nota pdt komsas tg.2&3

SILA BACA DAN FAHAMI NOTA PADAT UNTUK NOVEL 1
JEJAK MONPUS DAN NOVEL CHOT.

NOTA NOVEL JEJAK MONPUS DAN
NOVEL CHOT DALAM BENTUK
JADUAL
DISEDIAKAN OLEH:
CIKGU MOHD HAZLI ( MOHAZ)

OLEH:MOHAZ/SEMKIP/NOTA KOMSAS NOVEL TG.2&3

PANDUAN UMUM

Cara untuk memulakan penulisan novel

*(cara untuk mulakan jawapan perwatakan)

i)*Novel yang telah saya kaji di tingkatan 1/2/3 ialah Formula Termodinamik,karya Obasiah Haji Usman / Jejak Monpus, karya Zulaiha Paikon,/Chot,karya

Azizi bin Haji Abdullah. Watak utama/sampingan (kata kunci berdasarkan kehendak soalan )dalam novel ini ialah watak (tulis nama watak yang

terlibat berdasarkan kehendak soalan-SIAPA? ).Terdapat beberapa perwatakan (tulis nama watak yang terlibat berdasarkan kehendak soalan-

SIAPA? )yang menarik dalam novel ini.Antara perwatakan (tulis nama watak yang terlibat berdasarkan kehendak soalan-SIAPA? ) ialah seorang

yang _____________.

Contoh Penulisan Lengkap

Novel yang telah saya kaji di tingkatan 3 ialah Chot,karya Azizi bin Haji Abdullah. Watak utama dalam novel ini ialah watak Alias .Terdapat beberapa
perwatakan Alias yang menarik dalam novel ini. Antara perwatakan Alias ialah seorang yang _____________.

*(cara untuk mulakan jawapan persoalan,latar,nilai dan pengajaran)

ii)* Novel yang telah saya kaji di tingkatan 1/2/3 ialah Formula Termodinamik,karya Obasiah Haji Usman / Jejak Monpus, karya Zulaiha Paikon,/Chot,karya
Azizi bin Haji Abdullah. Terdapat beberapa _______________yang menarik dalam novel ini. ____________ ___________(Persoalan yang pertama/latar
masyarakat yang pertama/latar masa yang pertama/latar tempat yang pertama,nilai yang pertamanya/pengajaran yang pertama- kata kunci berdasarkan
kehendak soalan )ialah________________.

Contoh Penulisan Lengkap

Novel yang telah saya kaji di tingkatan 3 ialah Chot,karya Azizi bin Haji Abdullah. Terdapat beberapa persoalan yang menarik dalam novel ini. Persoalan
yang pertama ialah________________.

OLEH:MOHAZ/SEMKIP/NOTA KOMSAS NOVEL TG.2&3 2

Novel : Jejak Monpus, karya Zulaiha Paikon

Tema

Novel yang telah saya kaji dalam tingkatan 2 ialah Jejak Monpus, karya Zulaiha Paikon. Tema dalam novel tersebut ialah kecintaan seorang pemuda
terhadap ilmu Sains dan dunia penyelidikan. Contohnya, Zahar ialah seorang pemuda yang berusia 22 tahun amat menyukai pelbagai jenis serangga dan
gemar melakukan pelbagai penyelidikan terhadapnya. Minatnya itu tersemai sejak dia masih kecil lagi. Dia banyak mengumpul serangga seperti kumbang,
ulat beluncas dan labah-labah. Dia juga mempunyai sebuah makmal khas untuk memupuk minatnya dalam bidang penyelidikan terhadap serangga-
serangga yang dikumpulnya. Dia kerap menghabiskan masa lapang di makmalnya itu melakukan penyelidikan. Malah Zahar sanggup pergi ke Pulau Pisang
untuk mencari penawar untuk menyelamatkan ulat bulu kesayangannya,Pus Pus.

Persoalan, latar masyarakat, perwatakan, nilai dan pengajaran

PERSOALAN LATAR MASYARAKAT PERWATAKAN NILAI PENGAJARAN PERISTIWA
Persoalan yang Latar masyarakat yang Perwatakan Zahar Nilai yang pertama Pengajaran yang Sebagai seorang anak,
pertama ialah pertama ialah (jika soalan tanya ialah nilai penyayang. pertama ialah kita Zahar ingin membalas
persoalan kasih masyarakat yang watak utama)yang mestilah menyayangi pengorbanan ibunya.
sayang/kesayangan sayang akan ibu. pertama ialah sayang ahli keluarga kita. Zahar tidak sampai hati
seorang anak akan akan ibunya. meninggalkan ibunya
ibu. sendirian di rumah setelah
dia belajar di universiti.
Zahar mengambil
keputusan untuk berulang-
alik dari rumahnya ke
UTM.

Selain itu, Zahar juga
tekun belajar demi
menggembirakan ibu yang
telah membesarkannya
seorang diri sejak dia
berumur 12 tahun.(pilih
satu sahaja contoh

OLEH:MOHAZ/SEMKIP/NOTA KOMSAS NOVEL TG.2&3 3

persitiwa yang merujuk
kepada kasih sayang)

Persoalan yang Latar masyarakat yang Perwatakan Zahar Nilai yang seterusnya Pengajaran yang Misalnya, Zahar gigih
seterusnya ialah seterusnya ialah seterusnya ialah Zahar ialah nilai kegigihan. seterusnya ialah kita melakukan penyelidikan
persoalan kegigihan. masyarakat yang seorang yang gigih. mestilah gigih semasa sehingga berjaya
gigih. melakukan sesuatu menerima 10 anugerah
perkara. inovasi, antaranya ialah
Anugerah Inovasi
Negara,Langkawi Award
dan sebagainya.

Malah, dia juga gigih dan
sanggup membahagikan
masa untuk mencari,
mengulang
kaji,belajar,mengumpulkan
data dan meluangkan
masa demi menghasilkan
MONPUS
(pilih satu sahaja contoh
peristiwa)

Akhir sekali, persoalan Akhir sekali,terdapat Akhir sekali, Zahar Akhir sekali, terdapat Akhir sekali, kita juga Contohnya, Zahar berada
menghargai masa. juga masyarakat yang juga seorang yang di perpustakaan mininya
menghargai masa. menghargai masa. juga nilai menghargai haruslah menghargai selepas solat Zohor untuk
meneliti ensiklopedia dan
masa. masa. buku-bukunya yang lain.
Dia memanfaatkan
masanya dengan

OLEH:MOHAZ/SEMKIP/NOTA KOMSAS NOVEL TG.2&3 4

OLEH:MOHAZ/SEMKIP/NOTA KOMSAS NOVEL TG.2&3 menimba pengetahuan
sementara menunggu
kedatangan rakannya.
Zahar juga menggunakan
cuti semesternya dengan
bermanfaat. Dia telah
bersama-sama rakannya
berkunjung ke Hutan Paya
Bakau di Tanjung Piai
untuk mencari spesies
baharu ulat bulu.
(pilih satu sahaja contoh
peristiwa)

5

Novel : Chot,Azizi Bin Haji Abdullah

Tema

Novel yang telah saya kaji dalam tingkatan 3 ialah Chot,karya oleh Azizi Bin Haji Abdullah. Tema dalam novel tersebut ialah *kasih sayang sesama makhluk
ciptaan Tuhan. Hal ini digambarkan melalui watak Alias yang menyayangi ibunya yang lumpuh,kasih sayang antara Chot dan Alias dan kasih sayang Som
yang merupakan kawan baik kepada Alias.

Persoalan, latar masyarakat, perwatakan, nilai dan pengajaran

PERSOALAN LATAR MASYARAKAT PERWATAKAN NILAI PENGAJARAN PERISTIWA
Persoalan yang Latar masyarakat yang Perwatakan Alias (jika Nilai yang pertama Pengajaran yang Hal ini jelas terpancar
pertama ialah pertama ialah soalan tanya watak ialah nilai pertama ialah kita melalui watak Alias
persoalan masyarakat yang utama)yang pertama tanggungjawab. mestilah yang amat
tanggungjawab bertanggungjawab ialah seorang yang bertanggungjawab bertanggungjawab
seorang anak terhadap terhadap orang bertanggungjawab. terhadap ahli terhadap orang
ibunya. tua/ibu. keluarga kita. tuanya.Alias menjaga
ibunya yang
menghidap lumpuh
dengan penuh
tanggungjawab dan
sanggup mengambil
upah memetik buah
kelapa bersama-sama
dengan Chot untuk
menyara kehidupannya
dan ibunya.

Persoalan yang Latar masyarakat yang Perwatakan Nilai yang seterusnya Pengajaran yang Mak Su Kiah bersimpati
seterusnya ialah seterusnya ialah seterusnya ialah Mak ialah nilai simpati. seterusnya ialah kita akan nasib Alias dan
persoalan simpati masyarakat yang Su Kiah seorang yang mestilah bersimpati ibunya yang hidup
terhadap nasib orang bersimpati terhadap bersimpati terhadap terhadap nasib orang dalam kemiskinan.Dia
lain. orang lain. nasib orang lain. telah banyak

OLEH:MOHAZ/SEMKIP/NOTA KOMSAS NOVEL TG.2&3 6

lain yang hidup dalam membantu keluarga
kemiskinan. tersebut seperti
memberikan sepinggan
nasi dan semangkuk
gulai pada waktu
tengah hari untuk Alias
dan ibunya.

Akhir sekali, persoalan Akhir sekali,terdapat Akhir sekali, Alias Akhir sekali, terdapat Akhir sekali, kita juga Alias walaupun masih
berdikari tanpa juga masyarakat yang seorang yang juga nilai berdikari. hendaklah berdikari seorang kanak-kanak
mengharapkan belas berdikari. berdikari. dan tidak tetapi dia tetap
kasihan orang lain. mengharapkan belas berdikari untuk
ihsan daripada orang mengambil upah
lain. memetik buah kelapa
di kebun Pak Din bagi
menyara kehidupannya
dan ibunya yang
lumpuh.Dia tidak
pernah meminta-minta
daripada orang lain
walaupun dia hidup
dalam kemiskinan.

OLEH:MOHAZ/SEMKIP/NOTA KOMSAS NOVEL TG.2&3 7