การอนุรักษ์น้ำระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6

ลอยกระทงอยา่ งมคี วามหมาย

ท่พี ระหฤทยั นนทบรุ ี

ทกุ กิจกรรมของโรงเรยี น มีเปา้ หมายเพ่ือความเจรญิ พฒั นาของนกั เรยี นไมใ่ นเร่ืองใ
ก็เรอ่ื งหน่งึ เสมอ ไมว่ า่ ความเจรญิ พฒั นานนั้ จะเป็นเรอ่ื งของความรู้ ความเขา้ ใจ

การเรยี นรู้ ประสบการณช์ ีวิตซง่ึ จะกลายเป็นบทเรยี นและความทรงจาอนั ทรงคณุ คา่
ของนกั เรยี น ทงั้ ในวนั นี้ และตลอ ชีวติ ของพวกเขา การลอยกระทงเป็นหน่งึ ในวฒั นธรรม

อนั ทรงคณุ คา่ ของไทย ท่ีใหท้ งั้ ความสขุ สนกุ สนาน และคณุ คา่ ตอ่ ตนเอง ตอ่ สงั คม
และตอ่ สรรพสง่ิ การลอยกระทงปีนีข้ องโรงเรยี นพระหฤทยั นนทบรุ จี งึ ถกู กาหน ขนึ้

เพ่ือเป็นโอกาสของความเจรญิ พฒั นาของนกั เรยี นและบคุ ลากรในหลายมิติ

คุณค่าด้านการอนุรักษ์นา้ หน่ึงในความหมาย
ของการลอยกระทงตงั้ แต่โบราณมา คือ "การขอขมา
พระแม่คงคา" น่นั คือการท่ีมนษุ ยส์ านึกว่า สายนา้ เป็น
ประ จุ มาร าผใู้ หช้ ีวิต (แม่-คงคา) การทาลายสายนา้
คือการฆา่ มาร าผใู้ หช้ ีวิต ประเพณีโบราณมาจึงเตือน
ใหเ้ ราทกุ คน ทกุ ยคุ ไ ต้ ระหนกั ในความจริงขอ้ นี้ก่อน
อ่ืนใ ส่ิงสาคญั ของกิจกรรมลอยกระทง จึงควรเป็น
การสานกึ ท่ีจะรกั และรกั ษานา้ แู ลนา้ และใชน้ า้
ว้ ยความเคารพและรูค้ ณุ คา่

คุณค่าต้านการฝึ กไตร่ตรอง การไตร่ตรองเป็นการมองหาความหมาย
ของเหตุการณห์ รือส่ิงต่าง ๆ รอบตวั สาหรบั กรณีการลอยกระทง อาจมีหลาย
องคป์ ระกอบเขา้ มาเก่ียวขอ้ ง การไตรต่ รองเพ่ือวเิ คราะหค์ ณุ คา่ ท่ีสาคญั ท่ีสุ และ
นามาเป็นสาระสาคญั ของกิจกรรมนนั้ ซ่ึงในปีนี้ คณุ ค่าสาคญั ท่ีนามาเป็นสาระ
หลกั ของการลอยกระทงในปีนีค้ ือ การทาบางสง่ิ ท่ีสามารถทาไ เ้ พ่ืออนรุ กั ษน์ า้

ในปีนี้ โรงเรียนไ จ้ ั ใหเ้ ็กไ ไ้ ตรต่ รองถึงคณุ ค่าของนา้ และลงมือกระทา
อย่างใ อย่างหน่ึง เพ่ือแส งถึงความใส่ใจอย่างจริงจงั ท่ีจะอนุรกั ษ์นา้ ในบริบท
ท่ีแต่ละคนทาไ ้ เช่น นักเรียน ป.1 เตือนกันและกันให้ปิ นา้ เม่ือไม่ใช้ หรือ
บางหอ้ งเสนอใหร้ นา้ ตน้ ไม้ ว้ ยบวั ร นา้ แทนสายยาง การไม่ทิง้ ขยะลงแม่นา้ ลา
คลอง เป็นตน้ แมเ้ ป็นเพียงส่ิงเล็ก ๆ ท่ีพวกเ ็ก ๆ พอทาไ ้ แต่ก็เป็นสิ่งย่ิงใหญ่
เม่ือมาจากสานกึ เลก็ ๆของพวกเขา

คุณค่าด้านความคิดสร้างสรรค์และการเคารพความคิ เห็นกัน
นักเรียนแต่ละหอ้ งไ ร้ ่วมกันสรา้ งสรรคภ์ าพวา ท่ีสะทอ้ นถึงแนวคิ
า้ นการอนรุ กั ษน์ า้ ของพวกเขา ซง่ึ แตล่ ะหอ้ งไ ร้ งั สรรคอ์ อกมาสวยงาม
และมีความหมายอยา่ งนา่ ประทบั ใจ และยงั มาจากความรว่ มมือรว่ มใจ
รว่ มคิ ของพวกเขา

คุณค่าด้านศิลปวัฒนธรรม นักเรียนไ ้รับการส่งเสริม
ใหจ้ ั ทากระทงตามความคิ สรา้ งสรรค์ ทงั้ ใน า้ นความสวยงาม
และ า้ นการอนุรกั ษ์นา้ เช่น การสืบสานวัฒนธรรมไทยในการทา
กระทงใบตองหรือกระทง อกไม้ส ท่ีสวยงาม ซ่ึงยังให้คุณค่า
ใน า้ นความพากเพียรในงานท่ีละเอีย ประณีต ส่งเสริมความคิ
สรา้ งสรรค์ หรือการทากระทงท่ีจะกลายเป็นอาหารของปลาและ
สตั วใ์ นนา้ เป็นตน้ และยงั ไ ร้ ว่ มงานลอยกระทงกนั อยา่ งสนกุ สนาน
อนั เป็นเอกลกั ษณข์ องคนไทยอีก ว้ ย





ป.4/1

ป.4/2

ป.4/3

ป.4/4

ป.4/5

ป.4/6

ป.4/7

ป.4/8

ป.4/9



ป.5/1

ป.5/2

ป.5/3

ป.5/4

ป.5/5

ป.5/6

ป.5/7

ป.5/8

ป.5/9

ป.5/10



ป.6/1

ป.6/2

ป.6/3

ป.6/4

ป.6/5

ป.6/6

ป.6/7

ป.6/8

ป.6/9