หลักสูตรการเรียนรู้ศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

หลักสตู รการเรยี นรู้ศิลปะ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2
รายวชิ าทัศนศิลป์

นายสุพศิ คำมูล
ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการ

โรงเรยี นแมก่ ุวทิ ยาคม
สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาตาก
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

กระทรวงศกึ ษาธิการ

โครงสรา้ งรายวิชาทศั นศิลป์ - นาฏศิลป์พื้นฐาน
รหสั วชิ า ศ 22101-2 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2
จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

ลำดับ ชื่อหน่วย มาตรฐาน สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ภาระงาน/
การเรยี นรู้ การเรียนรู้/ (ชัว่ โมง) คะแนน ชนิ้ งาน
อภปิ รายเกยี่ วกับทศั นธาตุในด้าน
1 ความรู้ทัว่ ไป ตวั ช้วี ัด รูปแบบและแนวคดิ ของงาน 2 10 ชิน้ งาน ผลงาน
เก่ียวกับการ ศ1.1 ม.2/1 ทศั นศิลปท์ ่เี ลอื กมา นักเรียน
สอนศิลปะ บรรยายเกี่ยวกับความเหมอื น 2 10
ศ1.1 ม.2/2 และความแตกต่างของรปู แบบ
2 ความรู้พื้นฐาน การใชว้ สั ดุอุปกรณใ์ นงาน 2 10
งานศลิ ป์ ศ1.1 ม.2/3 ทศั นศลิ ปข์ องศิลปนิ
วาดภาพดว้ ยเทคนิคที่หลากหลาย 2 10
ศ1.1 ม.2/6 ในการสือ่ ความหมายและ 2 10
ศ1.2 ม.2/1 เรอื่ งราวต่าง ๆ
วาดภาพแสดงบุคลิกลกั ษณะของ 2 10
ศ1.1 ม.2/4 ตัวละคร 2 10
ศ1.1 ม.2/5 ระบแุ ละบรรยายเกย่ี วกับ
วฒั นธรรมต่าง ๆ ทส่ี ะทอ้ นถงึ งาน
ทัศนศิลปใ์ นปจั จบุ นั
สรา้ งเกณฑใ์ นการประเมินและ
วจิ ารณ์งานทศั นศิลป์
นำผลการวจิ ารณไ์ ปปรบั ปรุง
แกไ้ ขและพัฒนางาน

ศ1.1 ม.2/7 บรรยายวิธีการใช้งานทศั นศิลป์ใน 2 10
การโฆษณาเพ่ือโน้มนา้ วใจ และ
นำเสนอตัวอย่างประกอบ

ศ1.2 ม.2/2 บรรยายถงึ การเปล่ยี นแปลงของ 2 10
งานทัศนศลิ ปข์ องไทยในแต่ละยคุ
สมยั โดยเนน้ ถึงแนวคิด และ
เน้อื หาของงาน

ศ1.2 ม.2/3 เปรียบเทยี บแนวคดิ ในการ 2 10

ออกแบบงานทศั นศิลป์ทม่ี าจาก

วฒั นธรรม ไทย และสากล

3 ความร้ทู ั่วไป ศ 3.1 ม.2/1 นาฏศลิ ปเ์ ปน็ วชิ าทีว่าด้วยเรอ่ื ง

เกย่ี วกบั ม.2/3 ของการฟอ้ นรำและการละคร ซงึ้

นาฏศิลป์ ม.2/5 ต้องมพี ืน้ ฐานความรู้เกี่ยวกบั การ

เคลื่อนไหว การตีบทละคร

รวมทั้งลักษณะรูปแบบของการ

แสดงและการบูรณาการ จงึ จะ

สามารถวิเคราะหเ์ กยี่ วกบั

นาฏศิลป์ไทยได้

4 การแสดง ศ 3.1 ม.2/2 นาฏศลิ ปไ์ ทยมาตรฐาน เปน็ การ

นาฏศิลปไ์ ทย ม.2/4 แสดงทปี่ รมาจารยน์ าฏศลิ ป์ไทย

มาตรฐาน ได้กำหนดไว้เป็นแบบแผน ผู้ท่ีหัด

นาฏศลิ ป์จะต้องเรยี นรู้และเข้าใจ

เก่ียวกับพนื้ ฐานของการแสดง

นาฏศิลปไ์ ทยและหลกั ในการ

วเิ คราะหว์ ิจารณก์ ารแสดง

นาฏศิลป์

5 การแสดง ศ 3.2 ม.2/1 การแสดงนาฏศิลปพ์ ้ืนเมือง จะมี

นาฏศลิ ป์ ม.2/2 ลักษณะและเอกลักษณเ์ ฉพาะ

พื้นเมอื ง ของแตล่ ะทอ้ งถิ่นจึงต้องมกี าร

เปรียบเทยี บการแสดงท่มี าจาก

วัฒนธรรมตา่ งๆ จึงสามารถระบุ

ไดว้ า่ เปน็ การแสดงประเภทใด

6 ความรู้ทั่วไป ศ 3.1 ม.2/2 ละครเป็นศิลปะการแสดงที

เกยี่ วกบั ม.2/5 จำเปน็ ต้องอาศัยความรูพ้ ้ืนฐาน

การละคร ในเร่อื งของการสร้างสรรคก์ าร

แสดง องคป์ ระกอบของการแสดง

รวมทง้ั การบรู ณาการร่วมกับ

สาระการเรียนร้อู ืน่ ๆ

7 การแสดงละคร ศ 3.1 ม.2/1 การแสดงละคร เป็นการนำ

ม.2/3 จนิ ตนาการและส่งิ แวดล้อมท่ีอยู่

ศ 3.2 ม.2/3 รอบตวั มาเสนอเปน็ เรอ่ื งราวให้มี

ความตอ่ เน่ือง ซง่ึ ต้องมกี ารบรู ณา

การ

กบั ศลิ ปะแขนงอ่นื ๆ จึงจะ

สามารถวิเคราะห์การแสดงได้

คำอธิบายรายวชิ า

รหัสวิชา ศ ๒๒๑๐๑-๒ ทัศนศิลป์ ๒ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒
ภาคเรียนท่ี ๑ และ ๒ ๑ หนว่ ยกิต ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์

มคี วามรู้ ความเข้าใจ เก่ยี วกับการเรียนการสอนศิลปะ การบรรยายผลงานศิลปะของตนเองและผู้อื่น
ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง การจดั องค์ประกอบศลิ ป์ ทศั นธาตุ รวมไปถึงประวตั ิศาสตร์ไทยและประวัตศิ าสตร์สากล

มีทักษะความสามารถในการวาดเส้น การเขียนภาพด้วยสีออยล์พาสเทล วาดภาพจิตรกรรมไทย
สร้างสรรค์ประติมากรรมนูนต่ำและประติมากรรมโครงสร้างเลียนแบบได้อย่างถูกต้อง สวยงาม รวมไปถึง
สามารถบูรณาการงานทัศนศิลปก์ ับวิชาอนื่ ๆ ได้

ช่ืนชมและเห็นคุณค่าผลงานศิลปะของตนเองและผู้อ่ืน ชื่นชอบการสร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์

หลากหลายรูปแบบ และนำความร้แู ละความสามารถท่ีได้มาประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวนั

รหัสตัวชี้วัด
ศ ๑.๑ ม.๒/๑,๒,๓,๔,๕,๖,๗
ศ ๑.๒ ม.๒/๑,๒,๓

รวม ๑๐ ตัวชีว้ ัด

โครงการสอน (Course Syllabus) รายวชิ าพนื้ ฐาน
รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ รหสั วชิ า ศ22102

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 จานวนชวั่ โมงทส่ี อน 20 ชว่ั โมง จานวน 0.5 หน่วยกิต ภาคเรียนท่ี 1/2565
ชอื่ ผสู้ อน นายสพุ ศิ คามูล

อตั ราการเกบ็ คะแนนระหวา่ งภาคและปลายภาค 80 : 20

สัปดาห์ หน่วยการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ ตวั ชว้ี ัด/ ภาระงาน นา้ หนกั
ท่ี มาตรฐานการ คะแนน

เรียนรู้ 10

1-2 หนว่ ยการเรียนรู้ การบรรยายผลงานศิลปะของ ศ 1.1 ม.2/1 - แบบฝกึ หัด

ที่ 1 ความรู้ท่ัวไป ตนเองและวิจารณ์ผลงานศิลปะ - แบบฝกึ ทักษะ

เกยี่ วกับการสอน ของผอู้ น่ื - ผลงานนกั เรียน

ศิลปะ

3 หน่วยการเรียนรู้ การจัดองคป์ ระกอบศิลป์ ศ 1.1 ม.2/1 20
4-5 ท่ี 2 ความรู้ ทศั นธาตุ (Visual Elements) 20
6 พื้นฐานงานศิลป์ ความสมั พันธร์ ะหว่างทศั ธาตุ

และการจัดองคป์ ระกอบศลิ ป์
ท่มี ีความสาคัญต่อการสรา้ ง
ผลงานทศั นศิลป์
7 สร้างสรรค์งานประติมากรรม
โดยใช้หลักการจัดองค์ประกอบ
ศลิ ป์
8-9 สรา้ งสรรค์งานสื่อผสมโดยใช้
ทัศนธาตุและหลักการจัด
องค์ประกอบศลิ ป์

10-11 หน่วยการเรียนรู้ การวาดเส้น ศ 1.1 ม.2/3

12 ท่ี 3 เทคนคิ การ การวาดเส้นเทคนคิ สานเส้น

13-14 สร้างสรรค์ผลงาน การเขียนภาพดว้ ยสีออยลพ์ าส

ทัศนศลิ ป์ เทล

15 โดดเดน่ ดว้ ยสอี อยล์พาสเทล ศ 1.1 ม.2/3

ศ 1.1 ม.2/6

16 การเปรยี บเทยี บผลงานตา่ ง ศ 1.1 ม.2/2

เทคนิค

17-18 จติ รกรรมไทย ศ 1.1 ม.2/3

19 ประติมากรรมนนู ตา่

20 ประตมิ ากรรมโครงสร้าง

เลยี นแบบ

สอบกลางภาค 30
สอบปลายภาค 20
100
รวม

ลงชื่อ................................................... ลงชื่อ................................................... ลงชือ่ ......................................

( นายสุพศิ คามูล ) (นายไผทพงศ์ ภกั ดรี ุจีรัตน์) (นางกัลยาณี เรืองฤทธิ)์

ครูผู้สอน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ หัวหน้ากลมุ่ งานบริหารวิชาการ

โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

วชิ า ทศั นศิลป์ ๒ ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี ๒

จานวน 1.0 หน่วยกติ เวลา ๔๐ ชั่วโมง/ปี

หน่วยการเรียนรู้ที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ เวลา
(ช่ัวโมง)
๑
๒ ความรู้ทวั่ ไปเกี่ยวกบั การเรียนการสอนศิลปะ ๒
๓
๔ ความรู้พ้นื ฐานงานศลิ ป์ ๗
๕
เทคนิคการสร้างสรรคผ์ ลงานทศั นศลิ ป์ ๑๑

ทศั นศิลป์ กบั ภูมิปัญญาไทยและสากล ๙

การบรู ณาการงานทศั นศลิ ป์ ๗

สอบกลางภาคเรียน ๒

สอบปลายภาคเรียน ๒
รวม ๔๐

วชิ า ทัศนศิลป์ ๒ ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ ๒

จานวน....1.0......หน่วยกติ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง/

ปี

ตัวชีว้ ดั

หน่วยการเรียนรู้ แผนการจดั มฐ. ศ ๓.๑ มฐ. ศ ๓.๒ เวลา
การเรียนรู้
(ชั่วโมง)
๑ ๒๓๔๕ ๖ ๗ ๑ ๒ ๓

๑. ความรูท้ ว่ั ไปเก่ยี วกบั แผนท่ี ๑-๒ ๒
๗
การเรียนการสอนศิลปะ 
 ๑๑
๒. ความรูพ้ ้นื ฐานงานศลิ ป์ แผนท่ี ๓ 
 ๙
แผนท่ี ๔-๕  ๗
 ๔
แผนท่ี ๖

แผนท่ี ๗ 

แผนที่ ๘-๙ 

๓. เทคนิคการสร้างสรรค์ แผนที่ ๑๐-๑๑ 

ผลงานทศั นศลิ ป์ แผนที่ ๑๒ 

แผนที่ ๑๓-๑๔ 

แผนที่ ๑๕ 

แผนที่ ๑๖ 

แผนท่ี ๑๗-๑๘ 

แผนท่ี ๑๙ 
   
แผนท่ี ๒๐

๔. ทศั นศิลป์ กบั ภูมิปัญญา แผนที่ ๒๑-๒๒

ไทย แผนท่ี ๒๓

และสากล แผนท่ี ๒๔-๒๕

แผนท่ี ๒๖-๒๗

แผนท่ี ๒๘-๒๙

๕. การบรู ณาการงาน แผนที่ ๓๐

ทศั นศลิ ป์ แผนที่ ๓๐-๓๒

แผนที่ ๓๓-๓๔

แผนท่ี ๓๕-๓๖

สอบกลางภาค/ ปลายภาค แผนท่ี ๓๗-๔๐

รวม ๔๐