Interpretasi: - Membincangkan tajuk PBL yang sesuai untuk pelajar
- Membincangkan garis panduan penyediaan PBL
- Membincangkan rubik pemarkahan
Hasil/ - Guru berupaya menyediakan tajuk PBL yang sesuai
Perkongsian - Guru berupaya menyediakan garis panduan untuk projek yang
dikehendaki
- Guru tahu cara memberikan markah berdasarkan rubik
pemarkahan yang disediakan
Disediakan oleh:
NAMA : LIM SAN SAN
JAWATAN : KP BIOLOGI
TARIKH : 25 JUN 2022
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
Mencari tajuk yang sesuai dari buku
2
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
Membincangkan cara penghasilan PBL
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
Tajuk yang dipilih sebagai projek PBL
3
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
Penetapan butiran yang pelajar perlu masukkan dalam herbarium
yang akan dihasilkan oleh mereka
4
LAPORAN
PROGRAM
PANITIA MATEMATIK
TAMBAHAN
MAC - DIS 2022
2022
PROGRAM
PENINGKATAN
PRESTASI
MURID
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR PUCHONG JAYA (B)
1. NAMA PROGRAM : GILAP PERMATA - BENGKEL TEKNIK MENJAWAB MATEMATIK TAMBAHAN
KERTAS 2
2. LATAR BELAKANG PROGRAM :
2.1 TARIKH : 29 JULAI 2022
2.2 MASA : 8.30PM-9.30PM
2.3 SASARAN : MURID KELAS 5A & 5B
2.4 MEDIUM : GOOGLE MEET
3. OBJEKTIF :
3.1 Mendedahkan murid dengan skema pemarkahan yang terkini mengikut
format Matematik KSSM.
3.2 Meningkatkan keupayaan murid dalam teknik menjawab yang berkesan dan
efektif.
4. FASILITATOR /PENCERAMAH : PN MEGALA A/P LACHUMANAN
5. AKTIVITI PROGRAM :
- Guru memberikan tips untuk mengurus masa semasa menjawab Peperiksaan SPM
bagi kertas 1 dan kertas 2
- Guru juga memaklumkan tindakan yang perlu di ikuti semasa menjawab Kertas 1
dan Kertas 2
- Guru juga memberikan tips kepada murid-murid kumpulan sederhana dan lemah
fokus dalam topik-topik mudah
6. ANALISIS PROGRAM
6.1 KEKUATAN
Murid didedahkan tentang cara menjawab soalan mengikut skema pemarkahan
sebenar. Murid dapat menambahkan ilmu pengetahuan mengenai tajuk yang telah
dibincangkan.
6.2 KELEMAHAN
Kehadiran murid-murid kurang memuaskan. Segolongan murid yang masih belum
menguasai asas algebra dan topik mudah skor juga salah satu faktor murid gagal
mendapat markah.
6.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Perlu kerjasama murid -murid dan sokongan ibu bapa agar semua murid mengikuti
program yang dirancang dan dilaksanakan.
7.0 PENUTUP
Diharap program ini membantu murid membuat ulangkaji dan seterusnya
mengaplikasikan teknik menjawab soalan yang dipelajari ketika PdPC dan juga
semasa peperiksaan.
8.0 LAMPIRAN
Recording Bengkel Teknik Menjawab Matematik Tambahan sesi 1/2022 &
Makluman kepada murid Tingkatan 5A & 5B dalam kumpulan Whatsapp
dan telegram kelas
Di sediakan oleh Di sahkan oleh
………………………
…………………..
[MEGALA A/P LACUMANAN]
KP MATEMATIK TAMBAHAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR PUCHONG JAYA (B)
1. NAMA PROGRAM : KELAS TAMBAHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4
2. LATAR BELAKANG PROGRAM : PENINGKATAN MATEMATIK TAMBAHAN
2.1 TARIKH : 17/18/ NOVEMBER 2022 -2/9 DISEMBER 2022
2.2 MASA : 1.20PM – 2.20PM
2.3 SASARAN : MURID KELAS 4A & 4B
2.4 MEDIUM : BERSEMUKA
3. OBJEKTIF :
3.1 Membuat ulangkaji bagi topik-topik yang mudah untuk skor dalam Kertas 1 dan Kertas 2
pada bahagian B dan bahagian C
3.2 Mendedahkan pelbagai soalan yang berkaitan dengan topik-topik mudah skor serta
skema permarkahan
3.3 Mengenal pasti kata kunci dalam soalan -soalan serta meningkatkan keyakinan murid-
murid untuk menjawab soalan-soalan mudah skor.
4. FASILITATOR : PN MEGALA A/P LACHUMANAN
5.
6. AKTIVITI PROGRAM :
6.1 Murid diberi set soalan kertas 2 dan meminta murid menjawab topik-topik
mudah untuk skor ( Hukum Linear/ Koordinat Geometri/ Penyelesaian Segi Tiga /
Nombor Indeks)
6.2 Guru akan memberi bimbingan kepada kumpulan murid sederhana (jika perlu)
dan lemah. Guru juga akan membuat perbincangan skema jawapan bersama murid-
murid serta membimbing murid dalam teknik menjawab soalan
7. ANALISIS PROGRAM
7.1 KEKUATAN
Program ini dapat membuka minda murid untuk mula menjawab soalan -soalan mudah
skor. Di samping itu, program ini juga mendedahkan Teknik menjawab serta
permarkahan format SPM bagi soalan-soalan yang mudah skor.
7.2 KELEMAHAN
Kehadiran murid-murid kurang memuaskan. Segolongan murid yang masih belum
menguasai asas algebra dan topik mudah skor juga salah satu faktor murid gagal
mendapat markah.
7.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Perlu kerjasama murid -murid dan sokongan ibu bapa agar semua murid mengikuti
program yang dirancang dan dilaksanakan.
7.0 PENUTUP
Diharap program ini membantu murid membuat ulangkaji dan seterusnya
mengaplikasikan teknik menjawab soalan yang dipelajari ketika PdPC dan juga
semasa peperiksaan.
8.0 LAMPIRAN
Murid-murid 4A & 4B sedang tekun menyelesaikan lembaran kerja yang
disediakan oleh guru subjek
Di sediakan oleh Di sahkan oleh
………………………
…………………..
[MEGALA A/P LACUMANAN]
KP MATEMATIK TAMBAHAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR PUCHONG JAYA (B)
1. NAMA PROGRAM : CAPTURE N RULE OUT
2.
3. LATAR BELAKANG PROGRAM :
2.1 TARIKH : 8 NOVEMBER 2022 -17 NOVEMBER 2022
2.2 MASA : WAKTU PDPC (JADUAL WAKTU)
2.3 SASARAN : MURID KELAS 4A , 4B
2.4 MEDIUM : BERSEMUKA
4. OBJEKTIF :
4.1 Mendedahkan murid penggunaan matematik tambahan dalam kehidupan harian
4.2 Membuka minda murid penggunaan matematik tambahan dalam pelbagai bidang
5. FASILITATOR: PN MEGALA A/P LACHUMANAN
6. AKTIVITI PROGRAM :
- Guru memberikan suatu situasi dimana murid perlu menlaksanakan aktiviti ini
secara berkumpulan
- Guru memberikan tempoh masa sebulan untuk menyiapkan tugasan tersebut dan
membentangkan kepada guru berkaitan dengan tugasan mereka
- Murid perlu membentangkan konsep atau tajuk matematik tambahan yang
diberikan oleh guru dalam projek berkenaan.
- Murid juga perlu mengaitkan projek tersebut dengan mata pelajaran yang lain.
7. ANALISIS PROGRAM
7.1 KEKUATAN
Murid didedahkan tentang penggunaan topik-topik (Penyelesaian Segi Tiga/ Sukatan
Membulat) dalam tema perancangan bandar, penangkapan penjenayah serta membuat
pizza serta penghantaran pizza. Murid dapat menjalankan kajian yang sesuai serta
memahami perkaitan Penyelesaian Segi Tiga/ Sukatan membulat dalam kehidupan
harian
7.2 KELEMAHAN
Murid-murid perlu memurnikan penggunaan Penyelesaian segi tiga dalam pelbagai
bidang bukan hanya untuk mencari jarak sahaja. Murid masih belum bersedia untuk
membuat pembentangan.
7.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Murid-murid perlu buat banyak pembacaan dan kajian semasa menjalankan projek
Matematik Tambahan.
7.0 PENUTUP
Diharap program ini membantu murid membuka minda mereka tentang
pengaplikasian Matematik Tambahan dalam kehidupan harian dan bidang-bidang lain
8.0 LAMPIRAN
Pembentangan murid Tingkatan 4 tugasan Matematik Tambahan
Pembentangan murid -murid Tingkatan 5 berkaitan dengan Projek Matematik Tambahan
Di sediakan oleh Di sahkan oleh
………………………
…………………..
[MEGALA A/P LACUMANAN]
KP MATEMATIK TAMBAHAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR PUCHONG JAYA (B)
1. NAMA PROGRAM : CONQUER ME
2. LATAR BELAKANG PROGRAM : PENINGKATAN MATEMATIK TAMBAHAN
2.1 TARIKH : 21 NOVEMBER 2022
2.2 MASA : 1.20PM – 2.20PM
2.3 SASARAN : MURID KELAS 5A & 5B
2.4 MEDIUM : GOOGLE MEET
3. OBJEKTIF :
3.1 Membuat ulangkaji bagi topik-topik yang mudah untuk skor dalam Kertas 2
pada bahagian B dan bahagian C
3.2 Mendedahkan pelbagai soalan yang berkaitan dengan topik-topik mudah skor serta
skema permarkahan
3.3 Mengenal pasti kata kunci dalam soalan -soalan serta meningkatkan keyakinan murid-
murid untuk menjawab soalan-soalan mudah skor.
4. FASILITATOR : PN MEGALA A/P LACHUMANAN
5. AKTIVITI PROGRAM :
5.1 Murid diberi set soalan kertas 2 dan meminta murid menjawab topik-topik
mudah untuk skor ( Hukum Linear/ Koordinat Geometri/ Penyelesaian Segi Tiga /
Nombor Indeks)
5.2 Guru akan memberi bimbingan kepada kumpulan murid sederhana (jika perlu)
dan lemah. Guru juga akan membuat perbincangan skema jawapan bersama murid-
murid serta membimbing murid dalam teknik menjawab soalan
6. ANALISIS PROGRAM
6.1 KEKUATAN
Program ini dapat membuka minda murid untuk mula menjawab soalan -soalan mudah
skor. Di samping itu, program ini juga mendedahkan Teknik menjawab serta
permarkahan format SPM bagi soalan-soalan yang mudah skor.
6.2 KELEMAHAN
Kehadiran murid-murid kurang memuaskan. Segolongan murid yang masih belum
menguasai asas algebra dan topik mudah skor juga salah satu faktor murid gagal
mendapat markah.
6.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Perlu kerjasama murid -murid dan sokongan ibu bapa agar semua murid mengikuti
program yang dirancang dan dilaksanakan.
7.0 PENUTUP
Diharap program ini membantu murid membuat ulangkaji dan seterusnya
mengaplikasikan teknik menjawab soalan yang dipelajari ketika PdPC dan juga
semasa peperiksaan.
8.0 LAMPIRAN
Murid-murid 5A & 5B tekun menjawab model soalan -soalan mudah skor
Di sediakan oleh Di sahkan oleh
………………………
…………………..
[MEGALA A/P LACUMANAN]
KP MATEMATIK TAMBAHAN
2022
PROGRAM
PENINGKATAN
PRESTASI
GURU
LAPORAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PETALING PERDANA
1. NAMA INSTITUSI: SMK BANDAR PUCHONG JAYA B
2. TAJUK / FOKUS: ANALISIS SOALAN MODUL PINTAS TINGKATAN 4 & MARKAH MURID MATEMATIK TAMBAHAN
3. TARIKH / MASA: 25 FEBRUARI 2022 3. TEMPAT: BILIK GURU SMKBPJB
4. NAMA KUMPULAN: MATEMATIK TAMBAHAN 4. NAMA & NO.KP MENTOR: MEGALA A/P LACHUMANAN
5. NAMA & NO.KP KETUA KUMPULAN: MEGALA A/P LACHUMANAN
6. NAMA & NO.KP AHLI KUMPULAN:
i. SITI NOORSARAH BINTI SHIKH AB RAHIM -
7. STRATEGI PLC: Pilih dan tandakan ( / ) salah satu kotak yang berkenaan.
Using Discussion Learning Walks Data Analysis Horizontal and Vertical Vision Activity
Protocols Teams
Peer Coaching/ Curriculum New Teacher Guiding Principles
Book Clubs Instructional Coaches Mapping Induction/Mentoring
Common Interdisciplinary Units and / Value Activities
Study Groups Lesson Study Assessments Projects Common Rituals
Critical Friends and Strategies
Video Critiques of / Teacher Sharing Groups Problem Solving Groups
Teaching Moments Sessions
8. BUTIRAN PERBINCANGAN:
CATATAN ( Isu/Fokus/Data/Bahan Sumber) TINDAKAN
1. Membincangkan keputusan Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 (2021)
berdasarkan kepada markah murid. Kemudian mengenal pasti murid
dalam kumpulan cemerlang, sederhana dan HALUS.
2. Membincangkan Program yang sesuai bagi murid T4 (2021) yang bakal
menduduki Peperiksaan SPM 2022.
3. Membincangkan topik -topik yang sesuai untuk dibincangkan dengan Cg Megala &
kumpulan murid HALUS serta memberikan latihan untuk penguasaan Cg Siti Noorsarah
algebra iaitu Program Alge-Bro
4. Kumpulan murid dibahagikan kepada dua kumpulan kecil supaya objektif
ini tercapai. Program yang disarankan Conquer Me yang fokus kepada
topik-topik mudah mendapat markah dalam Kertas 1
a) Penyelesaian Segi Tiga d) Hukum Linear
b) Fungsi
c) Geometri Koordinat
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
............................................................... ................................................................
(MEGALA A/P LACHUMANAN) ( ZAWAHIL BINTI MANAF)
Tarikh: 25 FEBRUARI 2022 Tarikh: 25 FEBRUARI 2022
LAPORAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PETALING PERDANA
NAMA SEKOLAH: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
TAJUK / FOKUS: PROGRAM BAGI MURID GALUS TING 5 (2021) MATEMATIK TAMBAHAN
TARIKH / HARI: 25 FEB 2022 / JUMAAT MASA : 8.30PAGI – 10.00PAGI
TEMPAT: BILIK GURU SMKBPJ(B)
LAPORAN BERGAMBAR PELAKSANAAN PLC
Analisis markah murid Peperiksaan Akhir Tahun 2021 & Perbincangan Aktiviti / Program Panitia Matematik
Tambahan
Perbincangan Program yang sesuai mengikut Kumpulan Cemerlang/Sederhana/ HALUS
BORANG LAPORAN PELAKSANAAN
AKTIVITI PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY
Program PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES
Nama Sekolah SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
Negeri SELANGOR
No Kod Sekolah BEA 8657
Daerah PETALING PERDANA
Aktiviti COMMON ASSESSMENTS/ TEACHER SHARING SESSIONS
No Telefon/Emel 6012-2163001
Fasilitator
Nama Kumpulan PANITIA MATEMATIK TAMBAHAN
Jawatan Nama Kad Pengenalan
Ketua: MEGALA A/P LACHUMANAN
Fasilitator:
Senarai Ahli SITI NOORSARAH BINTI SHIKH AB RAHIM
LEW POOI YEE
Ahli: MAZNITA BINTI MAT RABI
NURUL ATHIRAH BINTI CHE ALADIN
Tarikh 21 JANUARI 2022
Masa
Tempat 10.00 pagi – 12.00tgh
Fokus BILIK GURU SMKBPJ(B)
1. Membincangkan kerja kursus yang sesuai bagi murid Tingkatan 4
dan Tingkatan 5 bagi murid mencapai TP5 dan TP6 yang berasakan
kepada konsep STEM
2. Bagi murid Tingkatan 5 kerja kursus yang lebih mirip kepada bentuk
Petrosains iaitu menggunakan salah satu tajuk dari Matematik
Isu Tambahan menjadikan sketsa dalam kehidupan harian
3. Bagi murid Tingkatan 4 kerja kursus melibat permodelan bandar
dimana murid menggunakan topik Geometri Koordinat dan
Penyelesaian Segi Tiga untuk merancang bandar yang
menggunakan konsep ‘ Cintai Alam Sekitar’. Murid menggunakan
bahan kitar semula untuk membentuk model 3D perancangan bandar.
1
Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid mendapat TP5 dan TP6 dalam mata
pelajaran Matematik Tambahan
2. Mencungkil pemikiran murid “think out of box” semasa melaksanakan
kerja kursus Matematik Tambahan dengan kolaberasi Persatuan STEM
Interpretasi: 1. Murid seharusnya dapat mengaitkan kehidupan harian dengan mata pelajaran
Matematik Tambahan, justeru itu murid perlu berfikiran kreatif dan inovatif dalam
Hasil/
Perkongsian membentangkan idea dalam kerja kursus yang sepadan dengan konsep STEM
2. Didapati keputusan murid dalam Pentaksiran Bilik Darjah memuaskan di mana murid
hanya berjaya mendapat TP4 sahaja. Bagi meningkatkan bilangan murid untuk
mendapat TP5 dan TP6 kerja kursus harus dilaksanakan oleh murid -murid berkenaan
1. Menyediakan tajuk -tajuk dan konsep yang sesuai diguna dalam kerja kursus
Matematik Tingkatan 4 dan Tingkatan 5 serta membincangkan permarkahan yang perlu
diberikan bagi skop tertentu yang sepadan dengan STEM dan isi kandungan Matematik
Tambahan
2. Untuk melaksanakan kerja kursus murid dibahagikan kepada kumpulan kecil dan
perlu mengemaskini status kerja yang sedang dilaksanakan kepada guru mata
pelajaran. Di samping itu, guru juga menyediakan skema permarkahan rubrik untuk
kerja kursus Matematik Tambahan
Disediakan oleh: Disahkan oleh :
NAMA : MEGALA A/P LACHUMANAN
JAWATAN : PPP
TARIKH : 23 JANUARI 2022
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
2
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
3
BORANG LAPORAN PELAKSANAAN
AKTIVITI PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY
Program PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES
Nama Sekolah SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
Negeri SELANGOR
No Kod Sekolah BEA 8657
Daerah PETALING PERDANA
Aktiviti TEACHER SHARING SESSIONS
No Telefon/Emel 6012-2163001
Fasilitator
Nama Kumpulan PANITIA MATEMATIK TAMBAHAN
Jawatan Nama Kad Pengenalan
Ketua: MEGALA A/P LACHUMANAN
Fasilitator:
Senarai Ahli SITI NOORSARAH BINTI SHIKH AB RAHIM
LEW POOI YEE
Ahli: MAZNITA BINTI MAT RABI
Tarikh 25 FEBRUARI 2022
Masa
Tempat 10.00 pagi – 12.00tgh
Fokus BILIK GURU SMKBPJ(B)
1. Membincangkan keputusan Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4
(2021) berdasarkan kepada markah murid. Kemudian mengenal pasti
Isu murid dalam kumpulan cemerlang, sederhana dan HALUS.
2. Membincangkan Program yang sesuai bagi murid T4 (2021) yang
bakal menduduki Peperiksaan SPM 2022
Objektif 1. Meningkatkan peratus kelulusan SPM 2022 serta kualiti murid dalam mata
pelajaran Matematik Tambahan
2. Menyediakan program yang efisien kepada semua aras pelajar untuk
mendapatkan keputusan yang lebih baik
1
Interpretasi: 1. Pengetahuan asas yang penting dalam Matematik Tambahan perlu dikuasai adalah
Algebra, didapati kebanyakkan murid sangat lemah dalam algebra
Hasil/
Perkongsian 2. Didapati keputusan murid dalam Peperiksaan Akhir Tahun kurang memuaskan. Bagi
meningkatkan peratus lulus murid dalam Matematik Tambahan guru mengenal pasti
beberapa topik yang mudah untuk skor lulus dalam Kertas Matematik Tambahan
1. Dengan kerjasama guru-guru Matematik guru-guru telah menyediakan lembaran
kerja yang sesuai yang menguji tahap penguasaan dalam algebra – Program Alge-Bro
bagi Tingkatan 4 dan murid-murid lemah di Tingkatan 5
2. Kumpulan murid dibahagikan kepada kumpulan kecil dan fokuskan kepada topik
yang diuji dalam kertas 1 dan Kertas 2 iaitu
a) Penyelesaian Segi Tiga c) Geometri Koordinat
b) Hukum linear d) Fungsi
Disediakan oleh: Disahkan oleh :
NAMA : MEGALA A/P LACHUMANAN
JAWATAN : PPP
TARIKH : 26 FEBRUARI 2022
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
2
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
LAPORAN BERGAMBAR DAN LAMPIRAN
3
LAPORAN
PROGRAM
PANITIA KIMIA
MAC - DIS 2022
2022
PROGRAM
PENINGKATAN
PRESTASI
MURID
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR PUCHONG JAYA (B)
LAPORAN DOKUMENTASI PENATARAN FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM
TAHUN 2022 BAGI MATA PELAJARAN SAINS TULEN KSSM
1. NAMA PROGRAM: PROGRAM PENATARAN FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN
SPM TAHUN 2022 BAGI MATA PELAJARAN SAINS TULEN
KSSM.
2. LATAR BELAKANG PROGRAM
2.1 TARIKH: 20 JULAI 2022
2.2 TEMPAT: MAKMAL FIZIK 1 SMKBPJ (B)
2.3 MASA : 8.30 - 10.30 pagi
2.4 KUMPULAN SASARAN :MURID TINGKATAN 4 ALFA & 4 BETA
2.5 PENCERAMAH/JURULATIH :
1. NORAIDA BINTI ARIF
2. LIM SAN SAN
3. PUTERI BASYARIAH BINTI ABU BAKAR
3. OBJEKTIF :
3.1 Mendedahkan format baharu instrumen peperiksaan SPM tahun 2022 bagi
Mata pelajaran sains tulen KSSM.
3.2 Mendedahkan bentuk soalan sains tulen peperiksaan SPM mengikut format
Yang baharu.
3.3 Memantapkan lagi pemahaman murid terhadap bentuk soalan sains tulen
yang perlu mereka kuasai.
4. SENARAI AJK :
Pengerusi : Mohamad Rodzi Bin Shafii
Timbalan Pengerusi : Ramziah binti Husin
Naib Pengerusi I : Mohd Salwai Bin Ismail
Naib Pengerusi II : Rohaida Binti Attan
GKMP Sains & Matematik : Zawahil binti Manaf
Ketua Panitia : Noraida binti Arif
BIL JAWATANKUASA BIDANG TUGAS
1 Penceramah
Menyampaikan penerangan tentang format
1. Noraida binti Arif baharu instrumen peperiksaan SPM bagi mata
2. Lim San San pelajaran masing-masing.
3. Puteri Basyariah
binti Abu Bakar.
5. AKTIVITI PROGRAM :
5.1 Mengadakan mesyuarat
- Ketua panitia Fizik, Kimia dan Biologi mengadakan perbincangan ringkas
bersama GKMP Sains & Matematik bagi membincangkan tarikh penataran
mata pelajaran sains tulen.
5.2 Mengenalpasti kumpulan sasaran
- Semua ketua panitia sepakat untuk memberi penataran kepada murid
Empat sahaja, iaitu murid kelas 4 Alfa dan 4 Beta.
5.3 Menyediakan kertas kerja
- Ketua Panitia menyediakan kertas kerja.
5.5 Pelaksanaan aktiviti :
- Pada 20 Julai 2022, program penataran format instrumen peperiksaan SPM
bagi mata pelajaran sains tulen telah berjaya dilaksanakan dengan jayanya.
6. ANALISIS PROGRAM :
6.1 KEKUATAN
- Penataran format instrumen peperiksaan SPM bagi mata pelajaran sains tulen
telah medapat sambutan yang menggalakkan daripada semua murid 4 Alfa
4 Beta dengan kehadiran yang mnggalakkan pada hari tersebut.
6.2 KELEMAHAN/KEKANGAN
- Terdapat juga murid yang tidak hadir pada hari tersebut.
6.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
- Pada masa akan datang, kita cuba untuk memastikan semua hadir ke sekolah
pada hari penataran format diadakan bagi memastikan semua murid
mendapat maklumat tentang format baharu.
7. PENUTUP
- Kami harap program ini dapat memberi gambaran sedikit sebanyak tentang format
baharu peperiksaan SPM kepada semua murid.
8. LAMPIRAN
Pameran konstruk yang dinilai dalam matapelajaran kimia
Murid memberi perhatian semasa penataran oleh Cikgu Puteri Basyariah
Murid 4 Alfa dan 4 Beta
Murid sedang menonton video demonstrasi amali sains tulen
Disediakan oleh
………………………….
(PUTERI BASYARIAH BT ABU BAKAR)
Ketua Panitia Kimia
Disahkan oleh
………………………….
()
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR PUCHONG JAYA (B)
1. NAMA PROGRAM : PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI – KELAS
TAMBAHAN KIMIA TINGKATAN 4
2. LATAR BELAKANG PROGRAM :
2.1 TARIKH : 17 DAN 24 SEPT, [SABTU]
2.2 MASA : 8.30 – 9.30 MALAM
2.3 SASARAN : SEMUA MURID 4B
2.4 MEDIUM : PELANTAR GOOGLE MEET
https://meet.google.com/euh-asvo-zuu x
3. OBJEKTIF :
3.1 Membuat perbincangan soalan peperiksaan.
3.2 Mendedahkan teknik menjawab dengan betul berdasarkan jawapan murid.
3.2 Meningkatkan keupayaan murid dalam teknik menjawab yang berkesan dan
efektif.
4. FASILITATOR : PN PUTERI BASYARIAH BT ABU BAKAR
5. AKTIVITI PROGRAM :
BIL AKTIVITI
1 Memaklumkan kepada GKMP Sains dan
Matematik.
2 Memohon kebenaran dengan Pengetua.
3 Membuat hebahan kepada murid melalui whatapss
kelas.
3 Melaksanakan kelas tambahan.
6. ANALISIS PROGRAM :
6.1 KEKUATAN
Program ini dapat mendedahkan pelajar dengan teknik-teknik menjawab
mengikut skema pemarkahan.
6.2 KELEMAHAN/KEKANGAN
Kehadiran murid tidak memuaskan.
6.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Perlu kerjasama daripada semua pihak agar semua murid kumpulan
sasaran mengikuti bengkel yang dilaksanakan.
7. PENUTUP
Diharap kelas tambahan ini membantu murid membuat ulangkaji dan seterusnya
mengaplikasikan teknik menjawab soalan yang dipelajari ketika PdPC dan juga
semasa peperiksaan.
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
…………………………… ……………………………
[PUTERI BASYARIAH BT ABU BAKAR] [ZAWAHIL BINTI MANAF]
Guru Matapelajaran Kimia GKMP
8. LAMPIRAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR PUCHONG JAYA (B)
1. NAMA PROGRAM : PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI – KELAS
TAMBAHAN KIMIA TINGKATAN 5
2. LATAR BELAKANG PROGRAM :
2.1 TARIKH : 18 DAN 25 SEPT, [AHAD]
2.2 MASA : 9.00 – 10.00 PAGI
2.3 SASARAN : SEMUA MURID 5A
2.4 MEDIUM : PELANTAR GOOGLE MEET
https://meet.google.com/csx-rxyk-apu x
3. OBJEKTIF :
3.1 Membuat perbincangan soalan peperiksaan.
3.2 Mendedahkan teknik menjawab dengan betul berdasarkan jawapan murid.
3.2 Meningkatkan keupayaan murid dalam teknik menjawab yang berkesan dan
efektif.
4. FASILITATOR : PN PUTERI BASYARIAH BT ABU BAKAR
5. AKTIVITI PROGRAM :
BIL AKTIVITI
1 Memaklumkan kepada GKMP Sains dan
Matematik.
2 Memohon kebenaran dengan Pengetua.
3 Membuat hebahan kepada murid melalui whatapss
kelas.
3 Melaksanakan kelas tambahan.
6. ANALISIS PROGRAM :
6.1 KEKUATAN
Program ini dapat mendedahkan pelajar dengan teknik-teknik menjawab
mengikut skema pemarkahan.
6.2 KELEMAHAN/KEKANGAN
Kehadiran murid tidak memuaskan.
6.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Perlu kerjasama daripada semua pihak agar semua murid kumpulan
sasaran mengikuti bengkel yang dilaksanakan.
7. PENUTUP
Diharap kelas tambahan ini membantu murid membuat ulangkaji dan seterusnya
mengaplikasikan teknik menjawab soalan yang dipelajari ketika PdPC dan juga
semasa peperiksaan.
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
…………………………… ……………………………
[PUTERI BASYARIAH BT ABU BAKAR] [ZAWAHIL BINTI MANAF]
Guru Matapelajaran Kimia GKMP
8. LAMPIRAN
2022
PROGRAM
PENINGKATAN
PRESTASI
GURU
LAPORAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PETALING PERDANA
1. NAMA INSTITUSI: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
2. TAJUK / FOKUS: SHARING SESSION (GENERATE IDEA NEW TOPICS)
3. TARIKH / MASA: 03 NOV 2022 / 12:00-1:00 TENGAHARI 4. TEMPAT: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
NAMA KUMPULAN: KIMIA 6. NAMA & NO.KP MENTOR: PN ZAWAHIL BINTI 5.
MANAF
7. NAMA & NO.KP KETUA KUMPULAN:
PUTERI BASYARIAH BINTI ABU BAKAR
8. NAMA & NO.KP AHLI KUMPULAN:
i. NURUL ATHIRAH BINTI CHE ALADIN
ii. …………………………………………………………………….
iii. …………………………………………………………………….
iv. …………………………………………………………………….
9. STRATEGI PLC: Pilih dan tandakan ( / ) salah satu kotak yang berkenaan.
Using Discussion Learning Walks Data Analysis Horizontal and Vertical Vision Activity
Protocols Teams
Book Clubs Peer Coaching/ Curriculum New Teacher Guiding
Instructional Coaches Mapping Induction/Mentoring Principles
Study Groups Common Interdisciplinary Units and
Video Critiques of Lesson Study Assessments Projects Value Activities
Teaching Moments Critical Friends
√ Teacher Sharing Groups Problem Solving Groups Common Rituals
Sessions and Strategies
10. BUTIRAN PERBINCANGAN:
CATATAN ( Isu/Fokus/Data/Bahan Sumber) TINDAKAN
1. Guru dapat berbincang untuk memastikan topik baru dalam sukatan dapat 1. PUTERI BASYARIAH BINTI ABU
membantu atau kemusykilan pelajar terjawab. BAKAR
2. Guru mencari jalan untuk memudahkan kefahaman pelajar terutama bagi 2. NURUL ATHIRAH BINTI CHE
topik yang masih baru dan meramalkan kemungkinan bentuk soalan yang ALADIN
akan keluar dalam SPM.
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
............................................................... ................................................................
(PUTERI BASYARIAH BT ABU BAKAR) ()
Tarikh: 12 OGOS 2021 Tarikh:
LAPORAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PETALING PERDANA
NAMA SEKOLAH: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
TAJUK / FOKUS: SHARING SESSION (GENERATE IDEA NEW TOPICS)
TARIKH / HARI: 03 NOVEMBER 2022 MASA: 12:00-01:00 TENGAHARI
TEMPAT: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
LAPORAN BERGAMBAR PLC
LAPORAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PETALING PERDANA
1. NAMA INSTITUSI: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
2. TAJUK / FOKUS: PROGRAM PENATARAN KIMIA SPM
3. TARIKH / MASA: 20 JULAI 2022 / 10:00-1:00 TENGAHARI 4. TEMPAT: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
5. NAMA KUMPULAN: KIMIA 6. NAMA & NO.KP MENTOR: PN ZAWAHIL BINTI
MANAF
7. NAMA & NO.KP KETUA KUMPULAN:
PUTERI BASYARIAH BINTI ABU BAKAR (
8. NAMA & NO.KP AHLI KUMPULAN:
i. NURUL ATHIRAH BINTI CHE ALADIN
ii. …………………………………………………………………….
iii. …………………………………………………………………….
iv. …………………………………………………………………….
9. STRATEGI PLC: Pilih dan tandakan ( / ) salah satu kotak yang berkenaan.
Using Discussion Learning Walks Data Analysis Horizontal and Vertical Vision Activity
Protocols Teams
Book Clubs Peer Coaching/ Curriculum New Teacher Guiding
Instructional Coaches Mapping Induction/Mentoring Principles
Study Groups Common Interdisciplinary Units and
Video Critiques of Lesson Study Assessments Projects Value Activities
Teaching Moments Critical Friends
√ Teacher Sharing Groups Problem Solving Groups Common Rituals
Sessions and Strategies
10. BUTIRAN PERBINCANGAN:
CATATAN ( Isu/Fokus/Data/Bahan Sumber) TINDAKAN
1. 1. PUTERI BASYARIAH BINTI ABU
BAKAR
2. NURUL ATHIRAH BINTI CHE
ALADIN
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
............................................................... ................................................................
(PUTERI BASYARIAH BT ABU BAKAR) ()
Tarikh: 12 OGOS 2021 Tarikh:
LAPORAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PETALING PERDANA
NAMA SEKOLAH: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
TAJUK / FOKUS: CLASSROOMSCREEN UNTUK PDPR
TARIKH / HARI: 03 NOVEMBER 2022 MASA: 12:00-01:00 TENGAHARI
TEMPAT: SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
LAPORAN BERGAMBAR PLC
TERIMA KASIH