งานวิจัยโรงเรียน ปีการศึกษา 2561

ภาคผนวก

แบบสอบถามเพอื่ การวจิ ยั

เรอ่ื ง
การศึกษาเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรยี นรู้แบบ Active Learning

ของครูในโรงเรยี นมาบตาพดุ พนั พิทยาคาร จังหวดั ระยอง

คาชแี้ จงในการตอบแบบสอบถาม

1. แบบสอบถามฉบับนี้จัดทาข้ึนเพื่อศึกษาความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
ของครูในโรงเรียนมาบตาพุดพันพิทยาคาร จังหวัดระยอง ผู้ตอบแบบสอบถาม คือ ครู โรงเรียนมาบตาพุดพัน
พิทยาคาร ตามขอบข่ายการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning 5 ด้าน ได้แก่ 1) ลักษณะของกิจกรรมการ
เรียนรู้ 2) บทบาทและหน้าที่ของครูผู้สอน 3) บทบาทหน้าท่ีของผู้เรียน 4) ลักษณะของสื่อการเรียนรู้ และ
5) การวดั และประเมนิ ผล

2. ข้อมูลในการตอบแบบสอบถามฉบับน้ีใช้สาหรับการวิจัยเท่านนั้ เพอื่ ให้การวิจยั ครัง้ นี้เกิดประโยชน์สูงสุด
ขอความกรุณาท่านตอบแบบสอบถามให้ครบทุกข้อ คาตอบจากแบบสอบถามจะนาไปวิเคราะห์ความเข้าใจ
เกีย่ วกบั บทบาทของครกู บั การจดั การเรียนรแู้ บบ Active Learning ของครูโรงเรียนมาบตาพุดพันพิทยาคาร เพ่ือ
เป็นแนวทางในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ต่อไป ดังนั้น คาตอบจากแบบสอบถามนี้ จึงไม่เป็น
ผลกระทบต่อผูต้ อบแบบสอบถามแตอ่ ยา่ งใด

3. แบบสอบถามนีแ้ บ่งเป็น 3 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 เปน็ แบบสอบถามขอ้ มลู พนื้ ฐานของผตู้ อบแบบสอบถาม
ตอนท่ี 2 เปน็ แบบสอบถามความเข้าใจเกีย่ วกบั การจัดการเรียนร้แู บบ Active Learning
ตอนที่ 3 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพการจัดการเรียนรู้ในปจั จุบนั ของผูต้ อบแบบสอบถาม

ผู้วิจัยหวังเป็นอย่างยิ่งว่า จะได้รับความร่วมมือและความกรุณาจากท่านด้วยดี จึงขอขอบคุณ
มา ณ โอกาสน้ี

งานวิจยั เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

โรงเรยี นมาบตาพุดพันพิทยาคาร

ตอนท่ี 1 ข้อมลู พ้นื ฐานของผูต้ อบแบบสอบถาม

คาช้แี จง โปรดทาเคร่ืองหมาย / ลงใน ( ) หน้าข้อความตรงกบั สภาพทเ่ี ป็นจรงิ ของทา่ น

1. เพศ

( ) 1. ชาย ( ) 2. หญงิ

2. อายุ ( ) 2. 31-40 ปี
( ) 1. ไม่เกิน 30 ปี ( ) 4. 51-60 ปี
( ) 3. 41-50 ปี

3. วฒุ ิการศกึ ษาสงู สดุ
( ) 1. ตา่ กว่าปรญิ ญาตรี
( ) 2. ปรญิ ญาตรี
( ) 3. สูงกวา่ ปริญญาตรี

4. ประสบการณ์ทางาน ( ) 2. 11 - 20 ปี
( ) 1. มากกวา่ 20 ปี ( ) 4. นอ้ ยกว่า 5 ปี
( ) 3. 5 – 10 ปี

5. ตาแหน่งทางวชิ าการ

( ) 1. ครู ชานาญการพิเศษ ( ) 3. ครู ชานาญการ

( ) 2. ครู ( ) 4. ครผู ู้ช่วย

6. กลมุ่ สาระการเรยี นรู้

( ) 1. ภาษาไทย ( ) 2. สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม

( ) 3. คณติ ศาสตร์ ( ) 4. วทิ ยาศาสตร์

( ) 5. ศลิ ปะ ( ) 6. สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

( ) 7. ภาษาตา่ งประเทศ ( ) 8. การงานอาชพี และเทคโนโลยี

( ) 9. กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น

งานวิจยั เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา โรงเรยี นมาบตาพดุ พนั พทิ ยาคาร หนา้ ท่ี 2 / 6

ตอนที่ 2 ความเข้าใจเกย่ี วกบั การจัดการเรยี นรู้แบบ Active Learning
คาชแ้ี จง โปรดทาเคร่อื งหมาย / ลงในชอ่ งคะแนนความคิดเห็นของทา่ นตามความหมายของคะแนน ดังน้ี

5 หมายถึง เห็นด้วยอย่างย่ิง
4 หมายถึง เห็นด้วย
3 หมายถึง ไม่แนใ่ จ
2 หมายถงึ ไมเ่ ห็นดว้ ย
1 หมายถงึ ไมเ่ ห็นดว้ ยอยา่ งย่งิ

รายการ ระดบั ความคดิ เหน็
54321
1. ลกั ษณะของกจิ กรรมการเรยี นรู้แบบ Active Learning
1.1 Active Learning เปน็ กระบวนการเรียนรผู้ ่านการปฏิบัติ หรอื การลงมือทา
เพ่อื ฝึกทักษะการแก้ปัญหา และการคดิ ขัน้ สูง
1.2 การจัดการเรยี นรู้ไม่จาเป็นตอ้ งมีความหลากหลาย แต่ควรเปน็ กจิ กรรมท่นี กั เรยี น
ไดล้ งมือปฏิบัตกิ ิจกรรมด้วยตนเอง
1.3 การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้แบบ Active Learning ต้องจดั กจิ กรรมเปน็ กลุ่ม
เท่าน้ัน
1.4 การใช้คาถามสบื สอบของครูผู้สอน ถอื เป็นกจิ กรรมการเรยี นร้แู บบ
Active Learning
1.5 กจิ กรรมการเรียนรูแ้ บบ Active Learning ทีด่ ี ควรเป็นกิจกรรมนอกห้องเรยี นที่
ให้นกั เรยี นไดเ้ คลือ่ นไหวร่างกาย
1.6 กิจกรรมการเรยี นรูท้ ่ใี ห้นักเรียนสารวจ และเสาะแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง เปน็
กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบ Active Learning แบบหนงึ่
1.7 จดุ มุง่ หมายหลกั ของการจัดการเรยี นรแู้ บบ Active Learning คอื นักเรยี นเรียน
แบบสนกุ สนาน ไมเ่ บ่ือหน่ายกบั การเรยี น
1.8 กิจกรรมการเรียนรแู้ บบ Active learning ควรสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นได้แบ่งปนั
ความรู้ คิด/วิเคราะห์ และแสดงความคิดเห็น
1.9 กจิ กรรมการเรยี นรูแ้ บบ Active Learning เป็นกระบวนการสร้างสถานการณใ์ ห้
ผเู้ รยี นอา่ น พูด ฟัง คิด
1.10 กิจกรรมการเรยี นรู้แบบ Active Learning เปน็ กจิ กรรมการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้
ผู้เรยี นเกิดการแข่งขนั

งานวจิ ัยเพื่อพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา โรงเรยี นมาบตาพดุ พนั พทิ ยาคาร หน้าท่ี 3 / 6

รายการ ระดบั ความคิดเหน็
54321
2. บทบาทและหนา้ ที่ของครูผสู้ อนในการจัดการเรยี นรู้แบบ Active Learning
2.1 เป็นผูเ้ ปดิ กว้างทางความคดิ ยอมรับในความสามารถในการแสดงออก
และความคดิ เหน็ ของทผี่ ูเ้ รียน
2.2 เป็นผู้ดาเนนิ กิจกรรมการเรยี นรูห้ ลกั
2.3 เปน็ ผกู้ ระตนุ้ ให้กิจกรรมดาเนินไปอย่างสนกุ สนานและบรรลผุ ล
2.4 เป็นผู้จัดสภาพการเรยี นรู้แบบร่วมมอื ส่งเสริมให้เกิดการร่วมมอื ในกลุ่มผูเ้ รียน
2.5 เปน็ ผบู้ อกความรใู้ หแ้ กน่ ักเรียนโดยตรง เพ่ือปอ้ งกันแนวคิดคลาดเคลื่อน
ทีจ่ ะเกิดข้นึ ในการเรียนรู้
2.6 เป็นผู้วางแผนเกยี่ วกับเวลาในจดั การเรยี นการเรียนรู้อย่างชัดเจน ท้งั ในสว่ นของ
เน้ือหา และกจิ กรรม
2.7 เป็นผู้จัดสภาพหอ้ งเรยี นใหเ้ กดิ บรรยากาศของการแขง่ ขัน
2.8 เป็นผ้คู อยอานวยความสะดวก (Facilitator) ในขณะท่ีนักเรยี นทากจิ กรรม
2.9 เปน็ ผู้กระต้นุ และต้งั คาถามใหผ้ ู้เรียนไดค้ ิด
2.10 เข้าใจว่าผเู้ รยี นมีความแตกต่างกันหลาย ๆ ด้าน ไม่วา่ จะเปน็ ด้านรูปแบบการ
เรยี นรู้ แรงจูงใจ ความสนใจ ความชอบ และระดับความสามารถ
3. บทบาทหนา้ ที่ของผเู้ รยี นในการจดั การเรยี นรู้แบบ Active Learning
3.1 เป็นผู้ตัง้ ใจฟงั และจดจาความรู้จากครูผ้สู อนให้มากที่สุด

3.2 เปน็ ผคู้ ดิ หรอื ลงมือทากิจกรรมดว้ ยตนเองอยา่ งกระตอื รอื รน้
3.3 ในการทากจิ กรรมกล่มุ สามารถทาแตก่ จิ กรรมตามที่ได้รบั มอบหมาย ไม่
จาเป็นต้องมสี ว่ นรว่ มในทุกขัน้ ตอนของกิจกรรม
3.4 เป็นผู้มสี ่วนร่วมในการทากจิ กรรม มีการสรา้ งองค์ความรู้ การสร้างปฎิสัมพันธ์
รว่ มกนั และรว่ มมือกันมากกวา่ การแข่งขนั
3.5 เป็นผู้ดาเนนิ กจิ กรรมหลัก โดยมคี รเู ปน็ ผใู้ หค้ าปรกึ ษา
3.6 เป็นผคู้ น้ คว้าหาความรู้จากกจิ กรรมและจากการแลกเปล่ียนความคดิ เห็นจาก
เพือ่ นที่ทากิจกรรมร่วมกัน
3.7 เปน็ ผมู้ เี ป้าหมายในการเรียนรูท้ ชี่ ดั เจน
3.8 เปน็ ผู้ลงมอื ปฏิบัติกจิ กรรมตามหน้าท่ีทไ่ี ด้รบั มอบหมาย เกดิ ความรู้ความเข้าใจใน
สิ่งท่กี าลงั ทาอยู่ ไม่จาเป็นต้องเกิดความรู้ความเขา้ ใจในทุกข้ันตอน

งานวิจยั เพอ่ื พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โรงเรียนมาบตาพดุ พันพทิ ยาคาร หน้าที่ 4 / 6

รายการ ระดบั ความคิดเห็น
54321
3.9 เปน็ ผ้มู สี ว่ นร่วมในกระบวนการคดิ ข้ันสงู
3.10 เปน็ ผูเ้ ปิดกว้างทางความคดิ เตม็ ใจทจ่ี ะแลกเปลี่ยนเรียนรู้รว่ มกนั
4. ลกั ษณะของสื่อการเรียนรู้แบบ Active Learning
4.1 สอ่ื การเรยี นรู้ที่ควรนามาใช้ในการจดั การเรยี นรู้แบบ Active Learning ควรเปน็
สอ่ื ทีพ่ บในชีวิตจริง (authentic materials)
4.2 สอื่ การเรยี นรู้แบบ Active Learning ทด่ี คี วรเป็นสื่อที่นกั เรยี นให้ความสนใจ
มกี ารใชเ้ ทคโนโลยีทีท่ นั สมัย จะสอดคล้องกับจดุ ประสงค์การเรยี นรู้หรอื ไม่ก็ได้
4.3 ควรเปดิ โอกาสให้ผเู้ รียนมีส่วนร่วมในการเลอื กส่ือการเรียนรตู้ ่าง ๆ รวมถึงวธิ ีการ
ทากิจกรรมดว้ ย
4.4 สื่อการเรียนรู้แบบ Active Learning ควรใช้เทคโนโลยีหรือส่ิงสนับสนนุ กจิ กรรม
การมีส่วนรว่ ม เช่น การ์ดเกม หรอื สอ่ื อุปกรณ์
4.5 สื่อการเรยี นรแู้ บบ Active Learning ไมจ่ าเปน็ ต้องมีความหลากหลาย
และไมจ่ าเป็นต้องใชส้ ื่อผสมมาใช้
5. การวดั และประเมินผลในการจัดการเรยี นรู้แบบ Active Learning
5.1 การประเมินควรสอดคล้องกบั จดุ ประสงค์การเรยี นรเู้ ท่านัน้ ไม่จาเป็นต้องใช้
วิธกี ารประเมินหลากหลายวิธี
5.2 การให้ผเู้ รียนได้สะท้อนประสบการณ์การเรียนรู้และนามาแลกเปลยี่ นกัน
เป็นวธิ กี ารวดั และประเมินผลในการจดั การเรยี นรู้แบบ Active Learning แบบหนงึ่
5.3 การวดั และประเมนิ ผลผูเ้ รยี นควรทาโดยครูผู้สอนเทา่ นั้น เพ่อื ให้ทราบผลการ
เรียนรู้ตามสภาพจรงิ ของผู้เรยี น
5.4 การวัดและประเมินผลควรมีเกณฑใ์ นการวัดและประเมินผลชัดเจน และผเู้ รียน
ควรมสี ว่ นร่วมในการกาหนดเกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล
5.5 การวัดและประเมินผลในการจดั การเรียนรแู้ บบ Active Learning ผ้เู รียนควร
ไดร้ ับผลสะท้อนกลบั เพ่ือใหเ้ กิดการพัฒนา

งานวจิ ัยเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โรงเรยี นมาบตาพดุ พันพทิ ยาคาร หนา้ ที่ 5 / 6

ตอนท่ี 3 สภาพการจดั การเรยี นรใู้ นปจั จบุ นั ของผู้ตอบแบบสอบถาม

คาชีแ้ จง โปรดทาเครอื่ งหมาย / ลงใน ( ) หนา้ ข้อความตรงกับสภาพทเ่ี ปน็ จริงของท่าน

1. ในปกี ารศึกษา 2561 ทา่ นจัดกจิ กรรมการเรียนรูแ้ บบ Active Learning หรอื ไม่

( ) 1. จัดการเรยี นรู้แบบ Active Learning

( ) 2. ไม่จัดการเรียนร้แู บบ Active Learning

(หมายเหตุ ถ้าท่านตอบข้อท่ี 2 ไม่ต้องทาแบบสอบถามในข้อถดั ไป)

2. ท่านคิดว่า ในปีการศกึ ษา 2561 กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบ Active Learning ที่ท่านจัดประสบ

ความสาเร็จมากน้อยเพียงใด

( ) 5. มากทส่ี ุด ( ) 4. มาก ( ) 3. ปานกลาง

( ) 2. นอ้ ย ( ) 1. น้อยท่ีสุด

3. กิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่ท่านจัดในปีการศึกษา 2561 มีลักษณะอย่างไร

(เขียนอธิบายภาพรวมของกิจกรรม โดยระบุจุดประสงค์การจัดกิจกรรม ลักษณะของกิจกรรม และผลท่ีได้

จากการจัดกิจกรรม)

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

4. สื่อการเรียนรู้ท่ีท่านใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ในปีการศึกษา 2561

มีอะไรบ้าง

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

5. ปัญหา/อุปสรรค ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ในปีการศึกษา 2561

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

ขอขอบคุณทีใ่ ห้ความอนเุ คราะห์ตอบแบบสอบถาม

กรณุ าสง่ คืนทีง่ านสอื่ นวตั กรรมและเทคโนโลยี

งานวจิ ัยเพอื่ พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา โรงเรียนมาบตาพดุ พนั พิทยาคาร หนา้ ท่ี 6 / 6