E-Majalah Lakaran Pelangi

SBLM1023PELANGI IMPIAN

MEMARTABATKAN PENDIDIKAN SENI BAGI PELAJAR SEKOLAH RENDAH

E-MAJALAH

SENI
HALUS

TINTA EDITOR

NUREEN AIMI SYAMIMI BINTI SURA PUTRA

Alhamdulillah syukur ke hadrat Illahi dengan limpah kurniaNya, E-Majalah ‘Pelangi Impian’ telah berjaya disempurnakan oleh
semua ahli kumpulan 2 bagi subjek SBLM 1023 Penghantar Penulisan kumpulan R. Ribuan terima kasih kepada pensyarah kami
iaitu Puan Norzaliza binti Ghazali kerana memberi ruang kepada kami untuk menyiapkan tugasan ini.

Tema e-majalah ‘Pelangi Impian’ yang membawa maksud impian kanak-kanak yang berwarna-warni terhadap bakat mereka
di dalam bidang seni. Di dalam e-majalah ‘Pelangi Impian’ juga memaparkan pelbagai isi kandungan yang mengenai
permantapan pendidikan seni bagi pelajar sekolah rendah.

Harapan kami agar ‘Pelangi Impian’ dapat membantu mengasah minat kanak-kanak dari peringkat sekolah rendah untuk
mengetengahkan bakat terpendam mereka dalam meluahkan emosi disebalik lukisan. Disebalik itu juga, kami berharap agar
dapat mengubah persepsi masyarakat bahawa seni bukanlah semata-mata hobi malah iainya juga adalah sebuah kerjaya.

ISI
KANDUNGAN

Artikel Utama

1 2-4SENI

TOKOH-TOKOH SENI
TAN BOON HORNG

Artikel Sampingan

5CITA-CITA

6PELUANG KERJAYA SENI YANG WAJIB ANDA TAHU

MUHAMMAD AZIM AKMAL BIN AZMAN

Sajak

7 8TENTANG ALAM

BISIKAN ANGIN PANTAI
SYAZA INSYIRAH BINTI KIDAM

Berita

9SENI DIKEMBALIKAN KE DALAM SISTEM PENDIDIKAN

1 0TARIKAN KE SEKOLAH

NURUL EIZZAH BINTI JURAIMY

Iklan

PUSAT TUISYEN PENDIDIKAN SENI

ARTIKEL UTAMA

SENI

Apa itu seni?

Seni merupakan sebahagian
daripada kehidupan dan
kebudayaan kita yang bererti
indah, halus lembut, senang
didengar atau ditutur. Menurut
Ibnu Khaldum, seni merupakan
kebenaran, keindahan dan
kebaikan yang mengandungi
ciri-ciri estetika, etika & logika”.

Kepentingan PENDIDIKAN SENI
pendidikan seni kepada DI MALAYSIA
pelajar sekolah rendah
TAN BOONG HORNG
Menghargai keindahan alam ciptaan
tuhan Kini, Pendidikan Seni Visual merupakan
Membina jati diri ke arah sebuah mata pelajaran yang dikandungi dalam
pembentukan negara bangsa kurikulum pelajar sekolah rendah hingga
Menajamkan daya persepsi dan sekolah menengah. Pendidikan seni visual
imaginasi melalui pancaindera merupakan mata pelajaran yang membolehkan
Meningkatkan pengetahuan, daya pelajar menghasilkan karya seni dengan
kreativiti, inovasi pelajar dalam menggunakan kefahaman, penghayatan dan
bidang seni yang dapat diamalkan kritikan tentang perasaan dan daya kreativiti
dalam kehidupan dan kerjaya melalui imaginasi dan konsepsi pelajar. Mata
Menyedari dan menghargai suasana pelajaran Lukisan dan Pertukangan tangan
seni dalam persekitaran dan kaitan berubah kepada Pendidikan Seni Visual demi
dengan keselesaan hidup memenuhi keperluan semasa. Pendidikan Seni
visual di sekolah rendah menjurus kepada
1 seni tampak atau visual yang mengandungi
teknik menggambar, membuat corak dan
rekaan. Selain itu, teknik membentuk dan
membuat binaan seperti asemblaj, diorama
dan boneka serta mengenal kraf tradisional
seperti batik, ukiran dan tembikar juga
merupakan aktiviti yang penting dalam
Pendidikan Seni Visual.

Walaupun terdapat beberapa anggapan yang
tidak baik terhadap Pendidikan Seni Visual
seperti pendidikan seni tidak berguna dan
kerjaya dalam bidang seni amat sukar dan
tidak beruntung, tetapi Pendidikan Seni amat
penting kepada pelajar.

TAN BOONG HORNG

TOKOH-TOKOH SENI
MALAYSIA

DZULKIFLI BUYONG

Dzulkifli Buyong dilahirkan di Kuala Lumpir

pada tahun 1984. Beliau digelar ‘anak

berbakat luar biasa’ ketika menuntut di

Victoria Institution, Kuala Lumpur. Beliau

mempunyai banyak hasil yang

menggambarkan kehidupan kanak-kanak.

Hasil karya beliau kebanyakan menggunakan

kapur pastel.

Tajuk: Kapal Kertas
Tahun: 1966
Media: Kapur pastel
Tema: Permainan kanak-kanak
Gaya: Impressionisme

Tajuk: Membakar Semut

Tahun: 1967

Media: Kapur pastel

Tema: Aktiviti kanak-kanak tempatan

Gaya: Impressionisme

Nilai: Merakamkan keriangan,kenakalan,
keharmonian dan kegembiraan hidup
kanak-kanak di kampung

Yong Mun Sen (1896-1962)

Yong Mun Sen merupakan seorang pelukis yang
dilahirkan di Kuching, Sarawak pada tahu 1896.
Nama asal beliau merupakan Yong Yen Lang dan
beliau bertukar nama kepada Yong Mun Sne pada
tahun 1922. Beliau dikenali sebagai Bapa Lukisan
Malaysia. Beliau menetap di Pulau Pinang pada
tahun 1922 dan mempunyai studio lukisan sendiri
di Pulau Pinang Road pada masa itu. Beliau
mendapat pendedahan tentang teknik lukisan China
dan lukisan beliau mengikut cara lukisan barat
seperti Van-Gogh dan Gauguin. Yong Mun Sen
terkenal dengan lukisan landskap cat air yang
diperbadankan pengaruh dari seni Cina
menghasilkan komposisi yang lebih lapang dan
umum bukannya dalam gambaran yang lebih
terperinci atau fakta.

WS EAATSEIRDCEOVLIOLULRA G E , 1 9 5 0 , BWAAMT BE ROCOOTLROEUERS , 1 9 5 4 ,

3



ARTIKEL SAMPINGAN Bidang seni merupakan antara bidang
kerjaya yang paling penting di negara kita.
CITA-CITA? Sedar atau tidak, kemahiran seseorang
pereka grafik sememangnya memberikan
AZIM AKMAL AZMAN sumbangan yang besar pada negara. Jadi,
jika anda ingin mengetahui dengan lebih
Untuk bidang seni, ia juga mempunyai lanjut tentang kerjaya dalam bidang ini
berbagai cabang. Antaranya ialah bidang
seni visual,reka bentuk grafik, reka
bentuk fesyen dan seni halus. Jadi,
prospek kerjaya bidang ini semestinya
ada berbagai.

Seni ini sering dikatakan sebagai
bidang yang yang tidak mendatangkan
hasil dan pengiat seni sering dikelaskan
sebagai golongan bawahan kerana
dianggap tidak mampu mendapatkan
pendapatan yang lumayan.

Seni merupakan antara cabang bidang
yang berpotensi dan penting yang boleh
mendatangkan hasil kepada kita. Bidang
seni yang dipilih berdasarkan minat kita
dalam bidang seni ini dapat menjadikan
kita sepagai pengiat seni yang berjaya dan
berpotensi juga untuk menempah nama
sebagai antara tokoh seni yang terkemuka
di Malaysia

5

PELUANG
KERJAYA SENI
YANG WAJIB
ANDA TAHU

01 Pelukis

02 Pereka Grafik

03 Pereka Fesyen

04 Juruanimasi

05 Guru

RUANG

KREATIF

SAJAK: TENANG

TATKALA DIRI
DISAPA BAYU
JASAD
TERKAKU MENATAP JAUH
MENGHILANG
DUKA LARA DI JIWA
DERU OMBAK
YANG BERLARIAN
MENGHEMPAS
BUMI SILIH BERGANTI
MEMANGGIL
DAMAI MENGHALAU RESAH
PESONA INI
MEMAKU SUKMA
MEMBEBASKAN
DIRI DARI DERITA
AKAN DUNIA
YANG HANYA SEMENTARA

SYAZA INSYIRAH BINTI KIDAM

SAJAK:BISIKAN ANGIN PANTAI

DJEMARI HALUS
MENARI MESRA
TANPA ARAH
BEBAS MELAKAR
PANDANGAN
MATA JADI PERAKAM
MEMERHATI
ALAM
MENCARI
KIBLAT
DIRI TENANG
DIPELUK ALAM
HANYUT
TERBUAI BERSAMA
TATKALA MATA
TERPAKU
DI DADA
PUTIH MENCURAH RASA
MEMBUATKAN
AKU TERUS MENGEJAR
LELAH
BERLARI TANPA JEDA
ALAM BUKAN
UNTUK DIREKA TETAPI DIJAGA
MANUSIA
MUDAH LALAI DAN LEKA
MENGABAI
INDAHNYA DUNIA
DAN AKU
TERSEDAR
HIDUP INI
MEMPESONA

SYAZA INSYIRAH BINTI KIDAM

8

BERITA 1:

SENI DIKEMBALIKAN
KE DALAM SISTEM
PENDIDIKAN

NURUL EIZZAH BINTI JURAIMY

Pada ketika dahulu, pendidikan seni kurang Gabungan seni dan pendidikan akan menjadikan pelajar
diketengahkan. Kini pendidikan seni mula dibicarakan dapat mencungkil bakat dalam jiwa mereka untuk
sesama masyarakat. Hal ini kerana, pihak ibu bapa mencuba perkara baru. Pendidikan seni boleh
khususnya sudah mendapat kesedaran bahawa dikhususkan kepada bidang seni lukisan kerana ia
pendidikan seni sangat penting untuk diterapkan merupakan satu kesenian yang melibatkan penelitian
kepada pelajar – pelajar khususnya anak – anak pelajar dalam menghasilkan sesuatu karya. Melalui seni lukisan
dari sekolah rendah. Jika pelajar sekolah rendah tidak ini juga anak – anak pelajar sekolah rendah akan belajar
diberi pencerahan tentang kesenian, ia akan untuk menghasilkan tugasan yang sempurna dan
menyebabkan mereka tiada kesedaran untuk kemas. Malah pelajar – pelajar ini juga dapat menguasai
menghargai keindahan yang wujud dalam mempelajari emosi yang dalam ketika menghasilkan lukisan seni.
ilmu seni. Oleh itu, pihak kerajaan yang terlibat perlu
mewujudkan Dasar Pendidikan Seni Negara bagi
mengembalikan seni dalam sistem pendidikan supaya
dapat melahirkan anak – anak muda yang berfikiran
terbuka serta kreatif.

9

BERITA 2:

TARIKAN KE
SEKOLAH

NURUL EIZZAH BINTI JURAIMY

Sekolah Kebangsaan Hutan Kampung, Alor

Setar, Kedah telah menjadikan sekolah

rendah yang pertama menjalankan suatu

Program Lawatan Seni Sambil Belajar pada

tahun ini diuruskan oleh Agensi

Pembangunan Kesenian Budaya Program Pendidikan Seni Cendana ini
bertujuan untuk menggabungkan seni
(CENDANA). Program ini dapat diteruskan di dan pendidikan bagi melahirkan pelajar
yang berfikiran luas dan dapat
Balai Seni dengan adanya kerjasama menghargai seni. Program lawatan seni ini
khususnya untuk sekolah rendah awam
daripada Kementerian Pendidikan Malaysia dan memberikan mereka pengalaman
positif mengenai seni. Melalui program ini,
(KPM). Program ini melibatkan 36 pelajar pelajar – pelajar ini dapat menghayati dan
melihat keistimewaan apabila
yang juga merupakan pelajar yang asalnya mempelajari ilmu berkaitan seni.

daripada sekolah rendah tersebut. Mereka “Program ini sangat membantu pelajar
–pelajar untuk memupuk minat dan
telah mengikuti program sebanyak tiga membentuk diri supaya lebih menghargai
seni sebagai pemancar kehidupan
aktiviti kesenian di Galeri Balai Seni. mereka. Adanya program – program ini
para pelajar ini juga akan melahirkan sikap
berhati – hati, penyayang, sabar dan positif
terhadap alam benda dan juga kehidupan.
Menurut Nurul Eizzah program ini sangat
berkesan dijalankan kepada anak – anak
pelajar sekolah rendah kerana golongan
mereka masih lagi mentah dalam
pendidikan seni. Melalui program ini,
mereka dapat memupuk semangat dan
juga minat supaya mereka mengambil
bahagian meneruskan pembelajaran dan
juga bekerja dalam bidang seni..

10

RUANG
IKLAN



SBLM 1023 (R)
•KUMPULAN 2•

TAN BOON HORNG 262565
MUHAMMAD AZIM AKMAL BIN AZMAN 261851

SYAZA INSYIRAH BINTI KIDAM 261286
NUREEN AIMI SYAMIMI BINTI SURA PUTRA 265520

NURUL EIZZAH BINTI JURAIMY 282008
 

E-MAJALAH
PELANGI IMPIAN