหม่ การจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะและพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน การปกป้องคุ้มครองต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครูและบุคลากร 2. การยกระดับคุณภาพการศึกษา การส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะของผู้เรียน การพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 การพัฒนาครูในด้านการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน (Assessment for Learning) การจัดการเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) การพัฒนาทักษะดิจิทัลและภาษาคอมพิวเตอร์ (Coding) ของผู้เรียน การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และการเสริมสร้างวิถีชีวิตของ ความเป็นพลเมือง ที่ทันสมัย น่าสนใจ และเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน การส่งเสริมการให้ความรู้และทักษะด้านการเงินและการออม (Financial Literacy) ให้กับผู้เรียน การพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพสถานศึกษาที่เน้นสมรรถนะและผลลัพธ์ที่ตัวผู้เรียน การขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณภาพ 3. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษาทุกช่วงวัย การส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินการเพื่อป้องกันเด็กตกหล่นและเด็กออกกลางคัน การส่งเสริมสนับสนุนให้เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการพัฒนาการสมวัยอย่างมีคุณภาพ การส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ และกลุ่มเปราะบาง ร่วมทั้งกลุ่ม NEETs ได้รับการศึกษาที่ เหมาะสม ตามความจำเป็นตามศักยภาพ การจัดการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลาย เพื่อให้ทุกกลุ่มเข้าถึงการศึกษา การเรียนรู้และการฝึกอาชีพ

73 4. การส่งเสริมสนับสนุนวิชาชีพครูบุคลากรทางการศึกษาและบุคลากรสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ การส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินการตามหลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ (หลักเกณฑ์PA) การพัฒนาสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษา ทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัล และสมรรถนะที่สอดคล้องกับ วิถีชีวิตแบบ New Normal การแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา 5. การพัฒนาระบบราชการและการบริการภาครัฐยุคดิจิทัล การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการและการให้บริการ การทำงานแบบบูรณาการการมีส่วนร่วมกับชุมชน หน่วยงาน องค์กรอื่น ๆ ทั้งในพื้นที่และหน่วยงานอื่น ๆ ที่ เกี่ยวข้อง คุณลักษณะของผู้เรียนที่เป็นไปตามผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา ของชาติ พ.ศ. 2561 จากการดำเนินงานของโรงเรียน คุณลักษณะ 3 ด้าน (สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ) 1. ผู้เรียนรู้ (Learner Person) เพื่อสร้างงานและคุณภาพชีวิตที่ดี มีความเพียร ใฝ่เรียนรู้ มีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อก้าวทันโลกยุคดิจิทัลและโลกในอนาคต มีสมรรถนะ (competency) ที่เกิดจากความรู้ ความรอบรู้ด้านต่าง ๆ มีสุนทรียะ รักษ์และประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย มีทักษะชีวิต 2. ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม (Innovative Co-creator) เพื่อสังคมที่มั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน มีทักษะทางปัญญา ทักษะศตวรรษที่ 21 ความฉลาดดิจิทัล (digital intelligence) ทักษะการคิดสร้างสรรค์ ทักษะข้ามวัฒนธรรม สมรรถนะการบูรณาการข้ามศาสตร์ มีคุณลักษณะของความเป็นผู้ประกอบการ 3. พลเมืองที่เข้มแข็ง (Active Citizen) เพื่อสันติสุข มีความรักชาติ รักท้องถิ่น รู้ถูกผิด มีจิตสำนึกเป็นพลเมืองไทยและพลโลก มีจิตอาสา มีอุดมการณ์และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชาติ บนหลักประชาธิปไตย ความยุติธรรม ความเท่าเทียม เสมอภาค

74 หน่วยงานภายนอกที่โรงเรียนเข้าร่วมเป็นสมาชิก สมาคมคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน สมาคมสหพันธ์โรงเรียนเอกชนแห่งประเทศไทย สมาคมครูสถานศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย สมาคมประถมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย สมาคมอนุบาลศึกษาแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์ฯ สมาคมสภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย สมาคมครูโรงเรียนเอกชนคาทอลิกแห่งประเทศไทย สมาคมโรงเรียนสอนภาษาจีน สมาคมโรงเรียนนานาชาติแห่งประเทศไทย การประเมินคุณภาพภายนอกในรอบของ สมศ. ที่ผ่านมา รอบการประเมิน วันที่รับการประเมิน ระดับผลการประเมิน/ผลการรับรอง ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน รอบที่ 1 (พ.ศ.2544-2548) ระหว่างวันที่ 11-13 มิถุนายน 2546 - - รอบที่ 2 (พ.ศ.2549 – 2553) ระหว่างวันที่ 6-8 มิถุนายน 2549 ผลการรับรองมาตรฐานคุณภาพได้ ผลการรับรองมาตรฐานคุณภาพได้ รอบที่ 3 (พ.ศ.2554 – 2558) ระหว่างวันที่ 1-3 สิงหาคม 2554 ดีมาก ดี รอบที่ 4 (พ.ศ.2559 – 2563) การตรวจเยี่ยมผ่านทางระบบวิธีการ ทางอิเล็กทรอนิกส์ วันที่ 23 มีนาคม 2564 เวลา 09.00 น. ถึง 15.00 น. ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก (พ.ศ. 2564-2568) จากสำนักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ตั้งแต่วันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ.2564 ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก(พ.ศ. 2564-2568) จากสำนักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศึกษา(องค์การมหาชน) ตั้งแต่วันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ.2564

75 ส่วนที่ 4 สรุปผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา การประเมินคุณภาพตามมาตรฐานของการศึกษา : ระดับปฐมวัย *ใส่ข้อมูลเฉพาะช่องสีขาว เนื่องจากในระบบ E-SAR ดึงข้อมูลและคำนวณอัตโนมัติ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนเด็ก (คน) *** ผลการประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ที่ กำหนด 1 มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความ ปลอดภัยของตนเองได้ 72.00 1.1 ร้อยละของเด็กมีน้ำหนัก ส่วนสูงตาม เกณฑ์มาตรฐาน 192 1.2 ร้อยละของเด็กเคลื่อนไหวร่างกาย คล่องแคล่ว ทรงตัวได้ดี ใช้มือและตา ประสานสัมพันธ์ได้ดี 192 1.3 ร้อยละของเด็กดูแลรักษาสุขภาพ อนามัยส่วนตนและปฏิบัติจนเป็นนิสัย 192 1.4 ร้อยละของเด็กปฏิบัติตนตามข้อตกลง เกี่ยวกับความปลอดภัย หลีกเลี่ยงสภาวะ ที่เสี่ยงต่อโรค สิ่งเสพติด และระวังภัยจาก บุคคล สิ่งแวดล้อม และสถานการณ์ที่เสี่ยง อันตราย 192 2 มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ ได้ 70.00 2.1 ร้อยละของเด็กร่าเริงแจ่มใส แสดงอารมณ์ ความรู้สึกได้เหมาะสม 192 2.2 ร้อยละของเด็กรู้จักยับยั้งชั่งใจ อดทนในการรอคอย 192 2.3 ร้อยละของเด็กยอมรับและพอใจใน ความสามารถ และผลงานของตนเองและ ผู้อื่น 192 2.4 ร้อยละของเด็กมีจิตสำนึกและค่านิยม ที่ดี 192 2.5 ร้อยละของเด็กมีความมั่นใจ กล้าพูด กล้าแสดงออก 192 2.6 ร้อยละของเด็กช่วยเหลือแบ่งปัน 192

76 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนเด็ก (คน) *** ผลการประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ที่ กำหนด 2.7 ร้อยละของเด็กเคารพสิทธิ รู้หน้าที่ รับผิดชอบ อดทนอดกลั้น 192 2.8 ร้อยละของเด็กซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรม จริยธรรม ตามที่สถานศึกษากำหนด 192 2.9 ร้อยละของเด็กมีความสุขกับศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 192 3 มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือ ตนเองและเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม 71.00 3.1 ร้อยละของเด็กช่วยเหลือตนเอง ในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน มีวินัย ในตนเอง 192 3.2 ร้อยละของเด็กประหยัดและพอเพียง 192 3.3 ร้อยละของเด็กมีส่วนร่วมดูแลรักษา สิ่งแวดล้อมในและนอกห้องเรียน 192 3.4 ร้อยละของเด็กมีมารยาทตามวัฒนธรรม ไทย เช่น การไหว้ การยิ้ม ทักทาย และ มีสัมมาคารวะกับผู้ใหญ่ ฯลฯ 192 3.5 ร้อยละของเด็กยอมรับหรือเคารพ ความแตกต่างระหว่างบุคคล เช่น ความคิด พฤติกรรม พื้นฐานครอบครัว เชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม เป็นต้น 192 3.6 ร้อยละของเด็กเล่นและทำงานร่วมกับ ผู้อื่นได้ แก้ไขข้อขัดแย้งโดยปราศจาก การใช้ความรุนแรง 192 4 มีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสาร ได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และ แสวงหาความรู้ได้ 74.00 4.1 ร้อยละของเด็กสนทนาโต้ตอบและ เล่าเรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ 192 4.2 ร้อยละของเด็กตั้งคำถามในสิ่งที่ ตนเองสนใจหรือสงสัย และพยายามค้นหา คำตอบ 192 4.3 ร้อยละของเด็กอ่านนิทานและเล่าเรื่อง ที่ตนเองอ่านได้เหมาะสมกับวัย 192 4.4 ร้อยละของเด็กมีความสามารถในการ คิดรวบยอด การคิดเชิงเหตุผลทาง คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ การคิด แก้ปัญหาและสามารถตัดสินใจในเรื่อง ง่าย ๆ ได้ 192

77 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนเด็ก (คน) *** ผลการประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ที่ กำหนด 4.5 ร้อยละของเด็กสร้างสรรค์ผลงานตาม ความคิดและจินตนาการ เช่น งานศิลปะ การเคลื่อนไหวท่าทาง การเล่นอิสระ ฯลฯ 192 4.6 ร้อยละของเด็กใช้สื่อเทคโนโลยี เช่น แว่นขยาย แม่เหล็ก กล้องดิจิตอล ฯลฯ เป็น เครื่องมือในการเรียนรู้และแสวงหาความรู้ ได้ 192 อธิบายจุดเน้นและกระบวนการพัฒนาที่ส่งผลต่อระดับคุณภาพของมาตรฐานที่ 1 ด้านผลสัมฤทธิ์พัฒนาการของเด็ก โรงเรียนมีการวิเคราะห์ผลพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน และได้กำหนดเป้าหมายใน การจัดประสบการณ์ โดยใช้ข้อมูลฐาน 3 ปีย้อนหลัง เป็นเป้าหมายคุณภาพเด็กให้พัฒนาสูงขึ้น ทั้งพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์–จิตใจ สังคมและสติปัญญา ส่งเสริมเด็กให้พัฒนาเต็มศักยภาพ โดยจัดโครงการ/กิจกรรม ต่างๆ ดังนี้ กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม โครงการหนูน้อย IT ก้าวไกลด้วยเทคโนโลยี โครงการค่ายลูกอ๊อด โครงการทัศนศึกษาติดปีกปัญญาเรียนรู้สู่โลก กว้าง โครงการส่งเสริมศักยภาพและทักษะเด็กยุคใหม่ โครงการสื่อสร้างสรรค์พัฒนาเด็ก โครงการส่งเสริมพัฒนาการ โครงการบัณฑิตน้อย โครงการสายสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน โครงการสืบสานประเพณีไทยและวัฒนธรรม ไทย ปฐมวัย โครงการหนูน้อยวัยใสใส่ใจสุขภาพ โครงการส่งเสริมพัฒนาการด้านทักษะประสบการณ์การเรียนรู้ โครงการ รักษ์สิ่งแวดล้อม โครงการหนูน้อยรักษ์ถิ่น โครงการส่งเสริมพัฒนาด้านสติปัญญา ด้านอัตลักษณ์นักเรียนและเอกลักษณ์โรงเรียน ทางโรงเรียนได้จัดทำและดำเนินงานตามโครงการ กิจกรรมที่ ส่งเสริมนักเรียนให้มีคุณลักษณะและแสดงออกเกี่ยวกับอัตลักษณ์นักเรียนในด้านซื่อตรง เรียบง่าย การงาน รักเมตตา กตัญญูรู้คุณและมีมารยาทงามตามเอกลักษณ์ของโรงเรียน ดังนี้ โครงการส่งเสริมเด็กสู่ความเป็น อัตลักษณ์ โครงการส่งเสริมความเชื่อศรัทธา กิจกรรมมิสซาบูชาขอบพระคุณ กิจกรรมสุขสันต์วันเกิดแด่พระกุมารน้อยผู้ น่ารัก กิจกรรมเด็กดีศรีเซนต์โยฯ กิจกรรมประกวดมารยาท เป็นต้น มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน *** ผลสำเร็จ (ข้อ) ผลการประเมิน ปฏิบัติ ไม่ปฏิบัติ คุณภาพที่ได้ 1 มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้งสี่ด้าน สอดคล้องกับบริบทของ ท้องถิ่น 1.1 มีหลักสูตรสถานศึกษาที่ยืดหยุ่น และสอดคล้องกับหลักสูตร การศึกษาปฐมวัย 1.2 ออกแบบการจัดประสบการณ์ที่เตรียมความพร้อมและไม่เร่งรัด วิชาการ 1.3 ออกแบบการจัดประสบการณ์ที่เน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่น และ การลงมือปฏิบัติ (Active learning)

78 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน *** ผลสำเร็จ (ข้อ) ผลการประเมิน ปฏิบัติ ไม่ปฏิบัติ คุณภาพที่ได้ 1.4 ออกแบบการจัดประสบการณ์ที่ตอบสนองความต้องการและ ความแตกต่างของเด็กปกติและกลุ่มเป้าหมายเฉพาะที่สอดคล้องกับ วิถีชีวิตของครอบครัว ชุมชนและท้องถิ่น 1.5 มีการประเมิน ตรวจสอบ และปรับปรุง / พัฒนาหลักสูตรอย่าง ต่อเนื่อง 2 จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน 2.1 จัดครูครบชั้นเรียน 2.2 จัดครูให้มีความเหมาะสมกับภารกิจการจัดประสบการณ์ 2.3 จัดครูไม่จบการศึกษาปฐมวัยแต่ผ่านการอบรมการศึกษาปฐมวัย 2.4 จัดครูจบการศึกษาปฐมวัย 2.5 จัดครูจบการศึกษาปฐมวัยและผ่านการอบรมการศึกษาปฐมวัย 3 ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ 3.1 มีการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถในการ วิเคราะห์และออกแบบหลักสูตรสถานศึกษา 3.2 ส่งเสริมครูให้มีทักษะในการจัดประสบการณ์และการประเมิน พัฒนาการเด็ก 3.3 ส่งเสริมครูใช้ประสบการณ์สำคัญในการออกแบบการจัดกิจกรรม จัดกิจกรรม สังเกตและประเมินพัฒนาการเด็กเป็นรายบุคคล 3.4 ส่งเสริมให้ครูมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กและครอบครัว 3.5 ส่งเสริมให้ครูพัฒนาการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุมชนแห่งการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) 4 จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพื่อการเรียนรู้อย่างปลอดภัย และเพียงพอ 4.1 จัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนที่คำนึงถึงความปลอดภัย 4.2 จัดสภาพแวดล้อมภายนอกห้องเรียนที่คำนึงถึงความปลอดภัย 4.3 ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ที่เป็นรายบุคคลและกลุ่ม เล่นแบบ ร่วมมือร่วมใจ 4.4 จัดให้มีมุมประสบการณ์หลากหลาย มีสื่อการเรียนรู้ ที่ปลอดภัย และเพียงพอ เช่น ของเล่น หนังสือนิทาน สื่อจากธรรมชาติ สื่อ สำหรับเด็กมุดลอด ปีนป่าย สื่อเทคโนโลยีการสืบเสาะหาความรู้ 4.5 จัดห้องประกอบที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก 5 ให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เพื่อ สนับสนุนการจัดประสบการณ์ 5.1 อำนวยความสะดวกและให้บริการสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ วัสดุ อุปกรณ์และสื่อการเรียนรู้ 5.2 พัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการผลิตและใช้สื่อในการ จัดประสบการณ์ 5.3 มีการนิเทศติดตามการใช้สื่อในการจัดประสบการณ์

79 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน *** ผลสำเร็จ (ข้อ) ผลการประเมิน ปฏิบัติ ไม่ปฏิบัติ คุณภาพที่ได้ 5.4 มีการนำผลการนิเทศติดตามการใช้สื่อมาใช้เป็นข้อมูลในการ พัฒนา 5.5 ส่งเสริม สนับสนุนการเผยแพร่การพัฒนาสื่อ และนวัตกรรมเพื่อ การจัดประสบการณ์ 6 มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมี ส่วนร่วม 6.1 กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับ มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยและอัตลักษณ์ของสถานศึกษา 6.2 จัดทำแผนพัฒนาการศึกษาที่สอดรับกับมาตรฐานที่สถานศึกษา กำหนดและดำเนินการตามแผน 6.3 มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพภายในสถานศึกษา 6.4 มีการติดตามผลการดำเนินงาน และจัดทำรายงานผล การประเมินตนเองประจำปี และรายงานผลการประเมินตนเอง ให้หน่วยงานต้นสังกัด 6.5 นำผลการประเมินไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา โดยผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม อธิบายจุดเน้นและกระบวนการพัฒนาที่ส่งผลต่อระดับคุณภาพของมาตรฐานที่ 2 โรงเรียนเซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ได้ดำเนินการวิเคราะห์สภาพปัญหา ผลการจัดการศึกษาที่ผ่านมา โดยใช้ข้อมูล กำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ ไว้อย่างชัดเจน สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน ความต้องการของชุมชน ท้องถิ่น วัตถุประสงค์ของแผนการศึกษาแห่งชาติ นโยบายของรัฐบาลและของต้นสังกัดรวมทั้งทันต่อการเปลี่ยนแปลงของ สังคม บริหารจัดการคุณภาพของโรงเรียนอย่างเป็นระบบทั้งในส่วนการวางแผนพัฒนาการจัดการศึกษา การนำแผนไป ปฏิบัติเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและปรับปรุงพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง โดยจัดทำ แผนพัฒนาการจัดการศึกษา ระยะ 3 ปี จัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีจัดทำคู่มือการประเมินคุณภาพภายในตาม มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนระดับการศึกษาปฐมวัย จัดประชุมผู้ปกครอง มีการบริหารอัตรากำลัง ทรัพยากรทางการ ศึกษาและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีระบบการนิเทศภายใน การนำข้อมูลมาใช้ในการพัฒนาบุคลากรและผู้ที่ เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมการวางแผน ปรับปรุง พัฒนา และร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษาโรงเรียนบริหาร จัดการเกี่ยวกับงานวิชาการ ทั้งด้านการพัฒนาหลักสูตร กิจกรรมเสริมหลักสูตร ที่เน้นคุณภาพนักเรียนรอบด้านเชื่อมโยง วิถีชีวิต ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาครู บุคลากร ให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และจัดให้มีชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนางานและการเรียนรู้ของนักเรียน โครงการพัฒนาครูและบุคลากรในศตวรรษที่ 21 จัดประชุม/อบรม/ สัมมนาภายในโรงเรียน และภายนอกโรงเรียน ทัศนศึกษาเพิ่มพูนความรู้ ศึกษาดูงานภายในประเทศ จัดสภาพแวดล้อม ทางกายภาพทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน และสภาพแวดล้อมทางสังคม ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ และมีความ ปลอดภัยโดยโรงเรียน งานจราจรและความปลอดภัย จัดทำสารสนเทศของปฐมวัยและสารสนเทศของโรงเรียน

80 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนครู (คน) *** ผลการประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด 1 จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมี พัฒนาการทุกด้าน อย่างสมดุลเต็ม ศักยภาพ 80.00 1.1 มีการวิเคราะห์ข้อมูลเด็กเป็นรายบุคคล 18 1.2 จัดทำแผนและใช้แผนการจัดประสบการณ์ จากการวิเคราะห์มาตรฐานคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ในหลักสูตรสถานศึกษา 18 1.3 จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กครบ ทุกด้าน ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา โดย ไม่มุ่งเน้น การพัฒนาด้านใดด้านหนึ่งเพียงด้านเดียว 18 2 สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ ตรง เล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข 80.00 2.1 จัดประสบการณ์ที่เชื่อมโยงกับ ประสบการณ์เดิม 18 2.2 ให้เด็กมีโอกาสเลือกทำกิจกรรมอย่าง อิสระ ตามความต้องการความสนใจ ความสามารถ ตอบสนองต่อวิธีการเรียนรู้ของ เด็กเป็นรายบุคคล หลากหลายรูปแบบจาก แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย 18 2.3 เด็กได้เลือกเล่น เรียนรู้ลงมือ กระทำ และ สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 18 3 จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อ และเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย 80.00 3.1 จัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อมใน ห้องเรียนได้สะอาด ปลอดภัย และอากาศถ่ายเท สะดวก 18 3.2 จัดให้มีพื้นที่แสดงผลงานเด็ก พื้นที่สำหรับ มุมประสบการณ์และการจัดกิจกรรม 18 3.3 จัดให้เด็กมีส่วนร่วมในการจัดภาพแวดล้อม ในห้องเรียน เช่น ป้ายนิเทศ การดูแลต้นไม้ เป็นต้น 18 3.4 ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับช่วงอายุ ระยะความสนใจ และวิถีการเรียนรู้ของเด็ก เช่น กล้องดิจิตอล คอมพิวเตอร์ สำหรับการเรียนรู้ กลุ่มย่อย สื่อของเล่นที่กระตุ้นให้คิดและหา คำตอบ เป็นต้น 18

81 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนครู (คน) *** ผลการประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด 4 ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริง และนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไป ปรับปรุงการจัดประสบการณ์และ พัฒนาเด็ก 80.00 4.1 ประเมินพัฒนาการเด็กจากกิจกรรมและ กิจวัตรประจำวันด้วยเครื่องมือและวิธีการที่ หลากหลาย 18 4.2 วิเคราะห์ผลการประเมินพัฒนาการเด็ก โดยผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องมีส่วนร่วม 18 4.3 นำผลการประเมินที่ได้ไปพัฒนาคุณภาพ เด็กอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 18 4.4 นำผลการประเมินแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้ กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 18 อธิบายจุดเน้นและกระบวนการพัฒนาที่ส่งผลต่อระดับคุณภาพของมาตรฐานที่ 3 ความสำเร็จด้านการจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ โรงเรียนได้ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ และพัฒนาการที่ครอบคลุม เด็กปฐมวัยตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตรโรงเรียนยึดหลักการอบรมเลี้ยงดู และให้การศึกษาที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพ จริง และนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก โดยครูทุกคนทำงานวิจัย ในชั้นเรียน ปีการศึกษาละ 1 เรื่อง จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้เด็กมีทักษะชีวิต และสามารถปฏิบัติตนตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นคนดี มีวินัยและมีความสุข ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 Science Technology Engineering and Mathematics Education (STEM Education) เน้นการปฏิบัติ (Active learning) ยึดพัฒนาการและการพัฒนาเด็กโดยองค์รวม ผ่านการเล่นอย่างมีความหมาย และมีกิจกรรมที่ หลากหลาย ได้ลงมือกระทำในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของ หลักสูตรโรงเรียน ครูมีแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้จัดกิจกรรมได้จริง ครูใช้สื่อการเรียน การสอน นวัตกรรมและเทคโนโลยี ภูมิปัญญาท้องถิ่น อีกทั้งยังสร้างความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ความ ร่วมมือในการพัฒนาเด็ก ระหว่างสถานศึกษากับพ่อแม่ ครอบครัว ชุมชน และทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา เด็กปฐมวัย

82 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนผู้เรียน (คน) *** ผลการ ประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1 มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ 82.80 1.1 ร้อยละของผู้เรียนมีทักษะในการอ่านใน แต่ละระดับชั้นตามเกณฑ์ที่สถานศึกษา กำหนด ✓ 1,076 1.2 ร้อยละของผู้เรียนมีทักษะในการเขียนใน แต่ละระดับชั้นตามเกณฑ์ที่สถานศึกษา กำหนด ✓ 1,076 1.3 ร้อยละของผู้เรียนมีทักษะในการสื่อสาร ในแต่ละระดับชั้นตามเกณฑ์ที่สถานศึกษา กำหนด ✓ 1,076 1.4 ร้อยละของผู้เรียนมีทักษะในการคิด คำนวณในแต่ละดับชั้นตามเกณฑ์ที่ สถานศึกษากำหนด ✓ 1,076 2 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่าง มีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความ คิดเห็นและแก้ปัญหา 78.33 2.1 ร้อยละของผู้เรียนมีความสามารถในการ คิดจำแนกแยกแยะ ใคร่ครวญ ไตร่ตรอง อย่างรอบคอบโดยใช้เหตุผลประกอบการ ตัดสินใจ ✓ 1,076 2.2 ร้อยละของผู้เรียนมีการอภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ✓ 1,076 2.3 ร้อยละของผู้เรียนมีการแก้ปัญหาอย่างมี เหตุผล ✓ 1,076 3 มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 82.50 3.1 ร้อยละของผู้เรียนมีความสามารถในการ รวบรวมความรู้ได้ทั้งตัวเองและการทำงาน เป็นทีม ✓ 1,076

83 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนผู้เรียน (คน) *** ผลการ ประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด 3.2 ร้อยละของผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงองค์ ความรู้และประสบการณ์มาใช้ในการ สร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ อาจเป็นแนวความคิด โครงการ โครงงาน ชิ้นงาน ผลผลิต ✓ 1,076 4 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ และการสื่อสาร 84.00 4.1 ร้อยละของผู้เรียนมีความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ✓ 1,076 4.2 ร้อยละของผู้เรียนมีความสามารถในการนำ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อพัฒนา ตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้การสื่อสาร การ ทำงานอย่างสร้างสรรค์ และมีคุณธรรม ✓ 1,076 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตร สถานศึกษา 82.69 5.1 ร้อยละของผู้เรียนบรรลุการเรียนรู้ตามหลักสูตร สถานศึกษา ✓ 1,076 6 มีความรู้ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องาน อาชีพ 76.00 6.1 ร้อยละของผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานและ เจตคติที่ดีในการศึกษาต่อ ✓ 1,076 6.2 ร้อยละของผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานและ เจตคติที่ดีในการจัดการ การทำงานหรืองานอาชีพ ✓ 1,076 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 1 การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่ สถานศึกษากำหนด 85.00 1.1 ร้อยละของผู้เรียนมีพฤติกรรมเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม เคารพในกฎกติกา ✓ 1,076 1.2 ร้อยละของผู้เรียนมีค่านิยมและจิตสำนึกตามที่ สถานศึกษากำหนด โดยไม่ขัดกับกฎหมายและ วัฒนธรรมอันดีของสังคม ✓ 1,076 2 ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย 83.25 2.1 ร้อยละของผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น เห็น คุณค่าของความเป็นไทย ✓ 1,076 2.2 ร้อยละของผู้เรียนมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ วัฒนธรรมและประเพณีไทยรวมทั้งภูมิปัญญาไทย ✓ 1,076 3 การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่าง และหลากหลาย 81.50 - ร้อยละของผู้เรียนยอมรับและอยู่ร่วมกันบนความ แตกต่างระหว่างบุคคลในด้านเพศ วัย เชื้อชาติ ศาสนา ภาษาวัฒนธรรม ประเพณี ✓ 1,076

84 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนผู้เรียน (คน) *** ผลการ ประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด 4 สุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม 85.00 4.1 ร้อยละของผู้เรียนมีการรักษาสุขภาพกาย สุขภาพจิต อารมณ์และสังคม และแสดงออกอย่าง เหมาะสมในแต่ละช่วงวัย ✓ 1,076 4.2 ร้อยละของผู้เรียนสามารถอยู่ร่วมกับคนอื่นอย่าง มีความสุข เข้าใจผู้อื่น ไม่มีความขัดแย้งกับผู้อื่น ✓ 1,076 อธิบายจุดเน้นและกระบวนการพัฒนาที่ส่งผลต่อระดับคุณภาพของมาตรฐานที่ 1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนมีการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและได้กำหนดเป็นเป้าหมาย ทางการเรียนโดยใช้ฐานข้อมูล 3 ปีย้อนหลังเป็นเป้าหมายคุณภาพนักเรียนให้พัฒนาสูงขึ้น จัดกิจกรรมการเรียนการสอน เน้นการปฏิบัติ เน้นทักษะในการอ่านการเขียนภาษาไทยและภาษาอังกฤษ การคิดคำนวณ ส่งเสริมนักเรียนให้พัฒนาเต็ม ศักยภาพ โดยจัดโครงการ/กิจกรรม ต่าง ๆ ดังนี้ โครงการส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนด้านภาษาไทย โครงการส่งเสริมทักษะ การใช้ภาษาอังกฤษ โครงการวันภาษาไทยแห่งชาติ โครงการส่งเสริมทักษะสู่สมรรถนะด้านคณิตศาสตร์ โครงการ ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โครงการส่งเสริมความรู้ทักษะทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรม ฝึกทักษะด้านภาษาไทย การอ่าน เขียน และสื่อสาร กิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษ อ่าน เขียน และสื่อสาร กิจกรรม ฐานความรู้การใช้ภาษาไทย กิจกรรมฝึกทักษะการเรียนรู้ฝึกการคิดตามฐานการเรียนรู้ กิจกรรม STEM สร้างนวัตกรรม แห่งการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการเสริมสร้างศักยภาพห้องเรียน SMTตาม มาตรฐาน สสวท. โครงการค่ายภาษาอังกฤษพาเพลิน โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน เป็นต้น ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทางโรงเรียนได้จัดทำและดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม ที่ส่งเสริมให้นักเรียนมี คุณธรรมจริยธรรม มีความภูมิใจในท้องถิ่น เห็นคุณค่าของความเป็นไทย มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีไทย รวมทั้งภูมิปัญญาไทย ดังนี้ กิจกรรมไหว้ครู กิจกรรมฝึกมารยาทไทยและระเบียบวินัยผู้เรียน โครงการส่งเสริมการเสียสละและ การออมทรัพย์กิจกรรมประเพณีวันลอยกระทง กิจกรรมวันสงกรานต์ กิจกรรมงานสภานักเรียน กิจกรรมฝึกทักษะเป็นผู้มีจิต อาสาบำเพ็ญประโยชน์ กิจกรรมร่วมกับชุมชนต้านยาเสพติดและวันบุหรี่โลก กิจกรรมกีฬาสีภายใน (มุจรินทร์เกมส์) โครงการส่งเสริมสุขภาพ และความสัมพันธ์ฉันท์พี่น้อง เป็นต้น ด้านอัตลักษณ์นักเรียนและเอกลักษณ์โรงเรียน ทางโรงเรียนได้จัดทำและดำเนินงานตามโครงการ กิจกรรมที่ ส่งเสริมนักเรียนให้มีคุณลักษณะและแสดงออกเกี่ยวกับอัตลักษณ์นักเรียนในด้านซื่อตรง เรียบง่าย การงาน รักเมตตา กตัญญูรู้คุณ และมีมารยาทงามตามเอกลักษณ์ของโรงเรียน กิจกรรมฉลองนักบุญโยเซฟ กิจกรรมสุขสันต์วันเกิดแด่พระ กุมารน้อยผู้น่ารัก กิจกรรมมิสซาบูชาขอบพระคุณ กิจกรรมฟื้นฟูจิตใจนักเรียนคาทอลิก เป็นต้น

85 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน *** ผลสำเร็จ(ข้อ) ผลการประเมิน ปฏิบัติ คุณภาพที่ได้ ไม่ ปฏิบัติ 1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนด ชัดเจน 1.1 กำหนดเป้าหมายที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถิ่น วัตถุประสงค์ของแผนการ ศึกษาชาติ นโยบายของรัฐบาลและต้นสังกัด ✓ 1.2 กำหนดวิสัยทัศน์ และพันธกิจ ที่สอดคล้อง เชื่อมโยง กับเป้าหมาย แผนยุทธศาสตร์ชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ นโยบายของรัฐบาลและต้นสังกัด ✓ 1.3 กำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ ทันต่อ การเปลี่ยนแปลงของสังคม ✓ 1.4 นำเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจผ่านความเห็นชอบ จากคณะกรรมการบริหารโรงเรียน ✓ 1.5 นำเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจของโรงเรียนเผยแพร่ ต่อสาธารณชน ✓ 2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา 2.1 มีการวางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาอย่างเป็น ระบบ ✓ 2.2 มีการนำแผนไปปฏิบัติ ติดตามตรวจสอบประเมินผลและ ปรับปรุงพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ✓ 2.3 มีการบริหารอัตรากำลัง ทรัพยากรทางการศึกษาจัดระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน และระบบการนิเทศภายใน ✓ 2.4 สถานศึกษามีการนำข้อมูลมาใช้ในการพัฒนาสถานศึกษา ✓ 2.5 สถานศึกษาให้บุคลากรและผู้ทีเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม ในการวางแผน ปรับปรุง พัฒนา และร่วมรับผิดชอบต่อผลการ จัดการศึกษา ✓ 3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน ตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย 3.1 บริหารจัดการเกี่ยวกับงานวิชาการ ในด้านการพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษา ✓ 3.2 บริหารจัดการเกี่ยวกับงานวิชาการ ในด้านการพัฒนา หลักสูตรตามความต้องการของผู้เรียน ที่สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษา ชุมชน และท้องถิ่น ✓ 3.3 บริหารจัดการเกี่ยวกับกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่เน้น คุณภาพผู้เรียนรอบด้านเชื่อมโยงวิถีชีวิตจริง ✓ 3.4 กำหนดหลักสูตรสถานศึกษาครอบคลุมการจัดการเรียน การสอนทุกกลุ่มเป้าหมาย ✓ 3.5 สถานศึกษามีการปรับปรุง และพัฒนาหลักสูตรให้ทันต่อ การเปลี่ยนแปลงของสังคม ✓ 4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

86 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน *** ผลสำเร็จ(ข้อ) ผลการประเมิน ปฏิบัติ คุณภาพที่ได้ ไม่ ปฏิบัติ 4.1 ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาครู บุคลากร ให้มีความ เชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ✓ 4.2 จัดให้มีชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ✓ 4.3 นำชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเข้ามาใช้ในการพัฒนา งานและการเรียนรู้ของผู้เรียน ✓ 4.4 มีการตรวจสอบ ทบทวน การปฏิบัติงานของครู บุคลากร ที่มีผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ✓ 4.5 ถอดบทเรียนเพื่อสร้างนวัตกรรมหรือวิธีการที่เป็น แบบอย่างที่ดีที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ✓ 5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการ จัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 5.1 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพภายในห้องเรียน ที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้ และคำนึงถึงความปลอดภัย ✓ 5.2 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพภายนอกห้องเรียน ที่ เอื้อต่อการเรียนรู้ และคำนึงถึงความปลอดภัย ✓ 5.3 จัดสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เป็นรายบุคคล และเป็นกลุ่ม ✓ 5.4 จัดสภาพแวดล้อมทางสังคม ที่เอื้อต่อการจัดการ เรียนรู้ และมีความปลอดภัย ✓ 5.5 จัดให้ผู้เรียนได้ใช้ประโยชน์จากการจัดสภาพแวดล้อม ตามศักยภาพของผู้เรียน ✓ 6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน การบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ 6.1 ได้ศึกษาความต้องการเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา ✓ 6.2 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อบริหารจัดการและ การจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา ✓ 6.3 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อบริหารจัดการ และการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา ✓ 6.4 ให้บริการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อใช้ในการบริการ จัดการและการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของ สถานศึกษา ✓ 6.5 ติดตามผลการใช้บริการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ของสถานศึกษาเพื่อใช้ในการบริการจัดการและการจัดการ เรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา ✓ อธิบายจุดเน้นและกระบวนการพัฒนาที่ส่งผลต่อระดับคุณภาพของมาตรฐานที่ 2 โรงเรียนเซนต์โยเซฟศรีเพชรบูรณ์ได้ดำเนินการวิเคราะห์สภาพปัญหา ผลการจัดการศึกษาที่ผ่านมา โดยใช้ข้อมูล กำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ ไว้อย่างชัดเจน สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน ความต้องการของชุมชน

87 ท้องถิ่น วัตถุประสงค์ของแผนการศึกษาแห่งชาติ นโยบายของรัฐบาลและของต้นสังกัดรวมทั้งทันต่อการเปลี่ยนแปลงของ สังคม บริหารจัดการคุณภาพของโรงเรียนอย่างเป็นระบบทั้งในส่วนการวางแผนพัฒนาการจัดการศึกษา การนำแผนไป ปฏิบัติเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและปรับปรุงพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง โดยจัดทำ แผนพัฒนาการจัดการศึกษา ระยะ 5 ปี จัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีจัดทำคู่มือการประเมินคุณภาพภายในตาม มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดประชุมผู้ปกครอง มีการบริหารอัตรากำลัง ทรัพยากร ทางการศึกษาและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีระบบการนิเทศภายใน การนำข้อมูลมาใช้ในการพัฒนาบุคลากรและผู้ที่ เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมการวางแผน ปรับปรุง พัฒนา และร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษาโรงเรียนบริหาร จัดการเกี่ยวกับงานวิชาการ ทั้งด้านการพัฒนาหลักสูตร กิจกรรมเสริมหลักสูตร ที่เน้นคุณภาพนักเรียนรอบด้านเชื่อมโยง วิถีชีวิต ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาครู บุคลากร ให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ แผนงานจัดพัฒนาบุคลากร แผนงาน ส่งเสริมเพิ่มประสบการณ์ด้านอาชีพครู จัดประชุม/อบรม/สัมมนาภายในโรงเรียน และภายนอกโรงเรียน จัด สภาพแวดล้อมทางกายภาพทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน และสภาพแวดล้อมทางสังคม ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ และมีความปลอดภัย โดยจัดแผนงานสภาพแวดล้อมโรงเรียน โครงการส่งเสริมสภาพแวดล้อม และพลังงาน กิจกรรม ประหยัดพลังงานไฟฟ้า-น้ำประปา กิจกรรมแยกขยะขจัดมลพิษ งานจราจรและความปลอดภัย จัดทำสารสนเทศของแต่ ละฝ่ายและสารสนเทศของโรงเรียน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนครู (คน) *** ผลการประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ที่ กำหนด 1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและ ปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตได้ 77 1.1 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามมาตรฐานการ เรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษาที่ เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ โดยผ่านกระบวนการ คิดและปฏิบัติจริง ✓ 60 1.2 มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถนำไป จัดกิจกรรมได้จริง ✓ 60 1.3 มีรูปแบบการจัดการเรียนรู้เฉพาะ สำหรับผู้ที่มีความจำเป็น และต้องการความ ช่วยเหลือพิเศษ ✓ 60 1.4 ฝึกทักษะให้ผู้เรียนได้แสดงออก แสดง ความคิดเห็น สรุปองค์ความรู้ และนำเสนอ ผลงาน ✓ 60 1.5 สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียน สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ✓ 60 2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่ง เรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 86

88 ประเด็นพิจารณา การปฏิบัติงาน เป้าหมาย (ร้อยละ) จำนวนครู (คน) *** ผลการประเมิน (ร้อยละ) ผลการ ประเมิน คุณภาพที่ได้ ปฏิบัติ ไม่ ปฏิบัติ ทั้งหมด ผ่านเกณฑ์ที่ กำหนด 2.1 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศในการ จัดการเรียนรู้ ✓ 60 2.2 ใช้แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่นใน การจัดการเรียนรู้ ✓ 60 2.3 สร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ ด้วยตนเองจากสื่อที่หลากหลาย ✓ 60 3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก 85 3.1 ผู้สอนมีการบริหารจัดการชั้นเรียน โดยเน้นการมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ✓ 60 3.2 ผู้สอนมีการบริหารจัดการชั้นเรียน ให้เด็กรักครู ครูรักเด็ก และเด็กรักเด็ก เด็กรักที่จะเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ร่วมกัน อย่างมีความสุข ✓ 60 4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็น ระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน 85 4.1 มีการตรวจสอบและประเมินคุณภาพการ จัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ✓ 60 4.2 มีขั้นตอนโดยใช้เครื่องมือและวิธีการวัดและ ประเมินผลที่เหมาะสมกับเป้าหมายในการ จัดการเรียนรู้ ✓ 60 4.3 เปิดโอกาสให้ผู้เรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมี ส่วนร่วมในการวัดและประเมินผล ✓ 60 4.4 ให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียนเพื่อนำไปใช้ใน การพัฒนาการเรียนรู้ ✓ 60 5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูล สะท้อนกลับเพื่อพัฒนาปรับปรุงการ จัดการเรียนรู้ 69 5.1 และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมกันแลกเปลี่ยน ความรู้และประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ ✓ 60 5.2 นำข้อมูลป้อนกลับไปใช้ในการปรับปรุงและ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ของตนเอง ✓ 60

89 อธิบายจุดเน้นและกระบวนการพัฒนาที่ส่งผลต่อระดับคุณภาพของมาตรฐานที่ 3 โรงเรียนได้จัดกระบวนการจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตรโรงเรียน นักเรียนมีส่วน ร่วมในการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก สร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดี ครูรู้จัก นักเรียนเป็นรายบุคคล ดำเนินการตรวจสอบและประเมินนักเรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน โดยครูทุก คนทำงานวิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษาปีละ 1 เรื่อง รวมทั้งร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำผลที่ได้มาให้ข้อมูลป้อนกลับ เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้จัดการเรียนการสอนโดยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้และสามารถบูรณาการ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี กระบวนการทางวิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ไปใช้ในการเชื่อมโยงและแก้ปัญหาใน ชีวิตจริง รวมทั้งการพัฒนากระบวนการหรือผลผลิตใหม่ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 Science Technology Engineering and Mathematics Education (STEM Education) จัดการเรียนการสอนเน้นการปฏิบัติ (Active learning) จัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ให้นักเรียนผ่านกระบวนการคิด ปฏิบัติจริง เพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ที่ลึกซึ้ง และคงทน ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตรโรงเรียน ครูมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้จัดกิจกรรมได้ จริง ครูใช้สื่อการเรียนการสอน นวัตกรรมและเทคโนโลยี ภูมิปัญญาท้องถิ่น ครูมีการมอบหมายหน้าที่ให้นักเรียนจัดป้าย นิเทศ และบรรยากาศตามสถานที่ต่าง ๆ ทั้งภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน จุดเด่น (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ) ระดับปฐมวัย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก เด็กพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญาเป็นไปตามเกณฑ์ เหมาะสมตามวัย เด็กสามารถปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอนของศาสนาที่ตนเองนับถือ เด็กเรียนรู้และยอบรับกฎระเบียบ การอยู่ร่วมกันในสังคม มีวินัย เด็กมีความเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ รู้จักการเสียสละ เด็กมีทักษะทางการสื่อสารภาษาต่างประเทศ สื่อสารได้เหมาะสมตามวัย เด็กมีความมั่นใจในตนเอง กล้าคิด กล้าแสดงออก เด็กรู้จักการเป็นผู้นำและผู้ตาม ทำงานร่วมกับผู้อื่น เด็กมีทักษะการใช้กล้ามเนื้อ ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้ดี เหมาะสมตามวัย เด็กมีจินตนาการ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ รู้จักแสวงหาความรู้ เด็กดูแลความปลอดภัยของตนเอง มีทักษะในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้ตามวัย เด็กมีทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับวัย เด็กมีความพร้อมในการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น เด็กมีมารยาท สัมมาคารวะตามแบบวัฒนธรรมไทย เด็กมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี ยอมรับและชื่นชมผู้อื่น เด็กมีสุขนิสัยที่ดี สามารถเลือกรับประทานอาหารมีประโยชน์ อื่น ๆ ระบุ............................................................................

90 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ผู้บริหารมีความสามารถในการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ มีระบบฐานข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา ผู้บริหารกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจของสถานศึกษาไว้อย่างชัดเจนตามบริบทของสถานศึกษา ผู้บริหารจัดการศึกษาครอบคลุมพัฒนาการของเด็กทุกด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น ผู้บริหารส่งเสริมการทำงานเป็นทีม ความร่วมมือกันในสถานศึกษา ท้องถิ่น และผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ผู้บริหารจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัย ผู้บริหารจัดสิ่งอำนวยความสะดวก และบริการด้านสื่อเทคโนโลยีที่ครบถ้วนเพียงพอ ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำ ทั้งด้านวิชาการ และการบริหาร ผู้บริหารได้รับรางวัลทางด้านการบริหารดีเด่น มีผลงานเป็นที่ประจักษ์ ผู้บริหารประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีคุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหารมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ทันสมัย ทันต่อสถานการณ์อยู่เสมอ ผู้บริหารสร้างขวัญและกำลังใจให้กับบุคลากรในโรงเรียน ผู้บริหารมีความเป็นประชาธิปไตย เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม ผู้บริหารจัดการงานบุคคลและงบประมาณได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้บริหารส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาความสามารถของครูให้ความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ให้กับ เด็ก ผู้บริหารมีกระบวนการติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน การนิเทศครูผู้สอน อื่น ๆ ระบุ............................................................................ มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ ครูจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ เน้นการปฏิบัติจริงมีประสิทธิภาพส่งผลต่อพัฒนาการเด็กทุกด้าน ครูปลูกฝังเด็กให้มีวินัย มีเหตุผล กล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็ก ครูมีความสามารถในการใช้สื่อ เทคโนโลยี และนำมาใช้ในการจัดประสบการณ์ได้อย่างเหมาะสม ครูสามารถบูรณาการสื่อสำหรับการจัดประสบการณ์ได้เป็นอย่างดีและทันต่อสถานการณ์ปัจจุบัน ครูมีการวิเคราะห์หลักสูตร รู้เป้าหมายการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ครูนำผลการประเมินเด็ก การจัดประสบการณ์ในชั้นเรียนมาปรับพัฒนาคุณภาพให้ดีขึ้น ครูประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริง ประเมินเด็กเป็นรายบุคคล ใช้กระบวนการวัดและประเมินผลที่ หลากหลาย ครูจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ บริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ครูจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนสะอาด ปลอดภัย มีความใกล้ชิดดูแลเอาใจใส่เด็กอย่างทั่วถึง ครูมีการทำวิจัยในชั้นเรียน และนำกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนมาใช้ ครูมีการทำงานร่วมกันเป็นทีม มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง ชุมชน ครูมีความรู้ ความสามารถตรงตามคุณสมบัติ ตรงกับงานที่รับผิดชอบ ครูมีความตั้งใจและมุ่งมั่นในการปฏิบัติหน้าที่ ขยัน อดทน เสียสละ ครูพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอด้วยการเข้าร่วมอบรม ศึกษาดูงาน ติดตามข่าวสาร ข้อมูล นวัตกรรมใหม่ๆ ครูจัดทำนวัตกรรมหรือแบบอย่างที่ดี และเผยแพร่ต่อสาธารณชนหรือผู้ที่สนใจ อื่น ๆ ระบุ............................................................................

91 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการออม กิจกรรมประเภทให้ความรู้ด้านการเงิน การออม การลงทุน กิจกรรมประเภทโครงการออมทรัพย์นักเรียน สหกรณ์โรงเรียน ธนาคารโรงเรียน อื่น ๆ ระบุ............................................................................ การจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กิจกรรมประเภทให้ความรู้และปลูกสร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม กิจกรรมประเภทส่งเสริมการมีส่วนร่วมของบุคลากรและนักเรียนในการอนุรักษ์พลังงานหรือเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ พลังงาน อื่น ๆ ระบุ............................................................................ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน o ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์และการคิดคำนวณสูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษา กำหนด o ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด o ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด o ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ปฏิบัติตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนเองนับถือ o ผู้เรียนมีสุขภาพกาย มีสุขภาพจิตที่ดี มีความสุข มีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน o ผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม o ผู้เรียนยอมรับกฎระเบียบ การอยู่ร่วมกันในสังคม มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดียอมรับและชื่นชมผู้อื่น o ผู้เรียนมีทักษะทางการสื่อสารภาษาต่างประเทศ การใช้ภาษาที่ 3 ในการสื่อสาร o ผู้เรียนได้รับรางวัล ความโดดเด่นทางด้านวิชาการ กีฬา ศิลปะ o ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความมั่นใจในตนเอง กล้าคิด กล้าแสดงออก o ผู้เรียนรู้จักการเป็นผู้นำและผู้ตาม มีความรับผิดชอบ ทำงานเป็นทีม ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ o ผู้เรียนดูแลความปลอดภัยของตนเอง มีทักษะในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่น o ผู้เรียนมีมารยาท สัมมาคารวะตามแบบวัฒนธรรมไทย o ผู้เรียนรู้จักการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ประหยัด อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม o ผู้เรียนเข้าใจพิษภัยและอยู่ห่างไกลจากสิ่งเสพติด สถานการณ์ที่เสี่ยงต่ออันตราย o อื่น ๆ ระบุ............................................................................ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ o ผู้บริหารมีความสามารถในการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ มีระบบฐานข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา o ผู้บริหารกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจของสถานศึกษาไว้อย่างชัดเจนตามบริบทของสถานศึกษา o ผู้บริหารจัดการศึกษาครอบคลุมพัฒนาการของเด็กทุกด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น o ผู้บริหารส่งเสริมการทำงานเป็นทีม ความร่วมมือกันในสถานศึกษา ท้องถิ่น และผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย o ผู้บริหารจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้มีความปลอดภัย มีทรัพยากรการเรียนรู้ที่เพียงพอ

92 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ o ผู้บริหารจัดสิ่งอำนวยความสะดวก และบริการด้านสื่อเทคโนโลยีที่ครบถ้วนเพียงพอ o ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำ ทั้งด้านวิชาการ และการบริหาร o ผู้บริหารได้รับรางวัลทางด้านการบริหารดีเด่น มีผลงานเป็นที่ประจักษ์ o ผู้บริหารประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีมนุษย์สัมพันธ์ดี มีคุณธรรม จริยธรรม o ผู้บริหารมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ทันสมัย ทันต่อสถานการณ์อยู่เสมอ o ผู้บริหารสร้างขวัญและกำลังใจให้กับบุคลากรในโรงเรียน o ผู้บริหารบริหารงานอย่างมีคุณภาพ ความเป็นประชาธิปไตย เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม o ผู้บริหารบริหารงานบุคคลและงบประมาณได้อย่างมีประสิทธิภาพ o ผู้บริหารส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาความสามารถของครูให้ความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก o ผู้บริหารมีกระบวนการติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน การนิเทศครูผู้สอน o อื่น ๆ ระบุ............................................................................ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ o ครูจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นการปฏิบัติจริง o ครูปลูกฝังผู้เรียนให้มีวินัย มีเหตุผล กล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียน o ครูมีความสามารถในการใช้สื่อ เทคโนโลยี และนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม o ครูผลิตสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลาย สามารถบูรณาการสื่อการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดีและทันต่อ สถานการณ์ปัจจุบัน o ครูมีการวิเคราะห์หลักสูตร รู้เป้าหมายการจัดการศึกษาของสถานศึกษา o ครูนำผลการประเมินการเรียนการสอนมาปรับพัฒนาคุณภาพให้ดีขึ้น o ครูประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริง ประเมินผู้เรียนเป็นรายบุคคล ใช้กระบวนการวัดและประเมินผลที่ หลากหลาย o ครูจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ บริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก o ครูจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนสะอาด ปลอดภัย มีความใกล้ชิดดูแลเอาใจใส่ผู้เรียนอย่างทั่วถึง o ครูมีการทำวิจัยในชั้นเรียน และนำกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนมาใช้ o ครูมีการทำงานร่วมกันเป็นทีม มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง ชุมชน o ครูมีความรู้ความสามารถตรงตามคุณสมบัติตรงกับงานที่รับผิดชอบ o ครูมีความตั้งใจและมุ่งมั่นในการปฏิบัติหน้าที่ ขยัน อดทน เสียสละ o ครูพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอด้วยการเข้าร่วมอบรม ศึกษาดูงาน ติดตามข่าวสาร ข้อมูล นวัตกรรมใหม่ๆ o ครูจัดทำนวัตกรรมหรือแบบอย่างที่ดี และเผยแพร่ต่อสาธารณชนหรือผู้ที่สนใจ o อื่น ๆ ระบุ............................................................................ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการออม o กิจกรรมประเภทให้ความรู้ด้านการเงิน การออม การลงทุน o กิจกรรมประเภทโครงการออมทรัพย์นักเรียน สหกรณ์โรงเรียน ธนาคารโรงเรียน o อื่น ๆ ระบุ............................................................................

93 ✓ ✓ การจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม o กิจกรรมประเภทให้ความรู้และปลูกสร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม o กิจกรรมประเภทส่งเสริมการมีส่วนร่วมของบุคลากรและนักเรียนในการอนุรักษ์พลังงานหรือเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ พลังงาน o อื่น ๆ ระบุ............................................................................ จุดควรพัฒนา ระดับปฐมวัย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก o เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย จิตใจอารมณ์ สังคม และสติปัญญาไม่เป็นไปตามเกณฑ์เหมาะสมกับวัย o เด็กขาดทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับวัย o เด็กขาดความรับผิดชอบ การทำงานที่รับมอบหมายให้สำเร็จ ความมีระเบียบวินัย o เด็กประพฤติตนไม่เป็นไปตามหลักคุณธรรม จริยธรรม และหลักธรรมคำสอนของศาสนาที่ตนนับถือ o เด็กมีส่วนสูง น้ำหนัก ไม่เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน o เด็กขาดความสามารถในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้ตามวัย o เด็กขาดทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศ ในการสื่อสารที่เหมาะสมตามวัย o เด็กขาดสุขนิสัยที่ดี ถูกสุขลักษณะ การรู้จักรักษาความสะอาดของตนเอง สถานที่ การเลือกรับประทานอาหารที่ มีประโยชน์ o เด็กขาดความกล้าแสดงออก มีความเป็นผู้นำ ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นยังไม่เหมาะสมตามวัย o เด็กขาดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ความคิดรวบยอด คิดแก้ปัญหา สามารถวิเคราะห์เหตุและผล o เด็กขาดทักษะความสามารถสืบค้น ข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ การใช้เทคโนโลยียังไม่เหมาะสมกับวัย o เด็กขาดจิตสำนึกในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม การใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่า การดูแลรักษาของส่วนรวม o เด็กขาดทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การคิดวิเคราะห์ การไตร่ตรอง การสังเคราะห์ o เด็กยังไม่สามารถปฏิบัติตนอย่างมีมารยาท มีสัมมาคารวะ ตามวัฒนธรรมไทยได้เหมาะสมตามวัย o เด็กขาดความพร้อม และทักษะในการเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ o ผู้บริหารควรนำระบบประกันคุณภาพการศึกษามาใช้เป็นส่วนในการบริหารจัดการ o ผู้บริหารขาดประสบการณ์ในการบริหารงานสถานศึกษา o ผู้บริหารขาดวิสัยทัศน์ ในการบริหารสถานศึกษาให้มีคุณภาพ ก้าวหน้า มีประสิทธิภาพ o ผู้บริหารขาดความรู้ความเข้าใจในการใช้สื่อเทคโนโลยีสมัยใหม่ เพื่อนำมาปรับใช้ในการบริหารจัดการ o ผู้บริหารขาดจรรยาบรรณ คุณธรรม จริยธรรม ในการบริหารจัดการสถานศึกษา o ผู้บริหารขาดการดูแล การให้ขวัญกำลังใจ สวัสดิการแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา บุคลากรอย่างเหมาะสม ไม่ทั่วถึง o ผู้บริหารจัดสรรครูผู้สอน บุคลากร ไม่เพียงพอ ไม่เป็นไปตามวุฒิ ตามเกณฑ์ที่กำหนด o ผู้บริหารขาดการบริหารแบบมีส่วนร่วม ไม่เปิดโอกาสให้บุคลากร ผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนในการบริการ o ผู้บริหารไม่มีการสร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ สถานที่เรียนไม่มีความปลอดภัย o ผู้บริหารจัดหาวัสดุอุปกรณ์ สื่อเทคโนโลยี ทรัพยากรการเรียนรู้ ไม่เพียงพอต่อการให้บริหาร

94 o ผู้บริหารไม่พัฒนาฐานข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนให้เป็นระบบ o ผู้บริหารขาดการส่งเสริมให้ครู บุคลากร ได้พัฒนาตนเองจนมีความเชี่ยวชาญในการจัดประสบการณ์ ให้กับเด็ก o ผู้บริหารไม่มีกระบวนการติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน การนิเทศครูผู้สอน o ผู้บริหารไม่มีเครือข่ายความร่วมมือกับสถานศึกษาหรือหน่วยงานภายนอก o ผู้บริหารขาดการแสวงหาความรู้ และพัฒนาตนเองให้มีความรู้ความสามารถเพิ่มมากขึ้น มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ o ครูขาดความรู้ ทักษะในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทุกด้านให้เหมาะสมกับวัย o การจัดบรรยากาศในชั้นเรียนของครูไม่ส่งเสริมต่อการเรียนรู้ และพัฒนาการของเด็ก o ห้องเรียนไม่สะอาด ขาดสุขลักษณะ ไม่มีความปลอดภัยต่อเด็ก o ครูขาดการวิจัยในชั้นเรียน ไม่นำงานวิจัยมาประยุกต์ใช้ในชั้นเรียน o ครูขาดการผลิตสื่อที่หลากหลาย และไม่มีการใช้สื่อที่หลากหลายในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก o ครูไม่จัดมุมประสบการณ์ในชั้นเรียน กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมกลางแจ้งให้กับเด็ก o ครูไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็ก ขาดคุณธรรม จริยธรรม o ครูขาดทักษะในการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก o ครูไม่มีการพัฒนาตนเองด้วยการเข้าร่วมการอบรมที่ส่งเสริมความเชี่ยวชาญในการจัดประสบการณ์ o ครูไม่มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครู เพื่อนร่วมงานในสถานศึกษา การทำงานเป็นทีม o ครูไม่มีการสร้าง การเผยแพร่นวัตกรรม แบบอย่างที่ดีทั้งในสถานศึกษาและต่อสาธารณชน o ครูไม่มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน การทำงานเป็นทีม o ครูขาดทักษะในการใช้ภาษาต่างประเทศ และการนำมาใช้ในชั้นเรียน o ครูขาดคุณวุฒิ ความรู้ ตามสายอาชีพ o ครูขาดการใช้วิธีประเมินผลที่หลากหลาย เป็นรายบุคคล และบันทึกผล ติดตามเด็กอย่างต่อเนื่อง ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน o ผู้เรียนขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ การคิดรวบยอด การแก้ไขปัญหา o ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ ความสามารถในด้านการอ่าน การเขียนไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่สถานศึกษา กำหนด o ผู้เรียนขาดความรับผิดชอบ ไม่มีระเบียบวินัย ขาดการมีจิตสำนึกต่อส่วนรวม มีจิตอาสา o ผู้เรียนไม่ประพฤติตนตามหลักคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ไม่ปฏิบัติตนตามหลักธรรมคำสอน ของศาสนาที่ตนนับถือ o การเจริญเติบโต สมรรถภาพทางกายของผู้เรียนไม่เป็นไปตามเกณฑ์ o ผู้เรียนไม่มีทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศในการสื่อสารที่เหมาะสมตามวัย o ผู้เรียนขาดทักษะการคิด การปฏิบัติตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ การใช้ทักษะชีวิตในศตวรรษ ที่ 21 o ผู้เรียนไม่ปฏิบัติตนตามสุขนิสัยที่ดี ไม่ดูแลรักษาความสะอาดร่างกาย อาคารสถานที่ o ผู้เรียนขาดความกล้าแสดงออก ไม่มีความเป็นผู้นำ ขาดทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น

95 o ผู้เรียนขาดการมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ความคิดรวบยอด คิดแก้ปัญหา ไม่สามารถวิเคราะห์เหตุและผล o ผู้เรียนขาดความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ เหมาะสมกับวัย o ผู้เรียนขาดจิตสำนึกการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม การใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่า การดูแลรักษาของส่วนรวม o ผู้เรียนขาดทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การคิดวิเคราะห์ การไตร่ตรอง การสังเคราะห์ o ผู้เรียนขาดการรู้จักมีมารยาท มีสัมมาคารวะ ตามวัฒนธรรมไทย o ผู้เรียนขาดการคิดนอกกรอบ พัฒนาการสร้างนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ o ผู้บริหารไม่ใช้ระบบประกันคุณภาพการศึกษามาใช้ในการบริหารจัดการสถานศึกษา o ผู้บริหารขาดประสบการณ์ในการบริหารงานสถานศึกษา o ผู้บริหารขาดวิสัยทัศน์ ในการบริหารสถานศึกษาให้มีคุณภาพ ก้าวหน้า มีประสิทธิภาพ o ผู้บริหารขาดความรู้ความเข้าใจในการใช้สื่อเทคโนโลยีสมัยใหม่ ตามสถานการณ์ปัจจุบัน เพื่อนำมาปรับใช้ในการ บริหารจัดการสถานศึกษา o ผู้บริหารขาดจรรยาบรรณ คุณธรรม จริยธรรม ของผู้บริหาร o ผู้บริหารขาดการดูแล การให้ขวัญกำลังใจ สวัสดิการแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา บุคลากรอย่างเหมาะสม ไม่ทั่วถึง o ผู้บริหารจัดสรรครูผู้สอน บุคลากร ไม่เพียงพอ ไม่เป็นไปตามวุฒิ ตามเกณฑ์ที่กำหนด o ผู้บริหารขาดการบริหารแบบมีส่วนร่วม ไม่เปิดโอกาสให้บุคลากร ผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนในการบริการ o ผู้บริหารไม่มีการสร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ สถานที่เรียนไม่มีความปลอดภัย o ผู้บริหารจัดหาวัสดุอุปกรณ์ สื่อเทคโนโลยี ทรัพยากรการเรียนรู้ ไม่เพียงพอต่อการให้บริหาร o ผู้บริหารไม่มีการพัฒนาฐานข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนที่เป็นระบบ o ผู้บริหารขาดการส่งเสริมให้ครู บุคลากร ได้พัฒนาตนเองจนมีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนการสอน o ผู้บริหารไม่มีกระบวนการติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน การนิเทศครูผู้สอน o ผู้บริหารไม่มีเครือข่ายความร่วมมือกับสถานศึกษาหรือหน่วยงานภายนอก o ผู้บริหารขาดการแสวงหาความรู้ และพัฒนาตนเองให้มีความรู้ความสามารถเพิ่มมากขึ้น มาตรฐานที่ 3 การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ o ครูขาดความรู้ ทักษะในกระบวนการจัดการเรียนการสอน จบไม่ตรงสาขาที่สอน o การจัดบรรยากาศในชั้นเรียนของครูไม่ส่งเสริมต่อการเรียนรู้ ไม่มีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้เรียน o ห้องเรียนไม่สะอาด ขาดสุขลักษณะ ไม่มีความปลอดภัย ไม่เอื้อต่อการเรียนรู้ o ครูขาดการวิจัยในชั้นเรียน ไม่นำงานวิจัยมาประยุกต์ใช้ในชั้นเรียน o ครูขาดการผลิตสื่อที่หลากหลาย และไม่มีการใช้สื่อที่หลากหลายในการจัดการเรียนการสอน o ครูไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ขาดคุณธรรม จริยธรรม o ครูขาดทักษะในการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน o ครูไม่มีการพัฒนาตนเองด้วยการเข้าร่วมการอบรมที่ส่งเสริมความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนการสอน o ครูขาดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครู เพื่อนร่วมงานในสถานศึกษา การทำงานเป็นทีม o ครูไม่มีการสร้าง การเผยแพร่นวัตกรรม แบบอย่างที่ดีทั้งในสถานศึกษาและต่อสาธารณชน o ครูขาดการมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน การทำงานเป็นทีม o ครูขาดทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศในการสื่อสาร และการนำมาประยุกต์ใช้ในชั้นเรียน

96 o ครูไม่มีคุณวุฒิ ความรู้ ทักษะในการจัดการเรียนการสอน ตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย o ครูขาดการใช้วิธีการประเมินผลที่หลากหลาย เป็นรายบุคคล และบันทึกผล ติดตามผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง o ครูขาดความซื่อสัตย์สุจริตต่ออาชีพ และหน้าที่การงาน ความโดดเด่นของสถานศึกษา (ถ้ามี) 1. มีผลการประเมินคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดระดับดีขึ้นไปทุกมาตรฐาน หรือเป็นสถานศึกษาที่ได้รับรางวัลพระราชทาน ภายในระยะเวลา 10 ปี - ผลการประเมินคุณภาพภายนอกครั้งล่าสุดระดับดีขึ้นไปทุกมาตรฐาน มี ระบุปีการศึกษา 2564-2568 ไม่มี - สถานศึกษาได้รับรางวัลพระราชทาน ภายในระยะเวลา 10 ปี มี ระบุปีการศึกษา ปึ 2560 ไม่มี 2. มีเครือข่ายร่วมพัฒนาหรือการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ หรือเผยแพร่ผลงานทางการศึกษากับสถาบันอื่นในภาครัฐ หรือเอกชน ภายในประเทศ/ภายนอกประเทศ มี ระบุชื่อเครือข่าย/ผลงาน/ประเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบูรณ์ ไม่มี 3. มีโครงการที่สนับสนุนให้ความช่วยเหลือสังคม หรือโครงการส่งเสริมการมีจิตสาธารณะ มี ระบุชื่อโครงการส่งเสริมคุณลักษณะผู้เรียน อัตลักษณ์ (กิจกรรมฝึกทักษะเป็นผู้มีจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์) ไม่มี 4. นักเรียนได้รับรางวัลระดับประเทศ/นานาชาติ ภายในระยะเวลา 3 ปี มี ระบุชื่อรางวัล การนำเสนอโครงการยกระดับนักนวัตกรท้องถิ่นสู่สากลระดับประเทศ ไม่มี 5. มีแผนการเรียนที่หลากหลายตอบสนองความต้องการของ นักเรียน และผู้ปกครอง (แนบรายละเอียดเป็นไฟล์รูปภาพ QR-Code เท่านั้น) มี *ต้องแนบ QR-Code แสดงรายละเอียด ไม่มี แผนการเรียน