tugas otkp yang kedua

PRESENTASI
RUANG KOLABORASI 1.2

KELOMPOK 1

CGP ANGKATAN 5 JAKARTA BARAT

MATERI:

Kegiatan-kegiatan yang sesuai
dengan peran Guru Penggerak

dalam mengkolaborasikan
kekuatan nilai yang telah dimiliki
oleh masing-masing rekan dalam

kelompok

KELOMPOK 1 NOTULEN

Desniza Osra M.Pd. RICA AGUS BUDIYANTO

FASILITATOR SDN TEGAL ALUR 07 PAGI

Parmenas sinaga PENJAWAB PEMBACA PPT

PENGAJAR PRAKTIK FITRIA PURNAMASARI SRI SUNDARI

SMAN 17 JAKARTA SMPN 225 JAKARTA

PEMBERI TANGGAPAN PENANYA

NANIK WIJAYANTI.

SDN DURI UTARA 02 PETANG

SEPTI LIANA SARI

SDN TEGAL ALUR 15

MODERATOR

INTAN NURCAHYA

SMKN 16 JAKARTA



PERAN GURU PENGGERAK K E G I ATA N

Fitria Purnamasari: Narsum Intan Nurcahya : VCT Visual
Pembuatan Media Belajar dengan Coordinator Seamolec

Video Animasi Guru Penggerak harus mampu dalam
menjalankan peran sebagai coach bagi
Septi Liana Sari Siregar : guru lain, terutama terkait peningkatan
Pengimbasaan Materi PGP
kualitas pembelajaran bagi murid di
sekolah. Guru Penggerak dituntut untuk

berdaya dalam menemani dan
menuntun rekan sejawatnya untuk
menelaah proses belajar mereka sendiri

PERAN GURU PENGGERAK K E G I ATA N

Sri Sundari : Pembuatan Google Guru Penggerak harus memberdayakan dirinya
Classroom dan Google Form melalui refleksi atas hasil pengalaman praktik
profesionalnya. Mereka harus dapat mengambil
pembelajaran, memunculkan pertanyaan yang

mendalam untuk mengakses keterampilan
metekognitifnya ketika melihat dan

mengevaluasi proses berpikirnya sendiri terkait
belajar, pencapaian tujuan dan pemecahan
masalah.

PERAN GURU PENGGERAK K E G I ATA N

Guru Penggerak harus menjadi
Pemimpin Pembelajaran.

Memberikan contoh, bimbingan serta
terjun langsung sebagai aktor utama

yang berkolaborasi dalam
pembelajaran juga harus berani
berinovasi dalam dunia pendidikan

NILAI GURU PENGGERAK K E G I ATA N

Guru Penggerak harus berpihak
pada murid, senantiasa mengerti
dan memfasilitasi minat dan bakat

anak. Membimbing dan
mengarahkan murid sesuai dengan

kodrat alamnya.

SURAT TERIMAKASIH

1) Siapa rekan yang diruang kolaborasi yang memiliki Nilai yang masih
perlu saya kembangkan ? Nilai apakah itu ? Jawab : Bu Intan. Nilai
yang dimiliki yang perlu saya kembangkan lagi adalah Nilai Mandiri.

2) Mengapa nilai itu penting untuk anda sebagai guru penggerak dan proses
kolaborasi kelompok ? Jawab : karena nilai mandiri yang dimiliki bu
Intan menggambarkan Semangat Guru Penggerak dimana semangat
ini tidak akan pudar dan ingin terus belajar sepanjang hayat. Bu
Intan sosok yang ingin terus mengembangkan diri, bertanggungjawab
serta ingin melakukan perubahan. Nilai Mandiri ini sangat penting
dimiliki oleh CGP, yang haus akan ilmu dan ingin terus
mengembangkan dirinya sendiri. Guru Penggerak harus dengan
sengaja merencanakan dan melakukan perbaikan diri dan membawa
perubahan yang berpihak pada murid.

3) Berikan apresiasi dalam bentuk “Surat Terimakasih” kepada rekan yang
menginspirasi tersebut?

Kepada Bu INTAN NURCAHYA
Dari Bu FITRIA PURNAMASARI

Ini merupakan surat terimakasih saya kepada bu Intan,
karena bu Intan sudah menginspirasi serta terus memotivasi
saya. Bu Intan selalu bilang bahwa sebagai seorang guru kita
harus terus belajar baik itu untuk diri sendiri, orang lain,
guru, murid bahkan lingkungan sekolah. Walau Lelah dan
banyak sekali rintangan, Bu Intan selalu semangat
melewatinya. Saya banyak belajar dari individu bu Intan, nilai
kemandiriannya sangat mencerminkan sosok seorang guru
Penggerak. Keceriaan yang selalu ditebarkan membuat orang
lain menjadi Bahagia dan semangat.

Bu Intan juga selalu menjadi sosok yang mengingati saya
untuk segera masuk kelas, dan juga aktif dalam proses
pembelajaran CGP. Sisi Positif yang bu Intan tebarkan akan
membuat saya belajar bahwa guru haruslah memberikan
teladan, mendorong serta memotivasi siswa.
Terimakasih Bu Intan Nurcahya, TERUS SEMANGAT DAN
TEBARKAN KEBAIKAN UNTUK KAMI DAN SELURUH
MURIDMU.



THANK YOU

SALAM BAHAGIA