หน้า | 1
หน้า |ก คำนำ เอกสารเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเสนอผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ Best Practice : สื่อการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา พลศึกษา และชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ด้วยใบงานออนไลน์ (liveworksheet) ผ่านกระบวนการ PCRS Learning โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้การใช้ใบงานออนไลน์ (liveworksheet) ในวิชาสุขศึกษา พลศึกษา และชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการใช้สื่อเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอน และนำ กระบวนการ PCRS Learning Model มาใช้ให้เกิดผลสำเร็จของงาน ซึ่งการจัดทำสื่อการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา พลศึกษา ด้วยใบงานออนไลน์ (liveworksheet) และชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อให้ผู้เรียนไม่เบื่อกับการทำใบ งานในแบบเดิม ๆ ที่จะต้องเขียนเพียงอย่างเดียว ใบงานออนไลน์ (livework sheet) มีหลากหลายรูปแบบทั้ง แบบให้นักเรียนเติมคำตอบเอง แบบโยงหรือจับคู่คำตอบ แบบเลือกตอบ จริง/เท็จ แบบลากคำตอบมาเติม แบบติ๊กเครื่องหมายถูก แบบเลือกช้อย ข้อดีของใบงานออนไลน์ คือ ระบบตรวจคำตอบให้ทันที นักเรียนรู้ผลได้ เลย สะดวกต่อการเก็บคะแนน สามารถออกแบบให้น่ารัก ดึงดูดความสนใจใบงานมีความหลากหลายไม่จำเจ เหมือนเคย และยังสามารถนำไอเดียหรือใบงานของครูท่านอื่น มาปรับใช้ได้ ซึ่งจะทำให้นักเรียนมีความสนใจใน การเรียนเพิ่มมากขึ้น อีกทั้งได้นำกระบวนการ PCRS Learning Model มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนยิ่งช่วย ให้งานประสบความสำเร็จได้ง่ายยิ่งขึ้นและขอขอบคุณผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย คณะครู ผู้ให้การสนับสนุน คอยช่วยเหลือส่งเสริมให้กำลังใจและให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานด้วยดี ตลอดมาตลอดจนผู้เรียนที่คอยให้ความร่วมมือและตั้งใจเรียนรู้ จึงขอขอบคุณไว้ ณ โอกาสนี้ นายรชต คำเมือง
หน้า | ข สารบัญ หัวข้อ หน้า บันทึกข้อความรายงาน ก บันทึกข้อขออนุมัติจัดทำแผนเพื่อดำเนินการ ข บันทึกข้อขอความเห็นชอบเสนอแผนเพื่อดำเนินการ ค ปฏิทินการดำเนินงานตามแผน ง คำนำ จ สารบัญ ฉ ๑. แบบรายงานประวัติและผลงานเพื่อพิจารณาคัดเลือกวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) 1 ๒. ความสำคัญของผลงาน นวัตกรรมหรือวิธีปฏิบัติที่นำเสนอ ๒ ๓. จุดประสงค์เป้าหมายและขอบเขตของการดำเนินงาน 3 ๔. กระบวนการดำเนินงาน ๓ ๕. ผลการดำเนินงาน 5 ๖. ปัจจัยความสำเร็จ 6 ๗. บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned) 6 8. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ 6 อ้างอิง 7 ภาคผนวก 8 - ภาพประกอบ 9 - การเขียนบทความแรงบันดาลใจ 13
หน้า | 1 แบบรายงานประวัติและผลงานเพื่อพิจารณาคัดเลือกวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การนำหลักสูตรสถานศึกษาสู่การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ประสบผลสำเร็จ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอขุนหาญ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดศรีสะเกษ 1. แบบรายงานประวัติและผลงานเพื่อพิจารณาคัดเลือกวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) 1.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ความรู้พื้นฐาน 1.2 ชื่อผลงาน : สื่อการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา พลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ด้วยใบงานออนไลน์ (liveworksheet) ผ่านกระบวนการ PCRS Learning 1.3 ชื่อผู้เสนอผลงาน : นายรชต คำเมือง อาชีพ : พนักงานราชการ ตำแหน่ง : ครูกศน.ตำบล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอขุนหาญ ตำบลโพธิ์วงศ์สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดศรีสะเกษ โทรศัพท์มือถือ : 096-392-7374 e-mail : [email protected] 4. ประเภท ⚪ประถมศึกษา ⚪มัธยมศึกษาตอนต้น ⚪มัธยมศึกษาตอนปลาย
หน้า | 2 2. ความสำคัญของผลงาน นวัตกรรมหรือวิธีปฏิบัติที่นำเสนอ ปัจจุบันเทคโนโลยีออนไลน์ (Online) ได้เข้ามามีบทบาทในการจัดการเรียนการสอนหรือการบริหาร จัดการในสถานศึกษามากขึ้นไม่ว่าจะเป็นการส่งเสริมให้ครูบุคลากรใช้สื่อเทคโนโลยีหรือระบบออนไลน์ในการสร้าง สื่อการเรียน การสอนการบันทึกรายงานข้อมูล การประชุมออนไลน์ แม้แต่การสร้างใบงานแบบออนไลน์ ซึ่งถือว่า เป็นยุคที่เข้าสู่โลกเทคโนโลยีอย่างเต็มรูปแบบ ไม่ว่าหน่วยงานการศึกษา หน่วยงานภาครัฐ และเอกชน งานธุรกิจ ต่าง ๆ กว้างขวางและยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ด้วยการเรียนการศึกษาของ กศน.ส่วนมากจะมีนักศึกษาที่ไม่ว่าง ในการพบกลุ่ม การบริหารงานต่างของหน่วยงานสถานศึกษา หรือองค์กรภาครัฐ และเอกชนต้องปรับเปลี่ยนไปใน การนำระบบเทคโนโลยีเข้ามามีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารจัดการรูปแบบออนไลน์ (Online) เพื่อรักษาให้ นักศึกษาได้เกิดความรู้อย่างต่อเนื่องในการจัดการเรียนการสอน และเมื่อมีความจำเป็นที่ต้องจัดการเรียนการสอน ในรูปแบบ on hand และ on line จึงได้นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยอยู่ในรูปแบบทั้ง on hand และ on line รวมถึงสื่อต่าง ๆ ที่เป็นออนไลน์ ที่มีความสะดวกสบาย ถูกต้องและสนุกสนานทำให้ นักเรียนไม่น่าเบื่อในการเรียนการสอน โดยเฉพาะการทำใบงานซึ่งจะต้องมีความน่าสนใจ รวดเร็วในการทำและ การตรวจคำตอบของครูผู้สอน ดังนั้น ผู้จัดทำจึงมีความสนใจที่จะจัดทำสื่อการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา พลศึกษา ด้วยใบงานออนไลน์ (livework sheet) ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อให้ผู้เรียนไม่น่าเบื่อกับการทำใบงานในแบบเดิม ๆ ที่จะต้องเขียน เพียงอย่างเดียว ใบงานออนไลน์(livework sheet) มีหลากหลายรูปแบบทั้งแบบให้นักเรียนเติมคำตอบเอง แบบ โยงหรือจับคู่คำตอบ แบบเลือกตอบ จริง/เท็จ แบบลากคำตอบมาเติม แบบติ๊กเครื่องหมายถูก แบบเลือกช้อย ข้อดีของใบงานออนไลน์คือ ระบบตรวจคำตอบให้ทันที นักเรียนรู้ผลได้เลย สะดวกต่อการเก็บคะแนน สามารถ ออกแบบให้น่ารัก ดึงดูดความสนใจ ใบงานมีความหลากหลายไม่จำเจเหมือนเคย และยังสามารถนำไอเดียหรือใบ งานของครูท่านอื่น มาปรับใช้ได้ซึ่งจะทำให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนเพิ่มมากขึ้น อีกทั้งได้นำกระบวนการ PCRS Learning Model มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนยิ่งช่วยให้งานประสบความสำเร็จได้ง่ายยิ่งขึ้น โดย กระบวนการ PCRS Learning Model ประกอบด้วย P แทน Plan (การวางแผนเตรียมดำเนินการ) ,C แทน Create (การสร้างงาน) , R แทน Reflect (การไตร่ตรอง) , S แทน Share (การแบ่งปัน) ขอขอบคุณผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย คณะครูบุคลากรทุกท่าน คณะวิทยากร รวมถึงแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่ให้คำแนะนำในจัดทำสื่อการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา พลศึกษา ด้วยใบงาน ออนไลน์(livework sheet) ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
หน้า | 3 3. จุดประสงค์เป้าหมายและขอบเขตของการดำเนินงาน ๑. เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้การใช้ใบงานออนไลน์ (livework sheet) ในวิชาสุขศึกษา พลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ๒. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการใช้สื่อเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอน 3. เพื่อนำกระบวนการ PCRS Learning Model มาใช้ให้เกิดผลสำเร็จของงาน 4. กระบวนการดำเนินงาน 4.1 การออกแบบผลงาน/นวัตกรรม 4.1.1 ศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนและรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล 4.1.2 นำวงจรควบคุมคุณภาพการทำงาน PDCA ของเดมมิ่ง (Demming) เข้ามาใช้ในการ ทำงานและ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 4 ขั้นตอน ดังนี้ ๑) การวางแผนการปฏิบัติงานสอน (Planning-P) หมายถึง การศึกษาหลักสูตร มาตรฐานการศึกษา การกำหนดวัตถุประสงค์ หรือผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง กำหนดการสอน แนวทางการ ดำเนินงาน ออกแบบการ สอน ผลิตสื่อ กำหนดวิธีการวัดผลและประเมินผล เพื่อให้การปฏิบัติงานสอนเป็นไป ตามเป้าหมายที่กำหนด ๒) การดำเนินการตามแผน (Doing –D) หมายถึง การปฏิบัติการสอนตามแผนการ จัดการเรียนรู้ โดย ส่งเสริม สนับสนุน จัดสิ่งอำนวยความสะดวก สนับสนุนทรัพยากรแก่ผู้เรียน กำกับติดตาม ควบคุมดูแลการ เรียนของนักเรียนให้การเรียนการสอนเกิดความร่วมมือ และบรรลุวัตถุประสงค์หรือผลการ เรียนรู้ที่คาดหวังที่ กำหนดไว้ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๓) การตรวจสอบประเมินผล (Checking-C) หมายถึง การ ติดตามการดำเนินงานตาม แผนงาน จัดหา และจัดทำเครื่องมือ สื่อการวัดผลประเมินผลการเรียน เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล แปลความหมาย นำ ข้อมูลสารสนเทศไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ๔) นำผลการประเมินมาปรับปรุงงาน (Action – A) หมายถึง การแก้ไข ปรับปรุงงาน ประเมินผลงาน และการรายงานผลการปฏิบัติงานให้ผู้บริหารได้รับทราบความเคลื่อนไหวและความคืบหน้าอย่าง สม่ำเสมอ เพื่อ วางแผนในปีการศึกษาต่อไป รวมทั้งการจัดทำข้อมูลสารสนเทศจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) เสนอ ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
หน้า | 4 4 .1 .3 สร้างรูปแบบการสอนตามกระบวนการ PCRS Learning Model ) พีซีอาร์เอส โมเดล) ซึ่งในสถานศึกษา ได้มีการจัดการเรียนการสอนให้มีความทันสมัยให้นักศึกษาที่อยู่ทางไกลได้มีการเรียนการสอน เป็นแบบ on hand และ on line จึงมีการวางแผนเตรียมพร้อม ศึกษาและพัฒนาการเรียนออนไลน์ จัดการ เรียนการสอนออนไลน์โดยใช้แบบใบงานออนไลน์ และรายงานข้อมูลการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ ออนไลน์รวมทั้ง การเก็บคะแนน ผ่านใบงานออนไลน์ livework sheet โดยใช้รูปแบบโมเดล PCRS Learning Model ประกอบไปด้วย 4 ขั้นตอนของการจัดกิจกรรม ดังนี้ ๑. การวางแผนเตรียมดำเนินการ (Plan) ๑.1 ประชุมหารือคณะครูผู้สอนในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ 1.๒ ครูผู้สอนวางแผนในการศึกษาตัวอย่างการสร้างแหล่งเรียนรู้ สื่อใบงานในรูปแบบ Online จากสื่อ YouTube และสื่ออื่นๆ ๑.๓ เสนอแนวการบริหารจัดการในการสร้างสื่อออนไลน์ โดยเฉพาะสื่อใบงานในรูปแบบ Online ต่อ ผู้บริหารสถานศึกษา ๒. การสร้างงาน (Create) การลงมือปฏิบัติตามแนวทางที่วางแผนไว้ ๒.๑ พัฒนาใบงานออนไลน์ด้วย เว็บไซต์ livework sheet เพื่อสร้างชิ้นงานได้ที่ลิงค์นี้ https://www.liveworksheets.com/ หรือค้นหาใน livework sheet ใน Google ก็ได้ ๒.๒ การเข้าไปสร้างใบงานออนไลน์ ให้คุณครูเข้าระบบและไปคลิกที่ teachers access จากนั้นกรอก ข้อมูลเข้าสู่ระบบ หรือลงทะเบียนเข้าใช้งาน ๒.๓ นำไฟล์ใบงานเข้ามาทำใบงานออนไลน์ ใน livework sheet ๒.๔ วิธีการนำไปใช้ คุณครูส่ง ลิงค์ให้กับนักเรียน นักเรียนสามารถทำใบงานแล้วส่งได้เลย ซึ่งวิธีการนี้ จะสะดวกที่สุด เมื่อนักเรียนทำเสร็จแล้ว ทำปุ๊บส่งปั๊บ รู้คะแนนทันทีทำให้ผู้เรียนส่งการบ้านได้ตรงต่อเวลา ๒.๕ วิธีการส่งในกรณีที่ครูสอนนักเรียนหลายชั้นเรียนจึงใช้วิธีการให้นักเรียนแคปหน้าจอส่งใน กลุ่มไลน์ อัลบั้มของชั้นตนเอง ๓. การไตร่ตรอง (Reflect) ติดตามความก้าวหน้าการกรอกข้อมูลในใบงานออนไลน์ ตรวจเช็ดปัญหาต่าง ๆ ปรับแก้ไข ให้ใบงานออนไลน์ดำเนินการไปได้ตามที่วางไว้ ให้คำปรึกษาแก่นักเรียนที่เข้าใช้งานเป็นครั้งแรก ๓.๑ ผู้สร้างใบงานออนไลน์ ติดตามการเข้าใช้งานตามลิงค์ที่ส่งให้ ๓.๒ ตรวจเช็คปัญหา ปรับแก้ไข เพื่อให้การส่งใบงานออนไลน์ดำเนินการไปได้ตามแผนที่วางไว้ ๓.๔ นัดหมาย ครูผู้สอนตรวจเช็คใบงานออนไลน์ livework sheet ตามที่ได้นัดหมายส่งงานกับผู้เรียน เช่น ใน Google classroom หรือในแชท facebook , Line ๓.๕ ประกาศรายชื่อนักเรียนที่ส่งงานและรายชื่อนักเรียนที่ไม่ส่งงานตามช่องทางที่ครูผู้สอนใช้ ๔. การแบ่งปัน ( Share ) เป็นการเผยแพร่ให้ครูผู้สอน นักเรียนหรือบุคคลที่สนใจเข้าไปทำใบงาน ออนไลน์ ผ่านเว็บไซต์ livework sheet ซึ่งเมื่อสร้างใบงานออนไลน์ขึ้นในเว็บไซต์ livework sheet แล้ว บุคคลทั่วไปจะสามารถนำใบงานที่เราสร้างมาใช้ได้เลย ๔.๑ สร้างชิ้นงานใบงานออนไลน์ไว้ที่เว็บไซต์ https://www.liveworksheets.com/ หากคุณครูท่าน ใดสนใจสามารถเข้าไปใช้งานได้เลย โดยพิมพ์ในช่องค้นหาว่า ใบงานวิชาสุขศึกษา พลศึกษา ๔.๒ จัดทำประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทางต่างๆ เช่น facebook , Line
หน้า | 5 4.2 ขั้นตอนการดำเนินงาน วงจรรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งมีศึกษาและพัฒนาการเรียนการ สอนออนไลน์โดยใช้แบบใบงานออนไลน์ และรายงานข้อมูลการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์รวมทั้ง การเก็บคะแนนผ่าน ใบงานออนไลน์ livework sheet โดยใช้รูปแบบโมเดล PCRS Learning Model ตาม กระบวนการ PCRS Learning Model (พีซีอาร์เอส โมเดล) โดยแต่ละกิจกรรมไม่จำเป็นต้องเรียงลำดับ ขั้นตอนสามารถนำมาสลับใช้ได้ตามสถานการณ์ ซึ่งวงจรการจัดกิจกรรมมีดังนี้ วงจร PCRS Learning Model )พีซีอาร์เอส โมเดล) 5. ผลการดำเนินงาน ที่ ตัวชี้วัดผลสำเร็จ ผล/ประโยชน์ที่ได้รับ ๑ ได้สื่อการเรียนรู้การใช้ใบงานออนไลน์ (livework sheet) ในวิชาสุขศึกษา พลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใบงานออนไลน์ livework sheet ในเว็บไซต์ https://www.liveworksheets.com/ - มีใบงานออนไลน์ (livework sheet) ที่ใช้ได้จริง ๒ ผู้เรียนมีทักษะการใช้สื่อเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอน - ผู้เรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีมากยิ่งขึ้น ๓ ได้กระบวนการ PCRS Learning Model มาใช้ให้เกิดผลสำเร็จ ของงาน - ช่วยสร้างงานให้ประสบ ความสำเร็จได้ง่ายยิ่งขึ้น Plan PCRS Share Learning Model Create Reflect
หน้า | 6 6. ปัจจัยความสำเร็จ 10.๑ ผู้สอนสร้างชิ้นงานใบงานออนไลน์ด้วย livework sheet เรื่อง วิชาสุขศึกษา พลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ได้สำเร็จ 10.๒ ผู้บริหาร บุคลากร ผู้สอน และผู้เรียน มีความตระหนัก และมองเห็นคุณค่าในการนำเทคโนโลยี มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษาอย่างเห็นผลได้ชัด 10.๓ ได้นำกระบวนการ PCRS Learning Model และนำวงจรควบคุมคุณภาพการทำงาน PDCA ของ เดมมิ่ง (Demming) เข้ามาใช้ในการทำงานทำให้เกิดผลสำเร็จของงานได้ง่ายกว่าแบบเดิมที่เคยปฏิบัติมา 7. บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned) ด้วยศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอขุนหาญ ได้มีการจัดการเรียนการ สอนออนไลน์ ซึ่งเป็นการตอบสนองการศึกษาที่ให้ทันสมัย ทำให้ครูผู้สอนต้องปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการ เรียนการสอนในรูปแบบใหม่ซึ่งให้ทันกับโลกออนไลน์ในปัจจุบัน ครูผู้สอนจึงต้องขวนขวายหาความรู้ เพิ่มเติมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนที่ตนเองสอน โดยมีหลากหลายรูปแบบหนึ่งในนั้นก็คือการให้ ใบงานกับนักเรียนซึ่งจะทำอย่างไรให้นักเรียนสนใจ ไม่น่าเบื่อ และสะดวกในการส่ง จึงเป็นเหตุให้ผู้จัดทำนำ การทำใบงานออนไลน์โดยสร้างจากเว็บไซต์ livework sheet เพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียน ซึ่งมีความ สะดวก รวดเร็ว และเมื่อนักเรียนทำเสร็จแล้ว สามารถส่งได้ทันที และรู้คะแนนทันทีเพียงแค่ครูส่งลิงค์ที่ทำ สำเร็จส่งให้กับนักเรียน ซึ่งนักเรียนที่ได้ใช้ต่างชื่นชอบในการให้ใบงานออนไลน์เช่นนี้ ถือเป็นแบบอย่างใน การนำเอาเทคโนโลยี บนโลกออนไลน์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ มีประสิทธิภาพสูงสุด ผู้บริหาร ผู้เรียนและ ผู้ปกครองมีความตระหนักและมีทักษะการใช้เทคโนโลยีมากยิ่งขึ้น อีกทั้งในการจัดทำสื่อออนไลน์ต้องอาศัย กระบวนการ PCRS Learning Model และนำวงจรควบคุมคุณภาพการทำงาน PDCA ของเดมมิ่ง (Demming) เข้ามาใช้ในการทำงานจึงทำให้เกิดผลสำเร็จของงานได้ง่ายยิ่งขึ้น 8. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ - การเผยแพร่ ดำเนินการเผยแพร่ ใบงานออนไลน์ livework sheet เรื่อง สื่อการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา พลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทางต่างๆ เช่น facebook , Line - การได้รับการยอมรับ ผู้บริหาร ผู้ปกครองนักเรียน นักเรียน ครูทั้งในและนอกโรงเรียน และบุคคลทั่วไป ต่างชื่นชมถึง การนำเอารูปแบบออนไลน์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนโดยเฉพาะการให้ใบงานออนไลน์ด้วย livework sheet กับนักเรียนซึ่งช่วยให้นักเรียนมีความสะดวก รวดเร็วในการรับทราบคะแนน ไม่น่าเบื่อ ในการเรียนออนไลน์อีกต่อไปและยังได้มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีมากยิ่งขึ้น
หน้า | 7 อ้างอิง __________.รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบ PCSR Learning Model.http://kruden.net/pcrs.htm ค้นหาเมื่อ 27 ธันวาคม 2564. __________.การสร้างใบงานออนไลน์ livework sheet . https://www.kruachieve.com/ ค้นหาเมื่อ 28 ธันวาคม 2564.
หน้า | 8 ภาคผนวก
หน้า | 9 รูปภาพประกอบ การสอนการเข้าใช้งานใบงานออนไลน์ liveworksheets
หน้า | 10 รูปภาพประกอบ ช่องทางการให้ใบงานออนไลน์ liveworksheets
หน้า | 11 รูปภาพประกอบ
หน้า | 12 ผลงานนักเรียนจากการท าใบงานออนไลน์ liveworksheets รูปภาพประกอบ การส่งงานนักเรียนผ่านช่องทางออนไลน์ Line และ Facebook
หน้า | 13 “ การเขียนบทความแรงบันดาลใจ ” การน าหลักสูตรสถานศึกษา สู่การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ประสบผลส าเร็จ ข้าพเจ้า นายรชต คำเมือง ชื่อเล่น เอก อายุ ๔๕ ปี ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล วิชาเอกรัฐศาสตร์ บ้านเกิด อยู่ที่อำเภอไพรบึง จังหวัดศรีสะเกษ เป็นครูรับผิดชอบ กศน.ตำบลโพธิ์วงศ์ เมื่อข้าพเจ้าได้บรรจุเป็นพนักงานข้าราชการมา ๓ ปีแล้วข้าพเจ้าได้ทุ่มเทและมุ่งมั่นตั้งใจในการทำงานใน หน้าที่ครูที่ดีเสมอมายึดคติที่ว่า ลงมือทำเท่ากับสำเร็จ จากนั้นได้ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาและกำหนดแนวทางใน การจัดการเรียนการสอนวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลมีการจัดการแผนการสอนที่สอดคล้องกับหลักสูตร สถานศึกษา ในการจัดการเรียนการสอนจะเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเน้นให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติด้วยตนเองให้รู้ถึงการ แก้ปัญหาด้วยตนเอง เนื่องด้วยสถานการณ์ในปัจจุบันแล้วนั้น จึงได้มีการนำเทคโนโลยีต่างๆ มาให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติ จริง รู้จักการใช้ social media ในการประชาสัมพันธ์ โฆษณา เป็นต้น จึงทำให้ผู้เรียนมีทักษะในการใช้เทคโนโลยีอยู่ บ้าง ผู้เรียนเรียนรู้อย่างสนุกสนาน จึงทำให้จัดการเรียนการสอนในรูปแบบปกติไม่ได้จึงต้องปรับวิธีการสอนโดย เปลี่ยนมาเป็นรูปแบบออนไลน์ ซึ่งทั้งผู้เรียน รวมถึงผู้สอนเองยังไม่คุ้นชินในการสอนในรูปแบบนี้จึงมีข้อจำกัดและ ปัญหามากมายหนึ่งในนั้นคือเรื่องการส่งงานให้ตรงเวลาและความน่าเบื่อในการทำงาน ข้าพเจ้าจึงได้ศึกษาหาความรู้ เรื่องการทำใบงานออนไลน์ว่ามีตัวไหนที่จะช่วยให้ผู้เรียนไม่น่าเบื่อและส่งงานตรงเวลาจึงได้พบการทำใบงานออนไลน์ (liveworksheets) ผ่านเว็บไซต์ https://www.liveworksheets.com ซึ่งผู้เรียนจะได้รับเพียงลิงค์ที่ผู้สอนส่งไปให้ แล้วคลิกเข้าไปทำใบงานจากนั้นสามารถดูผลคะแนนได้ทันที ซึ่งผู้เรียนได้ใช้แล้วต่างชื่นชอบและส่งงานตรงตาม เวลา ที่กำหนด อีกทั้งครูยังได้นำกระบวนการ PCRS Learning Model และนำวงจรควบคุมคุณภาพการทำงาน PDCA ของเดมมิ่ง (Demming) เข้ามาใช้ในการทำงานจึงทำให้เกิดผลสำเร็จของงานได้ง่ายยิ่งขึ้น
หน้า | 14