WANGMUANG SARABURI PROVINCE THAILAND STUDENT HANDBOOK KINDERGARTEN : ระดับอนุบ นุ าล CONTACT US : 036-359030 083-9991396 WWW.JUMRUSSCHOOL.AC.TH คู่มื คู่ อ มืนักเรีย รี น An Education Beyond the Future ประจำ ปีก ปี ารศึกษา 2566
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) คำ นำ คู่มือนักเรียน โรงเรียนจำ รัสวิทยา เป็นเอกสารที่จัดทําขึ้นเพื่อให้นักเรียน และผู้ปกครอง โรงเรียนได้เข้าใจในบทบาทหน้าที่ของตนเอง นําไปใช้เป็น แนวทางในการปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง ทําให้เกิดผลสําเร็จตามจุดมุ่งหมายของ โรงเรียนได้อย่างดียิ่งขึ้น เพื่อให้การพัฒนานักเรียนเป็นไปตามวิสัยทัศน์ของโรงเรียน "โรงเรียนใน ฐานะองค์กรแห่งการเรียนรู้" คู่มือนักเรียนจะเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยให้เกิดความ ร่วมมือและเรียนรู้ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนระหว่างที่บ้านและโรงเรียน ทางโรงเรียนหวังเป็นอย่างยิ่งว่านักเรียนและผู้ปกครอง จะใช้คู่มือฉบับนี้ได้ อย่างคุ้มค่า ตลอดระยะเวลาของการเป็นสมาชิกที่ดีของโรงเรียนจำ รัสวิทยา
ประวัติ วั ติโรงเรีย รี น สารบัญ บั 01 02-03 คณะผู้บผู้ ริหริาร 04-13 คณะครูร รู ะดับอนุบ นุ าล 14-15 วิสัวิย สั ทัศน์ข น์ องโรงเรีย รี น 16-19 การพัฒ พั นาเด็ก ด็ ๆของโรงเรีย รี น 20-25 กิจกรรมการเรีย รี นของเด็ก ด็ อนุบ นุ าล 26-27 ตารางกิจกรรมประจำ วัน วั 28 การเตรีย รี มอุปกรณ์ใณ์ นการเรีย รี น 29-32 การมาโรงเรีย รี นของเด็ก ด็ ๆ 33-35 แนวทางการติดต่อสื่อ สื่ สาร 36 แนวทางการปฏิบัติ บั ติของผู้ปผู้ กครองต่อนัก นั เรีย รี น แนวทางการประสานความร่ว ร่ มมือ มื ระหว่า ว่ งผู้ปผู้ กครอง ต่อโรงเรีย รี น 37 38 การรับ รั ประทานอาหารกลางวัน วั และอาหารเสริมรินม 39-44 ระเบีย บี บการแต่งกายระดับ ดั อนุบ นุ าล 45 ปฏิทินกิจกรรมประจำ ปี 46-47 มาตรการ การป้อ ป้ งกัน Covid19 48 สถานที่ตั้ง ตั้ โรงเรีย รี น
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา โรงเรียนจำ รัสวิทยา เป็นโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาขนาดใหญ่ ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชนแห่งเดียวของอำ เภอวังม่วง ตั้งอยู่เลขที่ 59 หมู่ 1 ถนน ลพบุรี-วังม่วง ตำ บลคำ พราน อำ เภอวังม่วง จังหวัดสระบุรี ก่อตั้งโดย กำ นันแซร์ หมวกเหล็ก โดยได้ใช้ชื่อของนางจำ รัส หมวกเหล็ก ซึ่งเป็น ภรรยา ในการตั้งชื่อโรงเรียน โดยคำ ว่า “จำ รัส” หมายถึง ความเจริญรุ่งเรือง คำ ว่า “วิทยา” มาจาก วิชา หมายถึง ความรู้ รวมกันเป็นชื่อ โรงเรียนว่า จำ รัสวิทยา โรงเรียนจำ รัสวิทยา ได้รับอนุญาตให้จัดตั้งเมื่อปี 2510 ตามใบ อนุญาตเลขที่ 3/2510 ลงวันที่ 15 สิงหาคม พ.ศ.2510เปิดทำ การสอน ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–4 โดยมีนายแซร์ หมวกเหล็ก เป็นผู้รับใบ อนุญาต นายเปรียญ บุญวัน เป็นครูใหญ่ มีจำ นวนนักเรียนทั้งหมดรวม 120 คน ครูจำ นวน 5 คน โดยมีการก่อสร้างอาคารเรียนไม้ 2 ชั้น เป็นอาคารเรียน หลังแรก และได้มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงมาโดยตลอดจนถึงปัจจุบัน ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาโรงเรียนได้มีการปรับปรุงหลักสูตรการสอนมา โดยตลอด ปัจจุบันเปิดสอนตั้งเเต่ระดับเตรียมอนุบาล ถึง ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น มีจัดการเรียนการสอนในโปรแกรม Astra Program , MEP : Mini English Program, IEP:Intensive English Program และโปรแกรมสามัญ ประกอบด้วยอาคารเรียนทั้งหมด 6 หลัง ได้แก่ อาคารหมวกเหล็กอนุสรณ์, อาคารหมวกเหล็กฐิติโชติ , อาคารจำ รัสฐิติโชติ , อาคารจามจุรี , อาคารSunshine, อาคารต้นกล้า และอาคารประกอบการอื่นๆ ได้แก่ อาคาร ธุรการ อาคารหอประชุม โรงอาหารสระว่ายน้ำ สนามบาสเกตบอล สนามฟุตบอล Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ประวัติ วั ติโรงเรีย รี น School History 1
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) นายสมชาติ หมวกเหล็ก ผู้รับใบอนุญาตโรงเรียน ปริญญาตรี สาขาบริหารธุรกิจ มหาวิยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ประกาศนียบัตรบัณฑิตสาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ดำ รงตำ แหน่ง 2539 - ปัจจุบัน นายธนวัฒ วั น์หมวกเหล็ก ผู้อำ นวยการโรงเรีย รี น ปริญริญาตรี สาขาการบัญ บั ชี มหาวิทวิยาลัยเชีย ชี งใหม่ ปริญริญาโท สาขาการบริหริารการศึกษา มหาวิทวิยาลัยศรีน รี ครินริทรวิโวิรฒ ประสานมิตมิร ดำ รงตำ แหน่ง น่ 2549 – ปัจ ปั จุบัน บั คณะผู้บริห ริ าร School Administrator 2 วุฒิกฒิารศึกษา วุฒิกฒิารศึกษา
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) Mr. Richard James Richardson ผู้บริหารหลักสูตรภาษาอังกฤษ นางวัน วั นา พยนต์ ผู้บริหริารระดับชั้น ชั้ ปฐมวัย วั ดำ รงตำ แหน่ง น่ 2556 -ปัจ ปั จุบัน บั คณะผู้บริห ริ าร ดำ รงตำ แหน่ง น่ 2542 – ปัจ ปั จุบัน บั School Administrator 3
J u m r u s Wit t h a y a S c h o olโรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา S t u d e n t H a n d b o o k คู่ มื คู่ อ มื นั ก นั เ รี ย รี น ( อ นุ บนุา ล ) 4
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) นางสาวอังคณา กวางทอง ครูประจำ ชั้น ชั้ เตรีย รี มอนุบาล ครูระดับเตรีย รี มอนุบ นุ าล Home room Teachers 5
J u m r u s Wit t h a y a S c h o olโรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา S t u d e n t H a n d b o o k คู่ มื คู่ อ มื นั ก นั เ รี ย รี น ( อ นุ บนุา ล ) 6
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) Ms. Christine D. Lacson ครูประจำ ชั้น MEP 1/2 (ครูต่างชาติ) นางสาวพรพิทพิชนัน นั ผาสุข สุ ครูประจำ ชั้น ชั้ MEP 1/2 (ครูไทย) นางปริญริญาภรณ์ จงใจลาน หัวหน้า น้ สายชั้น ชั้ อนุบ นุ าล 1 /ประจำ ชั้น ชั้ MEP 1/1 ครูระดับอนุบ นุ าล MEP 1 Ms. Danica C. Paclipan ครูประจำ ชั้น MEP 1/1 (ครูต่างชาติ) 7 นางสาวอัญชนา พิรุพิรุ ณย้อ ย้ ย ครูประจำ ชั้น ชั้ MEP 1/3 (ครูไทย) Ms. Charmaine P. Taladua ครูประจำ ชั้น MEP 1/3 (ครูต่างชาติ) Butterfly classroom Under the sea classroom Rainy classroom Home room Teachers
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ครูระดับอนุบ นุ าล MEP 2 Home room Teachers 8 Rainbow classroom fruity classroom Ladybird classroom นางสาวสุธี สุ ธิ ธี ดธิา นัก นั ลาน ครูประจำ ชั้น ชั้ MEP 2/1 (ครูไทย) Ms. Josephine T. Bernales ครูประจำ ชั้น MEP 2/1 (ครูต่างชาติ) นางสาวธัญ ธั ญรัต รั น์ อุ้งช้า ช้ ง หัวหน้า น้ สายชั้น ชั้ อนุบ นุ าล 2 /ประจำ ชั้น ชั้ MEP 2/2 Mr.Al-jay R. Panolin ครูประจำ ชั้น MEP 2/2 (ครูต่างชาติ) นางสาวอรวิภวิา ยศสูง สู เนินนิ ครูประจำ ชั้น ชั้ MEP 2/3 (ครูไทย) Ms. Kristine Valerie Urbano ครูประจำ ชั้น MEP 2/3 (ครูต่างชาติ)
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) flower classroom ครูระดับอนุบ นุ าล MEP 3 Home room Teachers 9 candy classroom star classroom นางสาวสายธาร มีสิ มี นสิทรัพ รั ย์ หัวหน้า น้ สายชั้น ชั้ อนุบ นุ าล 3 /ประจำ ชั้น ชั้ MEP 3/1 Ms. Jana Sheigred Pagalan ครูประจำ ชั้น MEP 3/1 (ครูต่างชาติ) นางสาวปัณ ปั ลิตา เปีย ปี นขุนทด ครูประจำ ชั้น ชั้ MEP 3/2 (ครูไทย) Ms. Joan M. Rivo ครูประจำ ชั้น MEP 3/2 (ครูต่างชาติ) นางสาววัน วั วิสวิา พามา ครูประจำ ชั้น ชั้ MEP 3/3 (ครูไทย) Ms. Shirleyn Tayao ครูประจำ ชั้น MEP 3/3 (ครูต่างชาติ)
J u m r u s Wit t h a y a S c h o olโรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา S t u d e n t H a n d b o o k คู่ มื คู่ อ มื นั ก นั เ รี ย รี น ( อ นุ บนุา ล ) 1 0
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) Ms. Yin Yin Htun ครูประจำ ชั้น IEP 1-3 (ครูต่างชาติ) นางสาริกริา สาลมะโน ครูประจำ ชั้น ชั้ IEP 2/4 (ครูไทย) คณะครูระดับ IEP Home room Teachers นางสาววนิดนิา ไผ่ชู ผ่ ชู ครูประจำ ชั้น ชั้ IEP 1/4 (ครูไทย) 11 train classroom นางสาวมัณ มั ฑนา ภู่มั่ ภู่ ง มั่ ครูประจำ ชั้น ชั้ IEP 3/4 (ครูไทย) cupcake classroom frog classroom
J u m r u s Wit t h a y a S c h o olโรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา S t u d e n t H a n d b o o k คู่ มื คู่ อ มื นั ก นั เ รี ย รี น ( อ นุ บนุา ล ) 1 2
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) นางสาวจิรจินัน นั ท์ ละน้อ น้ ย ครูประจำ ชั้น ชั้ สามัญ มั 1/5 นางสาววัช วั รี จำ ปา ครูประจำ ชั้น ชั้ สามัญ มั 2/5 คณะครูระดับสามัญ มั Home room Teachers 13 นางสาวชนาภรณ์ ภู่ศ ภู่ รีพ รี งษ์ ครูประจำ ชั้น ชั้ สามัญ มั 3/5 galaxy classroom penguin classroom balloon classroom
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) "โรงเรียนจำ รัสวิทยา เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ มุ่งสร้าง คุณลักษณะและศักยภาพผู้เรียนที่เป็นสากล เพื่อให้เกิด ความสุขของชีวิตและสังคมอย่างยั่งยืน" วิสั วิ ย สั ทัศน์ข น์ องโรงเรีย รี น School Vision ชุมชนแห่งการเรียรีนรู้ ผู้ปผู้ กครอง ชุมชนและครูมีเมีป้าป้หมายร่วร่มกัน มีกมีารแลกเปลี่ยน เรียรีนรู้ปรู้ระสบการณ์แณ์ละทัศนคติกัน ผ่าผ่นกิจกรรมต่างๆ คุณคุลักษณะและศักยภาพผู้เผู้รียรีนที่เป็นป็สากล ผู้เผู้รียรีนมีคุมีณคุลักษณะและศักยภาพของแต่ละคนตามวัยวัอย่าย่งสมดุลดุ ทั้งทักษะการเรียรีนรู้ ทักษะการคิด ทักษะการทำ งาน และทักษะชีวิชีตวิด้วยการเรียรีนรู้ร่รู้วร่มกัน ความสุขสุของชีวิชีตวิและสังสัคมอย่าย่งยั่งยั่ยืนยื มีคุมีณคุธรรมจริยริธรรม มีคมีวามคิดเชิงชิบวก มีสุมีขสุภาพกายและใจที่ดี วิสัวิย สั ทัศน์ 1. วงกลมชั้น ชั้ นอก หมายถึง รอบรั้ว รั้โรงเรีย รี นจำ รัส รั วิทวิยาวิทวิยา 2. วงกลมชั้น ชั้ ใน หมายถึง กรอบระเบีย บี บวินัวิย นั และข้อ ข้ ปฏิบัติ บั ติที่โรงเรีย รี น กำ หนดไว้ ซึ่ง ซึ่ นัก นั เรีย รี นจะประพฤติตนให้อยู่ใยู่ นกรอบระเบีย บี บ 3. ดอกบัว บั บาน หมายถึง การฝึก ฝึ ฝนขยัน ยั หมั่น มั่ เพีย พี รศึกษาหาความรู้ ของนัก นั เรีย รี น จนแตกฉานในวิชวิาความรู้ ดังเช่น ช่ ดอกบัว บั ที่กำ ลังเบ่ง บ่ บาน 4. อักษรย่อ ย่ จ. ว. หมายถึง การแสดงความเป็น ป็ เอกลักษณ์ของโรงเรีย รี น โดยแสดงในลักษณะคำ ย่อ ย่ ของชื่อ ชื่โรงเรีย รี น โดยย่อ ย่ มาจากคำ ว่า ว่ จำ รัส รั วิทวิยา 5. ลายกนก หมายถึง ความอ่อนน้อ น้ ม ความงดงาม ความโอบอ้อมอารี ซึ่ง ซึ่ นัก นั เรีย รี นโรงเรีย รี นจำ รัส รั วิทวิยาพึง พึ มี สัญ สั ลักษณ์ของโรงเรีย รี น 14
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) "ไหว้ง ว้ าม ตามมารยาทไทย" หมายถึง นัก นั เรีย รี นโรงเรีย รี นจำ รัส รั วิทวิยา มีนิ มี สันิย สั นอบน้อ น้ มทักทาย ด้วยการไหว้ ซึ่ง ซึ่ เป็น ป็ ไปตามมารยาทของคนไทย อัตลักษณ์ของโรงเรีย รี น "เรีย รี นดี ประพฤติดี มีคุ มี ณ คุ ธรรม" เรีย รี นดี หมายถึง นัก นั เรีย รี นโรงเรีย รี นจำ รัส รั วิทวิยามีค มี วามพร้อ ร้ ม ความตั้งใจในศึกษา เล่าเรีย รี นและให้ความสำ คัญต่อการเรีย รี น ประพฤติดี หมายถึง นัก นั เรีย รี นโรงเรีย รี นจำ รัส รั วิทวิยามีค มี วามประพฤติที่ดีอยู่ใยู่ นกรอบ ระเบีย บี บวินัวิย นั มีคุ มี ณ คุ ธรรม หมายถึง นัก นั เรีย รี นโรงเรีย รี นจำ รัส รั วิทวิยาเป็น ป็ ผู้มีผู้ คุ มี ณ คุ ธรรมจริยริธรรม เอกลักษณ์ของโรงเรีย รี น "ประพฤติดี มีม มี ารยาท" หมายถึง เมื่อ มื่ นัก นั เรีย รี นได้ปฏิบัติ บั ติามอัตลักษณ์ข ณ์ องโรงเรีย รี นจะทำ ให้นัก นั เรีย รี นเป็น ป็ ผู้มีผู้ มี ความประพฤติที่ดีอยู่ใยู่ นกรอบระเบีย บี บวินัวิย นั และรู้จั รู้ ก จั มารยาทการปฏิบัติ บั ตินเมื่อ มื่ อยู่ใยู่ น โรงเรีย รี นหรือ รื อยู่ใยู่ นสัง สั คม ปรัช รั ญาของโรงเรีย รี น สีปสี ระจำ โรงเรีย รี น : ฟ้า ฟ้ - ขาว สีฟ้สี า ฟ้ หมายถึง ความเจริญริรุ่ง รุ่ เรือ รื ง ความรอบรู้ ความสามารถ ความฉลาดทาง ปัญ ปั ญา นั่น นั่ คือ ผู้มีส มี ติปัญ ปั ญาและเป็น ป็ เลิศทางวิชวิาการ สีข สี าว หมายถึง คุณ คุ ธรรม จริยริธรรม มีจิ มี ตจิ ใจที่ดีงามบริสุริท สุ ธิ์ นั่น นั่ คือ ผู้มีผู้ คุ มี ณ คุ ค่า มี คุณ คุ งามและความดี 15
j u m r u s s c h o o l การพัฒ พั นาเด็ก ด็ ๆของโรงเรีย รี น Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) 16
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) เพราะโรงเรียนให้ความสำ คัญทักษะสำ คัญ ของเด็กในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนได้ใช้การสอน แบบ Co-5steps ที่จะแบ่งการเรียนรู้ออกเป็น 5 ขั้นตอนที่จะส่งเสริมให้เด็กๆ เรียนรู้ด้วยการตั้ง คำ ถาม ลงมือคิดลงมือทำ ฝึกฝนประสบการณ์ด้วย ตนเอง และสามารถประยุกต์นำ ความรู้ไปใช้ได้ ผ่าน การเรียนรู้ร่วมกันกับเพื่อนๆทำ ให้เด็กๆ จะได้รับ ประโยชน์ และมีพัฒนาการในทุกๆด้าน Learning approach ในช่วงวัยอนุบาล ตั้งเเต่ แรกเกิด ถึง 7 ปี เป็นช่วงวัยที่สำ คัญที่สมองจะเจริญเติบโต และสมองส่วนหน้า จะทำ หน้าที่สำ คัญในการ กำ หนดตัวตน ลักษณะนิสัยที่สำ คัญ ที่จะติดตัว ไปเป็นผู้ใหญ่ โรงเรียนของเราได้ให้ความ สำ คัญกับเรื่องนี้มาก ที่จะบ่มเพาะ 3 ปัจจัยที่ สำ คัญของทักษะสมองส่วนหน้า ได้แก่ 1.การควบคุมตนเอง(Self control) 2.ความจำ ใช้งาน (Working memory) 3.การคิดยืดหยุ่น(Cognitive flexibility) ซึ่งทั้ง 3 ส่วนนี้ หากเด็กๆ มีติดตัว จะทำ ให้ เด็กเติบโต อย่างมีความสุขและประสบความ สำ เร็จในชีวิต โรงเรียนของเราจึงนำ สิ่งเหล่านี้ มาบูรณาการในหลักสูตรและออกแบบ กิจกรรมเพื่อเด็กๆ ทุกคน 2. Executive funtion EF “การพัฒ พั นาสมองส่ว ส่ นหน้า น้” การพัฒ พั นาเด็กๆของโรงเรีย รี น 1.Collaborative learning “เรีย รี นรู้เ รู้ เบบร่ว ร่ มมือ มื รวมพลัง เติมเต็มศักยภาพในศตวรรษที่ 21” 17
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) โรงเรียนของเราได้ให้ความสำ คัญกับการ เรียนที่มีความสุขของเด็กๆ ซึ่งเราได้ใช้เเนวคิด ของ ผศ.ดร.อติชาติ เกตะพันธ์ุ ที่จะฝึกฝนให้เด็กๆ ผ่าน กระบวนการ 1. Review เป็นกระบวนการที่จะให้เด็กๆ ทุกคนได้ ทบทวนตนเองทุกๆ การเรียนรู้ 2. Inspiration เป็นกระบวนการที่จะครูจะช่วยสร้าง ให้เด็กๆ ทุกคน มีเเรงบันดาลใจ มีเป้าหมายในการเรียน 3.Coaching เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ครูจะเปลี่ยน จากผู้สอน เป็นผู้ชี้เเนะ และช่วยให้เด็กๆ เกิดการเรียนรู้ ด้วยตนเอง ด้วยวินัยเชิงบวก 4.Happiness เป็นการสร้างจุด focus ในการเรียน ที่มีความสุขของเด็ก ๆ โดยครูจะออกแบบกิจกรรม ต่างๆ ให้เน้นให้เด็กจะต้องมีความสุขทุกครั้ง รั้ ที่ทำ การ เรียนรู้ การพัฒ พั นาเด็กๆของโรงเรีย รี น Learning approach เป็นอีกกิจกรรมที่โรงเรียน ได้เปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนรู้จากสิ่งที่สนใจรอบตัว สืบค้น ทดลอง เรียนรู้ ด้วยตนเอง ทำ ให้เด็กเกิดประสบการณ์ใหม่ๆ มีความ ท้าทาย และสนุกไปกับกิจกรรมที่ได้เรียนทำ ให้ประโยชน์ ที่นอกเหนือจากความรู้ที่ได้เรียนรู้ คือเด็กๆ จะได้ พัฒนาวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และได้นำ เสนอบอก เล่าให้กับผู้อื่นได้นั่นเอง 4. Project Approach “สืบ สื ๆ ค้นๆ สนใจใฝ่รู้ ฝ่ รู้ ลงมือ มืปฏิบัติ บั ติด้วยตนเอง” 18 3. R.I.C.H Learning “การเรีย รี นรู้คู่ รู้ คู่ ค คู่ วามสุข สุ และความสำ เร็จ ร็ ”
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) เพราะห้องเรียนคือพื้นที่ส่วนรวม การเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองมามีบทบาทใน สังเกตชั้นเรียน ได้ร่วมสังเกตการสอน ได้ร่วมสะท้อนผลการสอนจะยิ่งทำ ให้ครูและเด็กๆ ได้ รับประโยชน์มากยิ่งขึ้น ปัญหาและอุปสรรคในชั้นเรียน จะได้รับการแก้ไข และ มุ่งเน้นไปที่การ พัฒนาเด็กๆ เพื่อให้ทุกคนได้พัฒนาอย่างเท่าเทียมกัน การพัฒ พั นาเด็กๆของโรงเรีย รี น Learning approach 19 5.Openclass“เปิดชั้นเรียน สร้างความร่วมมือเพื่อเด็กๆ ทุกคน ”
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรรม กิจกรรมเคลื่อนไหวและเข้า ข้ จัง จั หวะ กิจกรรมเสริมริ ประสบการณ์ กิจกรรมสร้า ร้ งสรรค์ กิจกรรมเสรี กิจกรรมกลางเเจ้ง จ้ กิจกรรมเกมการศึกษา กิจกรรมเรีย รี นเสริม ริ หลักสูต สู ร กิจกรรมว่า ว่ ยน้ำ กิจกรรมดนตรี กิจกรรมจินจิตคณิตณิ กิจกรรมเสริมริทักษะกีฬา กิจกรรมสอนเสริมริ Club กิจกรรมการเรีย รี นของเด็กอนุบ นุ าล 20
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) กิจกรรม 6 หลัก Learning Activities กิจกรรมเคลื่อนไหวและเข้าจังหวะ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจัง จั หวะเป็น ป็ กิจกรรมที่จัด จั ให้เ ห้ ด็ก ด็ ได้เ ด้ คลื่อนไหวส่ว ส่ นต่างๆ ของร่า ร่ งกายอย่า ย่ ง อิสระตามจัง จั หวะโดยใช้ เสีย สี งเพลง คำ คล้องจอง เครื่อ รื่ งเคาะจัง จั หวะ และอุปกรณ์อื่ ณ์ อื่ น ๆ มาประกอบการเคลื่อนไหว เพื่อ พื่ ส่ง ส่ เสริมริ ให้เ ห้ ด็ก ด็ เกิดจินจิตนาการความคิด สร้า ร้ งสรรค์ เรีย รี นรู้จั รู้ ง จั หวะและควบคุม คุ การ เคลื่อนไหวของตนเองได้ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมเสริมริประสบการณ์ กิจกรรม เสริมริประสบการณ์ เป็น ป็ กิจกรรมที่ฝึกและพัฒ พั นาทักษะพื้น พื้ ฐาน นักเรีย รี นได้ฝึด้ ฝึ กการสัง สั เกต ฝึก การคิด ฝึกสมาธิ ฝึกพูดและ การฟัง ฟั การได้ ลงมือ มืปฏิบัติ บั ติโดยใช้ปช้ ระสาทสัม สั ผัส ผั ทั้ง ทั้ 5 สร้า ร้ งบรรยากาศที่มีอิ มี อิสระ ในการคิดกล้า แสดงออก และให้โห้ อกาสนัก นั เรีย รี นทุก ทุ คน ได้ร่ ด้ ว ร่ มกิจกรรม 21
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) กิจกรรมสร้า ร้ งสรรค์ เป็น ป็ กิจกรรมที่ช่ว ช่ ยให้นั ห้ ก นั เรีย รี นได้ แสดงออกทางอารมณ์ ความรู้สึ รู้ ก สึ ความคิด ริเริริ่มริ่สร้า ร้ งสรรค์ และจินจิตนาการ โดยใช้ศิ ช้ ศิลปะ เช่น ช่ การวาดภาพระบายสี การปั้น การฉีก ตัด ปะ การพิมพิพ์ภ พ์ าพ การร้อ ร้ ย การประดิษดิฐ์ หรือ รื วิธีวิก ธี าร อื่นที่นักเรีย รี นได้คิ ด้ คิดสร้า ร้ งสรรค์ และเหมาะกับการพัฒ พั นาการ การแสดงออกของนัก นั เรีย รี นจะแสดงออกตามความ สนใจ การรับ รั รู้ และความพร้อ ร้ มของแต่ละคน แสดงออกทาง ความคิดสร้า ร้ งสรรค์ และจินจิตนาการที่จะถ่ายทอดความรู้สึ รู้ ก สึ นึกคิดต่าง ๆ ออกมาเป็น ป็ ผลงาน ทางศิลปะด้ว ด้ ยอารมณ์ที่ ณ์ ที่ สนุกสนานเพลิดเพลิน ครูค รู วรให้อิ ห้ อิสระแก่นัก นั เรีย รี น และความ เข้า ข้ใจกับธรรมชาติของ นัก นั เรีย รี น และให้โห้ อกาส และเวลาอย่า ย่ ง เต็มที่ กิจกรรมสร้า ร้ งสรรค์ที่จัด จั ให้แ ห้ ก่เด็ก ด็ กิจกรรม 6 หลัก Learning Activities กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมเกมการศึกษา เกมการศึกษา เป็น ป็ เกมการเล่นที่ ช่ว ช่ ยพัฒ พั นาสติปัญญา มีก มี ฎเกณฑ์กติกา อย่า ย่ งง่าย ๆ นักเรีย รี น สามารถเล่นคนเดีย ดี ว หรือ รื เล่นเป็น ป็ กลุ่ม ลุ่ ได้ ช่ว ช่ ยให้นั ห้ ก นั เรีย รี นรู้จั รู้ ก จั การ สัง สั เกต คิดหาเหตุผ ตุ ลและเกิดความคิดรวบ ยอด เกี่ยวกับสี รูป รู ร่า ร่ ง จำ นวน ประเภท และ ความสัม สั พัน พั ธ์เ ธ์ กี่ยวกับพื้น พื้ ที่ ระยะ เกมการ ศึกษาที่เหมาะสมสำ หรับ รั เด็ก ด็ วัย วั 3-6 ปี เช่น ช่ เกมจับ จั คู่ แยกประเภท จัด จั หมวดหมู่ เรีย รี ง ลำ ดับ ดั โดมิโมิน ภาพติดต่อ เป็น ป็ ต้น 22
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) กิจกรรม 6 หลัก Learning Activities กิจกรรมกลางแจ้ง กิจกรรมที่นักเรีย รี นได้อ ด้ อกไปเล่นนอกห้อ ห้ งเรีย รี นเพื่อ พื่ ออกกำ ลังกาย อย่า ย่ งอิสระทุก ทุ วัน วั โดยเฉพาะการ ออกไปเล่น เครื่อ รื่ งเล่นสนาม หรือ รื เล่นทราย เล่นน้ำ โดยครูต้ รู ต้ องเน้น น้ ถึง ความปลอดภัยของนัก นั เรีย รี น ช่ว ช่ งโรงเรีย รี น เปิดปิเทอมแรก ๆ ครู ต้องพานักเรีย รี นออกไปเล่นโดยการชี้แ ชี้ นะวิธีวิก ธี ารเล่นที่ถูก ถู ต้อง และปลอดภัย กิจกรรมเสรี กิจกรรมเสรี เป็น ป็ กิจกรรมที่เปิดปิ โอกาสให้นั ห้ กเรีย รี นได้ทำ ด้ ทำ ตามความสามารถ ของตน และครอบคลุม ลุ พัฒ พั นาการของ นักเรีย รี นทุก ทุ ด้า ด้ น มีห มี ลายรูป รู แบบ กิจกรรมจะ ตอบสนองความอยากรู้อ รู้ ยากเห็น ห็ ของ นักเรีย รี น ให้โห้ อกาสนัก นั เรีย รี น เล่น เรีย รี นรู้ จับ จั ต้อง กระทำ อย่า ย่ งอิสระเสรี ด้ว ด้ ยความสนใจ ของนักเรีย รี นเอง 23
กิจกิ กรรมเสริม ริ หลัก ลั สูตสู ร อนุบ นุ าล กิจกรรมว่ายน้ำ กิจกรรมดนตรี กิจกรรมจินตคณิต กิจกรรมเสริม ริ ทักษะกีฬา กิจกรรมสอนเสริม ริ club Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) 24
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ช่ว ช่ ยพัฒพันากล้ามเนื้อมัดมั ใหญ่แ ญ่ ละกล้ามเนื้อนื้มัดมัเล็กของ ลูก ลู เนื่องจากเขาได้ฝึด้ ฝึ กควบคุม คุ การทำ งานประสานกันของกล้าม เนื้อทุก ทุ ๆส่ว ส่ นในร่า ร่ งกายยิ่งยิ่เมื่อมื่เป็น ป็ การเคลื่อนไหวขณะอยู่ใยู่ นน้ำ จะยิ่งยิ่มีผมีลต่อความแข็ง ข็ แรงของกล้ามเนื้อนื้ ในเด็ก ด็ กิจกรรมเสริม ริ หลักสูต สู ร School Vision กิจกรรมส่งเสริมการว่ายน้ำ 25 กิจกรรมส่งเสริมดนตรี เพราะในระหว่า ว่ งที่เรียรีนดนตรี เด็กๆมักมัจะได้ยิ ด้ นยิการทำ งานร่ว ร่ ม กันของระบบประสาทสมองทุก ทุ ส่ว ส่ นตั้ง ตั้ แต่หูฟั หู งฟั ปากร้อ ร้ งเพลง ตาอ่าน โน้ต น้ สมองคิดวิเวิคราะห์ และมือมืบรรเลงดนตรีแรียกซ้า ซ้ ยขวา โดยเริ่มริ่ จากบทเพลงง่ายๆช้า ช้ ๆ แล้วพัฒพันาจนเร็ว ร็ และซับซัซ้อ ซ้ นมากขึ้น ขึ้ เรื่อรื่ย ๆ กิจกรรมจินตคณิต จินจิตคณิตณิช่ว ช่ ยให้เ ห้ด็กสามารถคิดเลขได้เ ด้ ร็ว ร็ และถูก ถู ต้อง แต่การเรียรีน โดยการใช้นิ้ ช้ วนิ้มือมืเป็น ป็ สื่อสื่และบังบัคับใช้ส ช้ มองทั้ง ทั้ สองซีกซีซึ่ง ซึ่ ส่ง ส่ ผลให้เ ห้ กิดการ เรียรีนรู้แ รู้ ละเข้า ข้ใจเรื่อรื่งจำ นวนและตัวเลข การใช้นิ้ ช้ วนิ้มือมืแต่ละนิ้วแทนค่าใน แต่ละหลักการคิดเลขที่ถูก ถู ต้องและแม่น ม่ ยำ ทั้ง ทั้ การบวก ลบ เป็น ป็ ต้น กิจกรรมเสริมทักษะกีฬา การเล่นกีฬา เป็น ป็ อีกหนึ่ง นึ่ กิจกรรมที่มี ความสำ คัญต่อเด็กปฐมวัยวัเพราะนอกจากจะ ช่ว ช่ ยเสริมริสร้า ร้ งพัฒพันาการทางด้า ด้ นร่า ร่ งกายของ เด็กให้แ ห้ ข็ง ข็ แรงสมบูรณ์แณ์ล้ว ยังยัช่ว ช่ ยให้เ ห้ ด็ก ด็ ๆ ได้ เล่นและเรียรีนรู้ก รู้ ารอยู่ร่ ยู่ ว ร่ มกับคนอื่นอย่า ย่ งมี ความสุข สุ กีฬาสำ หรับรัเด็ก ด็ ปฐมวัยวัส่ว ส่ นใหญ่จ ญ่ ะ เน้น น้ เป็น ป็ เกมการแข่ง ข่ ขันขัที่มีกมีฎกติกา ข้อ ข้ ตกลง ในการเล่น เพื่อพื่ ให้เ ห้ด็กได้รู้ ด้ จั รู้ กจัการแพ้-พ้ ชนะ การ ให้อ ห้ ภัย และสิ่งสิ่สำ คัญที่ขาดไม่ไม่ ด้สำ ด้ สำหรับรัเด็ก ด็ เลย คือความสนุก นุ สนานในการเล่น
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) 26 07.30-07.50 รับเด็กเช้าก่อนเข้าแถว 08.00-08.10 กิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ 08.10-08.20 ส่งเสริม รักการอ่าน (ครูไทย) 08.20-08.50 กิจกรรม Circle Time (ครูไทย) 08.50-09.35 กิจกรรมเสริมประสบการณ์ (ครูไทย) 09.35-10.25 กิจกรรมเสริมทักษะ/เสรี (ครูไทย) 10.25-11.00 เกมการศึกษา/Phonics (ครูไทย) 11.00-11.45 รับประทานอาหาร (ครูไทย) 11.45-13.15 นอนกลางวัน (ครูไทย) 13.15-13.45 เล่นกลางแจ้ง (ครูไทย) 13.45-14.40 กิจกรรมสร้างสรรดิษฐ์ (ครูไทย) 14.40-15.30 Club (ครูไทย,Foriegn Teacher) 15.30-15.40 เลิกเรียนกลับบ้าน ตารางกิจกรรมประจำ วัน วั ห้องเรีย รี นโปรแกรมสามัญ มั
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา 27 ตารางกิจกรรมประจำ วัน วั 08.00-08.10 กิจกรรมเข้า ข้ แถวเคารพธงชาติ 08.10-08.20 ส่ง ส่ เสริมริรัก รั การอ่าน (ครูไทย) 08.20-08.50 กิจกรรม Circle Time (ครูไทย) 08.50-09.35 กิจกรรมเสริมริ ประสบการณ์ (ครูไทย) 09.35-10.25 กิจกรรมเสริมริทักษะ/เสรี (ครูไทย) 11.10-11.45 รับรั ประทานอาหาร (ครูไทย) 14.40-15.30 Club (ครูไทย,Foriegn Teacher) 15.30-15.40 เลิกเรียรีนกลับบ้า บ้ น 1 Day ห้องเรีย รี นโปรแกรม สามัญ มั 10.25-11.00 เกมการศึกษา/Phonics (ครูไทย) 13.15-13.45 เล่นกลางแจ้ง จ้ (ครูไทย)) 13.45-14.40 กิจกรรมสร้า ร้ งสรรดิษฐ์ (ครูไทย) 11.45-13.15 นอนกลางวันวั (ครูไทย)
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) การจัด จั เตรีย รี มอุปกรณ์การเรีย รี น -ผ้า ผ้ เช็ด ช็ หน้า น้ -ชุดสำ รอง 1 ชุด + ถุง ถุ พลาสติก -หน้า น้ กากอนามัย มั (สำ หรับ รั ใส่ม ส่ า 1 ชิ้นชิ้ ,สำ รอง 2 ชิ้นชิ้ -ขวดน้ำ ส่ว ส่ นตัว -ทิชชู่ธ ชู่ รรมดาหรือ รื ทิชชู่เ ชู่ ปีย ปี ก -ที่นอน -ดินสอ -ยางลบ -ดินน้ำ มัน มั -กรรไกร กาว -สีเ สี ทียน -รวมถึงอุปกรณ์ ที่ใช้ทำ ช้ ทำ กิจกรรม สร้า ร้ งสรรค์ เพื่อ พื่ เสริมริสร้า ร้ งจินจิตนาการ -สีน้ำ สี น้ำ (Non-toxic) -สมุดเสริมริทักษะวิชวิาการ การเตรีย รี มอุปกรณ์ใณ์ นการเรีย รี น 1.อุปกรณ์ที่ ณ์ ที่ ทางโรงเรีย รี นจัด จั เตรีย รี มให้ 2.อุปกรณ์ที่ ณ์ ที่ จัด จั เตรีย รี มมาจากที่บ้า บ้ น 28
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) การมาโรงเรีย รี น ของเด็ก ด็ ๆ 29
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) - ผู้ปผู้ กครองสามารถขับขัรถมาส่ง ส่ และจอดรถบริเริวณลานจอดรถโรงเรียรีน ส่ง ส่ เด็ก ด็ ประตูด้ ตู า ด้ นข้า ข้ งโรงเรียรีน ซึ่ง ซึ่ จะมีคมีรูเ รู วรดูแ ดู ลต้อนรับรัทำ ความเคารพคุณ คุ ครูห รู รือรื Teacher(ครูต่ รู ต่ างชาติ) ที่ยืนยืต้อนรับรัพร้อ ร้ มกล่าว “สวัสวัดี ครับรั/ค่ะ” หรือรื Good morning โดยเด็ก ด็ ต้อง เดินดิขึ้น ขึ้ อาคารเรียรีนด้ว ด้ ยตนเอง (เพื่อพื่สร้า ร้ งทักษะให้เ ห้ ด็ก ด็ ได้ ช่ว ช่ ยเหลือตนเอง) การมาโรงเรีย รี น - นักนัเรียรีนมาโรงเรียรีนก่อน 08.00 น. โดยสวมหน้า น้ กากอนามัยมัทุก ทุ ครั้งรั้ (หากนักนัเรียรีนไม่ส ม่ วมหน้า น้ กาก อนามัยมั ไม่อ ม่ นุญนุ าติให้เ ห้ ข้า ข้โรงเรียรีน) -กรณีเด็ก ด็ ที่มาสายให้ผู้ ห้ ปผู้ กครองส่ง ส่ เด็ก ด็ บริเริวณรั้วรั้ด้า ด้ นในโรงเรียรีน(หน้า น้ ห้อ ห้ งธุรการ) และให้เ ห้ ด็ก ด็ เดินดิขึ้น ขึ้ อาคารเข้า ข้ ห้อ ห้ งเรียรีนด้ว ด้ ยตนเอง 30
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) การรับ รั กลับ - ผู้ปผู้ กครองรับรัเด็ก ด็ หน้า น้ อาคาร sun shine ระดับดัชั้นชั้อ.1/1 อ.1/2 อ.1/3 - ผู้ปผู้ กครองรับรัเด็ก ด็ บริเริวณโดม ระดับดัชั้นชั้อ.2/1 อ.2/2 อ.2/3 - ผู้ปผู้ กครองรับรัเด็ก ด็ ในโรงอาหาร ระดับดัชั้นชั้อ.3/1 อ.3/2 อ.3/3 อ.3/4 อ.3/5 - ผู้ปผู้ กครองรับรัเด็ก ด็ หน้า น้ อาคารตึกต้นกล้า ระดับดัชั้นชั้อ.1/4 อ.1/5 อ.2/4 อ.2/5 จันจัทร์ - พฤหัสหับดี เวลา 15.40 น. ศุกร์ เวลา 14.40 น. จุดรับ รั เด็ก เวลามารับ รั นัก นั เรีย รี น หากผู้ปผู้ กครองต้องการนำ นักนัเรียรีนกลับก่อนเวลา 15.30 น. ผู้ปผู้ กครองจะต้อง แจ้ง จ้ ที่ห้อ ห้ งธุรการ (ห้า ห้ มขึ้น ขึ้ อาคารเรียรีนเด็ด ด็ ขาด) และเซนต์ชื่อชื่พร้อ ร้ มแสดงบัตบัรประจำ ตัวของผู้ปผู้ กครองทุก ทุ ครั้งรั้เพื่อพื่เป็น ป็ การรักรัษาความปลอดภัยให้กั ห้ กับนักนัเรียรีน การรับรันักนัเรีย รี นกลับก่อนเวลา กรณีเด็ก ด็ ขาดเรียรีน ป่ว ป่ ย หรือรืมาสายให้ผู้ ห้ ปผู้ กครองโทรหรือรืไลน์แน์จ้ง จ้ ครูป รู ระจำ ชั้นชั้ทุก ทุ ครั้งรั้ก่อนเวลา 08.00น. เพราะคุณ คุ ครูต้ รู ต้ องเช็ค ช็ ชื่อชื่นักนัเรียรีนทุก ทุ คน หรือรืแจ้ง จ้ ห้อ ห้ ง ธุรการทุก ทุ ครั้งรั้หากขาดเรียรีนติดต่อกันเกิน 15 วันวั โดยไม่ไม่ ด้รั ด้ บรัแจ้ง จ้ และไม่ท ม่ ราบสาเหตุ โรงเรียรีนจะจำ หน่า น่ ย(ตัดชื่อชื่ออก)นักนัเรียรีนออกทันที การปฏิบัติ บั ติเมื่อ มื่ นัก นั เรีย รี นขาดเรีย รี น 31
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) แผนผังการรับ รั เด็กอนุบ นุ าลกลับบ้า บ้ นช่ว ช่ งเย็น ย็ 32 สำ หรับ รั ผู้ปผู้ กครองที่มารับ รั นัก นั เรีย รี น ควรปฏิบัติ บั ติ ดังนี้ 1.ผู้ปผู้ กครองต้องสวมหน้า น้ กากอนามัย มั มาด้ว ด้ ยทุก ทุ ครั้ง รั้ 2.ผู้ปผู้ กครองรับ รั นัก นั เรีย รี นตามแผนผัง ผั การรับ รั เด็ก ด็ อนุบ นุ าล
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ช่อ ช่ งทางการ สื่อ สื่ สาร 33
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) -โรงเรียรีนได้จัดจัทำ Facebook Fanpage เพื่อพื่เป็น ป็ การสื่อสื่สารประชาสัมสัพันพัธ์กิธ์ กิจกรรมการ สอน ข่า ข่ วสารต่างๆ กับผู้ปผู้ กครองทางwww.facebook.com/jumrusschool - โรงเรียรีนได้จัดจัทำ เว็บ ว็ ไซต์เพื่อพื่ ให้ผู้ ห้ ปผู้ กครอง ได้รั ด้ บรัทราบข้อ ข้ มูลและใช้สำ ช้ สำหรับรัดูข้ ดู อ ข้ มูลต่างๆ ได้ที่ www.jumrusschool.ac.th 3.การประชุมผู้ปกครอง - โรงเรียรีนจะมีรมีะบบสื่อสื่สารระหว่า ว่ งครูแ รู ละผู้ปผู้ กครองในกลุ่ม ลุ่ ไลน์ปน์ระจำ ห้อ ห้ ง โดยจะใช้เ ช้ พื่อพื่ สื่อสื่สารข้อ ข้ มูลของทางโรงเรียรีนให้ผู้ ห้ ปผู้ กครองทราบ ผู้ปผู้ กครองสามารถใช้ช่ ช้ อ ช่ งทางนี้ เพื่อพื่สื่อสื่สารข้อ ข้ มูล ต่างๆ กับครูป รู ระจำ ชั้นชั้เพื่อพื่รายงานพฤติกรรมและพัฒพันาการของนักนัเรียรีน ได้เ ด้ ช่น ช่ กัน ช่อ ช่ งทางการสื่อ สื่ สาร Communication 1. ไลน์กลุ่มประจำ ห้องเรียน 34 2. ระบบติดต่อสื่อสารกับทางโรงเรียน - โรงเรียรีนจะมีกมีารประชุมผุ้ปผุ้ กครองเพื่อพื่สื่อสื่สารระหว่า ว่ งโรงเรียรีนกับผู้ปผู้ กครองเพื่อพื่แลกเปลี่ยนช่ว ช่ ย เหลือในการพัฒพันานักนัเรียรีน ปีกปีารศึกษาละ 4 ครั้งรั้ 4.ระบบการสื่อสาร Line Mis-Connect @jumrusschool @jumrusschool www.jumrusschool.ac.th 036-359030 , 083-9991396 - โรงเรียรีนมีรมีะบบการสื่อสื่สารระหว่า ว่ งโรงเรียรีนกับผู้ปผู้ กครองในระบบ line Mis-Connect เพื่อพื่ตรวจสอบผล การเรียรีน ข้อ ข้ มูลพัฒพันาการ ข้อ ข้ มูลการชำ ระเงิน โดยรายละเอียดการเข้า ข้ ถึงระบบครูจะอธิบธิายข้อ ข้ มูลในหน้า น้ ถัดไป
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) วิธี วิ ก ธี ารใช้ง ช้ านระบบการ สื่อ สื่ สารระหว่า ว่ งโรงเรีย รี น และผู้ปผู้ กครอง Mis-Connect การเข้า ข้ใช้ง ช้ าน 1 วิธีวิที่ ธี ที่1 การเข้า ข้ สู่รสู่ ะบบ Mis-Connect ให้ผู้ปผู้ กครองกดเข้า ข้ ลิ้งค์ Mis-Connect ในแอพพลิเคชั่น ชั่ line วิธีวิที่ ธี ที่2 เข้า ข้ สู่หสู่ น้า น้ line ในการดูข้ ดู อ ข้ มูลต่างๆของ นัก นั เรีย รี น แล้วให้คลิกคำ ว่า ว่ กดที่นี่ ที่อยู่ด้ ยู่ ด้ าน ล่าง แล้วจะเข้า ข้ หน้า น้ จอล็อคอิน 2 2 1 การลงทะเบีย บี น ใส่เส่ลขบัตบัรประชาชนผู้ปผู้ กครอง เมื่อมื่กดเข้าข้ระบบ จะขึ้นขึ้หน้าน้จอแบบนี้ ให้คลิกคำ ว่าว่ นักนัเรียรีน 1 คน (ในกรณีจำ นวนนักนัเรียรีนจะเปลี่ยน ตามข้อข้มููลที่ทำ การล็อคอินเข้าข้ว่าว่มีบุมีบุตรหลานอยู่ใยู่น สถานศึกษากี่คน) เมื่อมื่คลิกแล้วจะเจอหน้าน้จอรายละเอียดนักนัเรียรีน 1 2 3 35
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) 36 แนวทางการปฏิบัติ บั ติ ของผู้ปผู้ กครองต่อนัก นั เรีย รี น ระดับอนุบาล 1 Places in School 1.ผู้ปผู้ กครองให้ก ห้ ารดูแ ดู ล เอาใจใส่อ ส่ ย่า ย่ งใกล้ชิดชิ ให้เ ห้ วลากับนักนัเรีย รี น ให้ค ห้ วามรักรัความอบอุ่น 2.ผู้ปผู้ กครองชื่น ชื่ ชมและให้กำ ห้ กำ ลังใจ เมื่อ มื่ นักนัเรีย รี นประพฤติดี อย่า ย่ งสม่ำ เสมอ 3.ผู้ปผู้ กครองไม่ล ม่ งโทษหรือ รืใช้อ ช้ ารมณ์ก้ณ์ ก้ าวร้า ร้ วกับนักนัเรีย รี น 4.ผู้ปผู้ กครองเข้า ข้ใจนักนัเรีย รี นแต่ละคนมีค มี วามสามารถและพัฒพันาการที่แตกต่างกัน 5.ผู้ปผู้ กครองมอบหมายให้นั ห้ กนัเรีย รี นมีโมี อกาสช่ว ช่ ยเหลืองานบ้า บ้ น 6.ผู้ปผู้ กครองฝึกให้นั ห้ กนัเรีย รี นเป็น ป็ ผู้รัผู้ บรัและผู้ใผู้ห้ที่ ห้ ที่ ดี ไม่เ ม่ อาเปรีย รี บผู้อื่ผู้ อื่ น สามารถอยู่ร่ ยู่ ว ร่ มกับผู้อื่ผู้ อื่ นได้
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) 37 1.งดการเล่นโทรศัพท์มือถือ 2.การช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำ วัน - ฝึกการเลิกใส่เเพมเพิส - ฝึกการเลิกขวดนม - ฝึกการเข้าห้องน้ำ - ฝึกการใส่รองเท้า - ฝึกการเก็บของเล่นของใช้ของตนเอง 3.ให้ความสนใจในการเรียนของนักเรียน ด้วยการซักถามเกี่ยวกับการเรียน กระตุ้น เตือน หรือดูแลให้อ่านหนังสือ ทำ การบ้าน หรือเสนอแหล่งค้นคว้าเพิ่มเติมให้ 4.ส่งเสริมให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมของโรงเรียนตามความสนใจ ความถนัดและความ สามารถของนักเรียน 5.ดูแลสุขภาพอนามัยของนักเรียน ถ้านักเรียนเจ็บป่วยควรให้หยุดพักรักษาตัว และแจ้งให้ ครูประจำ ชั้นและทางโรงเรียนรับทราบ 6.ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติตามกฎระเบียบและข้อตกลงของโรงเรียน 7.ให้ความสนใจในการมาโรงเรียนของนักเรียน มาโรงเรียนตามเวลาที่โรงเรียนกำ หนด 8.ให้ความร่วมมือการส่งเสริม พัฒนาการด้านต่างๆตามวัยของนักเรียน 9.ให้ความร่วมมือ เมื่อทางโรงเรียนมีกิจกรรมการเรียนการสอน ประชุมหรือมาติดต่อ กรณีมีเรื่องที่จำ เป็น 10.เมื่อมีปัญหาหรือข้อสงสัยใดๆให้ติดต่อครูประจำ ชั้นโดยตรง แนวทางการประสานความร่ว ร่ มมือ มื ระหว่า ว่ งผู้ปผู้ กครอง ต่อโรงเรีย รี น Places in School ระดับอนุบ นุ าล 1
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) การจัด จั เตรีย รี มอาหารกลางวัน วั และ อาหารว่า ว่ งของนัก นั เรีย รี น การรับ รั ประทาน อาหารและขนมของนัก นั เรีย รี น - โรงเรีย รี นจะจัด จั อาหารกลางวัน วั ให้ กับนัก นั เรีย รี นทานในห้องเรีย รี นทุก ทุ วัน วั โดย จะเน้น น้ อาหารที่มีส มี ารอาหารครบ 5 หมู่ - โรงเรีย รี นจะทำ การแจ้ง จ้ รายการ เมนูอ นู าหาร และอาหารว่า ว่ งประจำ เดือน ให้กับผู้ปกครองทราบทุก ทุ เดือน - โรงเรีย รี นจะจัด จั อาหารเสริมรินม ให้ กับนัก นั เรีย รี นทุก ทุ วัน วั โดยจะดื่มหลังจาก ตื่นนอนในเวลา 13.00 น. - การรับ รั ประทานขนมหรือ รื อาหาร ว่า ว่ ง โรงเรีย รี นจะจัด จั อาหารว่า ว่ งให้กับ นัก นั เรีย รี นบนห้องเรีย รี น ในช่ว ช่ งเวลาพัก พั กลางวัน วั หลังจากทานอาหารเรีย รี บร้อ ร้ ย แล้ว การรับ รั ประทานอาหารกลางวัน วั และอาหารเสริม ริ นม 38
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ระเบีย บี บการแต่งกายระดับอนุบ นุ าล 2 ชุดนัก นั เรีย รี น ให้สวมใส่วั ส่ น วั จัน จั ทร์/ร์ วัน วั พฤหัสบดี ชุดทานตะวัน วั ให้สวมใส่วั ส่ น วั อังคาร ชุดพละ ให้สวมใส่วั ส่ น วั พุธ ชุดไทย ให้สวมใส่วั ส่ น วั ศุกร์ เอี๊ยมกันเปื้อ ปื้ น ให้สวมใส่ม ส่ าโรงเรีย รี นทุก ทุ วัน วั และนำ กลับทุก ทุ วัน วั กระเป๋า ป๋ นัก นั เรีย รี น ให้ใช้ข ช้ องโรงเรีย รี นเท่านั้น นั้ School uniform 39
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ระเบีย บี บการแต่งกายระดับอนุบ นุ าล เสื้อ สื้ นัก นั เรีย รี น เป็น ป็ เสื้อ สื้ คอปกเชิ้ตชิ้ลายสก็อตสีน้ำ สี น้ำ เงินตามที่โรงเรีย รี นกำ หนดพร้อ ร้ ม ปัก ปั ชื่อ ชื่ ด้วยด้ายสีแ สี ดงเหนือ นื กระเป๋า ป๋ และใส่เ ส่ นคไท กางเกงนัก นั เรีย รี น เป็น ป็ กางเกงขาสั้น สั้ ลายสก็อตสีน้ำ สี น้ำ เงินตามที่โรงเรีย รี น กำ หนด ทรงผม ตัดทรงผมได้ตามอิสระดูเ ดู หมาะสมกับวัย วั ถุง ถุ เท้า เป็น ป็ ถุง ถุ เท้าลอนคู่สี คู่ ข สี าวพับ พั เสมอข้อ ข้ เท้า รองเท้า เป็น ป็ รองเท้าหนัง นั สีดำ สี ดำ ล้วน ไม่มี ม่ ล มี วดลาย ชุดนัก นั เรีย รี นชาย หมายเหตุ ผู้ปกครองสามารถเลือกชุดนัก นั เรีย รี นได้ทั้ง 2 แบบ 40
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ระเบีย บี บการแต่งกายระดับอนุบ นุ าล ชุดนัก นั เรีย รี นหญิง เสื้อ สื้ นัก นั เรีย รี น เป็น ป็ เสื้อ สื้ คอบัว บั ลายสก็อตสีน้ำ สี น้ำ เงินตามที่ โรงเรีย รี นกำ หนดพร้อ ร้ มปัก ปั ชื่อ ชื่ ด้วยด้ายสีแ สี ดงเหนือ นื กระเป๋า ป๋ และใส่เ ส่ นคไท กระโปรงนัก นั เรีย รี น เป็น ป็ กระโปรงจีบ จี รอบลายสก็อตสีน้ำ สี น้ำ เงินตามที่โรงเรีย รี นกำ หนด ทรงผม ผมสั้น สั้ ให้ตัดแต่งดูเ ดู หมาะสมกับวัย วั ผมยาวให้มัด มั รวบผมถักเปีย ปี ผูก ผู โบว์สี ว์ น้ำ สี น้ำ เงินให้เรีย รี บร้อ ร้ ย ไม่ย้ ม่ อ ย้ มผมเป็น ป็ สีต่ สี ต่ างๆ ถุง ถุ เท้า เป็น ป็ ถุง ถุ เท้าลอนคู่สี คู่ ข สี าวพับ พั เสมอข้อ ข้ เท้า รองเท้า เป็น ป็ รองเท้าหนัง นั สีดำ สี ดำ ล้วน ไม่มี ม่ ล มี วดลาย หมายเหตุ ผู้ปกครองสามารถเลือกชุดนัก นั เรีย รี นได้ทั้ง 2 แบบ 41
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ระเบีย บี บการแต่งกายระดับอนุบ นุ าล ชุดกีฬา เสื้อ สื้ กีฬา เป็น ป็ เสื้อ สื้ โปโลปกเชิ้ตชิ้สีช สี มพูตามที่โรงเรีย รี นกำ หนด พร้อ ร้ มปัก ปั ชื่อ ชื่ ด้วยด้ายสีข สี าวเหนือ นื กระเป๋า ป๋ กางเกงกีฬา เป็น ป็ กางเกงผ้ายืด ยื สีก สี รมท่า ถุง ถุ เท้า เป็น ป็ ถุง ถุ เท้าลอนคู่สี คู่ ข สี าวพับ พั เสมอข้อ ข้ เท้า รองเท้า เป็น ป็ รองเท้าผ้าใบสีข สี าว 42
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ระเบีย บี บการแต่งกายระดับอนุบ นุ าล ชุดทานตะวัน วั เสื้อ สื้ ใช้เ ช้ สื้อ สื้ โปโลปกเชิ้ตชิ้สีค สี รีม รี ตามที่โรงเรีย รี นกำ หนดพร้อ ร้ ม ปัก ปั ชื่อ ชื่ ด้วยด้ายสีแ สี ดงเหนือ นื กระเป๋า ป๋ กางเกง(ผู้ชาย) ใช้ก ช้ างเกงขาสั้น สั้ ลายสก็อตสีน้ำ สี น้ำ เงินตามที่ โรงเรีย รี นกำ หนด กระโปรง(ผู้หญิง) ใช้ก ช้ ระโปรงจีบ จี รอบลายสก็อตสีน้ำ สี น้ำ เงินตามที่โรงเรีย รี นกำ หนด ถุง ถุ เท้า ใช้ถุ ช้ ง ถุ เท้าลอนคู่สี คู่ ข สี าวพับ พั เสมอข้อ ข้ เท้า รองเท้า ใช้ร ช้ องเท้าผ้าใบสีข สี าว หมายเหตุ ผู้ปกครองสามารถเลือกชุดนัก นั เรีย รี นได้ทั้ง 2 แบบ 43
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) ระเบีย บี บการแต่งกายระดับอนุบ นุ าล ชุดไทย แต่งกายได้ตามอิสระ มีค มี วามสวยงาม และคำ นึง นึ ถึง ความเหมาะสมกับเด็กๆ เพื่อ พื่ ส่ง ส่ เสริมริการแสดงออกทาง ความคิดสร้า ร้ งสรรค์ และมีค มี วามมั่น มั่ ใจในการแดงออก 44
Jumrus Witthaya School School Vision 45
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) 2. Hand washing ล้างมือ มื 4. มาตรการ การป้อ ป้ งกัน Covid19 6 มาตรการหลัก (DMHT-RQ) 1. Distancing เว้น ว้ ระยะห่า ห่ ง Mask wearing สวมหน้ากากอนามัย มั Reducing ลดการแออัด อั Cleaning ทำ ความสะอาด 3. 5. 46
Jumrus Witthaya School โรงเรียรีนจำ รัสรัวิทวิยา Student Handbook คู่มืคู่อมืนักนัเรียรีน (อนุบนุาล) มาตรการ การป้อ ป้ งกัน Covid19 6 มาตรการเสริม ริ (SSET-CQ) 1. 2. Self-care ดูแลตนเอง Spoon ใช้ช้ ช้ อ ช้ นกลางส่ว ส่ นตัว Eating กินอาหารปรุงสุกใหม่ Track ลงทะเบียนเข้า ข้ ออกโรงเรีย รี น Check สำ รวจตรวจสอบ Quarantine กักกันตนเอง 3. 4. 5. 6. 47