BUKU PENGURUSAN SK POMOTODON SESI 2022/2023

44 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

4. Unit Pengawas

a. Mengawalselia disiplin pengawas sekolah.
b. Memilih dan melantik Pengawas Sekolah mengikut kriteria.
c. Memberi maklumat dan kefahaman mengenai peraturan dan undang-undang sekolah kepada murid.
d. Mengadakan mesyuarat badan pengawas dan sidang percambahan minda.

5. Unit 3K - Keselamatan

a. Memastikan alat pemadam api berfungsi dan berada di tempat yang strategik.
b. Mempamerkan Pelan Laluan Kecemasan di setiap kelas dan bilik khas.
c. Menjalankan latihan pengungsian bangunan.
d. Menyelia kawasan sekolah supaya sentiasa berada dalam keadaan selamat.
e. Memastikan keselamatan murid semasa mengadakan sesuatu program.
f. Membuat penegasan keselamatan murid semasa pergi dan balik dari sekolah.

6. Unit 3K - Kebersihan & Keceriaan

a. Menyediakan dan menyusun perhiasan dan penanaman pokok bunga.
b. Memastikan kawasan sekolah sentiasa berada dalam keadaan bersih dan ceria.
c. Membuat perancangan bagi penambahbaikan taraf kebersihan dan keceriaan sekolah.
d. Mengawal selia pekerja kebersihan.

7. Unit 3K - Kesihatan

a. Mengumpul, mengedar rekod kad gigi dan buku kesihatan.
b. Mengumpul maklumat murid yang memerlukan rawatan dan perhatian kesihatan.
c. Mengurus aktiviti-aktiviti berkaitan kesihatan.
d. Mengadakan sudut kesihatan.
e. Memantau kawasan air bertakung dan menyediakan laporan bebas denggi.

8. Unit SPBT

a. Memastikan Bilik BOSS kemas dan berfungsi.
b. Mengurus surat-menyurat mengenai SPBT.
c. Mengurus borang pesanan/permohonan buku teks bagi tahun berikutnya.
d. Menyemak penerimaan dan penghantaran buku teks dan memproses untuk urusan stok.
e. Menyelenggara kios SPBT sentiasa dikemaskini.
f. Membuat hapus kira.
g. Memungut buku teks pada akhir tahun.
h. Membuat pemantauan penggunaan buku teks secara berkala.

9. Unit Kantin

a. Memastikan pengusaha kantin mematuhi syarat-syarat dan peraturan yang ditetapkan.
b. Memastikan kebersihan dan mutu makanan serta kebersihan umum kantin diberi perhatian.
c. Mengawasi murid makan mengikut tertib dan peraturan.

45 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

d. Memastikan murid beratur semasa membeli makanan.
e. Menyediakan tugasan pengawasan di kantin.
f. Menceriakan kantin.

10. Unit Perayaan Khas

a. Merancang dan menguruskan perayaan sekolah (Sambutan Hari Kanak- kanak).
b. Memilih dan melantik AJK Kerja Pengelola Sambutan Hari Kanak-kanak.
c. Membantu KKGK merancang dan mengurus Sambutan Hari Guru peringkat sekolah.

11. Unit Kebajikan: Bantuan Ehsan

a. Menyediakan penyata kewangan tabung.
b. Khidmat derma/sumbangan kepada pihak tertentu seperti murid yang kematian ibu bapa.
c. Menguruskan sumbangan dan kutipan derma dari pihak luar.

12. Unit Kebajikan: KWAPM

a. Mengenal pasti murid yang layak mendapat KWAPM.
b. Mengagih dan memungut borang pemohonan.
c. Menyediakan surat pelantikan AJK pemilih.
d. Menyediakan senarai nama murid yang mendapat KWAPM.
e. Mengurus penyerahan KWAPM.

13. Unit Kebajikan: RMT

a. Menyediakan buku pengurusan RMT.
b. Memilih menu yang sesuai dengan murid.
c. Mencatat penyertaan murid RMT ke dalam buku kehadiran.
d. Mengawasi kawasan, kebersihan, tatatertib dan perkara yang berkaitan dengan RMT.
e. Memantau mutu atau kualiti makanan RMT yang disediakan.

14. Unit Kebajikan: Program Susu Sekolah

a. Menyediakan buku pengurusan Program Susu Sekolah.
b. Memberi panduan kepada guru kelas memilih murid menyertai Program Susu
c. Sekolah mengikut syarat-syarat KPM.
d. Mencatat penyertaan murid ke dalam buku kehadiran.
e. Mengawasi kawasan, kebersihan, tatatertib dan perkara yang berkaitan dengan Program Susu Sekolah.
f. Memantau mutu atau kualiti susu yang disediakan.
g. Mengagihkan dan mengawalselia Program Susu Sekolah.

15. Unit Bimbingan dan Kaunseling

a. Merancang program, projek dan aktiviti bimbingan dan kaunseling selaras dengan perancangan sekolah.
b. Menyelia Program PPDa dan Sifar Rokok.

46 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

c. Memberi khidmat bimbingan kaunseling kepada murid bermasalah yang dirujuk oleh guru kelas dan unit
disiplin.

d. Menyelia dan membimbing guru-guru dalam penggunaan Sistem Sahsiah Diri Murid (amalan murni).
e. Mengadakan kempen-kempen yang bersesuaian seperti anti jenayah, anti buli dan lainlain.
f. Merancang lawatan sambil belajar.
g. Merancang dan mengadakan program motivasi.

47 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

PENGURUSAN KOKURIKULUM

48 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

MANUAL PROSEDUR KERJA UNIT KOKURIKULUM

KONSEP PENGURUSAN KOKURIKULUM

Gerak kerja kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah. Setiap murid
wajib melibatkan diri. Kegiatan ini dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah. Gerak
kerja ini juga boleh menambah pengetahuan dan pengalaman bagi perkembangan
mental, minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan sahsiah.

DASAR PELAKSANAAN KOKURIKULUM

Setiap orang murid diwajibkan menyertai sekurang-kurangnya satu kegiatan bagi setiap
tiga bidang kegiatan yang disediakan iaitu ;

Pasukan Badan Beruniform

Kelab Sukan dan Permainan

Persatuan Akademik/Kelab Bukan Akademik

STATUS PELAKSANAAN KOKURIKULUM SEKOLAH

Matlamat gerak kerja kokurikulum yang dikehendaki ialah penyertaan oleh setiap
orang murid yang belajar di sekolah kerajaan atau bantuan kerajaan. Setiap murid
hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam salah satu gerak kerja
pasukan badan beruniform, satu kegiatan persatuan atau kelab, dan satu kegiatan
sukan atau permainan.
{Rujuk Sub Perkara 5.1 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985
KP(BS)8591/Jld. 11(29) bertarikh 2hb. Januari 1985}.

Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi memastikan keberkesanan
pelaksanaan gerak kerja kokurikulum di sekolah.
{Rujuk Sub Perkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 KP(BS)8591/
Jld. 11(29) bertarikh 2hb. Januari 1985}.

Sekolah-sekolah, khususnya yang kurang kemudahan untuk menjalankan gerak kerja
kokurikulum ini hendaklah menggalakkan murid-muridnya mengambil bahagian
dalam membuat kerja-kerja amal untuk masyarakat setempat; bergotong royong
memperbaiki kawasan sekolah; dan dalam pelbagai gerak kerja yang menekankan
perpaduan kaum, ketatanegaraan, moral dan sebagainya yang sesuai bagi
pendidikan menyeluruh dan pembentukan keperibadian.
(Rujuk Sub Perkara 5.3 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985
KP(BS)8591/Jld. 11(29) bertarikh 2hb. Januari 1985}.

49 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip
penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur-unsur diskriminasi atau paksaan dan
yang bercanggah dengan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Perlembagaan Negara.
Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 16/2000, KP(BS)8591/Jld. XVI(16) bertarikh
13 Nov. 2000.

Penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum adalah wajib. Sehubungan itu kehadiran
murid dalam aktiviti kokurikulum mestilah direkodkan.
Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 1/1986, KP(BS)8591/Jld. 11/(41)
bertarikh 15 Januari 1986.

Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan menggunakan
penglibatan dan kepakaran anggota-anggota masyarakat setempat.
Rujuk Sub-perkara 5.2.3 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1985, KP.
8591-11(32) bertarikh 2hb Februari 1985.

PERUNTUKAN MASA KEGIATAN KOKURIKULUM

Peruntukan masa untuk kegiatan kokurikulum seperti dalam Warta Kerajaan No.5652
Jil. 11/Bil. 27 bertarikh

28 Disember 1967 adalah seperti berikut:-

Sekolah Rendah

TAHUN PERUNTUKAN MASA
3 dan 4 60 minit seminggu

5&6 120 minit seminggu

VISI DAN MISI KOKURIKULUM

VISI

Menjadi sekolah cemerlang
dalam sukan dan
kokurikulum.

Pengurusan dan khidmat bantu dalam
pembangunan murid berkualiti,

sistematik, cekap dan berkesan ke arah
peningkatan perkembangan potensi
murid yang menyeluruh.

50 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

MISI

Meningkatkan penglibatan dan pencapaian
murid dalam sukan dan kokurikulum.
Melaksanakan

khidmat bantu dan pembangunan murid
secara cekap, berkesan, sistematik dan

amanah
untuk melahirkan individu yang berakhlak

mulia, berhemah tinggi, cergas dan
patriotik MATLAMAT KOKURIKULUM

a) Meningkatkan kejayaan dan pencapaian murid dalam aktiviti sukan dan
kokurikulum.

b) Peningkatan kemahiran guru penasihat kelab, persatuan dan unit.

OBJEKTIF KOKURIKULUM

Kokurikulum membolehkan murid:
a) Melahirkan warga sekolah yang berketerampilan dan berdaya juang tinggi.

b) Melahirkan insan yang seimbang dan mewujudkan masyarakat penyayang.

c) Menjadikan sekolah sebagai tempat rekreasi sumber inspirasi dan sumber ilmu
pengetahuan.

d) Memaksimumkan penggunaan teknologi maklumat.

e) Memberi peluang sama rata kepada semua murid.

f) Menyediakan ruang dan peluang untuk murid mengikuti aktiviti yang diwujudkan.

PIAGAM PELANGGAN

a) Melaksanakan pengurusan dan pelaksanaan kegiatan kokurikulum sekolah dengan
berkesan berdasarkan arahan Kementerian Muridan Malaysia

b) Menyediakan jurulatih dan penasihat yang mempunyai kemahiran dan pengalaman
berdasarkan kemudahan sekolah.

c) Berusaha untuk memberi peluang kepada murid memilih aktiviti kokurikulum
berdasarkan minat dan kebolehan.

d) Sentiasa bekerjasama dengan pihak luar demi memperkasakan lagi jati diri murid
untuk menghadapi kehidupan selepas alam persekolahan

e) Bersedia melahirkan murid-murid yang seimbang dari segi Intelek, rohani, emosi dan
jasmani berdasarkan falsafah Pendidikan Negara.

51 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

GARIS PANDUAN DAN PERATURAN GERAK KERJA KOKURIKULUM
1. KEAHLIAN
1.1. Semua murid dan guru wajib menyertai aktiviti kokurikulum berdasarkan Akta
Pendidikan 1996. Setiap murid dikehendaki mengambil bahagian dalam gerak kerja
kokurikulum iaitu satu gerak kerja sukan dan permainan, satu gerak kerja unit
beruniform serta satu gerak kerja kelab dan persatuan.

2. KEDATANGAN
2.1 Kedatangan guru dan murid adalah diwajibkan dan mesti direkod (Pekeliling ikhtisas
bil. 1.1986, KP (BS)8591/jld II(41), 15 Jan 1986) serta menyertai kegiatan yang
dijalankan dengan aktif. Ketidakhadiran murid mesti disertai surat doktor atau surat ibu
bapa/ penjaga dengan tandatangan yang sah. Kehadiran pelajar wajib ditanda dalam
daftar kehadiran pada setiap kali aktiviti diadakan.

3. PENDAFTARAN AHLI DAN MESYUARAT PERTAMA
3.1. Pendaftaran ahli dan mesyuarat pertama akan diadakan pada 30 MAC 2022.
Perkara yang perlu dilakukan pada mesyuarat pertama adalah:
Menanda kehadiran ahli
Perlantikan Ahli Jawatankuasa
Membincangkan Rancangan Tahunan

Semua Rancangan Aktiviti Tahunan dan Minit Mesyuarat perlu disediakan dalam
satu salinan bercetak dan diserahkan kepada GPK Kokurikulum melalui
Penyelaras Unit pada atau sebelum 27 APRIL 2022 untuk direkod

4. BUKU LAPORAN AKTIVITI
4.1. Setiap kelab /Persatuan /Permainan /Unit beruniform mesti melengkapkan butir-
butir dalam buku Laporan Aktiviti dan serahkan kepada GPK Kokurikulum pada 27
APRIL 2022 untuk semakan kali pertama :
Senarai nama AJK
Perlembagaan Persatuan dan kelab
Senarai keahlian / Daftar kehadiran
Rancangan aktiviti tahunan / Aktiviti mingguan

52 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

Minit Mesyuarat Agung Kali 1 / 2022 / 23

Laporan aktiviti harian ( sehingga tarikh dinyatakan )

Laporan aktiviti luar seperti lawatan, perkhemahan dan lain-lain

Penyata penerimaan dan perbelanjaan ix. Fail laporan mingguan perlu dihantar

pada hari Rabu (selepas aktiviti ) dan disimpan di Bilik GPK Kokurikulum / atau tempat

yang dikhaskan.

5. KUTIPAN DERMA KEAHLIAN

5.1. Kutipan boleh dibuat sekiranya mendapat kebenaran khas dari Guru Besar dan
Guru Penasihat boleh membuat permohonan bertulis.

5.2. Unit yang membuat kutipan mestilah menyediakan satu Buku Kutipan untuk
merekodkan segala penerimaan dan perbelanjaan / pembelian

6. PAKAIAN

6.1. Pakaian seragam, pakaian sukan dan pakaian Pendidikan Jasmani dibenarkan
sewaktu menjalani gerak kerja kokurikulum.
6.2. Guru dan murid wajib memakai pakaian uniform lengkap pada Isnin minggu ketiga bagi
tujuan PERHIMPUNAN UNIT BERUNIFORM

6.3. Guru pemimpin dan murid perlu memakai Uniform lengkap pada waktu PdP hari
Rabu.

KEMUDAHAN, KESELAMATAN DAN DISIPLIN ~ Guru bertanggungjawab bagi
menjaga keselamatan peralatan-peralatan yang digunakan itu dalam keadaan baik.

PENILAIAN ( PAJSK )~ Penilaian PAJSK terhadap murid TAHAP 2 dalam aktiviti
kokurikulum adalah wajib. Setiap murid mesti mendapat markah dan markah tersebut
hendaklah direkodkan. Penilaian akan diadakan pada perjumpaan akhir.

9. SIJIL PENYERTAAN, SIJIL PENGHARGAAN DAN SIJIL PENCAPAIAN

9.1. Sijil penyertaan akan diberikan yang telah menyertai setiap aktiviti yang dianjurkan
oleh pihak sekolah.

9.2. Sijil penghargaan akan diberikan kepada pelajar yang telah memberikan
perkhidmatan yang cemerlang sebagai Pengerusi, Naib Pengerusi, Setiausaha,

53 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

Bendahari dan AJK serta kapten pasukan sekolah Unit Beruniform, Persatuan, Kelab
serta Sukan dan Permainan.

9.3. Sijil Pencapaian diberikan kepada pelajar yang menunjukkan pencapaian
cemerlang mewakili sekolah dalam sebarang pertandingan yang disertai.

9.4. Seorang murid tahun 6 akan dipilih oleh panel pemilih sebagai Tokoh Kokurikulum
tahunan.

BIDANG TUGAS JAWATANKUASA PERANCANGAN
KOKURIKULUM DAN SUKAN

GURU BESAR
a) Memastikan segala perancangan kokurikulum dapat berjalan dengan lancar.
b) Menjalankan penilaian bagi menentukan matlamat JKBS tercapai.
c) Menyediakan peruntukan secukupnya mengikut kemampuan sekolah dan
memastikan semua aktiviti dapat berjalan dengan lancar.
d) Bertindak sebagai perantaraan sekolah dengan masyarakat dan sebagainya.
e) Memastikan segala perancangan berjalan lancar.

GURU PENOLONG KANAN KOKURIKILUM
a) Merancang aktiviti kokurikulum dengan teratur.
b) Merancang dan memberi galakan bagi meningkatkan kecekapan gerakkerja.
c) Memberi contoh , teladan dan tunjuk ajar ke arah kesempurnaan.
d) Bertanggungjawab dalam pengagihan tugas kepada guru-guru.
e) Membantu Guru Besar sebagai pihak perantara sekolah dengan masyarakat dan
sebaliknya. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan Guru Besar.

SETIAUSAHA KOKURIKULUM

a) Setiausaha kepada JawatanKuasa Induk Pengurusan Kokurikulum
b) Mengemaskini papan kenyataan Kokurikulum – info kokurikulum.
c) Membantu GPK Kokurikulum menyediakan perancangan peningkatan

pencapaian aktiviti kokurikulum sekolah.
d) Membantu GPK Kokurikulum menyediakan Buku Pelaporan Sekolah
e) Membantu GPK Kokurikulum mengemaskini fail-fail kokurikulum
f) Menjalankan tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar atau GPK

Kokurikulum dari masa ke semasa.

54 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

SETIAUSAHA SUKAN

a) Merancang Takwim Kejohanan Merentas Desa Sekolah, Sukan Tahunan
Sekolah, Sukantara dan Sukaneka.

b) Menyediakan senarai murid mengikut rumah sukan.
c) Mengatur jadual latihan bagi pasukan olahraga & pasukan permainan sekolah.
d) Menyediakan nama senarai pemain (bersama jurulatih dan pengurus pasukan)

untuk wakil sekolah di peringkat,zon ,daerah, negeri.
e) Menentukan acara-acara yang akan disertai.
f) Menyediakan senarai alatan dan keperluan untuk latihan pasukan sekolah.
g) Melaporkan segala masalah kepada GPK Kokurikulum dan Guru Besar
h) Sentiasa berbincang dan mencari jalan untuk meningkatkan prestasi pasukan

elit sukan dan permainan pasukan sekolah.
i) Mewakili GPK Kokurikulum ( jika perlu ) dalam mesyuarat atau perbincangan di

dalam atau di luar sekolah berkaitan dengan olahraga dan permainan.
j) Menyimpan rekod lengkap berkaitan olahraga dan pasukan sekolah.
k) Menyediakan anggaran perbelanjaan sukan tahunan dan perbelanjaan

pasukan untuk tahun tertentu.
l) Membantu Ketua Panitia PJK menyemak stok alatan sukan.

PENYELARAS

a) Membunyikan loceng pada jam 12.10 petang pada hari Rabu dan
mengelolakan perhimpunan di tapak perhimpunan sebelum murid masuk ke
kelas untuk perjumpaan dan aktiviti.

b) Membantu GPK kokurikulum menyelaras dan menyelia aktiviti Sukan &
Permainan, Kelab & Persatuan dan Pasukan Badan Beruniform.

c) Mengumpul Rancangan Aktiviti Tahunan dan senarai AJK dari setiap unit di
bawahnya untuk difailkan.

d) Merancang program secara am yang melibatkan semua pelajar dan
menentukan tarikh pelaksanaanya.

e) Menyelia dan memastikan semua kemudahan dan peralatan dalam keadaan
baik sebelum, semasa dan selepas digunakan.

f) Memastikan langkah-langkah keselamatan diambil sebelum dan semasa
aktiviti dijalankan.

g) Menjadi salah seorang panel pemilihan kokurikulum untuk anugerah
kokurikulum sekolah.

SENARAI TUGAS GURU PENASIHAT

55 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

a) Membentuk jawatankuasa unit masing-masing pada perjumpaan pertama.
b) Memastikan aktiviti yang dirancang selaras dengan objektif sekolah
c) Memastikan ada perlembagaan kelab.
d) Memastikan AJK menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh guru

penasihat.
e) Merancang aktiviti tahunan dan serahkan kepada penyelaras / GPK

Kokurikulum.
f) Memastikan aktiviti berjalan mengikut perancangan dan jadual yang

ditetapkan.
g) Merancang strategi untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam kelab /unit.
h) Membuat dan menyediakan penyata kewangan (jika ada)
i) Mengurus harta benda dan kewangan unit /kelab jika ada.
j) Memastikan minit mesyuarat dan laporan aktiviti disediakan selepas

perjumpaan diadakan dan ditandatangani.
k) Melaporkan perkembangan kelab kepada GPK Kokurikulum dari masa ke

semasa.
l) Mengemaskini papan kenyataan yang disediakan.
m) Menanda kehadiran pelajar pada setiap perjumpaan di dalam buku Laporan

Kokurikulum dan rekod koku murid.
n) Mengenalpasti pelajar yang berbakat untuk mewakili sekolah.
o) Membuat penilaian ( PAJSK ) terhadap penglibatan pelajar dalam setiap aktiviti

yang diadakan sepanjang tahun dan merekodkannya dalam buku rekod aktiviti
dan Rekod Profil pelajar.
p) Mencadangkan nama pelajar yang difikirkan sesuai dan layak untuk menerima
Sijil Penghargaan Kokurikulum dan sukan dalam Hari Anugerah Cemerlang.

JAWATANKUASA PERTANDINGAN MSSD dan KO-AKADEMIK
(PASUKAN SEKOLAH)

Jurulatih dan Pengurus pasukan

1. Memilih peserta-peserta berbakat dan memberi latihan yang sempurna.
2. Menyediakan jadual latihan mengikut masa/hari yang ditetapkan
3. Melantik Ketua Pasukan dan Penolong Ketua Pasukan serta menentukan posisi

pemain.
4. Memastikan ibu bapa telah mengisi dan menandatangani Surat kebenaran &

surat kesihatan anak /jagaan.
5. Memastikan telah menerima Surat Lantikan Membawa Murid dan Kebenaran

Membawa Murid ke Kejohanan berdasarkan SOP yang sedia ada.
6. Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk makan/minum dan pengangkutan

dan diserahkan kepada GPK Kokurikulum.

56 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/23

7. Menyediakan laporan lengkap berkaitan pertandingan yang disertai dan
diserahkan kepada GPK kokurikulum untuk didokumentasikan.

8. Menyediakan nama pemain (nama mengikut sijil kelahiran) dan serah kepada
S/U Koku / GPK Kokurikulum untuk pemberian sijil penghargaan.

9. Memastikan alatan permainan dalam keadaan baik sebelum ,semasa dan
selepas pertandingan.

10. Memastikan langkah-langkah keselamatan telah diambil sebelum , semasa
latihan atau pertandingan.

11. Pastikan pengurus /jurulatih sebagai yang terakhir meninggalkan sekolah selepas
semua murid/peserta telah pulang .

PERTANDINGAN KO-AKADEMIK
*Semua pengurus dan jurulatih untuk pasukan ko-akademik akan diputuskan kemudian
dan dipilih oleh penyelaras / penasihat unit Koakademik yang dilantik

57 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

PELAN STRATEGIK UNIT K

MATLAMAT, OBJEK

MATLAMAT : Melahirkan generasi yang seimbang, sihat, cerda

OBJEKTIF :

1. Memberi peluang seluasnya kepada penglibatan murid agar m

2. Mengguna dan menggalakkan penyertaan aktif dan kesun
perasaan bangga atas kejayaan diri sendiri dan sekolah.

3. Menggunakan kokurikulum untuk menyokong pembelajaran, m

4. Membina imej sekolah sebagai sekolah berwatak melalui keja

STRATEGI :

1. Kegiatan kokurikulum dan akademik yang telah dijadualkan hend
dengan kurikulum yang ada.

2. Pihak sekolah dari semasa ke semasa perlu menambahkan b
kepada murid melibatkan diri secara aktif mengikut kesesuaian.
atau berkumpulan.

3. Setiap murid diwajibkan menganggotai sekurang-kurangnya 3 a
sukan dan permainan dan satu daripada pasukan unit berpakai

4. Setiap persatuan/kelab/unit pakaian seragam perlu merancang
dijalankan. Aktiviti tersebut perlulah dipelbagaikan seperti law
aktiviti rutin dan developmental.

5. Bilangan perjumpaan perlulah sekurang-kurangnya 12 kali seta
masa 1 jam bagi setiap perjumpaan.

6. Setiap penglibatan murid dalam kegiatan kokurikulum tentang
direkod. Penghargaan hendaklah diberi kepada murid yang akti
sebagai insentif disamping sebagai sumber inpirasi kepada mu

23

KOKURIKULUM 2022 – 2024

KTIF DAN STRATEGI

as dan berdaya tahan

mereka memperolehi pengetahuan tentang fungsi dan peranan mereka.
ngguhan untuk membentuk sifat tanggungiawab, rajin berusaha, dan

membina keyakinan diri dan watak mulia dalam diri murid.
ayaan dalam bidang kokurikulum yang cemerlang.

daklah seimbang. Aktiviti kokurikulum yang dirancang perlu bersesuaian

bilangan persatuan/kelab/unit pakaian seragam untuk memberi peluang
Setiap murid akan melibatkan diri secara aktif sama ada secara individu

aktiviti kokurikulum iaitu satu daripada kelabdan persatuan, satu daripada
ian seragam.
g dengan teliti, menarik, kreatif dan berfaedah bagi aktiviti yang akan
watan, khidmat masyarakat, latihan, kursus, pertandingan iaitu meliputi

ahun dan setiap perjumpaan dipenuhi pelbagai aktiviti yang memakan

g perkembangan dan kemajuan serta pencapaiannya perlu dinilai dan
if dan banyak memberi sumbangan serta mengharumkan nama sekolah
urid lain.

58 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

7. Kehadiran pelajar dalam kokurikulum perlulah 80% atau sekur
rekod penglibatan kokurikulum dalam sijil berhenti sekolah/sura

8. Semua persatuan/kelab dan unit pakaian seragam dikehendak
masyarakat dan kajian luar agar dapat menarik minat murid.

ANALISIS SW

KEKUATAN (S) W
W
S1 75% murid tinggal berdekatan dengan m
sekolah. S2 Ramai guru yang W
berkemahiran, berpengalaman dan W
berminat dalam kokurikulum. d
S3 Murid berminat untuk melibatkan diri dalam
pertandingan aktiviti sukan dan kokurikulum

PELUANG (O) C
l
O1 Hubungan baik dengan PIBG C
O2 Jaringan hubungan dan kerjasama dengan organisasi
dan institusi luar seperti NGO, Jab. C

Kesihatan, Polis dan Bomba)
O3 Kursus pengurusan dan meningkatkan kemahiran

anjuran Pejabat Pelajaran Daerah, Jabatan Pelajaran
Negeri dan beberapa agensiagensi yang berkaitan.

23

rang-kurangnya 10 kali, bagi membolehkan menerima sijil atau dicatat
at akaun.
ki menjalankan satu aktiviti luar seperti lawatan sambil belajar/khidmat

WOC (SWOT)

KELEMAHAN (W)

W1 Kehadiran murid kurang memuaskan (kurang 80%)
W2 Kemudahan fizikal dan prasarana untuk aktiviti tidak
mencukupi.
W3 Budaya ‘zon selesa’ dalam kalangan guru
W4 Terdapat guru yang kurang mahir atau kurang berminat
dalam mengendalikan aktiviti kokurikulum

CABARAN (C)

C1 Terdapat Guru kurang memberi perhatian dan terlibat aktiviti
lain pada hari perjumpaan
C2 Sikap ibubapa yang tidak mengambil berat terhadap

penglibatan kokum anak – anak
C3 Terdapat guru kurang kemahiran dan pengalaman mengurus

59 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

SCHOOL PROGRAMME CHECK

Isu / Cabaran dalam Penambahbaikan Sekolah Alat Semakan Pro
(Disusun mengikut jurang tebesar)

3.2.5.1 Program kecemerlangan kokurikulum Eliminate
diurus secara profesional dan (Hapuskan)
terancang

(Kurang aktiviti yang menarik minat
murid untuk menghadirkan diri.
Eviden: Analisis Kehadiran Aktiviti
Kokurikulum)

Pentaksiran kokurikulum
3.2.7.1 dilaksanakan secara sistematik dan

terancang.

(Aktiviti kokum di luar sekolah hanya
disertai oleh segelintir murid dan
pencapaian di peringkat yang lebih
tinggi. Hanya 2 orang murid
mendapat A pada tahun 2021.
Eviden: Analisis Markah PAJSK Bagi
Tahun 2021

23

K TOOL (sPeCt) 2022

ogram Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Dilaksanakan
Raise (Tambah)
(Berdasarkan Isu / Cabaran)

1 Kursus Kepimpinan dan Pengurusan
Persatuan
Peringkat Sekolah

2
Perkhemahan Unit Beruniform Peringkat

3 Sekolah

Karnival Sukan Permainan dan 1M1S
Peringkat
4 Sekolah

Karnival Kelab dan Persatuan

5

6 Hari Anugerah Kokurikulum

Insentif Kokurikulum

60 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

SCHOOL PROGRAMME CH

Isu / Cabaran dalam Penambahbaikan Alat Semakan Pro
Sekolah (Disusun mengikut jurang
terbesar)

Eliminate
(Hapuskan)

Reduce (Kurangkan)

Sustain (Ke

23

HECK TOOL (sPeCt) 2023

ogram Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Dilaksanakan

(Berdasarkan Isu / Cabaran)

Raise (Tambah)

Create (Wujudkan)

ekalkan)

61 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

SCHOOL PROGRAMME

Isu / Cabaran dalam Penambahbaikan Alat Semakan Pro
Sekolah (Disusun mengikut jurang
terbesar)

Eliminate
(Hapuskan)

Reduce (Kurangkan)

Sustain (Ke

23

CHECK TOOL (sPeCt) 2023

ogram Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Dilaksanakan

(Berdasarkan Isu / Cabaran)

Raise (Tambah)

Create (Wujudkan)
ekalkan)

62 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

NKRA PELAN STRATE
Meluaskan Akses Kepada Pendidik

Sub-NKRA Prasekolah, SBT dan Tawaran Baru
Bidang Keutamaan PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek Kualiti Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah Peningkatan Penglibatan, Pencapa
Bidang/Unit Kokurikulum
SK Pomotodon, Kota Kinabalu

Unit Kokurikulum

Teras Strategik Isu-Isu Strategik Strategi Pelan Ti

1. PEMBELAJARAN 1.1 Kehadiran Memastikan % Pemeriksa
MURID dilakukan d
murid kehadiran masuk sek

kurang meningkat Hebahan k
ibibapa
memuaskan.

23 JADUAL 1/1
EGIK 2022 – 2024 PPD/SR-PS/01
kan Berkualiti dan Berkemampuan
u

aian dan Kehadiran Murid Dalam Aktiviti

indakan TOV KPI Sasaran
2022 2023 2024
(2021online

aan berkala 60% 80% kehadiran 70 % 75 % 80 %
di pintu bagi setiap kelab
kolah. / persatuan

kepada

63 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

Teras Strategik Isu-Isu Strategik Strategi Pelan Tin

1. PEMBELAJARAN 1.2 Murid kurang Menarik Penyusuna
MURID
minat murid perjumpaan
melibatkan diri dengan mengikut si
dengan aktivit setiap unit
kokurikulum
– aktiviti mengadakan

kokum yang aktiviti

dijalankan menarik pada Meningkatk
(penglibatan
pasif). setiap mempelbag

perjumpaan aktiviti

(Takwim dan kelab/persa

Sukatan Penyampai
Pelajaran insentif / sij
bagi setiap kepada wak
kelab). sekolah dan

pemenang

perhimpuna

masa ke ma

Memperken
beberapa a
khas kokum
sempena
Hari Anuge
Kecemerlan

Kokurikulum

23

ndakan TOV (2021) KPI Sasaran
2022 2023 2024
an penyertaan 30
n 10 20 30
ilibus
Penyertaan
m Peringkat Negeri Sehingga
bagi PBB (atas
kan dan
gaikan talian) Peringkat

atuan. Negeri
penyertaan
ian
jil Peringkat Negeri
kil
n bagi KP (atas
di
an dari talian)
asa.
=

Penyertaan
sehingga
Peringkat
Negeri

nalkan
anugerah
m

erah
ngan
m

64 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

Teras Strategik Isu-Isu Strategik Strategi Pelan Tin

1. PEMBELAJARAN 1.3 Meningkatkan Memberi Skim insen
MURID pelajar yan
penyertaan ke galakkan
Makluman
peringkat yang terhadap semua pela
lebih tinggi penyertaan berkaitan m
(Kebangsaan luar di bawah PAJSK
pertandingan
dan yang diiktiraf
Antarabangsa) oleh KPM /

. KBS.

23 Sasaran
ndakan TOV (2021) KPI

2022 2023 2024

ntif kepada 5 orang di 20 10 15 20

ng terlibat. Peringkat Penyertaan

kepada Kebangsaan Peringkat
ajar (atas Antarabangsa /
markah
talian) Kebangsaan

=

65 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

Teras Strategik Isu-Isu Strategik Strategi Pelan Tind

1. PEMBELAJARAN 1.4 Meningkatka Memberi Ujian kelayak
MURID n bilangan galakan lencana dijal
murid dalam melalui secara berkal
skim latihan kempen
pasukan pemakaian Penyampaian
badan pakaian lencana dilak
beruniform seragam semasa
masing – yang lengkap Perhimpunan
masing dan betul Bulanan Koku

Memastikan
guru – guru
penasihat
mengikut
modul PBB
untuk
mencapai
sasaran skim
latihan
tersebut

23

dakan TOV (2021) Sasaran

kan KPI
lankan 2022 2023 2024
la.
n 10% murid 3% 6% 10%
kukan mempunyai
sekurang –
n kurangnya 1
uriulum
lencana di
akhir

persekolahan
mereka

66 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

Teras Isu-Isu Strategik Strategi Pelan Tind
Strategik

2. GURU DAN 2.1 Prestasi Menyusun Meningkat da
PEMIMPIN pencapaian dan menambah
SEKOLAH murid dalam mengagihkan kemahiran gu
bidang tugas kepada melalui semin
kokurikulum guru kursus atau a
masih rendah penasihat yang dapat
kerana mengikut meningkatkan
kekurangan kemahiran, motivasi dan
tenaga pengajar kepakaran kesedaran gu
yang dan minat
berkemahiran mereka.
mengikut
persatuan –
persatuan
tersebut.

23

dakan TOV (2021) Sasaran

KPI
2022 2023 2024

an 5 orang pengadil 11 orang guru 7 9 11
/ hakim berkemahiran
uru
nar, permainan (Pegawai
aktiviti (terdapat orang
Teknik /
n yang sama)
Hakim /
uru. 1 Bola Tampar
1Bola Jaring Pengadil)

2 Bola Baling
1 Olahraga

=

5 orang guru
berkemahiran

67 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

ONE PAGE PROJECT

ONE PAGE PROJECT MANAGER (OPPM) UNIT KOKURI

23

T MANAGER (OPPM) 2022

IKULUM SK POMOTODON KOTA KINABALU 2022/23

68 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

PELAN T

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendid
Sub-NKRA Prasekolah, SBT dan Tawaran Ba
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek
Peningkatan Penglibatan, Pencap
Sektor/PPD/Sekolah Kokurikulum
Bidang/Unit SK Pomotodon, Kota Kinabalu
Strategi
Unit Kokurikulum

Mentransformasi kebolehan dan k

23 JADUAL 2/1
PPD/SR-PS/01
TAKTIKAL 2022

dikan Berkualiti dan Berkemampuan
aru

paian dan Kehadiran Murid Dalam Aktiviti

keupayaan penyampaian pendidikan

69 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab

1 Kursus Kepimpinan dan Memberi Setiausaha
Kokurikulum
Pengurusan Persatuan pengetahuan
Peringkat dan
Sekolah pendedahan
asas

pengurusan

persatuan

kepada AJK

tertinggi

2 Ujian Kenaikan Pangkat Menguji ahli Ketua Guru M

(TKRS) persatuan bagi Penasihat
Peringkat Sekolah
melayakkan Persatuan

mereka TKRS

menerima

pangkat

sebelum

menyertai

aktiviti

perkhemahan di

peringkat

daerah.

23

Tarikh/ Kos/ KPI TOV Sasaran
Tempoh Sumber 20%

Mei 2022 Rujuk Peningkatan % 100%
/ 1 hari Kertas kualiti pengurusan
Kerja
persatuan dari
segi penulisan

Laporan
Mingguan dan
pelaksanaan
Perhimpunan

Mingguan dan
Perhimpunan
Bulanan

Mei .2022 Rujuk Semua ahli naik %
/ 3 hari Kertas pangkat
Kerja
sekurangkurangnya
Lans koperal
(TKRS)

semasa berada di

Tahun 6

70 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

3 Ujian kenaikkan pangkat Menguji semua Ketua Guru M

Peringkat Sekolah ahli dalam skim Penasihat Se
latihan pe

bagi Og
pe
melayakkan

mereka ke

peringkat

seterusnya iaitu

Ujian

Kelayakan.

4 Karnival Sukan Permainan Melahirkan Penyelaras
dan 1M1S Peringkat murid yang Sukan
Sekolah/Sukan sekolah berwibawa,
Permainan

berkeyakinan

dan bermotivasi

tinggi,

Serta memupuk

semangat

bekerjasama

dan kerja

secara

berpasukan.

5 Karnival Kelab dan Mencungkil Penyelaras
Persatuan bakat Kelab dan
Persatuan
terpendam
murid – murid
dalam kelab

masing –

masing

23

Mei.2022 Rujuk Ahli % 100%
/ 3 hari Kertas BSM,Pengakap,
Kerja TKRS, PPIM dan

Tunas Puteri

ept 2022 / Rujuk Bilangan murid % 80%
3 kali Kertas yang terlibat dalam
Kerja
erjumpaan pertandingan di
peringkat sekolah
meningkat dan
markah
dalam SP PAJSK

juga meningkat

gos 2022 / Rujuk Bilangan murid % 50%
2 kali Kertas yang terlibat dalam
Kerja
erjumpaan pertandingan di
peringkat sekolah
meningkat dan
markah
dalam KP PAJSK

juga meningkat

71 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

6 Perkhemahan Bersepadu Mendedahkan Penyelaras Jan
Pasukan Badan Beruniform murid dengan Unit 3 ha
aktiviti
Beruniform
perkhemahan

7 Hari Anugerah Mengiktiraf Setiausaha Feb
Kecemerlangan har
Kokurikulum Peringkat penglibatan dan Kokurikulum
Sekolah
sumbangan dan

murid dalam Setiausaha
bidang Sukan

kokurikulum

dan

sukan

sepanjang tahun

23

n 2022/ Rujuk Bilangan murid % 50%
ari Kertas yang terlibat dalam 20% 30%
Kerja
b.2023 / 1 perkhemahan di
ri peringkat sekolah
meningkat dan
markah
dalam PBB PAJSK

juga meningkat

Rujuk Peningkatan
Kertas bilangan murid
Kerja yang menerima

anugerah

72 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

PELAN OPERASI 2022/23

Sektor/PPD/Sekolah SK Pomotodon, Kota Kinabalu
Bidang/Unit Kokurikulum
Program/Projek Kursus Kepimpinan dan Pengurusan Pers
Objektif
Tarikh/Tempoh Memberi pengetahuan dan pendedahan a
Kumpulan Sasaran tertinggi
Tanggungjawab Mei.2022/ 1 hari
Proses Kerja
5 orang AJK Tertinggi bagi setiap persatua
Kekangan
Penyelaras Program dan Setiusaha Kokur

1. Pembentangan Takwim dalam Mes
2. Hebahan tugas dan tanggungjawa
3. Pelaksanaan kursus
4. Pelaporan

(Tulis masalah semasa atau sel

23

JADUAL 3/1
PPD/SR-PO/03

satuan Peringkat Sekolah
asas pengurusan persatuan kepada AJK

an (5 persatuan di peringkat sekolah)
rikulum
syuarat Kokurikulum Kali 1/2022.
ab kepada semua guru penasihat persatuan.

lepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau
sepanjang program)

73 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaima

Penilaian (Selepas program dilaksanak

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pem
meningkatkan keb

Nama Penilai: Tandatang

23
ana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

kan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

merhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk
berkesanan program (semasa dan akan datang).

gan Penilai: Tarikh:

74 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

Sektor/PPD/Sekolah SK Pomotodon, Kota Kinabalu
Bidang/Unit Kokurikulum
Program/Projek Perkhemahan dan Ujian Kenaikan Pan
Objektif Menguji ahli persatuan bagi melaya
perkhemahan di peringkat daerah.
Tarikh/Tempoh Mei.2022 / 3 hari
Kumpulan Sasaran Kadet TKRS Tahun 4, 5 & 6
Tanggungjawab Ketua Guru Penasihat Persatuan TKR
Proses Kerja 1. Pembentangan Takwim dalam Me
2. Hebahan tugas dan tanggungjawa
3. Pelaksanaan program
4. Pelaporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau sel

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaima

23

JADUAL 3/2
PPD/SR-PO/03
ngkat(TKRS) Peringkat Sekolah
akkan mereka menerima pangkat sebelum menyertai aktiviti

RS
esyuarat Kokurikulum Kali 1/2022.
ab kepada semua guru penasihat Persatuan TKRS.

lepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau
sepanjang program)

ana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

75 BUKU PENGURUSAN SEKOLAH KEBANGSAAN POMOTODON | TAHUN 2022/2

Penilaian (Selepas program dilaksanak

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pem
meningkatkan keb

Nama Penilai: Tandatang