แผนการสอนรายวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการอาชีพ

แผนจัดการเรียนรู้

วชิ าเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพ่อื การจัดการอาชพี
รหัสวชิ า 30001-2003

จดั ทาโดย
นางมันทนา จนั ทวงศ์
แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
วทิ ยาลยั เทคนคิ เพชรบรู ณ์

แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 1

ช่อื วิชา เทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่อื การจดั การอาชพี สัปดาหท์ ่ี 1-2

ชือ่ หน่วย ความรพู้ ้นื ฐานเกี่ยวกบั ดจิ ิทลั จานวน 8 ช่ัวโมง

สาระสาคัญ

ศกึ ษาเกยี่ วกบั ความหมายของดจิ ทิ ลั ประเภทของสอื่ ดจิ ทิ ัล องค์ประกอบของดิจทิ ลั อปุ กรณด์ จิ ิทัล
กฎหมายเก่ยี วกับดจิ ทิ ัล การใชอ้ ินเทอร์เน็ต การใชด้ ิจทิ ัล และจริยธรรมในการใช้งานเทคโนโลยีดิจิทัล

สาระการเรยี นรู้

1. ความหมายของดจิ ิทัล
2. ประเภทของสื่อดจิ ทิ ัล
3. องคป์ ระกอบของส่ือดิจิทัล
4. อปุ กรณ์ดจิ ทิ ลั
5. กฎหมายเกยี่ วกบั ดิจิทัล
6. การใช้อินเทอร์เนต็
7. การใช้ดจิ ทิ ลั
8. จริยธรรมในการใช้งานเทคโนโลยดี จิ ิทัล

จุดประสงค์การเรยี นรู้

1. บอกความหมายของดิจิทลั
2. บอกประเภทของสอื่ ดจิ ทิ ัล
3. บอกองคป์ ระกอบของสื่อดจิ ิทัล
4. บอกอปุ กรณด์ ิจิทัล
5. ปฏิบตั ิตามกฎหมายเกยี่ วกบั ดิจิทลั
6. การใชอ้ นิ เทอร์เน็ตได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
7. การใช้ดจิ ทิ ัลอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
8. มีจริยธรรมในการใชง้ านเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล

สมรรถนะประจาหน่วย

แสดงความร้พู น้ื ฐานเกยี่ วกับความหมายและองคป์ ระกอบ

คุณธรรมและจรยิ ธรรมที่สอดแทรก
1. ความมีวินัย
2. ความรับผิดชอบ
3. ความซื่อสตั ย์สุจรติ
4. ความสนใจใฝ่รู้
5. ความรักสามคั คี
6. ความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรค์

กิจกรรมเรียนการสอน

ข้นั การนาเข้าส่บู ทเรียน
1. ผู้สอนช้ีแจงรายละเอยี ดและเกณฑ์การประเมนิ ผลตลอดหลกั สตู ร
2. ให้ผูเ้ รยี นแนะนาชื่อนามสกลุ ของตน พร้อมถามเกยี่ วกับความรู้พืน้ ฐานการดิจทิ ัล
3. ผสู้ อนยกตวั อยา่ งสือ่ ดิจทิ ลั และเปดิ โอกาสใหผ้ ู้เรียนรว่ มแสดงความคิดเหน็
ขน้ั การสอน
1. ผ้สู อนบรรยาย ประกอบเปิด Power point ตามเน้อื หา
2. ให้ผู้เรยี นจดั กลุ่มเพอื่ ช่วยกับทากิจกรรมใบงาน
3. ใหผ้ เู้ รยี นทาแบบทดสอบหลังเรยี น
ขัน้ สรุป

1. ผ้สู อนและผู้เรยี นร่วมกนั สรปุ สาระการเรยี นรู้
2. ใหผ้ เู้ รียนสง่ งานและนาเสนอผลงานหน้าชน้ั เรยี น

สอ่ื การเรยี นการสอน

1.1 หนงั สือเรียนวิชา เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพื่อการจดั การอาชีพ (อ. อาภา กลุ ธรรมโยธนิ ) ของ สานกั พมิ พ์ศนู ย์
สง่ เสรมิ วชิ าการ (SSW) หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชัน้ สงู พุทธศักราช 2563
1.2 PowerPoint

การวดั ผลและประเมินผล

1.1 แบบประเมิน
2. ใบงาน

ชื่อวิชา แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยที่ 2
สปั ดาหท์ ี่ 3-4
ชื่อหน่วย เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพือ่ การจัดการอาชพี
จานวน 8
การจดั การขอ้ มูลขนาดใหญ่ ชว่ั โมง

สาระสาคญั

ศึกษาเกยี่ วกบั ความหมายของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) คุณลักษณะของ Big Data
ประโยชนข์ อง Big Data ตวั อยา่ งการใช้ขอ้ มลู Big Data ประเภทของ Big Data ข้อดีของ Big Data
บคุ ลากรและทักษะการทา Big Data การเร่ิมทา Big Data Project และ Machine Learning เบ้อื งต้น

สาระการเรียนรู้

1. ความหมายของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data)
2. คุณลกั ษณะของ Big Data
3. ประโยชนข์ อง Big Data
4. ตัวอย่างการใช้ขอ้ มูล Big Data
5. ประเภทของ Big Data
6. ข้อดีของ Big Data
7. บุคลากรและทักษะการทา Big Data
8. การเรม่ิ ทา Big Data Project
9. Machine Learning เบือ้ งตน้

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. อธิบายความหมายของขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data)
2. อธิบายคุณลักษณะของ Big Data
3. บอกประโยชนข์ อง Big Data
4. บอกตัวอยา่ งการใชข้ ้อมลู Big Data
5. บอกประเภทของ Big Data
6. บอกขอ้ ดขี อง Big Data

7. บอกบุคลากรและทักษะการทา Big Data
8. อธิบายการเร่ิมทา Big Data Project
9. อธบิ าย Machine Learning เบอ้ื งตน้

สมรรถนะประจาหนว่ ย

แสดงความรพู้ ืน้ ฐานเกย่ี วกบั การจดั การขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big Data)

คณุ ธรรมและจริยธรรมทส่ี อดแทรก

1. ความมวี นิ ัย
2. ความรบั ผิดชอบ
3. ความซอ่ื สตั ย์สุจริต
4. ความสนใจใฝ่รู้
5. ความรักสามัคคี
6. ความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์

กจิ กรรมเรยี นการสอน

ขั้นการนาเข้าสบู่ ทเรยี น
1. ผสู้ อนชแี้ จงรายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ผลตลอดหลักสตู ร
2. ให้ผเู้ รียนแนะนาช่อื นามสกลุ ของตน พรอ้ มถามเกีย่ วกบั ความรพู้ ืน้ ฐานการดจิ ทิ ัล
3. ผ้สู อนยกตวั อยา่ งแหล่งเก็บข้อมลู ในระบบออนไลน์และเปิดโอกาสให้ผเู้ รียนรว่ มแสดงความคดิ เหน็
ข้นั การสอน
1. ผ้สู อนบรรยาย ประกอบเปิด Power point ตามเนอ้ื หา เรอ่ื ง การจดั การขอ้ มลู ขนาดใหญ่
2. ให้ผูเ้ รยี นจัดกลมุ่ เพ่อื ชว่ ยกบั ทากิจกรรมใบงาน
3. ให้ผ้เู รยี นทาแบบทดสอบหลังเรียน
ขน้ั สรุป

1. ผูส้ อนและผู้เรยี นร่วมกันสรปุ สาระการเรียนรู้
2. ให้ผ้เู รยี นสง่ งานและนาเสนอผลงานหน้าช้นั เรยี น

ส่ือการเรียนการสอน

1.1 หนังสือเรียนวชิ า เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเพื่อการจดั การอาชีพ (อ. อาภา กุลธรรมโยธิน) ของ สานกั พมิ พ์ศนู ย์
สง่ เสริมวชิ าการ (SSW) หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพช้ันสงู พุทธศักราช 2563
1.2 PowerPoint

การวัดผลและประเมินผล

1.1 แบบประเมนิ
1.2 ใบงาน

แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 3

ชื่อวชิ า เทคโนโลยีดิจิทลั เพ่ือการจัดการอาชีพ สัปดาห์ท่ี 5-6

ช่อื หน่วย อนิ เทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสิ่ง จานวน 8 ช่ัวโมง

สาระสาคัญ

ศกึ ษาเกยี่ วกบั หลกั การทางานของอนิ เทอร์เนต็ ทกุ สรรพสงิ่ ความเป็นมาของอนิ เทอรเ์ น็ตทุกสรรพสิ่ง
ประโยชน์ของอินเทอร์เนต็ ทุกสรรพสงิ่ การประยุกต์ใชง้ านของอนิ เทอรเ์ น็ตทุกสรรพส่งิ เส้นทางการเรยี นรขู้ อง
อนิ เทอร์เนต็ ทุกสรรพสิ่ง อนิ เทอร์เนต็ เชอื่ มต่อทุกสรรพสง่ิ อุปกรณท์ ่ีสามารถเช่อื มต่อกับอนิ เทอรเ์ น็ต
เทคโนโลยที ่ีสามารถชว่ ยใหส้ รรพสง่ิ ประมวลผลและอนาคตของอินเทอร์เน็ตทกุ สรรพสิ่ง

สาระการเรยี นรู้

1. หลกั การทางานของอนิ เทอร์เนต็ ทกุ สรรพสง่ิ
2. ความเป็นมาของอินเทอรเ์ น็ตทุกสรรพสิ่ง
3. ประโยชนข์ องอนิ เทอร์เน็ตทกุ สรรพส่งิ
4. การประยกุ ต์ใช้งานอินเทอรเ์ น็ตทุกสรรพส่ิง
5. เส้นทางการเรียนรู้ของอนิ เทอร์เน็ตทกุ สรรพส่ิง
6. อินเทอรเ์ น็ตเช่ือมต่อกบั ทกุ สรรพส่งิ
7. อุปกรณท์ ี่สามารถเชื่อมต่อกับอินเทอรเ์ น็ต
8. เทคโนโลยที ชี่ ่วยใหส้ รรพสิ่งประมวลผล
9. อนาคตของอินเทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสิง่

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

1. แสดงความรูเ้ กีย่ วกบั หลกั การทางานของอนิ เทอร์เนต็ ทกุ สรรพส่งิ
2. แสดงความร้เู ก่ยี วกบั ความเปน็ มาของอนิ เทอรเ์ นต็ ทุกสรรพส่ิง
3. บอกประโยชนข์ องอนิ เทอร์เนต็ ทุกสรรพสิ่ง
4. สามารถประยุกตใ์ ชง้ านอนิ เทอร์เน็ตทกุ สรรพสิ่ง
5. แสดงความรเู้ กี่ยวกับเส้นทางการเรียนรขู้ องอนิ เทอรเ์ น็ตทุกสรรพส่งิ
6. แสดงความรเู้ กยี่ วกบั อนิ เทอรเ์ น็ตเชอื่ มตอ่ กับทุกสรรพส่ิง
7. บอกอุปกรณท์ ่สี ามารถเชอ่ื มตอ่ กับอนิ เทอรเ์ น็ต
8. บอกเทคโนโลยที ชี่ ว่ ยใหส้ รรพสง่ิ ประมวลผล

9. สามารถคาดการณ์อนาคตของอนิ เทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพสง่ิ

สมรรถนะประจาหน่วย

แสดงความรพู้ ืน้ ฐานเก่ยี วกับอนิ เทอร์เน็ตทกุ สรรพส่ิง

คณุ ธรรมและจริยธรรมทส่ี อดแทรก
1. ความมีวนิ ัย
2. ความรบั ผดิ ชอบ
3. ความซื่อสตั ย์สุจรติ
4. ความสนใจใฝร่ ู้
5. ความรกั สามัคคี
6. ความคดิ ริเริม่ สร้างสรรค์

กจิ กรรมเรียนการสอน

ขน้ั การนาเข้าสู่บทเรียน
1. ผสู้ อนชีแ้ จงรายละเอียดและเกณฑก์ ารประเมินผลตลอดหลักสตู ร
2. ใหผ้ ้เู รียนแนะนาชอ่ื นามสกลุ ของตน พร้อมถามเก่ียวกับอินเทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสิง่
3. ผสู้ อนยกตัวอยา่ งประโยชน์ของอนิ เทอรเ์ น็ตและเปิดโอกาสให้ผ้เู รยี นร่วมแสดงความคิดเห็น
ขนั้ การสอน
1. ผู้สอนบรรยาย ประกอบเปดิ Power point ตามเนอ้ื หา เร่อื ง อินเทอรเ์ นต็ ทุกสรรพส่ิง
2. ใหผ้ ้เู รยี นจัดกลุ่มเพอ่ื ชว่ ยกับทากจิ กรรมใบงาน
3. ใหผ้ ู้เรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน
ข้ันสรปุ

1. ผูส้ อนและผ้เู รียนรว่ มกนั สรุปสาระการเรยี นรู้
2. ให้ผเู้ รียนสง่ งานและนาเสนอผลงานหน้าชน้ั เรียน

สอ่ื การเรยี นการสอน

1.1 หนงั สือเรียนวิชา เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพื่อการจดั การอาชีพ (อ. อาภา กลุ ธรรมโยธนิ ) ของ สานกั พมิ พ์ศนู ย์
สง่ เสรมิ วชิ าการ (SSW) หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชัน้ สงู พุทธศักราช 2563
1.2 PowerPoint

การวดั ผลและประเมินผล

1.1 แบบประเมิน
2. ใบงาน

ชื่อวิชา แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4
สัปดาห์ที่ 7-8
ชอ่ื หน่วย เทคโนโลยดี ิจิทัลเพ่อื การจดั การอาชีพ จานวน 8 ช่วั โมง
ทส่ี าม
เทคโนโลยีทใี่ ชใ้ นการทาธรุ กรรมโดยไม่ต้องผ่านบคุ คล

สาระสาคัญ

ศึกษาเก่ียวกับความหมายของศพั ทเ์ ทคนิค ความหมายของ Blockchain ความเปน็ มาของ Block
Chain เทคโนโลยี Blockchain หลักการทางานของเทคโนโลยี Blockchain องค์ประกอบของเทคโนโลยี Block
Chain ประเภทของ Blockchain คณุ ลักษณะพ้นื ฐานที่สาคัญของเทคโนโลยี Blockchain การพจิ ารณา
เลือกใชท้ คโนโลยี Blockchain และการประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยี Blockchain

สาระการเรียนรู้

1. ความหมายของศพั ทเ์ ทคนิค
2. ความหมายของ Blockchain
3. ความเป็นมาของ Blockchain
4. เทคโนโลยี Blockchain
5. หลักการทางานของเทคโนโลยี Blockchain
6. องค์ประกอบของเทคโนโลยี Blockchain
7. ประเภทของ Blockchain
8. คุณลกั ษณะพน้ื ฐานท่สี าคัญของเทคโนโลยี Blockchain
9. การพจิ ารณาเลอื กใชเ้ ทคโนโลยี Blockchain
10. การประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยี Blockchain

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. มคี วามร้คู วามเข้าใจความหมายของศพั ท์เทคนิค
2. เข้าใจเก่ยี วกับความหมายของ Blockchain
3. เข้าใจเก่ียวกับความเป็นมาของ Blockchain
4. เขา้ ใจเก่ยี วกบั เทคโนโลยี Blockchain
5. บอกหลกั การทางานของเทคโนโลยี Blockchain
6. บอกองคป์ ระกอบของเทคโนโลยี Blockchain

7. บอกประเภทของ Blockchain
8. เขา้ ใจเกี่ยวกบั คุณลักษณะพ้ืนฐานท่สี าคญั ของเทคโนโลยี Blockchain
9. สามารถพิจารณาเลอื กใชเ้ ทคโนโลยี Blockchain
10. บอกการประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยี Blockchain

สมรรถนะประจาหนว่ ย

แสดงความรพู้ น้ื ฐานเก่ยี วกบั เทคโนโลยีทใ่ี ชใ้ นการทาธุรกรรมโดยไม่ต้องผ่านบุคคลทีส่ าม
(Blockchain)

คุณธรรมและจรยิ ธรรมทีส่ อดแทรก

1. ความมวี ินยั
2. ความรับผิดชอบ
3. ความซอื่ สัตย์สุจรติ
4. ความสนใจใฝ่รู้
5. ความรักสามคั คี
6. ความคดิ ริเร่ิมสรา้ งสรรค์

กิจกรรมเรยี นการสอน

ขั้นการนาเข้าสูบ่ ทเรยี น
1. ผู้สอนช้ีแจงรายละเอยี ดและเกณฑ์การประเมินผลตลอดหลกั สูตร
2. ให้ผู้เรยี นแนะนาช่ือนามสกลุ ของตน พร้อมถามเกยี่ วกับเทคโนโลยีทใ่ี ชใ้ นการทาธุรกรรมโดยไม่ตอ้ งผ่าน

บคุ คลท่สี าม
3. ผ้สู อนยกตวั อย่างลักษณะพน้ื ฐานของ Blockchain และเปดิ โอกาสให้ผเู้ รียนรว่ มแสดงความคดิ เหน็

ขน้ั การสอน

1. ผสู้ อนบรรยาย ประกอบเปดิ Power point ตามเนือ้ หา เรอ่ื ง เทคโนโลยที ีใ่ ชใ้ นการทาธุรกรรมโดยไม่ตอ้ ง
ผา่ นบคุ คลที่สาม

2. ให้ผเู้ รยี นจดั กลมุ่ เพอื่ ชว่ ยกับทากจิ กรรมใบงาน
3. ใหผ้ เู้ รยี นทาแบบทดสอบหลังเรยี น
ขน้ั สรุป

1. ผ้สู อนและผเู้ รียนร่วมกันสรุปสาระการเรียนรู้
2. ใหผ้ เู้ รยี นส่งงานและนาเสนอผลงานหน้าช้นั เรยี น

สอื่ การเรยี นการสอน

1.1 หนังสือเรยี นวชิ า เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพื่อการจัดการอาชีพ (อ. อาภา กลุ ธรรมโยธนิ ) ของ สานกั พมิ พ์ศูนย์
ส่งเสรมิ วิชาการ (SSW) หลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชัน้ สงู พทุ ธศกั ราช 2563
1.2 PowerPoint

การวัดผลและประเมนิ ผล

1.1 แบบประเมิน
2. ใบงาน

แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 5

ช่อื วิชา เทคโนโลยีดิจิทลั เพอ่ื การจดั การอาชพี สปั ดาห์ท่ี 9-10

ชื่อหน่วย ระบบเงนิ ดจิ ิทัลสกลุ เงินดิจทิ ัล หรือ จานวน 8 ชัว่ โมง
คริปโทเคอร์เรนซี (Cryptocurrency)

สาระสาคญั

ศกึ ษาเก่ยี วกับพน้ื ฐานเกีย่ วกับเทคโนโลยกี ารเงินดิจิทัล (Fintech) ประเภทของ Fintech ประโยชน์
ของเทคโนโลยที างการเงนิ Fintech กบั ชีวติ ประจาวนั ข้อดขี ้อเสียของ Fintech ผลกระทบจาก Fintech
เงินดจิ ทิ ลั สกลุ เงนิ ดิจิทัลหรือครปิ โทเคอรเ์ รนซี (CryptoCurrency) และตวั อย่างสกุลเงนิ ดจิ ิทลั
(Cryptocurrency)

สาระการเรยี นรู้

1. พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีการเงนิ ดิจิทลั (Fintech)
2. ประเภทของ Fintech
3. ประโยชนข์ องเทคโนโลยีทางการเงิน
4. Fintech กับชวี ติ ประจาวัน
5. ขอ้ ดีข้อเสียของ Fintech
6. ผลกระทบจาก Fintech
7. เงนิ ดิจทิ ลั สกุลเงินดจิ ิทลั หรอื คริปโทเคอรเ์ รนซี (CryptoCurrency)
8. ตวั อย่างสกลุ เงนิ ดจิ ิทัล (Cryptocurrency)

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

1. มีความรพู้ นื้ ฐานเก่ยี วกบั เทคโนโลยกี ารเงินดจิ ิทลั (Fintech)
2. บอกประเภทของ Fintech
3. บอกประโยชน์ของเทคโนโลยที างการเงิน
4. บอก Fintech กับชีวติ ประจาวัน
5. บอกข้อดขี ้อเสียของ Fintech
6. บอกผลกระทบจาก Fintech
7. มีความรู้เกย่ี วกับเงนิ ดิจิทัล สกลุ เงินดิจทิ ัลหรือคริปโทเคอร์เรนซี (CryptoCurrency)
8. บอกตวั อยา่ งสกลุ เงนิ ดิจิทลั (Cryptocurrency)

สมรรถนะประจาหนว่ ย

แสดงความรพู้ ืน้ ฐานเก่ยี วกับธุรกรรมการเงนิ ดิจทิ ลั (Fintech) ระบบเงนิ ดจิ ิทัลสกลุ เงนิ ดิจทิ ลั
หรือครปิ โทเคอรเ์ รนซี (CryptoCurrency)
คุณธรรมและจริยธรรมท่ีสอดแทรก

1. ความมวี นิ ัย
2. ความรับผิดชอบ
3. ความซอื่ สตั ย์สจุ ริต
4. ความสนใจใฝ่รู้
5. ความรกั สามคั คี
6. ความคิดริเริ่มสรา้ งสรรค์

กิจกรรมเรยี นการสอน

ขัน้ การนาเขา้ สบู่ ทเรยี น
1. ผสู้ อนชแ้ี จงรายละเอียดและเกณฑก์ ารประเมนิ ผลตลอดหลักสตู ร
2. ให้ผเู้ รยี นแนะนาชือ่ นามสกุลของตน พร้อมถามเก่ียวกบั ธรุ กรรมการเงินดิจทิ ลั (Fintech) ระบบเงิน

ดิจทิ ลั สกุลเงินดิจิทัลหรือคริปโทเคอรเ์ รนซี (CryptoCurrency)
3. ผสู้ อนยกตัวอย่างธุรกรรมการเงินดจิ ิทลั และเปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นร่วมแสดงความคิดเห็น

ข้ันการสอน
1. ผ้สู อนบรรยาย ประกอบเปิด Power point ตามเนื้อหา เรอื่ ง ธุรกรรมการเงนิ ดิจทิ ัล (Fintech) ระบบ

เงนิ ดจิ ิทลั สกุลเงนิ ดจิ ิทัลหรือครปิ โทเคอร์เรนซี (CryptoCurrency)
2. ใหผ้ ้เู รยี นจัดกลุ่มเพอ่ื ชว่ ยกบั ทากิจกรรมใบงาน
3. ให้ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบหลงั เรียน

ขัน้ สรุป
1. ผสู้ อนและผู้เรยี นร่วมกันสรปุ สาระการเรียนรู้
2. ให้ผู้เรียนส่งงานและนาเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

สอ่ื การเรยี นการสอน

1.1 หนงั สือเรียนวิชา เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพื่อการจดั การอาชีพ (อ. อาภา กลุ ธรรมโยธนิ ) ของ สานกั พมิ พ์ศนู ย์
สง่ เสรมิ วชิ าการ (SSW) หลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชัน้ สงู พุทธศักราช 2563
1.2 PowerPoint

การวดั ผลและประเมินผล

1.1 แบบประเมิน
2. ใบงาน

แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 6

ช่อื วิชา เทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพอ่ื การจัดการอาชพี สปั ดาหท์ ี่ 11-12

ชื่อหนว่ ย การทาธรุ กจิ ดิจทิ ัลบนสื่อสังคมออนไลน์ จานวน 8 ชั่วโมง

สาระสาคญั

ศึกษาเกีย่ วกบั ความหมายของการทาธุรกจิ ดิจทิ ัล การเปล่ยี นแปลงธรุ กจิ จากแบบเดมิ ไปส่กู ารทาธรุ กจิ
ดจิ ิทัล ความสาคัญของการทาธรุ กิจดจิ ิทัล องคป์ ระกอบของการทาธุรกจิ ดิจทิ ัล กลยุทธ์และนวัตกรรม
สาหรับธรุ กจิ ใหม่ การทาธุรกิจในการระบาดของไวรสั Covid-19 การประยกุ ต์ใช้ Social Media ในการทา
ธรุ กิจ และ แพลตฟอร์มกับการทาธุรกิจดจิ ทิ ัลบนสื่อสงั คมออนไลน์

สาระการเรียนรู้

1. ความหมายของการทาธุรกิจดจิ ิทลั
2. การเปลย่ี นแปลงธุรกิจจากแบบเดิมไปสกู่ ารทาธุรกจิ ดจิ ิทลั
3. ความสาคัญของการทาธุรกจิ ดิจิทลั
4. องค์ประกอบของการทาธรุ กจิ ดจิ ทิ ลั
5. กลยทุ ธแ์ ละนวัตกรรมสาหรบั ธุรกิจใหม่
6. การทาธรุ กิจในการระบาดของไวรสั Covid-19
7. การประยุกต์ใช้ Social Media ในการทาธุรกิจ
8. แพลตฟอร์มกบั การทาธุรกิจดจิ ิทัลบนส่ือสงั คมออนไลน์

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

1. บอกความหมายของการทาธรุ กจิ ดจิ ทิ ัล
2. มีความร้เู ก่ียวกับการเปลยี่ นแปลงธุรกจิ จากแบบเดิมไปส่กู ารทาธุรกจิ ดจิ ทิ ัล
3. บอกความสาคญั ของการทาธรุ กจิ ดิจิทลั
4. บอกองค์ประกอบของการทาธุรกิจดจิ ทิ ัล
5. มคี วามรเู้ กย่ี วกับกลยทุ ธ์และนวัตกรรมสาหรับธุรกิจใหม่
6. มีความร้เู ก่ียวกับการทาธุรกิจในการระบาดของไวรัส Covid-19
7. สามารถประยกุ ต์ใช้ Social Media ในการทาธรุ กจิ
8. บอกแพลตฟอรม์ กบั การทาธรุ กิจดิจิทัลบนส่อื สังคมออนไลน์

สมรรถนะประจาหน่วย

แสดงความร้พู ื้นฐานเกย่ี วกับการทาธรุ กจิ ดจิ ิทัลบนสอื่ สังคมออนไลน์

คุณธรรมและจรยิ ธรรมทส่ี อดแทรก

1. ความมวี นิ ยั
2. ความรับผิดชอบ
3. ความซอื่ สัตย์สจุ รติ
4. ความสนใจใฝร่ ู้
5. ความรกั สามคั คี
6. ความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์

กจิ กรรมเรยี นการสอน

ขน้ั การนาเข้าสบู่ ทเรียน
1. ผสู้ อนช้ีแจงรายละเอียดและเกณฑก์ ารประเมนิ ผลตลอดหลักสตู ร
2. ให้ผูเ้ รียนแนะนาชื่อนามสกลุ ของตน พรอ้ มถามเกยี่ วกับการทาธรุ กิจดจิ ิทัลบนสอ่ื สงั คมออนไลน์
3. ผสู้ อนยกตวั อยา่ งสือ่ ดจิ ิทัลและเปดิ โอกาสให้ผูเ้ รียนรว่ มแสดงความคดิ เหน็
ขัน้ การสอน
1. ผสู้ อนบรรยาย ประกอบเปิด Power point ตามเนอ้ื หา เรอื่ ง การทาธรุ กจิ ดิจิทลั บนส่อื สงั คมออนไลน์
2. ใหผ้ เู้ รยี นจดั กล่มุ เพือ่ ช่วยกบั ทากิจกรรมใบงาน
3. ให้ผูเ้ รยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
ข้นั สรุป

1. ผู้สอนและผเู้ รยี นรว่ มกันสรปุ สาระการเรียนรู้
2. ให้ผเู้ รียนสง่ งานและนาเสนอผลงานหนา้ ชน้ั เรียน

สอ่ื การเรยี นการสอน

1.1 หนังสอื เรยี นวิชา เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพื่อการจัดการอาชีพ (อ. อาภา กุลธรรมโยธนิ ) ของ สานกั พมิ พ์ศูนย์
ส่งเสรมิ วชิ าการ (SSW) หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ช้ันสงู พทุ ธศักราช 2563
1.2 PowerPoint

การวดั ผลและประเมนิ ผล

1.1 แบบประเมนิ
2. ใบงาน

แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 7

ช่อื วิชา เทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่อื การจัดการอาชพี สัปดาห์ที่ 13-14

ช่อื หน่วย กรณีศึกษาเทคโนโลยดี จิ ิทัลเชอ่ื มโยงอาชีพ จานวน 8 ช่วั โมง

สาระสาคญั

ศึกษาเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจทิ ลั กบั ธุรกจิ ไลฟ์สไตล์ เทคโนโลยีดจิ ิทลั กบั อาชีพในยุคดจิ ิทัล การศึกษา
เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ในการจดั การอาชีพ และกรณีศกึ ษาเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเช่ือมโยงอาชพี

สาระการเรียนรู้

1. เทคโนโลยีดิจทิ ัลกับธรุ กิจไลฟส์ ไตล์
2. เทคโนโลยดี ิจิทัลกับอาชพี ในยคุ ดิจิทัล
3. การศึกษาเทคโนโลยดี ิจทิ ลั ในการจัดการอาชีพ
4. กรณีศึกษาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เชือ่ มโยงอาชพี

จุดประสงค์การเรยี นรู้

1. มคี วามรู้เกีย่ วกบั เทคโนโลยีดิจิทลั กับธรุ กจิ ไลฟ์สไตล์
2. บอกเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลกบั อาชีพในยคุ ดจิ ิทลั
3. บอกการศกึ ษาเทคโนโลยีดจิ ิทัลในการจัดการอาชพี
4. มีความรเู้ กย่ี วกบั กรณศี ึกษาเทคโนโลยีดจิ ิทัลเช่อื มโยงอาชีพ

สมรรถนะประจาหนว่ ย

กรณีศึกษาความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทลั ในการจดั การอาชีพ

กิจกรรมเรยี นการสอน

ขน้ั การนาเขา้ สู่บทเรยี น
1. ผสู้ อนชี้แจงรายละเอยี ดและเกณฑก์ ารประเมินผลตลอดหลักสูตร
2. ให้ผู้เรียนแนะนาชือ่ นามสกลุ ของตน พร้อมถามเกี่ยวกบั เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลกับธุรกิจไลฟส์ ไตล์
3. ผู้สอนยกตวั อย่างเทคโนโลยดี ิจิทัลกบั ธรุ กิจไลฟส์ ไตล์และเปิดโอกาสให้ผูเ้ รยี นรว่ มแสดงความคิดเห็น

ข้นั การสอน
1. ผ้สู อนบรรยาย ประกอบเปดิ Power point ตามเนื้อหา เร่อื ง เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั กบั ธุรกจิ ไลฟส์ ไตล์
2. ให้ผ้เู รียนจดั กลมุ่ เพ่ือชว่ ยกับทากิจกรรมใบงาน
3. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบหลังเรียน
ขั้นสรุป

1. ผูส้ อนและผูเ้ รียนรว่ มกันสรุปสาระการเรยี นรู้
2. ให้ผู้เรียนสง่ งานและนาเสนอผลงานหนา้ ชนั้ เรียน

ส่อื การเรียนการสอน

1.1 หนังสือเรยี นวชิ า เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพื่อการจดั การอาชีพ (อ. อาภา กลุ ธรรมโยธิน) ของ สานกั พมิ พ์ศนู ย์
สง่ เสรมิ วชิ าการ (SSW) หลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชน้ั สูง พุทธศกั ราช 2563
1.2 PowerPoint

การวัดผลและประเมนิ ผล

1.1 แบบประเมนิ
2. ใบงาน

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 8

ชอ่ื วิชา เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพือ่ การจัดการอาชีพ สัปดาห์ท่ี 15-
16
ชื่อหน่วย การประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทลั ในอาชีพของการ เป็น
พลเมอื งดจิ ทิ ลั

สาระสาคัญ

ศึกษาเกี่ยวกบั ความหมายของพลเมอื งดจิ ิทลั ทกั ษะความเป็นพลเมืองดจิ ทิ ลั (Digital Citizenship)
ความสาคญั ของการใชเ้ ทคโนโลยยี คุ ดจิ ทิ ลั ในอาชีพ ทกั ษะและความรดู้ จิ ทิ ลั การประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ลั ใน
อาชพี ของการเปน็ พลเมืองดิจทิ ัล ข้อควรปฏิบตั ิของพลเมอื งดิจทิ ลั ยุคใหมแ่ ละความปลอดภัยในโลกยุคดจิ ิทลั ของ
พลเมอื งดจิ ทิ ลั

สาระการเรียนรู้

1. ความหมายของพลเมอื งดิจทิ ลั
2. ทกั ษะความเป็นพลเมืองดิจทิ ัล (Digital Citizenship)
3. ความสาคญั ของการใชเ้ ทคโนโลยยี คุ ดิจทิ ัลในอาชีพ
4. ทักษะและความรูด้ จิ ิทัล
5. การประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัลในอาชีพของการเป็นพลเมืองดจิ ิทลั
6. ขอ้ ควรปฏบิ ัติของพลเมืองดิจิทลั ยคุ ใหม่
7. ความปลอดภัยในโลกยุคดิจิทลั ของพลเมืองดจิ ทิ ลั

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. บอกความหมายของพลเมอื งดิจทิ ลั
2. บอกทักษะความเปน็ พลเมืองดิจทิ ัล (Digital Citizenship)
3. เข้าใจเก่ยี วกบั ความสาคัญของการใชเ้ ทคโนโลยียคุ ดจิ ิทัลในอาชีพ
4. มีความร้เู กีย่ วกบั ทกั ษะและความรดู้ ิจทิ ัล
5. สามารถประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทลั ในอาชีพของการเป็นพลเมืองดจิ ิทลั
6. บอกข้อควรปฏิบตั ิของพลเมอื งดจิ ิทัลยุคใหม่
7. มคี วามรเู้ ก่ียวกบั ความปลอดภยั ในโลกยคุ ดจิ ิทลั ของพลเมืองดิจทิ ัล

สมรรถนะประจาหน่วย

การประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลในการจดั การอาชีพ และการเปน็ พลเมืองดจิ ทิ ลั

กจิ กรรมเรียนการสอน

ขนั้ การนาเข้าสบู่ ทเรียน
1. ผู้สอนชีแ้ จงรายละเอยี ดและเกณฑ์การประเมนิ ผลตลอดหลักสตู ร
2. ใหผ้ ู้เรียนแนะนาชอ่ื นามสกุลของตน พร้อมถามเกย่ี วกับการประยุกตใ์ ชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทลั
3. ผสู้ อนยกตัวอยา่ งการใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลและเปดิ โอกาสใหผ้ ู้เรียนร่วมแสดงความคิดเหน็
ข้นั การสอน
1. ผสู้ อนบรรยาย ประกอบเปิด Power point ตามเน้ือหา เรื่อง การประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลในการ

จดั การอาชีพ
2. ใหผ้ ้เู รียนจดั กลมุ่ เพ่ือช่วยกับทากิจกรรมใบงาน
3. ให้ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียน
ขน้ั สรุป

1. ผู้สอนและผู้เรยี นร่วมกนั สรุปสาระการเรยี นรู้
2. ใหผ้ เู้ รียนส่งงานและนาเสนอผลงานหน้าช้ันเรียน

สือ่ การเรยี นการสอน

1.1 หนงั สือเรียนวชิ า เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเพื่อการจัดการอาชีพ (อ. อาภา กุลธรรมโยธิน) ของ สานกั พมิ พศ์ นู ย์
สง่ เสริมวิชาการ (SSW) หลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชั้นสูง พุทธศกั ราช 2563
1.2 PowerPoint

การวัดผลและประเมนิ ผล

1.1 แบบประเมนิ
2. ใบงาน