โปรเจคปิโตรเคมีออนไลน์เทส นายธีรดนย์/นายอภิสิทธิ์

วทิ ยาลยั เทคนิคมาบตาพดุ
สถานศึกษารางวลั พระราชทาน
สถานศกึ ษาท่ีจดั การศึกษาโดยรปู แบบการเรยี นรู้เพ่อื สร้างสรรค์ด้วยปญั ญา (Constructionism)

Project Based Learning
เร่ือง

สอ่ื การเรียนการสอนออนไลน์ ปโิ ตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical

Online Test)

คณะผูจ้ ัดทำ

นายธรี ดนย์ ดวงไสว 63301240021
นายอภิสทิ ธิ์ ปาโส 63301240032

ระดับประกาศนียบัตรวชิ าชีพชนั้ สงู ชั้นปที ี่ 2
สาขาปโิ ตรเคมี

ครทู ป่ี รึกษา
นางสาว ลดาวลั ย์ ยอดญาตไิ ทย

โครงงานนี้เป็นสว่ นหน่ึงของการศึกษาตามหลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพชั้นสงู
สาขาปโิ ตรเคมี วิทยาลยั เทคนิคมาบตาพุด
ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

ก

หวั ข้อโครงการ สื่อการเรยี นการสอนออนไลน์ ปโิ ตรเคมแี บบทดออนไลน์
(Petrochemical Online Test)
คณะผจู้ ัดทำ นายธีรดนย์ ดวงไสว 63301240006
นายอภิสทิ ธิ์ ปาโส 63301240017
หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชั้นสูง ช้นั ปที ี่ 2
ปกี ารศกึ ษา 2564
สาขาวชิ า ปิโตรเคมี
ครทู ี่ปรึกษา นางลดาวัลย์ ยอดญาตไิ ทย

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและทดสอบประสิทธิภาพ สื่อการเรียนการสอน
ออนไลน์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) วิชาโครงการ หลักสูตร
ประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชั้นสงู

สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online
Test) เป็นเว็บไซต์ที่ทดสอบวัดระดับองค์ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอุปกรณ์ภายในโรงงาน
อตุ สาหกรรมปิโตรเคมี เพอ่ื ใหผ้ ทู้ ดสอบทราบถึงระดบั ความรขู้ องตนเอง

ดงั นัน้ คณะผู้จัดทำจงึ ไดจ้ ัดทำขึน้ มาเพื่อใหผ้ ู้ต้องการทราบถงึ ความรู้ความเข้าใจของตนท่ีมีต่อ
อุปกรณ์ภายในโรงงานอุตสาหกรรมปิโตรเคมี เกิดความเข้าใจและทราบวิธีการใช้งาน ปิโตรเคมี
แบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) ซึ่งจะได้นำไปปรับใช้ในการศึกษาหาความรู้
ตอ่ ไป

ข

กติ ติกรรมประกาศ

ในการศึกษาการสร้างสื่อการเรียนรู้ความปลอดภัยในโรงงาน ครั้งนี้ ถือว่าสำเร็จลุล่วงไปได้
ด้วยดี คณะผู้จัดทำขอขอบพระคุณอย่างสูง ครูลดาวัลย์ ยอดญาติไทย ซึ่งเป็นที่ปรึกษาโครงการ ที่
กรณุ าใหแ้ นวคดิ ให้คำปรึกษา ข้อเสนอแนะตลอดจนการแก้ปัญหาตา่ ง ๆ อนั เปน็ ประโยชนอ์ ยา่ งสูงใน
การทำโครงการในครั้งนี้

ขอขอบพระคุณ ครูสยาม จงสุขเกษม ครูฉัตรชนก อิ่มเขียว ครูจุลงกรณ์ ปัตถะเมฆ และ
มร. จอหน์ ฟิลปิ เรสทวั รอ ทีใ่ หค้ ำปรกึ ษาการใชเ้ ครื่องมืออุปกรณป์ ระกอบการทำโครงงานให้ลุล่วงไป
ได้ดว้ ยดี และสามารถนำหลักการมาประยุกต์ใช้และอ้างอิงข้อมลู ในโครงการคร้งั น้ี

ขอขอบคณุ แผนกวชิ าปโิ ตรเคมีที่ได้ให้การสนบั สนนุ ช่วยเหลอื ดา้ นข้อมลู ให้ความอนุเคราะห์
ด้านสถานที่ ผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่กรุณาให้คำแนะนำช่วยเหลือในการตรวจสอบความถูกต้อง
ของแบบสอบถามตลอดจนข้อมลู ต่าง ๆที่เปน็ ประโยชน์ต่อการทำโครงการนี้จนกระทั่งโครงการสำเร็จ
ลลุ ว่ งไปไดด้ ้วยดี ข้าพเจา้ ขอขอบพระคุณมา ณ ที่นด้ี ว้ ย

ขอขอบพระคุณ ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคมาบตาพุด รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการและ
ฝ่ายบริหารทรัพยากร รองผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียนนักศึกษา รองผู้อำนวยการฝ่าย
แผนงานและความร่วมมือ ที่ให้การสนับสนุนชว่ ยเหลือคณะผู้จัดทำโครงงาน ขอขอบคุณไว้ ณ โอกาส
น้เี ปน็ อยา่ งสงู

คณะผูจ้ ดั ทำ

ค

สารบัญ

เรอื่ ง หน้า
บทคดั ย่อ ก
กติ ติกรรมประกาศ ข
สารบัญ ค
สารบัญภาพ ง
สารบัญตาราง ฉ
สารบัญแผนภูมิ ช

บทที่ 1 บทนำ 1
1.1 ทีม่ าและความสำคัญ 1
1.2 วัตถุประสงค์ 1
1.3 ขอบเขต 1
1.4 นิยามศัพท์ 2
1.5 ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะได้รับ 2

บทท่ี 2 แนวคิดทฤษฎีและงานวจิ ยั ท่เี ก่ยี วข้อง 3
2.1 ขอ้ มลู เกีย่ วกบั อุตสาหกรรมปโิ ตรเคมี 3
2.2 ขอ้ มูลเกี่ยวกบั เวบ็ ไซต์ 4
2.3 แนวคิดและทฤษฎีเกยี่ วกับการออกข้อสอบ 5

บทท่ี 3 วธิ กี ารดำเนนิ งาน 7
3.1 การวางแผนดำเนินโครงการ 7
3.2 วัสดุ-อปุ กรณ์ 8
3.3 วิธกี ารดำเนนิ งาน 9
3.4 การทดสอบประสทิ ธภิ าพการทำงานและประเมนิ ความพงึ พอใจจากแบบสอมถาม 9
3.5 แบบสอบถามความพงึ พอใจ 10
3.6 การวิเคราะหข์ ้อมลู จากแบบสอบถามความพึงพอใจ 10

จ

สารบัญ (ต่อ)

เรอ่ื ง หนา้
บทท่ี 4 ผลการวจิ ยั 11
11
4.1 ผลการวเิ คราะหก์ ารออกแบบและสรา้ งสือ่ การเรียนการสอนออนไลน์
ปโิ ตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) 12

4.2 ผลการวิเคราะห์ประสิทธภิ าพสอ่ื การเรยี นการสอนออนไลน์ 14
ปิโตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test)
15
4.3 ประสิทธิผลความพงึ พอใจของกล่มุ ตัวอยา่ งที่มตี ่อส่อื การเรียนการสอนออนไลน์ 15
ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) 15
16
บทท่ี 5 สรปุ ผลวจิ ัย 16
5.1 สรุปผลการวิจยั 16
5.2 อภิปรายผลการวจิ ยั
5.3 ข้อเสนอแนะในการวิจยั
5.4 ข้อเสนอแนะในการนำผลการวจิ ยั ไปใช้
5.5 ข้อเสนอแนะในการทำการวิจยั คร้ังตอ่ ไป

บรรณานกุ รม
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก ขั้นตอนการดำเนนิ งาน
ภาคผนวก ข แบบประเมินความพงึ พอใจ
ภาคผนวก ค ประวัติผจู้ ดั ทำ

ง

สารบัญภาพ

เรือ่ ง หนา้
2.1 อตุ สาหกรรมปิโตรเคมี 4
2.2 เว็บไซต์ 5
2.3 ขอ้ สอบ 6
4.1.1.1 ภาพแสดงสว่ นประกอบของหน้าเวบ็ ไซต์ ส่ือการเรยี นการสอนออนไลน์ ปโิ ตรเคมี 11
แบบทดสอบออนไลน(์ Petrochemical Online Test

ฉ

สารบญั ตาราง หนา้
7
เรื่อง 12
3.2 แสดงแผนการดำเนนิ งาน
4.2 ผลการวเิ คราะหป์ ระสิทธิภาพส่อื การเรยี นการสอนออนไลน์ 14

ปิโตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test)
4.3 ประสทิ ธิผลความพึงพอใจของกลุ่มตวั อยา่ งทม่ี ีต่อส่อื การเรยี นการสอนออนไลน์

ปิโตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test)

สารบญั แผนภมู ิ ช

เรื่อง หนา้
3.1 ผังการดำเนินโครงงาน 7

1

บทท่ี 1
บทนำ

1.1 ความเปน็ มาและความสำคญั
เนือ่ งดว้ ยการทำงานในอตุ สาหกรรมปโิ ตรเคมี จะตอ้ งมคี วามรู้ความเข้าใจในระบบการทำงานของ

อุปกรณ์ นักเรยี น นักศึกษา หรอื พนักงาน จะตอ้ งได้รบั การอบรมณ์เรยี นในเร่ืองตา่ ง ๆ เพ่อื ท่ีจะทราบว่า
บคุ คลท่ีไดร้ บั การอบรมณ์ มีความรู้ความเข้าใจจงึ ต้องมีการสอบวดั ระดับในองค์ความรู้ท่ีไดร้ บั การอบรมณ์
วา่ เข้าใจมากนอ้ งเพียงใด และดว้ ยสถานการณไ์ วรสั โควิด-19 ทสี่ ่วนใหญท่ ำการอบรมณ์ออนไลน์ จึงไม่
สามารถรวมกันเพือ่ สอบวดั ระดับความรไู้ ด้

ผ้จู ัดทำโครงการไดเ้ ห็นปญั หาและความสำคญั ในจดุ นจ้ี งึ เป็นท่มี าในการทำแบบข้อสอบออนไลน์
เพ่อื วัดระดบั ความรู้ความเขา้ ใจในระบบการทำงานของอปุ กรณใ์ นอุตสาหกรรมปโิ ตรเคมี

1.2 วัตถุประสงคข์ องการวจิ ัย
1.2.1 เพื่อออกแบบและสรา้ งปโิ ตรเคมอี อนไลน์เทส
1.2.2 เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของปโิ ตรเคมีออนไลน์เทส
1.2.3 เพื่อศกึ ษาประสิทธผิ ลความพึงพอใจจากกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อปโิ ตรเคมีออนไลน์เทส

1.3 ขอบเขตของการวจิ ัย
1.3.1 ขอบเขตของการออกแบบและสร้างปิโตรเคมีออนไลน์เทส เพื่อให้นักเรียนนักศึกษาหรือผู้ที่

เกี่ยวข้องในอุตสาหกรรมปิโตรเคมีได้มีที่วัดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอุปกรณ์ในอุตสาหกรรมปิโตรเคมี
ของตนเอง โดยเว็บไซต์ท่หี น้าใชแ้ ละเข้าถึงงา่ ยสามารถวดั ความรไู้ ดผ้ ่านทางออนไลน์

1.3.2 ขอบเขตของประสิทธิภาพของปิโตรเคมีออนไลน์เทสโดยทางคณะผู้วิจัยได้ศึกษาทำการ
ทดสอบประสทิ ธภิ าพดังนี้

1. หน้าเวบ็ เข้าถึงงา่ ยหน้าเขา้ ใช้
2. แบบทดสอบถูกต้อง
3. สามารถวัดประเมนิ ความรู้ผู้มาทดสอบได้จริง
1.3.3 ขอบเขตความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ปโิ ตรเคมีออนไลน์เทสโดยใช้แบบประเมินจำนวน
10 ข้อ ซึ่งมีกลุ่มตัวอย่างผู้ใช้ทั้งหมด 30 คนประกอบด้วย นักเรียนนักศึกษา พนักงานที่เกี่ยวของใน
อุตสาหกรรมปิโตรเคมี

2

1.4 สมมติฐานการวิจยั
1.4.1 ปิโตรเคมีออนไลน์เทสสรา้ งออกมาใช้งานไดจ้ ริง
1.4.2 ปโิ ตรเคมอี อนไลน์เทสหน้าเวบ็ เขา้ ถึงงา่ ยขอ้ สอบถูกตอ้ ง
1.4.3 ปโิ ตรเคมีออนไลนเ์ ทสมผี ลการประเมนิ มีความพึงพอใจในระดับไม่ต่ำกวา่ ระดับมาก

1.5 คำจำกดั ความทใ่ี ชใ้ นงานวจิ ัย
ปโิ ตรเคมอี อนไลนเ์ ทส หมายถึง เวบ็ ไซต์ข้อสอบที่ใช้วดั ความรูเ้ กยี่ วกบั อุปกรณ์ตา่ ง ๆ ใน

อุตสาหกรรมปโิ ตรเคมี

1.6 ประโยชนท์ ่คี าดว่าจะได้รับ
1.6.1 ใชใ้ นการทดสอบองคค์ ววามร้ทู ่ไี ดร้ บั ในการอบรมณ์เรยี นรู้
1.6.2 วดั ระดับความรู้ความเขา้ ใจใน equipment ปโิ ตรเคมไี ด้
1.6.3 สามารถทดสอบแบบออนไลน์

3

บทที่ 2
เอกสารและทฤษฎีทเ่ี กีย่ วขอ้ ง

ในการศึกษาวิจัย สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมีออนไลน์เทส (Petrochemical
Online Test) ครั้งนี้ได้ดำเนินการศึกษาแนวคิด ทฤษฎี และเอกสารที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ เพื่อนำมาใช้เป็น
ขอ้ มลู ประกอบการดำเนินงาน มีดังนี้

2.1 ข้อมลู เก่ยี วกับอุตสาหกรรมปิโตรเคมี
2.2 ขอ้ มูลเกย่ี วกบั เวบ็ ไซต์
2.3 แนวคิดและทฤษฎเี กี่ยวกับการออกข้อสอบ

2.1 ข้อมูลเกยี่ วกับอุตสาหกรรมปิโตรเคมี
ปิโตรเคมี คือ สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเกิดจากการทับถมของซากพืชซากสัตว์เป็นเวลานาน

ภายใต้อุณหภูมิและความดันสูง สารเคมีที่ผลิตจากผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียม โดยผ่านกระบวนการทาง เคมี
ต่าง ๆ ที่สำคัญ 2 กระบวนการ คือ กระบวนการทำให้บรสิ ทุ ธิ์ (refinery process) และกระบวนการทาง
ฟิสิกส์ (physical process) และสารปโิ ตรเคมที ี่สำคญั 2 กลุ่ม คอื กลมุ่ โอเลฟนิ ส์ ไดแ้ ก่ เอทลิ ีน โพรพิลีน
ฯลฯ อกี กลมุ่ คอื อะโรเมติกส์ ไดแ้ ก่ เบนซิน โทลูอินและไซลีน ท้ังสามสารนี้รวมเรยี กวา่ BTX

ผลิตภัณฑ์ปิโตรเคมี คือ ผลิตภัณฑ์ที่ผลิตได้ โดยมีวัตถุดิบหลักมาจากการปิโตรเลียม ซึ่งมี
หลากหลายประเภทมาก ตั้งแต่พลังงานต่าง ๆ เช่นน้ำมัน หรือ แก๊ส แล้ว อีกทั้งใช้เป็นวัตถุดิบตั้งต้นใน
โรงงานอุตสาหกรรม เช่น ก๊าซต่าง ๆ ไปจนกระทั่งเม็ดพลาสติก เส้นใยสังเคราะห์ ที่มีต้นกำเนิดมาจาก
ปิโตรเลยี ม อาจกล่าวไดว้ ่าเป็น ผลิตภัณฑ์ปโิ ตรเคมี ทั้งสิ้น

• กลุ่มโอเลฟินส์ ใช้เป็นสารตั้งต้นในการผลิตพลาสติกชนิดต่าง ๆ เช่น พอลิไวนิลคลอไรด์ (พีวีซี)
พอลิเอทิลีน (พีอี) นอกจากนั้นยังใช้เป็นสารตั้งต้นในการผลิตสารเคมีอีกหลายชนิด เช่น ลิเนียร์
แอลกอฮอล์ ซึง่ ใช้ผลิตผงซักฟอก

• กลุ่มอะโรเมตกิ ส์ ใช้เปน็ ตวั ทำละลายและใช้เป็นสารตงั้ ต้นในการผลิตสารเคมอี ่นื ๆ
o เบนซิน ใช้เป็นสารตั้งต้นในการผลิตสบู่และผงซักฟอก ใช้ผลิตพลาสติกชนิดที่เรียกว่า
“ABS” ซึ่งใชท้ ำตวั เครื่องโทรทศั น์ ตวั ตู้โทรทัศน์ หมวกกนั น็อก ฯลฯ
o โทลูอีน ใชเ้ ป็นตวั ทำละลายในอตุ สาหกรรมสี ทนิ เนอร์ กาว ยาฆา่ แมลง ฯลฯ
o ไซลนี ใชเ้ ปน็ สารตัง้ ต้นในการผลิตเสน้ ใย เส้นด้าย ขวดใสอ่ าหาร ถงุ ใสอ่ าหารรอ้ น ฯลฯ

4

อุตสาหกรรมปิโตรเคมีจะนำวัตถุดิบจากอุตสาหกรรมปิโตรเลียมเหล่านี้ ไปผลิตต่อเนื่องจนเป็น เม็ด
พลาสติก ใยสังเคราะห์ ยางสังเคราะห์ สารเคลอื บผวิ และกาวตา่ ง ๆ ผลิตภณั ฑ์เหลา่ นี้ถือเป็นวัตถุดิบ
พน้ื ฐานที่สำคัญในการผลติ เคร่ืองอปุ โภคบริโภคพนื้ ฐานของมนุษย์ ตลอดจนอปุ กรณ์เครอ่ื งมอื เคร่ืองใช้
ในการประกอบอาชีพ รวมไปจนถึงสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ที่ทำให้มนุษย์มีความเป็นอยู่ที่
สะดวกสบายมากย่ิงข้ึน

ภาพท่ี 2.1 อุตสาหกรรมปิโตรเคมี

2.2 ขอ้ มูลเกีย่ วกับเว็บไซต์
เว็บไซต์ (อังกฤษ: website, web site, Web site) หมายถึง หน้าเว็บเพจหลายหน้า ซึ่ง

เชือ่ มโยงกันผ่านทางไฮเปอร์ลงิ ก์ ส่วนใหญจ่ ดั ทำขึน้ เพ่อื นำเสนอข้อมลู ผ่านคอมพิวเตอร์ โดยถกู จัดเก็บ
ไว้ในเวิลด์ไวด์เว็บ หน้าแรกของเว็บไซต์ที่เก็บไว้ที่ชื่อหลักจะเรียกว่า โฮมเพจ เว็บไซต์โดยทั่วไปจะ
ให้บริการต่อผู้ใช้ฟรี แต่ในขณะเดียวกันบางเว็บไซต์จำเป็นต้องมีการสมัครสมาชิกและเสียค่าบริการ
เพื่อท่ีจะดูข้อมูล ในเว็บไซต์นั้น ซึ่งได้แก่ข้อมูลทางวิชาการ ข้อมูลตลาดหลักทรัพย์ หรือข้อมูลสื่อต่าง
ๆ ผู้ทำเว็บไซต์มีหลากหลายระดับ ตั้งแต่สร้างเว็บไซต์ส่วนตัว จนถึงระดับเว็บไซต์สำหรับธุรกิจหรือ
องค์กรตา่ ง ๆ การเรยี กดูเว็บไซต์โดยทวั่ ไปนิยมเรยี กดผู ่านซอฟต์แวร์ในลักษณะของ เวบ็ เบราว์เซอร์

เว็บไซต์แหง่ แรกของโลก มชี อ่ื ว่า http:info.cern.ch ปรากฏตวั บนโลกไซเบอร์คร้ัง
แรกเมื่อวันที่ 6 สิงหาคม 1991 สร้างโดย ทิม เบอร์เนอร์ส ลี นักฟิสิกส์ชาวอังกฤษ ซึ่งทำงานเป็นท่ี
ปรึกษาให้กับองค์การเพื่อการวิจัยด้านนิวเคลียร์แห่งยุโรป (European Organization for Nuclear
Research) หรือ CERN ที่ก่อตั้งขึ้นในเดือนมีนาคม ปี 1989 และมีสำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ที่นครเจนีวา
ประเทศสวติ เซอรแ์ ลนด์

เบอร์เนอร์ส ลี ได้ไอเดียคิดสร้างเว็บไซต์ หลังจากท่ี วินต์ เซิร์ฟ และบ็อบ คาห์น ได้สร้าง
ระบบเครือข่ายเชื่อมต่อที่ใช้ส่งข้อมูลเป็นกลุ่มๆ จากคอมพิวเตอร์ผ่านสายเคเบิลไปยังเครื่อง
คอมพวิ เตอร์อ่ืน ๆ หรือทีเ่ รารจู้ กั กันดีในนาม “อนิ เทอร์เนต็ ” ได้สำเร็จแล้วก่อนหนา้ น้ี

วตั ถปุ ระสงคใ์ นการสร้างเวบ็ ไซต์ของเบอร์เนอร์ส ลี ก็เพ่อื ใหผ้ ู้คนสามารถแชรข์ ้อมลู ต่าง ๆ ซ่งึ
มอี ยู่เพยี งช้นิ เดียวร่วมกนั ไดโ้ ดยอาศัยระบบอนิ เทอรเ์ น็ต กล่าวง่ายๆ กค็ อื แทนทจี่ ะตอ้ งส่งข้อมลู ท่มี ี

5

อยูใ่ นมือไปให้คนอ่ืนผลัดกันดู เราสามารถน่ังดูข้อมูลดังกล่าวไดใ้ นเวลาพร้อม ๆ กนั บนเว็บไซต์โดยไม่
ตอ้ งอาศัยอยทู่ เ่ี ดยี วกนั น่นั เอง

ปัจจุบันเว็บไซต์ http:info.cern.ch ก็ยังคงมีอยู่ โดยเนื้อหาที่ปรากฏในเว็บไซต์ดงั กล่าวเป็น
การบอกเลา่ ถึงความเปน็ มาของการเกิดเวบ็ ไซต์แห่งนี้

ขณะที่ เจ้าของไอเดียสร้างเว็บไซต์อย่าง เบอร์เนอร์ส ลี ได้รับการยกย่องจากนิตยสารไทม์
ฉบบั ประจำวันท่ี 14 มถิ ุนายน 1999 ให้เป็น 1 ใน 100 บุคคลท่มี ีบทบาทสำคัญท่ีสุดในศตวรรษท่ี 20
ในฐานะทเ่ี ขาเป็นผ้ปู ลกุ ให้คนหนั มาสนใจโลกแหง่ ไซเบอร์ในปริมาณเพิ่มข้นึ อย่างรวดเรว็

ภาพที่ 2.2 เว็บไซต์

2.3 แนวคิดและทฤษฎเี ก่ียวกบั การออกข้อสอบ
การสอบ คือ เครื่องมือทางการวัดและประเมินผลอย่างหนึ่งที่นิยมใช้กันอย่างแพร่หลายใน

การประเมินทักษะความรู้ของผู้เรียนในระบบการศึกษา ด้วยเพราะความที่ผลการสอบนั้นจะออกมา
เป็นค่าคะแนน ทำให้เราสามารถวิเคราะห์ผลหรือออกเกรดได้โดยไม่มีความคลาดเคลื่อนจากตัวแปร
ภายนอก เชน่ อคตติ า่ ง ๆ

การสอบนัน้ มีองค์ประกอบท่ีสำคัญอยู่ 4 องคป์ ระกอบด้วยกนั น้ันคือ
1. ตัวบุคคลท่เี ป็นผ้ถู กู วดั หรือถูกประเมนิ ผล
2. ตัวขอ้ สอบทีเ่ ปน็ เคร่ืองมือที่ใช้ในการวัด
3. การดำเนนิ การสอบที่ควรสรา้ งให้เกิดความยตุ ิธรรม เสมอภาค และบรรยากาศ

เงยี บสงบที่เอื้อต่อการใชค้ วามคดิ ของผ้สู อบ
4.ผลการสอบทีแ่ สดงผลความสามารถของผ้สู อบออกมาเป็นคา่ คะแนนเพอ่ื วัดผล

ได้
สำหรับรูปแบบของข้อสอบนั้น เราสามารถแบ่งประเภทของข้อสอบได้หลายลักษณะ แต่ถ้า

แบง่ ตามลักษณะของการทำข้อสอบแลว้ เราสามารถแบง่ ออกได้ดังน้ี
ข้อสอบแบบอัตนัย (subjective)

6

คือข้อสอบที่เน้นให้ผู้สอบ เขียนคำตอบตอบออกมาเป็นความเรียงโดยเสรีตามทักษะ
ภาษาและความคดิ เห็นของแต่ละคน
ข้อสอบแบบปรนยั (objective)

เป็นลกั ษณะของข้อสอบแบบถามตอบทม่ี ีการกำหนดตวั เลอื กคำตอบไว้ล่วงหน้าแล้ว ผสู้ อบ
มีหน้าท่ีในการเลอื กคำตอบที่ถกู ต้อง ซง่ึ มีหลายลักษณะ ตามแนวทางในการทำขอ้ สอบ คือ

- แบบถูก-ผิด (true- false) คือลักษณะข้อสอบปรนัยที่มีแค่สองตัวเลือก โดยเน้นให้ผู้สอบ
พจิ ารณข์ ้อคำถามแลว้ ให้คำตอบ วา่ ถูกหรอื ผิดใชห่ รอื ไม่

- แบบเติมคำ (completion) คือลักษณะข้อสอบปรนัยที่เน้นให้ผู้สอบเขียนตอบสั้นๆ ใน
ส่วนที่เว้นวา่ งไวใ้ นข้อสอบ

- แบบจับคู่(matching) คือลักษณะของข้อสอบปรนัยที่ให้เลือกคำตอบจากชุดคำตอบที่
กำหนด ไปใส่ในข้อคำถามทีถ่ กู ต้อง

- แบบเลือกตอบ (multiple choice) คือลักษณะของข้อสอบปรนัยที่มีคำถามและตัวเลือก
คำตอบให้ 3-5 ข้อ แลว้ ให้ผสู้ อบเลือกคำตอบท่ถี ูกต้องจากตัวเลือกท่ีกำหนด

ภาพท่ี 2.3 ข้อสอบ

7

บทที่ 3
วิธีการดำเนินงาน

ในการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของ สื่อการเรียนการสอนออนไลน์
ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online Test)และศกึ ษาความพงึ พอใจของผู้ทดลอง
ใช้ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online Test) ซึ่งคณะจัดทำได้ดำเนนิ การศึกษา
ดงั นี้
3.1 การวางแผนดำเนินโครงการ

ภาพที่ 3.1 ผงั การดำเนนิ โครงงาน

8

3.1.1 แผนการดำเนินงาน เริ่มดำเนินงาน วันที่ 20 พฤษภาคม 2564 สิ้นสุดวันที่ 28 ตุลาคม 2564

สัปดาห์ท่ี หมาย
เหตุ
ท่ี รายการ 1
2
1 ศกึ ษาข้อมลู 3
2 เสนอโครงการ 4
3 ออกแบบหนา้ เว็บต์ 5
4 เตรยี มข้อมูล 6
5 ลงมอื ปฏบิ ตั ิงาน 7
6 ทดสอบการทำงาน/ 8
9
ปรับปรุง 10
7 จัดทำรายงานโครงการ 11
8 นำเสนอโครงการ 12
9 ฯลฯ 13
14
15
16
17
18

ตารางท่ี 3.2 แสดงแผนการดำเนนิ งาน

3.2 วัสดุ-อุปกรณ์
3.2.1 Google sites
3.2.2 Google form

9

3.3 วิธกี ารดำเนินงาน
3.3.1 ศกึ ษาการออกแบบหน้าเว็บไซต์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online
Test) เพื่อให้ไดห้ น้าเว็บไซตท์ เี่ หมาะสมในการทำแบบทดสอบออนไลน์
3.3.2 คิดและคัดแยกข้อสอบที่จะนำมาใส่ใน ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์(Petrochemical
Online Test) เพื่อให้ได้แบบทดสอบทมี่ ีประสทิ ธภิ าพท่สี ุด
3.3.3 ทำการทดสอบระบบของ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online Test)
ว่าสามารถใชง้ านได้จรงิ
3.3.4 ตรวจสอบความเรียบร้อยและปัญหาของ ปิโตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์(Petrochemical
Online Test) เพอ่ื ทจี่ ะปรบั ปรงุ ระบบให้ดยี ิ่งขน้ึ

3.4 การทดสอบประสิทธภิ าพการทำงานและประเมินความพึงพอใจจากแบบสอมถาม
3.4.1 การทดสอบประสิทธิภาพของ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online
Test)
3.4.1.1 ประชากรและกล่มุ ตัวอยา่ ง
ประชากร ไดแ้ ก่ นักศึกษาแผนกปิโตรเคมี ชนั้ ปีที่ 1 และ ช้ันปีท่ี 2
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาแผนกปิโตรเคมี ชั้นปีที่ 1 จำนวน 5 คน และ
นกั ศึกษาแผนกปิโตรเคมี ช้นั ปที ่ี 2 จำนวน 15 คน โดยการส่มุ เฉพาะเจาะจง
3.4.1.2 การเก็บรวบรวมขอ้ มูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลการทดสอบประสิทธิภาพการของ ปิโตรเคมีแบบทดสอบ
ออนไลน์(Petrochemical Online Test) ในการทดสอบผู้วิจัยจะทำการบันทึกผลการ
ทดสอบทุกครั้ง เมื่อรวบรวมการทดลองได้ครบจำนวน แล้วนำไปวิเคราะห์ข้อมูลตาม
ขน้ั ตอนตอ่ ไป
3.4.1.3 การวเิ คราะหข์ ้อมลู
การวิเคราะห์ข้อมูลจาการทดสอบประสิทธิภาพการของ ปิโตรเคมีแบบทดสอบ
ออนไลน์(Petrochemical Online Test) ผวู้ ิจยั ทำการวเิ คราะหข์ ้อมลู ด้วยการนำข้อมูลที่
ได้จากการทดสอบประสิทธิภาพการทำงาน นำข้อมูลไปหาค่าเฉลี่ย เพื่อสรุปข้อมูลใน
ข้ันตอนตอ่ ไป

10

3.5. แบบสอบถามความพึงพอใจ
3.5.1 ประชากรและกลุ่มตัวอยา่ ง
ประชากร ได้แก่ นักศกึ ษาแผนกปโิ ตรเคมี ช้ันปีที่ 1 และ ชน้ั ปีท่ี 2
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาแผนกปิโตรเคมี ชั้นปีที่ 1 จำนวน 5 คน และ นักศึกษา
แผนก ปิโตรเคมี ชั้นปที ่ี 2 จำนวน 15 คน โดยการสุม่ เฉพาะเจาะจง
3.5.1.1 การเก็บรวบรวมข้อมลู แบบสอบถามความพึงพอใจ
3.5.1.1.1 ผู้วิจัยนำแบบสอบถามโดยทำเป็นรูปแบบ Google forms ส่งให้กลุ่ม
ตวั อยา่ งเพ่อื ตอบแบบสอบถาม
3.5.1.1.2 ผลการเก็บรวบรวมข้อมูลได้รับข้อมูลแบบสอบถามคืนจำนวน 20 ฉบับคิด
เป็นรอ้ ยละ 100
3.5.1.1.3 นำขอ้ มลู แบบสอบถามมาตรวจสอบความสมบรู ณ์ แล้วนำไปวิเคราะห์ข้อมูล
ตามขน้ั ตอนตอ่ ไป

3.6 การวิเคราะหข์ อ้ มลู จากแบบสอบถามความพึงพอใจ
การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ผู้วิจัยทำการวิเคราะห์ข้อมูล

ดว้ ยการนำข้อมูลท่ีได้ มาจำแนกตามสถานนะและหาคา่ รอ้ ยละเพ่ือใชส้ รปุ ในขน้ั ตอนตอ่ ไป
การวเิ คราะหค์ วามพึงพอใจของนักเรียนนักเรียนแผนกโตรเคมี ช้ันปีที่ 1 จำนวน 5

คนและ นักศึกษแผนกปโตรเคมี ชั้นปีที่ 2 จำนวน 15 คน ที่มีต่อ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์
(Petrochemical Online Test) โดยการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเครื่อง
คอมพิวเตอร์โปรมแกรมสำเร็จรูป เพื่อวิเคราะห์ระดับความพึงพอใจที่มีต่อ ปิโตรเคมีแบบทดสอบ
ออนไลน์(Petrochemical Online Test) ในครัง้ นีโ้ ดยใชค้ ่าเฉล่ีย (Mean) แลว้ นำเอาค่าเฉลี่ยท่ีได้ไป
เทียบกับเกณฑก์ ารแปลความหมาย ดังนี้

คา่ เฉลยี่ ระหว่าง 4.51 - 5.00 หมายถึง มากทีส่ ดุ
ค่าเฉลี่ยระหว่าง 3.51 - 4.50 หมายถงึ มาก
คา่ เฉล่ียระหว่าง 2.51 - 3.50 หมายถึง ปานกลาง
ค่าเฉลี่ยระหวา่ ง 1.51 - 2.50 หมายถงึ น้อย
ค่าเฉลยี่ ระหวา่ ง 1.00 - 1.50 หมายถงึ นอ้ ยที่สดุ

11

บทที่ 4
ผลการวิจัย

จากการศึกษาค้นคว้าในคร้งั นี้ทางคณะผ้วู จิ ัยสามารถสรุปผลการวจิ ยั ได้ดงั นี้
4.1 ผลการวิเคราะห์การออกแบบและสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมี

แบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test)
4.2 ผลการวิเคราะห์ประสิทธิภาพสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบ

ออนไลน์ (Petrochemical Online Test)
4.3 ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างผู้ใช้งานสื่อการเรียนการสอนออนไลน์

ปโิ ตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online Test)
4.1 ผลการวิเคราะห์การออกแบบและสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมี

แบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test)
4.1.1 การวิเคราะห์การออกแบบ และสร้างเว็บไซต์ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์

(Petrochemical Online Test)

4.1.1.1

ภาพที่ 4.1 ภาพแสดงสว่ นประกอบของหน้าเว็บไซต์ สือ่ การเรยี นการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมี
แบบทดสอบออนไลน(์ Petrochemical Online Test)

4.1.1.1 ไอคอน หัวข้อต่าง ๆ
คือ หัวข้อต่าง ๆ ที่เราสามารถเลือกเข้าไปทดสอบความรู้ในสิ่งที่เรียนหรืออบรมณ์
เพื่อ ให้ได้ทราบถึงระดับองค์ความรู้ที่เรามี ว่ามากหรือน้องเพียงใดความควรหาความรู้เพื่อมเติมใน
สว่ นใด

12

4.2 ผลการวิเคราะห์ประสิทธิภาพสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบ
ออนไลน์ (Petrochemical Online Test)

1. ผลการทดสอบประสทิ ธิภาพความเสถียรในการใช้งานเวบ็ ไซต์
2. ผลการทดสอบประสิทธภิ าพการใชง้ านพรอ้ มกนั จำนวนมาก
3. ผลการทดสอบประสทิ ธภิ าพการประมวนผลเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

4.2.1 ผลการทดสอบประสิทธิภาพความเสถียรในการใช้งานเวบ็ ไซต์
ตารางที่ 4.1 ตารางแสดงผลการทดสอบประสิทธิภาพความเสถียรในการใช้งานเว็บไซต์ส่ือ

การเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน(์ Petrochemical Online Test)

ความเร็วของอินเตอร์ ความเร็วในการเข้าส่หู น้า ผลการทดสอบ

เนต็ (Mbps) เว็บไซต์ (วนิ าท)ี

1 4.25 เข้าสู่หน้าเว็บไซต์มีความลา้ ชา้
2 2.32 เข้าสู่หนา้ เว็บไซต์เริ่มช้า
4 1.20 เข้าสหู่ นา้ เวบ็ ไซต์เรว็

10 0.5 เข้าสูห่ น้าเวบ็ ไซตเ์ ร็วมาก

จากตารางที่ 4.1 ตารางแสดงผลการทดสอบประสิทธิภาพสื่อการเรียนการสอนออนไลน์
ปโิ ตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) สำหรับการเข้าใชง้ านเว็บไซต์ โดยท่ี
ผู้เข้าใช้งานจะใช้ความเร็วของอินเตอร์เน็ตที่แตดต่างกันออกไป จะเห็นได้ว่า การที่ความเร็วของ
อนิ เตอรเ์ นต็ ท่ี 4-10 Mbps จะใช้เวลาในการเขา้ ใช้งาน 0.5-1.20 วินาที สามารถเข้าใชง้ านเว็บไซต์ได้
อย่างรวดเร็ว และ ความเร็วของอินเตอร์เน็ตที่ 1-2 Mbps จะใช้เวลาในการเข้าใช้งาน 2.32-4.25
วินาที เรมิ่ มคี วามล้าชา้ ในการเข้าสเู่ วบ็ ไซต์

13

4.2.2. ผลการทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานพรอ้ มกนั จำนวนมาก
ตารางที่ 4.2 ตารางแสดงผลการทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานพร้อมกันจำนวนมากของ

สอ่ื การเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online Test)

จำนวนผ้เู ขา้ ใช้งานพร้อมกนั ผลการทดสอบ
5 สามารถเข้าใชง้ านได้ปกตดิ ี
10 สามารถเข้าใช้งานไดป้ กตดิ ี
15 สามารถเขา้ ใช้งานไดป้ กติดี
20 สามารถเข้าใช้งานได้ปกติดี
30 สามารถเขา้ ใช้งานไดป้ กตดิ ี

จากตารางที่ 4.2 ตารางแสดงผลการทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานพร้อมกนั จำนวนมากของ สื่อการ
เรียนการสอนออนไลน์ ปโิ ตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online Test) โดยผู้ทเี่ ขา้ ใช้
งานในการทดสอบคร้งั น้ีเปน็ นักศกึ ษาแผนก ปิโตรเคมี วทิ ยาลยั เทคนคิ มาบตาพดุ จำนวน 30 คน จะ
เห็นได้ว่า สามารถเข้าใช้งานไดพ้ รอ้ มกันโดยไมเ่ กดิ การติดขัด หรอื มปี ัญหาใด ๆ สามารถใชเงานได้
ปกติ
4.2.3. ผลการทดสอบประสิทธภิ าพการประมวนผลเกณฑ์การใหค้ ะแนนโดยเปน็ การทดสอบจำนวน 6
ครัง้ ว่าสามารถคำนวนได้อย่างถกู ต้องหรือไม่

ตารางท่ี 4.3 ตารางแสดงผลการทดสอบประสิทธิภาพการประมวนผลเกณฑก์ ารให้
คะแนนสือ่ การเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online Test)

จำนวนการทดสอบ (รอบ) ผลการทดสอบ
1 คำนวนไดอ้ ย่างถูกต้อง
2 คำนวนได้อย่างถูกตอ้ ง
3 คำนวนได้อย่างถูกตอ้ ง
4 คำนวนได้อย่างถูกต้อง
5 คำนวนได้อย่างถูกต้อง
6 คำนวนได้อย่างถูกต้อง

14

จากตารางที่ 4.3 ตารางแสดงผลการทดสอบประสิทธิภาพการประมวนผลเกณฑ์การให้
คะแนนสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปโิ ตรเคมีแบบทดสอบออนไลน(์ Petrochemical Online Test)
โดยการทดสอบทั้งหมดจำนวน 6 รอบ ผลออกมาไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง

4.3 ประสิทธิผลความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมี
แบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test)

ตารางท่ี 4.5 แสดงผลความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อหมวกสื่อการเรียนการสอน
ออนไลน์ ปโิ ตรเคมีแบบทดสอบออนไลน(์ Petrochemical Online Test)

ลำดบั ที่ หัวข้อการประเมินความพึงพอใจ x S.D. ความหมาย
1 ใช้งานง่าย 4.2 1.32 ดมี าก
2 ความหลากหลายของเน้ือหา 4.1 1.20 ดมี าก
3 ข้อสอบมีความสอดคล้องตรงตามเนื้อหาที่เรียน 4.2 1.23 ดีมาก
4 ความชัดเจนของคำถาม 4.2 1.23 ดมี าก
5 ความสะดวกสบายในการสอบ 4.2 1.23 ดีมาก
6 เป็นประโยชน์กับผู้เข้าใช้งาน 4.1 1.20 ดีมาก
4.17 1.23 ดีมาก
เฉล่ยี

จากตารางที่ 4.5 แสดงผลความพึงใจที่มีต่อสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมี
แบบทดสอบออนไลน์(Petrochemical Online Test) ซึ่งจากแบบสอบถามการใช้งาน ผลการ

ประเมินปรากฏว่าด้านที่มคี า่ X มากทส่ี ุดมคี า่ X อย่ทู ่ี 4.2 มดี ว้ ยกนั 4 ดา้ นคือ ใช้งานง่าย ข้อสอบมี
ความสอดคล้องตรงตามเนื้อหาที่เรียน ความชัดเจนของคำถาม และความสะดวกสบายในการสอบ
โดยมีคา่ เฉลีย่ หัวขอ้ การประเมนิ ความพึงพอใจโดยรวมอยทู่ ่ี 4.17ซง่ึ อยูใ่ นระดับดีมาก

15

บทที่ 5
สรุปผลวิจยั

5.1 สรุปผลการวจิ ยั
5.1.1 สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical

Online Test) สำหรับการเข้าใช้งานเว็บไซต์ โดยที่ผู้เข้าใช้งานจะใช้ความเร็วของอินเตอร์เน็ตที่แตด
ตา่ งกันออกไป จะเห็นไดว้ ่า การทค่ี วามเร็วของอินเตอรเ์ นต็ ท่ี 4-10 Mbps จะใช้เวลาในการเข้าใช้งาน
0.5-1.20 วินาที สามารถเข้าใช้งานเว็บไซต์ได้อย่างรวดเร็ว และ ความเร็วของอินเตอร์เน็ตที่ 1-2
Mbps จะใชเ้ วลาในการเขา้ ใช้งาน 2.32-4.25 วนิ าที เรมิ่ มีความล้าช้าในการเขา้ สู่เวบ็ ไซต์

5.1.2 การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานพร้อมกันจำนวนมากของ สื่อการเรียนการสอน
ออนไลน์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) โดยผู้ที่เข้าใช้งานในการ
ทดสอบครั้งนี้เป็นนักศึกษาแผนก ปิโตรเคมี วิทยาลัยเทคนิคมาบตาพุดจำนวน 30 คน จะเห็นได้ว่า
สามารถเขา้ ใชง้ านไดพ้ ร้อมกันโดยไมเ่ กิดการติดขัด หรือ มีปญั หาใด ๆ สามารถใชเงานได้ปกติ

5.1.3 จากการสรุปผลหัวข้อระดับความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างสรุปผลได้ว่าสื่อการเรียน
การสอนออนไลน์ ปิโตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) กลุ่มตัวอย่างได้มี
ความพงึ พอใจในระดับดมี ากโดยมีค่าเฉลี่ยอยูท่ ่ี 4.17 (X=4.17)

5.2 อภิปรายผลการวิจัย
จากผลการวจิ ยั สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ปโิ ตรเคมีแบบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical
Online Test) เพ่อื ออกแบบและสร้างปโิ ตรเคมีออนไลนเ์ ทส ศึกษาประสิทธิภาพของปโิ ตรเคมี
ออนไลน์เทส ประสทิ ธิผลความพงึ พอใจจากกล่มุ ตัวอย่างท่ีมตี ่อปิโตรเคมอี อนไลน์เทส ผลการประเมิน
ของกลมุ่ ตัวอยา่ งด้านการสรา้ งและออกแบบเวบ็ ไซตใ์ นการใช้งานของสื่อการเรยี นการสอนออนไลน์
ปโิ ตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) ตัวอย่างมีความเห็น มีค่าเฉลย่ี หวั ขอ้
การประเมินความพงึ พอใจโดยรวมอยูท่ ่ี 4.17 ซึง่ อยใู่ นระดับดีมาก และจากการทดสอบใช้งานสื่อการ
เรยี นการสอนออนไลน์ ปโิ ตรเคมแี บบทดสอบออนไลน์ (Petrochemical Online Test) สามารถ
ทดสอบผู้ท่ีสนใจวดั ระดบั ความรู้ตนเองด้านปโิ ตรเคมีได้เป็นอย่างดี และยงั สามารถบอกคะแนนของผู้
ทีเ่ ข้าทดสอบไดอ้ ย่างแม่นยำ

16

5.3 ข้อเสนอแนะในการวจิ ยั
5.3.1 สามารถเพิ่มเนอ้ื หาตา่ ง ๆ เกยี่ วกับปิโตรเคมไี ด้มากกว่าน้ี
5.3.2 ลดระยะเวลาในการทำงาน
5.3.3 ทำใหม้ ีเสยี งเวลาใชง้ าน เพมิ่ ความน่าสนใจ

5.4 ขอ้ เสนอแนะในการนำผลการวจิ ัยไปใช้
5.4.1 สามารถเพม่ิ เนื้อหาต่าง ๆ เก่ยี วกับปิโตรเคมีไดม้ ากกวา่ นี้

5.5 ข้อเสนอแนะในการทำการวิจยั ครงั้ ต่อไป
5.5.1 พัฒนาลดระยะเวลาในการทำงาน
5.5.2 พัฒนาเนือ้ หาใหม้ คี วามหลากหลายนา่ สนใจ



บรรณานุกรม

วธิ ีสร้างGoogle from สืบค้นจาก
https://www.9experttraining.com/articles/การสร้างแบบฝกึ หดั -ตรวจอตั โนมตั ิ-บน-google-form

https://kru-it.com/tips/online-tests-word-to-google-forms/

วิธสี ร้างหน้าเวบ็ สืบคน้ จาก

https://sites.google.com/site/nutthapondbenz/kar-srang-websit-dwy-google-sites
https://www.techhub.in.th/how-to-build-your-web-with-google-site/

และศึกษาจาก YouTube

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก

ข้นั ตอนการดำเนินงาน

1

ขนั้ ตอนการดำเนนิ งานในการสร้าง สื่อการเรียนรู้ความปลอดภยั ในโรงงาน

1. ศึกษาวธิ กี ารสร้างเว็บไซต์ และ ศึกษาการออกแบบเว็บไซต์

ภาพ ก-1 วีดโี ฮทใ่ี ชใ้ นการศกึ ษาการสรา้ งเวบ็ ไซต์

ภาพ ก-2 การออกแบบหนา้ เว็บไซต์

2

2. ใสข่ อ้ มูลที่เก่ียวข้อกับปิโตรเคมีลงบนเว็บไซต์เพ่อื ทำแบบทดสอบ และ ตกแตง่

ภาพ ก-4 การออกแบบหนา้ เวบ็ ไซตก์ ารใชง้ าน

ภาพ ก-5 การนำข้อมูลลงเว็บไซตเ์ พื่อทำแบบทดสอบ

3

3. แก้ไขและตรวจสอบ

ภาพ ก-6 ทำการทดสอบการใช้งานเวบ็ ไซต์ และ การแกไ้ ข

4

ภาคผนวก ข

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

5

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจจากกล่มุ ตัวอย่างท่ีมตี อ่ สื่อการเรยี นการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมอี อนไลน์
เทส (Petrochemical Online Test)

ภาพ ข-1 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจถกู จดั ทำในรูปแบบของ Google form

6

ภาคผนวก ค

ประวตั ผิ ู้จัดทำ

7

ประวัติผจู้ ัดทำ

ชอื่ ผวู้ ิจัย : นายธรี ดนย์ ดวงไสว
ช่อื ผลงาน : ส่ือการเรียนการสอนออนไลน์ ปโิ ตรเคมีออนไลน์เทส
(Petrochemical Online Test)
สาขา : ปโิ ตรเคมี
ประวัติ
ประวตั สิ ่วนตวั
: เกิดวนั ท่ี 3 มนี าคม 2545
: ท่อี ยู่ 223/4 ถ.อารรี าษฎร์ ต.ปากน้ำ อ.เมือง จ.ระยอง 21000
: เบอรโ์ ทรศัพท์ 082-2009850

ประวัตกิ ารศึกษา
: ประถมศึกษา (ป.1-ป.6) โรงเรียนอนุบาลระยอง ปกี ารศกึ ษา 2556
: มธั ยมศกึ ษาตอนต้น (ม.1-ม.3) โรงเรียนระยองวิทยาคม ปีการศึกษา2559
: ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง ปกี ารศึกษา 2561
: ประกาศนียบตั รวิชาชีพชน้ั สูง สาขาปโิ ตรเคมี วทิ ยาลยั เทคนิคมาบตาพดุ
จงั หวดั ระยอง ปีการศึกษา 2564 (กำลงั ศึกษา)
: เลขบัตรประจำตัวประชาชน 1219900842134
: เลขบตั รนกั ศึกษา 63301240021

8

ประวัตผิ ูจ้ ัดทำ

ช่ือผู้วิจยั : นายอภิสิทธิ์ ปาโส
ชอื่ ผลงาน : ส่อื การเรียนการสอนออนไลน์ ปิโตรเคมีออนไลน์เทส
(Petrochemical Online Test)
สาขา : ปิโตรเคมี
ประวตั ิ
ประวัตสิ ่วนตวั
: เกิดวนั ที่ 3 เมษายน 2545
: ทอ่ี ยู่ 108 หม.ู่ 2 ต.น้ำใส อ.จตรุ พักตรพิมาน จ.ร้อยเอด็ 45180
: เบอร์โทรศัพท์ 098-5938394

ประวตั ิการศึกษา
: ประถมศึกษา (ป.1-ป.6) โรงเรียนบ้านน้ำใสเทยี่ มแข้ ปกี ารศกึ ษา 2556
: มัธยมศึกษาตอนตน้ (ม.1-ม.3) โรงเรยี นบา้ นนำ้ ใสเทีย่ มแข้ 2559
: ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี วทิ ยาลยั เทคนิคร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2561
: ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชน้ั สูง สาขาปิโตรเคมี วทิ ยาลยั เทคนคิ มาบตาพดุ
จงั หวัดระยอง ปีการศึกษา 2564 (กำลังศึกษา)
: เลขบตั รประจำตัวประชาชน 1459900908338
: เลขบัตรนักศกึ ษา 63301240032