คู่มือ โปรแกรม Scratch ป.4

ภาคผนวก จ

2

คูม่ ือการใชบ้ ทเรียนคอมพิวเตอรช์ ่วยสอน

เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้นดว้ ยโปรแกรม Scratch
รายวชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ)

ว14101 สาหรบั นกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

นางสาววลิ าสนิ ี เสมอ
ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะครูชานาญการ

โรงเรยี นบา้ นสระ อาเภอเชียงมว่ น จังหวดั พะเยา
สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 2

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก3

คำนำ

บทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน เป็นสอื่ กำรสอนท่ีตอบสนองผู้เรียนตำมควำมพรอ้ ม ใน
กำรศกึ ษำ ผู้เรยี นมีอิสระในกำรเลือกเรียนเวลำใดก็ได้ สำมำรถทบทวนบทเรียนซำ เรยี นร้ตู ำม ควำม
ถนดั และควำมสำมำรถของตนเอง ผูเ้ รียนมีกำรโต้ตอบปฏิสมั พันธ์กบั คอมพิวเตอร์และได้รับกำร
เสริมแรงจำกกำรไดร้ ับข้อมูลยอ้ นกลบั ทนั ที และสำมำรถทรำบผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนไดท้ ันที เป็น
กำรเสรมิ แรงผู้เรียน นอกจำกนี ครมู ีเวลำมำกขึนทจี่ ะให้ควำมชว่ ยเหลือนักเรียนในกำรเสริมควำมรู้
หรอื ชว่ ยผเู้ รยี นคนอ่นื ทเ่ี รยี นออ่ นกว่ำ ประหยัดเวลำและงบประมำณในกำรจัดกำรเรียน กำรสอนหรอื
ใช้สอนในกรณีท่ขี ำดแคลนครูผู้สอน

คู่มือกำรใชบ้ ทเรียนคอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน เร่ือง กำรเขยี นโปรแกรมเบืองต้นด้วย
โปรแกรม Scratch รำยวชิ ำวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ) ว14101 สำหรับ
นักเรยี นชันประถมศึกษำปีที่ 4 ทีผ่ ู้จัดทำได้พฒั นำขึน มจี ุดม่งุ หมำยเพ่ือใช้ประกอบกำรเรยี นกำรสอน
ผเู้ รยี น สำมำรถเรยี นรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง ผจู้ ัดทำหวังเปน็ อยำ่ งยิ่งว่ำคูม่ ือกำรใช้บทเรยี นคอมพิวเตอร์ช่วย
สอนเล่มนี จะเปน็ ประโยชน์ ต่อโรงเรียน ครูผูส้ อน และนักเรยี น ที่ใช้เปน็ สอ่ื ในกำรจัดกำรเรยี นรเู้ พื่อ
พฒั นำกำรเรียนกำรสอน สร้ำงแรงจงู ใจในกำรเรียนของนักเรยี นเพอื่ ให้ไดผ้ ลสมั ฤทธท์ิ ำงกำรเรยี นทด่ี ี
และมปี ระสทิ ธิภำพยิง่ ขนึ

นำงสำววลิ ำสินี เสมอ
ครโู รงเรยี นบำ้ นสระ

สารบญั ข

เรื่อง หนา้ คำนำ 4
สำรบัญ
คำชีแจง ก
คุณสมบตั ิพนื ฐำนของเคร่ืองคอมพวิ เตอรท์ ร่ี องรบั ข
โครงสร้ำงบทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน ฉ
คำแนะนำสำหรับครู ช
คำแนะนำสำหรับนกั เรียน ซ
กำรเขำ้ สบู่ ทเรยี น ฌ
กำรลงทะเบยี นเรยี น ฎ
กำรเข้ำสู่เมนหู ลัก 1
กำรทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน 3
กำรเขำ้ สูเ่ มนูบทเรยี น 4
หน่วยท1่ี 7
หน่วยท2่ี 9
หนว่ ยท่ี 3
หน่วยท่ี 4 56
กำรทำแบบทดสอบหลังเรียน 67
กำรออกจำกบทเรียน 68
บรรณำนุกรม

ค5

คาชี้แจง

คูม่ อื กำรใช้บทเรียนคอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน รำยวิชำวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี (วทิ ยำกำร
คำนวณ) ว14101 ไดจ้ ัดทำขึนเพอื่ ใช้ประกอบกำรรำยงำนกำรพัฒนำบทเรียนคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน
รำยวชิ ำวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ) ว14101 เรอื่ ง กำรเขียนโปรแกรมเบืองตน้
ดว้ ยโปรแกรม Scratch สำหรับนกั เรยี นชนั ประถมศึกษำปีที่ 4 โดยมีแนวทำงกำรจดั กิจกรรมกำร
เรียนกำรสอนตำมโครงสร้ำงของกลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีทมี่ มี ำตรฐำน ดำ้ น
ควำมรู้ ด้ำนทกั ษะกระบวนกำร ดำ้ นคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ในกำรเรียนร้บู ทเรยี นคอมพวิ เตอร์
ชว่ ยสอน ประกอบดว้ ยเนือหำ ดงั นี กำรแบง่ เนือหำของบทเรียนแตล่ ะหน่วยกำรเรยี นรู้ ได้พิจำรณำ
จดั แบง่ ตำมกำรวิเครำะห์ลำดับ ของเนือหำกำรสอน มีขันตอนดังนี

1. เข้ำสู่บทเรยี น
2. แบบทดสอบกอ่ นเรียน
3. เนือหำบทเรยี น
4. วดิ ีโอ(แหลง่ เรียนรู้)
5. แบบฝกึ หัด
6. แบบทดสอบหลังเรยี น
7. ออกจำกบทเรยี น
โดยกำรนำเสนอเนือหำเปน็ ข้อควำม ภำพนิง่ วดิ ีโอ นกั เรยี นสำมำรถควบคุมบทเรยี นได้ด้วย
ตนเองตลอดกำรใช้งำน และมีครูคอยให้คำแนะนำชว่ ยเหลือใหส้ ำเร็จลลุ ่วงไปดว้ ยดี

6

จ

คณุ สมบัตพิ ้ืนฐานของเครื่องคอมพิวเตอรท์ ี่รองรบั

เคร่ืองคอมพิวเตอร์ท่ีใช้ในกำรรนั โปรแกรมนี เป็นเคร่ืองคอมพิวเตอร์ส่วนบคุ คล (Personal
Computer : PC) ทว่ั ไป โดยจะใชซ้ ีพียูของ Intel หรอื AMD ก็ได้ โดยจะตอ้ งมคี ุณสมบัติ
ทำงด้ำนฮำร์ดแวร์และซอฟต์แวรด์ ังตอ่ ไปนี
1. ระบบปฏิบัติกำรวนิ โดวสไ์ ม่ต่ำกวำ่ Windows XP
2. ซีพยี ูมคี วำมเรว็ ตังแต่ 1.5 GHz ขึนไป
3. หน่วยควำมจำ(RAM) ไมน่ ้อยกว่ำ 512 MB
4. ควำมละเอยี ดของหนำ้ จอภำพทคี่ วำมละเอยี ดไม่ตำ่ กว่ำ 1024x768 pixel
5. จอภำพสี ซงึ่ อำจจะเป็นจอชนิด CRT (Cathode Ray Tube) หรือจอ LCD (Liquid Crystal
Display) ก็ได้
5. เมำส์และแปน้ พิมพ์
6. กำรด์ เสียงควำมละเอียด 16 บิต
7. หูฟงั สเตอริโอขนำดเลก็ จะเป็นแบบครอบหูหรือแบบสอดในรูหกู ็ได้ แต่ไม่แนะนำ ให้ใชล้ ำโพง
เพรำะเสียงของแต่ละเคร่ืองจะดังรบกวนกันเวลำนกั เรยี นใช้โปรแกรม
8. เคร่ืองเลน่ ซดี รี อม(CD-ROM)

7

ฉ

โครงสรา้ งบทเรยี นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

8

ช

ฌ

คาแนะนาสาหรับครู

บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กำรเขยี นโปรแกรมเบืองตน้ ด้วยโปรแกรม Scratch
รำยวิชำวทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ)ว14101สำหรบั นกั เรียนชนั ประถมศึกษำปีที่ 4
กล่มุ สำระกำรเรียนร้วู ทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยีเปน็ สอ่ื ประกอบ กำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนกำรสอน
โรงเรียนบ้ำนสระ จังหวัดพะเยำ ซ่งึ ในกำรดำเนนิ กิจกรรมกำรเรยี นกำรสอน ครผู สู้ อนควรปฏบิ ตั ดิ งั นี
1. ขนั เตรยี มกำรสอน ครผู สู้ อนต้องศึกษำรำยละเอยี ดดังนี
1.1 ศึกษำโครงสรำ้ งผลกำรเรียนรู้ ของแผนกำรจดั กำรเรยี นรู้ให้เขำ้ ใจอยำ่ งละเอยี ด
1.2 ตรวจสอบแผน่ ซีดี บทเรียนคอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน เรื่อง กำรสื่อสำรข้อมูลและเครือข่ำย
คอมพวิ เตอร์ สื่อกำรสอนและคอมพวิ เตอร์ใหอ้ ยู่ในสภำพทใ่ี ช้งำนไดด้ ี
1.3 ครผู ู้สอนควรเตรียมควำมรู้ในเนือหำอยำ่ งลึกซึง
2. ขันดำเนินกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน
2.1 ครผู สู้ อนสำมำรถยดื หยุ่นเวลำในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนไดต้ ำมควำมเหมำะสม
2.2 ครูเปดิ บทเรียนคอมพิวเตอรช์ ่วยสอน เรื่อง กำรเขยี นโปรแกรมเบืองต้นด้วยโปรแกรม
Scratch ให้นกั เรียนไดศ้ ึกษำ
2.3 ครอู ธิบำยและสำธติ ขนั ตอนกำรฝึกปฏิบัติกำรใชบ้ ทเรยี นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
2.4 ครใู หน้ ักเรียนเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์และฝึกปฏบิ ตั ติ ำมบทเรยี นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ท่กี ำหนด
ไวใ้ นกำรจัดกิจกรรม
2.5 ครูผู้สอนสำมำรถเพ่ิมเติมเนอื หำบำงตอนไดต้ ำมควำมเหมำะสม
3. ขนั กำรประเมินผล
3.1 ครูผู้สอนควรแจง้ ใหน้ ักเรียนทรำบถึงขอบเขตเนอื หำที่จะประเมนิ
3.2 ครูผสู้ อนควรประเมนิ ผลทุกครังหลงั สนิ สุดกจิ กรรมกำรเรียนกำรสอน และแจ้งให้ นักเรยี นทรำบ
ถงึ ผลกำรประเมนิ

9

ซ

คำแนะนำสำหรับนักเรียน

บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ช่วยสอน เร่ือง กำรเขียนโปรแกรมเบืองต้นด้วยโปรแกรม Scratch
รำยวชิ ำวทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ)ว14101สำหรบั นกั เรียนชันประถมศึกษำปีที่ 4
กลุ่มสำระกำรเรียนรวู้ ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีเป็นส่ือประกอบ กำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนกำรสอน
โรงเรยี นบำ้ นสระ จังหวัดพะเยำ โดยมขี นั ตอนกำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอน ดังนี

1. นกั เรียนเปิดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กำรเขียนโปรแกรมเบอื งต้นดว้ ย
โปรแกรม Scratch และศกึ ษำค่มู ือกำรใชบ้ ทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ่วย
2. นักเรยี นอ่ำนคำชแี จงกำรใชบ้ ทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรอื่ ง กำรสือ่ สำรข้อมลู และเครือข่ำย
คอมพิวเตอร์ กอ่ นลงมอื ปฏบิ ัติ
3. นกั เรยี นทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพือ่ ประเมินว่ำนักเรยี นมีพนื ฐำนควำมรู้ควำมเขำ้ ใจเกยี่ วกับเรือ่ ง
ที่จะเรยี นมำกน้อยเพียงใด
4. นักเรยี นฟังคำอธบิ ำยและกำรสำธิตของครู พร้อมทงั ฝึกปฏิบัติหลงั จำกกำรสำธติ
5. ศึกษำเนือหำบทเรยี น วดิ โี อ(แหลง่ เรียนรู้)เพ่ิมเติม และทำใบงำน พร้อมทังส่งงำนทท่ี ำทกุ ชนิ ให้ครู
ตรวจ
6. หลังจำกศึกษำเนือหำบทเรียนและฝึกทำกจิ กรรมตำมใบงำน ให้นกั เรียนทำแบบฝกึ หดั และ เลน่ เกม
เพื่อทบทวนควำมรู้เพม่ิ เติม
7. ทำแบบทดสอบหลังเรียนเพือ่ ดูควำมกำ้ วหน้ำในกำรเรยี นของนักเรียน หลังจำกศึกษำบทเรยี น
คอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน เรอ่ื ง กำรสอ่ื สำรขอ้ มลู และเครือขำ่ ยคอมพวิ เตอร์
8. หลังจำกทำกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนเสร็จเรียบรอ้ ยแลว้ ให้นกั เรยี นปดิ เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ อยำ่ ง
ถกู วิธแี ละเก็บเกำ้ อใี หเ้ รยี บร้อย
9. ในกำรทำกจิ กรรมบทเรียนคอมพิวเตอรช์ ่วยสอนทุกเลม่ ขอใหน้ ักเรยี นปฏบิ ตั ดิ ้วยควำมตังใจ มี
ควำมซอื่ สตั ยต์ ่อตนเองให้มำกที่สดุ
10. นกั เรียนรับฟงั กำรบอกคะแนน คำชมเชย และคำแนะนำเพิ่มเติมจำกครู

10

คูม่ อื กำรใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน

1. กำรเขำ้ สู่บทเรียน มีขนั ตอนกำรปฏบิ ตั ดิ งั นี
1.1 เปดิ เคร่อื งคอมพิวเตอร์ เข้ำสรู่ ะบบปฏบิ ตั กิ ำรวินโดว์
1.2 โฟรเ์ ดอรบ์ ทเรียนคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน เรอื่ ง กำรเขยี นโปรแกรมเบืองต้นดว้ ยโปรแกรม
Scratch รำยวชิ ำวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ) ว14101 สำหรับนกั เรียนชนั
ประถมศกึ ษำปที ี่ 4 กล่มุ สำระกำรเรียนรูว้ ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ช่วยสอน
จะเลน่ อัตโนมัติ (Autorun)
1.3 ใหน้ กั เรยี นดับเบลิ คลิก ที่ไอคอน Computer บนหนำ้ จอคอมพิวเตอร์ ดงั ภำพท่ี 1

คลกิ ที่ไอคอน CAIเรื่อง การ
เขียนโปรแกรมเบือ้ งต้นด้วย
โปรแกรม Scratch

ภาพที่ 1 แสดงกำรดับเบลิ คลิกทไ่ี อคอน Computer จะปรำกฏหน้ำต่ำง Windows Explorer ขนึ มำ

11

1.4 จะปรากฏหน้าตา่ ง Windows Explorer แล้วดบั เบลิ ้ คลกิ ท่ีไอคอน ดงั ภาพที่ 2

คลิกท่ีไอคอน CAIเร่ือง การเขียน
โปรแกรมเบอื ้ งต้นด้วยโปรแกรม
Scratch

ภาพที่ 2 แสดงกำร บทเรยี น CAI
1.5 โปรแกรมจะเขำ้ สู่บทเรียนคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน เรอ่ื ง เรื่อง กำรเขียนโปรแกรมเบืองตน้ ดว้ ย
โปรแกรม Scratch รำยวชิ ำวทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ)
ว14101 สำหรับนกั เรียนชนั ประถมศกึ ษำปที ี่ 4 กล่มุ สำระกำรเรยี นรวู้ ิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดงั
ภำพท่ี 3

12
ภาพที่ 3 แสดงหน้ำแรกของบทเรียนคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน เรอ่ื ง เรอื่ ง กำรเขียนโปรแกรมเบอื งตน้

ด้วยโปรแกรม Scratch รำยวิชำวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี (วิทยำกำรคำนวณ)
ว14101 สำหรับนักเรียนชันประถมศกึ ษำปีท่ี 4

1.6 คลกิ ปุ่ม จะแสดงประวตั ิผู้จดั ทำบทเรยี นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ดงั ภำพที่ 4

ภาพท่ี 4 แสดงรำยละเอียดของประวตั ผิ ้จู ัดทำ
1.7 คลิกปุม่ จากนั้นให้นักเรยี นศึกษาคาแนะนาการใชบ้ ทเรียน ดังภาพที่ 5

13

ภาพท่ี 5 แสดงคำแนะนำกำรใช้บทเรยี น

2. การลงทะเบียนเรยี น เพอ่ื เขา้ ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

2.1 ให้นกั เรียนคลกิ ไอคอน แล้วลงช่ือเข้าสบู่ ทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยใสช่ ่ือ – นามสกลุ
และคลิกป่มุ ดงั ภาพท่ี 6

ใสช่ ่ือ – นามสกลุ

คลกิ ป่มุ “ตกลง”

ภาพท่ี 6 แสดงการลงชื่อเข้าสบู่ ทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

14

3. การเข้าสู่เมนูหลัก

ภาพท่ี 7 แสดงหน้าเมนหู ลกั ของบทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน
3.1 ใหน้ กั เรยี นคลกิ ปุ่มเลอื ก บนหนำ้ เมนหู ลัก เพือ่ ศึกษำคำอธบิ ำยรำยวชิ ำ ของบทเรียนคอมพวิ เตอร์
ชว่ ยสอน ดังภำพท่ี 8

ภาพท่ี 8 แสดงหน้าเมนหู ลกั ของบทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน
3.2 ใหน้ ักเรยี นคลิกปุ่มเลอื ก บนหนา้ เมนูสาระสาคัญ/วตั ถุประสงค์ เพอื่ ศึกษาบทเรยี นคอมพวิ เตอร์
ชว่ ยสอน ดังภาพท่ี 9

15

ภาพที่ 9 แสดงรำยละเอยี ดสำระสำคัญ/วัตถุประสงค์
เพื่อศึกษำบทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน

4. การทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน
ก่อนเข้ำส่บู ทเรียนให้นกั เรยี นทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพอ่ื วัดควำมรู้ของนกั เรียนก่อนเรยี น

บทเรยี นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรือ่ ง กำรเขยี นโปรแกรมเบืองตน้ ด้วยโปรแกรม Scratch รำยวิชำ
วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ) ว14101 สำหรับนักเรียนชนั ประถมศึกษำปีที่ 4
ซ่ึงมขี นั ตอนดังนี
4.1 คลกิ ปุ่มเลือก “แบบทดสอบก่อนเรียน” ดงั ภำพท่ี 10

ภาพท่ี 10 แสดงกำรเลือกแบบทดสอบก่อนเรยี น คลกิ ป่ มุ “ทดสอบกอ่ นเรียน”

16
4.2 เมือ่ เข้ำสู่หน้ำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ใหน้ ักเรียนคลกิ ปุ่ม เพื่อเร่ิมทำแบบ ทดสอบก่อนเรียน
4.3 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น เรอื่ ง กำรเขยี นโปรแกรมเบืองต้นดว้ ยโปรแกรม Scratch
รำยวิชำวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี (วิทยำกำรคำนวณ) ว14101 สำหรบั นักเรยี นชนั ประถมศึกษำปีที่
4 มจี ำนวน 20 ข้อ คำตอบชนดิ เลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก โดยคลิกปุ่มเพื่อเลือกคำตอบทถ่ี ูกตอ้ งที่สดุ เพยี ง
ข้อเดียว ตวั อย่ำงขอ้ สอบ ดงั ภำพท่ี 11

ภาพท่ี 11 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 1
4.4 เมือ่ ทำแบบทดสอบเสร็จในแตล่ ะข้อ นักเรียนจะต้องคลิกปมุ่ เพอื่ ส่งคำตอบ ก่อนทุกครงั กอ่ นท่ีจะ
คลิกข้อถดั ไป

ภำพที่ 12 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรยี น ข้อท่ี 2

17

4.5 ถา้ นักเรยี นทาแบบทดสอบในแต่ละขอ้

ภาพท่ี 13 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 3

ภำพท่ี 14 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ขอ้ ที่ 4

18
ภำพท่ี 15 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อที่ 5
ภำพที่ 16 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรยี น ข้อท่ี 6

19
ภาพท่ี 17 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 7
ภาพท่ี 18 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 8

20
ภาพท่ี 19 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 9
ภาพท่ี 20 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 10

21
ภาพท่ี 21 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 11
ภาพท่ี 22 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 12

22
ภาพท่ี 23 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 13
ภาพท่ี 24 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 14

23
ภาพท่ี 25 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 15
ภาพท่ี 26 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 16

24
ภาพท่ี 27 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 17
ภาพท่ี 28 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 18

25
ภาพท่ี 29 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 19
ภาพท่ี 30 แสดงการเลือกแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อท่ี 20

26

5. การเข้าสู่เมนูบทเรียน
5.1 ให้นกั เรียนคลกิ ป่มุ เลือก “เนือ้ หาบทเรียน” ดงั ภาพที่ 21

คลกิ ป่ มุ เลือก
เนือ้ หาหนว่ ยท่ี 1”

ภาพท่ี 21 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน

ภาพท่ี 22 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าที่ 1

27
ภาพท่ี 23 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าท่ี 2 (วิดีโอ)
ภาพท่ี 24 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าท่ี 2 (วิดีโอ)

28
ภาพท่ี 25 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยท่ี 1 หน้าท่ี 3 (วิดโี อ)

ภาพท่ี 26 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยท่ี 1 หน้าท่ี 4

29
ภาพท่ี 27 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยท่ี 1 หน้าที่ 5
ภาพท่ี 28 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าท่ี 6

30
ภาพท่ี 29 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าที่ 7
ภาพท่ี 30 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าท่ี 8 รู้จกั โปรแกรม

31
ภาพท่ี 31 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าที่ 9 เวที
ภาพท่ี 32 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าท่ี 10 พิกดั

32
ภาพท่ี 33 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าท่ี 11 ตวั ละคร
ภาพท่ี 34 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยท่ี 1 หน้าท่ี 12 ตวั ละคร

33
ภาพท่ี 35 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยท่ี 1 หน้าท่ี 13 ตวั ละคร
ภาพท่ี 36 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยท่ี 1 หน้าที่ 14 สคริปต์

34
ภาพท่ี 37 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยท่ี 1 หน้าที่ 15
ภาพท่ี 38 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าที่ 16

35

ภาพท่ี 39 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาหนว่ ยที่ 1 หน้าท่ี 17

คลกิ ป่ มุ เลอื ก “เนอื ้ หา

หนว่ ยที่2
ภาพท่ี 40 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ

36
ภาพท่ี 41 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าที่ 1
ภาพท่ี 42 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าท่ี 2

37
ภาพท่ี 43 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าที่ 3
ภาพท่ี 44 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าท่ี 4

38
ภาพท่ี 45 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าที่ 5
ภาพท่ี 46 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าท่ี 6

39
ภาพท่ี 47 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าที่ 7
ภาพท่ี 48 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าท่ี 8

40
ภาพท่ี 49 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บลอ็ กตา่ งๆ หน้าที่ 9
ภาพท่ี 50 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บลอ็ กตา่ งๆ หน้าที่ 10

41
ภาพท่ี 51 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บลอ็ กตา่ งๆ หน้าที่ 11
ภาพท่ี 52 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าที่ 12

42
ภาพท่ี 53 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บลอ็ กตา่ งๆ หน้าที่ 13
ภาพท่ี 54 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าที่ 14

43
ภาพท่ี 55 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บลอ็ กตา่ งๆ หน้าที่ 15
ภาพท่ี 56 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าที่ 16

44
ภาพท่ี 57 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 2 กลมุ่ บลอ็ กตา่ งๆ หน้าที่ 17
ภาพท่ี 58 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บล็อกตา่ งๆ หน้าที่ 18

45

ภาพท่ี 59 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 2 กลมุ่ บลอ็ กตา่ งๆ หน้าที่ 19

คลกิ ป่ มุ เลอื ก “เนอื ้ หา

หนว่ ยท่ี 3
ภาพท่ี 60 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ

46
ภาพท่ี 61 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าที่ 1
ภาพท่ี 62 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าท่ี 2

47
ภาพท่ี 63 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าที่ 3
ภาพท่ี 64 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าท่ี 4

48
ภาพท่ี 65 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าที่ 5
ภาพท่ี 66 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าท่ี 6

49
ภาพท่ี 67 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าที่ 7
ภาพท่ี 68 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยที่ 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าท่ี 8

50
ภาพท่ี 69 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าที่ 9
ภาพท่ี 70 แสดงเข้าสเู่ นือ้ หาบทเรียน หนว่ ยท่ี 3 การทางานรูปแบบตา่ งๆ หน้าที่ 10