DASAR-DASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARA

DASAR-DASAR
KERAJAAN KE ARAH
PERPADUAN NEGARA

SESI 1 2021/2022

Pensyarah Modul: Puan Norfazila Binti Ahmad

1. Nur Hafizatunnaja (23DIB21F1069)
2. Nur Ain (23DIB21F1039)
3. Nurul Syakirah(23DIB21F1059)
4. Azwar Khan (23DIB21F1019)
5. Nur Aqilah ( 23DIB21F1009)

ISI KANDUNGAN

KONSEP 3
PERPADUAN/PENGENALAN

4



DASAR EKONOMI BARU 8



12
DASAR PENDIDIKAN

13
KEBANGSAAN


16

DASAR SOSIAL NEGARA



DASAR KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN


RUMUSAN

Perpaduan secara umumnya
ditakrifkan sebagai kesamaan dan
kesatuan dalam membentuk
identiti nasional seperti satu
bangsa dan satu bahasa.
Negara Malaysia mempunyai
kepelbagaian etnik, bahasa, agama
dan budaya maka konsep
perpaduan negara adalah
"Perpaduan dalam Kepelbagaian".
Perpaduan merupakan peranan
yang penting dalam memacu
kestabilan dan kemajuan negara.
Kerajaan telah memupuk
semangat perpaduan dalam
memakmurkan negara kita sejak
merdeka.
Hubungan harmoni yang terjalin
sesama kaum akan
memperkukuhkan lagi kedaulatan
dan pembangunan negara.

TUJUAN



a) Dasar Ekonomi Baru (DEB) merupakan satu program
sosioekonomi di Malaysia yang diperkenalkan dalam
Rancangan Malaysia Kedua (1971-1990) oleh Perdana Menteri
Tun Abdul Razak. Matlamat tersurat DEB adalah untuk
mencapai perpaduan negara dan integrasi nasional dan ia telah
digubal dalam konteks strategi serampang dua mata untuk:

Mengurangkan dan membasmi kemiskinan dengan
meningkatkan pendapatan dan menambah peluang-
peluang perkerjaan untuk semua rakyat malaysia tanpa
mengira kaum,bangsa,dan agama.

Mempercepatkan proses penyusunan semula ekonomi
Malaysia untuk membetulkan ketidakseimbangan ekonomi
supaya dapat mengurang dan seterusnya menghapus
pergenalan kaum mengikut fungsi ekonomi.

b) Dasar ini seterusnya diganti kepada DASAR
PEMBANGUNAN NASIONAL(DPN) pada 1991.

DASAR PECAH DAN PERINTAH



Jurang perbezaan ekonomi dan sosial kalangan
kaum di Malaysia sering dikatakan akibat dasar
pecah dan perintah (divide and rule) oleh penjajah
Inggeris. Terdapat dua keadaan yang
memungkinkan keadaan ini:

1. Inggeris sengaja memisahkan kaum-kaum bagi
mengelakkan dan menyekat sebarang usaha
penyatuan yang membawa risiko penentangan
terhadap penjajahan.

2. Inggeris perlu mengekalkan penduduk peribumi
di kampung-kampung serta mengekalkan aktiviti
pertanian orang Melayu bagi memastikan bekalan
makanan penduduk Tanah Melayu tidak terjejas.
Tindakan membawa masuk pekerja asing adalah
bagi mengelakkan penduduk pribumi meninggalkan
aktiviti pertanian.

Peranan Dasar Ekonomi Baru dalam
usaha kerajaan untuk mencapai
matlamat integrasi nasional



1. Mewujudkan peluang pekerjaan untuk semua
golongan terutama yang menganggur.

2. Mengurangkan jurang perbezaan pendapatan
antara semua kaum dan antara kawasan (bandar
dan luar bandar).

3. Memperbaiki taraf dan kualiti hidup rakyat
melalui pelajaran, latihan, kesihatan, kemudahan
infrastruktur dan lain-lain.

Kesan Dasar Pecah dan Perintah



1. Penduduk Melayu telah dibiarkan di kawasan
pedalaman untuk mengerjakan sektor pertanian
tradisional.

2. Kaum Cina ditempatkan di bandar dan lombong
bagi menjalankan aktiviti perniagaan dan
perlombongan.

3. Kaum India ditempatkan di estet untuk mengerjakan
ladang-ladang British.

Oleh kerana petempatan dan kawasan tumpuan
mereka dalah berbeza, maka tidak wujud interaksi
antara tiga kaum utama ini. Melalui dasar ini British
telah melairkan perasaan prasangka dan memperkukuh
keperibadian setiap kumpulan etnik yang terus
menjarakkan jurang perpaduan antara kaum.

Dasar ini digubal oleh pihak kabinet
,kerajaan,kementerian Pendidikan
melalui jawatankuasa bagi
membina system pembelajaran
yang seragam dan boleh diterima
oleh seluruh masyarakat .oleh
sebab itu terdapat beberapa
Langkah diambil dalam
mengekalkan perpaduan
masyarakat.:-

1) Bahasa Kebangsaan (Bahasa
melayu)sebagai Bahasa Pengantar




Akta Bahasa Kebangsaan 1967: Bahasa Kebangsaan ditetapkan sebagai
Bahasa rasmi negara
Akta pelajaran 1961 + Rancangan Lima Tahun Malaysia :menjadikan
Bahasa Kebangsaan sebagai Bahasa Pengantar utama
Daripada kedua-dua akta ini dapat membuktikan bahawa Bahasa melayu
menjadi Bahasa Pengantar dalam masyarakat pelbagai kaum.Oleh itu
Bahasa melayu ini mampu memupuk perpaduan diantara masyarakat
majmuk.Bahasa ini juga telah dijadikan mata pelajaran wajib lulus di
setiap sekolah kebangsaan yang ditubuhkan bagi memastikan setiap
generasi mampu berbicara Bahasa melayu serta agar bahasa ini tidak luput
ditelan zaman.
Penggunaan Bahasa seragam ini mampu meningkatkan kefahaman
terhadap kaum lain dan sikap inilah yang akan mewujudkan horamat-
menghormati yang seterusnya mengeratkan perpaduan kaum.

2) Bentuk kokurikulum yang
sama diwujudkan



Penggunaan Kokurikulum Kebangsaan
sebenarnya telah diperakukan oleh
jawatankuasa kabinet tahun 1979. Hal ini adalah
untuk mewujudkan keperibadian kearah
pembentukkan perpaduan kaum.Kurikulum
Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) dinaik taraf
kepada Kurikulum Standard Sekolah Rendah
(KSSR) digubal.Tujuannya adalah untuk
membangunkan modal insan yang berilmu dan
penerapan nilai-nilai murni.Manakal Kurikulum
Bersepadu Sekolah Menenggah (KBSM) masih
diguna pakai bagi menjamin keseimbangan dan
kesepaduan pendidikan.

Oleh itu,didalam kurikulum tidak menunjukkan
unsur bias ataupun memihak kepada setiap
etnik kerana budaya setiap etnik yang wujud
adalah budaya Malaysia.Konsep Bangsa
Malaysia dalam kurikulum pula tidak
meminggirkan etnik malah kesemua budaya itu
ditonjolkan.

3) Memastikan sukatan pembelajaran
dan peperiksaan adalah selaras.



Tindakan kerajaan yang
menyeragamkan sukatan
pendidikan dan peperiksaan telah
memudahkan para pelajar jika
melalui proses pemindahan
sekolah kerana tidak perlu
mempelajari sukatan pelajaran
yang baharu.Oleh itu, langkah ini

dapat membantu
menyatupadukan kepelbagaian
pelajar selain dari mewujudkan

keperibadian yang sama.



4) Sekolah wawasan diwujudkan



Sekolah wawasan ini dibuhkan adalah bertujuan
untuk mengeratkan perpaduan yang sedia ada
.Selain itu, ianya untuk menghayati tujuan Penyata
Razak 1956 iaitu menyatukan pelajar daripada semua
bangsa di setiap negeri dengan menggunakan satu

peraturan pelajaran.
Sekolah wawasan ini menempatkan tiga aliran
sekolah yang berbeza di sebuah tempat yang
membolehkan pelajar-pelajar SRJK menguasai
Bahasa melayu.hal ini kerana pelajar-pelajar dari

SJKC masih lemah dalam bertutur bahasa
melayu.Oleh itu,perkonsian kaasan dan kemudahan
sekolah seperti bilik darjah,kantin,perpustakaan dan
lain-lain dapat memberi peluang kepada para pelajar
untuk saling bergaul Bersama kaum yang berbeza.

5) Pelbagai program pendidikan dibuat
bagi menggalakkan integrasi kaum



Mengerakan semula program RIMUP (Racangan
Integrasi Murid Untuk Perpaduan) yang dihasilkan oleh
bekas Perdana Menteri Tun Abdullah Hj Ahmad Badawi

tahun 1986.
Awalnya, perlaksanaan RIMUP dibuat adalah di
peringkat sekolah rendah yang merangkumi aktiviti
kurikulum dan sukan yang disertai oleh pelbagai
bangsa.Tetapi program ini tidak memberikan kefahaman

konsep aktiviti yang dilaksanakan.
Oleh itu,mucul pula Pelan Induk Pembangunan
Pendidikan (PIPP )dari 2003-2010,kerajaan telah
mengerakkan semula RIMUP supaya pelajar sekolah
yang terdiri daripada pelbagai kaum ini dapat
berinteraksi dengan kaum lain di sekolah yang
berbeza.Program RIMUD ini mempunyai 3 kompenan
penting isitu akademik,kokurikulum,sukan,dan integrasi
yang akan dilakukan melalui kegiatan dalam enam
bidang seperti aktiviti khidmat masyarakat,aktiviti
kesukanan dan permainan,aktiviti kecemerlangan
akademik dan kokurikulum,aktiviti virtual (e-integrasi)
dan akhir sekali aktiviti meningkatkan patriotisme.




11

Berteraskan nilai murni serta penibgkatan keupayaan sesorang dalam
mengejar kestabilan dan kesepaduan masyarakat yang berbilang kaum
Dasar ini bermaktlamatkan : mewujudkan masyarakat yang maju dari segi

sosial,ekonomi,dan teknologi

Setiap masyarakatan yang wujud berpeluang untuk menonjolkan potensi
diri secara optimum dalam persekitaran sosial yang sihat berdasarkan ciri-

ciri moral,toleransi,keadilan,demokratik,dan bersatu padu
Dalam dasar ini terdapat objektifnya yang umum :

-menjamin individu,keluarga dan komuniti tanpa mengira perbezaan etnik
itu sendiri dapat melibatkan diri dan menyumbang kepada arus

pembangunan negara serta menikmati kesejahteraan hidup secara
berterusan.

-memastikan keperluan asas kehidupan
-membangunkan insan sepanjang hayat dari generasi ke generasi baharu
-memperkukuhkan sistem sokongan,perkhidmatan sosial ,dan menjana

sinergimulti sektor

12

DASAR KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN

Definisi kebudayaan

Keseluruhan cara hidup manusia

Kepentingan kebudayaan

Berperanannpenting dalam proses

pembangunan negara di Malaysia di

mana keperibadian Malaysia harus

dipupuk dalam usaha-usaha yang

dijalankan ke arah meningkatkan

pembangunan sosioekonomi dan politik.

Ini sudah tentunya memerlukan

pengemblengan dan penglibatan semua

lapisan masyarakat dalam satu proses

yang berterusan. 13

Objektif Dasar
Kebudayaan
Kebangsaan

Mengukuhkah perpaduan negara menerusi satu
corak kebudayaan nasional.
Memupuk dan memelihara keperibadian dan
kebangsaan yang tumbuh dari satu kebudayaan
kebangsaan.
Memperkaya dan meningkatkan nilai-nilai
kehidupan kemanusiaan dan kerohanian yang
seimbang dengan pembangunan sosioekonomi.

Strategi Dasar
Kebudayaan
Kebangsaan

Pemulihan, pemuliharaan dan pembangunan
kebudayaan kearah menguatkan asas-asas kebudayaan
kebangsaan melalui usahasama penyelidikan,
pembangunan, pendidikan, pengembangan dan
perhubungan budaya.
Meningkat dan mengukuhkan kepimpinan budaya
melalui usaha-usaha membimbing dan melatih peminat,
mendokong dan menggerak kebudayaan seluas-luasnya
sebagai jentera pembangunan yang berkesan

14

Rasional Penggubalan dasar
Dasar kebudayaan kebangsaan
merupakan langkah penting
Kebudayaan untuk mengekalkan
Kebangsaan perpaduan.
Menjadi garis panduan
kearah membentuk dan
mewujudkan serta
mengekalkan identiti dan
perpaduan dalam
masyarakat.
Akan menentukan sifat-sifat
yang terbaik dan mulia bagi
membina bangsa yang
bersatu padu dan berdaya.

15

RUMUSAN

Add a little bit of body text

16