การทำดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่

สรุปโครงการกล ุ่มพฒันาอาช ี พ หลกัสูตรกล ุ่มสนใจอาช ี พระยะส้ัน ๙ ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเมืองขอนแก่น ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดขอนแก่น ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จัดท าโดย กศน.ต าบลศิลา

ค ำน ำ รายงานผลการด าเนินงานโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่ม สนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 ฉบับนี้เป็น การรวบรวมผลการด าเนินงานตามแผนปฏิบัติการ กศน.อ าเภอเมืองขอนแก่น ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 จัดท าขึ้นเพื่อฝึกอาชีพกับประชาชนทั่วไปให้มีงานท า มีอาชีพ มีรายได้มีความมั่นคงสืบไป ขอขอบคุณผู้อ านวยการ ขอขอบคุณคณะกรรมการฝ่ายประเมินและสรุปผลทุกท่านที่เสียสละเวลา ก าลังกาย และก าลังใจ จนท าให้การประเมินโครงการครั้งนี้ส าเร็จลุล่วงด้วยดี คณะผู้จัดท าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ว่าเอกสารประเมินผลการด าเนินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ ประจ าปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 ฉบับนี้จะสามารถเป็นข้อมูลในการพัฒนา กศน.อ าเภอเมืองขอนแก่น อย่างเต็ม รูปแบบต่อไป กศน.ต าบลศิลา คณะผู้จัดท า ก

สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข บทที่ 1 บทน ำ ๑ หลักการและเหตุผลของโครงการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ขอบเขตของการด าเนินโครงการ ระยะเวลาการด าเนินโครงการ บทที่ 2 วิธีด ำเนินกำร 4 ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) ขั้นตอนการ่วมกันประเมิน ( Check ) ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) บทที่ 3 ผลการด าเนินการและวิเคราะห์ข้อมูล 6 บทที่ 4 สรุปผลและข้อเสนอแนะ 11 โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ ภาคผนวก ภาพกิจกรรม ………………………………………………………………………….. ข

๑ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ๑.๑ ความเป็นมาและความส าคัญ ที่ผ่านมาเศรษฐกิจไทยมีความเสี่ยงสูงและยังไม่สามารถก้าวพ้นวิกฤตได้อย่างยั้งยื่นซึ่งสืบเนื่องมาจาก สาเหตุหลายประการโดยสาเหตุที่ส าคัญประการหนึ่งคือความเลื่อมล้ าทางเศรษฐกิจที่มีสูงแสดงถึง ฐานเศรษฐกิจที่ยังไม่เข้มแข็งประชาชนระดับฐานรากยังมีรายได้น้อยและขาดโอกาสในการเพิ่มรายได้โดยส่วน ใหญ่อยู่ในสาขาเกษตรและวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมที่คอยสนับสนุนอุสาหกรรมขนาดใหญ่จึงไม่มี โอกาสที่จะเติมโตเป็นชนชั้นกลางที่จะเป็นรากฐานการบริโภคและสร้างสินค้าและบริการที่มีคุณค่าเป็นของ ตนเองได้และในช่วงเศรษฐกิจเข้าสู่ช่วงภาวะเงินเฟ้อก็จะเป็นกลุ่มคนที่เดือดร้อนจากค่าครองชีพและต้นทุน มากกว่าคนอื่น ทั้งนี้ปัจจัยส าคัญที่ส่งผลให้ประเทศไทยตกอยู่ในสภาวะเศรษฐกิจดังกล่าวคือสถานการณ์และ สภาวะแวดล้อมของเศรษฐกิจโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมีนัยส าคัญภายใต้สภาวการณ์ทางเศรษฐกิจดังที่กล่าว มานี้รัฐบาลจึงได้ให้ความส าคัญต่อการพัฒนาในด้านเศรษฐกิจเป็นกรณีพิเศษจุดมุ่งหมายของนโยบายรัฐบาล ได้เน้นไปที่การพัฒนาเศรษฐกิจเป็นส าคัญ คือมุ่งนาให้ประเทศไทยสู่โครงสร้างเศรษฐกิจที่สมดุลมีความเข้มแข็ง ของเศรษฐกิจภายในประเทศมากขึ้น ซึ่งจะเป็นพื้นฐานที่ส าคัญของการสร้างเศรษฐกิจของประเทศไทยที่เติบโต อย่างมีคุณภาพและยั่งยืนและมุ่งน าประเทศไทยไปสู่การเป็นประชาคมอาเซียนในปี๒๕๕๘ อย่างสมบูรณ์โดย การสร้างความพร้อมความเข้มแข็งทางด้านเศรษฐกิจสังคมวัฒนธรรมการเมืองและความมั่นคงทั้งนี้ได้ก าหนด นโยบายเพื่อตอบสนองจุดมุ่งหมายดังกล่าวที่ส าคัญประการหนึ่งคือการเสริมสร้างกระบวนการสร้างอาชีพสร้าง งานที่มีคุณภาพและมีรายได้สูงให้แก่ประชาชนอย่างทั่วถึงเป็นระบบในทุกระดับชั้นความรู้ ในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการได้ก าหนดแผนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการรองรับนโยบาย ดังกล่าวลงสู่การปฏิบัติโดยก าหนดเป้าหมายความส าเร็จ “ความสงบสุขอยู่ดีกินดีมีงานท าและมีความสามารถ ในการแข่งขันของประเทศไทย” พันธกิจที่ด าเนินการคือการพัฒนายกระดับและการจัดการศึกษาเพื่อเพิ่ม ศักยภาพและขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพที่สร้างรายได้ที่มั่งคั่งและมั่นคงเป็นบุคลากรที่มีวินัยเปี่ยม ไปด้วยคุณธรรมจริยธรรม มีจิตสานึกการรับผิดชอบต่อตนเองผู้อื่นและสังคม โดยเน้นการจัดการศึกษาที่ยึด พื้นที่เป็นฐานในการพัฒนา (Area-Based Development) หลักสูตรการศึกษาที่เน้นอาชีพเป็นฐาน(CareerBased Education) ประกอบด้วย ๕ หลักสูตรกลุ่มอาชีพ คือ หลักสูตรกลุ่มอาชีพด้านเกษตรกรรม หลักสูตร กลุ่มอาชีพด้านอุตสาหกรรม หลักสูตรกลุ่มอาชีพด้านพานิชกรรม และบริการหลักสูตรกลุ่มอาชีพด้านความคิด สร้างสรรค์และหลักสูตรกลุ่มอาชีพเฉพาะทางเพื่อตอบสนองนโยบายและแผนยุทธศาสตร์ จากกระทรวงศึกษาการที่กล่าวมาแล้วนั้นสานักงาน กศน. จึงได้ด าเนินการจัดให้มีโครงการจัด การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพของศูนย์ฝึกชุมชนขึ้นโดยใช้สถานศึกษากศน. และกศน.ต าบลหรือแขวงเป็นฐานการ จัดกิจกรรมให้แก่ประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่บริการ โดยมีความเชื่อมั่นว่าโครงการดังกล่าวจะสามารถช่วย ประชาชนในระดับฐานรากที่มีรายได้น้อยและขาดโอกาสในการเพิ่มรายได้อันเป็นเงื่อนไขส าคัญของการเกิด ความเลื่อมล้ าทางเศรษฐกิจที่ส่งผลให้ฐานเศรษฐกิจของประเทศไทยไม่เข้มแข็งอย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบันมี บทที่ ๑ บทน า

๒ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โอกาสในการสร้างสรรค์ทางเศรษฐกิจมากขึ้นทั้งการพัฒนาอาชีพเดิมการเข้าสู่งานอาชีพหรือการสร้างอาชีพ และการสร้างรายได้ที่สอดคล้องกับความจ าเป็นทางเศรษฐกิจและสังคมสามารถด ารงชีวิตอยู่ได้อย่างสงบสุข เป็นประชากรที่ท างานเชิงเศรษฐกิจ (Economically Active Population) ที่สามารถเพิ่มขีดความสามารถ ทางเศรษฐกิจของประเทศให้มีความพร้อมและมีความเข้มแข็งในการแข่งขันบนเวทีโลกและน าพาประเทศสู่ การพัฒนาที่ยั้งยืนต่อไป กศน.ต าบลศิลา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเมืองขอนแก่น จึงได้ จัดท าโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จาก ลอตเตอรี่ขึ้น เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพมีข้อมูลด้านอาชีพ มีทางเลือกด้านอาชีพมีงานท า สามารถสร้างรายได้ที่มั่นคงมั่งคั่ง ภาครัฐและองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการฝึกอาชีพ และส่งเสริม การประกอบอาชีพตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด าเนินชีวิตอย่างมีความสุข ๑.๒ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพมีข้อมูลด้านอาชีพ ๒. เพื่อให้ประชาชนมีทางเลือกด้านอาชีพมีงานท าสามารถสร้างรายได้ที่มั่นคงมั่งคั่ง ๓. เพื่อให้ภาครัฐและองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการฝึกอาชีพ ๔. เพื่อส่งเสริมการประกอบอาชีพตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด าเนินชีวิตอย่างมีความสุข ๑.๓ เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. ประชาชนทั่วไปในพื้นที่ต าบลศิลา ที่มีอาชีพหรือไม่มีอาชีพ พัฒนาตนเองให้มีทักษะในการ ประกอบอาชีพ เชิงคุณภาพ 1. ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กศน.ต าบลศิลา จัดการศึกษาอาชีพมีงานท ามีรายได้ 2. สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เพื่อการพัฒนาตนเองอย่างยั่งยืน ทันต่อการเปลี่ยนแปลงสู่ประชาคม อาเซียน ๑.๔ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพ ระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ๑.๕ ขอบเขตของการด าเนินโครงการ จัดกิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท า ดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่กศน.ต าบลศิลา ขึ้น เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพมีข้อมูลด้านอาชีพ มีทางเลือกด้านอาชีพมีงานท าสามารถสร้างรายได้ที่มั่นคงมั่งคั่ง ภาครัฐและองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วม

๓ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ในการฝึกอาชีพ และส่งเสริมการประกอบอาชีพตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด าเนินชีวิตอย่างมี ความสุข ๑.๖ ระยะเวลาการด าเนินโครงการ วันที่ ๑๑ - ๑๓ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๖

๔ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์ จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ได้น าวงจรคุณภาพของเดมิ่ง PDCA มาใช้ ในการด าเนินการ ๔ ขั้นตอนดังนี้ ๑. ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ๒. ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) ๓. ขั้นตอนการ่วมกันประเมิน ( Check ) ๔. ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) ๑. ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ขั้นตอนนี้เป็นการวางแผนการด าเนินการโดยมีขั้นตอน ดังนี้ ๑.๑ ประชุมปรึกษาร่วมกัน วางแผนการด าเนินโครงการ ๑.๒ จัดท าโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท า ดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ เสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาเห็นชอบ ๑.๓ แต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมแต่ละงานแต่กิจกรรมตามความ เหมาะสม ๑.๔ ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ทั้งด้านสถานที่ พาหนะในการเดินทาง(ถ้ามี) ๑.๕ ก าหนดระยะเวลาในการด าเนินการ และวิธีประเมินผล ๒. ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) การปฏิบัติงานตามแผนงานที่วางไว้โดยมีขั้นตอนในการด าเนินงาน ดังนี้ ๒.๑ บันทึกเสนอผู้บริหารเพื่อขออนุญาตด าเนินการ ๒.๒ ด าเนินการตามโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่กศน.ต าบลศิลา ในวันที่ ๑๑ - ๑๓ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๖ สถานที่ กศน. ต าบลศิลา และศรช.บ้านหนองกุง โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนทั่วไปในพื้นที่ต าบลศิลา อ าเภอเมือง ขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น จ านวน ๒๔ คน โดยมีกิจกรรมด าเนินการดังนี้ ๒.๒.๑ จัดตั้งโครงการฯน าเสนอเพื่อพิจารณาอนุมัติ ๒.๒.๒ ประชาชนทั่วไปในพื้นที่ต าบลศิลา เข้าร่วมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา เพื่อให้ ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพมีข้อมูลด้านอาชีพ มีทางเลือกด้านอาชีพมีงานท าสามารถสร้างรายได้ที่ บทที่ ๒ วิธีด าเนินการ

๕ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา มั่นคงมั่งคั่ง ภาครัฐและองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการฝึกอาชีพ และส่งเสริมการประกอบอาชีพตาม แนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด าเนินชีวิตอย่างมีความสุข ๓. ขั้นตอนการร่วมกันประเมิน ( Check ) ๓.๑ ด าเนินการประเมินผลการจัดกิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะ สั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โดยใช้แบบทดสอบถามความคิดเห็น ๓.๒ ข้อมูลที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scale ) ใช้วิธีแจกแจงความถี่ หาค่าเฉลี่ย (X) และค่าร้อยละ ทั้งในรายข้อและภาพรวมเทียบกับเกณฑ์ ดังนี้ ๔.๕๑-๕.๐๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ๓.๕๑-๔.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ๒.๕๑-๓.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง ๑.๕๑-๒.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับน้อย ๑.๐๐-๑.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับน้อยที่สุด ๓.๓ ข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น ข้อเสนอแนะจากแบบบันทึกกิจกรรม ใช้วิธี วิเคราะห์เนื้อเรื่อง ( Content Analysis ) ๓.๔ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ๑. ค่าเฉลี่ย (Arithmetic: X ) ๒. ค่าร้อยละ ๓.๕ รายงานผลการด าเนินงานต่อผู้บริหารและบุคลากร กศน.อ าเภอเมืองขอนแก่น ๔. ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) เมื่อคณะกรรมการฝ่ายประเมินผล สรุปผลการด าเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ผู้รับผิดชอบจึงได้น าสารสนเทศที่ได้มาปรับปรุง พัฒนาการงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

๖ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ผลการจัดกิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การ ท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่กศน.ต าบลศิลา ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ สามารถสรุปตามขั้นตอนใน การด าเนินงานดังนี้ ผลการด าเนินงาน ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ขั้นตอนนี้เป็นการวางแผนการด าเนินการโดยมีขั้นตอน พบว่า การประชุมปรึกษาร่วมกันระหว่าง บุคลากร กศน.อ าเภอเมืองขอนแก่น ทุกคนได้รับความร่วมมือและสนับสนุนการท าโครงการเป็นอย่างดี และ น าเสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาเห็นชอบโครงการได้รับการอนุมัติโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการจึงได้ด าเนินการ แต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมแต่ละงานแต่กิจกรรมตามความเหมาะสม แล้วสร้าง ความเข้าใจกับกลุ่มเป้าหมายเพื่อก าหนดแนวทางในการด าเนินการ ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ทั้ง ด้านสถานที่ พาหนะในการเดินทาง และก าหนดระยะเวลาในการด าเนินการ และวิธีประเมินผลตามล าดับ ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) การปฏิบัติงานตามแผนงานที่วางไว้โดยมีขั้นตอนในการด าเนินงาน คือ การบันทึกเสนอผู้บริหารเพื่อ ขออนุญาตด าเนินการ พบว่า ได้รับการอนุญาตและให้ด าเนินการ และผลการด าเนินการตามโครงการกลุ่ม พัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน. ต าบลศิลา ในวันที่ ๑๑ - ๑๓ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ กศน.ต าบลศิลา และศรช.บ้านหนองกุง โดยมี กลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนทั่วไปในพื้นที่ต าบลศิลา อ าเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น จ านวน 24 คน พบว่า กิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าเจลล้าง มือด้วยแอลกอฮอล์กศน.ต าบลศิลา ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความร่วมมือในการด าเนินกิจกรรมด้วยดี ผู้เข้าร่วม กิจกรรมให้ความสนใจโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าเจ ลล้างมือด้วยแอลกอฮอล์กศน.ต าบลศิลา ขั้นตอนการร่วมกันประเมิน ( Check ) การประเมินผลการจัดกิจกรรมตามโครงการพัฒนาผู้เรียน โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตร กลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่กศน.ต าบล โดยใช้แบบสอบถาม ความคิดเห็น พบว่าวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ( X ) และค่าร้อยละ จากแบบสอบถาม โดยแปล ความหมายดังต่อไปนี้ บทที่ ๓ ผลการด าเนินการและวิเคราะห์ข้อมูล

๗ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ๔.๕๑-๕.๐๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ มากที่สุด ๓.๕๑-๔.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ มาก ๒.๕๑-๓.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ ปานกลาง ๑.๕๑-๒.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ พอใช้ ๑.๐๐-๑.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ ปรับปรุง วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมิน ได้ผลการประเมิน ดังนี้ ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ๑. ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จากกการสอบถามข้อคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะ สั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา จ านวน ๒๔ คน รายละเอียดดังนี้ ตารางที่ ๑ แสดงค่าร้อยละของสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านเพศ ข้อมูลพื้นฐานของผู้ประเมินความพึงพอใจ จ านวน (n=) ร้อยละ ๑.๑ เพศ ๑) เพศชาย ๒) เพศหญิง ๕ ๑๙ ๒๐.๘๓ ๗๙.๑๗ รวม ๒๔ ๑๐๐ ตารางที่ ๑ แสดงค่าร้อยละของสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านอายุ ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จ านวน(n=) ร้อยละ ๑.๒ อายุ ๑) อายุ ๑๕-๒๔ ปี ๒) ๒๕-๓๕ ปี ๓) ๓๖-๔๕ ปี ๔) ๔๖-๕๕ ปี ๕) ๕๖ ปีขึ้นไป - ๒ ๓ ๘ ๑๑ - ๘.๓๔ ๑๒.๕๐ ๓๓.๓๓ ๔๕.๘๓ รวม ๒๔ ๑๐๐ จากตารางที่ ๑ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ เป็นเพศชาย ร้อยละ ๕๓.๓๓ ซึ่งส่วนใหญ่อายุ ๕๖ ปีขึ้นไปร้อยละ ๔๕.๘๓ ๒. ระดับความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ตอนที่ ๒ แสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตร กลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา

๘ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจ อาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่กศน.ต าบลศิลา ด้านกระบวนการ/ขั้นตอน การด าเนินการจัดกิจกรรม ปรากฏผลดังตารางที่ ๒ ตารางที่ ๒ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้าน กระบวนการ/ขั้นตอนการด าเนินการจัดกิจกรรมต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๑. รูปแบบและขั้นตอนในการด าเนินการจัดกิจกรรม ๔.๓๕ ๐.๘๔ มาก ๒. สามารถอธิบายเนื้อหาได้จัดเจนและตรงประเด็น ๔.๒๓ ๐.๗๕ มาก ๓. ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย ๔.๓๐ ๐.๗๙ มาก ๔. เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม ๔.๑๒ ๐.๗๐ มาก รวม ๔.๒๕ ๐.๗๐ มาก จากตารางที่ ๒ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจ อาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่กศน.ต าบลศิลา ด้านกระบวนการ/ขั้นตอน การด าเนินการจัดกิจกรรม อยู่ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๒๕ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็น รายข้อ ปรากฏว่ามีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ระหว่าง ๔.๑๒ – ๔.๓๕ ซึ่งสามารถเรียงล าดับค่าคะแนนเฉลี่ยจาก มากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ล าดับที่ ๑ รูปแบบและขั้นตอนในการด าเนินการจัดกิจกรรม ( x = ๔.๓๕) ล าดับที่ ๒ สามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรงประเด็น ( x = ๔.๒๓) ล าดับที่ ๓ ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย ( x = ๔.๓๐) ล าดับที่ ๔ เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม ( x = ๔.๑๒) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพ ระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ด้านวิทยากร ปรากฏผลดัง ตารางที่ ๓ ตารางที่ ๓ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้าน วิทยากรต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๕. ความเหมาะสมด้านเนื้อหากับเป้าหมาย ๔.๒๑ ๐.๗๓ มาก ๖. ความรู้ของผู้อบรม/ผู้บรรยาย ๔.๑๑ ๐.๗๔ มาก ๗. การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็น ๔.๑๕ ๐.๗๔ มาก ๘. การตอบข้อซักถาม ตรงประเด็น เข้าใจง่าย ๔.๐๖ ๐.๗๔ มาก

๙ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา จากตารางที่ ๓ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจ อาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ด้านวิทยากร อยู่ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๑๓ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ ระหว่าง ๔.๐๖ – ๔.๒๑ ซึ่งสามารถเรียงล าดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ล าดับที่ ๑ ความเหมาะสมด้านเนื้อหากับเป้าหมาย ( x =๔.๒๑) ล าดับที่ ๒ การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็น ( x = ๔.๑๕) ล าดับที่ ๓ ความรู้ของผู้อบรม/ผู้บรรยาย ( x = ๔.๑๑) ล าดับที่ ๔ การตอบข้อซักถาม ตรงประเด็น เข้าใจง่าย ( x = ๔.๐๖) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพ ระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ด้านการน าความรู้ไปใช้ ปรากฏผลดังตารางที่ ๔ ตารางที่ ๔ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้านการน าความรู้ไป ใช้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๙ สามารถน าความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ ๔.๑๕ ๐.๗๗ มาก ๑๐ สามารถน าความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดแก่ผู้อื่นได้ ๔.๑๕ ๐.๗๓ มาก ๑๑ มีความมั่นใจและสามารถน าความรู้ที่ได้รับไปใช้ และพัฒนา ตนเองได้ ๔.๑๒ ๐.๖๙ มาก รวม ๔.๑๔ ๐.๗๒ มาก จากตารางที่ ๔ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจ อาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่กศน.ต าบลศิลา ด้านการน าความรู้ไปใช้อยู่ ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๑๔ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่ามีค่าคะแนน เฉลี่ยอยู่ระหว่าง ๔.๐๙ – ๔.๒๑ ซึ่งสามารถเรียงล าดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ล าดับที่ ๑ สามารถน าความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน และการเรียนได้( x =๔.๑๕) ล าดับที่ ๒ สามารถน าความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดแก่ผู้อื่นได้( x = ๔.๑๕) ล าดับที่ ๓ มีความมั่นใจและสามารถน าความรู้ที่ได้รับไปใช้ และพัฒนาตนเองได้( x = ๔.๑๒)

๑๐ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) เมื่อคณะกรรมการฝ่ายประเมินผลแล้วจึงได้จัดท าสรุปผลการด าเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และ ข้อเสนอแนะและได้น าสารสนเทศที่ได้น าเสนอต่อผู้บริหารและเผยแพร่ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรับทราบและน าผล การท าเนินงานมากปรับปรุงพัฒนาการงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

๑๑ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ผลการจัดกิจกรรม ตามโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ได้ผลสรุปดังนี้ ๑. วัตถุประสงค์ ๒. เป้าหมาย ๓. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ๔. การเก็บรวบรวมข้อมูล ๕. สรุปผลการด าเนินการ ๖. ข้อเสนอแนะ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพมีข้อมูลด้านอาชีพ ๒. เพื่อให้ประชาชนมีทางเลือกด้านอาชีพมีงานท าสามารถสร้างรายได้ที่มั่นคงมั่งคั่ง ๓. เพื่อให้ภาครัฐและองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการฝึกอาชีพ ๔. เพื่อส่งเสริมการประกอบอาชีพตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด าเนินชีวิตอย่างมีความสุข เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๒. ประชาชนทั่วไปในพื้นที่ต าบลศิลา ที่มีอาชีพหรือไม่มีอาชีพ พัฒนาตนเองให้มีทักษะในการ ประกอบอาชีพ เชิงคุณภาพ 3. ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กศน.ต าบลศิลา จัดการศึกษาอาชีพมีงานท ามีรายได้ 4. สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เพื่อการพัฒนาตนเองอย่างยั่งยืน ทันต่อการเปลี่ยนแปลงสู่ประชาคม อาเซียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ในครั้งนี้ ๑. แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ที่มีต่อการจัดกิจกรรม ภายใต้โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จาก ลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา บทที่ ๔ สรุปผล และข้อเสนอแนะ

๑๒ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา การเก็บรวบรวมข้อมูล มีขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล ดังนี้ ๑. ผู้รับผิดชอบในแต่ละกิจกรรมแจกแบบสอบถามความคิดเห็นให้ผู้เข้าร่วมโครงการผู้มีส่วน เกี่ยวของแต่ละกิจกรรมประเมินผลการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจ อาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา สรุปผลการด าเนินการ ๑. ได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๕ ภายใต้ โครงการโดยด าเนินการแล้วเสร็จและสรุปรายงานต่อผู้บริหารทั้งสิ้น จ านวน ๑ กิจกรรม ได้แก่ สรุปโดย ภาพรวม พบว่า การจัดกิจกรรมทุกกิจกรรมที่จัดขึ้นภายใต้โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพ ระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ส าเร็จลุล่วงด้วยดีจากการ สอบถามความคิดเห็นของ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในแต่ละกิจกรรม พบว่าผู้มีส่วนเกี่ยวข้องส่วนใหญ่มีความความคิด เห็นต่อการจัดกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ปัญหา/ข้อเสนอแนะ ๑. ควรมีแผนการจัดกิจกรรมโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ กศน.ต าบลศิลา ต่อไป ๒. ควรจัดท าโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน 9 ชั่วโมง การท า ดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ลายอื่นเพิ่มเติม ในครั้งต่อไป

๑๓ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ภาคผนวก

หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น หลักสูตรกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจ วิชา การท าดอกไม้จันทน์ หลักสูตร 9 ชั่วโมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเมืองขอนแก่น ชั่วโมง เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผล ๑.๑ ความส ๑ ๑.บอกความส าคัญของการ ประกอบ อาชีพ การแปรรูปผลิตภัณฑ์จาก ผลไม้ตามฤดูกาลได้ ๑.๒ ๒. บอกความเป็นไปได้ในอาชีพการแปรรูป ผลิตภัณฑ์จาก ผลไม้ตามฤดูกาล ๑.๒.๑ ความต้องการของตลาด ๑.๒.๒ การใช้แรงงาน ๑.๒.๓ การจัดหาวัสดุอุปกรณ์ ๑.๒.๔ การเลือกท าเล ที่จ าหน่าย ๓.แหล่งเรียนรู้ ๔.ทิศทางการประกอบอาชีพการแปรรูป ผลิตภัณฑ์ผลไม้ตามฤดูกาล ๑.๑ ศึกษาข้อมูลจากเอกสาร สื่อ อิเล็กทรอนิกส์สถาน ประกอบการ สื่อของ จริง สื่อบุคคลในชุมชน เพื่อน ข้อมูลมา วิเคราะห์และใช้ในการประกอบอาชีพที่มี ความ เป็นไปได้ในชุมชน ๑.๒ วิเคราะห์อาชีพที่จะสามารถเลือก ประกอบอาชีพได้ในชุมชนจากข้อมูลต่างๆ ๑.๓ ศึกษาดูงานในสถานประกอบการ แหล่ง เรียนรู้ต่างๆ ในอาชีพที่ตัดสินใจเลือก ๑.๔ ครูผู้สอน และผู้รู้ร่วมกันอภิปราย เกี่ยวกับทิศทางการ ประกอบอาชีพอิสระโดย ค านึงถึงความเสี่ยงจากภัยธรรมชาติความ คุ้มค่า และ ความต้องการของตลาด สังเกต ๒-6 •ดอกไม้จันทน์” จากลอตเตอรี่ ผลงานเด่น กลุ่มสตรีและผู้สูงอายุ บ้านหนองกุง จ.ขอนแก่น แก้ปัญหาขยะล้นเมือง ให้น า กลับมาใช้งานได้ซ้ าอีกครั้ง วอนคนอกหักและ พลาดรางวัล ส่งลอตเตอรี่เหลือใช้และไม่ถูก รางวัล มาร่วมท าบุญร่วมกับชาวชุมชน รวมทั้ง ถุงพลาสติกต่างๆที่ชาวบ้านขอรับบริจาคไม่อั้น การแบ่งหน้าที่กันท าดอกไม้จันทน์ ๓ ส่วน หลัก คือกลุ่มแรก คือกลุ่มจัดเตรียมลอตเตอรี่ คือเมื่อได้ลอตเตอรี่จากผู้ที่มีจิตศรัทธา บริจาคมา หรือจากสมาชิกของกลุ่มฯที่ซื้อ มาแล้วไม่ถูกรางวัล ก็จะน ามาตัดขอบ และ ท าการพับตามแบบที่ต้องการ ,กลุ่มที่ ๒ คือ ส่วนท าด้ามดอกไม้จันทน์ ที่จะต้องเตรียม ด้ามก้านจากไม้ไผ่ มาประกอบกับ ดอกไม้จันทน์ ธูป เทียน และกลุ่มที่ ๓ คือ กลุ่มประกอบและตกแต่ง ที่จะน าลอตเตอรี่ ที่ท าการตัดและพับ มาประกอบเข้ากับดาม และเก็บรายละเอียดตกแต่งต่างๆ และที่ ส าคัญคือลอตเตอรี่นั้นสามารถที่จะน ามาใช้ ได้ทั้งหมด แม้กระทั่งกระดาษสีที่ติดว่าเป็น ตัวเลขชุดที่เราเห็นกันนั้น ก็สามารถน ามาตัด เป็นหนวดผีเสื้อสร้างสีสันให้กับดอกไม้จันทน์ ได้อีกด้วย” ปฏิบัติ

6 – 9 ในการที่จะร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการสนับสนุน ชุมชนและบริหารจัดการขยะแบบคัดแยก เนื่องจากดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ของกลุ่ม ฯนั้นสามารถที่จะเผาได้ทั้งดอกและไม่มีส่วน ตกค้าง เนื่องจากกระบวนการติดดอกนั้นใช้ ด้ายสีขาวและกาวลาเท็กซ์ ด้ามและก้านก็ท า จากไม้ไผ่หรือกระดาษปฏิทินเหลือใช้ เช่นเดียวกันกับเหรียญโปรยทาน ที่กลุ่มใช้ ถุงพลาสติกเหลือใช้มาห่อเหรียญ ซึ่งสามารถที่ จะน าถุงพลาสติกที่ถูกทิ้งไว้แบบไร้ค่าได้ กลับมาให้เกิดมูลค่าและเกิดการใช้ซ้ าอีกด้วย อย่างไรก็ตามส าหรับรายได้จากการจ าหน่าย ดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่และเหรียญโปรย ทานจากถุงพลาสติกเหลือใช้นั้น จะแบ่ง ออกเป็น 3 ส่วน ยกตัวอย่างคือ 100 บาทที่ ได้รับมานั้น 10 บาทจะส่งมอให้กับวัด 10 บาท จะถูกน ามาใช้ในกองทุนเพื่อที่จะใช้ใน การบริหารจัดการซื้อและเตรียมวัสดุ และอีก 80 บาท จะน ามาใช้ในการปันผลให้กับ สมาชิกฯตามรอบการปันผลที่กลุ่มก าหนด เมื่อสมาชิกกลุ่ม ที่ส่วนใหญ่เป็นกลุ่มสตรีและ ผู้สูงอายุ ได้เข้ารับการเรียนจากวิทยากรของ ส านักงานพัฒนาชุมชน จึงได้น ากลับมา แบ่งแยกหน้าที่กันท างาน เพราะหัวใจหลัก ของกลุ่มรัก@หนองกุง นั้นทุกคนต้องท างาน เป็นทีม มีใจเป็นน้ าหนึ่งใจเดียวกันและ ช่วยกันท างานอย่างเต็มความสามารถ จนได้ มีการแบ่งหน้าที่กันท าดอกไม้จันทน์ 3 ส่วน หลัก คือกลุ่มแรก คือกลุ่มจัดเตรียมลอตเตอรี่ คือเมื่อได้ลอตเตอรี่จากผู้ที่มีจิตศรัทธา บริจาคมา หรือจากสมาชิกของกลุ่มฯที่ซื้อ มาแล้วไม่ถูกรางวัล ก็จะน ามาตัดขอบ และ ท าการพับตามแบบที่ต้องการ ปฏิบัติ

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา ภาพกิจกรรม

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ หลักสูตรกลุ่มสนใจอาชีพระยะสั้นจ านวน ๙ ชั่วโมง : การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ : กศน.ต าบลศิลา โครงการกลุ่มอาชีพ/กลุ่มสนใจ 9 ชั่วโมง การท าดอกไม้จันทน์จากลอตเตอรี่ วันที่ 11-13 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหนองกุง ต าบลศิลา อ าเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

ที่ปรึกษา ๑. พ.อ.ท.พงศธร สนธิเส็ง ผู้อ ำนวยกำร กศน.อ ำเภอเมืองขอนแก่น ๒. นำงวิไลพร บูรณ์เจริญ ครู ๓. นำงสำวธันยพัฒน์ นูเร ครู 4. นำงสำวอำมรรัตน์ ศรีสร้อย บรรณำรักษ์ช ำนำญกำร 5. นำงสำวมัณฑนำ มูลกัณฐ์ ครู คณะท างาน ๑. นำงศุภลักษณ์ คลังดงเค็ง ครูอำสำมัครฯ/ที่ปรึกษำ ๒. นำยอนันต์เดช สมอุ่มจำรย์ ครู กศน.ต ำบล ๓. นำงศุภรดำ พันธุ์แดง ครู กศน.ต ำบล ๔. นำงสำวทิศกมลพร โพธิ์วิชัย ครู กศน.ต ำบล ๕. นำงสำวสินีนำฏ มั่นคง ครูศูนย์กำรเรียนชุมชน ๖. นำงศศิธร ชื่นปรีชำ ครูศูนย์กำรเรียนชุมชน ออกแบบภาพและจัดพิมพ์/สืบค้นข้อมูล/ตรวจอักษรและจัดท ารูปเล่ม ๑. นำยอนันต์เดช สมอุ่มจำรย์ ครู กศน.ต ำบล ๒. นำงศุภรดำ พันธุ์แดง ครู กศน.ต ำบล ๓. นำงสำวทิศกมลพร โพธิ์วิชัย ครู กศน.ต ำบล ๔. นำงสำวสินีนำฏ มั่นคง ครูศูนย์กำรเรียนชุมชน ๕. นำงศศิธร ชื่นปรีชำ ครูศูนย์กำรเรียนชุมชน คณะผู้จัดท ำ

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเมืองขอนแก่น ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดขอนแก่น ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ