PENDIDIKAN ISLAM P.KHAS TAHUN 4

3 RASUL AGUNG Audio 30
IKUTAN MULIA

Unit Beriman kepada Rasul
3.1

Baca dan fahami

Beriman kepada rasul ialah PEPLEALJAAJRAARNA3N 3
mempercayai rasul, iaitu
seorang lelaki pilihan Allah
SWT yang menerima wahyu
untuk dirinya dan disampaikan
kepada manusia.

Sumber: Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah, 1995. Kuala Lumpur: Darul Makrifat. 3.1.1 45

Nota guru
• Sumbang saran tentang gambar dengan murid.
• Bimbing murid membaca dan memahami pengertian beriman kepada rasul.

Mari bernasyid

Adam a.s. Idris a.s. Nuh a.s.

Ayub a.s. Yusuf a.s. Yaakub a.s.

Syuib a.s. Musa a.s. Harun a.s.

Isa a.s. Yahya a.s. Zakaria a.s.

Muhammad SAW

46

Hud a.s. Salih a.s. Ibrahim a.s.

IshIsahkaak.sa..s. Ismail a.s. Lut a.s. PELAJARAN 3

Zulkifli a.s. Daud a.s. Sulaiman a.s.

Yunus a.s. Ilyasa’ a.s. Ilyas a.s.

Nota guru 3.1.2 47

• Sumbang saran nama rasul bersama-sama murid.
• Nyatakan nama rasul kepada murid.
• Minta murid membaca dan menghafaz nama rasul.
• Dendangkan nasyid yang berkaitan dengan nama rasul bersama-sama murid.

Baca dan fahami Audio 31

TUGAS RASUL

• Menyampaikan ajaran Islam.
• Menyeru manusia menyembah

Allah SWT.
• Menjelaskan kandungan kitab

Allah SWT.
• Mengajar manusia beribadat

kepada Allah SWT.
• Menunjukkan akhlak yang baik

kepada manusia.
• Memberikan peringatan dan

khabar gembira kepada
manusia.

Nota guru 3.1.3

• Bersoal jawab tentang tugas rasul dengan murid.

48 • Galakkan murid membaca bersama-sama rakan.

Baca dan hayati

Audio 32

HIKMAH BERIMAN KEPADA RASUL

Mendapat Memiliki PEPLEALJAAJRAARNA3N 3
kasih sayang contoh teladan

Allah SWT dalam hidup

Mencintai Mendorong
rasul dengan manusia
mengamalkan
berkelakuan
ajarannya baik

Memperoleh Mendapat
kejayaan di syafaat
dunia dan daripada

di akhirat rasul pada
hari akhirat
Nota guru
• Bersoal jawab tentang hikmah beriman kepada rasul dengan murid. 3.1.4 49
• Bantu murid membaca hikmah beriman kepada rasul.
• Fahamkan murid hikmah beriman kepada rasul.

Aktiviti
Uji minda nama rasul

Adam Idris 3
a.s. a.s.

1 2

Lut Ismail
a.s. a.s.

7 89

Syuib Musa Harun
a.s. a.s. a.s.

13 14 15

Ilyasa’ Yunus
a.s. a.s.

19 20 21 22

50

Hud Salih Audio 33 PEPLEALJAJRAARNA3N 3
a.s. a.s.
6
4 5
Ayub
Yaakub Yusuf a.s.
a.s. a.s.
12
10 11
Sulaiman
16 Daud a.s.
a.s.
Yahya 18
a.s. 17
Muhammad
23 Isa SAW
a.s.
25
24

Nota guru 51

• Minta murid membaca nama rasul.
• Bimbing murid menyebut nama rasul yang tertinggal.

Bincangkan tugas rasul

Audio 34

tugas rasul

• Memberikan peringatan menakutkan kepada mereka yang
ingkar perintah Allah SWT.

• Menerangkan dan memahamkan manusia isi kandungan
kitab Allah SWT.

• Menceritakan perkhabaran baik kepada mereka yang taat.

• Mengajak manusia menyembah Allah SWT yang Esa.

• Menyebarkan dan mengembangkan syiar Islam.

• Menunjukkan akhlak yang baik kepada manusia.

Nota guru

52 • Minta murid berbincang dalam kumpulan.
• Bantu murid memahami tugas rasul.

• Galakkan murid mengeluarkan pendapat.

Minda Cerdas

HIKMAH BERIMAN KEPADA RASUL

BIL. PERNYATAAN

1 Menyeru manusia supaya PEPLEALJAJRAARNA3N 3

menyembah dan mentauhidkan
Allah SWT.

2 Mengajar manusia cara

beribadat kepada Allah SWT.

3 Membawa berita menakutkan

kepada orang yang taat.

4 Membawa berita gembira

kepada pelaku maksiat.

5 Memperoleh kejayaan di dunia

dan di akhirat.

6 Mendapat kasih sayang Allah

SWT.

7 Membangunkan syiar Islam.

Petunjuk: Salah Betul
Tidak pasti

Nota guru 53

• Minta murid membaca dan memahami pernyataan ayat.
• Minta murid menyatakan warna mengikut kesesuaian pernyataan.
• Berikan peneguhan positif jika betul.

Teka Kata Rasul Mulia

Beriman kepada rasul bermaksud...

Mempercayai rasul ialah

seorang lelaki pilihan Allah

SWT yang menerima

wahyu untuk dirinya dan

disampaikan kepada manusia

Yakin dengan Rasul Allah Swt

Nota guru

• Muat turun teka kata daripada kod capaian pantas (QR Code),

54 kemudian gunting.
• Minta murid mencantumkan teka kata supaya membentuk pengertian

beriman kepada rasul.

Pelajaran

4 Suci Diri
Sempurna Ibadah

Unit Bersuci daripada Hadas Kecil
4.1

Audio 35

Bincangkan Nanti dulu!

Lega...

??? PELAJARAN 4

Kamu berhadas
kecil.

Hadas kecil ialah perkara yang menghalang

daripada sahnya solat, tawaf dan menyentuh

Nota guru mashaf al-Quran.

• Galakkan murid memberikan pendapat yang berkaitan dengan gambar. 55

4.1.1

Fahamkan kaedah bersuci

Cara bersuci daripada hadas
kecil:

Cara 1: Wuduk

Niat dan membasuh
muka

Membaca bismillah

Memasukkan air ke
hidung

Membasuh tangan
hingga pergelangan

Info Perlakuan wajib Berkumur
56
Perlakuan sunat

Orang yang berhadas kecil:
• Tidak sah menunaikan solat dan tawaf.
• Haram menyentuh mashaf al-Quran

Sahaja Audio 36
aku berwuduk
kerana Allah Tertib

Taala

Membasuh muka

Membasuh tangan Membasuh kaki PELAJARAN 4
hingga ke siku hingga buku lali

Menyapu kepala Menyapu telinga

Nota guru 4.1.2 57
• Minta murid membuat simulasi berwuduk dengan sempurna.
• Terangkan perlakuan wajib dan sunat wuduk kepada murid.

Tunjukkan kaedah bertayamum Audio 37
Cara 2: Tayamum

Sahaja aku bertayamum kerana Allah Taala

1 Niat 2 Tekap debu 3 Tipiskan debu

4 Sapu muka 5 Tekap debu 6 Tipiskan debu

8 Tertib

7 Sapu tangan kanan dan kiri 4.1.2
hingga ke siku
58
Nota guru
• Pilih dan bimbing seorang murid sebagai model bagi menunjukkan cara

bertayamum yang sempurna.

Bincangkan bersama-sama rakan Audio 38

Akibat Tidak Bersuci
daripada Hadas Kecil

Ibadah solat Jauh
dan tawaf daripada
tidak sah
fitrah
manusia

Jiwa tidak Mudah PELAJARAN 4
tenteram dijangkiti
penyakit

Terhindar
daripada doa

malaikat

Nota guru
• Tegaskan kepada murid supaya sentiasa dalam keadaan berwuduk.

4.1.3 59

Fikir dan hayati Audio 39
Hikmah Bersuci daripada Hadas Kecil

1 Memenuhi tuntutan fitrah manusia

yang cenderung pada kebersihan.

2 Mencerminkan keperibadian

sebagai seorang Muslim.

3 Menjaga kesihatan dan terhindar

daripada penyakit.

4 Memberikan ketenangan kepada

diri dan orang lain.

5 Membentuk jasmani yang cergas

dan minda yang cerdas.

Nota guru

• Minta murid memberikan contoh hikmah bersuci daripada hadas kecil. 4.1.4

60

Aktiviti 2
Grafik Wuduk

1

Muat turun bahan. Susun gambar PELAJARAN 4
3 cara berwuduk.

4

Cetak hasil kerja Pamerkan hasil kerja.
yang telah siap.

Nota guru 61

• Muat turun bahan aktiviti daripada pautan Internet, http://bukuteks.dbp.gov.my/media.
php?id=2240 jika menggunakan komputer.

• Sebagai alternatif, muat turun aplikasi Power Point pada telefon bimbit untuk penggunaan
kod capaian pantas (QR code).

• Jalankan aktiviti PAK-21 berdasarkan kaedah “Pengurusan Grafik” (Graphic Organiser).
• Aktiviti boleh dijalankan di makmal komputer.

Imbas Ingatan
12

Sediakan bahan. Bincangkan
3 langkah-langkah

tayamum.
4

Susun gambar cara Paparkan hasil kerja.
bertayamum.

Kebersihan Dijaga Kesihatan Terpelihara

Nota guru
• Jalankan aktiviti PAK-21 berdasarkan kaedah “Klasifikasi” (Classification).

62

Unit Bersuci daripada Hadas Besar
4.2

Perhatikan dan fahami

PEPLEAJLAAJRAARNA4N 4

Sumber: Kitab al-Fiqh al-Manhaji 'ala Mazhab Imam al-Syafie, 2000. Syria: Darul Qalam.

Nota guru
• Bersoal jawab tentang gambar bersama-sama murid.

63

Baca dan bincangkan

1 Ustaz, adakah buang air
besar dan hadas besar itu
perkara yang sama?

3 Saya tidak tahu perkara yang 5 Apakah yang
berkaitan dengan hadas besar. menyebabkan terjadinya
Boleh ustaz terangkan? hadas besar itu, ustaz?

7 Bagaimanakah hendak
menghilangkan hadas besar?

9 Oh, baru kami faham.
Terima kasih, ustaz.

Info • Haid : pada waktu dan tempoh tertentu
• Wiladah : proses kelahiran anak
• Nifas : selepas melahirkan anak

64

Audio 40

2
Tidak sama, Ahmad.

4 Boleh. Hadas besar ialah perkara yang
menghalang daripada sahnya solat, puasa, tawaf,
membaca dan menyentuh mashaf al-Quran serta
beriktikaf di dalam masjid.

6 Sebab terjadinya hadas besar
ialah persetubuhan, keluar air
mani, haid, nifas, wiladah dan
mati selain mati syahid.

8 PELAJARAN 4
Caranya, mandi wajib
atau tayamum.

10 Sama-sama.

Info Sebab berlakunya hadas besar
Lelaki dan perempuan: persetubuhan dan keluar air mani.
Perempuan: haid, wiladah dan nifas.

Nota guru

• Jelaskan maksud bersuci daripada hadas besar.

4.2.1 65

Perhatikan dan fahami Audio 41
Cara bersuci daripada hadas besar:
Cara 1: Mandi wajib
1. Niat

2. Membasuh dan meratakan seluruh badan termasuk
kulit dan rambut dengan air mutlak.

Info Cara 2: bertayamum sekiranya tiada air.
66 *Sila rujuk halaman 58.

Nota guru
• Tunjukkan cara mandi wajib yang betul kepada murid.

4.2.2

Baca dan hayati Audio 42

Terhalang Ibadah tertentu*
daripada tidak diterima
beriktikaf di Allah SWT
dalam masjid

Akibat tidak
bersuci daripada

hadas besar

Mendapat Jiwa resah PELAJARAN 4
dosa gelisah

Badan lesu
dan lemah

Info * Ibadah tertentu: solat, puasa, haji, membaca dan 4.2.3 67
menyentuh mashaf al-Quran.

Nota guru
• Bincangkan akibat tidak bersuci daripada hadas besar dengan murid.

Baca dan amalkan Audio 43
Hikmah Bersuci daripada Hadas Besar

Menyihatkan Memulihkan tenaga dan
jasmani dan rohani memberikan kesegaran

Menjadikan diri Membersihkan diri
disenangi rakan daripada segala kekotoran

Mengembalikan zahir dan batin
kecerdasan minda
Membolehkan amal ibadah
dilakukan pada bila-bila
masa

Mendapat kasih sayang
Allah SWT

Nota guru 4.2.4
• Minta murid menyebutkan hikmah bersuci daripada hadas besar.

68

Aktiviti
Simulasi Bersuci daripada Hadas Besar

PELAJARAN 4

Nota guru 69

• Tunjukkan cara mandi wajib yang sempurna kepada murid.
• Minta murid mempraktikkan mandi wajib dengan bimbingan guru.

Tulis hikmah bersuci
12

3

4

• Muat turun dan cetak bahan.
• Tulis maksud lafaz niat

bersuci daripada hadas besar.
• Tulis akibat jika tidak bersuci.
• Menulis hikmah bersuci.

Hidup Sihat Jiwa Tenang

Nota guru
• Jalankan aktiviti PAK-21 berdasarkan kaedah “Stesen Bas” (Bus Stop).

70

Unit Rukun Solat
4.3

Audio 44

Perhatikan dan fahami

Ayah, di sekolah tadi, ustaz beritahu PELAJARAN 4
rukun solat itu seperti tiang. Kalau tiang
patah, bangunan itu akan roboh. Macam
tangki air itu, kalau tiangnya patah, pasti

tangki itu akan runtuh dan rosak.

Betul, Baihaqi.
Dengarkan seloka ayah:
Pergi ke masjid bersama bapa,
Solat berjemaah tidak dilupa,
Rukun solat wajib dilaksana,
Jika diabai sia-sia solatnya.

Nota guru 71

• Bersoal jawab dengan murid tentang kefahaman mereka berpandukan gambar.
• Minta murid memikirkan kesan jika tiang tangki air tersebut patah.
• Kaitkan jawapan murid dengan rukun solat.

Perhatikan dan lakukan

1 Berdiri betul (bagi yang mampu)

2 Berniat (lintasan dalam hati ketika melafazkan takbiratulihram)
3 Melafazkan takbiratulihram

‫اَلَّ ُل أَ ْك َب ُر‬

Sahaja aku
solat…

Nota guru

• Bincangkan cara bersolat bagi mereka yang tidak mampu.

• Tegaskan kepada murid supaya berniat dengan betul sebelum 4.3.1
72 melaksanakan solat.
• Ingatkan murid bahawa lafaz takbiratulihram wajib dibaca secara lisan.

4 Membaca Surah al-Fatihah Audio 45

PELAJARAN 4

Nota guru 4.3.1 73

• Ingatkan murid bahawa Surah al-Fatihah wajib dibaca secara lisan.
• Usahakan agar murid dapat membaca Surah al-Fatihah dengan betul.

5 Rukuk serta tamakninah

Nota guru 4.3.1

• Bimbing murid melakukan rukuk dengan betul.

74

6 Iktidal serta tamakninah

PELAJARAN 4

Nota guru 4.3.1 75

• Bimbing murid melakukan rukuk dan iktidal dengan betul.
• Nasihati murid supaya sentiasa menunaikan solat.

7 Sujud serta tamakninah

Kedua-dua Kedua-dua
tapak tangan lutut

Dahi Kedua-dua
(termasuk hidung) hujung jari kaki

Info Tujuh anggota (lutut, dahi, tapak tangan dan hujung jari kaki) 4.3.1
76 wajib menyentuh lantai semasa sujud.

Nota guru
• Bimbing murid melakukan sujud dengan betul.
• Pastikan tujuh anggota sujud dipraktikkan dengan sempurna.

8 Duduk antara dua sujud

PELAJARAN 4

Info Duduk cara ini dinamakan duduk iftirasy. 4.3.1 77

Nota guru
• Bimbing murid melakukan duduk antara dua sujud dengan betul.

9 Duduk tahiyat akhir

Info
Duduk cara ini juga dinamakan duduk tawaruk atau tasyahud akhir.

Nota guru 4.3.1
• Bimbing murid melakukan duduk tahiyat akhir dengan betul.

78

10 Membaca tahiyat akhir Audio 46

PELAJARAN 4

Nota guru 4.3.1 79

• Usahakan supaya murid dapat menghafaz bacaan tahiyat akhir.
• Ingatkan murid bahawa bacaan ini wajib dibaca secara lisan.

Audio 47

11 Membaca selawat kepada Nabi Muhammad SAW

ِّ

Info Bacaan berwarna biru wajib dibaca ketika tahiyat akhir.
80
Nota guru
• Bimbing murid membaca selawat dengan betul.

4.3.1

12 Melafazkan salam pertama Audio 48

PELAJARAN 4

13 Tertib

Perkara rukun solat hendaklah
dilakukan mengikut susunan yang betul.

Info Memalingkan muka semasa memberi salam ialah perlakuan sunat.

Nota guru
• Latih murid melafazkan salam secara berulang kali.

4.3.1 81

Aktiviti
Sebut rukun solat bersama-sama rakan

Nota guru

• Bimbing murid supaya dapat menyenaraikan 13 rukun solat.

• Jalankan aktiviti permainan tutup mata, pilih dan sebut:

82 - Murid menutup mata.
- Letakkan jari pada mana-mana gambar.

- Buka mata dan sebut gambar yang dipilih.

Praktikkan bersama-sama rakan

Audio 49

Latih tubi rukun dalam solat PELAJARAN 4

Lafaz takbiratulihram ( )

Surah al-Fatihah
Lafaz tahiyat akhir

Selawat kepada Nabi Muhammad SAW

Lafaz salam yang pertama ( )

Nota guru 83
• Minta murid melakukan tunjuk cara perlakuan rukun solat di hadapan kelas.
• Latih tubi bacaan dalam rukun solat menggunakan peralatan ICT.
• Berikan pujian kepada murid yang menguasai bacaan rukun solat.
• Galakkan murid membantu rakan yang lain.

Riang Ria Belajar

Teka Saya dan Lakonkan

1 2 3
1 23 4

45 6

67 8

Tekun dan Cermat Melakukan Solat

Nota guru

• Sediakan nombor di dalam balang.

84 • Minta murid mengambil nombor yang disediakan.
• Minta murid meneka perlakuan solat berpandukan nombor.

• Bimbing murid melakonkan perlakuan solat.

Pelajaran

5 BERADAB MULIA
MEMBAWA BERKAT

Unit Adab Masuk dan Keluar Tandas
5.1

Perhatikan dan fikirkan

PEPLEALJAAJRAARNA5N 5

Nota guru 85

• Sumbang saran tentang gambar dengan murid.
• Galakkan murid memberikan pendapat.

Baca, fahami dan amalkan
ADAB MASUK DAN KELUAR TANDAS

1 ...‫اَل ّلَ ُه َّم إنِي أَ ُعو ُذبِ َك‬

Membaca doa
masuk tandas

6

Membersihkan tangan

7

Info Sesuatu yang mulia* Memastikan tandas
bermaksud ayat al-Quran, sentiasa bersih
hadis, nama Allah SWT dan
rasul.

86

23

Mengelakkan membawa Melangkah masuk
sesuatu yang mulia dengan kaki kiri

5 4

Membersihkan kaki Mengelakkan badan dan PELAJARAN 5
pakaian daripada najis
8
9

Melangkah keluar Membaca doa
dengan kaki kanan keluar tandas

Nota guru 5.1.1 87

• Laksanakan aktiviti bersoal jawab, penerangan dan simulasi adab masuk
dan keluar tandas.

Baca dan hafaz

Audio 50

DOA MASUK TANDAS

‫اَل ّلَ ُه َّم إِنِي أَ ُعو ُذبِ َك ِم َن الْ ُخ ُب ِث َوالْ َخ َبائِ ِث‬

Maksudnya:
Ya Allah, sesungguhnya aku berlindung kepada-

Mu daripada (gangguan) syaitan jantan dan
syaitan betina.

Sumber: Indahnya Hidup Bersyariat, 2009. Selangor: Telaga Biru Sdn. Bhd.

88

DOA KELUAR TANDAS Audio 51

‫ُغ ْف َرانَ َك الْ َح ْم ُد ِ َّلِ ا ّلَ ِذي أَذْ َه َب‬
‫َعنِّي ا ْلَ َذ ٰى َو َعا َفانِي‬

Maksudnya:
Kupohon keampunan-Mu, ya Allah. Segala puji
bagi Allah SWT yang mengelakkan bahaya dan

menyihatkanku.

PEPLEALJAAJRAARNA5N 5

Nota guru 5.1.2 89

• Perdengarkan bacaan doa yang betul kepada murid.
• Minta murid membaca secara latih tubi dan hafaz.
• Terangkan pengertian doa kepada murid.

Baca dan fahami

Boleh, ustaz!

Kelebihan mengamalkan adab masuk
dan keluar tandas

• Terhindar daripada kekotoran zahir
dan batin

• Mendapat rahmat Allah SWT
• Membudayakan kebersihan
• Bebas daripada penyakit
• Maruah akan terpelihara
• Disayangi masyarakat
• Mendapat pahala

90

Bolehkah murid-murid beritahu Audio 52
ustaz, kenapa kita perlu

mengamalkan adab masuk
dan keluar tandas?

PEPLEALJAAJRAARNA 5N 5

Nota guru

• Minta murid berbincang kelebihan mengamalkan adab
masuk dan keluar tandas.

5.1.3 91

Aktiviti Audio 53
Telefon dan hafaz
...D‫ َك‬oaِ‫ ُذب‬m‫و‬a‫ ُع‬sَ‫أ‬u‫ي‬k tِ‫ن‬aِ‫إ‬n‫َّم‬d‫ه‬aُ sَ‫اَل ّل‬

...‫ ِذي‬Dَ‫ ّل‬o‫ ا‬aِ‫َّل‬kِ e‫ُد‬lu‫ ْم‬a‫َح‬r tْ‫ل‬a‫ا‬n‫ك‬dَ asَ‫ُغ ْف َران‬
‫ أَذْ َه َب َعنِي ا ْلَ َذى َو َعافَانِي‬...

Nota guru

• Minta murid menghafaz doa masuk dan keluar tandas.

92 • Minta murid membuat panggilan video kepada guru untuk menguji bacaan doa murid.
• Semak dan betulkan bacaan doa murid.

Lengkapkan bersama-sama rakan
ADAB MASUK DAN KELUAR TANDAS

Adab Masuk Tandas Adab Keluar Tandas
Membaca doa masuk
Membersihkan
tandas tangan

Melangkah masuk Melangkah keluar
dengan kaki kiri dengan kaki kanan

?? PELAJARAN 5

Nota guru 93

• Jelaskan cara menjalankan aktiviti kepada murid.
• Minta murid menyatakan adab pada simbol .
• Pastikan semua murid terlibat dalam aktiviti yang dijalankan.

Mari berpantun

Audio 54

KELEBIHAN ADAB MASUK DAN KELUAR TANDAS

Balang kedap di papan landas,
Jangan tersekat di celah gandar;
Amalkan adab menggunakan tandas,
Tubuh sihat penyakit terhindar.

Siapkan sisih si buah saga,
Ambil galah jangan menoleh;
Tandas bersih maruah terjaga,
Perlindungan Allah SWT sentiasa diperoleh.

Kain basahan bawa ke paya,
Sidai tuala di tepi anjung;
Membudayakan kebersihan amalan mulia,
Beroleh pahala hidup disanjung.

Simpan guci di dalam cerang,
Peramkan ragi buat lepat;
Hikmah bersuci Allah SWT sayang,
Peribadi tinggi masyarakat hebat.

Info Glosari Saga: sejenis tumbuhan.
Landas: alas, lapik. Guci: bekas yang dibuat daripada

Gandar: kayu untuk memikul barang tanah liat.

di atas bahu. Cerang: kawasan hutan yang

ditebang pokoknya.

Kebersihan Asas Keimanan

Nota guru
• Minta murid berpantun.

94 • Bincangkan maksud pantun bersama-sama murid.