รายงาน SAR โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม 2564

โรงเรียนเสลภมู พิ ทิ ยาคม www.sapit.ac.th 50

ภำคผนวก

- ประกาศให้ใช้มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
- การกาหนดค่าเปา้ หมาย
- คาส่ังคณะกรรมการประเมิน/จัดทารายงานการประเมนิ ตนเอง
- ความเห็นชอบรายงานประจาปขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษา
- รูปภาพ เกียรติบัตร (ที่สาคญั )
- อนื่ ๆ

โรงเรยี นเสลภมู ิพทิ ยาคม www.sapit.ac.th 51

ประกำศโรงเรยี นเสลภูมพิ ิทยำคม
เร่อื ง กาหนดค่าเปา้ หมายตามมาตรฐานการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน

เพื่อการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา
โดยท่ีมีประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑
นโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสองที่กาหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยใน
อนาคต นโยบายปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพการศึกษา ประกาศคณะกรรมการการประกันคุณภาพ
ภายใน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เร่ือง กาหนดหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเก่ียวกับการประกันคุณภาพภายในระดับ
การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ประกอบกับประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรือ่ ง ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศึกษาขนั้ พื้นฐานเพ่ือการประกัน
คุณภาพภายในของสถานศึกษา ฉบับลงวันที่ ๖ สิงหาคม ๒๕๖๑ โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม จึงปรับมาตรฐานการศึกษา
ของสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานและการมีส่วน
ร่วมของผู้เก่ียวข้อง ทั้งบุคลากรทุกคนในโรงเรียน ผู้ปกครองและประชาชนในชุมชน ให้เหมาะสมและสอดคล้องกัน เพื่อ
นาไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาการประเมินคุณภาพภายในและรองรั บการประเมินคุณภาพ
ภายนอกเพือ่ ให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม มีคณุ ภาพและมาตรฐานโรงเรยี น
เสลภูมิพิทยาคม .จึงได้กาหนดค่าเป้าหมายการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน
ตามเอกสารแนบท้ายประกาศน้ี เพื่อเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน และการประเมนิ คุณภาพภายในของสถานศึกษา

ประกาศ ณ วันที่ ๑๔ กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖3

(นายไพฑรู ย์ มนตร)ี
ผอู้ านวยการโรงเรียนเสลภมู ิพิทยาคม

โรงเรียนเสลภมู ิพทิ ยาคม www.sapit.ac.th 52

การกาหนดคา่ เปา้ หมาย แนบท้ายประกาศ เรอ่ื งมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียนเสลภูมพิ ิทยาคม

ฉบับลงวันที่ 18 ตลุ าคม 2564

มาตรฐาน/ประเด็นพจิ ารณา คา่ เป้าหมาย

ปกี ารศกึ ษา 2564

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น ระดับยอดเย่ียม

1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรยี น ระดับยอดเยย่ี ม

1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสาร และการคิดคานวณ ร้อยละ 81

2) มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ อภปิ ราย รอ้ ยละ 81

แลกเปลี่ยนความคดิ เหน็ และแกป้ ญั หา

3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม ร้อยละ 81

4) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร ร้อยละ 83

5) มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา ร้อยละ 60-70

6) มคี วามรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคตทิ ่ีดีตอ่ งานอาชีพ ร้อยละ 83

1.2 คุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ของผูเ้ รียน ระดบั ยอดเยี่ยม

1) การมคี ณุ ลกั ษณะและค่านยิ มทด่ี ีตามทส่ี ถานศึกษากาหนด รอ้ ยละ 87

2) ความภูมิใจในทอ้ งถ่ินและความเปน็ ไทย ร้อยละ 87

3) การยอมรับทจ่ี ะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย รอ้ ยละ 87

4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม ร้อยละ 87

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ระดบั ยอดเยี่ยม

2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ที่สถานศึกษากาหนดชัดเจน ยอดเย่ียม

2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ยอดเยย่ี ม

2.3 ดาเนนิ งานพัฒนาวิชาการท่เี น้นคณุ ภาพผเู้ รยี นรอบดา้ นตามหลักสตู ร ยอดเยี่ยม

สถานศกึ ษาและทุกกล่มุ เป้าหมาย

2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเช่ียวชาญทางวิชาชีพ ยอดเย่ียม

2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเี่ ออ้ื ตอ่ การจัดการเรยี นรอู้ ยา่ งมี ยอดเย่ียม

คุณภาพ

2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ สนับสนุนการบริหารจดั การและการ ยอดเยี่ยม

จดั การเรียนรู้

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ ระดับยอดเย่ยี ม

3.1 จดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนาไป รอ้ ยละ 81

ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้

3.2 ใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรยี นรทู้ ่เี อ้ือตอ่ การเรยี นรู้ ร้อยละ 81

3.3 มีการบริหารจัดการชนั้ เรียนเชงิ บวก รอ้ ยละ 81

3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอยา่ งเป็นระบบและนาผลมาพฒั นาผเู้ รียน รอ้ ยละ 81

3.5 มีการแลกเปล่ียนเรยี นรูแ้ ละใหข้ อ้ มลู สะท้อนกลับเพ่ือพัฒนาและปรับปรงุ รอ้ ยละ 81

การจัดการเรียนรู้

โรงเรยี นเสลภูมิพิทยาคม www.sapit.ac.th 53

บันทกึ กำรพิจำรณำใหค้ วำมเหน็ ชอบ
รำยงำนกำรประเมนิ ตนเองของสถำนศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๔

ของโรงเรียนเสลภมู พิ ิทยำคม
สำนักงำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำมธั ยมศึกษำ เขต ๒๗

..........................................
มติทปี่ ระชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานโรงเรียนเสลภูมพิ ิทยาคม เมือ่ วันท่ี 4 มถิ ุนายน
พ.ศ. ๒๕๖๔ ไดพ้ จิ ารณาใหค้ วามเห็นชอบรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3
ดว้ ยมตเิ ปน็ เอกฉนั ท์ใชร้ ายงานต่อหน่วยงานต้นสงั กดั และสาธารณชนได้

ลงชื่อ
( นายพูนศกั ดิ์ ปยิ ะมาตย์ )

ประธานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน
โรงเรียนเสลภมู พิ ิทยาคม

ลงชื่อ
( นายไพฑรู ย์ มนตรี )

ผู้อานวยการโรงเรยี นเสลภมู พิ ทิ ยาคม

โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม www.sapit.ac.th 54

คำรบั รอง

กำรประเมินคณุ ภำพภำยในของสถำนศกึ ษำรว่ มกบั ผ้ทู รงคุณวุฒิภำยนอก

ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๔ โรงเรียนเสลภมู ิพิทยำคม

…………………………………………..

โดยที่มกี ารประกาศใชก้ ฎกระทรวงว่าดว้ ย ระบบ หลักเกณฑ์และวธิ กี ารประกันคณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๕๓ และประกาศ

คณะกรรมการประกนั คุณภาพภายในระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน เรอ่ื ง กาหนดหลักเกณฑแ์ ละแนวปฏิบัติเก่ียวกับการประกันคณุ ภาพภายใน

ระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ.๒๕๕๔ ทก่ี าหนดใหส้ ถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน จัดใหม้ กี ารติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

และประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ทีป่ ระกอบด้วยผทู้ รงคุณวฒุ ิภายนอกทีห่ น่วยงานต้นสงั กดั ขนึ้ ทะเบียน

ไว้อย่างน้อย ๑ ใน ๓ ของคณะกรรมการฯ โดยเปดิ โอกาสใหผ้ ู้มีส่วนเกี่ยวขอ้ งต่างๆ ได้เข้ามามสี ่วนร่วมในการเป็นคณะกรรมการประเมนิ

คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา

ดังนัน้ เพอ่ื ใหโ้ รงเรยี นมรี ะบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษาทีเ่ ข้มแขง็ และมคี วามพร้อมในการประเมินคุณภาพภายนอก

อย่างมปี ระสิทธภิ าพ โรงเรียนเสลภูมพิ ทิ ยาคม จงึ ได้ดาเนินการประเมนิ คุณภาพภายในของสถานศกึ ษารว่ มกับผ้ทู รงคณุ วฒุ ิภายนอก ปี

การศกึ ษา ๒๕๖๔ ประกอบด้วย

๑. นายไพฑูรย์ มนตรี ผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา ประธานกรรมการ

๒. นายอมั พร กุลาเพ็ญ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการ

๓. นายพนู ศักดิ์ ปิยยะมาตย์ ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาฯ กรรมการ

๔. นายทรงพล สาระภักดี รองผ้อู านวยการ กรรมการ

๕. นายเสนอ จนั ทรา รองผูอ้ านวยการ กรรมการ

๖. นางปณุ นศิ า จุฬาคา รองผอู้ านวยการ กรรมการ

๗. นายอดุลย์ แสงคา รองผู้อานวยการ กรรมการ

8. นางสมฤทยั กาหอม ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

9. นางอินทราภรณ์ สุนทรวัฒน์ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑0. นางอุดมลักษณ์ ทองภู ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานกุ าร

ลงชือ่

( นายไพฑรู ย์ มนตรี )
ผอู้ านวยการโรงเรียนเสลภมู ิพิทยาคม

ประธานกรรมการ

ลงชอื่ ลงชื่อ
( นายอดลุ ย์ แสงคา ) ( นายเสนอ จันทรา )
รองผอู้ านวยการโรงเรยี น รองผู้อานวยการโรงเรียน
กรรมการ กรรมการ

ลงช่ือ
( นางอดุ มลักษณ์ ทองภู )

หวั หนา้ งานประกนั คุณภาพการศึกษา
กรรมการและเลขานุการ

โรงเรยี นเสลภมู พิ ิทยาคม www.sapit.ac.th 55

คำสง่ั โรงเรยี นเสลภูมพิ ทิ ยำคม

ท่ี ๕๔ / ๒๕๖๔

เรอ่ื ง แตง่ ตั้งคณะกรรมกำรประกันคุณภำพภำยในของสถำนศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๔

……………………………………………………………………………………………………..

จากกฎกระทรวง การประกนั คณุ ภาพการศึกษา พ.ศ.๒๕๖๑ ข้อ ๓ ไดร้ ะบวุ ่าใหส้ ถานศกึ ษาแต่ละแห่ง จัดให้มี

ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาโดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตาม

มาตรฐานการศกึ ษาแตล่ ะระดบั และประเภทการศึกษาทร่ี ัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธิการประกาศกาหนด พรอ้ มท้งั

จดั ทาแผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาทีม่ ุ่งคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาและดาเนินการตามแผนที่กาหนดไว้

จัดใหม้ ีการประเมินผลและตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษาติดตามผลการดาเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษา

ให้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาตามวงจรคณุ ภาพ PDCA โดยใช้ระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษาเปน็

ฐานในการขับเคลือ่ นให้เกดิ ความตอ่ เนอ่ื งและย่งั ยืน และเพอ่ื การประกันคุณภาพการศกึ ษาที่มคี ุณภาพ จงึ แต่งต้งั

คณะกรรมการ ดงั ต่อไปนี้

๑. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบดว้ ย

๑. นายไพฑูรย์ มนตรี ผอู้ านวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

๒. นายทรงพล สาระภกั ดี รองผู้อานวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ

๓ นายเสนอ จันทรา รองผู้อานวยการโรงเรยี น กรรมการ

๔. นายอดลุ ย์ แสงคา รองผอู้ านวยการโรงเรียน กรรมการและเลขานกุ าร

หนา้ ที่

ใหค้ าปรกึ ษา แนะนา อานวยความสะดวก และแก้ไขปัญหาในการดาเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา

เพื่อให้การดาเนนิ งานเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ

๒. คณะกรรมกำรดำเนินกำร ประกอบดว้ ย

๑. นายไพฑรู ย์ มนตรี ผอู้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

๒. นายทรงพล สาระภักดี รองผอู้ านวยการโรงเรียน รองประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
๓. นายเสนอ จันทรา รองผู้อานวยการโรงเรยี น กรรมการ

๔. นายอดิรุตน์ พลยุทธ์ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ
กรรมการ
๕. นางวนั เพญ็ สทุ ธิจนั ทร์ ครูชานาญการพเิ ศษ
กรรมการ
๖. นางขาจติ ร มณีนิล ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ
กรรมการ
๗. นางเขมกิ า โคตรเพชร ครูชานาญการพิเศษ
กรรมการ
๘. นายประสทิ ธิ์ แยม้ ศรี ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๙. นายธรี ดนย์ โพธิคา ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ
กรรมการ
๑๐. นางพริ าวรรณ น่าบณั ฑิต ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๑. นางสาวกรญั ยวนั ณ์ ใคน่ นุ่ สิงห์ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๒. นายพรี ะศกั ด์ิ มณีฉาย ครูชานาญการพิเศษ

๑๓. นางจริ าวัลย์ เนื่องมัจฉา ครชู านาญการพเิ ศษ

๑๔. นายสรุ ชัย เงินมีศรี ครูชานาญการพิเศษ

๑๕. นายเสถยี ร สุกรรณ์ ครูชานาญการพเิ ศษ

โรงเรียนเสลภูมพิ ทิ ยาคม www.sapit.ac.th 56

๑๖. นายเกียรตศิ กั ด์ิ ศรีเรอื ง ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๗. นายภูมสิ วุ รรณ บริบูรณ์ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๘. นางสริ กิ านต์ โฮมราช ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๙. นางสาววลิตา สิทธิศาสตร์ ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๒๐. นางกนกศร พลยทุ ธ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๒๑. นายธรี ยุทธ์ ดวงมาลา ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๒๒. นางสาวกฤตยิ า พลหาญ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๒๓. นางสาวจันทรจ์ ริ า มีทรพั ย์ ครู กรรมการ

24. นางสาวทารกิ า สงิ หบ์ ุตรา ครู กรรมการ

๒5. นายอดลุ ย์ แสงคา ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานกุ าร

๒6. นางสมฤทัย กาหอม ครูชานาญการพิเศษ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร

๒7. นางอุดมลักษณ์ ทองภู ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

๒8. นางอินทราภรณ์ สุนทรวฒั น์ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร

๒9. นางสาววลิ าวัลย์ พลมงคล ครูชานาญการ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

หนา้ ท่ี

๑. วางแผนกาหนดแนวทางและวิธกี ารดาเนินการประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรียน

๒. กากับ ติดตาม และให้ข้อเสนอแนะเกยี่ วกบั การดาเนนิ การประกนั คุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา

๓. เสนอแต่งตัง้ คณะกรรมการประเมินคณุ ภาพฯจากตวั แทนในคณะกรรมการประกันคณุ ภาพการศึกษาภายใน

โรงเรียน และทาหน้าที่ตรวจสอบ ทบทวน รายงานคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

๔. จดั ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาภายในโรงเรียน ประกอบดว้ ย ๘ ประการ คอื

๑) การกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา

๒) จัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาทีม่ ุ่งคณุ ภาพมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

๓) จัดระบบบรหิ ารและสารสนเทศ

๔) การดาเนินงานตามแผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา

๕) จดั ใหม้ กี ารตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา

๖) จัดให้มกี ารประเมนิ คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

๗) จัดทารายงานประจาปีท่ีเปน็ รายงานการประเมนิ คุณภาพภายใน

๘) จดั ให้มกี ารพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาอย่างตอ่ เนอื่ ง

๕. กากับ ติดตาม ตรวจสอบและให้ขอ้ เสนอแนะเกย่ี วกบั การดาเนนิ การประกนั คุณภาพการศกึ ษาภายในของ

สถานศึกษา

๓. คณะกรรมกำรเตรยี มขอ้ มูล

๓.๑ มำตรฐำนท่ี ๑ คุณภำพของผู้เรียน ประกอบดว้ ย

๑. นายอดุลย์ แสงคา รองผู้อานวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

๒. นายประสิทธิ์ แย้มศรี ครชู านาญการพิเศษ รองประธานกรรมการ

๓. นายธีรดนย์ โพธคิ า ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๔. นางพิราวรรณ นา่ บัณฑิต ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๕. นายอทุ ยั ไชยธงรัตน์ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๖. นางอรุ พงษ์ โงชาฤทธิ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๗. นางสาวกรญั ยวนั ณ์ ใคน่ ุน่ สิงห์ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

โรงเรียนเสลภูมิพทิ ยาคม www.sapit.ac.th 57

๘. นายพีระศกั ด์ิ มณฉี าย ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๙. นางจิราวลั ย์ เน่ืองมจั ฉา ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๐. นางศรยั ฉัตร โพธิราช ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๑. นางสาวนริศรา พลนาคู ครู กรรมการ

๑๒. นางสาวสุพตั รา ฉลาดเอ้อื ครู กรรมการ

๑๓. นางสาวกนุ นดิ า ผดงุ สัตย์ ครูผ้ชู ว่ ย กรรมการ

๑๔. นายธนวัฒน์ อาจคาพนั ธ์ ครผู ูช้ ว่ ย กรรมการ

๑๕. นายสุรชยั เงนิ มศี รี ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานกุ าร

๑๖. นางกนกศร พลยทุ ธ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ

๑๗. นางสาวยพุ เรศ นรโภค ครูชานาญการพิเศษ กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร

หน้าท่ี

สรปุ ขอ้ มลู เปน็ รายกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ และสรุปภาพรวมคณุ ภาพนกั เรยี นทง้ั หมดตามมาตรฐานท่ี ๑ (๑.๑) และ

(๑.๒ ) โดยจัดการความรู้ (Knowledge Management) และนาเสนอในรปู แบบวงจรคุณภาพ PDCA เพื่อทารูปเลม่

รายงานเสนอตอ่ ผ้บู ังคับบญั ชา และจัดเตรียมขอ้ มูล สารสนเทศพรอ้ มเตรยี มสไลดน์ าเสนอ ดว้ ยความเรยี บรอ้ ย

๓.๒ มำตรฐำนท่ี ๒ กระบวนกำรบริหำรและกำรจัดกำรของผู้บรหิ ำรสถำนศกึ ษำ

๓.๒.๑. กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำรกลุ่มบริหำรวชิ ำกำร ประกอบด้วย

๑. นายอดลุ ย์ แสงคา รองผูอ้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

๒. นายสุรชัย เงินมศี รี ครูชานาญการพิเศษ รองประธานกรรมการ

๓. นางกนกศร พลยทุ ธ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๔. นางสาวบุญทิวา ศาลารัตน์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๕. นายธีรยทธ์ ดวงมาลา ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๖. นางอุดมลักษณ์ ทองภู ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๗. นางจริ าวลั ย์ เนอื่ งมจั ฉา ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๘. นางชตุ ิมา ศรีเรอื ง ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๙. นางสริ ิกานต์ โฮมราช ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๐. นายประสพ คาพทิ ูล ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๑. นางสาววลิตา สิทธิศาสตร์ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๒. นางศิรบิ รู ณ์ วรรณสทุ ธิ์ ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๑๓. นางสาวยุพเรศ นรโภค ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๔. นางศรัยฉัตร โพธริ าช ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๕. นางอินทราภรณ์ สนุ ทรวัฒน์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๖. นางสาวศรัณยา วงศช์ ัย ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๑๗. นางเยาวพร ตรางา ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๘. นายทองคูณ จันทสงิ ห์ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๙. นางสาวกฤติยา พลหาญ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๒๐. นางสาวจนั ทรจ์ ริ า มีทรพั ย์ ครู กรรมการ

๒๑. นางสาวนรศิ รา พลนาคู ครู กรรมการ

๒๒. นางสาวสพุ ัตรา ฉลาดเอื้อ ครู กรรมการ

๒๓. นางสาวปยิ ะฉัตร เพช็ รรกั ษา ครู กรรมการ

โรงเรยี นเสลภูมิพทิ ยาคม www.sapit.ac.th 58

๒๔. นางสาวฐิตาภรณ์ อนิ ทร์งาม ครู กรรมการ

๒๕. นางสาวกนุ นดิ า ผดุงสตั ย์ ครู กรรมการ

๒๖. นายธนวฒั น์ อาจคาพันธ์ ครู กรรมการ

๒๗. นางสาวศุภากร ชินภักดี ครอู ตั ราจา้ ง กรรมการ

๒๘. นางสาวจริ าภรณ์ พ้องเสียง ครอู ัตราจ้าง กรรมการ

๒๙. นายวรี ะพงษ์ ดอกรกั กลาง เจ้าหน้าท่ี กรรมการ

๓๐. นางสมฤทัย กาหอม ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานุการ

๓๑. นางสุดารัตน์ จันทะบาล ครูชานาญการ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร

หนำ้ ท่ี

สรปุ รายงานโครงการกิจกรรมที่รบั ผดิ ชอบ สรปุ รายการผลการปฏิบัติงานตามภาระงานทไี่ ด้พรรณนาไวใ้ นคมู่ ือการ

บริหารงานกลมุ่ บรหิ ารวิชาการและสรุปภาพรวมคณุ ภาพการทางานทง้ั หมดตามมาตรฐานท่ี ๒ โดยจัดการความรู้

(Knowledge Management) และนาเสนอในรปู แบบวงจรคุณภาพ PDCA เพ่ือทารปู เล่มรายงานเสนอตอ่ ผู้บังคบั บัญชา

และจดั เตรยี มข้อมูล สารสนเทศพร้อมเตรียมสไลด์นาเสนอ ดว้ ยความเรียบรอ้ ย

/๓.๒.๒. กระบวนการบรหิ าร...

๓.๒.๒. กระบวนกำรบริหำรและกำรจดั กำรกลุ่มบรหิ ำรงำนกจิ กำรนักเรียนประกอบดว้ ย

๑. นายเสนอ จนั ทรา รองผู้อานวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

๒. นายปญั ญา นา่ บญั ฑติ ครูชานาญการพเิ ศษ รองประธานกรรมการ

๓. นายประภาส โพธิสาขา ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๔. นายอโศก ภกั ดีวฒุ ิ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๕. นายเกรียงไกร ขันธวิชัย ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๖. นายรักชาติ อาวรณ์ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๗. นางอรทัย โนนแกว้ ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๘. นางทรงศรี ภกั ดีวฒุ ิ ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๙. นางสาวธารินี อุดมรัตน์ ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๑๐. นายยทุ ธพล เพยี สาร ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๑. นายเสถียร สุกรณ์ ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๑๒. นางสาวอมั รา พรรณนาสรุ ะ ครูชานาญการ กรรมการ

๑๓. นายอสิ ระพงศ์ ไพรจันดา ครู กรรมการ

๑๔. นายพฤกษ์ สทิ ธถิ วัลย์ ครู กรรมการ

๑๕ .นางสาวนฐั ตยาพร นรชาญ ครูผูช้ ่วย กรรมการ

๑๖. นายกิตตกิ ลุ สัตยร์ กั ษา เจ้าหน้าท่ี กรรมการ

๑๗. นางทฤฒมน บญุ ล้อม ครูชานาญการ กรรมการและเลขานกุ าร

๑๘. นางสาวพลทู รพั ย์ อาจศัตรู ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

หน้าที

สรุปรายงานโครงการกจิ กรรมทรี่ บั ผดิ ชอบ สรปุ รายการผลการปฏิบัตงิ านตามภาระงานท่ไี ด้พรรณนา ไวใ้ นค่มู ือ

การบรหิ ารงานกลุ่มบรกิ ารงานกิจการนักเรียน และสรปุ ภาพรวมคุณภาพการทางานทัง้ หมดตามมาตรฐานท่ี ๒ โดยจัดการ

ความรู้ (Knowledge Management) และนาเสนอในรปู แบบวงจรคณุ ภาพ PDCA เพ่ือทารูปเลม่ รายงานเสนอตอ่

ผู้บงั คับบัญชา และจัดเตรยี มขอ้ มูล สารสนเทศพร้อมเตรยี มสไลด์นาเสนอดว้ ยความเรียบรอ้ ย

โรงเรยี นเสลภมู พิ ทิ ยาคม www.sapit.ac.th 59

๓.๒.๓. กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำรกลุ่มบริหำรงำนงบประมำณและสนิ ทรัพย์ ประกอบด้วย

๑. นายทรงพล สารภักดี รองผอู้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

๒. นางสาวจริ าทิพย ประสาน ครชู านาญการพิเศษ รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวสมุ ารี นนท์นภา ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๔. นางสงกรานต์ มูลศรแี กว้ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๕. นางสาวปณุ ยนชุ ทูลธรรม ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๖. นางสาวสุกัญญา แกว้ นอก ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๗. นางสุกานดา ฤทธิทิพย์ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๘. นางณฐั ธิรา พรมวิจติ ร ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๙. นางเยาวภา ทิวาพฒั น์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๐. นายสนุ ทร โวหารลึก ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๑. นางสพุ รรณี อาวรณ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๒. นางสาวณฐาภัค ทลู ธรรม ครูชานาญการ กรรมการ

๑๓. นางสาววริ ิยะ ลามคา ครู กรรมการ

๑๔. นายพทิ ยทุ ธ วงศ์คามา ครู กรรมการ

๑๕. นางสาวศุนิสา วาระสิทธ์ิ ครู กรรมการ

๑๖. นางสาวพรพิมล ชมภูมาศ ครู กรรมการ

๑๗. นางสาวพรรณกร ธรี สุจิ ครู กรรมการ

๑๘. นางสาวอมั รา ภกู าบ ครูผชู้ ว่ ย กรรมการ

๑๙. นางสาวธัญวรตั ม์ ศรีเล็ก ครผู ู้ช่วย กรรมการ

๒๐. นางสาวปน่ิ ชนก บญุ ทนั ครูอตั ราจ้าง กรรมการ

๒๑. นางสาวทดั ดาว ปฏิพันธ์ ครูอตั ราจ้าง กรรมการ

๒๒. นางสาวศริ ติกาน สุ่มมาตร ครูอตั ราจ้าง กรรมการ

๒๓. นายสุบนิ มนั ตาพนั ธ์ ครอู ัตราจา้ ง กรรมการ

๒๔. นางพิจิตร สุริวาล ลูกจา้ งประจา กรรมการ

๒๕. นางเจรญิ พลนาคู ครูชานาญการพิเศษ กรรมการและเลขานุการ

๒๖. นางสาวสุจารี ศิรสิ าร ครูธุรการ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

หนำ้ ที

สรปุ รายงานโครงการกจิ กรรมทีร่ ับผดิ ชอบ สรุปรายการผลการปฏิบัติงานตามภาระงานท่ไี ดพ้ รรณนา

ไว้ในคู่มือการบริหารงานกลมุ่ บรกิ ารงานงบประมาณและสินทรัพย์ และสรปุ ภาพรวมคุณภาพการทางานทง้ั หมดตาม

มาตรฐานที่ ๒ โดยจดั การความรู้ (Knowledge Management) และนาเสนอในรูปแบบวงจรคุณภาพ PDCA เพ่อื ทา

รปู เลม่ รายงานเสนอต่อผบู้ งั คับบัญชา และจัดเตรยี มขอ้ มลู สารสนเทศพร้อมเตรยี มสไลดน์ าเสนอ ด้วยความเรียบรอ้ ย

๓.๒.๔. กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำรกลุ่มบรหิ ำรงำนทั่วไป ประกอบด้วย

๑. นายทรงพล สาระภักดี รองผอู้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

๒. นายอดริ ุตน์ พลยุทธ์ ครชู านาญการพิเศษ รองประธานกรรมการ

๓. นายเกียรตศิ กั ด์ิ ศรเี รอื ง ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๔. นางเทวัญ มณฉี าย ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๕. นางนภาพร จันทะปดิ ตา ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๖. นางประไพ โสมาบตุ ร ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

โรงเรียนเสลภูมพิ ทิ ยาคม www.sapit.ac.th 60

๗. นางอดุ มทรัพย์ ไชยขาว ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๘. นายถาวร คมพยคั ฆ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๙. นายเฉลมิ ศักด์ิ สุนทรารกั ษ์ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๐. นายศิริชัย ชลาลัย ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๑. นายวัฒนา อายพุ ัฒน์ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๒. นางสิรภทั ร ขจรสมบัติ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๓. นางสาวผกาวลั ย์ นามนยั ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๔. นางสาวเกฎสดุ า ฤทธิวฒุ ิ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๕. นางฉตั ราภรณ์ ศรีไชยวาน ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๖. นางสุภาพ จติ ราช ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๗. นางกลั ยานี แกว้ พกิ ลุ ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๑๘. นายอภิสิทธ์ ฉัตรเฉลมิ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๙. นายธนพล นิลผาย ครูชานาญการ กรรมการ

๒๐. นายวชิ ชากร แสงเพชรออ่ น ครู กรรมการ

๒๑. นางสาวบญุ ถนิ สารรตั น์ ครูอัตราจา้ ง กรรมการ

๒๒. นายภูมสิ วุ รรณ์ บริบรู ณ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานุการ

๒๓. นางพวงประภา เหมรา ครชู านาญการพิเศษ กรรมการและผูช้ ่วยเลขานุการ

๒๔. นายเจตศรญั ย์ พลหาญ เจ้าหน้าท่ี กรรมการและผูช้ ่วยเลขานกุ าร

หนำ้ ท่ี

สรุปรายงานโครงการกิจกรรมท่ีรับผิดชอบ สรุปรายการผลการปฏิบัติงานตามภาระงานท่ีได้พรรณนา ไว้ในคู่มือ

การบริหารงานกลุ่มบริการงานทั่วไป และสรุปภาพรวมคุณภาพการทางานท้ังหมดตามมาตรฐานท่ี ๒ โดยจัดการความรู้

(Knowledge Management) และนาเสนอในรูปแบบวงจรคณุ ภาพ PDCA เพ่ือทารูปเล่มรายงานเสนอต่อผู้บังคับบัญชา

และจัดเตรียมขอ้ มูล สารสนเทศพรอ้ มเตรียมสไลดน์ าเสนอ ด้วยความเรยี บร้อย

๓.๓ มำตรฐำนท่ี ๓ กระบวนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนท่ีเนน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคัญ ประกอบด้วย

๑. นายอดลุ ย์ แสงคา รองผูอ้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

๒. นายประสทิ ธิ์ แยม้ ศรี ครูชานาญการพิเศษ รองประธานกรรมการ

๓. นายธีรดนย์ โพธิคา ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๖. นางพิราวรรณ นา่ บัณฑติ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๘. นายอทุ ัย ไชยธงรตั น์ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๙. นางอุรพงษ์ โงชาฤทธิ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๐. นางสาวกรัญยวันณ์ ใค่น่นุ สงิ ห์ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๑. นางจริ าวลั ย์ เน่ืองมจั ฉา ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๒. นางเทวญั มณีฉาย ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๓. นางอุดมทรัพย์ ไชยขาว ครชู านาญการพิเศษ กรรมการ

๑๔. นางสาวบุญทิวา ศาลารัตน์ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

๑๖. นายพมิ พ์ชนก โคตรฉวะ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๗. นายธีรยทุ ธ์ ดวงมาลา ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

๑๙. นางสริ ภัทร ขจรสมบัติ ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการ

๒๐. นายเกรยี งไกร ขนั ธวชิ ยั ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ

โรงเรียนเสลภูมิพทิ ยาคม www.sapit.ac.th 61

๒๑. นางวนั เพญ็ สุทธจิ ันทร์ ครูชานาญการพเิ ศษ กรรมการ
๒๒. นางขาจติ ร มณนี ลิ ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ
๒๓. นางสริ ิกานต์ โฮมราช ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ
๒๔. นางอุดมลกั ษณ์ ทองภู ครชู านาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานกุ าร
๒๗. นางสาวพิไลวรรณ พรรณขาม ครู กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ
๒๘. นางสาวฐติ าภรณ์ อนิ ทร์งาม ครู กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ

หน้าท่ี
สรุปรายงานโครงการกิจกรรมท่ีกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้รับผิดชอบ และสรุปภาพรวมคุณภาพการทางานทั้งหมด

ตามมาตรฐานที่ ๓ โดยจัดการความรู้ (Knowledge Management) และนาเสนอในรูปแบบวงจรคุณภาพ PDCA เพื่อทา
รปู เลม่ รายงานเสนอตอ่ ผู้บงั คบั บัญชา และจัดเตรยี มขอ้ มลู สารสนเทศพรอ้ มเตรยี มสไลดน์ าเสนอ ด้วยความเรียบรอ้ ย

ให้คณะกรรมการทไี่ ดร้ ับแต่งต้งั ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีที่ได้รบั มอบหมายใหเ้ ป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ย เพอ่ื ให้เกดิ ผลดีแก่
โรงเรียนและราชการสบื ไป

ท้งั น้ี ต้งั แต่วันท่ี ๒๐ กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖๔ เปน็ ตน้ ไป

ส่ัง ณ วนั ที่ ๒๐ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔

( นายไพฑรู ย์ มนตรี )
ผอู้ านวยการโรงเรยี นเสลภูมิพิทยาคม

โรงเรียนเสลภูมิพทิ ยาคม www.sapit.ac.th 62

ประกำศโรงเรียนเสลภูมพิ ทิ ยำคม
เร่ือง ใหใ้ ชม้ ำตรฐำนกำรศกึ ษำขัน้ พน้ื ฐำน เพอ่ื กำรประกันคณุ ภำพภำยในของสถำนศกึ ษำ

ฉบับลงวนั ท่ี ๖ สิงหำคม พ.ศ.๒๕๖๑
***************************************************************
ตามท่ีกระทรวงศกึ ษาธกิ ารมีนโยบายให้ปฏิรปู ระบบการประเมินและประกันคุณภาพการศึกษา ท้ังภายในและ
ภายนอกของทุกระดับก่อนจะมกี ารประเมินคุณภาพในรอบต่อไป และสภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศได้เสนอให้ชะลอ
การประเมินท้ังภายในและภายนอก เพื่อให้ผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้องมีความเข้าใจ และทราบแนวทางการปฏิบัติไปในทิศทาง
เดียวกันนนั้ สพฐ. ไดด้ าเนินการปรับและพัฒนามาตรฐานดังกลา่ วโดยสอดคล้องตามนโยบายของรฐั จุดเนน้ ของการปฏิรูป
การศึกษา และสภาวการณ์ที่เปล่ียนแปลงไป โดยมีแนวคิดว่ามาตรฐานที่กาหนดต้องสามารถพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุได้
ประเมินได้อย่างเป็นรูปธรรม กระชับ สามารถสะท้อนคุณภาพการศึกษาได้อย่างแท้จริง เน้นการประเมินสภาพจริง ไม่
ยงุ่ ยาก สรา้ งมาตรฐานระบบการประเมนิ เพอ่ื ลดภาระการจดั เก็บข้อมลู และลดการจัดทาเอกสารทีใ่ ช้ในการประเมนิ
มาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐาน เพ่ือการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ฉบับลงวนั ที่ ๖ สิงหาคม พ.ศ.
๒๕๖๑ โดยท่านรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์) ได้มีการลงนามในประกาศ
กระทรวงศกึ ษาธิการไปแลว้ น้ัน มจี านวน ๓ มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน (๑. ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการ
ของผู้เรยี น และ ๒. คุณลักษณะที่พงึ ประสงคข์ องผู้เรียน) มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่
๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญ
ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานฉบบั น้ี เพ่ือเป็นหลักในการเทียบเคียงสาหรับสถานศึกษา หนว่ ยงานตน้ สังกัด
และสานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาท้งั ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน และระดับการศกึ ษาพ้ืนฐานศูนย์การศกึ ษา
พเิ ศษ ในการพัฒนา ส่งเสริม สนับสนุน กากับดูแล และติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ท้ังนี้ ให้ใช้กับสถานศึกษาที่
เปดิ สอนระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานทุกสงั กดั
สถานศึกษาระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานสามารถใชม้ าตรฐานการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานฯ ฉบบั ลงวันท่ี ๖ สิงหาคม พ.ศ.
๒๕๖๑ เปน็ กรอบในการวางแผนและพฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตั้งแต่การกาหนดมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศกึ ษา การจัดทาแผนพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศึกษาของสถานศกึ ษาและแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีทม่ี ุ่ง
สู่มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา รวมถึงการจัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา โดยดาเนินการ
วเิ คราะห์ความเช่ือมโยงของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมท่ีไดด้ าเนินการตามกรอบมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานฯ ฉบับ
ใหม่ และปรบั แผนพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษาและแผนปฏิบตั ิการประจาปเี พื่อมงุ่ มาตรฐานการศึกษา
ของสถานศึกษาภายใตก้ รอบ ๓ มาตรฐานทก่ี ระทรวงฯ ได้ประกาศใช้
มาตรฐานการศึกษาขัน้ พื้นฐานฯ ฉบบั นี้ มีความสอดคลอ้ งกับมาตรฐานเพอ่ื การประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบสี่
ท่ี สมศ.จะนาไปใช้เป็นกรอบมาตรฐานในการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ ท่ีจะเกดิ ขึ้นต่อไป

(นายไพฑูรย์ มนตร)ี
ผูอ้ านวยการโรงเรียนเสลภูมพิ ทิ ยาคม