eBook Matematika Kelas 4

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
2022

AKU SUKA
MATEMATIKA

BUKU SISWA

SD/MI

KELAS

IV

MUTIARA SOMI K

Kata Pengantar

Adik-adik generasi emas, kami bersyukur kepada Allah SWT atas
segala rahmat, hidayah, dan taufiq-Nya sehingga Buku
Matematika untuk SD/MI Kelas IV dapat kami hadirkan
dihadapan adik-adik sekalian. Buku ini merupakan bagian dari
serangkaian Buku Siswa untuk SD/MI Kelas IV, V, dan VI. Tujuan
disusunnya buku ini adalah untuk membantu adik-adik sekalian
untuk dapat belajar dan memahami matematika.
Dalam buku ini, disajikan tahapan pembelajaran 5 M, yaitu:
mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan
mengkomunikasikan. Masing-masing tahapan disajikan secara
detail untuk membantu adik-adik dalam melakukan aktivitas
ilmiah, berbasis berfikir tingkat tinggi. Dengan pendekatan
pembelajaran berbasis masalah, diharapkan adik-adik dapat
meningkatkan kemampuan literasi, dan juga kemampuan
mengkoneksikan apa yang dipelajari dengan lingkungan
sekitarnya.
Pada kesempatan ini, kami mengucapkan terima kasih kepada
pihak-pihak terkait yang membantu terselesaikannya buku ini.
Semoga Allah SWT membalas dengan pahala yang setimpal.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam buku
siswa ini, oleh karena itu saran dan kritik membangun selalu
kami harapkan. Semoga buku siswa ini dapat memberikan
manfaat yang besar bagi yang memerlukannya. Aamiin.
Selamat belajar !!!

Pemalang, 10 Mei 2022 ii

Matematika-Kata Pengantar

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ii
Daftar Isi iii
Pengertian Satuan Panjang 1
Jenis-Jenis Satuan Panjang 2

Tangga Satuan Panjang 3
Contoh Satuan Panjang 4
Pembulatan 5
Latihan Soal 7
Evaluasi 10
Daftar Pustaka 11
Profil Penulis 12

iii Kelas IV SD/MI

PENGERTIAN

Dalam kehidupan sehari-hari pasti kalian

pernah melakukan pengukuran seperti

menentukan panjang kaki meja maupun

mengukur jarak suatu tempat dari rumah.

Pengukuran memiliki arti yaitu kegiatan

untuk mengetahui nilai besaran, dimensi,

atau kapasitas. Satuan panjang adalah

satuan yang dipakai untuk

mendeskripsikan ukuran tinggi, panjang,

jarak suatu benda atau objek yang diukur.

Satuan panjang hampir setiap hari kita

gunakan. Misalnya pada saat mengukur

lebar lapangan, kedalaman sungai,

ketinggian menara, jarak tempuh

kendaraan, dan pengukuran panjang

lainnya. Penggunaan satuan sangat

penting dalam pengukuran. Tanpa adanya

satuan panjang, pengukuran yang kita

lakukan tidak akan dapat dipahami oleh

orang lain.




1Matematika-Pengertian

JENIS-JENIS
SATUAN

PANJANG

Satuan ukur panjang memiliki 2 alat
ukur panjang yaitu alat ukur panjang
baku dan tidak baku. Alat ukur
panjang baku yaitu alat ukur yang
memiliki nilai tetap pada hasil
pengukurannya. Contohnya meliputi
penggaris dan jangka sorong, namun
bisa juga menggunakan meteran roll
besar, meteran pita, meteran saku,
maupun micrometer sekrup.




Sedangkan alat ukur panjang tidak
baku yaitu alat ukur yang memiliki
nilai hasil pengukuran tidak tetap.
Contohnya adalah pengukuran
dengan menggunakan jengkal
tangan atau langkah kaki.




2 Kelas IV SD/MI

TANGGA SATUAN
PANJANG

Satuan ukuran panjang konversinya 3
meliputi km, hm, dam, m, dm, cm,
dan mm. Setiap naik 1 tangga maka
dibagi dengan 10. Begitupun jika
turun 1 tangga maka dikalikan 10.




Matematika-Tangga Satuan Panjang

CONTOH SATUAN
PANJANG

Contohnya:
1 km = 10 hm
1 hm = 100 m = 10 dam
1 dam = 1000 cm = 100 dm = 10 m
10 mm = 1 cm
1 dm = 10 cm
1000 dm = 100 m = 10 dam = 1 hm
10 dam = 1 hm




4 Kelas IV SD/MI

PEMBULATAN

Adapun aturan melakukan pembulatan:
1. Jika hasil pengukuran lebihnya
kurang 5 mm atau 0,5 cm, maka hasil
pengukurannya dibulatkan kebawah.
Contoh:
a) 5,3 cm menjadi 5 cm
b) 9,1 cm menjadi 9 cm
c) 7,4 cm menjadi 7 cm
2. Jika hasil pengukuran lebihnya 5 mm
atau 0,5 cm, maka hasil pengukurannya
dibulatkan keatas. Contoh:
a) 6,8 cm menjadi 7 cm
b) 3, 6 cm menjadi 4 cm
c) 5,5 cm menjadi 6 cm


5

Matematika-Pembulatan

PEMBULATAN

AAda 5 tahapan yang harus kalian

lakukan untuk memahami pembulatan

pengukuran panjang dan berat ke

satuan terdekat. Kelima langkah

tersebut adalah mengamati, menanya,

menalar, mencoba, dan

mengkomunikasikan. Pembulatan

adalah menyederhanakan suatu

bilangan ke digit Lebih kecil.




6 Kelas IV SD/MI

CONTOH SOAL

1. 38000 m + 22000 dam = .... km.
Jawab:
= (38.000 : 1.000) km + (22.000 : 100)

km
= 38 + 22 = 60 km

2. 40 dam - 35 dm = .... dm.
= (40 dam x 100 dm) - 35 dm
= 4000 dm - 35 dm
= 3965 dm

3. 5 hm + 2 km = .... m
= (5 hm x 100 m) + (2 km x 1000 m)
= 500 m + 2000 m
= 2500 m

4. 15 km - 8 km = .... hm.
= (15 km x 10 hm) - (8 km x 10 hm)
= 150 hm - 80 hm
= 70 hm



7Matematika-Contoh Soal

CONTOH SOAL

5. 17,6 cm = .... cm
= 17, 6 cm = 18 cm
Jadi hasilnya 18 cm karena 17 koma 6

termasuk 6 itu lebih dari 5 sehingga
dibulatkan keatas menjadi 18 cm.
6. 2,4 cm = .... cm

= 2,4 cm = 2 cm
Jadi hasilnya 2 cm karena 2 koma 4
termasuk 4 itu masih kurang dari 5
sehingga dibulatkan kebawah menjadi
2 cm.
7. 2,7 km + 1,3 hm + 25 dam = .... m
= (3 km x 1000 m) + (1 hm x 100 m) + (25
dam x 10 m)
= 3000 m + 100 m + 250 m
= 3350 m




8 Kelas IV SD/MI

LATIHAN SOAL

Latihan soal:
1. 5 dm - 100 mm = .... cm
2. 8,9 dam = .... dam
3. 6,1 m = .... m
4. 4,4 cm = .... cm
5. 70 m + 8 dam - 4000 cm = .... dam




9Matematika-Latihan Soal

EVALUASI

Silahkan scan QR code dibawah ini untuk
mengerjakan quis

10 Kelas IV SD/MI

DAFTAR PUSTAKA

https://rumuspintar.com/satuan-panjang/



https://drive.google.com/file/d/1PQlrMv491ZTf--
sMWlbLGUdT7Wsj4i1W/view



Buku Guru dan Buku Siswa Tematik



Buku Pegangan Siswa



https://www.zenius.net/blog/pengukuran



https://www.tipsbelajarmatematika.com/2019/05/p
embelajaran-materi-pengukuran-panjang.html


https://quipper.co.id/satuan-panjang/



11Matematika-Daftar Pustaka

PROFIL PENULIS
12 Kelas IV SD/MI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
2022

"Orang-orang sukses tidak berbakat;
mereka hanya bekerja keras, lalu
berhasil dengan sengaja."

SD/MI

KELAS

IV

MUTIARA SOMI K