LAPORAN PLC SMJK LOK YUK KUDAT (27.9.2021)

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia PJPK Kitaran 1

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat (Daerah)
3. Tarikh Aktiviti Dijalankan : 23 JANUARI 2021 (SABTU)

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 30.1.2021 SPLKPM
5. Jumlah Ahli Terlibat :

6. Alat Kolaboratif Yang : PEER COACHING
Digunakan

7. Objektif : (i) Mengenalpasti kekuatan yang membolehkan guru-guru

menguasai mengajar teknik tarian tradisional yang betul dan berkesan. (ii)

Mengenalpasti kelemahan-kelemahan yang perlu diperbaiki oleh guru dalam

mengajar tarian tradisional. (iii) Mencari dan mengaplikasikan intervensi terbaik

dan berkesan untuk murid menguasai tarian tradisional dengan baik dan betul.

8. Isu / Permasalahan : (i) Guru tidak menguasai teknik tarian tradisional dengan
baik.
(ii) Murid-murid berasa susah untuk
menguasai tarian tradisional kerana mereka
kurang terdedah dengan tarian tradisional.
(iii) Murid berasa malu untuk menunjukkan
bakat menari tarian tradisional kerana tidak
biasa untuk menari.
(iv) Murid-murid belum menguasai
kemahiran-kemahiran tarian dengan baik.

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

9. Cadangan : (i) Berdasarkan mesyuarat yang telah dibuat, guru-
Penambahbaikan guru bersepakat menggunakan teknik PEER
COACHING iaitu meminta guru kebudayaan atau
10. Dokumen Bergambar guru berkemahiran untuk mengajar teknik tarian
tradisional dengan betul supaya murid lebih jelas
dengan teknik tarian yang diajar.
(ii) Latihan menari tarian tradisional di luar waktu
kelas : Murid diajar menari tarian tradisional di
luar waktu kelas supaya murid dapat menguasai
teknik dengan lebih baik dan jelas.

:

Penceramah untuk Dialog Prestasi AR 3 Isu-isu yang dikenalpasti ialah gred
SPM 2020 ialah En. Anuar Awang Ismail, purata (GP) kelas rendah, subjek elektif

selaku Ketua Unit SISC+ PPD Kudat. di tahap rendah, gpmp kumpulan subjek
Perbincangan ini diterajui oleh Tuan
Pengetua, Dr. Hor Chow Wah. sains tulen dan elektif pada tahap rendah
dan jumlah peratus gred cemerlang

hanya 15.14%

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

Encik Anuar memberikan cadangan Perincian pada pencapaian gred
pemerkasaan SPM 2020 untuk SMJK Lok mengikut kelas.

Yuk Kudat, iaitu memfokuskan kepada
peningkatan gred cemerlang dan

mengurangkan peratus atau bilangan

murid-murid yang gagal.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(JANET MANGALIS) (DR. HOR CHOW WAH)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 30 Januari 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia PJPK Kitaran 2 (DO)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat (Daerah)
3. Tarikh Aktiviti Dijalankan : 22 Julai 2021 (Khamis)

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 25. 7 .2021 SPLKPM
5. Jumlah Ahli Terlibat : 5 orang guru dan 30 orang murid

6. Alat Kolaboratif Yang : PEER COACHING
Digunakan

7. Objektif : (i) Membolehkan guru-guru menguasai mengajar teknik tarian

Inang dengan betul dan berkesan. (ii) Memperbaiki kelemahan guru dalam

mengajar tarian Inang. (iii) Mengaplikasikan Teknik Peer Coaching untuk murid

menguasai tarian Inang dengan baik dan betul.

8. Isu / Permasalahan : (i) Guru tidak menguasai teknik tarian Inang dengan
baik.
(ii) Murid-murid berasa susah untuk menguasai tarian
Inang kerana mereka kurang terdedah dengan tarian.
(iii) Murid berasa malu untuk menunjukkan bakat menari
tarian Inang kerana tidak biasa untuk menari.
(iv) Murid-murid belum menguasai kemahiran-kemahiran
tarian Inang dengan baik.

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

9. Cadangan : Usaha ini perlu dibuat secara berterusan supaya
Penambahbaikan guru dan murid menguasai tarian Inang dengan
baik dan betul.

10. Dokumen Bergambar :

Guru Kelab kebudayaan iaitu Pn. Felorins Guru-guru sedang mempraktikkan Teknik
Masikong sedang mengajar Teknik Tarian Inang yang diajar oleh Pn.
asas Tarian Inang kepada Guru dan Felorins.
murid 2 Diamond.

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

Seorang guru sedang menunjukkan Pn. Felorins membetulkan Teknik tarian
kepada murid cara Tarian Inang setelah Inang tersebut.

mempraktikkan tarian tersebut.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(JANET MANGALIS) (DR. HOR CHOW WAH)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 30 Januari 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia PJPK Kitaran 3 (Check)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat (Daerah)
3. Tarikh Aktiviti Dijalankan : 22 Julai 2021 (Khamis)

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 25. 7 .2021 SPLKPM
5. Jumlah Ahli Terlibat : 5 orang guru dan 30 orang murid

6. Alat Kolaboratif Yang : PEER COACHING
Digunakan

7. Objektif : Mengesan keberkesanan projek ‘Lenggok Inang Murid
Kuasai’ dengan dibantu oleh Guru Kelab Kebudayaan.

8. Isu / Permasalahan : (i) Murid berasa malu dan tidak yakin untuk menunjukkan
bakat menari mereka.

9. Cadangan : (i) Murid perlu kerap dilatih untuk membentuk
Penambahbaikan tahap keyakinan dan keberanian mereka untuk
menari Tarian Inang.

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

10. Dokumen Bergambar :

Guru Kelab kebudayaan iaitu Pn. Felorins Guru-guru sedang mempraktikkan Teknik
Masikong sedang mengajar Teknik Tarian Inang yang diajar oleh Pn.
asas Tarian Inang kepada Guru dan Felorins. Namun, murid berasa malu
murid 2 Diamond. untuk membuka video dan menari
bersama dengan guru-guru.

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

Seorang guru sedang menunjukkan Pn. Felorins membetulkan Teknik tarian
kepada murid cara Tarian Inang setelah Inang.

mempraktikkan tarian tersebut.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(JANET MANGALIS) (DR. HOR CHOW WAH)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 30 Januari 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : PANITIA PENDIDIKAN MORAL KITARAN 1

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 31 MAC 2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 9/4/2021
SPLKPM :8

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: 1. Berbincang isu yang dihadapi oleh panitia
7. Objektif Pendidikan Moral
2. Mengenal pasti isu pengajaran Pendidikan
Moral
3. Mencadangkan intervensi yang sesuai
dengan masalah yang dihadapi

8. Isu / Permasalahan : Kelemahan murid menjawab soalan KBAT
Pendidikan Moral

9. Cadangan : Latih tubi soalan KBAT dan Penyelesaian
Penambahbaikan masalah moral berdasarkan isu-isu semasa

10. Dokumen Bergambar :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

pengenalan PLC Bengkel Perbincangan PLC

Perbincangan alat kaloborasi Perbincangan perkembangan PLC

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(RAMADAN BIN MUNTAHA) (HASZAIDI BIN HASSAN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 6/4/2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia PSV Kitaran 1 (Perancangan/Plan)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 8 April 2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 9 April 2021
SPLKPM : Tiga

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: 1. Berbincang tentang isu yang dihadapi
7. Objektif 2. Mengenal pasti isu dalam pengajaran psv
3. Mencadangkan beberapa intervensi yang
sesuai
4. Memilih alat kolaborasi yang sesuai

8. Isu / Permasalahan : Murid lemah mengaplikasikan teknik ton warna
dalam kertas dua PSV

9. Cadangan : 1. Melatih murid menghasilkan ton warna yang
Penambahbaikan betul
2. Latih tubi mengaplikasikan ton warna dalam
kertas dua PSV
3. Mencadangkan PASSTONA (Lulus dalam
penghasilan ton warna)

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

10. Dokumen Bergambar :

Perbincangan mengenai isu Perbincangan mengenai PASSTONA

Perbincangan dan pemilihan alat Pengisian template pelaksanaan dan
kolaborasi yang sesuai pemantauan aktiviti PLC

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(Sharoiren wecerley waling) (HASZAIDI BIN HASSAN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

Tarikh : 9 April 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : PANITIA PSV KITARAN 2 (DO)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 22 APRIL 2021 - 28 APRIL 2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 23 JULAI 2021
SPLKPM :3

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: Meningkatkan kemahiran dalam
7. Objektif

mengaplikasikan PASSTONA pada kertas 2

PSV

8. Isu / Permasalahan : Murid lemah dalam penggunaan warna

9. Cadangan : 1. Melatih murid untuk menggunakan warna
Penambahbaikan dengan betul

2. Melatih murid dalam memilih warna yang
sesuai bagi menghasilkan ton warna

10. Dokumen Bergambar :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Murid membuat lakaran bunga yang Murid mempelajari pengaplikasian
sama PASSTONA dalam penghasilan karya

Murid mendengar penjelasan dan melihat Murid mengaplikasikan PASSTONA
demo PASSTONA daripada guru dalam penghasilan karya

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(Sharoiren Wecerley waling) (HASZAIDI BIN HASSAN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 23 JULAI 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia PSV Kitaran 3 ( Check )

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 14 Julai - 16 Julai 2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 1 September 2021
SPLKPM :3

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: Mengesan keberkesanan projek PASSTONA
7. Objektif dalam kertas 2 Pendidikan Seni Visual

8. Isu / Permasalahan : Murid lemah dalam menghasilkan ton warna
dalam penghasilan karya

9. Cadangan : Meningkatan kemahiran murid dalam
Penambahbaikan penggunaan warna dan mengajar murid
teknik-teknik menggunakan warna dengan betul

10. Dokumen Bergambar :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Mengesan pencapaian TP murid Perbincangan 'RCA' pencapaian TP
tingkatan 4 Cambridge

Perjumpaan PLC kitaran 3 melalui Perbincangan 'RCA' pencapaian TP
Google Meet pada 14 Julai 2021 tingkatan 5 Cambridge

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(SHAROIREN WECERLEY WALING) (HASZAIDI BIN HASSAN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 1 September 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia RBT Kitaran 1 (Plan)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 31 Mac 2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 9 April 2021
SPLKPM :3

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: 1. Berbincang isu yang dihadapi dalam subjek
7. Objektif RBT.
2. Menganal pasti isu dalam pengajaran RBT.
2. Mencadangkan intervensi yang sesuai.

8. Isu / Permasalahan : Kelemahan Penguasaan Bahasa Melayu dalam
Subjek RBT

9. Cadangan : Latihan tambahan berfokus kepada murid
Penambahbaikan cemerlang, sederhana dan lemah penguasaan
Bahasa Melayu dalam subjek RBT.

10. Dokumen Bergambar :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Bengkel secara Google Meet dengan Pengenalan kepada PLC.
Ketua Bidang.

Pengenalan kepada alat kolaboratif. Perbincangan perkembangan
perancangan PLC.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(LEE VUI YEN) (WINNIE LEE NYUK YUN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 9 April 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : PANITIA RBT KITARAN 2 (DO)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 9/5/2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 29/7/2021
SPLKPM :4

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: Meningkatkan kemahiran penguasaan
7. Objektif

murid-murid tahap sederhana dan lemah dalam

menjawab soalan-soalan peperiksaan subjek

RBT.

8. Isu / Permasalahan : Kelemahan murid-murid dalam penguasaan
Bahasa Melayu menyebabkan murid-murid tidak
dapat menjawab soalan-soalan peperiksaan
RBT dengan jawapan yang betul dan tepat.

9. Cadangan : Latihan Berfokus untuk murid-murid dan
Penambahbaikan Bimbingan Berfokus daripada guru-guru dengan
bantuan soalan-soalan Latihah Berfokus dan
soalan-soalan Ulangkaji dalam Buku Kerja RBT.

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

10. Dokumen Bergambar :

Murid-murid membaca dan menghafal Keputusan Ujian Pra iaitu sebelum aktiviti
Kata Kunci dan Isi-isi Penting dalam membaca dan menghafal Kata Kunci dan
soalan dan jawapan Latihan Berfokus Isi-isi Penting dalam soalan dan jawapan
Latihan Berfokus dan Soalan Ulangkaji
subjek RBT.
Buku Kerja RBT.

Murid-murid membaca dan menghafal Keputusan Ujian Pasca iaitu selepas
Kata Kunci dan Isi-isi Penting dalam aktiviti membaca dan menghafal Kata
soalan dan jawapan latihan Ulangkaji Kunci dan Isi-isi Penting dalam soalan
dan jawapan Latihan Berfokus dan
Buku Kerja subjek RBT.
Soalan Ulangkaji Buku Kerja RBT.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

……………………………….. …………………………………….
(LEE VUI YEN) (WINNIE LEE NYUK YUN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 29/7/2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : PANITIA RBT KITARAN 3 ( Check )

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 16/7/2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 29/7/2021
SPLKPM :4

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: Mengesan keberkesanan pelaksanaan aktiviti
7. Objektif Latihan Berfokus dan Bimbingan Guru dalam
usaha untuk meningkatkan penguasaan
kemahiran menjawab soalan peperiksaan subjek
RBT.

8. Isu / Permasalahan : Kelemahan murid-murid tahap sederhana dan
lemah dalam penguasaan Bahasa Melayu
menyebabkan murid-murid tersebut tidak dapat
menjawab soalan-soalan peperiksaan subjek
RBT dengan jawapan yang betul dan tepat.

9. Cadangan : Latihan Berfokus dan Bimbingan Guru secara
Penambahbaikan berterusan untuk meningkatkan kemahiran
murid-murid dalam menjawab soalan-soalan
Ujian dan peperiksaan subjek RBT.

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

10. Dokumen Bergambar :

Mesyuarat Bidang TVET secara google Pemantauan perkembangan pelaksanaan
meet dalam agenda membincangkan PLC bagi Panitia RBT oleh Ketua Bidang
isu-isu Pelaksanaan PLC Panitia RBT.
TVET.

Keputusan markah Ujian Pra dan Ujian Mengesan pencapaian TP bagi subjek
Pasca murid-murid dalam aktiviti PLC RBT dalam Borang Transit.
yang telah dicadangkan bagi Panitia RBT.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

(LEE VUI YEN) (WINNIE LEE NYUK YUN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 29/7/2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia Sains PLC Kitaran 1 (Plan)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 08 April 2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 09 April 2021
SPLKPM :6

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: 1. Membincangkan permasalahan pembelajaran
7. Objektif murid dalam subjek Sains.
2. Memilih permasalahan pembelajaran murid
dalam subjek Sains.
3. Mencadangkan penambahbaikan
pembelajaran murid dalam subjek Sains.

8. Isu / Permasalahan : Murid tidak mengenal bahan dan radas serta
tidak dapat melukis bahan dan radas makmal
dengan betul dalam laporan amali dan
peperiksaan.

9. Cadangan : Murid akan diberi pendedahan rupa bentuk
Penambahbaikan bahan dan radas yang terdapat di dalam
makmal melalui aktiviti Hands-On.

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

10. Dokumen Bergambar :

Memaparkan slaid kepada rakan-rakan Membuat pemilihan permasalahan
guru bagi tindakan yang perlu dilakukan pembelajaran murid dalam subjek Sains.
dalam melaksanakan PLC Panitia Sains.

Membincangkan perancangan tentang Membuat pemilihan kaedah yang sesuai
permasalahan dan penambahbaikan digunakan untuk penambahbaikan
pembelajaran murid dalam subjek Sains.
pembelajaran murid dalam subjek Sains.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(Evelina Mosuin@Yosuin) (CHONG YEN HIONG)

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 09 April 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : PANITIA SAINS PLC KITARAN 2 (DO)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 16.07.2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 06.08.2021
SPLKPM :7

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: 1. Menyediakan soalan pra dan pasca
7. Objektif 2. Menyediakan semua radas yang digunakan
dalam aktiviti 'Hands On'.
3. Menjalankan ujian pra
4. Menjalankan PdPc (Pengenalan radas dan
fungsinya melalui aktiviti 'Hands-On')

8. Isu / Permasalahan : 1. Kekangan masa. Hanya 180 minit
diperuntukkan (3 waktu) untuk memberi
pengenalan kepada murid tentang radas dan
fungsi radas di makmal kimia disebabkan
sekolah ditutup (akibat pandemik covid-19).
2. Murid hanya berpeluang mengenali sedikit
sahaja fungsi radas

9. Cadangan : Penggunaan Modul Alat Radas Sains

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Penambahbaikan :
10. Dokumen Bergambar

Aktiviti Panitia Sains PLC Kitaran 2 (DO) Murid Diberi Peluang Untuk Mengenali &
yang telah dilaksanakan. Mencuba Fungsi Radas Secara
‘Hands-on’

Murid Diberi Peluang Untuk Mengenali & Perjumpaan Panitia Sains PLC Kitaran 2
Mencuba Fungsi Radas Secara (DO) pada 16.07.2021 melalui pelantar
‘Hands-on’
Google Meet.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

(EVELINA MOSUIN@YOSUIN) (CHONG YEN HIONG)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 06.08.2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : PANITIA SAINS PLC KITARAN 2 (CHECK)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 06.08.2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 06.08.2021
SPLKPM :7

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: 1. Menjalankan ujian pasca selepas PdPC
7. Objektif (Pengenalan Radas dan fungsinya melalui
aktiviti ‘Hands On') selesai.

8. Isu / Permasalahan : Murid tidak dapat mengingat nama radas
dengan baik.

9. Cadangan : Penggunaan Modul Alat Radas Sains
Penambahbaikan :

10. Dokumen Bergambar

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Aktiviti Panitia Sains PLC Kitaran 3 Ujian pasca diberikan selepas PdPC
(Check) yang telah dilaksanakan. (Pengenalan radas & fungsinya melalui

‘Hands On’) selesai pada 4 Mei 2021

Contoh soalan pra & pasca. Perjumpaan Panitia Sains PLC Kitaran 3
pada 06.08.2021 melalui pelantar Google
Disediakan oleh,
……………………………….. Meet.
(EVELINA MOSUIN@YOSUIN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Disahkan oleh,
…………………………………….
(CHONG YEN HIONG)
Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

Tarikh : 06.08.2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia Sains Tulen PLC Kitaran 1( Plan)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 8 April 2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 9 April 2021
SPLKPM :5

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: 1. Membincangkan permasalahan murid dalam
7. Objektif Sains Tulen.
2. Memilih permasalahan murid dalam subjek
Sains Tulen.
3. Mencadangkan penambahbaikan.

8. Isu / Permasalahan : Murid tidak mengenal bahan dan radas serta
tidak dapat melukis bahan dan radas dengan
betul dalam laporan amali dan peperiksaan.

9. Cadangan : Murid diberikan pendedahan bahan dan radas
Penambahbaikan makmal melalui aktiviti ‘Hands-on’

10. Dokumen Bergambar :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Perbincangan masalah murid dalam Perbincangan masalah murid dalam
subjek Sains dan Sains Tulen. subjek Sains dan Sains Tulen

Perbincangan masalah murid dalam Alat kolaboratif yang dipilih dalam Sesi
subjek Sains dan Sains Tulen ini( Teacher sharing sessions)

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(Glorie binti Kiki Apat) (CHONG YEN HIONG)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 9 April 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia Sains Tulin Kitaran 2 ( Do)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 16/7/2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 6/8/2021
SPLKPM :4

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: Membantu murid untuk mengenali nama dan
7. Objektif radas makmal dalam laporan amali dan
peperiksaan.

8. Isu / Permasalahan : Murid tidak mengenali radas dan fungsinya serta
tidak dapat melukis radas makmal dengan betul
dalam laporan amali dan peperiksaan.

9. Cadangan : 1. Diperluaskan kepada kelas lain.
Penambahbaikan 2. Penggunaan alat radas sains

10. Dokumen Bergambar :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Murid diberikan peluang untuk mengenali Murid diberikan peluang untuk mengenali

dan mencuba fungsi radas dalam makmal dan mencuba fungsi radas dalam makmal

kimia secara hands-on. kimia secara hands-on.

Murid diberikan peluang untuk mengenali Murid diberikan peluang untuk mengenali

dan mencuba fungsi radas dalam makmal dan mencuba fungsi radas dalam makmal

kimia secara hands-on. kimia secara hands-on.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(GLORIE BINTI KIKI APAT ) (CHONG YEN HIONG)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

Tarikh : 3 dan 4 Mei 2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia Sains Tulen kitaran 3( pelaporan fasa 1)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 6/8/2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 6/8/2021
SPLKPM :4

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Teacher Sharing Sessions
Digunakan
: Mengesan kelemahan dan penambahbaikan
7. Objektif selepas ujian pasca diberikan kepada murid.

8. Isu / Permasalahan : Kekangan masa yang dihadapi semasa sesi
pengenalan radas dan fungsi makmal diberikan
disebabkan sekolah akan ditutup akibat
pandemik covid-19

9. Cadangan : -Aktiviti ini diperluaskan kepada kelas lain.
Penambahbaikan - Modul Alat radas sains .

10. Dokumen Bergambar :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Murid menjawab ujian pasca. Antara soalan ujian pra dan pasca
diberikan kepada murid 2 Ruby

Slaid ditayangkan untuk murid menjawab Pelantar google meet digunakan untuk
ujian pasca sejurus selepas aktiviti hands guru- guru sains dan sains Tulin

on dijalankan. membincangkan isu permasaalahan dan
penambahbaikan dalam kitaran 2(do)

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(GLORIE BINTI KIKI APAT) (CHONG YEN HIONG)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

Tarikh : 6/8/2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

3

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia Sejarah PLC KITARAN 1

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah) : 31 March 2021

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 9 April 2021
SPLKPM :3

5. Jumlah Ahli Terlibat

6. Alat Kolaboratif Yang : Data Analysis
Digunakan
: 1 . Membincangkan isu yang dihadapi dalam
7. Objektif subjek sejarah
2. Membincangkan isu yang dihadapi dalam
pengajaran sejarah
3. Membincangkan intervwnsi yang sesuai

8. Isu / Permasalahan : Kelemahan menjawab soalan KBAT dalam
kalangan pelajar 4 Stamford

9. Cadangan : Pelaksanaan Kaedah Tangkap KBAT -PITAS
Penambahbaikan :

10. Dokumen Bergambar

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Membincangkan perancangan tentang isu Pemilihan kaedah yang digunakan untuk
dan tindakan penambahbaikan dalam membuat penilaian keatas intervensi
pengajaran subjek sejarah yang digunakan bagi menyelsaikan isu
pengajaran.

Membincangkan tentang langkah-langkah Program yang akan dilaksanakan untuk
dalam melaksanakan PLC bermula menyelesaikan isu dalam pengajaran

dengan perancangan Iaitu menentukan sejarahiairu Teknik Tangkap KBAT-PITAS
isu dan intervensi yang sesuai sehingga

proses tindakan akhir pelaksanan
intervensi

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
…………………………………….
……………………………….. (HASZAIDI BIN HASSAN)

(Haszaidi Hassan, Henny Voon, Siti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Naqwiyah Binti Jusoh) Tarikh :

Guru Penyelaras Program/Aktiviti

Tarikh : 9 April 2021

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia Sejarah Kitaran 2 (DO)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah)

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan : 01.04.21-30.04.21

4. Tarikh Direkodkan Dalam : 06.07.2021
SPLKPM

5. Jumlah Ahli Terlibat :5

6. Alat Kolaboratif Yang : Data Analysis
Digunakan

7. Objektif : Meningkatkan kemahiran menjawab soalan
8. Isu / Permasalahan KBAT struktur dan esei

: Kelemahan penguasaan dalam penulisan
penulisan jawapan KBAT struktur dan esei

9. Cadangan : 1.Meningkatkan kemahiran penulisan jawapan
Penambahbaikan KBAT dengan menjawab 1 soalan KBAT
struktur dan 1 KBAT esei setiap hari

10. Dokumen Bergambar :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

Contoh penulisn jawapan pelajar 4 Agihan soalan KBAT dalam kertas
Stamford sebelum sejarah SPM mulai 2021
penggunaan teknik
PITAS

Penulisan PITAS dalam jawapan Penulisan PITAS dalam jawapan esei
stuktur KBAT KBAT

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….

(HENNY VOON) (JANET MANGALIS)

Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua

Tarikh : 06.07.2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2

LAPORAN PROGRAM ‘PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY’ (PLC)
TAHUN 2021

1. Nama Aktiviti : Panitia Sejarah Kitaran 3 (CHECK)

2. Sekolah / 'Task Force' : SMJK Lok Yuk Kudat
(Daerah)

3. Tarikh Aktiviti Dijalankan : 18 JUN 2021- 18 OGOS 2021
: 4 SEPTEMBER 2021
4. Tarikh Direkodkan Dalam
SPLKPM

5. Jumlah Ahli Terlibat :5

6. Alat Kolaboratif Yang : Data Analysis
Digunakan
: Membuat penilaian impak pemggunaan kaedah
7. Objektif TANGKAP KBAT PITAS dalam mengatasi masalah
kelemahan pelajar 4 Stamford menjawab soalan
8. Isu / Permasalahan KBAT struktur dan esei

9. Cadangan : Pelajar tidak dapat mencapai markah minimum 2
Penambahbaikan bagi soalan KBAT struktur dan 4 markah bagi soalan
esei

: 1.Penyoalan soalan KBAT perlu dipelbagaikan untuk
meningkatkan penguasaan pelajar terhadap
kemahiran menjawab soalan KBAT menggunakan
teknik TANGKAP KBAT PITAS

2. Soalan perlu diperbanyakkan dan diberikan secara
konsisten agar penguasaan pelajar adalah
berterusan

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

1

10. Dokumen Bergambar

Mengenalpasti tahap penguasaan pelajar Mengenalpasti punca atau isu kelemahan

mengikut TP serta intervensi yang diambil

=-]

Penulisan PITAS dalam jawapan esei KBAT Perbincangan penulisan jawapan

menggunakan Teknik PITAS

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
……………………………….. …………………………………….
(HENNY VOON) (HASZAIDI BIN HASSAN)
Guru Penyelaras Program/Aktiviti Ketua Bidang/ PK 1/Pengetua
Tarikh : 18.08.2021 Tarikh :

PLC : “FOCUS, IMPROVE, SHARE”

2