The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานผลการเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาการวิจัยสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 สู่การวิจัยที่ยั่งยืน”

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by KruJayPhysics, 2019-10-07 00:00:32

62-3-04 อบรมวิจัยโรงเรียน

รายงานผลการเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาการวิจัยสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 สู่การวิจัยที่ยั่งยืน”

รายงานผลการเขา้ ร่วมการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ

“การพฒั นาการวจิ ัยสถานศกึ ษา
ในสังกดั สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18

สู่การวจิ ัยทยี่ ัง่ ยืน”

วันท่ี 20 - 21 มิถุนายน พ.ศ.2562
ณ ห้องประชุมทองอุไร โรงเรียนชลราษฎรอำรงุ จ.ชลบรุ ี

ของ
นางสาวกลุ ธดิ า สวุ ัชระกุลธร
ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการพิเศษ

โรงเรียนมาบตาพดุ พนั พิทยาคาร
สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

บนั ทึกข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นมาบตาพุดพันพิทยาคาร อำเภอเมืองระยอง จงั หวัดระยอง
ที่ ………….. วนั ท่ี 24 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2562
เรื่อง รายงานผลการเข้ารว่ มการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการ “การพฒั นาการวิจยั สถานศึกษา

ในสังกดั สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 ส่กู ารวจิ ัยท่ียั่งยืน”

เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นมาบตาพุดพันพทิ ยาคาร

ตามหนังสือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ที่ ศธ 04248/3070 ลงวันที่
30 พฤษภาคม 2562 ให้ข้าพเจ้า นางสาวกุลธิดา สุวัชระกุลธร ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
หัวหน้างานสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีและวิจัย เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาการวิจัย
สถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 สู่การวิจัยที่ยั่งยืน” เมื่อวันที่ 20 - 21
มถิ ุนายน พ.ศ.2562 ณ หอ้ งประชุมทองอไุ ร โรงเรียนชลราษฎรอำรุง จงั หวดั ชลบรุ ี โดยมวี ัตถปุ ระสงคเ์ พือ่ การ
ขบั เคลื่อนบคุ ลากรในสถานศกึ ษา สังกัดสำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18 จำนวน 40 โรงเรยี น
ให้มีความสามารถนำผลการวิจัยมาใช้ในการปรังปรุงและพัฒนางานโดยตรงและอย่างต่อเนื่อง โดยใช้วิธีการ
วจิ ยั ในลกั ษณะต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม อนึง่ ในการประชุมเชิงปฏิบตั ิการในครั้งนี้ ถือเป็นการพัฒนาตนเองใน
อีกรูปแบบหนึ่ง และเป็นการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) โดยใช้เวลาในการพัฒนาตนเอง
จำนวน 2 วนั รวมทั้งส้ิน 12 ช่วั โมง ซึ่งข้าพเจา้ จะนำความรู้ท่ีได้รบั จากวิทยากรมาปรับใช้ในการจัดการพัฒนา
งานวิจัยของสถานศึกษา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับเพื่อนครูในงานสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยแี ละวิจัย และสร้าง
ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี (PLC) ทมี่ ีคุณภาพตอ่ ไป

บัดนี้ การปฏบิ ตั หิ น้าทร่ี าชการทไ่ี ดร้ ับมอบหมายไดเ้ สร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าขอรายงานผลการ
เขา้ ร่วมประชุมเชิงปฏิบตั ิการฯ ดงั ต่อไปนี้

ความรแู้ ละประสบการณ์ทไี่ ด้รบั จากการการเขา้ ร่วมประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการฯ
1) การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้ วิทยากร คือ ดร.นัทกาญจน์ รัตนวิจิตร ดร.อาอีด๊ะ ยีเจ๊ะนิ

และดร.ชลกร ชมุ่ กลาง
2) ความรู้ที่ได้รบั จากการอบรม สามารถสรปุ ได้ดงั นี้

2.1) วจิ ยั สถานศกึ ษา และประเภทวิจยั
งานวิจัยสถานศึกษา คือ การวิจัยเชิงปฎิบัติการ (Action Research) ที่ทำขึ้นเฉพาะภายใน

สถานศึกษา เน้นศึกษาสถานศึกษาเป็นฐาน มีวัตถุประสงค์ เพื่อมุ่งศึกษาปัญหาในสถานศึกษา
เพื่อนำข้อค้นพบต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้ ประกอบการวางแผน การกำหนดนโยบาย รวมทั้งเป็น
แนวทางแก้ปัญหา ตัวบ่งชี้คุณภาพของวิจัยสถานศึกษา ประกอบด้วย คุณภาพการศึกษาอยู่ ท่ี
สถานศึกษา (SBM) คุณภาพการศึกษาอยู่ที่ห้องเรียน (SBM) คุณภาพการศึกษาอยู่ที่ตัวผู้เรียน
(SBM) ครูเป็นผู้สร้างและพัฒนาคุณภาพการศึกษา ผู้บริหารและสพม.เป็นผู้อำนวยการสร้าง
คุณภาพ และผเู้ รยี น ผู้ปกครอง และองค์การต่าง ๆ เปน็ ผู้รบั ผลของคณุ ภาพ
ลักษณะสำคัญของงานวิจัยที่ดี จะต้องมีคุณภาพ มีความน่าเชื่อถือ มีความเป็นรูปธรรม มีการ
รบั รองผลการใชน้ วตั กรรม และทำให้เกิดการยอมรบั จากสังคม

ข้ันตอนการศึกษาวิจยั สถานศกึ ษา สามารถดำเนนิ การตามลำดบั ขน้ั ตอน ดงั น้ี
1. ศึกษาปัญหาในสถานศกึ ษา
2. วเิ คราะห์หาสาเหตขุ องปัญหา
3. ออกแบบนวตั กรรม เพื่อแก้สาเหตุของปญั หา
4. หาคณุ ภาพของนวัตกรรม
5. ดำเนนิ การใชน้ วัตกรรม
6. สรุปผล เขยี นรายงาน และเผยแพร่
จะสามารถสรุปได้ว่า นวัตกรรมของสถานศึกษา เป็นเครื่องมือสำคัญในการขับเคลื่อน
สถานศึกษาให้เกิดการพัฒนาอยา่ งมคี ุณภาพ และประสทิ ธิภาพ เปน็ ระบบดว้ ยกระบวนการวจิ ยั
2.2) Research Issue
งานวิจัยสถานศึกษา ต้องมุ่งเน้นสาเหตุของปัญหาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา
เท่านั้น การนำเสนอผลงานวิจัยสถานศึกษา ต้องตอบโจทย์ 3 ประการ คือ บริหารอะไร (What)
บริหารอย่างไร (How to) และผลการบริหารเป็นอย่างไร (Output)
2.3) Research Methodology
เป้าหมายของงานวิจัยปฏิบัติการ (AR) คือ เพื่อแก้ปัญหา และเพื่อปรับปรุงการปฏิบัติงาน
โดยมกี ระบวนการดำเนนิ งาน ดงั น้ี

ข้าพเจ้าจะนำความรู้ ที่ได้รับจากการเขา้ รว่ มประชมุ เชิงปฏบิ ัติการในคร้งั นี้ มาพฒั นางานของ
หน่วยงาน ดังน้ี

1) จัดทำกรอบโครงการวิจัยสถานศึกษา เพื่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ติดตามและรายงาน
ผลความก้าวหน้าโครงการวิจัยสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2562

2) นำความรู้ท่ีได้รับจากการเขา้ ร่วมประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ มาแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกนั กับเพื่อนครู
ในงานส่ือนวัตกรรมเทคโนโลยีและวิจัย

เอกสารท่ีไดร้ ับจากเขา้ ร่วมประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ าร มีดงั ต่อไปนี้
1) เอกสารประกอบการอบรม การใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรปู สำหรับการวเิ คราะหข์ ้อมูลทางการวจิ ัย
2) ปฏิทนิ การดำเนินโครงการวิจยั สถานศึกษา สงั กัด สพม.18

การเผยแพร่ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับ แก่ผู้ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ โดย เผยแพร่เอกสารรายงานผล
การเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาการวิจัยสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มธั ยมศึกษา เขต 18 สูก่ ารวจิ ยั ทยี่ ั่งยนื ” ผา่ นระบบเครอื ข่ายสังคมออนไลน์

จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบและพจิ ารณา

ลงชื่อ………………………………………………….
(นางสาวกุลธดิ า สุวชั ระกลุ ธร)
ผู้รายงาน

ความคดิ เห็นของรองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารวชิ าการ
................................................................................................................................................ ................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

(นายศริ ชิ ัย หอมดวงศรี)
รองผู้อำนวยการกล่มุ บริหารวิชาการ

ความคดิ เหน็ ของผู้อำนวยการโรงเรียน
.................................................................................................................................................... ............
............................................................................................... ...............................................................................
............................................................................................................................. .................................................

(นายพรศักดิ์ ทิพย์วงษท์ อง)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นมาบตาพุดพันพิทยาคาร







ปฎทิ ินการดาเนินโครงการวิจยั สถานศึกษา สงั กดั สพม.18

ลาดบั ท่ี ข้ันตอนที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน เอกสารอ้างอิง

1 กระบวนการการจดั ทาโครงการวิจัยสถานศกึ ษา

1 จดั ประชุมคณะกรรมการโครงการวิจยั 24-28 มิถุนายน 62

สถานศึกษา ภาพประกอบการ

2 การจดั ทา/คัดเลอื กกรอบโครงการวิจัย 1-5 กรกฎาคม 62 ประชุมคณะทางาน

สถานศกึ ษา

3 จดั ทาข้อเสนอ/รายละเอยี ดการ 8-26 กรกฎาคม 62 เอกสารโครงการวิจยั

ดาเนินงานโครงการวจิ ยั (Concept

paper)

2 กระบวนการขออนุมตั ิจดั ทาและเสนอของบประมาณในการดาเนนิ งานโครงการวิจัยสถานศึกษา

1 บนั ทึกนาเสนอความเหน็ ชอบในการ 29-31 กรกฎาคม 62 บันทึกการเสนอความ

จัดทาโครงการวิจยั สถานศกึ ษา เห็นชอบ

3 กระบวนการทาวิจยั สถานศกึ ษา

1 จัดทาแผนการปฏบิ ตั ิการวจิ ยั ระยะเวลาในการทา เอกสารแผนการ
สถานศึกษา วิจยั ต้งั แต่ 1 ปฏบิ ัติการวจิ ัย

2 ดาเนินการตามแผนฯ

3 ติดตามและรายงานผลขณะดาเนนิ งาน สิงหาคม 62 เปน็ ตน้ เอกสารหมายเลข

(เอกสารหมายเลข 1AES/2562) ไปควรเกินปี 1AES/2562

4 จัดทาผลการดาเนินงานวจิ ัย การศกึ ษา 2562 เอกสารเล่มวจิ ยั

4 กระบวนการรายงานและติดตามประเมนิ ผล

1 รายงานความก้าวหน้าโครงการวจิ ยั 1-9 สงิ หาคม 62 แบบสอบถาม

ความก้าวหนา้

( google form)

ครงั้ ที่ 1 / 62

2 นเิ ทศและตรวจเย่ยี มโครงการวจิ ัย 26-30 สงิ หาคม 62 คาส่งั คณะกรรมการ
ตรวจเยีย่ ม 5 สหวทิ ยาเขต
วจิ ัยจากสพม.18

3 การจัดส่งผลงานวิจัยฉบบั สมบูรณ์ ก.พ. – มี.ค. 63 ซดี ี จานวน
และบทคัดย่อ 15 หนา้ (ในรปู ซดี )ี 2 แผน่

4 จัดประกวดการทาผลงานวิจยั สถานศึกษา เม.ย. – พ.ค.63 คาสัง่ แตง่ ตงั้

คดั เลือกโดยคณะกรรมการวิจยั ของสพม. คณะกรรมการ

18 ดาเนนิ การคดั เลอื ก

งานวจิ ยั ของสพม.18



ภาพกจิ กรรมการประชุมเชิงปฏิบตั กิ าร
“การพฒั นาการวิจยั สถานศึกษา ในสงั กัดสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 18

สู่การวจิ ัยท่ียัง่ ยนื ”

พธิ เี ปิดการอบรม โดยผู้อำนวยการเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18

กจิ กรรมการอบรมวนั ท่ี 20 มถิ ุนายน พ.ศ.2562
กจิ กรรมการอบรมวันท่ี 20 มิถุนายน พ.ศ.2562

กจิ กรรมการอบรมวนั ท่ี 20 มิถนุ ายน พ.ศ.2562
กจิ กรรมการอบรมวันท่ี 21 มถิ นุ ายน พ.ศ.2562

กจิ กรรมการอบรมวันท่ี 21 มิถุนายน พ.ศ.2562
พธิ ีปดิ การอบรม และมอบเกยี รตบิ ตั ร






Click to View FlipBook Version