Rybka 2022/23-1

1-2022/23
Časopis Spojenej školy sv.Františka Assiského

Malacky

95. výročie založenia GYM a 30. výročie
založenia ZŠ

Ján Vvo plkoohnyabeCi2r0ke2v2nej

2 Úvod 1-2022/23
3 Slovko pána riaditeľa
5 SYLABUS Ahoj, kamaráti!

7 Zážitky to školy Vitajte v novom školskom roku, vitajte pri čítaní 1.
20 Od Františka a Terezky tohtoročného čísla Rybky!
22 Z našich SOČiek
24 Bonzáčik Čas beží ako splašený kôň! Aj vám či len nám –
27 Súťaž dospelým? Mám pocit, že prednedávnom sme sa s
28 Enem nech nám šmakuje vami v poslednom minuloročnom čísle Rybky lúčili
(nie navždy, iba pred prázdninami) a už sa s vami
29 SCROLL vítame.

29 Palec hore Kto pozná návod, ako ten čas spomaliť, sem s ním!
31 Hľaď(aj)!
Všetko zlé je ale na niečo dobré – sme opäť spolu,
32 Slovenčina prevažne vážne opäť môžete listovať v časopise, ktorý už roky
36 EXTRA sprevádza život našej školy.
38 Zábava a relax
Čo máte nové po prázdninách? Prosím? Nepočujem
vás – to je nevýhoda písaného média. Vieme len
čítať, čo iní pre nás napísali. A ktože tentokrát?

Redakčná rada, sa v tomto školskom roku rozrastá.
Preto nájdete pod jednotlivými textami okrem
známych autorov

RYBKA
Časopis Spojenej školy sv. Františka Assiského Malacky.
Ročník 2022/23. Číslo 1, november 2022.
AUTORI ČLÁNKOV A. Sniščáková, D. Masarovič,
L. Baránková, D. Pavúčková, N. Tomanová, J. Caunerová,
kolektív p. uč. MŠ, V. Dinušová, L. Nováková, M. Slováková,
E. Janečková, H. Hladíková, M. Móro, S. Štórová, A.
Garbiarová, Š. Orechovská, A. Koprnová, S. Zajačková,
V. Vanáková, M. Kuklovský, N. Janovičová, M. Čiljak J. Jileček,
Ch. Czémy
GRAFICKÝ KONCEPT, ZALOMENIE A SADZBA
mARTin Daniel Skočovský, Tomáš Jurica

NEPREŠLO JAZYKOVOU KOREKTÚROU!

2 Rybka 1-2022/2023

Slovko pána riaditeľa

aj mená autorov nových. Rubriku Sylabus po Najväčšou novinkou je azda zmena na pozícii
peknej niekoľkoročnej spolupráci po Miškovi IT grafika školského časopisu, ktorým sa po
Trenčanskom preberajú gymnazisti Filip rokoch namiesto Jurka Hušeka, ktorý už spolu
Danček a Liana Nováková z II.G. Už prvý tip na so spomínaným Miškom Trenčanským derú
dobrú kapelu nasvedčuje, že ide o dobrú voľbu vysokoškolské lavice, stáva Tomáš Jurica z III.G
prispievateľov do Rybky. Rovnako sa už maturant v spolupráci s Alexandrom Možutíkom z VIII.A.
Jakub Jileček rozhodol, že zamáva rubrikou Scroll. Chlapci, držíme vám palce!
Matúš Kuklovský a Veronika Vanáková, rovnako
gymnazisti, budú pre vás vyhľadávať tipy, ktorým A palce držíme všetkým, ktorí sa rovnako
chceme za niečo pekné, obdivuhodné či užitočné rozhodli ísť do nového školského roka s
ukázať Palec hore. osobnou výzvou niečo zmeniť, niečoho sa
prestať báť, v niečom na sebe „zamakať“,
A na čo sa z predbežných ohlasov vopred mnohí prekročiť svoje hranice alebo urobiť niečo
tešíme, je Maťo Móro, ktorý zastúpi Miška pekné, správne, múdre, dobré...
Trenčanského nielen v kuchyni, ale najmä na poli
humoru, ktorý pretaví do receptu v rubrike Enem Spokojný a pokojný nový školský rok 2022/2023.
nech nám šmakuje.

Kvapka v mori

Našou krajinou v poslednom čase otriasli desivé Vo verejnom priestore pozorujeme na uvedené
udalosti zo Zochovej a Zámockej. Nevinné udalosti rôznorodé emocionálne vypäté reakcie.
vyhasnuté životy sa nás viac ako inokedy Typickou známkou doby je, že prevládajú
dotýkajú spôsobom, akým boli ukončené. V najmä tie búrlivé, veľakrát plné nenávisti
jednom prípade neprimeraná jazda pod vplyvom a zlosti. Povšimnutiahodné je to, že miestami až
alkoholu, v druhom chladnokrvná vražda. Mnohí nevraživé verbálne útoky sú namierené nielen
v sebe pociťujú záplavy hnevu a rozhorčenia proti priamym vinníkom, ale aj proti sociálnym
namierené proti vinníkom. Ťaží nás desivá skupinám, s ktorými bol osobitne útočník na
predstava, že sa to mohlo stať komukoľvek z Zámockej spájaný. Tak ľahko v týchto ťažkých
našich blízkych. Vyjadrujeme sústrasť a smútok s momentoch vyslovujeme tvrdé a odsudzujúce
rodinami, ktoré sú týmito tragédiami postihnuté slová, ešte viac rozvirujúce už tak dosť nepokojnú
najviac. Len čiastočne si vieme predstaviť hlbokú
bolesť, ktorú prežívajú rodičia zomrelých mladých
ľudí. Všetci môžeme byť v modlitbe mlčky spolu s
nimi zjednotení...

3Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Slovko pána riaditeľa

hladinu spoločenského života v našej krajine. Panna Mária otvára pre nás všetkých a osobitne
Opätovne sa vyskytujú momenty, ktoré nás pre vás, milí kamaráti, cestu blízkosti a stretnutia.
vzájomne rozdeľujú a stupňujú chaos. Po traume Po anjelovom zvestovaní sa mohla Mária
z pandémie a vo svete zmietanom vojnovou sústrediť len na seba, na svoje starosti a obavy
drámou na Ukrajine na nás dopadajú ďalši vyplývajúce z jej nového stavu. Ale ona myslí skôr
trýznivé rany. Tentokrát si ich spôsobujeme na svoju sesternicu Alžbetu. Vstane a vychádza na
sami, svojimi slovami. Zvažujeme dostatočne slnečné svetlo, kde je život a pohyb. Hoci anjelovo
dôsledky Tragédia na Zámockej nás stavia pred šokujúce zvestovanie spôsobilo v jej plánoch
mnohé otázky. Prečo sa stali obeťou mladého „zemetrasenie“, mladú ženu to neparalyzuje,
19-ročného chalana členovia LGBTI+ komunity? pretože je v nej Ježiš, moc vzkriesenia. Vstane
Kde sa v ňom vzala toľká neznášanlivosť voči a dá sa do pohybu, pretože si je istá, že Boží plán
ľuďom inej ako tradičnej sexuálnej orientácie? je pre jej život tým najlepším možným plánom.
Čo sa stalo, že tento mladý muž bol schopný tak Vychádza von a dáva sa do služby.
brutálneho činu?
Mária je vzorom mladých ľudí v pohybe,
Nechcem tu vonkoncom rozoberať všetky možné nie nehybne sediacich pred zrkadlom
príčiny. Mnohé z nich sú skryté v hlbinách jeho a rozjímajúcich nad vlastným obrazom
duše a možno sa o nich nikdy nikto nedozvie. alebo obrazom „uväznených“ v sociálnych
Nemôžem sa však ubrániť pocitu, že Juraj K. prv, sieťach. Je úplne zameraná navonok. Je neustále
ako sa stal útočníkom a vrahom svojich obetí, bol v stave vychádzania zo seba k veľkému Druhému,
najskôr obeťou on sám... ktorým je Boh, a k druhým, svojim bratom
a sestrám, najmä k tým, ktorí to najviac potrebujú
Ten dojem mám z informácií, ktoré sa objavili v ako jej sesternica Alžbeta.
médiách. Bol to človek, ktorý bol „uväznený“ na
sociálnych sieťach. Práve v nich objavil svojich Mária je príkladom mladého človeka, ktorý
„hrdinov“, ktorí ho inšpirovali k činu. Zaiste, nestráca čas usilovaním sa o pozornosť
nemôžeme povedať, že sa to stalo kvôli tomu. alebo uznanie druhých, ako sa to stáva, keď
Ani nechcem vytvárať unáhlené úsudky. Len sme závislí od „lajkov“ na sociálnych sieťach,
Boh dokonale vie, vidí a pozná, a preto jediný je ale usiluje sa o skutočné spojenie, ktoré vychádza
pravdivo súdiaci... zo stretnutia, zo vzájomného zdieľania, z lásky
a služby.
Koľkým z nás je obraz sociálnych sietí blízky? Nie
je však len karikatúrou iného pravdivého obrazu? Pre Máriu bola potreba jej staršej sesternice
výzvou. Necúvla, nezostala ľahostajná. Myslela
Ako píšem tieto riadky, dostávam sa k slovám viac na iných než na seba. A to dodalo jej životu
Svätého Otca pápeža Františka adresovaným dynamiku a nadšenie. Každý z nás si môže položiť
mladým pri príležitosti blížiacich sa Svetových otázku: Ako reagujem na potreby, ktoré vidím
dní mládeže. Ich múdrosť je pre mňa znovu okolo seba?
inšpirujúca, a preto načieram aj pre vás.

4 Rybka 1-2022/2023

SYLABUS

Koľko ľudí na svete čaká na návštevu niekoho, A tak otázka nášho života znie: Pre koho som
kto sa o nich postará! Koľko starých ľudí, chorých, tu? Na cestu k akému konkrétnemu stretnutiu
trpiacich, väzňov sociálnych sietí potrebuje náš sa vydám? Komu najbližšie odovzdávam Krista
súcitný pohľad, našu návštevu, brata či sestru, - najväčší dar svojho života?
ktorí by prelomili bariéru ľahostajnosti!

Daniel Masarovič, riaditeľ cšm
Milí kamaráti, nemôžeme vyriešiť všetky prob-
lémy sveta. Môžeme však začať od tých, ktoré
sú nám najbližšie, od problémov vo svojej ro-
dine či triede. Matke Tereze raz povedali: „To,
čo robíš, je len kvapka v mori“. A ona odpove-
dala: „Ale keby som to neurobila, oceán by mal
o jednu kvapku menej.“

Iconito

Modernú hudbu spájajú s prvkami folklóru. ako mladí ľudia, ktorí túžia po zmene a neboja
Tvrdia, že piesní o láske, šťastí a radosti je veľa. sa to zakričať. Skladba sa stala do dvoch dní
Neboja sa stáť si za svojím vlastným názorom. virálnou. Práve vtedy vznikla ideológia skupi-
Vážia si hodnoty slovenskej kultúry, všetci čle- ny. Člen skupiny Silvester sa obliekol do go-
novia skupiny sú folkloristi. Kto sú? ralského kroja, ktorý sa v ich klipoch objavuje
dodnes.
Skupina Iconito je skupina mladých mužov
z  východného Slovenska, ktorí sa rozhodli žiť Nedávno túto skupinu vďaka ľúbozvučnej
na západe - Kristián Dufinec (spev, gitara), a dojemnej piesni ,,Korene" spoznalo takmer
Martin Rusnák (sólová gitara, spev), Pavol Boč- celé Slovensko. Pieseň je titulnou skladbou
kay (basová gitara, spev), Silvester Michalenko projektu, ktorý kapela pripravuje s folklórnou
(klávesy, spev), Michal Fedor (bicie). Hudbou skupinou Zemplín. Snažia sa predstaviť slo-
sa snažia mladým ľuďom priniesť slovenskú
tradičnú kultúru. Ukázať, ako si ju viac vážiť.
Práve to je poslaním kapely Iconito.
Do povedomia verejnosti sa prvýkrát dostali v
roku 2014, kedy vyhrali Košický zlatý poklad.
O dva roky neskôr prerazili aj s piesňou, ktorá
nesie názov ,,Chcem zmenu". Vydali ju krát-
ko pred prezidentskými voľbami. Boli známi

5Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

SYLABUS

venské regióny a slovenský folklór v modernom Mama,otec,
šate. Vo videoklipe je prezentovaných 6 sloven- za všetko vám ďakujeme,
ských regiónov - Myjava, Podpoľanie, Horehronie, že v žilách mám vaše korene.
Zemplín, Goralín, Kysuce a v rámci Oravy malý A krv, čo vo mne drieme,
región – obec Terchová. Všetky príbehy hlavných
hrdinov sa na konci spoja a mladí herci sa ukážu je korením tejto zeme.
vo svojich starších verziách, ktoré stvárňujú starší Sľubujem, nikdy nezabudneme,
páni, slovenské legendy - Marián Slovák, Vladimír
Jedľovský, Ľubomír Paulovič, Ján Greššo, František že v žilách mám vaše korene.
Kovár a Alfréd Swan. V klipe sa na sklonku svojho A krv, čo vo mne drieme,
života stretnú pod Tatrami, kde si povedia vyzna- je korením tejto zeme.
nie o našej krajine. Podľa jedného z členov kapely
je jedna z ich najdojemnejších a najsilnejších skla- Liana Nováková, II.G
dieb, ktorá ospevuje vzťah rodičov a detí. Taktiež
je vyjadrením vďaky rodičom za to, čo ďalšej gene-
rácii odovzdali.
My nemôžeme nič iné, len súhlasiť a vrelo Vám
odporučiť, aby ste si skladbu vypočuli. No varuje-
me vás - slzám sa neubránite. Skupina do svojich
skladieb vkladá obrovské posolstvo a myšlienky,
ktoré vo vás rezonujú. Každá ich pieseň má hĺbku
a myšlienku. Sú plné citov a emócií.

6 Rybka 1-2022/2023

Zážitky zo školy

Opäť Biela pastelka

Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska, orga- „Zbierali sme peniaze pre zbierku „pastelka“
nizátor verejnej zbierky Biela pastelka, je občian- pri obchode Billa a Lidl v Malackách. Touto
ske združenie, ktorého členmi sú ľudia so zrako- zbierkou sme určite niekomu pomohli a to nás
vým postihnutím, ich priatelia a príbuzní i rodičia na tom najviac teší. Zistili sme, že niektorí ľudia
nevidiacich a slabozrakých detí. Má 2 815 členov nie sú ochotní prispieť, boli dokonca odmeraní.
združených v 50 základných organizáciách. Svo- Ale musíme povedať, že na druhej strane boli
je služby, poradenstvo a aktivity poskytuje klien- ľudia, ktorí „pastelku“ brali veľmi vážne. Týchto
tom bezplatne. Únia nevidiacich a slabozrakých ľudí bola väčšina, za čo sme boli veľmi rady. Mys-
Slovenska bola založená 7. apríla 1990. líme si, že sa oplatilo stáť pred obchodmi, i keď
Verejná zbierka Biela pastelka zlepšuje životy sme boli na kosť zmrznuté. Ale pomáhať ľuďom,
tých, ktorí sa ocitli v neľahkej životnej situácii. ktorí doslova našu pomoc potrebujú, treba.“
Cieľom zbierky je získanie finančných prostried-
kov na podporu ľudí so zrakovým postihnutím. Carmen Hurbanová a Bibka Polakovičová, III.G
Výnos Bielej pastelky je každoročne použitý na
poskytovanie sociálneho poradenstva a soci- ,,Osobne zbierky považujem za veľmi dobré
álnej rehabilitácie, teda na financovanie aktivít, a potrebné prejavy ľudskosti voči núdznym. Ide
ktoré nevidiacim a slabozrakým ľuďom pomáha- o prejav nezištnej a dobročinnej lásky človeka k
jú začleniť sa do bežného života. Biela pastelka človeku. Podobne je to aj so zbierkou Biela pas-
patrí medzi 10 najväčších zbierok na Slovensku. telka. Môžem s istotou konštatovať, že každý, kto
Dňa 23.9. sa do zbierky na pomoc nevidiacim číta tento text, môže, ba priam by mal byť veľmi
a slabozrakým zapojili aj študenti nášho gymná- vďačný, že má dar zraku, že vidí a že môže naprí-
zia: Bibiana Binčíková, Darja Melentjeva a Marek klad aj čítať tento odsek. Mať zrak nie je samo-
Čiljak (II.G.), Carmen Hurbanová, Bianka Polako- zrejmosťou. A preto by sme my, vidomí, nemali
vičová a Matúš Medrikcý (III.G). Naším obetavým prehliadať a nevšímať si našich bratov a sestry,
študentom sa podarilo vyzbierať v škole a v uli- ktorí nevidia. Ak tak nerobíme, veru my sami sa
ciach mesta Malacky na miestach Billa + Lidl =
121,89€, Tesco = 275,07€ a pri železničnej stanici
= 93,06€, spolu 490, 02 €.
Za ich aktivitu im veľmi pekne ďakujeme. Aj oni
si nakoniec odniesli dobrý pocit, že mohli po-
môcť a tak prikladáme ich skúsenosť ich vlastný-
mi slovami:

7Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy

stávame väčšími slepcami, akými sú oni. radu pána SBS-kára) vytvorenie improvizované-
stávame väčšími slepcami, akými sú oni. Prejaviť ho propagačného plagátu (z tam zakúpeného
svoj súcit, solidárnosť a prípadne vyjadriť vďač- výkresu a školských fixiek). Potom sa už viac ľudí
nosť za náš vlastný zrak sme mohli dňa 23.9. začalo pri nás aspoň pristavovať, keďže ich zaují-
2022 prostredníctvom zbierky Biela pastelka. malo, čo je na plagáte napísané. Zároveň už ne-
Ja s mojím kolegom sme zbierali milodary naj- bolo také potrebné stále opakovať dookola vetu:
prv na prvom stupni cirkevnej základnej ško- ,,Dobrý deň, zbierka pre nevidiacich.“ A ku koncu
ly a potom sme sa presunuli do obchodného sa prispievanie nakupujúcich do zbierky celkom
domu Tesco. Musím povedať, že deti na našej rozbehlo..
škole boli nesmierne štedré. Bol som z toho Na záver by som ešte rád poukázal na jeden
aj veľmi milo prekvapený, takmer šokovaný. Ne- fenomén, ktorý sa pri zbierke vyskytol. Niektorí
viem presnú sumu vyzbieranú na tomto mieste, ľudia boli ochotní prispieť, ale nemali pri sebe
ale hrubým odhadom mohla predstavovať od hotovosť, keďže v obchode platili kartou. Mož-
150 do 200 €, čo predstavovalo asi polovicu zo no nás práve tento prípad pozýva k tomu, aby
všetkých vyzbieraných financií v našej krabičke. sme mali vždy pre prípad pomoci pri sebe aj pár
A toto všetko za asi 40 minút! Za takúto štedrosť drobných v hotovosti, lebo nikdy nevieme, kedy
si naši prvostupniari i ich rodičia zaslúžia obrov- nimi niekomu môžeme pomôcť.
skú pochvalu a patrí im veľké vďaka! My dvaja sme vyzbierali 275 €.

Marek Čiljak, II.G

V obchodnom dome bola situácia, bohužiaľ iná. Tento deň sa mi veľmi páčil. Ak budem mať mož-
Najprv bolo potrebné ohlásiť sa na informáciách, nosť robiť túto zbierku znova, rád by som sa jej
potom bol heroický výkon nájsť si dobré miesto zúčastnil. Som rád, že sme nevidiacim mohli as-
a tiež bolo potrebné vyrobiť veľmi narýchlo poň trochu pomôcť.”
propagačný plagát. Napriek tomu všetkému
nás drvivá väčšina (hádam aj 95%) ľudí ignoro- Matúš Medrický, III.G
vala alebo skrátka odzdravili a odišli. Medzitým
som dostal nápad nakúpiť cukríky a ponúkať
ich okoloidúcim a aspoň takto jednoducho ich
motivovať prispieť. Myslím, že aspoň malý efekt
to malo. Väčším plusom však bolo (na výbornú

8 Rybka 1-2022/2023

Zážitky zo školy

Cirkevná v pohybe 2022

Verili by ste, že na tomto krásnom školskom Páčilo sa mi všetko. Bola zábava. Na švihadle
podujatí, ktoré sa u nás koná vždy pri príležitosti som naskákal viac ako 400 skokov. Potom sa mi
Európskeho týždňa športu, sme sa spolu stretli veľmi páčilo, že sme spolu ako trieda tancovali
už štvrtýkrát? Nebyť pandémie, bol by to už 6.
ročník. Ale nič sa nedeje, v tomto roku sme opäť Najviac sa mi páčila štafeta. Behala som ako dru-
všetko dohnali, pretože sa nám podarilo pozvať há a najviac by som sa chcela poďakovať Anetke,
a zapojiť takmer všetky malacké športové kluby Miške, Naty a p. učiteľke, ktoré ma podporovali.
– hádzanárov, basketbalistov, stolnotenistov, Dalo mi to viac energie a úsmev na tvári. Páčil sa
futbalistov, tenistov, parkouristov, florbalistov, k mi tam aj tenis a tanec s našou triednou (maka-
nim sa pridala aj kraw maga z Rohožníka, body rena). Páčil sa mi aj body fitness a už nemám,
fitness či rope skipping (v tomto roku sa nám čo pridať. Proste ten deň bol veľká zábava.
konečne podarilo otvoriť aj rope skippingový
krúžok, ktorý vedie pani Hadová, ak chceš, na-
kukni k nim v stredu do spoločenskej, tam skáču,
možno sa o rok k nim pridáš aj ty).
A úplná „pecka“ bol náš hosť – Ján Volko!!!!Ponú-
kame zopár postrehov a zopár fotografií. V po-
rovnaní so zážitkami a radosťou žiakov je to len
malá malilinká omrvinka.

Páčilo sa mi, že sme vyhrali štafetu. Bolo tam 9Malacky
výborne ovocie. Tiež sa mi páčili pesničky, ktoré
hrali. Trochu som bol smutný, že sme nehrali
futbal.
Najviac sa mi páčil basketbal, tenis a obrana.
Parkour a hádzaná mi veľmi nešli a cez švihadlo
som naskákala 400 skokov. Dúfam, že nabudúce
naskáčem viac. Naša trieda vyhrala štafetu.

Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského

Zážitky zo školy

Športový deň o Putovný pohár
riaditeľa školy

Dňa 11.10. prežili gymnazisti svoj obľúbený deň
- Športový deň o Pohár riaditeľa školy.
Pri tradičných i netradičných športových disciplí-
nach súťažili proti sebe triedy gymnázia, a to vo
volejbale, vzdušnom hokeji, stolnom futbale,
štafete, hode medicinbalom a limbe.
Putovný pohár v tomto ročníku „poputoval“ do
rúk III.G triedy.

V najobľúbenejšej, každoročne očakávanej
disciplíne, bez ktorej by športový deň gym-
názia nebol športovým dňom, v súťaži limbo,
čo je podliezanie popod tyč, utvorila nový škol-
ský rekord Lucia Horvátová z 1.G, ktorá podliez-
la až 35cm! Dievčatá v tejto disciplíne excelujú
každoročne excelujú. Samozrejme, nájdu sa
aj chlapci ohybní ako prúty, ale posúďte – na
dievčatá je predsa len krajší pohľad. (Pozdravu-
jeme tým Matúša.)

10 Rybka 1-2022/2023

Zážitky zo školy

Oslava výročia školy

V piatok 14.10.2022 naša škola oslavovala až dve nie Lurdskej jaskyne (grotta so sochou Lurdskej
krásne výročia: 30 rokov od založenia ZŠ Mans- Panny Márie). Táto historická pamiatka sa poda-
veta Olšovského a 95 rokov Gymnázia sv. Fran- rila zachrániť aj vďaka akademickému sochárovi
tiška Assiského. Jánovi Lesňákovi z Levoče, ktorý je autom sochy.
Tento krásny, pre nás výnimočný deň, začal svä- Po vysviacke grotty nasledovala slávnostná
tou omšou v Kostole Nepoškvrneného počatia akadémia, ktorá sa uskutočnila v spoločenskej
Panny Márie, ktorú celebroval Mons. ICDr. Sta- miestnosti školy.
nislav Zvolenský, PhD. spolu s ďalšími kňazmi Otec biskup, pani riaditeľka Arcibiskupského
farnosti. Svoje slová v kázni venoval všetkým úradu, bývalé pani riaditeľky školy, kňazi far-
tým, ktorí sa v minulosti, ale aj súčasnosti po- nosti,pozvaní hostia z radov riaditeľov cirkev-
dieľajú na chode školy, pričom vyzdvihol dôleži- ných škôl, vedenia mesta spoločne s ostatnými
tosť a potrebu katolíckej školy, ktorá vychováva prítomnými bývalými i súčasnými učiteľmi sledo-
mládež v kresťanskom duchu a kvalitnými vedo- vali program, v ktorom žiaci školy ukázali svoje
mosťami ju pripravuje do života. schopnosti a talent v speve, tanci, recitácií a hre
Na svätej omši boli prítomní hostia z radu zakla- na akordeóne.
dateľov, pedagógov pôsobiacich v škole počas jej Oslava výročia školy bola zavŕšená slávnostnou
doterajšej, ale i predošlej existencie, žiaci školy i recepciou v priestoroch školy, ktorá sa niesla v
predstavitelia mesta Malacky. priateľskom duchu spomínania a prianí všetké-
Zbor Cirkevného konzervatória v Bratislave svo- ho dobrého do budúcnosti.
jím krásnym spevom a hudobným sprevádza- Ďakujeme všetkým, ktorí akýmkoľvek spôsobom
ním ešte viac umocnil celkový krásny zážitok zo prispeli a pomohli k uskutočneniu tak výnimoč-
svätej omše. ného dňa, kedy sme spoločne mohli osláviť krás-
Po svätej omši sa všetci prítomní cez mestský ne jubileá našej školy.
park presunuli do areálu školy, konkrétne do
Motýlej záhrady, kde sa uskutočnilo požehna- Lýdia Baránková, asistent riaditeľa školy

11Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy

Dve muchy jednou ranou

V utorok 4. októbra sme my, študenti 3. a 4. roč- Nachodili sme sa v sychravom počasí celkom
níka nášho gymnázia, boli na výlete v Bratislave. dosť, no aj tak to bol veľmi pekný deň plný no-
No nebol to len taký obyčajný výlet. Na progra- vých informácií a skúseností.
me sme mali návštevu parlamentu a neskôr
veľtrh vysokých škôl Gaudeamus. Ema Janečková, 3.G
Ráno nás pred školou čakal autobus, ktorý nás
odviezol až k budove Národnej rady Slovenskej
republiky. Mali sme ešte dostatok času na to,
aby sme sa išli pozrieť k Bratislavskému hradu,
na jeho barokovú záhradu či na nádvorie. Naša
pani profesorka Stanka Zajačková nám poroz-
právala o tajných chodbách, ktoré viedli spod ná-
dvoria až za hranice Slovenska, k zámku Schloss
Hof v Rakúsku. Pred desiatou hodinou sme sa
presunuli k parlamentu. Privítala nás veľmi milá
pani, ktorá nám robila prehliadku parlamentu.
Najskôr, sme museli prejsť kontrolou ako na le-
tisku. Rozprávala nám o histórii nášho národa a
Slovenskej národnej rady. Viete, komu môžeme
vďačiť za to, že sme sa vymanili spod rakúsko-
-uhorskej vlády? Prehliadka pokračovala vstu-
pom do rokovacej sály NR SR, kde politici (ako
ináč) rokovali. Na chodbe pred ňou sa nachádza
sedem obrazov od rodáka z obce Zohor, Albína
Brunovského.
Po exkurzii v parlamente sme sa presunuli do
bratislavskej Incheby, kde vysoké školy z rôznych
kútov Európy prezentovali štúdium a študijné
programy ich školy. Keďže štvrtákom, ale aj nám,
tretiakom, už celkom „horí pod zadkami“, behali
sme od jedného stánku k druhému, aby sme si
našli to, čo by nás v živote bavilo.

12 Rybka 1-2022/2023

Zážitky zo školy

Náš dlho očakávaný teambuilding

Po ročnej prestávke sme sa konečne dočkali naj- turanti. Pripravili si rôzne športové aktivity, v
obľúbenejšej akcie gymnázia - teambuildingu v ktorých si zmerali sily všetci študenti. Družstvá
Šaštíne. V dňoch 22. – 24.9. sme sa opäť všetci boli vytvorené s cieľom navzájom sa spoznať.
stretli v priestoroch internátu bývalého cirkevné- Ako je to už zvykom, zvíťaziť môže iba jeden tím.
ho gymnázia. V našom prípade to bol tím Unavených, ktorý
V deň príchodu sa nás ujal vždy dobre nalade- získalvecnú cenu. Po vyčerpávajúcom dni bol
ný páter Michal. Nepredstavujte si pod týmto pre všetkých odmenou výborný kotlíkový gu-
stretnutím žiadne duchovné rady, skôr naopak, láš od pani kuchárok. Programom večera bolo
množstvo vtipných príhod z jeho mladosti, ktoré aj prekvapenie, ktoré si pripravila každá trieda.
v nás zanechali rovnako veľa dojmov. Videli ste Jednalo sa o krátky program, pri ktorom sme sa
už niekedy pátra s dredami? My tiež nie, ale pá- náramne zabávali. Náš posledný večer sme opäť
ter Michal na toto svoje bujaré obdobie spomína zavŕšili diskotékou.
s úsmevom. Rozlúčili sme sa spoločnou omšou Posledný deň sme vyčerpaní, ale šťastní odchá-
a večerný program sa začal imatrikuláciami dzali s množstvom nových spomienok a kama-
prvákov, ktoré si pre nich prichystali študenti rátstiev. Posolstvo teambuildingu bolo naplne-
tretieho ročníka. Úspešné imatrikulácie sme né, upevnili sa staré kamarátstva a ešte viac sa
ukončili diskotékou. utužil gymnaziálny kolektív.
Deň druhý mali pod záštitou ako zvyčajne ma-
Martin Móro a Simonka Štorová, IV.G

KONFERENCIA EKO-FÓRUM VO
VEĽKÝCH LEVÁROCH

Vo Veľkých Levároch sa dňa 4.10. konala EKO- či od džúsu. Dokonca sme si sami skúsili, ako
-konferencia, na ktorej sa zúčastnili žiaci druhé- vyrobiť taký papier pomocou špeciálneho mixé-
ho stupňa Sabina Zajačková, Alexander Možutík, ra. Spoločnosť Naturpack zo Stupavy týmto eko-
Hana Hladíková, Viktoria Bevilaqua a Alžbetka logickým spôsobom vyrába najmä hygienické
Kočálková spoločne aj s pánom učiteľom Luká- utierky, toaletný papier a mnoho ďalšieho.
šom Otrubom. Optimistické je to, že si vieme vyrobiť papier
Atmosféra bola už od samého začiatku skvelá. bez ďalšieho rúbania stromov! Neskôr sme mali
Pani podžupanka Elena Pätoprstá nám poveda- prednášku o cirkulárnej ekonomike. Z nej pre
la na úvod milé slová a po nej vzápätí odštartoval nás vyplynula zaujímavá informácia, že ľudia
blok č.1. dnes vlastne vedia zrecyklovať všetko, všetko
Pozreli sme si niekoľko zaujímavých prezentácií, vieme „dať do nejakého stavu“, z ktorého doká-
ale najväčšiu odozvu rozhodne zanechala výro- žeme nanovo niečo vytvoriť. Len nám v tom nie-
ba papiera z obyčajných tetrapackov od mlieka kedy bráni naša vlastná lenivosť a nevedomosť v

13Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy

oblasti recyklovania. Po pár ďalších prednáškach náške o biologickej ochrane proti komárom
nasledovalo krátke občerstvenie s kávou, čajom nám vysvetľovali, prečo uprednostniť biologickú
a koláčikmi, nechýbali ani čerstvé obložené ba- ochranu pred chemickou, ako a čo všetko môže
getky. Ale onedlho sme už opäť sedeli na svojich napáchať chemická ochrana. Na záver sme spo-
miestach pripravení na ďalšie prednášky. ločne s pánom učiteľom L. Otrubom diskutovali,
Blok č.2 bol ešte zaujímavejší. O svoje vedomosti ako by sme našu školu do kázali pretransformo-
sa s nami prišli podeliť dvaja záchranári zvierat vať na ešte viac ekologickú a environmentálnu.
zo Záchrannej stanice pre zvieratá v Borinke. Pred pár dňami sem sa o tom rozprávali aj s
Rozprávali nám o tom, aké najčastejšie zrane- vedením školy a dospeli sme k záveru, že našu
nia majú zvieratá na jeseň a ako im pomôcť, školu čakajú veľké eko-premeny, o ktorých sa
ak na nejaké narazíme či už na ulici, alebo na možno bližšie dozviete v nasledujúcich dňoch.
prechádzke v lese. Taktiež bola na pretrase Myslím, že všetky prezentácie a prednášky nás
téma, ako náš odpad v prírode ohrozuje nielen zaujali a poskytli nám veľa podnetov na premýš-
živočíchy a rastliny, ale aj nás samotných. ľanie. Chceme poďakovať, že sme dostali takúto
Prednáška o klimatických zmenách a ener- príležitosť. I pánovi učiteľovi Otrubovi za jeho
getickej kríze nás obohatila o ďalšie zaují- sprevádzanie. Od tejto chvíle nám všetkým prú-
mavé zistenia, napríklad ako veľa vie vyriešiť di v hlave myšlienka, ako robiť všetko v prospech
odchyt dažďovej vody alebo taká dažďová našej planéty a budúcej generácie.
záhradka. Alebo že niekedy stačí len použiť
schody namiesto výťahu. Skrátka aj malé drob- Hanka Hladíková, VIII.A
nosti vytvoria jeden veľký zdravší celok! Na pred-

Prázdninový kurz angličtiny
TALK TALK

V predposlednom prázdninovom týždni TALK výbornou príležitosťou, kedy môžu komu-
(22.8.- 26.8. 2022) sa 30 žiakov našej školy zú- nikovať v angličtine s niekým, komu je angličtina
častnilo obľúbeného letného kurzu angličtiny, prirodzená. Aj tentokrát k nám zavítal pán Guy
ktorý každoročne prebieha v našej škole. Anglič- Cheetham, skúsený lektor s dlhoročnou praxou,
tina sa u nás učí už od prvého ročníka, jej výz- aby u žiakov zvýšil sebadôveru a istotu pri roz-
nam snáď ani netreba zdôrazňovať. Pre budúce právaní v angličtine, upevnil u nich gramatiku,
generácie bude jej ovládanie predstavovať určitú vylepšil slovnú zásobu a naučil ich nové výrazy.
samozrejmosť či povinnosť. V našej škole máme Tento rok ho sprevádzal lektor angličtiny Tom
skvelých angličtinárov a deti sú dnes obklopené Coughlan, ktorý rovnako svojou energiou doká-
angličtinou takmer všade. Možností na to, aby zal motivovať žiakov k rozprávaniu a aktívnemu
sa mohli rozprávať s rodeným Angličanom, však zapájaniu sa do rôznych zábavných hier a dialó
veľakrát nemajú. A tak je kurz angličtiny TALK gov. Pri plnení tímových úloh žiaci používali slov-

14 Rybka 1-2022/2023

Zážitky zo školy

níky, súťažili medzi sebou, riešili rôznehádanky, bavnou, hravou formou bez stresu zo skúšania a

opisovali obrázky a prezentovali sa pred ostatný- známkovania. Na konci kurzu získali všetci certifi-

mi. Každý žiak dostal priestor a niekoľko príleži- kát, ktorý im bude pripomínať príjemné a užitoč-

tostí na vyjadrenie svojho názoru, aj tým menej né chvíle, ktoré s lektormi cez prázdniny strávili.

smelým sa jazyk rozviazal. O obľúbenosti tohto Veríme, že žiaci nadobudnuté vedomosti využijú

kurzu svedčí aj skutočnosť, že mnohí žiaci ab- v novom školskom roku a na hodinách angličtiny

solvovali tento kurz už niekoľkýkrát. Tí, ktorí boli sa budú prezentovať vynikajúcimi výsledkami.

na kurze prvýkrát, mali zážitok z toho, ako sa dá

čas strávený učením sa angličtiny spríjemniť zá- D. Pavúčková, vyuč

Rozhovor s lektorom Guyom

Kde ste sa narodili a kde ste vyrastali? Ponúkame týždennú príležitosť precvičiť si an-
Narodil som sa neďaleko Manchestru na severe gličtinu s rodenými hovorcami bez obáv z toho,
Anglicka a vyrastal som v Londýne a Nottingha- že urobíte chyby. Naše kurzy zahŕňajú hranie
me. rolí, debaty, jazykové hry a všetky druhy aktivít,
ktoré prinútia študentov hovoriť. To je dôvod,
Akú prácu ste vykonávali vo svojej rodnej prečo sú také obľúbené.
krajine?
Som vyštudovaný právnik, pracoval som vo vy- Odlišujú sa slovenské deti od anglických?
davateľstve právnickej literatúry a vyučoval prá- Áno a nie. Áno v tom, že sú menej optimistické,
vo na vysokej škole a univerzite. sú skôr konvenčnejšie a oddanejšie tradíciám.
Nie v tom, že počúvajú rovnakú hudbu, nosia
Čo vás motivovalo stať sa učiteľom? rovnaké oblečenie, sledujú Netflix a platformy
Anglické právo ma nadchlo a zdalo sa mi veľmi sociálnych médií, ako je TikTok.
zaujímavé, takže vyučovanie práva bolo pre mňa
jasnou voľbou. Mali ste počas vyučovania nejaký vtipný zá-
žitok?
Prečo ste sa rozhodli ísť na Slovensko? Pamätám si, že som si nebol istý, kde sa škola
Hodil som si mincu! Na jednej strane bola prá- nachádza, tak som sa rozhodol ísť za niektorými
ca vo Varšave, a to výučba anglického práva pre školákmi. Žiaľ, chodili do inej školy, než na ktorej
poľských právnikov a na druhej strane bola prá- som učil!
ca učiteľa angličtiny na Slovensku. Minca vyšla
pre Slovensko. Nikdy som neoľutoval, že som na Čo by ste poradili našim žiakom, aby napre-
toto rozhodnutie použil mincu. dovali v angličtine?
Sledujte filmy v angličtine, oslovte rodených an-
Čo ponúkate vo svojich kurzoch? Používate glicky hovoriacich všade, kde je to možné, a hlav-
nejaké špeciálne metódy? ne navštevujte naše kurzy!

15Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy

Where were you born and where did you Are Slovak children different from English
grow up? children?
I was born near Manchester in the north of Yes and No. Yes, in that they are less optimistic,
England and grew up in London and Nottingham more conventional and traditional. No, in that
they listen to the same music, wear the same
What job did you do in your home country? clothes, subscribe to Netflix and social media
I trained as a lawyer, worked in legal publishing platforms like TikTok.
and taught law at college and university
Did you have any funny experience during
What motivated you to become a teacher? teaching ?
I was passionate about English law and found it Ii can remember not being sure where a school
very interesting and so teaching law was an ob- was located so I decided to follow some school
vious choice for me children. Unfortunately, they were going to a dif-
ferent school to the one I was teaching at!
Why did you decide to go to Slovakia?
By flipping a coin! On the one side was a job in What advice would you give to our pupils to
Warsaw teaching English law to Polish lawyers, make progress in English?
and on the other side was a job teaching English Watch films in English, reach out to native En-
in Slovakia. The coin came down for Slovakia. I glish speakers wherever possible and most im-
have never regretted using that coin to make portantly attend our courses!
the decision and on the other side was a job te-
aching English in Slovakia. The coin came down
for Slovakia. I have never regretted using that
coin to make the decision

What do you offer in your courses? Do you
use any special methods?
We offer a week long opportunity to practice
speaking English with native speakers without
worrying about making mistakes.
Our courses involve role-plays, debates, langua-
ge-based games and all sorts of other initiatives
to get students speaking. That's why there are
so popular

16 Rybka 1-2022/2023

Zážitky zRoušbkroiklya

Vydareno-nevydarená cyklotúra

V nedeľu 2.10. sa skupina cyklistov vybrala na Ale napriek všetkým týmto okolnostiam si
veľmi obľúbenú cyklotrasu JURAVU, ktorá spája po 35-kilometrovej cyklistike odnášame veľa
Svätý Jur, Raču, Vajnory a Vrakuňu. úsmevných príhod a situácií.
Všetko začalo pozitívne a aj išlo ako po masle.
Uprostred trasy jeden z nadšencov cyklotu- Agátka Koprnová, 9.C
ristiky zastal, lebo potreboval dofúkať kolesá.
Pán učiteľ Otruba sa snažil dušu dofúkať dušu,
avšak zakaždým vyfučala. Medzitým sme zažili
úsmevné príhody s kukuricou z okolitých polí.
Až jeden dobrý okoloidúci človek zhodnotil, že je
to defekt. Žiaľ, tento problém nám vyriešiť nepo-
mohol, len našiel dieru v duši. A pPreto sme sa
museli s jedným z nás v Bernolákove rozlúčiť.
Keď už sa zdalo, že by cyklistický pelotón mohol
ísť ďalej, ďalšiemu z nás vypadol pedál. Viacerí
hľadali možnosti, ako to vyriešiť. Napríklad sme
použili igelitové vrecúško či drevenú palicu. Mož-
nosti sa zmenšovali a neostávalo nič iné len to,
že pán učiteľ musel spolužiaka tlačiť do chrbta.
Tak ho „potiahol“ 25 kilometrov do Bratislavy!
Tam nám svitla nádej v podobe v blížiaceho
sa marketu OBI, kde sme kúpili super kvalitné
a pevné sekundové lepidlo. Ani to však našu si-
tuáciu nevyriešilo, nakoľko sa pedálom nemalo
hýbať 40 minút.
Posledná zastávka bola v Petržalke, kde sme
si dopriali menšie občerstvenie. Zistili sme,
že aj bratislavské holuby obľubujú hranolčeky
ako my. Keďže pedál zalepený kvalitným lepid-
lom vydržal len tri pretočenia a znova skončil na
zemi, bol to dôkazom, že by sme mali výlet ukon-
čiť. Nasadli sme na vlak smer Malacky.

17Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

RZáužbirtikkyazo školy

Púť do Šaštína

Vo štvrtok 29.9. 2022 sa konala diecézna púť detí
v Šaštíne.
Tejto púte sa zúčastnili žiaci 5., 6. a 7. ročníka cir-
kevných škôl. Bazilika v Šaštíne bola veľmi pekná,
rovnako aj sv. omša, ktorú slúžil arcibiskup Sta-
nislav Zvolenský. Omšu svojím krásnym spevom
sprevádzal spevácky zbor. Na konci svätej omše
mali dve naše žiačky Natália Fedorová a Soňa
Lániková zo 7.B tú česť odovzdať arcibiskupovi
nielen kyticu, ale aj pár milých slov.

p. uč. Tomanová
A čo povedali deti?
V Šaštíne sa mi páčilo, pretože som mohol mi-
ništrovať a mal som aj pár úloh a hlavne aj preto,
že som videl otca arcibiskupa Mons. Stanislava
Zvolenského na vlastné oči.
Kostol bol veľký a pekný. V kaplnke bola kópia
Panny Márie a cesta bola výborná, pretože sme
si v autobuse spievali piesne.
Boli sme v Bazilike Sedembolestnej Panny Márie
a videl som arcibiskupa. Som rád, že som tam
mohol byť.
V Šaštíne sa mi veľmi páčila sv. omša, sv. spoveď
a aj v tej spovedelnici. Bola tam veľmi pekne na-
maľovaná stena.

18 Rybka 4-2016/17

Zážitky zRoušbkroiklya

Náš večer

Deň 6.10. patril nám, 4.G. Obliekli sme sa do veľa, veľa tanca, smiechu a zábavy.

krásnych šiat, oblekov, pripravení vyjsť v ústrety Budeme úprimní, ešte nikdy sme si neboli tak

dospelosti. Bol to totiž deň našej stužkovej sláv- blízki ako v tento večer. Jednoducho, takú stuž-

nosti, ktorou sme vo veselom duchu odštarto- kovú by bolo treba mať každý rok. Teraz síce

vali dni plné učenia a napätia, ktoré nás čakajú všetka zábava končí, no na “ten náš” deň bude-

pred maturitnou skúškou. me spomínať ešte dlho. Predsa - navždy sa za-

A veru - počas večera sme na všetky blížiace sa chová :)

povinnosti zabudli. Pani triedna profesorka nám V. Dinušová, IV.G

udelila zelené stužky, zaspievali sme si študent-

skú hymnu a prihovorili sa rodičom i profeso-

rom. Po dojímavých chvíľach sme chceli hostí na-

ladiť na veselú nôtu, a tak náš večer pokračoval

vtipným tancom, scénkou zobrazujúcou kolo-

beh života či kvízom, ktorým sme si chceli overiť,

ako nás poznajú mamy a ako zasa otcovia (tím

mamičiek vyhral :)). No a potom to už poznáte…

Hovorme o jedle

Pletenie
Aďka s Majkou spolu plietli,
rýchlo si tam vlasy vplietli.
Maro s Chrisom len sa hrali,
Poplietli nám všetkým hlavy.

Ja so Simčou sme si plietli,
PLET nevyšiel ani šiesty.
Maťo plietol ako pavúk,
Pavučinu už mal aj z rúk.

Nakoniec pletenka veľká
Nebola vôbec tenká.
Celá trieda pekne vedno
Smiali sme sa ako PLETNO.

Agátka Garbiarová, VI.A

19Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

RZáužbirtikkyazo školy

Najlepšia pekáreň
Pečieme chleba z lásky,
nech sú z toho všetci šťastní.
Nebojte sa,
pečieme aj koláčiky,

pagáčiky.

Šárka Orechovská, V.A

Zbierka Boj proti hladu

Pán Ježiš povedal, že chudobných budeme mať Veľká vďaka patrí p. vychovávateľkám, ktoré na-
vždy medzi sebou. piekli medovníkové srdiečka, p. učiteľke Saške
Aj tento rok sa naša škola zapojila už do 16. roč- Volkovej, ktorá ich balila, a gymnazistom, ktorí
níka celoslovenskej verejnej zbierky „Boj proti ich predávali.
hladu.“ Organizuje ju Vincentská rodina k zmier- Výnos zo 16. ročníka zbierky bol 365€.
neniu chudoby, hladu, choroby či iného utrpenia ĎAKUJEME za vaše štedré srdcia, aby sa mohla
na Haiti, v Hondurase, Albánsku, Rusku, Ukrajine realizovať láska k druhému aj takýmto spôso-
a tiež na Slovensku. bom.
Zbierka sa uskutočnila dňa 30.septembra 2022.

20 Rybka 4-2016/17

Od Františka a TReurberzikya

Vyvýšené záhony

Milí kamaráti, pozdravujeme vás z materskej pani kuchárky. Na jar by sme do záhonov chceli
školy! zasadiť mrkvu, hrach a iné dobrôtky. Deti sa už
Školský rok sme začali tak, ako aj celá naša ško- na vlastnú úrodu veľmi tešia.
la – rýchlo, rýchlejšie a ešte rýchlejšie. Po niekoľ- Príležitosť pre takýto projekt nám dala nadácia
kodňových prípravách, zdobení tried, vyrábania Volkswagen. Vlastnú záhradku nemá hocikto
materiálov a pomôcok, upratovania a čistenia a deti sa v nej majú príležitosť naučiť mnoho
priestorov i hier sme sa konečne dočkali. Prišiel vecí. Napríklad ako využiť dažďovú vodu, ako
5. september. Máme veľkú radosť z nových ka- kompostovať, ako sadiť a ako sa starať o úrodu,
marátov, ktorí prišli do škôlky po prvýkrát. Rov- no najmä ako zdravšie žiť.
nako veľkú radosť máme aj z „našich“ prváčikov, Po prvých dňoch v materskej škole sme mali
ktorí sú už teraz naozajstnými školákmi. Tešíme príležitosť zúčastniť sa aj eko-programov s ná-
sa z nich a veríme, že sa im v tej „veľkej“ škole zvom Pani úroda a Les. Deti sa pútavo a inte-
bude dariť. raktívne naučili mnohé o zvieratách a bio spo-
Možno ste si všimli, že pri škôlke vyrástli nové ločenstvách, o význame a zložení pôdy. Zabávali
vyvýšené záhony. Po dôkladnej príprave pôdy sa a pritom vôbec nevedeli, že sa vlastne učia.
sme zasadili sadenice rajčín a tekvíc. Na sadeni- Tak to v materskej škole chodí. Nie nadarmo po-
ce tekvíc sme poukladali slamu. A potom polie- vedal raz múdry Jan Amos Komenský – učenie
vali a polievali. Čakali a opäť polievali..., ale naj- hrou.
viac predsa len čakali. Paradajky deťom ešte aj v Prajeme vám pekné jesenné dni.
týchto dňoch obohacujú dobrý chlebík od našej
Kolektív pani učiteliek z MŠ

21Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Z našich SOČiek

Z našich SOČiek

Chcel si sa ako dieťaťom stať astronómom Veľký a Malý voz.
či astronautom? Zaujíma ťa vesmír a hviezdy? Súhvezdie je skupina hviezd, ktoré patria k sebe,
Rád pozoruješ hviezdy a nočnú oblohu? Ak áno, lebo na oblohe vytvárajú určitý obrazec. Súvis je
tento článok je práve pre teba, pretože v úvod- len zdanlivý, aj keď sa to nám na Zemi tak zdá. V
nom čísle Rybky nového školského roka sme sa
rozhodli priblížiť prácu našej druháčky Veroniky
Vanákovej „Súhvezdia na našej oblohe“.
V minulosti sa hviezdy používali na určenie
času alebo ako navigácia. Dnešné technické
vybavenie posunulo astronómiu na vyšší level.
Myslím si, že nejeden z nás sa o hviezdy a ve-
smír zaujímal už viackrát. Nočnú oblohu vidíme
stále, každý deň sa nám objavuje nad našimi
hlavami a ani si neuvedomujeme, čo všetko sa
tam hore odohráva. Niektorí ju berú ako samo-
zrejmosť a ani sa nezamýšľajú, že sa tam hore
niečo zmenilo, možno iba to, že je čas ísť spať.
Iní zasa môžu oblohu vnímať ako vesmír plný
kozmických telies a chemických prvkov.
Vedeli ste, že hviezdy, ktoré vidíme denne na
nočnej oblohe a myslíme si, že sú priamo nad
našimi hlavami, sú v skutočnosti od nás vzdiale-
né 1 000 svetelných rokov? Pozeráme sa vlastne
na hviezdy staré 1 000 rokov. Za ten čas, čo sa
k nám dostalo ich svetlo, sa samotné hviezdy
mohli zmeniť, vybuchnúť či dokonca celkom za-
niknúť bez toho, aby sme to čo len tušili. Hviezdy,
ktoré vidíme nad našimi hlavami, sú všetky sú-
časťou nejakého súhvezdia. Nikde nenájdeme
samostatnú hviezdu, ktorá nepatrí nikam, do
žiadneho súhvezdia. Medzi najznámejšie sú-
hvezdia patria súhvezdia zverokruhu (Škorpión,
Vodnár, Lev...), ďalej sú to napríklad Orion alebo

22 Rybka 1-2022/2023

Z našich SOČiek

trojrozmernom priestore hviezdy súhvezdí často pestrofarebnými lampiónmi – dôvodom je od-
spolu vôbec fyzicky nesúvisia a sú od seba veľmi razené svetlo mladých horúcich hviezd, ktoré tu
vzdialené. vznikajú.
Niektoré súhvezdia dokážeme pozorovať v ur- Súčasťou Veronikinej práce je aj publikovaný
čitých obdobiach počas roka, ale inokedy ich už rozhovor s astronómom Jánom Svoreňom.
vidieť nedokážeme. Podľa pozorovateľnosti sa Niektoré otázky z neho zaujmú nejedného zve-
delia na cirkumpolárne (viditeľné počas celého davca, niektoré odpovede nás celkom prekvapi-
roka), vychádzajúce (delíme na jarné, letné, je- li. Napríklad v 70. rokoch sa pozorovania hviezd
senné a zimné, teda sú viditeľné iba v určitom a oblohy robili na fotografické platne, ktoré sa
období) a nevychádzajúce (nie sú vidieť nikdy). následne museli vyvolať, spracovať, urobiť me-
A kde sa vlastne hviezdy rodia? Veronika nám vo rania a až potom boli k dispozícií dáta. Slovensko
svojej práci vysvetlila, že ich rodiskom je hmlovi- má taktiež veľkú zásluhu vo svetovej astronómii.
na. Hmlovina (nebula) je mohutný oblak plynu Napríklad z územia Slovenska bolo objavených
a prachu, nemá vlastné svetlo, ale paradoxne na 18 komét na Skalnatom plese a Lomnickom ští-
nočnej oblohe žiari, akoby bola vysvietená te a veľkou zaujímavosťou je fakt, že v tom čase
tento počet predstavoval tretinu všetkých komét
na svete.
Nakoľko ide o veľmi zaujímavú, obohacujúcu
a zároveň náročnú tému, nedá sa zahrnúť všet-
ko do jedného krátkeho článku. Preto, ak vás
téma zaujala, nebojte sa kontaktovať Veroniku,
s radosťou sa s vami na túto tému porozpráva.

23Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Bonzáčik

Pani učiteľka
Grmanová

Naša pani učiteľka a profesorka p. Elenka
Grmanová oslávila prednedávnom krásne
životné jubileum – 70 rokov. Táto udalosť nás
inšpirovala k nasledujúcemu rozhovoru.

Pani profesorka, ako sa v tomto životnom kontrolovať, báť byť sama sebou, keď som
období cítite, ako vnímate svoj krásny vek? obklopená ľuďmi, ktorým môžem povedať
Jubileá, hlavne moje, mi celý život veľa nehovorili. temer všetko, ktorí mi povedia temer všetko.
Šla som vždy po vlastnej osi, pracovala, žila, Aj veci kritické a v danej chvíli nepríjemné. Mám
sledovala, kto čo potrebuje... Okolie mi ich rada divadlo na javisku, ale nemám rada divadlo
pripomenulo. Pred týmto som mala zmiešané v živote.
pocity, priznám. Predsa len, je to už dosť času,
čo som na svete. Ale Zem sa neprestala krútiť, Ako trávite svoj voľný čas? Čo rada
slnko vyšlo, ja som sa nezmenila. Takže idem po robíte? Pri čom si najlepšie oddýchnete?
vlastnej osi ďalej. Pracujem, hľadám okolo seba Voľného času nie je nikdy dosť. Svet je pestrý,
i v sebe čriepky krásy a dobra. I keď už dávno ponúka veľa možností, človek si musí vybrať. Boli
nebehám po schodoch ako srnka... časy, keď ma bavilo opravovať starý nábytok.
To je už preč. Zostali stálice – film, literatúra.
Čo vás napĺňa radosťou a spokojnosťou? V poslednom čase ma chytili rozhovory s
Čo z toho v práci a čo v súkromí? ľuďmi, ktorí sú majstrami vo svojom odbore.
Život ma naučil, že veľké radosti sú nemé, Svoju prácu robia radi, so zanietením, vierou,
že nestretajú človeka na každom kroku, že sú vytrvalo... Nekotkodákajú pri znesení každého
pominuteľné a neuchopiteľné. Preto hľadám vajíčka. Hudba. Bez slov, pretože slová dnes
drobné radosti a spokojnosť v tom, čo žijem. devalvujú, vyprázdňujú sa, alebo nadobúdajú
V škole ma teší, keď sa mi podarí zaujať deti, brutalitu a vulgaritu. Cestovanie po vlastnej
vzbudiť ich zvedavosť, prebudiť ich emócie, keď osi, objavovanie architektúry, poznávanie
sa ocitneme na jednej vlne a spolu posúvame prostredia, miestnych jedál, degustácia vín...
hranice nášho poznania, keď cítime vzájomnú A príroda. Mačka, ktorá sa presťahovala od
dôveru. Nie je to každodenná a každohodinová susedov, tmolí sa po dvore a s dôverou si sadne
zákonitosť . Je to chvíľa, ktorá ma robí spokojnou,
ktorá ma nabíja, vďaka ktorej má učiteľovanie
zmysel. V súkromí mám rada harmóniu vo
vzťahoch, otvorenosť, chvíle, keď sa nemusím

24 Rybka 1-2022/2023

Bonzáčik

na vedľajšiu stoličku. Kvety. Ich neskutočná každý, preto do nej všetci vŕtajú... Ale všetci ju
krása zakódovaná v nepatrnom zrniečku. Tie potrebujú. A mnohí zabúdajú, že škola a učitelia
ma naučili trpezlivosti a pokore. Nerozkážeš, v nej položili základy ich úspešnej kariéry.
opatruješ, polievaš, čakáš... Ak je naklonená vis Školstvo síce nepatrí do výrobnej sféry, ale od
maior, príde pestrofarebná odmena. kvality školstva závisí jej prosperita. A u nás je
školstvo na chvoste záujmu, ani noví ministri sa
Ako dlho sa pohybujete medzi žiakmi, o post ministra školstva netrhajú. Treba školstvu
priklepnúť viac financií priamo z ministerstva
študentmi? A ako dlho u nás? bez zbytočných medzičlánkov. Nielen na
platy, na všetko. Skvalitniť výber študentov na
Dlho, veľmi dlho. Začala som ako študentka pedagogické fakulty, neredukovať nezmyselne
obsah vzdelávania, nesledovať bezhlavo s
na univerzite prednáškou pre kolegov, ktorú naslineným prstom všetky trendy, aby sme
boli in, nezabúdať na skúsenosť, uplatňovať
zorganizoval môj profesor. Po ukončení výšky zdravý rozum... Nezabúdať, že hra je krásna,
ale aj ona má priviesť k vedeniu... Nezabúdať,
som tri mesiace pracovala v administratíve, že škola nie sú len akcie, ale aj trieda...
Že škola nie sú len papiere, ale aj učiteľ a žiak...
lebo som nechcela odísť z kultúrnej Bratislavy. Že individuálny prístup k žiakom je dôležitý,
ale nedá sa dosiahnuť v triede, kde je 30 duší,
Rýchlo som pochopila, že to bol omyl. A tak teda treba menej žiakov v triede. Tak ako je
to v často spomínanom Fínsku, Švajčiarsku,
som celý život v škole. Učila som cudzincov Nemecku... Treba viacej učiteľov, teda treba
zatraktívniť povolanie tak, aby mladý i starší
slovenčinu, potom som pracovala na Gymnáziu učiteľ mal istotu slušného života... Aby si ľudia
dnešného materiálneho sveta znovu vážili
Malacky a teraz ťahám už desiaty rok na našej učiteľský stav, aby jasné pedagogické talenty kvôli
mise šošovice neodchádzali študovať právo...
škole. Pohybujem sa v čase bez medzníkov, Aby technika bola prostriedkom, nie cieľom.. Je
toho veľa, čo školy a učiteľov ťaží... Minister je
tak som si musela vyrátať, že je to už 47 rokov. na to, aby im pomáhal. Vo fungujúcom štáte.
O postupnosti krokov som nepremýšľala. na
Neuveriteľné. to, aby im pomáhal. Vo fungujúcom štáte. O
postupnosti krokov som nepremýšľala.
Máte naše školské prostredie rada?
A možno nielen naše, ale všeobecne školské. Ako hodnotíte s odstupom rokov
Mám, priznávam bez mučenia. Preto som celý rozhodnutie byť učiteľkou? Napĺňa vás?
život v škole. Keď som naštvaná na svet, hovorím,
že škola je ako skanzen. Tam to ešte funguje tak,
ako si predstavujem. Tam je možnosť vplývať na
mladých ľudí, konfrontovať svoje názory s ich,
korigovať seba i ich, tam je nádej. A ako som
už raz povedala, pre človeka sú dôležité nite,
ktoré vedú od neho k iným ľuďom, ktoré tvoria
bezpečnú sieť, niekedy záchrannú. Preto som tu
rada.

Keby ste boli ministerkou školstva, čo by ste
v školstve zmenili?

Ľahšia otázka by nebola? Školstvo je inštitúcia,
ktorú musí absolvovať každý, ktorej rozumie

25Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Bonzáčik

V slabej chvíli, lebo aj také sú, si vyčítam, v súťaži SOČ v krajskom kole prevalcovalo
že som sa nestala režisérkou, dizajnérkou, bratislavské školy.... Ale rovnako príjemné bolo,
architektkou... Tvorivé povolania. Ale potom keď sa po úspešnej maturitnej odpovedi vrátila
si spomeniem, že v detstve som mala fiktívnu študentka poďakovať za to, že som ju naučila
triedu, fiktívnych žiakov, viedla som im zošity, čítať... Bol to náš úspech, lebo ona bude mať
písala úlohy, učila som ich. Moje rozhodnutie bohatší vnútorný svet. Úspechom je, keď sa
bolo vedomé a slobodné, rodičia ma chápali, vydarí hodina, keď sú žiaci zvedaví, úspechom
i keď mali o mojej budúcnosti inú predstavu. je, keď sa pýtajú, kedy bude písomka, lebo
A tvorivosť patrí i k učiteľovaniu. Je fajn hľadať chcú dobrú známku, úspechom je, keď sa
so študentmi odpoveď na otázku Prečo?, malý cudzinec naučí, čo znamená hore, dole...
objavovať pre nich i pre seba nové veci, javy, Úspechom je vidieť vnímavé radostné detské
objavovať pre nich i pre seba nové veci, javy, oči... Úspech má mnoho podôb a tvárí.

vzťahy. Takže áno, toto povolanie ma napriek Naopak – určite vnímate rozdiel medzi
mnohým úskaliam napĺňalo a napĺňa. žiakom minulosti a dneška. Povedzte,

prosím, akí sme boli, akí sme?

Moji predchádzajúci študenti i ja sme vyrastali v

pokojnejšej atmosfére. Nie ideálnej, problémy

boli a boli širokospektrálne, ale pokojnejšej.

Dnešná doba je hektická, nepokojná, neistá,

nejako zosurovela, medzi ľudí, často i v rodinách

a medzi kamarátmi, sa postavili počítače,

dôležitejší sa stal virtuálny svet. Informácií je

veľa, ťažko sa v nich vyznať. Menia sa hodnoty,

ich poradie, čas zdražel... Mnohí ľudia majú

základné existenčné problémy... Aj deti sa s

tým musia vyrovnávať, musia tomu čeliť. Preto

tie dnešné majú okolo seba tvrdšiu a pevnejšiu

škrupinku, ale jadierko v nej je. Zdravé, čakajúce

Ktorý úspech vášho študenta či žiaka je na odhalenie, svetlo, pozornosť, cit. Takže
pre vás rovnako príjemným zážitkom deti sú navonok iné, ale vnútri stále rovnaké.
alebo spomienkou? A zraniteľné...

Sú úspechy a úspechy. Bol príjemný pocit, V mene redakčnej rady časopisu Rybka
keď študenti boli úspešní v SOČ-ke, v recitačnej vám srdečne ďakujem za tento rozhovor.
alebo literárnej súťaži v celoslovenskom kole, Do ďalších rokov vám prajeme veľa zdravia,
keď nadšení oznamovali svoj úspech mailom, Božieho požehnania a spokojnosti.
tešila som sa s nimi, keď malacké gymnázium
Sabina Zajačková, VIII.A

26 Rybka 1-2022/2023

Súťaž

Fotka z minulého čísla:

pani učiteľka Florková

V poslednom čísle Rybky ste mohli na foto- Ak si myslíš, že vieš, tak postupuj podľa týchto
grafii spoznať pani učiteľku, ktorá sa tak ako pokynov:
s vami kamaráti aj s číslami – pani učiteľka 1. prihlás sa do mailu (nech ti doma aj pomô-
Miška Florková. Nedostali sme žiadnu správnu žu) alebo napíš,
odpoveď, pravdepodobne preto, že sa blížili 2. daj písať novú správu na adresu: media-
prázdniny a vaše myšlienky už boli rozlietané [email protected],
po kúpaliskách a horách. Ale veď tak to má byť! 3. do predmetu uveď: Spoznaj svojho učiteľa,
V lete si treba od školy oddýchnuť. 4. do textu napíš meno a priezvisko vyučujú-
ceho,
Teraz sme však späť, a preto hor sa do háda- 5. nezabudni napísať aj svoje meno, priezvisko
nia! Za uhádnutie čokoláda! To sa „opla“, nie? a triedu,
6. mail pošli do 9.12.2022
Ktoráže pani učiteľka nám otvára sériu tipova- Každý žiak môže poslať len jeden tip, preto
nia v tomto školskom roku? dobre premýšľaj. Meno vyučujúceho na foto-
grafii sa dozvieš v budúcom čísle časopisu.

27Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

REnuebmriknaech nám šmakuje

Friškí pocheraj ke kávje

Ked sa blíži svátek tvojéj miųéj a ti si úplné pole- Co na to budeš potrebovat:
no a nevíš aňi čaj uvarit, mám pro tebja šmakoci- Najprv potrebuješ ten hrnek. Sceų bich ťa
ví recept na hrnkoví kugluf. Nebudz hňiųí, odhrň povarovat, že neňí hrnek jak hrnek, ňekerí je
duchnu a vilez z tej kadrače. Potrvá ťi to enem pú maųí, ňekerí vječí. Fčíl sa ukáš jak víš hledat v
hodzini a ušetríš aj starenkiné slépki, protože na maminém kredenci, lebo ti potrebuješ ňeco
tento recept neňí treba ani jedného vajca. mezi.

Pítaš sa mňa co fčíl spravit?
Otevri dvérka na kredenci a zeber vajdlínek Potrebujeme:
v čem to budeš míšat. Zbjehňi do špajze pro • 3 porádné hrnki múki (najlepší takej, co
múku a šecko, co budeš potrebovat, si po-
ukųádaj na stúl. Šecko dokopi rozmíšáš. Ked neňí ani tenká ani hrubá)
si šikovní, zeber varaju, ked né, zapoj si miksér • 2 a pú hrnka drceného cukru
do zástrčki, ale nezastŕkaj to s mokríma ruka- • 4 hrnki mléka (možeš aj méňej, nech ťi
ma, lebo jak sa ludé dozvjedzá o čari domácího
rentgenu, tak v maųackém špitáli budú prázd- ostane do kávi)
neé chodbi. Ešte než začneš míšat, mjeų bi sis • 2 maųé užički sódi bikarbóni, nech to
zapjat trúbu na 180 stupňú, nech to máš pre-
dehríté. Prichistáš si formu, vimascíš a pomú- kisne
kuješ. Púlku cesta vikidneš do formi a do púlki • 1 hrnek oleja
preoseješ prez ríčicu tí dvje užički vídeňského • trošku soli, nech je taká ráchųá
kakaa. To enem proto, abis potom nemoseu • 2 užički kakaa (ale porádného vídeňské-
vitahovat ňejakú hrudku. Zvišek tehoto cesta
doleješ do formi a hodzíš do trúbi na 25 mi- ho)
nut. Duchší to nepeč, lebo zhoraté to nemá
ňikdo rád. Pjekňe si po sebje sprav ordnung
a ked máš aj kachlički vičiščené, tak máš fertig.
Postav vodu na kávu a už enem dumaj, abi ťa
tá tvoja miųá nevihodziųa z baráku. Tak nech
vám objema šmakuje.

Martin Móro, IV.G

28 Rybka 14-202126/210723

RSuCbRrOikLaL

Scroll – Exoskelet

Stalo sa vám už niekedy, že ste sa po dlhej turis- na nohe, tá nám visí v taške na chrbte alebo za
tike alebo náročnom tréningu nevládali ani po- opaskom okolo pása.
hnúť? Pokiaľ áno, tak práve pre vás majú študen- Ako je exoskelet účinný? Nahradí nám úplne
ti zo Stanfordskej Univerzity v Kalifornii riešenie. chôdzu? Podľa výskumného tímu má rovnaký
Ich novovytvorený projekt sa volá Exoskelet. účinok, ako keby sme si odstránili 30-kilogramo-
Zjednodušene povedané - vaša tretia a štvrtá vý batoh z chrbta. Pre matematikov tu máme
noha. Pokusov o vytvorenie podobného diela aj ďalšiu štatistiku. Pri reálnych testoch topánky
bolo už viacero. Nikdy sa však nepodarilo po- sa zistilo, že ľudia môžu chodiť o 9 % rýchlejšie
dobný model vytvoriť, pretože bol buď príliš ťaž- a zároveň vynaložiť o 17 % menej energie na
ký, finančne náročný, alebo úplne neúčinný. danú prejdenú vzdialenosť v porovnaní s použí-
vaním bežnej obuvi.
V minulom čísle Rybky sme spomínali samošnu-
rovacie tenisky. Pokiaľ aj vy ráno nestíhate
a musíte behať do školy či na autobus, tak toto
vyrieši váš problém - pokiaľ si pripojíme Exoske-
let k takýmto topánkam, tak sa vám stratia všet-

ky starosti s obúvaním a ranným utekaním.

Ako Exoskelet vlastne funguje? Ako môžeme vi- Jakub Jileček, IV.G
dieť na obrázku, na topánku a skoro celé lýtko sa
upevní ľahká konštrukcia, ktorá imituje chodidlo, Zdroj: internet
členok a lýtko. Ako každý iný prístroj aj tento je Video ukážka:
poháňaný elektrinou. Batériu však nemáme

Palec hore

Rozhovor s Rebeccou Slezákovou tréningy a snažíš sa dosiahnuť čo najlepšie
Rebecca, o tebe vie veľa ľudí, že sa už nejaký výsledky. Ako si sa dostala k tomuto krásne-
ten čas venuješ atletike. Dokonca si sa v lete mu športu? Kto ťa k atletike priviedol?
zúčastnila Majstrovstiev Európy v Jeruzale- K atletike ma priviedla kamarátka, keď ma zavo-
me, ale aktívne sa zúčastňuješ a vyhrávaš lala zabehať si na Malacký kilometer, kde som
na rôznych iných pretekoch. Atletika je tvoja sa celkom dobre umiestnila. To ma inšpirovalo
veľká vášeň, koníček. Pravidelne chodíš na skúsiť atletiku.

29Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

RPaulbercikhaore

Máš nejaký atletický vzor alebo idol? mať správnu mieru stresu, vedieť ho spracová-
Môj atletický vzor je majsterka Európy na 400m vať, aby ma dokázal popohnať vpred.
a 400m prekážok z Mníchova 2022 a strieborná Na ME si si urobila aj osobné rekordy. Aké
z Majstrovstiev sveta v Oregone 2022 na 400m skúsenosti ti dalo byť medzi tými
prekážok Femke Bol a taktiež aj svetová rekor- najlepšími z najlepších z celej Európy? Boli
dérka na 400m prekážok zo Sydney Mclaughlin dobré alebo sa našli aj zlé?
či naša slovenská rekordérka Emma Zapletalová. V prvom rade bolo veľkou skúsenosťou zažiť,
ako to funguje na vrcholných podujatiach. Od
Na mňa pôsobíš ako smelá, ambiciózna rozcvičky cez takzvaný ,,call room“ (zvolávatelňa),
a cieľavedomá mladá dáma. Je to tak? Mám kde som mala možnosť počkať do štartu s tými
pravdu? Si taká? najlepšími, čo mi v semifinále na 400m prekážok
Zdanie občas klame, úplne smelou by som sa pomohlo nabudiť sa napriek únave z predchá-
nenazvala. Ale je pravda, že ambiciózna a cieľa- dzajúcich štartov, ktoré boli vyčerpávajúce. Tak-
vedomá asi áno, nakoľko mojím snom je dostať tiež bolo veľkou skúsenosťou odvedenie na štart
sa na olympijské hry. a samotné zakľaknutie do blokov a nakoniec zá-
Máš niekedy z niečoho aj stres, strach alebo verečná fáza, vyklusania, ale hlavne dôležité zre-
trému? Alebo si si už časom na atmosféru generovanie a skoncentrovanie sa na ďalšie štar-
štadiónov zvykla? ty, ktoré ma ešte čakali. Obrovskou skúsenosťou
Určitý stres mám vždy. Myslím si, že je dobré bolo, že som mala tú možnosť absolvovať roz-
mať správnu mieru stresu, vedieť ho spracová- behy, na ďalší deň semifinále a o necelú hodinu
vať, aby ma dokázal popohnať vpred. neskôr aj finále. Nie každý mal túto možnosť.
Takou čerešničkou bolo dvojnásobné vylepše-
nie slovenského národného rekordu. Tak ako si
spomínala na Európe boli najlepšie z najlepších
a všetky sme boli dobre pripravené. Rozhodo-
valo to, ktorá sa dokázala lepšie skoncentrovať.
Určitú mieru zohrávalo aj športové šťastie.

30 Rybka 14-202126/210723

HRľuabďr(iakja)!

Vidím, že to určite nebolo ľahké zúčastniť sa že ty ešte urobíš dieru do sveta!

a pretekať na ME. Ale zvládla si to a obsadila Ďakujem za rozhovor.

si dve krásne piate miesta. Klobúk dole! Kto Aj ja ďakujem za tento rozhovor. Rada som na

bol pre teba najväčšou oporou v tomto čase? tvoje otázky odpovedala.

Mojou najväčšou oporou bola moja rodina, kto- Sabina Zajačková, VIII.A

rá ma vždy veľmi podporuje. Taktiež aj môj klub,

ktorý mi držal palce, ale aj celé Malacky a okolie,

za čo všetkým veľmi pekne ďakujem, vážim si to.

V neposlednom rade mojou veľkou oporou bol

môj tréner Peter Filip, ktorý bol so mnou priamo

v Jeruzaleme a výborne ma pripravil na toto pod-

ujatie, za čo som mu veľmi vďačná.

Chceš sa aj v budúcnosti venovať atletike

a športu?

Určite áno. Atletika je to, čo ma baví a pomáha

mi odreagovať sa.

Rebecca, držíme ti palce do budúcnosti. Verím,

Hľaď(aj)!

Ahoj, milí čitatelia,
určite ste si cez letné prázdniny zorganizovali
množstvo rôznych výletov a navštevovali ste
nové miesta.
Verím, že ste si všímali rôzne kultúrne či historic-
ké pamiatky, budovy a architektúru, o ktorej sa
rozprávame aj v našej rubrike.
Na poslednom obrázku, ktorý sme v Rybke zve-
rejnili pred prázdninami, bola nejaká záhadná
„prúžkovaná “ budova. Nepochybujem, že ste
všetci spoznali našu malackú synagógu.

31Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

RSluobvreinkačina prevažne vážne

Viete vôbec, čo slovo „synagóga“ znamená? Tu môžete vidieť znak maurského slohu.
Je to miesto určené pre židovské náboženské V posledných štyridsiatich rokoch sa budova
zhromaždenia a je taktiež strediskom spoločen- využíva na kultúrno-spoločenské účely. V sú-
ského života pre túto komunitu. Miesto, kde sa časnosti sa vnútri nachádza koncertná sieň a
môžu stretávať. Pred touto malackou synagó- výtvarný ateliér Základnej umeleckej školy v Ma-
gou sa v minulosti nachádzal malý dvor s oplote- lackách. Takže tam možno chodíš práve ty!
ním, ktorý tam dnes už nie je. Synagóga má však A obrázok pre vaše ďalšie skúmanie a hľadanie?
zachovanú predsieň, mužskú modlitebňu a žen- Tu je:
skú galériu. Možno vám niečo hovorí maurský
sloh. Ak náhodou nie, vysvetlíme si: tento sloh je
typický členeným a bohatým oblúkom, ktorý je
zjavný aj na fotografii. Patrí do islamského archi-
tektonického štýlu.

Nina Janovičová, IV.G

Jánošík – príbeh vraha

Návšteva divadelného predstavenia V prvej scéne vidíme mladého Jánošíka, ako sa
Prvý a druhý ročník nášho gymnázia navštívil Di- len tak poneviera a ulieva namiesto toho, aby
vadlo Pavla Országha Hviezdoslava v Bratislave, miništroval. Pán farár je nešťastný ako z neho,
v ktorom hosťuje divadlo Aréna. My sme mali tak i z malej účasti veriacich na rorátnej boho-
možnosť vidieť predstavenie Jánošík – príbeh službe. Jeho smútok a hnev sa však náhle rozply-
vraha. nú v divom kriku dvoch kuruckých vojakov, ktorí
Od predstavenia sme mnohí čakali typické pre- bezbožne a bez štipky hany vtrhli do chrámu.
rozprávanie príbehu Juraja Jánošíka: mýtický Kostol zmeravel. V očiach ľudí sa objavil nesmier-
príbeh hrdinu, ktorý bohatým bral a chudobný ny strach. Vojaci znesvätili svojou neukáznenou
dával, za čo bol obesený za rebro. Krátko po za- prítomnosťou posvätné miesto. Prišli narukovať.
čiatku sa ale ukázalo, že naše v súvislosti s Jáno- A nielen to - rovnako nevedeli potlačiť ani svo-
šíkom tradičné očakávania nebudú naplnené. ju mužskú prirodzenosť. Aj pánovi farárovi išlo

32 Rybka 14-202126/210723 Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Slovenčina prevažnReuvbáržiknae

ju mužskú prirodzenosť. Aj pánovi farárovi išlo slovenského národného hrdinu. Hrdinu pozitív-
náhle, behom niekoľkých sekúnd o život. (Táto ne hyperbolizovaného,. A s takýmto jeho obra-
scéna pravdepodobne chcela vyjadriť boje me- zom sa aj vďaka ľudovej slovesnosti i neskoršej
dzi katolíkmi a evanjelikmi počas reformácie a slovenskej kinematografii stretávame nielen v
rekatolizácie.) povedomí ľudí dodnes. Divadlo svojou podsta-
Všetko by bolo dopadlo tragicky, keby do kos- tou umelecky poodhaľovať pravdu či nastavovať
tola nevtrhol mladý hradný pán, ktorý s vojak- zrkadlo spoločnosti a životu svoju úlohu splnilo.
mi okamžite narobil poriadky. Naveľa sa vojaci Predstavenie bolo vo všeobecnosti veľmi zaují-
snažili popraviť i jeho, ale po preukázaní urodze- mavé, z morálneho hľadiska (na môj vkus) nes-
ného pôvodu a uvedomenia si potencionálnych mierne kontroverzné. Je už na každom jednom
problémov s kniežaťom Františkom II. Rákoczim z nás, čo sme si z divadla odniesli. Verím, že sa
sa svojho zámeru veľmi rýchlo zriekli. Keď videli, nám v pamäti uchovajú skôr tie hodnotné a za-
že tadiaľto teda cesta nevedie, vyparili sa z kos- ujímavé skutočnosti, ako morálne kontroverzie.
tola ako gáfor. Samozrejme, tešíme sa na ďalšie divadelné
Všetko sa zdá byť zachránené. No ledva pán predstavenie.
farár znovu vyšiel na kazateľnicu, už sa do chrá-
mu hnali zase cisárski vojaci. A tí? Boli ako kópia Marek Čiljak, II.G
predchádzajúcich vojakov - Kurucov.
Po tomto všetkom sa na scénu dostáva Janošík.
Divadlo sa súbežne odohrávalo v dvoch rôz-
nych časoch a dejoch. V prvom je opísaný život
Juraja Jánošíka, v druhom sa niekoľkí slovenskí
spisovatelia pokúšajú nájsť Slovensku národné-
ho hrdinu. Zo začiatku sa javí že tieto dva deje
nemajú nič spoločné. Predsa len sa odohrávajú
so storočným odstupom. S postupom času sú
spisovatelia zúfalí, že nevedia nájsť slovenského
hrdinu, až kým nenatrafia na súdny spis Juraja
Jánošíka. V spise sa píše, že bol odsúdený na
najvyšší trest za vraždu kňaza a zbojníctvo. Ďalej
sa ale píše, že sa Jánošík obhajoval a tvrdí, že pri
vražde nebol prítomný.
Spisovatelia sa rozhodli teda spis opísať a pár
detailov pozmeniť.
Predstavenie raežiséar Jakub Nvotu tým nazna-
čuje vznik nepravdivého, prekrúteného obrazu

33Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

RSluobvreinkačina prevažne vážne

Zbohom Jurské sady

Zbohom sady moje, A nad hrobom mojím
zbohom krásna ves, rozoznejú zvony,
kto vie, či naposled slza z kútka vytečie,
nevidím vás dnes. vďaka, že ste boli...

Kto vie, či vás ešte Len spomienku večnú
uzrú moje oči zachovaj mi, Pane,
a či moja noha keď som ako decko
do vás ešte vkročí. behával po sade...

Tu som s láskou strávil
svoje mladé letá,
no raz musím odísť
do iného sveta.

Mesiačik mi svieti
na každý krok môj,
hviezdy zasa znajú
môjho srdca bôľ.

Do doliny hľadím, Báseň vznikla počas toho, ako som sedel na
šťastie márne hľadám, lavičke pod kaplnkou sv. Urbana, týčiacou sa
domov už sa nevrátim, nad dedinou v sadoch. Vtedy som so sklene-
náhle k zemi padám. nými očami, no s úsmevom v tvári spomínal na
mojich drahých zosnulých, ktorí ma k tomuto
Unavený životom, miestu priviedli. Kto ma pozná, vie, že môj vzťah
bez spánku a lásky, k prírode, práci a pomoci starším je trochu iný,
skončí sa raz moja púť, ako ho majú moji rovesníci. Mnohí venujú viac
na čele len vrásky... času postovaniu statusov na sociálnych sieťach
než pomoci starým rodičom, čo je veľmi smut-
Sťažovať sa nepomáha, né, no v dnešnej dobe nič neobvyklé. Keď som
škodím tým len iným, nad tým tak rozmýšľal, v mojej hlave sa zrazu
chýbať im tu snáď raz budem, začali vytvárať vety, ktoré som sa snažil zachy-
v hrobe už sa krivím... tiť na zdrap papiera, skrývajúceho sa v mojom
vrecku... Prišlo mi ľúto tých vás, ktorí si neuve-
34 Rybka 14-202126/210723
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Slovenčina prevažnReuvbáržiknae

domujete alebo nie ste ešte dostatočne zrelí čím pri PC, alebo vytváranie spomienok s vašimi
uvedomenia si, že všetko je len dočasné, že ob- starými rodičmi, prostredníctvom ktorých bude-
rábané záhumnice raz zaľahnú úhorom, jablone te spomínať po zvyšok vášho života...
v sadoch vyschnú a tí, ktorých milujem sa navždy
vytratia z našich životov. Na všetko nám zostanú Maťo Móro, IV.G
iba spomienky...
Preto vás pozývam k tomu, aby ste sa aj v tomto
„preddušičkovom“ období zamysleli nad tým, čo
je v živote dôležitejšie - či trávenie času nad hoci-

Strelec bez kopačiek
(Rozprávanie)

Futbal je kolektívna hra. Na ihrisku hrá spolu dvojka. Keď jeden nastúpil, druhý už čakal v
11 hráčov po dobu 90 minút, pričom sa snažia ponožkách na striedačke. Bol to vyrovnaný sú-
dať súperovi čo najviac gólov. Pre mňa a mojich boj. Bojovali sme zo všetkých síl. Posledných
kamošov znamená futbal všetko. Dokonca sa 5 minút pred koncom zápasu si Marko vyzul
aj učím s loptou na nohe, čo neustále rozčuľuje kopačky a povedal mi: „Ty to dáš!“ Išiel som
moju mamu. naplno v Markových kopačkách. Kopal som
Bola jarná sezóna a čakal nás zápas v Korni, ľavý roh a zatočil som loptu z diaľky do brány.
na ktorý som sa naozaj tešil. Vstávali sme veľ- Góóól! A bolo odpískané. „Víťaz!“ kričali spolu-
mi skoro, pretože cesta nám trvala dve hodiny. hráči a všetci sme spolu spadli na trávnik. Pri-
Keď sme dorazili na miesto, zvítal som sa so behol aj Marko v ponožkách a hodil sa mi okolo
spoluhráčmi aj s trénerom. V šatni sme sa zača- krku. Tréner s úsmevom dodal: „ Nabudúce už
li pripravovať na zápas. V tej chvíli som to zistil: len vo vlastných kopačkách!“
„Kopačky zostali doma!“ Krvi by sa vo mne ne- To som celý ja. Šikovný moták, ktorý si takto
dorezal! Ako to teraz oznámim trénerovi? Ani žije svoj futbalový sen. Mojím snom je sa stať
nechcem pomyslieť, čo na to povie otec! „Čo si profesionálnym futbalistom, rozhodcom
povedal?!“ zareval tréner. Skoro dostal infarkt. alebo trénerom. Želal by som si zažiť na vlastnej
Bol som biely ako stena. Tak som sa na ten zá- koži majstrovstvá sveta a Ligu majstrov. Dúfam,
pas tešil! Mal som dnes skórovať. „Pán tréner, že už len vo vlastných kopačkách.
mám plán!“ povedal Marko. „Máme s Chrisom
rovnakú veľkosť topánok, požičiame si kopačky Chris Czémy, VI.A
počas zápasu.“ Tréner iba mávol rukou.
Zápas sa začal. S Markom sme boli zohratá

35Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

REXuTbRriAka

Rozprávali sme sa so Samom
Bojanovským

...a nie jedenkrát! Pretože Sama je všade mladším uniklo slovenské finále o jeden víťazný
plno, Samo všetko „rieši“, Samo je nepre- zápas. Takže na Slovensku to nejaké veľké úspe-
hliadnuteľný. chy neboli. Chodili sme ale na turnaje do ČR, kde
Predseda Školskej žiackej rady, člen Media- sme hrali proti tímom z Česka, Nemecka, Litvy,
tímu (hlavný technik, príležitostný moderá- Poľska atď. Pravidelne sme chodievali do Prahy,
tor), aktívny a ochotný študent s vlastným kde sme raz skončili druhí (tam som pre choro-
názorom. Tak ho poznáme. Ale poznáte ho aj bu nebol :D), boli sme aj v Plzni, Pardubiciach,
inak? Po našom rozhovore budete... Brne a posledné roky sme chodievali hlavne do
Ako a kedy si sa prvýkrát stretol s basketbalom? Ostravy. Tu na turnajoch sa hrala „iná liga“, ale
No, haha, dobrá otázka! Neviem ti povedať vždy sme boli schopný uhrať slušné zápasy.
presný okamih, keďže brat je basketbalista
a aj doma sme mali basketbalový kôš. S basket- Aký post si mal v tíme?
balom som v kontakte odmala. Buď som skúšal Bol som podkoš. Vzhľadom na moju výšku
hádzať na kôš, alebo ma rodičia brávali na brato- a stavbu tela som nemal na výber :D. Popravde,
ve zápasy, ešte kým neodišiel do zahraničia. odvtedy, čo sme sa spojili so staršími spoluhráč-
mi do ich vekovej ligy, som dlhé roky sedel na
Ako často si mával tréningy a koľko trvali? lavičke a len som ju zahrieval. Ale basketbal fun-
Tréningy sme mávali trikrát do týždňa: ponde- guje všade rovnako, si dobrý, hráš. Prišla sezóna,
lok, stredu a piatok. Trvali hodinku a pol. To bolo myslím, že tak 2017, kedy som mal, trochu seba-
cez sezónu. Počas letnej prípravy, ktorá bola v vedomo poviem, veľmi dobrý štart. Využil som
auguste, to boli 2 tréningy denne - ráno kondič- každú chvíľu na palubovke na 120% a tým som
ný tréning v parku a poobede klasický tréning v si na ďalšie roky vybojoval pravidelné miesto na
hale. Celkom zabijak. palubovke a aj v základnej päťke.

Vyhrali ste aj nejakú súťaž? Kedy a prečo si sa rozhodol skončiť s hraním
Áno, ale nikdy som pri to nebol :D. Spomínam basketbalu?
si, že sme vyhrali taký lokálny turnaj v Pezinku, Doteraz to považujem za jedno z najťažších roz-
ale vtedy som mal zlomenú ruku. V slovenskej hodnutí v mojom živote. Predstava toho, že už
lige sme to mali ťažké, nemali sme také zázemie si nezahrám normálny zápas ma veľmi mrzela.
a peniaze ako kluby z veľkých miest. Konkuren- Bolo to na konci decembra 2020 cez covid, keď
cia bola veľká, ale často sme aj s nimi hrali vy- som si nadobro povedal, že už nie. V ten rok sme
rovnané zápasy, dokonca aj zápasy s víťaznými mali dohrať našu poslednú spoločnú sezónu, av-
koncami. Pred pár rokmi, keď sme mali mož- šak pandémia nám ju predčasne ukončila. Sko-
nosť hrať v dvoch vekových kategóriách, nám čili sme ako tím, niektorí odišli do BA na strednú

36 Rybka 14-202126/210723

RuEbXrTiRkAa

školu a zároveň prestúpili do bratislavských pískal mladšie kategórie. Neviem si predstaviť
klubov. A my ostatní by sme už nedokázali po- hádať sa s takými, akí sme boli my 17 – 18-roční
skladať mužstvo na prihlásenie do ligy. Mal :D. Tento rok som písanie prerušil kvôli maturite
som síce ponuky ísť hrať do dvoch klubov v BA a aj kvôli možnosti trénerského kurzu. Neviem
alebo aj do Levíc. Avšak po škole cestovať do BA ale, aké to bude o rok-dva.
by ma „zabíjalo“ a keby som bol v Leviciach, tak
sa teraz nepoznáme :D. Neunavujú ťa narážky na tvoju výšku a neustále
Okrem toho, že sme sa rozpadli ako tím, mal otázky, či hráš basketbal, keďže si taký vysoký?
som poranený členok a aj koleno ma celkom bo- Prekvapivo nie. Keď to človek počúva pravidelne,
lelo. Športom k trvalej invalidite :D. tak si na to zvykne. Ale tak ja sa považujem za
spoločenského človeka, čiže to, že vyčnievam z
Neuvažoval si, že by si chcel ísť na športovú radu, mi nejako nevadí. Síce mi moja výška robí
strednú školu? hocikde problémy, napríklad keď si nemám kde
Nie, skôr kvôli basketbalu som tu u nás. Otec vpratať moje nohy alebo keď sa mi podarí zava-
mi vždy hovoril, že mám ísť sem, že to bude pre diť hlavou o dvere. Vtedy sú narážky na moju
mňa jednoduchšie aj z hľadiska uvoľňovania výšku na mieste :D.
z vyučovania, keby sme náhodou išli na turnaj
a pod. A aj tak som chcel ísť na gymnázium do Kde sa vidíš o 10 rokov?
Malaciek a nie sa každé ráno terigať do Bratisla- Doobeda ako „ITčkar“, poobede ako tréner a ve-
vy :D. Vstávanie nie je moja silná stránka. čer s mojou ženou. Dúfam, že ma v tom moja
Ovplyvnila karanténa nejako tvoju kondičku? budúca žena podporí :D. Každý, kto chce byť lep-
Samozrejme, zlenivel som. Kondička odišla a ší v nejakom športe ako ostatní, musí mať isté
ešte ma z toho každodenného sedenia bolel športové zmýšľanie, musí veci vidieť inak. Tré-
chrbát. Takže som si k zničeným nohám pridal neri mi často hovorili, že toto zmýšľanie mám,
aj mastičkovanie chrbta :D. bola by teda škoda to nevyužiť ako tréner plus je
dobré mať vysoké ambície.
Malo nejakú súvislosť pískanie a robenie roz-
hodcu s tým, že ti osobne basketbal chýbal? Rozprávali sa Veronika Vanáková
Sama si si odpovedala :D. Hej, basketbal mi chý- a Matúš Kuklovský, II.G
bal a aj chýba, a preto po istom čase, odkedy
som skončil s hraním, začal som mať ambície
trénovať basketbal. Jeden večer som našiel dve
možnosti: stať sa rozhodcom alebo trénerom.
Moje ambície museli ísť bokom, keďže som v ten
moment nemal 150 € na trénerský kurz a roz-
hodcovia mali školenie zadarmo. Aspoň som si
vyskúšal, aké to chudáci majú ťažké, a to som

37Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

RZáubarvikaaa relax

Výsledky Veľkej letnej
fotosúťaže

Nikto nepochybuje o tom, že víťazné fotky Veľkej Téma „Cesta okolo Slovenska“
letnej fotosúťaže nie sú okrem krásy ničím iným
ako dôkazom, že v lete ste sa zabávali a oddy- 1.miesto Barbora Korčeková 3.B
chovali. 2.miesto Kristína Belanská 8.B
Preto v rubrike Zábava a relax prinášame víťaz- 3.miesto Agáta Garbiarová 6.A
né fotografie, ktoré môžete vo veľkom formáte 4.miesto D. Masarovič riaditeľňa
vidieť v galérii na gymnaziálnej chodbe a ktoré sa 5.miesto Klára Mičeková 4.G
stanú dvanástimi stranami školského kalendára 6.miesto Nina Cabanová, 6.A
na rok 2023.
Téma „Pomoc blízkym i vzdialeným“
Téma „Priateľstvo“
1.miesto Agáta Koprnová 9.C
1.miesto Anna Vojteková 2.G
2.miesto Samuel Bojanovský 4.G
3.miesto Nina Janovičová 4.G
4.miesto Bianka Polakovičová 3.G
5.miesto Anna Vojteková 2.G

Barbora Korčeková, 3.B

Agáta Koprnová, 9.C

Anna Vojteková, 2.G

Samuel Bojanovský, 4.G Kristína Belanská, 8.B

38 Rybka 14-202126/210723

ZábavaRaubrerliakxa

Nina Janovičová, 4.G Agáta Garbiarová, 6.A

Bianka Polakovičová, 3.G

Anna Vojteková, 2.G

Klára Mičeková, 4.G

Nina Cabanová, 6.A

Špeciálne ocenenieD. Masarovič, riaditeľňa pre pána
riaditeľa

V jednom zo starších „pandemických“ čísel Ryb- A čo sa stalo? Jenou z ocenených fotogra-
ky sme uverejnili aj túto fotografiu s textom ved- fií v tohtoročnej letnej fotografickej súťaži je
ľa nej. aj fotka pána riaditeľa. Tentokrát sa s výhercami
odfotil právom. Za to mu patrí špeciálne ocene-
nie.

39Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Rubrika + 90 ročná tradícia
moderná súčasnosť!

Chceš dobré vedomosti
a pestrú maldosť?

Chcaešrebšypťekrtoovvnaoncýe?nný

Hladáš seba a svoju cestu
kaďiaľ ísť?

Hladáš seba a svoju cestu
kaďiaľ ísť?

14. 11. 2022 8:00 – 12:00 Pre každého,
kto príde,
DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ čaká malé

prekvapenie!

• moderný vzdelávací program • kvalitný a inšpiratívny pedagogický
zbor • centrum kultúrnosti a vzdelanosti • 19 špecializovaných učební
• otvorená platforma (debaty s významnými osobnosťami) • nový cudzí
jazyk - taliančina • kláštorná záhrada v átriu • fitness workout
a posilňovňa • piknikový park • štipendijný fond • charizmatická
atmosféra • medzinárodná spolupráca – jazykové pobyty • precízna

príprava na VŠ štúdiu • poznanie sveta – poznanie seba •

štúdijné programy a podrobné informácie nájdete na:

40wRwRyybwbkk.acasmal43a--2c2k001y26.1s//k127022 Spojená škola sv. Františka Assiského Malacky