แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑

กลุ่มสาระเรียนรู้ ภาษาไทยพื้นฐาน แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๑ รหสั วชิ า ท ๒๒๑๐๑
ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ พูดดมี เี สน่ห์ เวลา ๑ ชั่วโมง
ช่ือเร่ือง ความรู้เกยี่ วกบั การพดู

๑. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอื กฟังและดูอยา่ งมีวิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิด และ

ความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อยา่ งมวี จิ ารณญาณและสร้างสรรค์
๒. ตวั ชี้วดั

มาตรฐาน ท ๓.๑ ม.๒/๔ พูดในโอกาสต่างๆไดต้ รงตามวตั ถุประสงค์
๓. สาระสาคญั

การพดู เป็นสิ่งสาคญั ที่ใชใ้ นการติดต่อส่ือสาร เพราะในชีวติ ประจาวนั ของคนเราตอ้ งใชก้ ารสื่อสารดว้ ย
วธิ ีการพูดทุกวนั ซ่ึงการพูดในโอกาสต่างๆมีความแตกต่างกนั ตามโอกาสและสถานที่ หากมหี ลกั ในการพดู ท่ีดี
กจ็ ะทาใหก้ ารส่ือสารเป็นไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ
๔. สาระการเรียนรู้

๑. ความรู้ (K) ไดร้ ับความรู้เรื่องการพดู รวมถงึ ความสาคญั ของการพูดอยา่ งถกู ตอ้ ง รวมถงึ การพูดท่ีดี
พดู เก่ง และกลา้ พูด

๒. ทกั ษะ/กระบวนการ (P) สามารถอา่ นเน้ือหาที่กาหนดใหอ้ ยา่ งเขา้ ใจและจบั ใจความสาคญั ได้
รวมถึงการมีมารยาทในการพดู ตามโอกาสต่างๆ

๓. คณุ ลกั ษณะ (A) สามารถเลือกใชค้ าพูดและสนทนาไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั สถานการณ์ต่างๆ

๕. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
- มีวนิ ยั
- ใฝ่ เรียนรู้
- อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง

๖. สมรรถนะสาคญั ของนักเรียน
๑. ความสามารถในการส่ือสาร
๒. ความสามารถในการคิด

๗. คาถามสาคญั
๑. การพดู ดีมีความสาคญั กบั ชีวิตประจาวนั อยา่ งไรบา้ ง
๒. จงบอกแง่คดิ ที่ไดจ้ ากเรื่องน้ีและยกตวั อยา่ งเพ่ือนในหอ้ งท่ีมกี ารพูดที่ดี

๘. ชิน้ งาน/ภาระงาน
๑. ครูต้งั คาถามเก่ียวกบั เน้ือเรื่องพูดดีมีเสน่ห์ ใหน้ กั เรียนร่วมกนั อภิปรายและตอบคาถาม

๙. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

ข้ันนา
๑. ครูแนะนาตวั กบั นกั เรียน และสร้างความคุน้ เคยกบั นกั เรียนโดยการใหน้ กั เรียนแนะนาตวั พร้อม
ทาท่าประกอบเป็ นรายบุคคล
๒. ครูเล่าเรื่องส้นั เก่ียวกบั การพดู ท่ีดี ในคร้ังน้ีเลา่ เร่ือง ปลาทูไหม้ ใหน้ กั เรียนฟังเพื่อเชื่อมโยงสู่
เน้ือหา
ข้ันสอน
๓. ใหน้ กั เรียนอา่ นเรื่องพูดดีมีเสน่ห์ถึงหวั ขอ้ ความรู้เกี่ยวกบั การพูด ในการอ่านเน้ือหาท่ีเป็นบท
สนทนา
๔. ใหน้ กั เรียนชายและนกั เรียนหญิงสลบั กนั อ่าน แลว้ เป็นตวั ละครในเน้ือเรื่อง เพอ่ื สร้างความ
สนุกสนานในบทเรียน
ข้นั สรุป
๕. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปขอ้ คิดท่ีไดจ้ ากการการอา่ นเร่ืองพูดดีมเี สน่ห์
๖. ใหน้ กั เรียนช่วยกนั ยกตวั อยา่ งเก่ียวกบั การพดู ที่ดี
๑๐. สื่อและแหล่งการเรียนรู้
๑. หนงั สือเรียนวิวธิ ภาษา ม.๒

๑๑. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้

เป้าหมาย หลกั ฐาน(ชนิ้ งาน/ วธิ วี ดั ผล เครื่องมือวดั ผล เกณฑ์การ
ภาระงาน) วดั ผล
สาระสาคญั ฟังการตอบ
การพูด เป็นส่ิงสาคญั ท่ีใชใ้ นการ นกั เรียนตอบ คาถาม ฟังการตอบ ผา่ นเกณฑ์
คาถาม คาถาม การประเมิน
ติดต่อสื่อสาร เพราะใน ร้อยละ ๘๐
ชีวติ ประจาวนั ของคนเราตอ้ งใชก้ าร
สื่อสารดว้ ยวธิ ีการพูดทุกวนั หากมี
หลกั ในการพูดที่ดีกจ็ ะทาใหก้ าร
ส่ือสารเป็นไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ

ตวั ชีว้ ดั นกั เรียนร่วมกนั ฟังจากการพูด นกั เรียน ผา่ นเกณฑ์
สรุปความรู้และขอ้ คดิ จากการ สรุปใจความ
สาคญั ตอบของ ร่วมกนั สรุป การประเมิน
อ่านเพือ่ นาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ
จริง นกั เรียน ใจความสาคญั ร้อยละ ๘๐

มาตรฐาน นกั เรียนบอก ผา่ นเกณฑ์
สามารถเลอื กฟังและดูอยา่ งมี นกั เรียนบอกแง่คิด ฟังการตอบ แง่คิดจากเร่ือง การประเมนิ
ที่อ่านได้ ร้อยละ ๘๐
วจิ ารณญาณ และพูดแสดงความรู้ จากเรื่องที่อ่านได้ จากนกั เรียน
ความคิด และความรู้สึกในโอกาส แบบสงั เกต ผา่ นเกณฑ์
ต่างๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและ พฤติกรรม ระดบั ดี
สร้างสรรค์

คุณลกั ษณะ
สามารถนาขอ้ คิดที่ไดไ้ ปปรับใชใ้ น ผลการสงั เกต สงั เกต
ชีวิตประจาวนั อยา่ งเหมาะสม

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการสงั เกต สงั เกต แบบสงั เกต ผา่ นเกณฑ์
- มีวนิ ยั พฤติกรรม ระดบั ดี
- ใฝ่ เรียนรู้
- อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง

เป้าหมาย หลกั ฐาน(ชนิ้ งาน/ วธิ ีวดั ผล เครื่องมือวดั ผล เกณฑ์การ
ภาระงาน) วดั ผล
สมรรถนะสาคญั ของนกั เรียน
- ความสามารถในการส่ือสาร ผลการสงั เกต สงั เกต แบบสงั เกต ผา่ นเกณฑ์
- ความสามารถในการคิด พฤติกรรม ระดบั ดี

๑๒. การประเมนิ ผล

ประเดน็ การ ระดบั คุณภาพ
ประเมนิ
มวี ินยั ดีเยยี่ ม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไม่ผ่าน (๐)

ใฝ่ เรียนรู้ - ปฏิบตั ิตนตาม ปฏิบตั ิตนตาม ปฏบิ ตั ิตนตาม ไม่ปฏิบตั ิตนตาม

ขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์

ระเบียบขอ้ บงั คบั ระเบียบขอ้ บงั คบั ระเบียบขอ้ บงั คบั ระเบียบขอ้ บงั คบั

ของโรงเรียน และ ของโรงเรียน ตรงต่อ ของโรงเรียน ตรง ของโรงเรียน

ไมล่ ะเมดิ สิทธิของ เวลาในการปฏบิ ตั ิ ต่อเวลาในการ

ผอู้ ื่น กิจกรรมและ ปฏบิ ตั ิกิจกรรม

- ตรงต่อเวลาใน รับผดิ ชอบในการ

การปฏิบตั ิกจิ กรรม ทางาน

และรับผดิ ชอบใน

การทางาน

เขา้ เรียนตรงเวลา เขา้ เรียนตรงเวลา เขา้ เรียนตรงเวลา ไมต่ ้งั ใจเรียน

ต้งั ใจเรียน เอาใจ ต้งั ใจเรียน เอาใจใส่ ต้งั ใจเรียน เอา ไมศ่ ึกษาคน้ ควา้ หา

ใส่ในการเรียนและ ในการเรียนและมี ใจใส่ในการเรียน ความรู้

มสี ่วนร่วมในการ ส่วนร่วมในการ และมีส่วนร่วมใน

เรียนรู้ เรียนรู้ การเรียนรู้

ประเดน็ การ ระดับคุณภาพ
ประเมนิ
อยอู่ ยา่ งพอเพียง ดีเยย่ี ม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไม่ผ่าน (๐)
มกี ารวางแผน มกี ารวางแผน ไม่มีการวาง
ความสามารถใน มกี ารวางแผน การเรียน การเรียน และการ แผนการเรียนและ
การส่ือสาร การเรียน การทางาน การใช้ ใชช้ ีวติ ประจาวนั การใช้
การทางาน การใช้ ชีวติ ประจาวนั ใน ชีวิตประจาวนั
ความสามารถใน ชีวติ ประจาวนั สงั คมไดอ้ ยา่ ง ตรงตาม
การคดิ รู้เท่าทนั การ เหมาะสม จุดประสงคใ์ นการ ไม่ตรงตาม
เปลย่ี นแปลงของ ส่ือสาร จุดประสงคใ์ นการ
สงั คมไดอ้ ยา่ ง ตรงตามจุดประสงค์ ส่ือสาร
เหมาะสม ในการส่ือสารและ ตรงตาม
ตรงตาม ส่ือสารชดั เจน จุดประสงคข์ อง ความสามารถใน
จุดประสงคใ์ นการ การคิด การคดิ
สื่อสาร สื่อสาร วเิ คราะหต์ รงตาม
ชดั เจนและ จุดประสงคข์ องการ
เหมาะสม คิด
วิเคราะหต์ รงตาม
จุดประสงคข์ อง
การคดิ และการคิด
เชิงสร้างสรรค์

บนั ทึกผลการจดั การเรียนรู้
๑.สรุปผลการเรียนรู้
๑.๑ ความรู้
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.
๑.๒ ทกั ษะ/กระบวนการ
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
๑.๓ คุณธรรม จริยธรรม
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
๒.ปัญหา อุปสรรค และขอ้ คน้ พบ
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
๓.ขอ้ เสนอแนะ แนวทางแกไ้ ข และผลการแกไ้ ข
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ผสู้ อน
( นางสญั ญา อคั รพศิ าลสกลุ )
ครู วิทยฐานะชานาญการพเิ ศษ

บนั ทึกความคดิ เห็น

ความเห็นและขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระ

…………………………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………………………………….
(นางล้นิ จี่ จุฑาจนั ทร์)

หวั หนา้ กลมุ่ สาระภาษาไทย

ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ หลกั สูตร

…………………………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………………………………….
(นางสาวมลฑกานต์ บาลโสง)
หวั หนา้ งานพฒั นาหลกั สูตร

ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผอู้ านวยการสถานศึกษา หรือผทู้ ี่ไดร้ ับมอบหมาย

…………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………….…

ลงช่ือ……………………………………
(นายปฐพี มบี าง)

ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นบุวิทยาสรรค์