E-BOOK SAJAK KU BENTANG SEHELAI PETA

NAMA: NUR QISTINA BINTI
MUHAMAD ABDULLAH

NO MATRIK : D20191087580

STANDARD KANDUNGAN
1.2 Mengenali dan memahami elemen sastera

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.2 Mengenali dan memahami puisi moden (sajak)
i) Mengkaji bentuk
ii) Membaca, memahami dan menerangkan maksud.
iii) Membaca, memahami dan menerangkan tema dan
persoalan

KANDUNGAN

01 VIDEO PUISI 02 NOTA
04 KUIZ
03 SOALAN
LATIHAN

VIDEO PUISI

SAJAK KUBENTANG SEHELAI PETA
https://www.youtube.com/watch?v=8uaOJexlR3w

Video tambahan…
Sajak Bahasa Kita
https://www.youtube.com/watch?v=lkwsTWp8WCM

Johan E-Deklamasi Sajak Kemerdekaan Sekolah Menengah KPM Tahun 2020
https://www.youtube.com/watch?v=mrGunE_IQ8s

Di atas rakit ini kukayuh kenanganku
Mudik ke hulu zaman kecilku
Yang kehabisan di lumpur sawah
Yang menyabarkanku di mana pancing

Di atas rakit ini ku rempuh kesulitan
Menajamkan kalam dan berkaki ayam
Menyusur denai basah ke sekolah
Meninggalkan ibu di anak tangga

Di atas rakit ini kusanggah badai
Yang turut pada zaman remajaku
Antara mengasah bakat menulis puisi
Dengan mengasah perasaan melayani hati

Di atas rakit ini ku kayuh usiaku
Mudik ke hulu hari mencari diri
Kumasuki petang yang tenang matang
Mencari erti kewujudanku di maya ini

NOTA

MAKSUD KESELURUHAN
Sajak ini memaparkan kisah penyajak yang kembali ke kampung halaman
sambil mengimbau kembali kenangannya semasa kecil yang bermain dengan
lumpur sawah dan memancing ikan. Penyajak juga melalui pelbagai kesusahan
seperti berkaki ayam pergi ke sekolah demi menuntut ilmu. Dalam usia remaja
pula penyajak sudah mula berjinak dengan penulisan puisi sebagai tempat
meluahkan perasaan. Seiring dengan peningkatan usia, penyajak bermuhasabah
diri tentang tujuan hidup di dunia ini dan merenung kembali pahit getir yang
dilalui sebelum berjaya dalam hidup. Walaupun penyajak sudah berada di
puncak tetapi penyajak masih mengingati asal usul dan tidak mudah lupa diri.

BENTUK SAJAK 6. Rima :
Rangkap 1 : a,b,c,d
1. Bentuk bebas Rangkap 2 : c,c,e,f
2. Jumlah rangkap : 6 rangkap Rangkap 3 : g,h,e,i
3. Bilangan Baris : Rangkap 4 : j,c,j,j
Rangkap 1 : 4 baris Rangkap 5 : c,j,f,j
Rangkap 2 : 4 baris Rangkap 6 : a,b,f,c
Rangkap 3 : 4 baris
Rangkap 4 : 4 baris
Rangkap 5 : 4 baris
Rangkap 6 : 4 baris
4. Bilangan patah perkataan : 5-6
5. Bilangan suku kata : 10-15

Rangkap 1 MAKSUD SETIAP RANGKAP

-Semasa berkunjung ke kampung, penyajak Rangkap 4
mengimbau kembali kisah lampaunya.
-Zaman remaja yang penuh ranjau dilalui dengan ketabahan
Rangkap 2 dan penyajak mula berjinak dengan penulisan puisi sebagai
tempat meluahkan perasaan.
-Penyajak terkenang kembali zaman kanak-kanak
yang bermain dengan lumpur sawah dan Rangkap 5
memancing ikan.

Rangkap 3 -Usia yang semakin meningkat mematangkan penyajak
dan bermuhasabah diri tentang tujuan hidup di dunia
-Keazaman untuk menuntut ilmu menyebabkan ini merenung kembali pahit getir yang dilalui sebelum
penyajak sanggup menempuh pelbagai kesusahan berjaya dalam hidup.
dengan hanya berkaki ayam pergi ke sekolah sambil
ibunya memerhati di anak Rangkap 6

-Walaupun penyajak sudah berada di puncak
tetapi penyajak masih mengingati asal usul dan
tidak mudah lupa diri

TEMA PERSOALAN

Sajak ini bertemakan jati diri iaitu penyajak 1. Kegigihan dalam menuntut ilmu.
menceritakan pengalaman pahit getirnya 2. Ketabahan mengharungi cabaran hidup.
mengharungi kehidupan dan tidak lupa asal 3. Keredhaan menghadapi kesusahan keluarga.
usul walaupun sudah berjaya dalam hidup.

SOALAN LATIHAN

1. Diantara berikut yang manakah merupakan ciri atau bentuk sajak 4. Di atas rakit ini ku sangka badai
i.Rangkap yang turun pada zaman remajaku
ii.Baris
iii. Plot antara mengasah bakat menulis puisi
iv. Rima dengan mengasah perasaan melayani hati.

A . i,ii dan iii Berdasarkan rangkap sajak di atas, berapakah bilangan patah
B. i dan ii perkataan yang terdapat dalam rangkap tersebut?
C. i,ii dan iv
D. iv sahaja A. 5 hingga 7 patah perkataan
B. 4 hingga 5 patah perkataan
2. Sajak Kubentang Sehelai Peta terdiri daripada ..... C. 5 hingga 6 patah perkataan
A. 3 rangkap
B. 4 rangkap 5. Penyajak mengalami kesukaran untuk menuntut ilmu. Beliau
C. 7 rangkap terpaksa berkaki ayam dan melalui kawasan hutan semasa ke
D. 6 Rangkap sekolah. Berikut maksud rangkap ke berapa?

3. Di atas rakit ini kukayuh usiaku A. Rangkap 6
mudik ke hulu hari mencari diri B. Rangkap 3
C. Rangkap 4
kumasuki petang yang tenang matang D. Rangkap 1
mencari erti kewujudanku di maya ini.

Apakah rima yang terdapat dalam rangkap sajak di atas?
A. a,b,a,b
B. a,a,a,a

C. a,b,c,b

KUIZ

1. LINK KUIZ MELALUI POWER POINT :
https://docs.google.com/presentation/d/139Gs5IUcEDEXjjPi-za6-
oYHSMbnwuea/edit?usp=sharing&ouid=102181081856706425896&rt
pof=true&sd=true

2. LINK KUIZ MELALUI WORD WALL :
https://wordwall.net/resource/33745596

KUIZ SAJAK KU BENTANG SEHELAI PETA

Bertemakan kasih sayang 5/10
seorang anak kepada
kedua ibu bapa NEXT

Bertemakan jati diri iaitu
penyajak menceritakan

pengalaman pahit
getirnya mengharungi

kehidupan

Apakah tema sajak?

2/10

Rangkap 5
Rangkap 3

NEXT

Apabila semakin berusia, penulis semakin matang dan mengenal diri.
Berikut maksud rangkap ke berapa?

4/10

kebijaksanaa
n

ketabahan

NEXT

Persoalan _______ dalam mengharungi cabaran hidup

8/10

kenangan
zaman

kanak-kanak

penyajak
mencari
indentiti
dirinya

"Di atas rakit ini kukayuh kenanganku NEXT
Mudik ke hulu zaman kecilku"

Baris sajak di atas menyatakan tentang ........

8/10

Rangkap 1
Rangkap 3

Penyajak mula menceritakan perjalanan hidupnya dari kecil hingga NEXT
berusia 60 tahun. Berikut rangkap ke berapa?

8/10

keredhaan

Kepercayaa
n

NEXT

Persoalan __________ menghadapi kesusahan
keluarga

SOALAN
TAMAT

KUIZ WORD WALL

LINK KUIZ :
https://wordwall.net/resource/33745596

SEKIAN
TERIMA KASIH