แผนพัฒนาตนเอง (Individual Development Plan: ID PLAN) ปีการศึกษา 2566 ชื่อ-สกุล นางสาวอนุสา พงศ์จำรัส ตำแหน่ง ครูกศน.ตำบล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำภอบึงสามพัน สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเพชรบูรณ์ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
บันทึกข้อความ ส่วนราชการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามพัน ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๔05/๑๕๐๙ วันที่ ๑๖ พฤษภาคม ๒๖๖๖ เรื่อง ขออนุมัติแผนพัฒนาตนเอง (Individual Development Plan : ID Plan) เรียน ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามพัน ตามที่ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามพัน ได้มอบหมายให้คณะครู บุคลากรทางการศึกษาทุกคนจัดทำแผนพัฒนาตนเอง ( Individual Development Plan : ID Plan) เพื่อให้เกิด การวางแผนในการปฏิบัติงานให้เกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล เกิดผลดีแก่ตนเองและราชการ และเป็นไปตาม นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ บัดนี้ ข้าพเจ้า นางสาวอนุสา พงศ์จำรัส ตำแหน่ง ครูกศน.ตำบล ได้จัดทำแผนพัฒนาตนเอง (Individual Development Plan : ID Plan) ประจำปีการศึกษา 256๖ เรียบร้อยแล้ว รายละเอียดดังแนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุมัติ (ลงชื่อ) (นางสาวอนุสา พงศ์จำรัส) ตำแหน่ง ครูกศน.ตำบล นางสุกัญญา กาโกน ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบึงสามพัน
คำนำ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามพัน มุ่งเน้นให้ครูและบุคลากรทางการ ศึกษา พัฒนาตนเองโดยยึดหลักการประเมินสมรรถนะ (Competency Based Approach) จะทำให้ผู้ปฏิบัติงาน สามารถรู้จุดเด่น จุดด้อยของความสามารถในการปฏิบัติงานของตน และสามารถพัฒนาตนเองให้สอดคล้องกับ ความต้องการจำเป็นของของหน่วยงาน และของตนเองอย่างแท้จริง ทั้งนี้ ครูและบุคลากรทางการศึกษาจึงต้องมีการวางแผนการพัฒนาตนเอง (Individual Development Planning : IDP) เพื่อเป็นการพัฒนาที่สนองตอบความต้องการแต่ละบุคคล สนองความสนใจในรูปแบบวิธีการ พัฒนา ก็จะส่งผลต่อสมรรถนะในการปฏิบัติหน้าที่ที่มีประสิทธิภาพต่อไป และเป็นการพัฒนาที่ต่อเนื่องจนท ำให้ การปฏิบัติหน้าที่มีความสมบูรณ์มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลในการปฏิบัติงาน อันนำไปสู่การพัฒนาตนเอง ให้เป็นมืออาชีพ ที่มีมาตรฐานในการปฏิบัติงานอย่างแท้จริงสามารถตรวจสอบได้และพัฒนาสู่ความเป็นวิชาชีพ ต่อไป นางสาวอนุสา พงศ์จำรัส
สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนตัว 1 ส่วนที่ 2 รายละเอียดการพัฒนาตนเอง 24 ส่วนที่ 3 ตารางสรุปแผนพัฒนาตนเอง 29 ส่วนที่ 4 ความต้องการในการพัฒนา 41
แผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (Individual Development Plan: ID PLAN) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามพัน จังหวัดเพชรบูรณ์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนตัว ชื่อ นางสาวอนุสา พงศ์จำรัส ตำแหน่ง ครู กศนตำบล วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี สาขา วิทยาศาสตรบัณฑิต เงินเดือน 19,640 บาท สถานที่ทำงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามพัน สังกัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเพชรบูรณ์ ที่อยู่ที่สามารถติดต่อได้บ้านเลขที่ 45 หมู่ที่ 4 ตำบล น้ำชุน อำเภอ หล่มสัก จังหวัด เพชรบูรณ์ รหัสไปรษณีย์ 67110 โทรศัพท์มือถือ 095-4156322 งานในหน้าที่ที่รับผิดชอบ 1. จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายใน ชุมชน ดังนี้ 1.1 การศึกษานอกระบบ 165 คน ประกอบด้วย 1.1.1 การศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 80 คน 1.1.2 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จำนวน 64 คน 1.1.3 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต จำนวน 21 คน 1.2 การศึกษาตามอัธยาศัยจำนวน 224 คน 2. สร้างและขยายภาคีเครือข่ายเพื่อการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยในชุมชน
3. ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชนของภาคี เครือข่าย ทั้งในแง่ของความเข้มแข็งและความต่อเนื่องในการมีส่วนร่วมและศักยภาพในการจัด 4. จัดทำระบบข้อมูล สถิติ และสารสนเทศ เกี่ยวกับประชากรกลุ่มเป้าหมายและผลการจัดกิจกรรม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อใช้ในการวางแผนพัฒนาและแผนการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยทั้งระดับชุมชนหรือระดับจุลภาค ระดับอำเภอ ระดับจังหวัด และภาพรวม ระดับประเทศของสำนักงาน กศน. 5. จัดทำแผนงาน โครงการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยประจำปีงบประมาณเพื่อจัด กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายและชุมชน และพัฒนา การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามกรอบจุดเน้นการดำเนินงานของสำนัก กศน. สำนักงาน กศน. จังหวัด และ กศน.อำเภอ ที่สังกัดเพื่อการสนับสนุนงบประมาณจาก กศน.อำเภอ ที่สังกัด โดยในกรณีของการจัด กิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ยึดค่าใช้จ่ายรายหัวตามที่มติคณะรัฐมนตรีกำหนดคูณด้วยจำนวนนักศึกษา 60 คน สำหรับกิจกรรมอื่นๆ นั้น จัดทำแผนงาน โครงการเพื่อเสนอของบประมาณให้ดำเนินการตามที่ได้รับมอบหมาย จาก กศน.อำเภอ 6. ประสานและเชื่อมโยงการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การเรียนชุมชนและภาคีเครือข่ายในตำบล โดยมีการประสานแผนการดำเนินงานภายในตำบลที่ รับผิดชอบและ กับ กศน.อำเภอ ที่สังกัดตามกรอบจุดเน้นการดำเนินงานบนพื้นฐานของความเป็นเอกภาพด้าน นโยบายและความหลากหลายในการปฏิบัติ 7. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในความรับผิดชอบตาม ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อรับรองการประกันคุณภาพภายนอกของ กศน.อำเภอ ที่สังกัด 8. รายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยต่อ กศน.อำเภอ ที่สังกัด ตาม แผนหรือข้อตกลงที่กำหนดไว้ 9. ปฏิบัติภารกิจอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจาก กศน.อำเภอ สำนักงาน กศน.จังหวัด หรือสำนักงาน กศน. และตามที่กฎหมายกำหนด
งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย งานแผนงานและโครงการ มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับงานนโยบาย ยุทธศาสตร์ และจุดเน้นการ ดำเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ประวัติการเข้ารับการพัฒนา (ในปีที่ผ่านมา) ที่ กิจกรรม/โครงการ วันที่ สถานที่ วุฒิบัตร/เกียรติบัตร (ถ้ามี) หน่วยงานที่ รับผิดชอบ 1 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ สรุปผลการปฏิบัติงานประจำปี 2564 และการจัดทำแนว ทางการขับเคลื่อนงานประจำปี งบประมาณ 2565 14-15 ต.ค.64 ห้องประชุม พิสัณห์ปิ่นมาศ สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ 2 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ จัดทำแผนพัฒนาการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยและการจัดทำ แผนปฏิบัติการ ประจำปี 2565 26-28 ต.ค.64 ห้องประชุม พิสัณห์ปิ่นมาศ สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ 3 โครงการขยายผลเชิงปฏิบัติการ จัดทำสื่อเพื่อการประชาสัมพันธ์ ประจำปีงบประมาณ 2564 10 พ.ย. 2564 กศน.อำเภอบึง สามพัน กศน.อำเภอบึงสามพัน 4 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ จัด ทำแผนพัฒนาการศึกษาและ แผนปฏิบัติการ ประจำปี 2565 18 พ.ย. 2564 กศน.อำเภอบึง สามพัน - กศน.อำเภอบึงสามพัน 5 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาหลักสูตรการศึกษา ต่อเนื่อง ประจำปีงบประมาณ 2565 14-15 ธ.ค. 2564 ห้องประชุมลาน ไทร สำนักงาน กศน.จังหวัด เพชรบูรณ์ สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์
ที่ กิจกรรม/โครงการ วันที่ สถานที่ วุฒิบัตร/เกียรติบัตร (ถ้ามี) หน่วยงานที่ รับผิดชอบ 6 โครงการพัฒนาบุคลากรเพื่อ เพิ่มประสิทธิภาพการจัด การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย กศน. อำเภอบึงสามพัน ประจำปี งบประมาณ พ.ศ.2564 22-23 พ.ย. 2564 จังหวัดเพชรบุรี - กศน.อำเภอบึงสามพัน 7 อบรมให้ความรู้ ศส.ปชต. และ เครือข่ายช่วยเหลือสังเกตการณ์ การเลือกตั้งสมาชิกสภาองค์การ บริหารส่วนตำบลและนายก องค์การบริหารส่วนตำบล และ การปฏิบัติหน้าที่ช่วยเหลือ สังเกตการณ์เลือกตั้ง 28 พ.ย. 2564 ห้องประชุม กศน.อำเภอบึง สามพัน สำนักงาน คณะกรรมการการ เลือกตั้งจังหวัด เพชรบูรณ์ 8 โครงการพัฒนาบุคลากรด้าน การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2565 22 เมษายน 2565 ห้องประชุม พิสัณห์ ปิ่นมาศ สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ - สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ 9 อบรมสร้างความรู้ความเข้าใจใน หลักสูตรต้านทุจริตฯโครงการ ส่งเสริมคุณธรรมและความ โปร่งใส (ITA)“สร้างสังคมที่ไม่ ทนต่อการทุจริต” 3 พฤษภาคม 2565 ผ่านระบบ ออนไลน์ (ZOOM Meeting) กศน.อำเภอ บึงสามพัน สำนักงาน กศน. 10 อบรมเป็นวิทยากรกระบวนการ หลักสูตร “พลเมืองคุณภาพ”รุ่น ที่ 1 9-11 พฤษภาคม 2565 เขาค้อรีสอร์ท อ.เขาค้อ จ.เพชรบูรณ์ สำนักงาน คณะกรรมการการ เลือกตั้งจังหวัด เพชรบูรณ์
ที่ กิจกรรม/โครงการ วันที่ สถานที่ วุฒิบัตร/เกียรติบัตร (ถ้ามี) หน่วยงานที่ รับผิดชอบ 11 โครงการพัฒนาครู และบุคลากร กศน.ด้วยกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์และผลิตสื่อ วิทยาศาสตร์ ประจำปี งบประมาณ 2565 ผ่านระบบ ออนไลน์ (ZOOM Meeting) 19-20 พฤษภาคม 2565 ห้องประชุม กศน.อำเภอบึง สามพัน - กศน.อำเภอบึงสามพัน 12 โครงการพัฒนาบุคลากรจัดทำ สื่อส่งเสริมการศึกษาตาม อัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 30 พฤษภาคม 2565 ห้องประชุม กศน.อำเภอบึง สามพัน - กศน.อำเภอบึงสามพัน 13 ศึกษาดูงานของกลุ่มวัฒนธรรม ไทยทรงดำบ้านป่าหนาด 11 มิถุนายน 2565 ศูนย์วัฒนธรรรมไทดำ บ้านป่าหนาด ตำบลเขาแก้ว อำเภอ เชียงคาน จังหวัดเลย - องค์การบริหารส่วน ตำบลกันจุ 14 ศึกษาดูงานกิจกรรมส่งเสริม คุณภาพผู้เรียน โครงการ ส่งเสริมการเรียนรู้หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง 29 มิถุนายน 2565 ศูนย์เรียนรู้หลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง กศน.อำเภอเมือง เพชรบูรณ์ - กศน.อำเภอเมือง เพชรบูรณ์ 15 โครงการ : พัฒนาครูและ บุคลากรสู่ความเป็นเลิศ ด้านการจัดการศึกษาตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 12 กรกฎาคม 2565 ห้องประชุม กศน.อำเภอบึง สามพัน - กศน.อำเภอบึงสามพัน 16 โครงการส่งเสริมคุณธรรมและ ความโปร่งใส (ITA) “สร้างสังคมที่ ไม่ทนต่อการทุจริต”เพื่อการ ป้องกันและปราบปรามการทุจริต และประพฤติมิชอบของหน่วยงาน การศึกษาในพื้นที่สำนักงาน ศึกษาธิการ ภาคเหนือ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 20 กรกฎาคม 2565 ผ่านระบบ ออนไลน์ กศน.อำเภอบึง สามพัน - สำนักงานศึกษาธิการ ภาคเหนือ
ที่ กิจกรรม/โครงการ วันที่ สถานที่ วุฒิบัตร/เกียรติบัตร (ถ้ามี) หน่วยงานที่ รับผิดชอบ 17 โครงการอบรมวิทยากรยุว กาชาด รุ่นที่ 171/17 2-5 สิงหาคม 2565 ณ ศูนย์พัฒนา บุคลากรทางการ ลูกเสือยุวกาชาด และกิจกรรม เยาวชน ผิน แจ่ม วิชาสอน เขตบาง แค กรุงเทพมหานคร ศูนย์พัฒนาบุคลากร ทางการลูกเสือยุว กาชาด
ภาพกิจกรรม ภาพที่ 1 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสรุปผลการปฏิบัติงานประจำปี 2564 และการจัดทำแนวทางการขับเคลื่อนงาน ประจำปีงบประมาณ 2565 ณ ห้องประชุมพิสัณห์ปิ่นมาศ สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์ ภาพที่ 2 วันที่ 26-28 ต.ค.2564 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยและการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปี 2565 ณ ห้องประชุมพิสัณห์ปิ่นมาศ สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์
ภาพที่ 3 วันที่ 10 พ.ย. 2564 โครงการขยายผลเชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อเพื่อการประชาสัมพันธ์ ประจำปี งบประมาณ 2564 ณ กศน.อำเภอบึงสามพัน ภาพที่ 4 วันที่ 18 พ.ย. 2564 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาและแผนปฏิบัติการ ประจำปี 2565 ณ กศน.อำเภอบึงสามพัน ภาพที่ 5 วันที่ 14-15 ธันวาคม 2564 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ประจำปีงบประมาณ 2565 ณ ห้องประชุมลานไทร สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์
ภาพที่ 6 วันที่ 22-23 พ.ย.2564 โครงการพัฒนาบุคลากรเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย กศน.อำเภอบึงสามพัน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ณ จังหวัดเพชรบุรี ภาพที่ 7 วันที่ 28 พ.ย.2564 อบรมให้ความรู้ ศส.ปชต. และเครือข่ายช่วยเหลือสังเกตการณ์การเลือกตั้งสมาชิก สภาองค์การบริหารส่วนตำบลและนายก ณ ห้องสมุดประชาชนอำเภอบึงสามพัน ภาพที่ 8 วันที่ 22 เมษายน 2565 โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2565 ณ ห้องประชุมพิสัณห์ปิ่นมาศ สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์
ภาพที่ 9 วันที่ 3 พฤษภาคม 2565 อบรมสร้างความรู้ความเข้าใจในหลักสูตรต้านทุจริตฯโครงการส่งเสริม คุณธรรมและความโปร่งใส (ITA)“สร้างสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต” ผ่านระบบออนไลน์ (ZOOM Meeting) กศน.อำเภอบึงสามพัน ภาพที่ 10 วันที่ 9-11 พฤษภาคม 2565 อบรมเป็นวิทยากรกระบวนการ หลักสูตร “พลเมืองคุณภาพ” รุ่นที่ 1 ณ เขาค้อรีสอร์ท อ.เขาค้อ จ.เพชรบูรณ์ ภาพที่ 11 วันที่ 19-20 พฤษภาคม 2565 โครงการพัฒนาครู และบุคลากร กศน.ด้วยกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์และผลิตสื่อวิทยาศาสตร์ ประจำปีงบประมาณ 2565 ผ่านระบบออนไลน์ (ZOOM Meeting) ณ กศน.อำเภอบึงสามพัน
ภาพที่ 12 วันที่ 30 พฤษภาคม 2565 โครงการพัฒนาบุคลากรจัดทำสื่อส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2565 ณ ห้องประชุม กศน.อำเภอบึงสามพัน ภาพที่ 13 วันที่ 11 มิถุนายน 2565 ศึกษาดูงานของกลุ่มวัฒนธรรมไทยทรงดำบ้านป่าหนาด ณ ศูนย์วัฒนธรรรมไทดำ บ้านป่าหนาด ตำบลเขาแก้ว อำเภอเชียงคาน จังหวัดเลย ภาพที่ 14 วันที่ 29 มิถุนายน 2565 ศึกษาดูงานกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียน โครงการส่งเสริมการเรียนรู้หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ณ ศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.อำเภอเมืองเพชรบูรณ์
ภาพที่ 15 วันที่ 12 กรกฎาคม 2565 โครงการ : พัฒนาครูและบุคลากรสู่ความเป็นเลิศด้านการจัดการศึกษา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ณ ห้องประชุม กศน.อำเภอบึงสามพัน ภาพที่ 16 วันที่ 20 กรกฎาคม 2565 โครงการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส (ITA) “สร้างสังคมที่ไม่ทนต่อ การทุจริต”เพื่อการป้องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบของหน่วยงานการศึกษาในพื้นที่สำนักงาน ศึกษาธิการภาคเหนือ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ณ กศน.อำเภอบึงสามพัน ผ่านระบบออนไลน์ ภาพที่ 17 วันที่ 2-5 สิงหาคม 2565 โครงการอบรมวิทยากรยุวกาชาด รุ่นที่ 171/17 ณ ศูนย์พัฒนาบุคลากร ทางการลูกเสือยุวกาชาดและกิจกรรมเยาวชน ผิน แจ่มวิชาสอน เขตบางแค กรุงเทพมหานคร
แผนพัฒนาตนเอง (Individual Development Planning : IDP) ชื่อ นางสาวอนุสา พงศ์จำรัส ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล กศน.ตำบล กันจุ โครงการ/กิจกรรม ต.ค. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 เม.ย 66 พ.ค. 66 มิ.ย. 66 ก.ค. 66 ส.ค. 66 ก.ย. 66 เป้าหมาย วิธีดำเนินการ ผลที่ได้รับ 1.โครงการการพัฒนา คุณภาพบุคลากรด้าน คุณธรรมและ จริยธรรม ประจำปี 2566 ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการพัฒนา คุณภาพ บุคลากรด้าน คุณธรรมและ จริยธรรม ประจำปี 2566 มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถ พัฒนาตนเอง ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 2.โครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการการเขียน รายงานการประเมิน ตนเองของสถานศึกษา และแนวทางการ ขับเคลื่อนศูนย์เรียนรู้ ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการประชุม เชิงปฏิบัติการ การเขียน รายงานการ ประเมินตนเอง ของสถานศึกษา และแนว ทางการ ขับเคลื่อนศูนย์ เรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจ พอเพียง ด้าน การศึกษา มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถเขียน รายงานการ ประเมิน ตนเองของ สถานศึกษาได้ อย่างมี ประสิทธิภาพ 3.โครงการอบรมเชิง ปฏิบัติการเตรียม ความพร้อมในการ พัฒนาสถานศึกษา พอเพียงให้เป็นศูนย์ การเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจ ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการอบรม เชิงปฏิบัติการ เตรียมความ พร้อมในการ พัฒนา สถานศึกษา มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถ เตรียมความ พร้อมในการ พัฒนา สถานศึกษา
โครงการ/กิจกรรม ต.ค. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 เม.ย 66 พ.ค. 66 มิ.ย. 66 ก.ค. 66 ส.ค. 66 ก.ย. 66 เป้าหมาย วิธีดำเนินการ ผลที่ได้รับ พอเพียง ประจำปี งบประมาณ 2566 พอเพียงให้เป็น ศูนย์การเรียนรู้ ตามหลักปรัชญา ขอ งเศรษฐกิจ พอเพียง ประจำปี งบประมาณ 2566 พอเพียงให้ เป็นศูนย์การ เรียนรู้ตาม หลักปรัชญา ขอ งเศรษฐกิจ พอเพีย ง ได้ อย่างมี ประสิทธิภาพ 4.โครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการการจัดทำ แผนพัฒนาคุณภาพ และการจัดทำ แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2566 ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการประชุม เชิงปฏิบัติการ การจัดทำ แผนพัฒนา คุณภาพและการ จัดทำ แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2566 มีความรู้ความ เข้าใจ สามา ร ถการ จัดทำ แผนพัฒนา คุณภาพและ การจัดทำ แผนปฏิบัติ การได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 5.เข้ ารับการฝึกอบรม หลักสูตรผู้กำกับ ลูกเสือวิสามัญ ขั้น ความรู้ทั่วไปและขั้น ความรู้เบื้องต้น (R.B.T.C) รุ่นที่ 2/2565 ✓ ผู้กำกับ ลูกเสือ วิสามัญ เข้ ารับการ ฝึกอบรม หลักสูตรผู้กำกับ ลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้ทั่วไป และขั้นความรู้ เบื้องต้น (R.B.T.C) รุ่นที่ 2/2565 มีความรู้ความ เข้าใจ สามา ร ถ ฝึกอบรม หลักสูตรผู้ กำกับลูกเสือ วิสามัญ ขั้น ความรู้ทั่วไป และขั้นความรู้ เบื้องต้น (R.B.T.C) ได้ อย่างมี ประสิทธิภาพ
โครงการ/กิจกรรม ต.ค. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 เม.ย 66 พ.ค. 66 มิ.ย. 66 ก.ค. 66 ส.ค. 66 ก.ย. 66 เป้าหมาย วิธีดำเนินการ ผลที่ได้รับ 6.คณะกรรมการ ดำเนินงานจัดการ แข่งขันกีฬา กศน.ต้าน ยาเสพติด "กศน. เพชรบูรณ์ เกมส์ ปี 2566 ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน ดำเนินงาน จัดการแข่งขัน กีฬา กศน.ต้าน ยาเสพติด "กศน. เพชรบูรณ์ เกมส์ ปี 2566 มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถ แข่งขันกีฬา กศน.ต้านยา เสพติด ได้ อย่างมี ประสิทธิภาพ 7.คณะกรรมการ ดำเนินงานจัดการ แข่งขันกีฬา กศน.ห้า ขุนศึก เกมส์ ครั้งที่ 6 ประจำปี 2566 ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน ดำเนินงาน จัดการแข่งขัน กีฬา กศน.ห้าขุน ศึก เกมส์ ครั้งที่ 6 ประจำปี 2566 มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถ แข่งขันกีฬาได้ อย่างมี ประสิทธิภาพ 8.คณะกรรมการ ดำเนินงานจัดการ แข่งขันกีฬา กีฬา กศน.ภาคเหนือ เกมส์ 2566 "One Spirit" ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน ดำเนินงาน จัดการแข่งขัน กีฬา กีฬา กศน. ภาคเหนือ เกมส์ 2566 "One Spirit" มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถ แข่งขันกีฬา ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 9.โครงการพัฒนา คุณภาพชีวิตด้าน สุขภาพกาย สุขภาพจิตบุคลากร กศน.ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2566 ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการพัฒนา คุณภาพชีวิต ด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต บุคลากร กศน. ประจำปี งบประมาณ พ.ศ.2566 มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถ พัฒนา คุณภาพชีวิต ด้านสุขภาพ กาย สุขภาพจิต ตนเองได้อย่าง มี ประสิทธิภาพ
โครงการ/กิจกรรม ต.ค. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 เม.ย 66 พ.ค. 66 มิ.ย. 66 ก.ค. 66 ส.ค. 66 ก.ย. 66 เป้าหมาย วิธีดำเนินการ ผลที่ได้รับ 10.โครงการประชุม เชิงปฏิบัติการการ พัฒนาและจัดทำ เครื่องมือวัดผลสัมฤทธิ์ ปลายภาคเรียน รายวิชาเลือกเสรี ภาค เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการประชุม เชิงปฏิบัติการ การพัฒนาและ จัดทำเครื่องมือ วัดผลสัมฤทธิ์ ปลายภาคเรียน รายวิชาเลือก เสรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถ พัฒนาและ จัดทำ เครื่องมือ วัดผลสัมฤทธิ์ ปลายภาค เรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 11.ประชุมการ ดำเนินงานขับเคลื่อน การขจัดความยากจน และพัฒนาคนทุกช่วง วัยอย่างยั่งยืนตาม หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ปี 2565 (ระยะที่ 2) ✓ ประชาชนใน พื้นที่ตำบล กันจุ เข้าอบรม โครงการ ดำเนินงาน ขับเคลื่อนการ ขจัดความ ยากจนและ พัฒนาคนทุก ช่วงวัยอย่าง ยั่งยืนตามหลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจ พอเพียง ปี 2565 (ระยะที่ 2) มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถ ขับเคลื่อนการ ขจัดความ ยากจนและ พัฒนาคนทุก ช่วงวัยอย่าง ยั่งยืนตามหลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจ พอเพียง ได้ อย่างมี ประสิทธิภาพ 12.อบรมหลักสูตร พลเมืองคุณภาพและ การปฏิบัติหน้าที่ของ คณะกรรมการประจำ หน่วยเลือกตั้ง ในการ เลือกตั้ง สส. ✓ ประชาชนใน พื้นที่ตำบล กันจุ เข้าอบรม โครงการ หลักสูตร พลเมืองคุณภาพ และการปฏิบัติ หน้าที่ของ คณะกรรมการ ประจำหน่วย มีความรู้ความ เข้าใจการเป็น พลเมือง คุณภาพ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
โครงการ/กิจกรรม ต.ค. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 เม.ย 66 พ.ค. 66 มิ.ย. 66 ก.ค. 66 ส.ค. 66 ก.ย. 66 เป้าหมาย วิธีดำเนินการ ผลที่ได้รับ เลือกตั้ง ในการ เลือกตั้ง สส. 13.วิทยากร โครงการ ภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสารด้านอาชีพ ประจำปีงบประมาณ 2566 ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการ ภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร ด้านอาชีพ ประจำปี งบประมาณ 2566 มีความรู้ความ เข้าใจ ภาษาอังกฤษ เพื่อการ สื่อสารด้าน อาชีพได้ อย่างมี ประสิทธิภาพ 14.โครงการพัฒนา บุคลากร การทำ เทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อออนไลน์ ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการพัฒนา บุคลากร การทำ เทคโนโลยี สารสนเทศและ สื่อออนไลน์ มีความรู้ความ เข้าใจ เทคโนโลยี สารสนเทศ และสื่อ ออนไลน์ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 15.กิจกรรมครูจิต อาสาโครงการ โรงเรียนสร้างสุขผู้สูง วัยตำบลกันจุ ปีงบประมาณ 2566 ✓ นักศึกษาผู้ สูงวัยตำบล กันจุ โครงการ โรงเรียนสร้างสุข ผู้สูงวัยตำบลกัน จุ ปีงบประมาณ 2566 มีความรู้ความ เข้าใจ สามาถพัฒนา ตนเองได้อย่าง มี ประสิทธิภาพ 16.อบรมครู กศน.เพื่อ เป็นวิทยากรแกนนำ “นักจัดการเรียนรู้” ภายใต้โครงการการจัด และส่งเสริมการจัด การศึกษาตลอดชีวิต เพื่อคงสมรรถนะทาง กาย จิต และสมอง ของผู้สูงอายุ ประจำปี ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม“นัก จัดการเรียนรู้” ภายใต้โครงการ การจัดและ ส่งเสริมการจัด การศึกษาตลอด ชีวิตเพื่อคง สมรรถนะทาง กาย จิต และ มีความรู้ความ เข้าใจการจัด และส่งเสริม การจัด การศึกษา ตลอดชีวิตเพื่อ คงสมรรถนะ ทางกาย จิต
โครงการ/กิจกรรม ต.ค. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 เม.ย 66 พ.ค. 66 มิ.ย. 66 ก.ค. 66 ส.ค. 66 ก.ย. 66 เป้าหมาย วิธีดำเนินการ ผลที่ได้รับ งบประมาณ พ.ศ.2566 สมองของ ผู้สูงอายุ และสมองของ ผู้สูงอายุ 17.เข้าร่วมประชุมเชิง ปฏิบัติการจัดทำ หลักการของกฎหมาย ลำดับรองที่ต้องออก ตามความใน พระราชบัญญัติ ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ในรูปแบบ ออนไลน์รับชมผ่าน ทาง Facebook Live ETV Channel ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม ประชุมเชิง ปฏิบัติการจัดทำ หลักการของ กฎหมายลำดับ รองที่ต้องออก ตามความใน พระราชบัญญัติ ส่งเสริมการ เรียนรู้ พ.ศ. 2566 มีความรู้ความ เข้าใจการ จัดทำหลักการ ของกฎหมาย ลำดับรองที่ ต้องออกตาม ความใน พระราชบัญญั ติส่งเสริมการ เรียนรู้ได้อย่าง มี ประสิทธิภาพ 18.โครงการพัฒนา ความรู้ความสามารถ ทักษะการเรียนรู้ทาง วิชาการ ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการพัฒนา ความรู้ ความสามารถ ทักษะการเรียนรู้ ทางวิชาการ มีความรู้ความ เข้าใจการ พัฒนาความรู้ ความสามารถ ทักษะการ เรียนรู้ทาง วิชาการ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 19.โครงการพัฒนา บุคลากรการจัดการ เรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ด้าน การศึกษา ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการพัฒนา บุคลากรการ จัดการเรียนรู้ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจ พอเพียง ด้าน การศึกษา มีความรู้ความ เข้าใจการ พัฒนา บุคลากรการ จัดการเรียนรู้ ตามหลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจ พอเพียง ด้าน การศึกษา
โครงการ/กิจกรรม ต.ค. 65 พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ. 66 มี.ค. 66 เม.ย 66 พ.ค. 66 มิ.ย. 66 ก.ค. 66 ส.ค. 66 ก.ย. 66 เป้าหมาย วิธีดำเนินการ ผลที่ได้รับ 20.โครงการพัฒนา บุคลากรด้านการวิจัย ในชั้นเรียน ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการพัฒนา บุคลากรด้าน การวิจัยในชั้น เรียน มีความรู้ความ เข้าใจ การวิจัยในชั้น เรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 21.โครงการอบรมเชิง ปฏิบัติการการพัฒนา และสร้างนวัตกรรมใน องค์กร ✓ บุคลากร กศน.อำเภอ บึงสามพัน เข้าอบรม โครงการเชิง ปฏิบัติการการ พัฒนาและสร้าง นวัตกรรมใน องค์กร มีความรู้ความ เข้าใจ การพัฒนา และสร้าง นวัตกรรมใน องค์กรตนเอง ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
การดำเนินงานตามแผนการพัฒนาตนเอง การวางแผนการพัฒนาตนเอง (Individual Development Planning : IDP) ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามพัน มีผลที่คาดว่าจะได้รับจากการวางแผนการพัฒนาตนเอง 2 ด้าน คือ ด้านสมรรถนะหลัก และสมรรถนะประจำสายงาน ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้คือ ด้านสมรรถนะหลัก มีการพัฒนาตนเองใน 4 ด้าน คือ 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ ได้แก่ 1.1 ความสามารถในการวางแผนการปฏิบัติงาน 1.2 ความสามารถในการปฏิบัติงาน 1.3 ผลการปฏิบัติงาน 2. การบริการที่ดี ได้แก่ 2.1 ความสามารถในการสร้างระบบการให้บริการ 2.2 ความสามารถในการให้บริการ 3. การพัฒนาตนเอง ได้แก่ 3.1 ความสามารถในการพัฒนาตนเอง 3.2 ความสามารถในการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 3.3 ความสามารถในการติดตามความเคลื่อนไหวทางวิชาการและวิชาชีพ 3.4 ความสามารถในการประมวลความรู้และนำความรู้ไปใช้ 4. การทำงานเป็นทีม ได้แก่ 4.1 ความสามารถในการวางแผนเพื่อการปฏิบัติงานเป็นทีม 4.2 ความสามารถในการปฏิบัติงานร่วมกัน ด้านสมรรถนะประจำสายงาน มีการพัฒนาตนเองใน 5 ด้าน คือ 1. การจัดการเรียนรู้ 1.1 ความสามารถในการสร้างและพัฒนาหลักสูตร 1.2 ความสามารถในเนื้อหาสาระที่สอน 1.3 ความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 1.4 ความสามารถในการใช้และพัฒนานวัตกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการจัดการเรียนรู้ 1.5 ความสามารถในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
2. การพัฒนาผู้เรียน 2.1 ความสามารถในการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม 2.2 ความสามารถในการพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกายและสุขภาพจิต 2.3 ความสามารถในการปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตย 2.4 ความสามารถในการปลุกฝังความเป็นไทย 2.5 ความสามารถในการจัดระบบดูแลและช่วยเหลือผู้เรียน 3. การบริหารจัดการชั้นเรียน 3.1 ความสามารถในการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ 3.2 ความสามารถในการจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารฯ 3.3 ความสามารถในการกำกับดูแลชั้นเรียน 4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการวิจัย 4.1 ความสามารถในการวิเคราะห์ 4.2 ความสามารถในการสังเคราะห์ 4.3 ความสามารถในการเขียนเอกสารทางวิชาการ 4.4 ความสามารถในการวิจัย 5. การสร้างความร่วมมือกับชุมชน 5.1 ความสามารถในการนำชุมชนมีส่วนร่วมในกิจกรรมสถานศึกษา 5.2 ความสามารถในการเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน นอกจากนี้จะต้องมีการพัฒนาด้านคุณลักษณะที่จำเป็นในการพัฒนาวิชาชีพ คือ ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ ได้แก่ 1. การมีวินัย 2. การประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี 3. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม 4. ความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู 5. ความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ผลงานด้านการจัดการเรียนการสอนที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งปัจจุบัน ( ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี ) 1. ผลที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้ ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียน โดยร่วมกับคณะครูจัดทำหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร จัดทำ แผนจัดการเรียนรู้ และนำแผนจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดประสบการณ์ให้กับผู้เรียน มีการวัดผล ประเมินผลตาม สภาพจริง โดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน ชิ้นงาน แบบฝึก โดยการวัดผล ประเมินผลดังกล่าวครอบคลุมทุกๆด้าน ได้แก่ ด้านความรู้ การปฏิบัติ กระบวนการและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตลอดจนมีการบันทึกหลังสอนการจัดกิจกรรม การสอนอย่างสม่ำเสมอ ทั้งนี้เพื่อจะได้ช่วยแก้ไขข้อบกพร่องให้กับผู้เรียนที่มีปัญหา 2. ผลที่เกิดจากการพัฒนาวิชาการ ผลที่เกิดจากการพัฒนาทางด้านวิชาการ ส่งผลให้ตนเองได้รับการพัฒนาตนเองและผู้เรียนด้านคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเองในการพัฒนา ซึ่งมีผลงานเป็นที่ ประจักษ์ ตลอดจนได้ร่วมพัฒนาบุคลากรในองค์กร มีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นโดยบุคลากรในองค์กร และเป็นที่ยอมรับของบุคคลทั่วไปและหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง โดยมีการเผยแพร่ผลงานทางด้านวิชาการ นอกจากนั้นองค์กรยังสนับสนุนและส่งเสริมให้บุคลากรได้ พัฒนาสื่อและนวัตกรรม 3. ผลที่เกิดจากผู้เรียน การจัดกิจกรรมการการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการให้ผู้เรียนได้ฝึกการปฏิบัติจริง เพื่อให้ ผู้เรียนได้มีทักษะต่างๆ ตลอดจนสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงาม ความมีวินัยในตนเอง ส่งผลให้ผู้เรียนมี คุณธรรมจริยธรรม มีวินัยในตนเอง มีสัมมาคารวะมีมารยาทตามวัฒนธรรมไทย มีความสามารถในการใช้ภาษาใน การสื่อสาร และการมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้เรียนสามารถนำความรู้ความเข้าใจและ ทักษะไปบูรณาการและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเป็นการเพิ่มพูนสมรรถนะตนเองให้มากขึ้น 4. ผลที่เกิดจากสถานศึกษา จากการที่สถานศึกษามีแผนกลยุทธ์ในการพัฒนา มีเป้าหมาย มีทิศทางในการดำเนินงานเพื่อพัฒนา สถานศึกษา ผู้เรียน โดยมีการจัดกิจกรรม โครงการต่าง ๆ อย่างเป็นรูปธรรม ซึ่งผู้เรียนและครูมีส่วนร่วมในการ ปฏิบัติกิจกรรม ทำให้ผลการดำเนินงานเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่น ดังมีผลงานเป็นที่ปรากฏ นอกจากนั้นสถานศึกษายังได้รับการยอมรับจากผู้ปกครองและชุมชนในด้านการดูแลเอาใจใส่ของครูที่มี ต่อผู้เรียนด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การดูแลด้านพฤติกรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านกิริยา มารยาท ความมีวินัยในตนเอง ความรับผิดชอบ และเป็นสถานที่ศึกษาดูงานของหน่วยงานทั้งภายในและภายนอก
5. ผลที่เกิดกับชุมชน สถานศึกษามีส่วนร่วมกับชุมชน ในกิจกรรมต่าง ๆ ตลอดปีการศึกษา โดยเฉพาะกิจกรรมที่เกี่ยวกับ วัฒนธรรม ประเพณี และพิธีกรรมทางศาสนา เช่น ประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษา ประเพณีลอยกระทง การ ทอดผ้าป่า เป็นต้น ตลอดจนกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ กิจกรรมวันสำคัญ ได้แก่ กิจกรรมวันแม่ กิจกรรมส่งเสริม ภูมิปัญญาท้องถิ่น จนทำให้เกิดความร่วมมือ ความเข้าใจที่ดีต่อกัน เกิดความรักและความภาคภูมิใจในโรงเรียน และท้องถิ่น นอกจากนี้สถานศึกษายังได้จัดกิจกรรมการประชุมคณะกรรมการการศึกษาในแต่ละภาคเรียนเพื่อ ชี้แจงนโยบายของสถานศึกษาและเพื่อหาแนวทางในการร่วมพัฒนาสถานศึกษาทั้งพัฒนาอาคารสถานที่และพัฒนา ทางวิชาการให้เป็นไปในทางทิศทางเดียวกัน และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สามารถให้บุคคลภายนอกเข้ามาศึกษาได้
ส่วนที่ 2 รายละเอียดการพัฒนาตนเอง ที่ สมรรถนะ ที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา 1 สมรรถนะหลัก การมุ่งผลสัมฤทธิ์ 1.1 ความสามารถในการวาง แผนการปฏิบัติงาน 1.2 ความสามารถในการ ปฏิบัติงานผลการปฏิบัติงาน 1.3 ผลการปฏิบัติงาน - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรี เป็นสำคัญ - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง - จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อ นวัตกรรมที่น่าสนใจทั้งทาง เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 2 การพัฒนาตนเอง 2.1 ความสามารถในการวิเคราะห์ตนเอง 2.2 ความสามารถในการใช้ภาษาไทยเพื่อ การสื่อสาร 2.3 ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อการแสวงหาความรู้ 2.4 ความสามารถในการติดตามความ เคลื่อนไหวทางวิชาการและวิชาชีพ 2.5 ความสามารถในการประมวลความรู้ และการนำความรู้ไปใช้ - เข้ารับการอบรม/สัมมนาที่ หน่วยงานต้นสังกัดหน่วยงานอื่น จัดขึ้น - แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคลากรใน สถานศึกษา - ศึกษาเอกสาร ผลงานทางวิชากา จากตำรา วารสาร - สืบค้นความรู้ทางอินเทอร์เน็ต
ระยะเวลาในการ พัฒนา การขอรับการ สนับสนุนจาก หน่วยงาน ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ เริ่มต้น สิ้นสุด ยน ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา ผู้เรียนให้สนใจ ตั้งใจ มีความ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น มีทักษะในการปฏิบัติกิจกรรมตาม ศักยภาพของแต่ละบุคคล ๆ น าร ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา ตนเองเป็นผู้มีคุณภาพได้รับการ พัฒนาไปในทิศทางที่ดีขึ้นส่งผล และเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน
ที่ สมรรถนะ ที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา 3 การทำงานเป็นทีม 3.1 ความสามารถในการวางแผนเพื่อ การปฏิบัติงานเป็นทีม 3.2 ความสามารถในการปฏิบัติงาน ร่วมกัน - ร่วมกิจกรรมที่เน้นการทำงาน เป็นทีม - ยอมรับฟังความคิดเห็นของ เพื่อ ร่วมงาน โดยรู้จักการ เป็นผู้ให้แ ผู้รับที่ดี มีความสามัคคีในหมู่คณ 4 สมรรถนะประจำสายงาน การจัดการเรียนรู้ 4.1 ความสามารถในการสร้างและพัฒนา หลักสูตร 4.2 ความสามารถในเนื้อหาสาระที่สอน 4.3 ความสามารถในการจัดกระบวนการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 4.4 ความสามารถในการใช้และพัฒนา นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อจัดการ เรียนรู้ 4.5 ความสามารถในการวัดและ ประเมินผล การเรียนรู้ - เข้ารับการอบรม สัมมนา ศึกษา ดูงาน ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับ หลักสูตรการออกแบบการเรียนรู้ การเขียนแผนการจัดประสบการณ การวัดผลประเมินผลเพื่อพัฒนา ตนเอง - เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการ ผลิตสื่อ การใช้สื่อประเภท ICT ที่หน่วยงานจัดขึ้นทุก ๆ ครั้ง
ระยะเวลาในการ พัฒนา การขอรับการ สนับสนุนจาก หน่วยงาน ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ เริ่มต้น สิ้นสุด อน และ ณะ ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ ส่งผล ให้การดำเนินงานต่าง ๆ บรรลุผล สำเร็จตลอดจนการมี ความสุขใน การปฏิบัติงาน า ณ์ ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา ตนเองมีความสามารถในการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมี ความรู้เรื่องการเขียนแผนการ จัดประสบการณ์ การวัดผล ประเมินผล ตลอดจนการผลิตสื่อ การใช้สื่อ ประเภท ICT ส่งผลต่อ การจัดกิจกรรมให้กับ ผู้เรียนอย่าง สูงสุด
ที่ สมรรถนะ ที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา 5 การพัฒนาผู้เรียน 5.1 การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมแก่ ผู้เรียน 5.2 การส่งเสริมกิจกรรมความคิด วิเคราะห์ผู้เรียน 5.3 การส่งเสริมทักษะและกระบวนการ - จัดกิจกรรมส่งเสริม ปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม ให้กั ผู้เรียนอยู่เสมอโดยกิจกรรมเคาร 3 สถาบัน กิจกรรมส่งเสริมความเ ชาติไทย - ส่งเสริมผู้เรียนตามความถนัด ความส่ามารถแต่ละบุคคล 6 การบริหารจัดการชั้นเรียน - จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้ เอื้อต่อการเรียนรู้ - จัดมุมประสบการณ์ต่าง ๆ เพื่อใ เป็นแหลงเรียนรู้ - จัดป้ายนิเทศเพื่อเป็นข้อมูลข่าวส สำหรับการเรียนรู้ - จัดทำเอกสารงานธุรการในชั้น เรียนให้เป็นปัจจุบัน - จัดระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรีย และนำข้อมูลไปใช้ในการพัฒนา ผู้เรียน
ระยะเวลาในการ พัฒนา การขอรับการ สนับสนุนจาก หน่วยงาน ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ เริ่มต้น สิ้นสุด กับ รพ เป็น ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ คุณลักษณะที่พึงประสงค์มีทักษะ ชีวิต เป็นที่ยอมรับของสังคม ให้ สาร ยน ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ห้องเรียนมีบรรยากาศที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้ ผู้เรียนมีความสุขใน การเรียนรู้ ครูมีข้อมูลต่าง ๆ อย่าง เป็นปัจจุบันที่สามารถเป็น แบบอย่างได้
ที่ สมรรถนะ ที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา 7 การวิเคราะห์ สังเคราะห์และการวิจัย ใน ชั้นเรียน 7.1 ความสามารถในการวิเคราะห์ 7.2 ความสามารถในการสังเคราะห์ 7.3 ความสามารถในการเขียนเอกสาร ทางวิชาการ 7.4 ความสามารถในการวิจัย - เข้ารับการอบรม พัฒนาการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดทำสื่อ การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพข ครูและผู้เรียน - ศึกษาเอกสาร ตำราในการจัดทำ เอกสารทางวิชาการ - ศึกษาผลงานตัวอย่างในการ ทำผลงานทางวิชาการ - ดำเนินการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อ แก้ปัญหาตลอดจนพัฒนา ผู้เรีย 8 การสร้างความร่วมมือกับชุมชน 8.1 ความสามารถในการนำชุมชนมามี ส่วน ร่วมในกิจกรรมของสถานศึกษา 8.2 ความสามารถในการเข้าร่วมกิจกรรม ของชุมชน - ดำเนินการประชุมผู้ปกครอง / กรรมการสถานศึกษาเพื่อ ชี้แจง นโยบาย แนวทางการ จัดกิจกร ของสถานศึกษา - ขอความร่วมมือจากชุมชน บางโอกาส - เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนทุก ๆ ครั้งทั้งงานประเพณีและกิจกรร ที่เป็น ประโยชน์
ระยะเวลาในการ พัฒนา การขอรับการ สนับสนุนจาก หน่วยงาน ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ เริ่มต้น สิ้นสุด อ ของ ำ น ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ครูมีความรู้ความสามารถใน การเขียนผลงานทางวิชาการ และ วิจัยในชั้นเรียนแบบง่ายได้ - ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาที่ถูก วิธีโดยครูทำการวิจัยในชั้นเรียน - ครูมีการทำวิจัยในชั้นเรียน อย่างต่อเนื่อง ง รม ๆ รม ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ชุมชนให้ความร่วมมือในกิจกรรม ต่าง ๆ ที่สถานศึกษา จัดขึ้นอย่าง เต็มใจ - ชุมชนมีความพึงพอใจใน กิจกรรมที่ผู้เรียน และ สถานศึกษา จัดขึ้น
ที่ สมรรถนะ ที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา 9. วินัย คุณธรรม จริยธรรมและ จรรยาบรรณวิชาชีพ 9.1 การมีวินัย 9.2 การประพฤติปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างที่ดี 9.3 การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม 9.4 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ 9.5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ - ประพฤติปฏิบัติตนตามระเบียบ และวินัยของข้าราชการครูอย่าง เคร่งครัด - เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน สม่ำเสมอ - ประพฤติปฏิบัติตนในการดำรงชี โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง - ประพฤติปฏิบัติตนในวิชาชีพโดย รักและศรัทธาในวิชาชีพของตนเอ โดยมีวินัยในตนเอง
ระยะเวลาในการ พัฒนา การขอรับการ สนับสนุนจาก หน่วยงาน ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ เริ่มต้น สิ้นสุด ชีวิต ย อง ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ตนเองเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย มีความ รับผิดชอบ มีความก้าวหน้าใน วิชาชีพที่สูงยิ่งๆขึ้น
ส่วนที่3 สรุปแผนพัฒนาตนเอง ที่ สมรรถนะ ที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา 1 การจัดการเรียนรู้ - เข้ารับการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน ศึกษา เอกสารเกี่ยวกับหลักสูตร การออกแบบการเรียนรู้ การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ การวัดผล ประเมินผล เพื่อพัฒนาตนเอง - เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการผลิตสื่อ การใช้สื่อ ประเภท ICT ที่หน่วยงานจัด ขึ้นทุก ๆ ครั้ง 2 การพัฒนาผู้เรียน - จัดกิจกรรมส่งเสริม ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่ งามให้กับผู้เรียนอยู่เสมอโดย กิจกรรมเคารพ 3 สถาบัน กิจกรรมส่งเสริมความเป็นชาติไทย - ส่งเสริมผู้เรียนตามความถนัด ความสามารถ 3 การบริหารจัดการชั้นเรียน - จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ - จัดมุมประสบการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เป็นแหล่งเรียน - จัดป้ายนิเทศเพื่อเป็นข้อมูล ข่าวสารสำหรับ การเรียนรู้ - จัดทำเอกสารงานธุรการในชั้นเรียนให้เป็นปัจจุบัน - จัดระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ระยะเวลาในการพัฒนา การขอรับการ สนับสนุนจาก หน่วยงาน ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ เริ่มต้น สิ้นสุด ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ตนเองมีความสามารถในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้โดยมีความรู้ เรื่องการเขียนแผนการจัด ประสบการณ์การวัดผลประเมินผล ตลอดจนการผลิตสื่อ การใช้สื่อ ประเภท ICT ส่งผลต่อการจัด กิจกรรมให้กับผู้เรียนอย่างสูงสุด ดี ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีทักษะ ชีวิต เป็นที่ยอมรับของสังคม รู้ น ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนรู้ ครู มีข้อมูลต่าง ๆ อย่างเป็นปัจจุบันที่ สามารถ เป็นแบบอย่างได้
ที่ สมรรถนะ ที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา 4 การมุ่งผลสัมฤทธิ์ - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริ - จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อนวัตกรรมที่ น่าสนใจทั้งทางเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 5 การพัฒนาตนเอง - เข้ารับการอบรม สัมมนาที่หน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานอื่น ๆ จัดขึ้น - ศึกษาดูงานบุคลากรต้นแบบเพื่อนำมาพัฒนา ตนเอง - แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคลากรในสถานศึกษา - ศึกษาเอกสาร ผลงานทางวิชาการจาก ตำรา วารสาร สืบค้นความรู้ทางอินเตอร์เน็ต 6 การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการ วิจัยในชั้นเรียน - เข้ารับการอบรม พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียน จัดทำสื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนา คุณภาพของครูและ ผู้เรียน - ศึกษาเอกสาร ตำราในการจัดทำเอกสารทาง วิชาการ
ระยะเวลาในการพัฒนา การขอรับการ สนับสนุนจาก หน่วยงาน ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ เริ่มต้น สิ้นสุด รง ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ผู้เรียนให้สนใจ ตั้งใจ มีความ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น มีทักษะ ในการปฏิบัติกิจกรรมตาม ศักยภาพของแต่ละบุคคล ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ตนเองเป็นผู้มีคุณภาพ ได้รับการ พัฒนาไปในทิศทางที่ดีขึ้นส่งผล และเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน นรู้ ะ ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ครูมีความรู้ความสามารถในการ เขียนผลงานทางวิชาการและวิจัย ในชั้นเรียนแบบง่ายได้ - ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาที่ถูกวิธี โดยครูทำการวิจัยในชั้นเรียน - ครูมีการทำวิจัยในชั้นเรียนอย่าง ต่อเนื่อง
ที่ สมรรถนะ ที่จะพัฒนา วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา - ศึกษาผลงานตัวอย่างในการทำผลงานทางวิชากา - ดำเนินการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาตลอดจน พัฒนาผู้เรียน 7 การทำงานเป็นทีม - ร่วมกิจกรรมที่เน้นการทำงานเป็นทีม - ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน โดยรู้จั การเป็นผู้ให้และผู้รับที่ดี - มีความสามัคคีในหมู่คณะ 8 วินัย คุณธรรม จริยธรรม และ จรรยาบรรณวิชาชีพ -ประพฤติปฏิบัติตนตามระเบียบและวินัยของ ข้าราชการครูอย่างเคร่งครัด - เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนสม่ำเสมอ -ประพฤติปฏิบัติตนในการดำรงชีวิตโดยยึดหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง -ประพฤติปฏิบัติตนในวิชาชีพโดยรักและศรัทธาใน วิชาชีพของตนเอง โดยมีวินัยในตนเอง 9 การสร้างความร่วมมือกับ ชุมชน -ดำเนินการประชุมผู้ปกครอง/การเยี่ยมบ้านผู้เรียน -ขอความร่วมมือจากชุมชนบางโอกาส -เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนทุก ๆ ครั้งทั้งงาน ประเพณีและกิจกรรมที่เป็นประโยชน
ระยะเวลาในการพัฒนา การขอรับการ สนับสนุนจาก หน่วยงาน ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ เริ่มต้น สิ้นสุด ร น ัก ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ ส่งผล ให้การดำเนินงานต่าง ๆ บรรลุผล สำเร็จตลอดจนการมีความสุขใน การปฏิบัติงาน ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ตนเองเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย มีความรับผิดชอบ มีความก้าวหน้าในวิชาชีพที่สูง ยิ่งๆขึ้น น ตลอดปี การศึกษา ตลอดปี การศึกษา สถานศึกษา - ชุมชนให้ความร่วมมือในกิจกรรม ต่าง ๆ ที่สถานศึกษาจัดขึ้นอย่าง เต็มใจ - ชุมชนมีความพึงพอใจในกิจกรรม ที่ผู้เรียน และ สถานศึกษาจัดขึ้น
ประวัติการเข้ารับการพัฒนา (ปัจจุบัน) ประวัติการเข้ารับการพัฒนา (ในปีที่ผ่านมา) ที่ กิจกรรม/โครงการ วันที่ สถานที่ วุฒิบัตร/เกียรติบัตร (ถ้ามี) หน่วยงานที่ รับผิดชอบ 1 โครงการการพัฒนาคุณภาพ บุคลากรด้านคุณธรรมและ จริยธรรม ประจำปี 2566 10 ตุลาคม 2565 ห้องประชุมพิ สัณห์ปิ่นมาศ สำนักงาน กศน. จังหวัด เพชรบูรณ์ - สำนักงาน กศน.จังหวัด เพชรบูรณ์ 2 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการ เขียนรายงานการประเมินตนเอง ของสถานศึกษาและแนวทางการ ขับเคลื่อนศูนย์เรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา 17-19 ตุลาคม 2565 ห้องประชุมณิ สาญ์สิรี บูติค รี สอร์ท และศูนย์ การศึกษาพัฒนา อ่าวคุ้งกระเบน อันเนื่องมาจาก พระราชดำริ จังหวัดจันทบุรี กศน.อำเภอบึงสามพัน 3 โครงการบรมเชิงปฏิบัติการเตรียม ความพร้อมในการพัฒนา สถานศึกษาพอเพียงให้เป็นศูนย์ การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ประจำปี งบประมาณ 2566 29 - 30 พฤศจิกายน 2565 หอประชุม องค์การบริหาร ส่วนจังหวัด เพชรบูรณ์ อำเภอเมือง เพชรบูรณ์ สำนักงาน กศน.จังหวัด เพชรบูรณ์ 4 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการ จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพและการ จัดทำแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2566 1-2 ธันวาคม 2565 ห้องประชุม กศน.อำเภอบึง สามพัน กศน.อำเภอบึงสามพัน 5 เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตรผู้ กำกับลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้ ทั่วไปและขั้นความรู้เบื้องต้น (R.B.T.C) รุ่นที่ 2/2565 6-9 ธันวาคม 2565 สำนักงาน กศน. จังหวัด เพชรบูรณ์ - สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์
ที่ กิจกรรม/โครงการ วันที่ สถานที่ วุฒิบัตร/เกียรติบัตร (ถ้ามี) หน่วยงานที่ รับผิดชอบ 5 เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตรผู้ กำกับลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้ ทั่วไปและขั้นความรู้เบื้องต้น (R.B.T.C) รุ่นที่ 2/2565 6-9 ธันวาคม 2565 สำนักงาน กศน. จังหวัด เพชรบูรณ์ สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ 6 คณะกรรมการดำเนินงาน จัดการแข่งขันกีฬา กศน.ต้านยา เสพติด "กศน.เพชรบูรณ์ เกมส์ ปี 2566 13 ธันวาคม 2565 มหาวิทยาลัย การกีฬา แห่งชาติวิทยา เขตเพชรบูรณ์ สำนักงาน กศน. จังหวัดเพชรบูรณ์ 7 คณะกรรมการดำเนินงาน จัดการแข่งขันกีฬา กศน.ห้าขุน ศึก เกมส์ ครั้งที่ 6 ประจำปี 2566 22-23 ธันวาคม 2565 สนามกีฬากลาง จังหวัด พิษณุโลก - สำนักงาน กศน. จังหวัดพิษณุโลก 8 คณะกรรมการดำเนินงาน จัดการแข่งขันกีฬา กีฬา กศน. ภาคเหนือ เกมส์ 2566 "One Spirit" 28-29 มกราคม 2565 สนามกีฬา มหาวิทยาลัย การกีฬา แห่งชาติ วิทยา เขตลำปาง อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง - กศน.ภาคเหนือ 9 โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิต ด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต บุคลากร กศน.ประจำปี งบประมาณ พ.ศ.2566 6 - 7 กุมภาพันธ์ 2566 กศน.อำเภอบึง สามพัน - สำนักงาน กศน. 10 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการ พัฒนาและจัดทำเครื่องมือวัดผล สัมฤทธิ์ปลายภาคเรียน รายวิชา เลือกเสรี ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2565 13 - 14 กุมภาพันธ์ 2566 ห้องประชุมลาน ไทร สำนักงาน กศน.จังหวัด เพชรบูรณ์ สำนักงาน กศน.จังหวัด เพชรบูรณ์
ที่ กิจกรรม/โครงการ วันที่ สถานที่ วุฒิบัตร/เกียรติบัตร (ถ้ามี) หน่วยงานที่ รับผิดชอบ 11 ประชุมการดำเนินงานขับเคลื่อน การขจัดความยากจนและ พัฒนาคนทุกช่วงวัยอย่างยั่งยืน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ปี 2565 (ระยะที่ 2) 15 กุมภาพันธ์ 2566 อาคาร หอประชุม อำเภอบึงสาม พัน - อำเภอบึงสามพัน 12 อบรมหลักสูตรพลเมืองคุณภาพ และการปฏิบัติหน้าที่ของ คณะกรรมการประจำหน่วย เลือกตั้ง ในการเลือกตั้ง สส. 24 กุมภาพันธ์ 2566 หอประชุม เทศบาลตำบล ซับสมอทอด สำนักงาน คณะกรรมการการ เลือกตั้งจังหวัด เพชรบูรณ์ 13 วิทยากร โครงการภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ประจำปีงบประมาณ 2566 24 - 26 กุมภาพันธ์ 2566 ห้องประชุม องค์การบริหาร ส่วนตำบลบึง สามพันและหอ โบราณเพ็ชร บูรณ์อินทราชัย กศน.อำเภอบึงสามพัน 14 โครงการพัฒนาบุคลากร การทำ เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อ ออนไลน์ 27 - 28 มีนาคม 2566 ห้องประชุม รำพึง รีสอร์ท อำเภอ บึงสามพัน กศน.อำเภอบึงสามพัน 15 กิจกรรมครูจิตอาสาโครงการ โรงเรียนสร้างสุขผู้สูงวัยตำบล กันจุ ปีงบประมาณ 2566 30 มีนาคม 2566 องค์การบริหาร ส่วนตำบลกันจุ องค์การบริหารส่วน ตำบลกันจุ
ภาพกิจกรรม ภาพที่ 1 วันที่ 10 ตุลาคม 2565 โครงการการพัฒนาคุณภาพบุคลากรด้านคุณธรรมและจริยธรรม ประจำปี 2566 ณ ห้องประชุมพิสัณห์ปิ่นมาศ สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์ ภาพที่ 2 วันที่ 17-19 ตุลาคม 2565 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการเขียนรายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษาและแนวทางการขับเคลื่อนศูนย์เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา ณ ห้องประชุมณิสาญ์สิรี บูติค รีสอร์ท และศูนย์การศึกษาพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบนอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดจันทบุรี
ภาพที่ 3 วันที่ 29 - 30 พฤศจิกายน 2565 โครงการบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมในการพัฒนา สถานศึกษาพอเพียงให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ 2566 ณ หอประชุมองค์การบริหารส่วนจังหวัดเพชรบูรณ์ อำเภอเมืองเพชรบูรณ์ ภาพที่ 4 วันที่ 1-2 ธันวาคม 2565 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพและการจัดทำ แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2566 ณ ห้องประชุม กศน.อำเภอบึงสามพัน ภาพที่ 5 วันที่ 6-9 ธันวาคม 2565 เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตรผู้กำกับลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้ทั่วไปและขั้น ความรู้เบื้องต้น (R.B.T.C) รุ่นที่ 2/2565 ณ สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์
ภาพที่ 6 วันที่ 13 ธันวาคม2565 คณะกรรมการดำเนินงานจัดการแข่งขันกีฬา กศน.ต้านยาเสพติด "กศน. เพชรบูรณ์ เกมส์ ปี 2566" ณ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตเพชรบูรณ์ ภาพที่ 7 วันที่ 22-23 ธันวาคม 2565 คณะกรรมการดำเนินงานจัดการแข่งขันกีฬา กศน.ห้าขุนศึก เกมส์ ครั้งที่ 6 ประจำปี 2566 ณ สนามกีฬากลาง จังหวัดพิษณุโลก ภาพที่ 8 วันที่ 28-29 มกราคม 2565 คณะกรรมการดำเนินงานจัดการแข่งขันกีฬา กีฬา กศน.ภาคเหนือ เกมส์ 2566 "One Spirit" ณ สนามกีฬา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตลำปาง อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง
ภาพที่ 9 วันที่ 6 - 7 กุมภาพันธ์ 2566 โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิตบุคลากร กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 (ออนไลน์) ณ กศน.อำเภอบึงสามพัน ภาพที่ 10 วันที่ 13 - 14 กุมภาพันธ์ โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาและจัดทำเครื่องมือวัดผลสัมฤทธิ์ ปลายภาคเรียน รายวิชาเลือกเสรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ณ ห้องประชุมลานไทร สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์ ภาพที่ 11 วันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2566 ประชุมการดำเนินงานขับเคลื่อนการขจัดความยากจนและพัฒนาคนทุกช่วง วัยอย่างยั่งยืนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปี 2565 (ระยะที่ 2) ณ อาคารหอประชุมอำเภอบึงสามพัน