“EKSPLORASI RUPA” Tajuk Projek PISMP SEMESTER 1 TAHUN 4 Disediakan oleh ; Cornie Tompiris Opsyen: Pendidikan Seni Visual
PRODUK INOVASI DIGITAL APLIKASI UNTUK MENGAKSES INOVASI APLIKASI UNTUK MEMPROMOSI INOVASI FORMAT PROJEK Bahan maujud dengan elemen digital Instagram dan Youtube (melalui link dan QR Code) Aplikasi tldraw
OBJEKTIF INOVASI Meningkatkan pemahaman murid tentang konsep rupa Meningkatkan kemampuan murid dalam mengenalpasti karya seni berdasarkan konsep-konsep tersebut. Meningkatkan minat dan motivasi murid terhadap Pendidikan Seni Visual.
Rangkaian Internet PERALATAN/KEMUDAHAN Inovasi ini memerlukan murid untuk mengakses Internet kerana aktiviti melukis secara digital adalah melalui aplikasi tldraw. Komputer/ Telefon Komputer dan telefon bimbit boleh digunakan untuk mengakses projek inovasi digital “ Eksplorasi Rupa“.
CIRI KESELAMATAN Inovasi ini perlu diakses oleh murid dengan bimbingan guru agar tidak berlaku masalah. Panduan yang diberi perlu dibaca dengan teliti. Penggunaan buku eksplorasi rupa secara maujud perlu digunakan dengan berhemah dan berhati-hati agar tidak koyak.
REKA BENTUK PENAMPILAN Akses bahan melalui imbasan QR Code di hadapan muka depan buku Eksplorasi Rupa. Menggunakan bahan maujud (kad bergambar) yang berwarna warni bagi menarik minat murid. Proses membuka dan melekatkan kad bergambar pada buku adalah mudah dan selamat. (Penggunaan Velcro)
“EKSPLORASI RUPA” Manual Penggunaan PISMP SEMESTER 1 TAHUN 4 Disediakan oleh ; Cornie Tompiris
QR CODE DAN LINK CARA PENGGUNAAN INOVASI DIGITAL https://youtu.be/W3zgKNQZtvc?si=tL9oHFFDzplw49SG
01 02 03 Mengimbas QR Code yang pertama pada muka hadapan buku. MANUAL PENGGUNAAN INOVASI DIGITAL Melalui QR Code tersebut, anda akan dapat akses ke dalam aplikasi digital iaitu tldraw. Anda akan melukis secara digital di dalam aplikasi tersebut.
01 02 03 Selepas itu, anda akan masuk ke dalam aplikasi digital dengan paparan gambar seperti berikut: MANUAL PENGGUNAAN INOVASI DIGITAL Dalam aplikasi tersebut, anda dapat lihat halaman mengikut nama masing-masing bagi menjalankan aktivti melukis secara digital. Dalam gambar tersebut, murid dikehendaki untuk melengkapkan rupa yang dilukis secara putus-putus dengan menggunakan garisan. Setelah melukis, murid juga boleh mewarnakan hasil kerja mereka. 04 01 Contoh
05 Guru boleh mencetak hasil kerja murid sebagai rujukan mereka masingmasing. MANUAL PENGGUNAAN INOVASI DIGITAL Guru boleh menyimpan hasil kerja murid dalam bentuk fail dan mencetaknya.
01 02 03 Mengimbas QR Code yang kedua pada muka hadapan buka. MANUAL PENGGUNAAN INOVASI DIGITAL Melalui QR Code tersebut, anda akan dapat akses ke sebuah gambar (arahan atau panduan) Aktiviti Can You “Answer It” Buku Eksplorasi Rupa terbahagi kepada 2 bahagian.
Maka murid akan memilih dua objek putih dan melekatkannya sama ada ia rupa organik atau geometri. c. Contoh ruang kad nombor 1 merupakan ruang objek yang berwarna putih. Melekatkan kad pada ruang yang betul Buku Eksplorasi Rupa Langkah-langkah Menggunakan a. Bukakan kesemua kad bergambar yang telah diilekatkan. b. Gunakan panduan berdasarkan gambar yang diperoleh daripada imbasan QR Code, Mengimbas QR Code d. Akhir sekali anda boleh mula mengkelaskan objek-objek mengikut rupa organik dan rupa geometri yang betul. Mengkelaskan objek bergambar Membuka kad No 2 - Objek warna coklat Panduan: No.1- Objek warna putih
TERIMA KASIH SEKIAN