รูปเล่มรายงานผลโรงเรียนภายใต้โครงการคอน

แบบรายงาน
ผลการดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อีดี

+++++++++++++

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไป
ชื่อโรงเรยี น.............บา้ นหว้ ยบง............. สงั กัด.........สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1........
เปน็ โรงเรยี น  โรงเรียนประชารัฐ

 โรงเรยี นที่ภาคเอกชนให้การสนับสนนุ
 โรงเรยี นกองทนุ การศึกษา
เปิดบัญชีกองทุน “สานอนาคตการศึกษา CONNEXT ED”
 ดาเนนิ การแลว้ โปรดระบุ ธนาคารกรุงไทย สาขาพะเยา บญั ชีเลขที่ 512-0-95234-8
 ยังไม่ไดด้ าเนนิ การ

ตอนที่ 2 ผลการดาเนนิ งาน

2.1 ดา้ นการพัฒนากระบวนการบรหิ ารจดั การ School Management System (SMS) เป็นการเช่ือมโยง

ความร่วมมอื ภาครฐั ในการเก็บและติดตามการอัพเดทข้อมูลอย่างต่อเนอื่ ง เพอ่ื ใหท้ ุกภาคส่วนสามารถนาไปวเิ คราะห์

ประเมินผล และวางแผนพัฒนาโรงเรยี นไดอ้ ยา่ งตรงจดุ ตามบรบิ ท

2.1.1 มีการดาเนนิ การหรอื ไม่

 ดาเนนิ การแลว้  ยังไมไ่ ด้ดาเนินการ

1) ภาพรวมขอ้ มลู โรงเรียน (Dashboard) โปรดระบุ

ตามบทบัญญัตพิ ระราชบัญญัติ ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พุทธศักราช 2546 มาตรา

34 ที่บัญญัติให้จัดระเบียบบริหารราชการของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประกอบด้วย สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาและ

สถานศึกษาที่จัดการศึกษาข้ันพื้นฐานหรือส่วนราชการท่ีเรียกชื่ออย่างอื่น และมาตรา 39 กาหนดให้สถานศึกษามี

อานาจหน้าท่ีตามท่ีกาหนดไว้ให้เป็นหน้าที่ขอวงส่วนราชการน้ันๆ ประกอบกับประกาศสานักงานคณะกรรมการ

การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน เรื่อง การกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษา

ขั้นพื้นฐานไปยังคณะกรรมการ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา และสถานศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการ

การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2550 ข้อ 4 และข้อ 5 ให้ผู้อานวยการสถานศึกษามีอานาจการบริหารและการจัดการศึกษา

ตามที่กฎหมายกาหนด เป็นอานาจหน้าที่ของตนทั้ง 4 ด้าน ประกอบด้วย ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้าน

บริหารงานบคุ คล และดา้ นบรหิ ารท่วั ไป

1. บริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็นไปตามระเบียบกฎหมาย กฎ ข้อบังคับของทางราชการ รวมทั้ง

นโยบายและวัตถุประสงค์ของสถานศกึ ษา

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี ในสงั กดั สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 95

2. ประสานระดมทรัพยากรเพ่ือการศึกษา รวมท้ังควบคุมดูแลบุคลากร การเงิน การพัสดุ สถานท่ี และ
ทรพั ยส์ นิ อืน่ ของสถานศึกษา

3. เป็นผู้แทนของสถานศึกษาในกิจการท่ัวไป รวมทั้งการจัดทานิติกรรมสัญญาในราชการของ
สถานศึกษาตามวงเงนิ งบประมาณท่ีไดร้ บั มอบอานาจ

4. จัดทารายงานประจาปีเกี่ยวกบั กจิ การของสถานศึกษาเพอื่ เสนอตอ่ คณะกรรมการเขตพน้ื ที่การศึกษา
5. อานาจหน้าท่ีในการอนุมัติประกาศนียบัตร และวุฒิบัตรของสถานศึกษา ให้เป็นไปตามระเบียบท่ี
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐานกาหนด
6. ปฏิบัติหน้าที่อ่ืนตามที่ได้รับมอบหมายจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ปลัดกระทรวง
เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา รวมท้ังงานอื่นท่ีกระทรวง
มอบหมาย ซึ่งกลา่ วโดยสรปุ อกี นัยหนงึ่ ไดด้ ังนี้
1) จดั ทานโยบายแผนพัฒนาการศึกษาด้านวชิ าการ บุคคล งบประมาณ บรหิ ารท่ัวไป
2) จดั ต้งั และรบั ผิดชอบการใช้จ่ายงบประมาณ
3) พฒั นาหลกั สูตร และจัดการเรยี นการสอน
4) ออกระเบยี บ ขอ้ บังคบั ประกาศ แนวปฏิบัติ
5) กากบั ติดตามประเมนิ ผลตามแผนงานโครงการ
6) ระดมทรพั ยากร ปกครอง ดแู ลบารุงรกั ษาทรพั ย์สนิ ฯ
7) จดั ระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา
8) สง่ เสรมิ ความเขม้ แข็งชุมชน สร้างความสมั พันธ์

2) ขอ้ มูลพืน้ ฐานโรงเรียน (School Info) โปรดระบุ
โรงเรยี นบา้ นหว้ ยบงตัง้ ขนึ้ เมื่อวนั ท่ี 1 มิถนุ ายน พ.ศ.2482 หมู่ที่ 18 ตาบลแม่ปืม อาเภอเมอื ง

พะเยา จังหวดั พะเยา รหัสไปรษณยี ์ 56000 เปิดการเรยี นการสอน : ระดับชัน้ อนุบาลปีท่ี 1 ถงึ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปี
ท่ี 3 โดยสภาพชมุ ชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลกั ษณะภูมิประเทศเปน็ ทรี่ าบส่วนใหญเ่ ปน็ ทงุ่ นา ภูมอิ ากาศรอ้ น ความอดุ ม
สมบูรณใ์ นแต่ละปขี ึ้นอยกู่ ับปรมิ าณของฝนทตี่ กในแตล่ ะรอบปปี ระชากรประมาณ 5,171 คน มบี รเิ วณใกลเ้ คยี งโดยรอบ
โรงเรียนมวี ดั สานกั สงฆ์ 4 แหง่ มีโรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพชุมชน จานวน 1 แหง่ อาชพี หลกั ของชมุ ชน คือ
เกษตรกรรม และรบั จ้างทวั่ ไป สว่ นใหญ่นบั ถือศาสนาพทุ ธ ฐานะทางเศรษฐกจิ /รายไดเ้ ฉล่ยี ต่อครอบครวั ต่อปี 10,000
บาท ปจั จุบันโรงเรียนบา้ นหว้ ยบง ได้เปิดทาการสอนตงั้ แต่ช้นั อนบุ าล 1 ถึงชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 มีนักเรยี นเขา้ เรียนใน
เขตบริการ 9 หมู่บ้าน คอื หมู่ท่ี 8 บ้านสันตน้ ผง้ึ หมู่ที่ 9 บ้านโป่งเกลือหมู่ท่ี 10 บา้ นสนั หม่นื แกว้ หมู่ท่ี 11 บา้ นหว้ ย
บง หม่ทู ี่ 12 บา้ นป่ากวา๋ ว หมูท่ ี่ 14 บา้ นหว้ ยบง หมู่ที่ 15 บ้านสันหม่นื แกว้ หมทู่ ่ี 17 บ้านหว้ ยบง หมู่ท่ี 18 บา้ นห้วย
บง โรงเรยี นมเี นือ้ ทที่ ้ังหมด 26 ไร่ 1 งาน 10 ตารางวา

สถานศึกษากับความร่วมมือต่างๆกบั ชุมชนผู้ปกครอง นักเรียน และชมุ ชนมีความพรอ้ มในดา้ นการ
ประสานงานและความรว่ มมือกบั ทางโรงเรียนเป็นอย่างดี โดยโรงเรยี นมีการประสานกับชุมชน

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อีดี ในสังกัดสานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 96

3) แผนพัฒนาคุณภาพโรงเรียน (School Plan) โปรดระบุ

แผนการพัฒนาการศกึ ษาของโรงเรยี นบา้ นห้วยบงมีดังน้ี

วิสัยทัศนข์ องโรงเรยี น

“โรงเรียนบ้านห้วยบง มุ่งให้ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้ คู่คุณธรรม นาเทคโนโลยี มีเศรษฐกิจพอเพียง ชุมชนร่วมพัฒนา

การศึกษา ’’

พนั ธกิจ

1. จดั กระบวนการเรยี นรู้สง่ เสรมิ พัฒนาการศกึ ษาโดยใหผ้ เู้ รยี นเรียนรเู้ ตม็ ศักยภาพ

2. จัดกระบวนการเรยี นรู้มงุ่ เน้นปลูกฝงั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม มีความสานกึ ในความเปน็ ไทย และวิถีชวี ิตตามปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพียง

3. จัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามยั ของนกั เรียน และปอ้ งกันตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ

4. สง่ เสริมและพฒั นาครใู หส้ ามารถจัดการเรียนการสอนไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ

5. ประสานงาน รว่ มกิจกรรมกบั ชุมชนและส่งเสรมิ ชมุ ชนมสี ่วนรว่ มในการพฒั นาการศึกษา

6. สง่ เสรมิ พฒั นาผู้เรยี นให้มีความรใู้ นดา้ นส่อื และเทคโนโลยแี ละพัฒนาครูให้สามารถจัดการเรยี นการสอนด้าน

เทคโนโลยีไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ

เปา้ หมาย

1. ผู้เรียนมีความรแู้ ละทกั ษะทางวิชาการเต็มศกั ยภาพ

2. ผเู้ รยี นมวี ินัย คุณธรรม จริยธรรม และค่านยิ มท่ีพึงประสงค์ มีความสานึกในความเป็นไทย และวิถีชวี ติ ตาม

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

3. ผ้เู รยี นมสี ขุ ภาพกาย สุขภาพจิตท่ดี ี

4. ผู้เรียนมคี วามรใู้ นด้านการใช้สื่อและเทคโนโลยอี ย่างท่ัวถึง

5. ครูและบคุ ลากรไดร้ ับการพัฒนาในด้านการจัดการเรียนการสอน และถ่ายทอดความรใู้ หผ้ ู้เรยี นอย่างมีคณุ ภาพ

6. พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การศึกษาใหม้ ีคุณภาพ

7. ชุมชนมสี ่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา

คุณธรรมอตั ลกั ษณ์

มวี ินยั มคี วามรบั ผิดชอบ มจี ติ อาสา

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซ่อื สัตยส์ จุ รติ

3. มีวนิ ัย 4. ใฝ่เรียนรู้

5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มงุ่ มัน่ ในการทางาน

7. รักความเปน็ ไทย 8. มีจิตสาธารณะ

9. กตญั ญู

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ดี ี ในสงั กดั สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 97

4) การประเมนิ คณุ ภาพโรงเรยี น (School Grading) โปรดระบุ
ผลการประเมนิ คณุ ภาพโรงเรียน
จากการนาผลสรปุ วเิ คราะห์ สภาพแวดลอ้ มภายนอก และภายใน

ผลการวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอก
1. ดา้ นสงั คมวัฒนธรรม (S)
ประเดน็ ที่เป็นโอกาส
- ชมุ ชนมีวัฒนธรรมประเพณแี บบลา้ นนา วถิ ชี ีวติ ความเปน็ ไทย และภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่ิน
2. ดา้ นเทคโนโลยี (T)
- โอกาส
- อปุ สรรค ชุมชนนาเทคโนโลยีมาทาเป็นธุรกิจ เช่น เปิดร้านเกมคอมพิวเตอร์ ส่งผลให้เกิดพฤติกรรมไม่พึง

ประสงค์
3. ดา้ นเศรษฐกจิ (E)
- โอกาส
- อุปสรรค ชุมชนมีฐานะยากจน เกิดผลกระทบต่อการบริหารงานโรงเรียน
4. ด้านการเมอื ง และกฎหมาย (P)
- โอกาส พรบ. การศกึ ษา ปี 2542 เปดิ โอกาสให้ชุมชน องคก์ รทอ้ งถิ่น มสี ่วนรว่ มในการพัฒนาโรงเรยี น
- อปุ สรรค ครสู อนไมค่ รบชนั้
ผลการวเิ คราะห์สภาพแวดล้อมภายใน
จดุ แข็ง
- ครูมคี วามเขา้ ใจ มสี ่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน
- โรงเรยี นมีนโยบายทส่ี ง่ เสริมใหช้ มุ ชนมสี ่วนร่วม
- มีการนเิ ทศ ตดิ ตาม การประเมินผล รายงานผล
จดุ ออ่ น
- ขาดแคลนงบประมาณ ซงึ่ ไม่เพยี งพอในการใช้พัฒนา
- หอ้ งเรียน ห้องพเิ ศษ แหลง่ เรยี นรู้ ยังไม่สมบูรณ์ ยงั ต้องปรบั ปรงุ ใหด้ ียิง่ ขึ้น
- นักเรียนบางส่วนยงั ขาดคณุ ธรรมจรยิ ธรรม
- ขาดการคดิ วิเคราะห์อย่างเป็นระบบ

2.1.2 ปัญหา อุปสรรค
การจดั การเรียนการสอนยังขาดสอ่ื วัสดุ เครอื่ งมือ อุปกรณ์ ทท่ี าใหผ้ ู้เรยี นเกิดความรู้ใหม่ และประสบ

การเรียนรู้ต่อผเู้ รยี น

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซอ์ ดี ี ในสงั กดั สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 98

2.1.3 ข้อเสนอแนะ

-

2.2 ดา้ นการสนับสนุนจากภาคีเครอื ข่าย

2.2.1 โรงเรียนไดร้ บั การสนบั สนนุ จากภาคเี ครือขา่ ย

 ไดร้ บั การสนับสนุนจากบริษทั เอกชนภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ีดี

โปรดระบ.ุ .........................................................................................................................................

1) มบี คุ ลากรแกนนา School Partner เข้าไปตดิ ตามและใหก้ ารสนบั สนุน

 บ่อย  ปานกลาง  นอ้ ย

 ไดร้ ับการสนบั สนนุ จากภาคเี ครือข่ายภายในชุมชน

โปรดระบุ ชมุ ชนมีส่วนรว่ มในการประชาสัมพันธเ์ ผยแพร่ความสาเร็จ

 ไม่ได้รบั การสนบั สนนุ (ไม่ต้องตอบในข้อ 2.2.2 และ 2.2.3)

2.2.2 หากได้รบั การสนับสนุนจากภาคเี ครือข่าย โรงเรยี นได้รับการพฒั นาด้านใด อยา่ งไร

 ผเู้ รียน (พฒั นาวชิ าการ/ทกั ษะอาชีพ/ทักษะชวี ิต/ภาษาองั กฤษ/ICT)

 ครวู ิชาการ ( ครู /  ผู้บริหาร)

 หลักสูตรและการสอน ( Active Learning /  อืน่ ๆ)

 วสั ดอุ ปุ กรณ์ ( ภาคเอกชนของโครงการ /  หนว่ ยงานรอบ ๆ ชมุ ชน)

โปรดอธิบาย

-

2.2.3 ปัญหา อปุ สรรค

-

2.2.4 ขอ้ เสนอแนะ

-

2.3 ดา้ นการสนับสนนุ เกีย่ วกับเทคโนโลยสี ารสนเทศ

2.3.1 บคุ ลากร ICT Talent

1) โรงเรยี นมบี ุคลากร ICT Talent ใหก้ ารสนับสนุน

 บคุ ลากร ICT Talent ภาคเอกชน  บคุ ลากร ICT Talent ภาครัฐ

 ไม่มบี คุ ลากร ICT Talent

2) บุคลากร ICT Talent ของโรงเรยี นดาเนินการพัฒนาด้านใด

 การพัฒนาครแู ละบุคลากรภายในโรงเรยี น

 ครู  ผบู้ รหิ าร  อนื่ ๆ โปรดระบุ.......................................

โปรดอธบิ าย

-

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อีดี ในสงั กัดสานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 99

 การดแู ลและบารุงรักษาวัสดุอุปกรณ์ดา้ น ICT ของโรงเรยี น

โปรดอธบิ าย

-

 อนื่ ๆ

โปรดอธบิ าย

-

3) ปญั หา อุปสรรค

-

4) ขอ้ เสนอแนะ

-

2.3.2 โครงสร้างพืน้ ฐานด้าน ICT

1) โรงเรียนมโี ครงสรา้ งพน้ื ฐานดา้ น ICT เปน็ อยา่ งไร

 พรอ้ มใช้  ไมพ่ ร้อมใช้

โปรดอธบิ าย โรงเรียนมกี ารรบั มอบ อุปกรณ์ และสือ่ ICT เพอื่ การศึกษา พร้อมทจ่ี ะส่งเสริม

กระบวนการเรียนรู้

2) โรงเรียนมีระบบอินเทอร์เน็ต เปน็ อยา่ งไร

 พร้อมใช้ กับหน่วยงานชื่อ บริษัท โทรคมนาคมแหง่ ชาติ จากัด (มหาชน)

 ไมพ่ ร้อมใช้

โปรดอธบิ าย การตดิ ต้ังระบบมเชื่อมต่ออนิ เตอรเ์ น็ตความเรว็ สูง และการตดิ ต้ังอุปกรณ์ และสอื่ ICT

เพ่อื การศึกษาในห้องคอมพวิ เตอร์

3) ปญั หา อุปสรรค

อปุ กรณ์ และสื่อ ICT ในห้องเรียนไม่เพยี งพอต่อจานวนนักเรียน

4) ขอ้ เสนอแนะ

-

ตอนที่ 3 ผลงานความภาคภมู ใิ จ (หมายถึง ชิ้นงานหรอื วธิ ีการปฏบิ ตั ิหรอื ขั้นตอนการปฏิบัติใหม่ๆ ท่สี ่งผลให้โรงเรยี น
บรรลวุ ัตถปุ ระสงค์หรือความสาเรจ็ และเกิดจากความร่วมมือกบั ภาคีเครือขา่ ย)
3.1 ด้านการพฒั นาผ้เู รยี น
ชอ่ื ช้ินงาน/วธิ ีการปฏบิ ัติ/แนวทางการปฏบิ ตั ิ

“เด็กดีศรหี ว้ ยบง”

กระบวนการ (ข้นั ตอนการได้มาของชน้ิ งาน)
1. กิจกรรมประจาวนั

1.1 กจิ กรรมตอนเชา้ หน้าเสาธง

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อดี ี ในสงั กดั สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 100

1) ไหว้พระสวดมนต์
2) แผ่เมตตา
3) กิจกรรมน้องไหว้พี่
4) การตรวจทางานตามหน่วยสี และรายงานผลการทางาน
1.2 กจิ กรรมกลางวัน
1) เดินอย่างมสี ติ (เดินเป็นแถวมาทานอาหาร)
2) ทานสงบ
1.3 กิจกรรมสวดมนต์ นงั่ สมาธิ กอ่ นเข้าเรยี น
1.4 หลงั เลิกเรียน (15.30 น.)
2. กจิ กรรมอบรมคุณธรรมประจาสปั ดาห์
3. กิจกรรมออมทรัพย์
ผลลัพธ์
1) นกั เรียนทุกคน มรี ะเบยี บวินัย รจู้ กั ขยัน ประหยัด อดออม มคี วามรบั ผิดชอบ และรูร้ ักสามัคคี
2) นกั เรียนได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง “การเล่านิทานคณุ ธรรม” เนื่องในงานศลิ ปหตั ถกรรม ระดบั ชาติ
ภาคเหนือ คร้งั ที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562

ปจั จยั ความสาเร็จ
ผลการดาเนินงานด้านการคิด และคุณธรรมมีทิศทางที่ชัดเจน จนเกิดเป็นแนวทางการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best

practice) นกั เรียน ครู ผู้ปกครอง และชุมชน มีความพึงพอใจต่อระบบการบริหารจัดการสร้างสรรค์คนดี มี ทักษะการ
คิดด้วยกิจกรรมโครงงานคุณธรรม ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเชิงบวกในโรงเรียน ส่งผลต่อ ความเช่ือม่ัน
และความไวว้ างใจตอ่ ชมุ ชนในการส่งบุตรหลานเข้าเรยี น

ปัญหา/อุปสรรค
-
ข้อเสนอแนะ
-
3.2 ดา้ นการพฒั นาครแู ละผ้บู รหิ าร
ชือ่ ชิน้ งาน/วิธีการปฏิบัติ/แนวทางการปฏบิ ัติ

พฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
กระบวนการ (ขน้ั ตอนการได้มาของชิ้นงาน)

1. เพือ่ พัฒนาความรแู้ ละสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษาอยา่ งต่อเนอ่ื ง

2. เพ่ือพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาใหเ้ ปน็ มืออาชีพ มผี ลงานเชงิ ประจักษ์ได้รับการยกย่องเชิดชเู กียรติ

อยา่ งเหมาะสม

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซอ์ ดี ี ในสังกัดสานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 101

ผลลัพธ์
1. ครมู ีความรู้ความสามารถตรงกับงานทรี่ ับผิดชอบ หมั่นพฒั นาตนเอง
2. เพื่อให้มจี านวนครแู ละบคุ ลากรสนบั สนนุ เพียงพอ
3. ครูมผี ลงานวิจัย โครงงาน หรอื เป็นวิทยากร
4. ครูสามารถใช้เทคโนโลยใี นการจัดการเรียนการสอน

ปจั จยั ความสาเร็จ
1. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาได้รับการพฒั นาความรูแ้ ละสมรรถนะอย่างตอ่ เน่ือง
2. ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา มีผลงานเชิงประจักษ์ไดร้ ับการยกย่องเชิดชเู กยี รติอย่างเหมาะสม

ปัญหา/อุปสรรค
โรงเรยี นยังขาดงบประมาณในการสนับสนนุ การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

ขอ้ เสนอแนะ
-
3.3 ด้านหลกั สตู รและการสอน
ชือ่ ช้นิ งาน/วิธีการปฏบิ ตั /ิ แนวทางการปฏบิ ตั ิ

การพัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้
กระบวนการ (ขั้นตอนการได้มาของช้นิ งาน)

กิจกรรมส่งเสริม พัฒนา และปลกู ฝงั คา่ นิยม คุณธรรม จรยิ ธรรม การทาประโยชนเ์ พ่ือสังคม เพ่ือใหผ้ ้เู รยี นมี
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ตามหลกั สตู รและคา่ นิยมหลกั ของคนไทย จนเป็นลักษณะนิสยั และมจี ติ สานึกทดี่ ีต่อตนเอง
และสว่ นรวม
ผลลัพธ์

1. สง่ เสริมให้นักเรียนไดฝ้ ึกทักษะอาชีพตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
2. พัฒนาผูเ้ รียนโดยการเสริมสร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา
3. พฒั นาผ้เู รยี นดว้ ยกระบวนการ 5H
ปัจจยั ความสาเรจ็
จดั การเรยี นการสอนใหน้ กั เรียนเปน็ คนดี คนเก่ง และเปน็ คนมคี วามสขุ พฒั นาสมรรถนะผู้เรียน โดยการจัด
กจิ กรรมสง่ เสรมิ อาชพี ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปญั หา/อุปสรรค
-
ข้อเสนอแนะ
-

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสงั กดั สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 102

3.4 ดา้ นการมีส่วนรว่ ม
ช่อื ชน้ิ งาน/วิธกี ารปฏบิ ตั /ิ แนวทางการปฏิบตั ิ

โครงการสง่ เสรมิ การมสี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา(สมั พันธ์ชุมชน)
กระบวนการ (ขัน้ ตอนการได้มาของชนิ้ งาน)

2.1.1 โรงเรยี นจัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน /ผปู้ กครองนักเรียน

2.1.2 โรงเรยี นจัดทาสารประชาสัมพันธโ์ รงเรยี นใหเ้ กิดความเขา้ ใจอนั ดรี ะหว่างโรงเรยี นกับชมุ ชน

2.1.3 โรงเรียนจดั กจิ กรรมและเขา้ ร่วมกิจกรรมกับชมุ ชน เชน่ งานทอดผา้ ป่าศิษยเ์ ก่าและงานภายในชมุ ชน

ต่างๆ

ผลลัพธ์
2.2.1 โรงเรยี นบรหิ ารจัดการศึกษาได้สอดคล้องกับความต้องการของชุมชน

2.2.2 โรงเรียนไดร้ ับความร่วมมอื จากชุมชนเป็นอย่างดี เป็นท่ียอมรบั ของชุมชนและหนว่ ยงานทเี่ กยี่ วขอ้ ง

2.2.3 โรงเรยี นนาคณะกรรมการสถานศึกษาไปศึกษาดงู านโรงเรยี นทีป่ ระสบผลสาเร็จในด้านการ

บริหารจัดการ ปีการศึกษาละ 1 ครงั้

ปัจจัยความสาเรจ็
7.1 โรงเรยี นบรหิ ารจดั การศึกษาไดส้ อดคล้องกบั ความต้องการของผปู้ กครอง และชมุ ชน

7.2 โรงเรียนไดร้ บั ความร่วมมือจากชมุ ชนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไดเ้ ป็นอยา่ งดี เป็นที่ยอมรับของ

ชมุ ชน และหนว่ ยงานทเี่ กย่ี วข้อง

ปัญหา/อุปสรรค
-
ขอ้ เสนอแนะ
-
ตอนที่ 4 แนวทางการพฒั นาโรงเรียนในอนาคต

การจัดการเรยี นรู้ในโรงเรยี นทีห่ ลากหลาย ชว่ ยให้ผู้เรยี นสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองแล้ว ยงั เป็นการสง่ เสรมิ ให้
ครไู ด้นาแหลง่ เรียนรู้ในโรงเรยี นมาใชเ้ ป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน โดยใชร้ ปู แบบและวิธกี ารท่หี ลากหลาย ในการ
จดั ประสบการเรียนรู้ให้กบั นกั เรียน ทเ่ี นน้ การจดั การศึกษาตามสภาพจริง และส่งเสริมการเรียนร้ดู ้วยตนเอง การเรยี นรู้
ร่วมกัน การเรียนรจู้ ากธรรมชาติ การเรียนรู้คคู่ ุณธรรม สรา้ งจติ สานึกรกั โรงเรียน

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซ์อีดี ในสงั กัดสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 103

รปู ภาพประกอบผลการดาเนินงานของโรงเรียน
กจิ กรรมตอนเช้าหนา้ เสาธง ไหว้พระ สวดมนต์ แผ่เมตตา

ไหว้พระ สวดมนต์ แผเ่ มตตา

กิจกรรมนอ้ งไหว้พ่ี

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี ในสังกัดสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 104

การตรวจทางานตามหนว่ ยสี

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อีดี ในสงั กัดสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 105

เดินอย่างมีสติ (เดินเป็นแถวมาทานอาหาร)
เดินไปรับจาน

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซอ์ ดี ี ในสงั กัดสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 106

พจิ ารณาอาหารพรอ้ มกนั

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ดี ี ในสงั กดั สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 107

กินพรอ้ มกัน

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ดี ี ในสังกดั สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 108

เดินแถวนาจานไปลา้ งใหส้ ะอาด

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสังกัดสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 109

กิจกรรมสวดมนต์ น่งั สมาธิ กอ่ นเขา้ เรยี น

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ดี ี ในสังกดั สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 110

กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมประจาสัปดาห์

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 111

กิจกรรมออมทรพั ย์

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเน็กซอ์ ดี ี ในสงั กัดสานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 112

การพฒั นาระบบการจดั การเรียนรู้

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ีดี ในสงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 113

4. โรงเรียนบา้ นแม่กา

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซอ์ ีดี ในสังกดั สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 114

แบบรายงาน
ผลการดาเนินงานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี

+++++++++++++

ตอนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไป

ชอื่ โรงเรียน ........โรงเรยี นบ้านแมก่ า.........สงั กัด......สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยาเขต 1........

เปน็ โรงเรียน  โรงเรยี นประชารฐั

 โรงเรยี นทภ่ี าคเอกชนให้การสนบั สนนุ

 โรงเรยี นกองทุนการศึกษา

เปิดบัญชีกองทุน “สานอนาคตการศึกษา CONNEXT ED”

 ดาเนนิ การแลว้ โปรดระบุ........................................................................................................

 ยงั ไม่ไดด้ าเนนิ การ

ตอนที่ 2 ผลการดาเนินงาน

2.1 ดา้ นการพัฒนากระบวนการบรหิ ารจดั การ School Management System (SMS) เปน็ การเช่ือมโยง

ความรว่ มมือภาครัฐ ในการเก็บและติดตามการอัพเดทข้อมูลอย่างตอ่ เน่ือง เพื่อใหท้ ุกภาคส่วนสามารถนาไปวเิ คราะห์

ประเมินผล และวางแผนพัฒนาโรงเรียนไดอ้ ย่างตรงจุดตามบริบท

2.1.1 มีการดาเนนิ การหรือไม่

 ดาเนินการแล้ว  ยังไมไ่ ด้ดาเนินการ

1) ภาพรวมขอ้ มูลโรงเรยี น (Dashboard) โปรดระบุ

โรงเรียนบ้านแมก่ า สงั กัดเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาพะเยาเขต 1 เป็นโรงเรยี นขยายโอกาส

ขนาดกลาง มีนักเรยี นท้งั ส้ิน 159 คน ผูบ้ รหิ ารและบคุ ลากรทางการศึกษารวมทง้ั ส้ิน 17 คน

2) ขอ้ มูลพน้ื ฐานโรงเรียน (School Info) โปรดระบุ

โรงเรียนบา้ นแมก่ า ตัง้ อยู่ท่ี 142 หมู่ 10 ต.แม่กา อ.เมือง จ.พะเยา 56000 มีเขตพน้ื ทีบ่ ริการทงั้ หมด

4 หมูบ่ ้าน ไดแ้ ก่ หมู่ 1 หมู่ 4 หมู่ ๑๔ และหม๑ู่ ๘ ในต.แม่กา อ.เมือง จ.พะเยา เปดิ สอนต้งั แต่

ระดับชนั้ อนุบาล1 - มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓

3) แผนพัฒนาคุณภาพโรงเรียน (School Plan) โปรดระบุ

โรงเรยี นบ้านแมก่ ามีการพัฒนาคณุ ภาพโรงเรยี น โดยใช้ BMKS Model โดยการดาเนนิ งานตามกล

ยทุ ธข์ องโรงเรยี นดังนี้

1. การจัดการศึกษาเพื่อความม่นั คง

2. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนสู่มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

3. การพฒั นาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาสูอ่ าชพี

4. สร้างโอกาสการเข้าถึงการบรกิ ารการศึกษาที่มีคณุ ภาพ

5. พัฒนาการศึกษาเพ่ือเสรมิ สรา้ งคุณภาพชวี ิตท่เี ปน็ มติ รกับส่ิงแวดลอ้ ม

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อดี ี ในสังกดั สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 115

6. เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การทม่ี ีสว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา
4) การประเมนิ คุณภาพโรงเรียน (School Grading) โปรดระบุ

2.1.2 ปญั หา อุปสรรค

โรงเรียนไมม่ ผี สู้ นับสนุนงบประมาณจากโครงการโรงเรียนประชารฐั

2.1.3 ข้อเสนอแนะ

-

2.2 ดา้ นการสนบั สนนุ จากภาคเี ครอื ข่าย

2.2.1 โรงเรียนไดร้ บั การสนบั สนนุ จากภาคีเครือข่าย

 ได้รบั การสนบั สนนุ จากบรษิ ัทเอกชนภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อีดี

โปรดระบ.ุ .........................................................................................................................................

1) มีบคุ ลากรแกนนา School Partner เข้าไปติดตามและใหก้ ารสนับสนุน

 บ่อย  ปานกลาง  น้อย

 ได้รับการสนับสนุนจากภาคีเครอื ขา่ ยภายในชุมชน

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซอ์ ดี ี ในสงั กดั สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 116

โปรดระบ.ุ .........................................................................................................................................
 ไมไ่ ด้รบั การสนบั สนนุ (ไมต่ ้องตอบในข้อ 2.2.2 และ 2.2.3)

2.2.2 หากไดร้ ับการสนบั สนนุ จากภาคเี ครือขา่ ย โรงเรียนได้รบั การพัฒนาด้านใด อย่างไร

 ผูเ้ รยี น (พัฒนาวิชาการ/ทกั ษะอาชีพ/ทักษะชวี ติ /ภาษาองั กฤษ/ICT)

 ครวู ิชาการ ( ครู /  ผู้บริหาร)

 หลกั สูตรและการสอน ( Active Learning /  อื่น ๆ)

 วัสดุอปุ กรณ์ ( ภาคเอกชนของโครงการ /  หนว่ ยงานรอบ ๆ ชุมชน)

โปรดอธบิ าย

-

2.2.3 ปัญหา อปุ สรรค

-

2.2.4 ขอ้ เสนอแนะ

-

2.3 ด้านการสนับสนนุ เกยี่ วกบั เทคโนโลยีสารสนเทศ

2.3.1 บุคลากร ICT Talent

1) โรงเรียนมีบุคลากร ICT Talent ใหก้ ารสนบั สนนุ

 บคุ ลากร ICT Talent ภาคเอกชน  บุคลากร ICT Talent ภาครัฐ

 ไมม่ บี คุ ลากร ICT Talent

2) บุคลากร ICT Talent ของโรงเรยี นดาเนนิ การพัฒนาด้านใด

 การพฒั นาครแู ละบุคลากรภายในโรงเรยี น

 ครู  ผู้บรหิ าร  อ่ืน ๆ โปรดระบุ.......................................

โปรดอธิบาย

-

 การดแู ลและบารงุ รักษาวัสดอุ ปุ กรณ์ด้าน ICT ของโรงเรยี น

โปรดอธิบาย

-

 อืน่ ๆ

โปรดอธิบาย

-

3) ปญั หา อปุ สรรค

-

4) ขอ้ เสนอแนะ-

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซ์อีดี ในสังกัดสานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 117

2.3.2 โครงสรา้ งพน้ื ฐานดา้ น ICT

1) โรงเรยี นมโี ครงสรา้ งพ้นื ฐานด้าน ICT เป็นอยา่ งไร

 พร้อมใช้  ไม่พร้อมใช้

โปรดอธบิ าย

-

2) โรงเรยี นมรี ะบบอินเทอร์เน็ต เป็นอยา่ งไร

 พร้อมใช้ โดยไดร้ บั การจัดสรรงบประมาณ คา่ เช่าบริการจาก สพฐ. ใช้บริการ บรษิ ัท 3BB

 ไม่พร้อมใช้

โปรดอธบิ าย

-

3) ปญั หา อปุ สรรค

-

4) ขอ้ เสนอแนะ

-

ตอนท่ี 3 ผลงานความภาคภมู ใิ จ (หมายถึง ชิ้นงานหรือวธิ ีการปฏิบัติหรือข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิใหม่ๆ ท่ีส่งผลให้โรงเรยี น

บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์หรอื ความสาเร็จและเกิดจากความรว่ มมือกับภาคีเครือขา่ ย)

3.1 ดา้ นการพัฒนาผู้เรียน

ช่ือช้นิ งาน/วิธีการปฏบิ ัติ/แนวทางการปฏบิ ตั ิ

การพฒั นาการอ่านและการเขียนโดยการใชส้ ื่อ DLIT และการอ่านจับใจความสาคัญ การเรยี งลาดับ

เหตกุ ารณ์โดยการแก้ไขปัญหาอยา่ งเปน็ ขน้ั ตอน โดยใชเ้ ทคนคิ การเรียนการสอนแบบโค้ดดิง้

กระบวนการ (ข้ันตอนการได้มาของชนิ้ งาน)

การพฒั นาการอ่านการเขยี นของนักเรยี น โดยใชแ้ ผนภาพ มีขัน้ ตอนดงั นี้

1. ศึกษาคาพื้นฐานของนักเรียนระดับชั้นป.1 - ม.3

2. ทาความเข้าใจเกย่ี วกบั การสอนนักเรยี นให้คณะครทู ุกทา่ นทราบ

3. สร้างนวตั กรรมขึน้ มาโดยปรกึ ษาผู้เช่ียวชาญและนาไปทดสอบ แก้ไข และทดสอบอีกคร้งั หน่ึง จนได้

นวตั กรรมทีส่ มบรู ณ์

4. ทดสอบนวัตกรรมโดยนาไปใช้กบั นกั เรยี น

5. วดั ผลและประเมนิ ผล

ผลลพั ธ์

- ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของนักเรียน RT มีคะแนนสูงกว่าระดับประเทศ คือ 89.30

- โรงเรยี นบา้ นแมก่ ามีผลการประเมินการอ่านการเขียนในระดับชนั้ ป.1 ระดบั ดมี าก

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี ในสังกัดสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 118

ปัจจัยความสาเร็จ
1. ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาได้พัฒนาตนเอง พัฒนาสื่อและนวัตกรรมในการแกไ้ ขปัญหาการอ่านการ

เขียนให้กับนักเรยี น
2. ได้รบั สนบั สนนุ งบประมาณจากสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาในการสนบั สนนุ งบประมาณจดั ทาส่ือ

ปัญหา/อุปสรรค
- การใชส้ อ่ื และเทคโนโลยยี งั ไม่สามารถนามาใชแ้ ก้ไขปัญหาได้ เนือ่ งจากมีไมเ่ พียงพอ

ข้อเสนอแนะ
-

3.2 ด้านการพฒั นาครแู ละผูบ้ ริหาร
ช่อื ชิน้ งาน/วธิ กี ารปฏบิ ัต/ิ แนวทางการปฏบิ ัติ

การพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรใู้ นการก้าวเขา้ สูก่ ารเรียนการสอนในยุคดิจิทัลหรือ
ศตวรรษที่ 21
วธิ ีการปฏิบัติ

1. ผูบ้ ริหารประชมุ ช้แี จงทาความเข้าใจแก่ครแู ละบคุ ลากร ในโรงเรยี นถงึ ความจาเป็น แนวทางและผลของ
การพัฒนาตนเอง เพ่อื นาไปเพิ่มประสิทธิภาพ การปฏิบัติหนา้ ท่ีการทางาน การเรยี นการสอนของตนเองในวิชาชีพ

2. สง่ เสรมิ การศกึ ษาค้นควา้ หาความรู้ ตดิ ตามและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ องค์ความรใู้ หมๆ่ และระบบดิจิทลั
ทางวชิ าการและวชิ าชพี

3. ให้ความร่วมมอื ช่วยเหลอื สนบั สนุน เสรมิ แรง ให้กาลังใจแกเ่ พื่อนร่วมงาน

กระบวนการ (ขนั้ ตอนการได้มาของช้นิ งาน)
1. โรงเรียนมีการจดั ทาแผนการปฏบิ ัตกิ ารประจาปี แผนการพัฒนาการศึกษา 4 ปี เพื่อให้สอดคล้องกับ

นวตั กรรมการพัฒนาครู บคุ ลากรของโรงเรยี น
2. ดาเนนิ งานตามแผนในเรื่องการสนบั สนนุ งบประมาณ วสั ดอุ ปุ กรณ์และเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ ตลอดจน

องค์ความรูต้ า่ งๆ
3. มีการใช้สือ่ ทางเทคโนโลยี ในการทางานและจดั การเรยี นการสอน
4. นเิ ทศ ติดตาม การดาเนินงานและการทางานตนเอง โดยการจดั ประชมุ แลกเปลยี่ นเรียนรู้ ในการประชุม

ประจาเดือนของโรงเรียนและการนิเทศภายในโดยการนเิ ทศสอ่ื การสอนทีทันสมัย
ผลลัพธ์

คณะครแู ละบุคลากรทางการศึกษาไดม้ ีการพัฒนาตนเองทางด้านการใชส้ อื่ การสอน การพัฒนาตวั เองโดย
การนาเทคโนโลยี การปรบั ตัวเข้ากับเทคโนโลยเี ปน็ อยา่ งดี
ปจั จยั ความสาเร็จ

ผบู้ รหิ าร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษามคี วามสนใจในการพฒั นาตัวเอง
ปญั หา/อุปสรรค

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 119

ดว้ ยความแตกต่างของช่วงวยั ทาใหก้ ารทางานทางดา้ นเทคโนโลยี คณะครูบางท่านยังไมส่ ามารถใช้
เทคโนโลยีไดอ้ ย่างเต็มที่
ขอ้ เสนอแนะ

-
3.3 ดา้ นหลกั สตู รและการสอน
ชือ่ ชิน้ งาน/วธิ กี ารปฏบิ ัติ/แนวทางการปฏบิ ัติ

การสรา้ งหลกั สูตรทท่ี ันสมยั
กระบวนการ (ขั้นตอนการได้มาของชนิ้ งาน)

1. ประชมุ ผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการศกึ ษา
2. ศึกษานโยบายของสานักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และนโยบายหลกั ของสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา
ประถมศึกษาพะเยา เขต 1
3. นารายวชิ ามาจัดทาโครงสร้างหลักสตู รโดยอิงกรอบหลกั สตู รสถานศึกษา
4. ทดลองนาหลกั สตู รไปใช้และปรบั หลักสูตร
5. จัดทาระเบียบวดั และประเมนิ ผลหลักสตู ร
ผลลพั ธ์
1. นักเรียนได้รบั ความรู้ใหมๆ่ ในรายวชิ าวิทยาการคานวณ ออกแบบเทคโนโลยี
2. นกั เรียนสามารถพัฒนาการอ่านและการเขียนในวิชาภาษาไทยได้
3. นักเรียนมีความสามารถในการสอื่ สารภาษาอังกฤษได้
ปัจจัยความสาเรจ็
1. คณะครูและบุคลากรทางการศึกษามีความพร้อมในการปรับปรงุ หลักสตู ร
ปญั หา/อุปสรรค
2. การจดั การเรียนการสอนที่ใชเ้ ทคโนโลยีอาจจะต้องปรับตัวทง้ั ครแู ละนักเรยี น เนอื่ งจากเป็นความรูใ้ หม่
สาหรบั นกั เรยี นและโรงเรยี นยังขาดครูท่จี บคอมพิวเตอร์โดยตรง
ข้อเสนอแนะ
-
3.4 ดา้ นการมสี ่วนรว่ ม
ชือ่ ช้นิ งาน/วธิ ีการปฏิบตั ิ/แนวทางการปฏิบตั ิ
โรงเรยี นต้นแบบ การสอนเพศศกึ ษา
กระบวนการ (ขนั้ ตอนการได้มาของชน้ิ งาน)
1. สร้างเครือขา่ ยกบั โรงเรยี นอนบุ าลเมืองพะเยา บ้านโทกหวาก โรงเรยี นบ้านหวั ยเคียน โรงเรยี นบา้ นจา
ป่าหวาย
2. ประชุมวางแผนการดาเนินงานสร้างหลกั สูตรการสอนเพศศึกษา
3. จดั ทาแผนการจดั การเรียนรวู้ ชิ าเพศศกึ ษา

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสังกัดสานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 120

4. นาแผนการจัดการเรยี นรู้ไปใช้กับนักเรียน
ผลลัพธ์

1. ไดร้ ับรางวัลการสอนเพศศึกษาแบบครบวงจร ระดับประเทศ
ปัจจัยความสาเรจ็

1. การได้รบั ความร่วมมอื จากเครอื ข่าย
2. การบรรจวุ ิชาเพศศึกษาในโครงสรา้ งหลกั สตู ร
ปญั หา/อุปสรรค
1. มีการเปล่ียนแปลงของบุคลากรทางการศกึ ษา ทาให้การสอนไม่ต่อเน่ือง
ขอ้ เสนอแนะ
-
ตอนท่ี 4 แนวทางการพัฒนาโรงเรียนในอนาคต
พฒั นาโรงเรียนให้ดีข้นึ ให้เป็นโรงเรยี นคณุ ภาพ ทันสมัย เตรียมพร้อมนักเรยี นสู่ศตวรรษที่ 21

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซ์อดี ี ในสังกัดสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 121

5. โรงเรยี นบา้ นใหม่

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี ในสังกัดสานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 122

แบบรายงาน
ผลการดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี

+++++++++++++

ตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่ัวไป
ชื่อโรงเรยี น บ้านใหม่ สังกดั สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต ๑

เปน็ โรงเรยี น  โรงเรยี นประชารัฐ

 โรงเรยี นท่ีภาคเอกชนให้การสนบั สนุน

 โรงเรียนกองทุนการศึกษา

เปิดบัญชีกองทุน “สานอนาคตการศึกษา CONNEXT ED”

 ดาเนินการแล้ว โปรดระบุ กองทุนสานอนาคตเพื่อการศึกษา CONNEXT ED........

.512-0-95269-0.....

 ยงั ไม่ได้ดาเนนิ การ

ตอนท่ี 2 ผลการดาเนินงาน

2.1 ดา้ นการพฒั นากระบวนการบริหารจดั การ School Management System (SMS) เป็นการเชือ่ มโยง

ความร่วมมอื ภาครฐั ในการเก็บและติดตามการอพั เดทข้อมูลอยา่ งตอ่ เน่ือง เพ่อื ใหท้ ุกภาคส่วนสามารถนาไปวิเคราะห์

ประเมินผล และวางแผนพฒั นาโรงเรียนไดอ้ ยา่ งตรงจุดตามบริบท

2.1.1 มีการดาเนนิ การหรอื ไม่

 ดาเนนิ การแลว้  ยงั ไม่ไดด้ าเนนิ การ

1) ภาพรวมข้อมลู โรงเรยี น (Dashboard) โปรดระบุ

โรงเรียนบ้านใหม่ ต้ังอยู่เลขท่ี 155 หมู่ท่ี 7 ถนนแม่นาเรือ-แมใ่ จ ทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 1193

ตาบลบ้านใหม่ อาเภอเมืองพะเยา จงั หวดั พะเยา รหสั ไปรษณีย์ 56000 มีเนื้อท่ี 12 ไร่ 2 งาน 55 ตารางวา เขตพ้ืนท่ี

บริการ 6 หมูบ่ า้ น ได้แก่ หมู่ที่ 1 บ้านท่ากลอง, หม่ทู ี่ 2 บ้านใหมด่ ง, หม่ทู ่ี 4 บา้ นใหมด่ ง, หมูท่ ี่ 6 บา้ นเหย่ยี น, หม่ทู ี่ 7

บ้านเหยี่ยน และหมูท่ ่ี 8 บ้านใหม่นคร

2) ข้อมลู พนื้ ฐานโรงเรียน (School Info) โปรดระบุ

รหสั โรงเรยี น 10 หลัก : 1056320047

รหัส Smis 8 หลัก : 56010026

รหสั Obec 6 หลัก : 320047

ชอื่ สถานศึกษา(ไทย) : บ้านใหม่

ช่ือสถานศกึ ษา(องั กฤษ) : banmai

ท่อี ยู่ : หมูท่ ่ี 7 บา้ นบา้ นเหยีย่ น

ตาบล : บา้ นใหม่

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี ในสงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 123

อาเภอ : เมอื งพะเยา
จงั หวัด : พะเยา
รหัสไปรษณยี ์ : 56000
โทรศัพท์ : 0-5446-3200
โทรสาร : -
ระดบั ทีเ่ ปิดสอน : อนบุ าล-ประถมศึกษา
วัน-เดอื น-ปี กอ่ ตัง้ : ปี พ.ศ.2464
อีเมล์ : [email protected]
เวบ็ ไซต์ : http://inno.pyo1.go.th/banmai
Facebook :
กลมุ่ โรงเรียน : เทศบาลตาบลบ้านใหม่
องค์กรปกครองสว่ นท้องถิ่น : 18 กม.
ระยะทางจากโรงเรียน ถึงเขตพนื้ ทฯ่ี : 17 กม.
ระยะทางจากโรงเรยี น ถึง อาเภอ:

ขอ้ มูลครู บคุ ลากร

จานวนครบู ุคลากรทางการศกึ ษา โรงเรียนบ้านใหม่ – บ้านโปง่ ชาย 3 คน หญงิ 10 คน รวม 13 คน

วุฒกิ ารศึกษา/สาขาวชิ า ดารง

ที่ ช่ือ-สกุล ตาแหน่ง ป.ตรี/สาขา ป.โท/เอก/ ตาแหน่ง เบอรโ์ ทรศัพท์
สาขา เมอ่ื

1 นายสะอาด ทนทาน ผอ.ร.ร. การ บรหิ าร 18 ธ.ค. 0857106539

ประถมศึกษา การศึกษา 2538

2 นางดวงพร ชิดสนิท ครู ค.ศ.3 การศกึ ษา - 5 ม.ี ค. 0861796491
ปฐมวัย 2541

3 นางจิราพร ทองจนั ทร์ ครู ค.ศ.3 การ - 3 ก.ค. 0898551250
ประถมศกึ ษา 2532

4 นางอมั พวรรณ วงคด์ ้วง ครู ค.ศ.3 เกษตร หลกั สูตรการ 2 ม.ค. 0805091781

สอน 2529

5 นางกัลยา สิทธิกาญจนวฒั น์ ครผู ูช้ ว่ ย ภาษาอังกฤษ - 18 ก.พ. 0637862211
ศึกษา 2563

6 นางสาวณฐั วรัชญ์ เงนิ สม ครอู ัตราจ้าง รัฐศาสตร์ - - 0821934648

7 นางสาวลักษณน์ ารา กาวี ครอู ตั ราจา้ ง การจัดการ - - 0801301203

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อดี ี ในสงั กัดสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 124

ท่วั ไป

8 นางสาวสุพรรณษา นาจันทร์ ครูอตั ราจา้ ง เศรษฐศาสตร์ - - 0826155965
0887755253
9 นางสาวจามจรุ ี พรมเผ่า ครอู ัตราจ้าง การศึกษาพิเศษ - 0932484005
0819480456
10 นางสาวกรรณิการ์ ดาวเหนือ ธรุ การ การจดั การ - -
0835719803
11 นายธนกฤต นาคปิ่น นักการฯ ปวส.เทคนิค - 7 พ.ค.
อตุ สาหกรรม 2524 0821852808
23 มิ.ย.
12 นางธนพร รัศมี ครู ค.ศ.3 ก.ศ.ม. (บรหิ าร) - 2523

13 นายดวงเดช จอมแสนปงิ ครู ค.ศ.3 ศษ.บ. (ประถม) -

ขอ้ มูลนกั เรียน

จานวนนักเรยี นโรงเรียนบา้ นใหม่ บา้ นโปง่ ปกี ารศึกษา 2564 ชาย 48 คน หญงิ 35 คน รวม 83 คน

ระดับชนั้ เรียน จานวนห้อง เพศ รวม
ชาย หญงิ

อ.2 1 53 8

อ.3 1 25 7

รวม 2 78 15

ป.1 1 63 9

ป.2 1 64 10

ป.3 1 87 15

ป.4 1 26 8

ป.5 1 94 13

ป.6 1 10 3 13

รวม 6 41 27 68

รวมท้ังหมด 8 48 35 83

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี ในสังกัดสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 125

3) แผนพัฒนาคุณภาพโรงเรียน (School Plan) โปรดระบุ

กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดบั ตามหลักสตู ร และส่งเสริมความสามารถด้าน

เทคโนโลยีเพอ่ื เป็นเคร่ืองมือในการเรียนรู้

เป้าหมาย ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ โครงการ กจิ กรรม

นกั เรียนมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน รอ้ ยละของนกั เรียนมผี ลสมั ฤทธิ์ โครงการพัฒนาคณุ ภาพและสง่ เสรมิ ผ้เู รียน

สูงขึ้น ทางการเรียนสงู ขน้ึ เพือ่ มงุ่ สู่คณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษา

นักเรยี นมคี วามสามารถในการอ่าน ร้อยละของนักเรียนทุกระดบั ชน้ั มี โครงการส่งเสรมิ และสนบั สนนุ นิสัยรักการ

ออกเขยี นได้ ความสามารถในการอ่านออกเขยี น อา่ นและการคน้ คว้า

ได้

นกั เรียนมีทักษะในการใชส้ อ่ื ร้อยละของนกั เรียนมีทกั ษะในการ โครงการพัฒนาการใชเ้ ทคโนโลยีเพือ่ การ

เทคโนโลยใี นการเรียนรู้ ใช้สื่อเทคโนโลยีในการเรยี นรู้ สอ่ื สารและการคน้ คว้า

นกั เรียนมคี วามสามารถในการ รอ้ ยละของนักเรียนความสามารถ โครงการแขง่ ขันทกั ษะวชิ าการ

สือ่ สารภาษาองั กฤษ มีทักษะในการ ในการสอื่ สารภาษาองั กฤษ มที กั ษะ

คิดเลขเร็ว คิดเลขเป็น ในการคิดเลขเร็ว คดิ เลขเป็น

นักเรยี นมที ักษะในการคิดวเิ คราะห์ รอ้ ยละของนกั เรียนมที ักษะในการ โครงการลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้

จากการลงมอื ทา คิดวิเคราะห์

สถานศกึ ษามกี ารพัฒนาหลกั สตู ร รอ้ ยละของสถานศึกษามีการพัฒนา โครงการพฒั นาหลกั สตู รสถานศกึ ษาและ

สถานศึกษาทเ่ี หมาะสมเกิดจากการ หลักสตู ร หลกั สตู รท้องถ่ิน

มีสว่ นรว่ ม

เด็กปฐมวัยมีความพรอ้ มดา้ น รอ้ ยละของเดก็ ปฐมวยั ทมี่ คี วาม โครงการพัฒนาคณุ ภาพเดก็ ปฐมวัยสู่

ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คมและ พร้อมดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ อารมณ์ มาตรฐานการศึกษา

สตปิ ัญญา ตามหลักสตู รการศกึ ษา สงั คมและสติปัญญา ตามหลกั สตู ร

ปฐมวยั การศึกษาปฐมวัยอยา่ งมีคณุ ภาพ

เด็กปฐมวัยมีทกั ษะในการคดิ และ รอ้ ยละของเด็กปฐมวยั มที ักษะใน โครงการบา้ นนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย

การสังเกต การคดิ และการสงั เกต

ผู้เรยี นระดบั ชั้นประถมศึกษามี ร้อยละของผเู้ รียนมีประสบการณ์ โครงการส่งเสริมการเรยี นรทู้ งั้ ในและนอก

ประสบการณต์ รง สามารถศึกษา ตรง สามารถศึกษาคน้ คว้าด้วย โรงเรียน (ประถมศกึ ษา)

คน้ คว้าดว้ ยตนเองได้ มีความรู้ท่ี ตนเองได้มคี วามรทู้ ห่ี ลักหลาย

หลากหลาย

เดก็ ปฐมวัยมีประสบการณต์ รง ร้อยละของเดก็ ปฐมวัยมี โครงการศึกษาหาความรูน้ อกสถานท่ี

สามารถศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเองได้ ประสบการณ์ตรง สามารถศกึ ษา (ปฐมวยั )

คน้ ควา้ ดว้ ยตนเองได้

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ีดี ในสังกัดสานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 126

กลยทุ ธ์ที่ 2 ปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม ความสานึกในความเปน็ ชาติไทย และวถิ ชี ีวติ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง

มีความรบั ผดิ ขอบต่อสังคมและส่งิ แวดลอ้ ม และหา่ งไกลยาเสพติด

เปา้ หมาย ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ โครงการ กจิ กรรม

สถานศกึ ษาส่งเสริมคุณธรรม และ รอ้ ยละของสถานศกึ ษาส่งเสริม โครงการพัฒนาต่อยอดโรงเรียนดี

จริยธรรมแก่นกั เรียน คุณธรรม และจริยธรรมแก่ ประจาตาบล

นกั เรียน

นกั เรยี นมคี วามรับผิดขอบต่อสงั คม ร้อยละของนักเรียนมีความรบั โครงการกาจดั และคัดแยกขยะ

และสิง่ แวดลอ้ ม ผิดขอบต่อสังคมและ (zero waste)

ส่ิงแวดล้อม

สถานศกึ ษาสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษา รอ้ ยละของสถานศกึ ษาส่งเสริม โครงการสง่ เสรมิ การเรียนรู้มงุ่ สู่

ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ การจัดการศึกษาตามหลัก เศรษฐกจิ พอเพยี ง

พอเพยี ง ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

หอ้ งเรียนทุกห้องมีความปลอดภัย รอ้ ยละของห้องเรียนที่มคี วาม โครงการกีฬาส่งเสรมิ เด็กไทยหา่ งไกล

ผ้เู รียนปลอดจากสารเสพติด ปลอดภัย ผู้เรยี นปลอดจากสาร ยาเสพตดิ

เสพติด

นักเรยี นยึดม่ันในการปกครองใน รอ้ ยละของนักเรียนยึดม่นั ใน โครงการส่งเสริมประชาธิปไตย

ระบอบประชาธิปไตยอนั มี การปกครองในระบอบ

พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ ประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ

นักเรยี นมสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ร้อยละของนักเรียนมสี ขุ ภาพ โครงการโรงเรียนสง่ เสริมสุขภาพ

ทีด่ ี มมี ารยาทมีสุขนิสยั ที่ดี และรัก กายและสขุ ภาพจิตท่ีดี มี

การออกกาลงั กาย มารยาทมีสุขนิสัยที่ดี และรัก

การออกกาลังกาย

นักเรียนไดร้ ับการปลกู ฝงั จิตสานึก ร้อยละของผูเ้ รียนได้รับการ โครงการวันสาคัญ

ความเป็นไทย อนรุ กั ษ์ศิลปะ ปลกู ฝงั จิตสานกึ ความเปน็ ไทย

วัฒนธรรม ประเพณอี ันอีงาม อนรุ กั ษ์ศิลปะ วฒั นธรรม

ตลอดจนประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็นคนดี ประเพณอี ันอีงาม ตลอดจน

ประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเปน็ คนดี

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเน็กซอ์ ดี ี ในสังกัดสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 127

กลยทุ ธท์ ่ี 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึงครอบคลมุ ผู้เรยี นให้ไดร้ ับโอกาสในการพัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพ และลด
ความเส่ียงจากการออกกลางคนั โดยระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี นท่เี ข้มแข็ง

เป้าหมาย ตวั ชว้ี ดั ความสาเร็จ โครงการ กจิ กรรม
โครงการเรยี นฟรี 15 ปี อย่างมี
โรงเรยี นใชจ้ า่ ยงบประมาณ จานวนรายการใชจ้ า่ ยงบประมาณ คณุ ภาพ

รายการเรยี นฟรี 15 ปี อยา่ งมี เรยี นฟรี 15 ปี อย่างมคี ุณภาพ โครงการพฒั นาระบบดแู ลช่วยเหลอื
นักเรยี น
คุณภาพ ถูกต้อง เป็นไปตาม ถูกต้อง เปน็ ไปตามวตั ถุประสงค์

วัตถปุ ระสงค์อย่างมี อย่างมีประสทิ ธิภาพ

ประสิทธิภาพ

โรงเรียนดาเนนิ การดแู ล นักเรยี นได้รับการดูแลชว่ ยเหลอื

ชว่ ยเหลือนักเรยี นเปน็ ไปอยา่ งมี อยา่ งท่ัวถึงและตรงสภาพปัญหา

ระบบ

กลยุทธท์ ี่ 4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาทั้งระบบใหส้ ามารถจัดการเรยี นการสอนได้อยา่ งมีคุณภาพ

เป้าหมาย ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ โครงการ กจิ กรรม
ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
ได้รับการพฒั นาใหม้ ีคุณภาพ ร้อยละของครแู ละบุคลากรทางการ โครงการส่งเสรมิ และ พัฒนาครู

มีสอื่ และอุปกรณเ์ พยี งพอ และ ศึกษาไดร้ ับการพัฒนาให้มคี ุณภาพ
พรอ้ มใชง้ าน
ครมู ีส่ือวัสดุอุปกรณเ์ พยี งพอต่อการ โครงการจัดหาสื่อวัสดุ
ครจู ดั การเรียนการสอนผ่าน การเรียนการสอนและ ซ่อมแซมสอื่
ดาวเทยี ม (DLTV) ทกุ ช้ันเรียน จดั การเรยี นการสอน

นกั เรยี นได้รับความรู้จากการจดั โครงการจัดการศกึ ษา
การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม ทางไกลผ่านดาวเทียม

กลยทุ ธท์ ่ี 5 พัฒนาประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การศึกษาตามแนวทางการกระจายอานาจทางการศึกษา หลกั ธรรมาภิ

บาล เนน้ การมีสว่ นรว่ มจากทุกภาคสว่ นและความรว่ มมือกับองค์กรส่วนทอ้ งถ่นิ เพื่อสง่ เสรมิ และสนับสนุนการจดั

การศึกษา

เปา้ หมาย ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ โครงการ กจิ กรรม

ช้ันเรยี นทกุ ชั้นได้รบั การนเิ ทศตดิ ตาม จานวนช้นั เรียนท่ไี ด้รับการนิเทศ โครงการนิเทศภายใน

ช่วยเหลอื การดาเนนิ งานใหม้ ี ตดิ ตาม ช่วยเหลอื การดาเนนิ งาน

คณุ ภาพ ใหม้ ีคุณภาพ

สภาพแวดล้อมสะอาด สวยงาม รม่ โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมสะอาด โครงการปรบั ปรงุ และพฒั นา
สภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรยี น
รนื่ ปลอดภัย เปน็ แหลง่ เรียนรเู้ อื้อต่อ สวยงาม ร่มรน่ื ปลอดภัย เปน็

นกั เรียนและชุมชน แหลง่ เรยี นรู้เออ้ื ตอ่ นักเรยี นและ

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสงั กดั สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 128

สภาพแวดล้อมสะอาด ปลอดภัย ชมุ ชน ปรับภมู ิทัศน์ สิง่ แวดล้อมปฐมวัย
หอ้ งเรียนนา่ อยู่ นา่ เรยี น โรงเรียนมสี ภาพแวดล้อมที่เอ้ือตอ่ โครงการพัฒนางานการเงนิ
การเรยี นรู้ท้ังในและนอก โครงการพัฒนางานพสั ดุ
มีการบริหารและพฒั นาทมี่ ี หอ้ งเรียน มีความปลอดภยั
ประสทิ ธภิ าพในการควบคุบการใช้ โรงเรียนมกี ารบริหารและพัฒนา
จ่ายงบประมาณ ที่มีประสิทธิภาพในการควบคุบ
การใช้จา่ ยงบประมาณ
มีการดาเนนิ งานพัศดถุ ูกต้องและ โรงเรียนดาเนินงานพัศดุถกู ต้อง
เปน็ ไปตามระเบียบของทางราชการ และเปน็ ไปตามระเบยี บของทาง
ราชการ

4) การประเมินคณุ ภาพโรงเรยี น (School Grading) โปรดระบุ

ตารางสรุปผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกจาแนกเปน็ รายมาตรฐานตามกฎกระทรวงฯ

ระดับการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน : ประถมศกึ ษา

ระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน นา้ หนัก คะแนน ระดับ
คุณภาพ
(ประถมศกึ ษา) (คะแนน) ทีไ่ ด้
ดีมาก
มาตรฐานที่ ๑ มาตรฐานท่ีวา่ ดว้ ยผลการจดั การศกึ ษา ดีมาก
ดีมาก
กลุ่มตัวบ่งช้ีพ้นื ฐาน ดีมาก
ดี
ตัวบ่งชท้ี ่ี ๑ ผเู้ รยี นมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตท่ีดี 10.00 9.85
ดีมาก
ตวั บง่ ช้ีที่ ๒โ ผู้เรียนมคี ุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมทีพ่ ึงประสงค์ 10.00 9.84
ดมี าก
ตวั บ่งช้ีที่ ๓ ผเู้ รียนมีความใฝ่รู้ และเรียนร้อู ย่างต่อเนื่อง 10.00 9.62
ดมี าก
ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๔ ผเู้ รียนคดิ เป็น ทาเป็น 10.00 9.08

ตัวบ่งชี้ที่ ๕ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผ้เู รยี น 20.00 12.00

กลมุ่ ตัวบ่งช้ีอัตลักษณ์

ตวั บ่งชี้ที่ ๙ ผลการพฒั นาให้บรรลุตามปรชั ญา ปณธิ าน/วิสัยทศั น์/ พันธกิจ 5.00 5.00

และวัตถปุ ระสงค์ของการจดั ตงั้ สถานศึกษา

ตัวบง่ ชี้ท่ี ๑๐ ผลการพัฒนาตามจดุ เน้นและจุดเดน่ ท่สี ่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ 5.00 5.00

ของสถานศึกษา

กลุ่มตวั บ่งชี้มาตรการสง่ เสรมิ

ตัวบ่งชี้ท่ี ๑๑ ผลการดาเนินงานโครงการพเิ ศษเพื่อสง่ เสรมิ บทบาทของสถานศกึ ษา 5.00 5.00

มาตรฐานท่ี ๒ มาตรฐานทวี่ า่ ดว้ ยการบริหารจดั การศึกษา

กลมุ่ ตวั บง่ ชีพ้ ้นื ฐาน

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซอ์ ดี ี ในสงั กัดสานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 129

ตัวบ่งชที้ ่ี ๗ ประสทิ ธภิ าพของการบรหิ ารจดั การและการพัฒนาสถานศึกษา 5.00 4.80 ดีมาก

กล่มุ ตวั บง่ ช้มี าตรการส่งเสริม

ตัวบ่งชที้ ี่ ๑๒ ผลการส่งเสรมิ พฒั นาสถานศึกษาเพ่ือยกระดับมาตรฐาน รกั ษา 5.00 5.00 ดมี าก

มาตรฐาน และพฒั นาสคู่ วามเป็นเลศิ ท่ีสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรปู การศึกษา

มาตรฐานท่ี ๓ มาตรฐานทว่ี า่ ด้วยการจัดการเรียนการสอนท่เี น้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั

กลมุ่ ตวั บง่ ชพ้ี นื้ ฐาน

ตวั บ่งชี้ที่ ๖ ประสิทธิผลของการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ 10.00 8.00 ดี

มาตรฐานท่ี ๔ มาตรฐานทีว่ า่ ด้วยการประกันคุณภาพภายใน

กลุ่มตวั บ่งชพ้ี ้นื ฐาน

ตวั บ่งช้ีท่ี ๘ พฒั นาการของการประกนั คุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและตน้ สงั กดั 5.00 4.74 ดมี าก

ผลรวมคะแนนทั้งหมด 10.00 87.73 ดี

ผลการประเมนิ พัฒนาการและผลการทดสอบ

ผลการประเมินพัฒนาการระดับการศึกษาปฐมวยั ปกี ารศึกษา 2562

จานวน ผลการประเมินพฒั นาการระดับดี คิดเป็นร้อยละ

ระดับชนั้ นกั เรียน ร่างกาย อารมณ์-จติ ใจ สงั คม สติปญั ญา
(คน)

อนุบาลปีท่ี ๒ 5 80 100 100 100

อนบุ าลปที ่ี ๓ 9 77.77 100 100 100

ผลการประเมินพัฒนาการระดับการศึกษาปฐมวัย ปกี ารศึกษา 2563

จานวน ผลการประเมนิ พฒั นาการระดบั ดี คดิ เป็นร้อยละ

ระดับช้นั นักเรยี น รา่ งกาย อารมณ์-จติ ใจ สังคม สตปิ ญั ญา
(คน)

อนุบาลปที ี่ ๒ 7 85.71 85.71 100 85.71

อนุบาลปีที่ ๓ 6 85.71 100 100 100

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ัน้ พืน้ ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2562 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6

รายวชิ า จานวนนักเรียน คะแนนเฉลยี่ ระดับ

(คน) โรงเรียน สังกัด ประเทศ

ภาษาไทย 7 47 47.95 49.07

ภาษาอังกฤษ 7 39.50 30.86 34.42

คณติ ศาสตร์ 7 47 31.60 32.90

วทิ ยาศาสาตร์ 7 44.45 34.30 35.55

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี ในสังกดั สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 130

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้นื ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2563

รายวชิ า จานวนนกั เรยี น คะแนนเฉลยี่ ระดับ

(คน) โรงเรยี น สงั กดั ประเทศ

ภาษาไทย 6 46.75 54.96 56.20

ภาษาองั กฤษ 6 43 38.87 43.55

คณิตศาสตร์ 6 37 29.59 29.99

วิทยาศาสาตร์ 6 30.64 37.64 38.78

2.1.2 ปญั หา อุปสรรค

-

2.1.3 ขอ้ เสนอแนะ

-

2.2 ด้านการสนบั สนุนจากภาคเี ครือขา่ ย

2.2.1 โรงเรยี นได้รบั การสนับสนุนจากภาคีเครือขา่ ย

 ไดร้ ับการสนบั สนุนจากบริษทั เอกชนภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อีดี

โปรดระบ.ุ .........ทรูปลูกปัญญา..............................................................................

1) มีบุคลากรแกนนา School Partner เขา้ ไปติดตามและใหก้ ารสนับสนุน

 บอ่ ย  ปานกลาง  น้อย

 ได้รับการสนบั สนุนจากภาคีเครือข่ายภายในชุมชน

โปรดระบุ......คณะกรรมการสถานศกึ ษา.....................................................................................

 ไม่ไดร้ บั การสนบั สนนุ (ไมต่ ้องตอบในขอ้ 2.2.2 และ 2.2.3)

2.2.2 หากได้รับการสนับสนุนจากภาคีเครือขา่ ย โรงเรียนได้รับการพฒั นาด้านใด อย่างไร

 ผูเ้ รยี น (พัฒนาวชิ าการ/ทักษะอาชีพ/ทักษะชวี ติ /ภาษาอังกฤษ/ICT)

 ครวู ิชาการ ( ครู /  ผูบ้ ริหาร)

 หลักสูตรและการสอน ( Active Learning /  อ่นื ๆ)

 วสั ดอุ ปุ กรณ์ ( ภาคเอกชนของโครงการ /  หน่วยงานรอบ ๆ ชุมชน)

โปรดอธบิ าย

คอมพวิ เตอร์…7 เครอ่ื ง

2.2.3 ปญั หา อุปสรรค

-

2.2.4 ขอ้ เสนอแนะ

-

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อดี ี ในสังกัดสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 131

2.3 ดา้ นการสนับสนนุ เก่ยี วกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ

2.3.1 บคุ ลากร ICT Talent

1) โรงเรียนมีบคุ ลากร ICT Talent ให้การสนับสนุน

 บุคลากร ICT Talent ภาคเอกชน  บคุ ลากร ICT Talent ภาครฐั

 ไม่มีบคุ ลากร ICT Talent

2) บคุ ลากร ICT Talent ของโรงเรียนดาเนนิ การพัฒนาด้านใด

 การพฒั นาครแู ละบุคลากรภายในโรงเรียน

 ครู  ผบู้ ริหาร  อ่นื ๆ โปรดระบ.ุ ......................................

โปรดอธบิ าย

มกี ารจดั อบรม Online คณะผู้บริหารครูบุคลากรทางการศึกษา

 การดแู ลและบารุงรักษาวัสดอุ ุปกรณ์ดา้ น ICT ของโรงเรียน

โปรดอธบิ าย

มกี ารตรวจสอบความพร้อมของการใช้งาน สปั ดาห์ละ 1 ครัง้

 อน่ื ๆ

โปรดอธิบาย

๑. หอ้ งเรียนคอมพวิ เตอร์ทนั สมัย พร้อมใช้งาน มอี นิ เทอรเ์ นต็ มีประสิทธภิ าพ เหมาะแก่การศกึ ษาค้นควา้

๒. ห้องเรียนมคี อมพิวเตอรใ์ ช้ในการเรยี นการสอน

๓. ห้องเรยี นมโี ทรทัศน์ไว้ใช้ในการเรยี นการสอน DLTV ทุกห้อง3

ปัญหา อปุ สรรค

มีอปุ กรณ์ ICT บางส่วน ไม่พร้อมใช้งานและไม่เพียงพอสาหรับนักเรียน

4) ข้อเสนอแนะ

-

2.3.2 โครงสร้างพ้ืนฐานด้าน ICT

1) โรงเรยี นมโี ครงสร้างพนื้ ฐานดา้ น ICT เป็นอยา่ งไร

 พรอ้ มใช้  ไม่พร้อมใช้

โปรดอธิบาย

พรอ้ มใชง้ านในการจดั การเรียนการสอนในห้องเรยี นครบทุกห้อง

2) โรงเรยี นมรี ะบบอินเทอรเ์ น็ต เปน็ อยา่ งไร

 พรอ้ มใช้ กบั หนว่ ยงานช่ือ……3 BB…บรษิ ทั ทริปเปลิ ที บรอดแบนด์ จากัด มหาชนและ

โครงการเน็ตประชารัฐ หมู่ 7

 ไม่พร้อมใช้

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสังกดั สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 132

โปรดอธิบาย
พรอ้ มใชง้ านในการจัดการเรียนการสอนในห้องเรยี นครบทุกหอ้ ง
3) ปญั หา อปุ สรรค
สญั ญาณไม่ครอบคลมุ ทั่วถงึ เพราะโรงเรยี นมีพน้ื ท่ีกวา้ งทาให้สัญญาณขาดหายเป็นบางช่วง
4) ข้อเสนอแนะ
-
ตอนที่ 3 ผลงานความภาคภูมใิ จ (หมายถึง ช้ินงานหรอื วิธกี ารปฏิบตั ิหรอื ข้ันตอนการปฏบิ ัติใหม่ๆ ท่ีส่งผลให้โรงเรียน
บรรลุวัตถปุ ระสงค์หรอื ความสาเร็จและเกดิ จากความรว่ มมือกบั ภาคเี ครอื ขา่ ย)
3.1 ดา้ นการพัฒนาผูเ้ รยี น
ชอื่ ชน้ิ งาน/วธิ กี ารปฏบิ ัติ/แนวทางการปฏิบัติ
1. ได้เข้ารว่ มโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวตั กรรมการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาการศึกษา ประจาปี
การศึกษา 2564
2. ได้เขา้ รว่ มการอบรมเทคนิคการคิดเลขเร็ว คดิ เลขเปน็ โดยใช้วธิ คี ิดแบบจินตคณติ ในโครงการพฒั นาคณุ ภาพและ
ส่งเสริมผูเ้ รยี นเพ่อื มุง่ สูค่ ณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษา
กระบวนการ (ขัน้ ตอนการไดม้ าของชิ้นงาน)
1. จัดทาโครงการและดาเนนิ การประเมนิ ผลโครงการ/กจิ กรรมท้ังก่อนดาเนินโครงการ/กิจกรรมเพื่อดูความเป็นไปได้
ระหวา่ งดาเนนิ โครงการ/กิจกรรมเพ่อื ดูความก้าวหน้าและปรบั ปรุงแก้ไขการดาเนินงานและประเมนิ เมือ่ สิ้นสดุ โครงการ
เพอื่ ดูประสทิ ธภิ าพ และประสทิ ธผิ ลของการดาเนินงาน
ผลลพั ธ์
1. นกั เรียนมีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ มที ักษะในการคดิ เลขเร็ว คดิ เลขเป็น และสามารถอ่านออก
เขยี นได้
2. นักเรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นสงู ขนึ้ กล้าแสดงออก มีความเป็นเลิศทางวิชาการ
3. นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีในการเรียนรู้
ปญั หา/อุปสรรค
-
ขอ้ เสนอแนะ
-
3.2 ด้านการพัฒนาครูและผู้บริหาร
ช่ือชิน้ งาน/วิธีการปฏบิ ัต/ิ แนวทางการปฏบิ ัติ
การพฒั นาผูบ้ รหิ ารและครู
- ได้เข้าร่วมโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวตั กรรมการศกึ ษาเพื่อพฒั นาการศึกษา
ประจาปกี ารศึกษา 2564

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อดี ี ในสังกัดสานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 133

- ไดเ้ ข้าร่วมการอบรมเทคนิคการคดิ เลขเรว็ คิดเลขเปน็ โดยใช้วธิ คี ิดแบบจนิ ตคณติ ในโครงการพฒั นาคณุ ภาพ
และสง่ เสรมิ ผเู้ รียนเพื่อม่งุ สู่คุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
กระบวนการ (ข้ันตอนการได้มาของช้ินงาน)

1. ครอู อกแบบการจัดการเรียนรู้ท่คี รอบคลุมมาตรฐานการเรยี นรู้ในหลกั สตู ร
2. ครมู กี ารวดั และประเมนิ ผลผู้เรียนเพอ่ื พฒั นาด้วยวิธกี ารทห่ี ลากหลาย
3. ครมู ีการจดั การเรียนการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเปน็ สาคัญ
4. ครูมีความรกั ความสามัคคี รว่ มคดิ ร่วมทา เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา
5. ครูมีทักษะในการนาสื่อ เทคโนโลยีมาพฒั นาการจดั การเรียนรู้
6. ครดู าเนนิ การวจิ ยั ในช้ันเรียน เพื่อพัฒนาการจดั การเรยี นรู้
7. ครสู ่งเสรมิ และแกป้ ญั หานักเรยี น ดว้ ยการเสริมสร้างวินัยเชงิ บวก
8. ครมู สี อ่ื การสอนทหี่ ลากหลายและพฒั นานวตั กรรมในการจัดการเรียนรูส้ าหรับนกั เรยี น
9. ครมู ีการพฒั นาตนเองสู่การเปน็ ครูมืออาชพี และมีวทิ ยฐานะทส่ี ูงข้นึ ผลลัพธป์ ญั หา/อุปสรรค

ปัจจยั ความสาเรจ็
ผ้บู รหิ ารและครไู ด้รบั องคค์ วามรู้ในการจดั ทานวัตกรรมทางการศึกษาและนามาปรับใชใ้ นการเรยี นการสอนใน

การยกผลสมั ฤทธิ์ให้กับนกั เรยี น
ขอ้ เสนอแนะ
-
3.3 ดา้ นหลักสูตรและการสอน
ชื่อชิ้นงาน/วิธกี ารปฏบิ ตั /ิ แนวทางการปฏิบัติ
หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านใหม่
กระบวนการ (ขนั้ ตอนการไดม้ าของช้ินงาน)

โดยโรงเรยี นได้รับการจัดกรอบหลักสูตรท้องถิ่นจากเขตพ้ืนที่และทางโรงเรียนได้มาจัดทาหน่วยการเรียนรู้ของ
ทอ้ งถนิ่ มาบูรณการเรยี นการสอนกบั นักเรยี น
ผลลพั ธ์

นกั เรยี นไดร้ ับความรจู้ ากการถา่ ยทอดความเปน็ มาของท้องถิน่
ปจั จยั ความสาเรจ็

โรงเรียนได้รบั ความร่วมมือจากภาคเี ครือข่ายในการจัดทากิจกรรมต่างๆเพื่อถ่ายทอดความรู้ให้กบั นักเรยี น
ปญั หา/อุปสรรค
-
ข้อเสนอแนะ
-

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อีดี ในสังกดั สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 134

3.4 ดา้ นการมสี ่วนรว่ ม
ชอ่ื ชนิ้ งาน/วิธกี ารปฏิบตั ิ/แนวทางการปฏบิ ัติ

คณะกรรมการสถานศึกษา/ผู้ปกครอง/ชมุ ชนภาคเี ครือขา่ ย
กระบวนการ (ขนั้ ตอนการได้มาของชิน้ งาน)

1. กาหนดนโยบายแผนแมบ่ ทและแผนพัฒนาโรงเรียน
2. ใหค้ วามเห็นชอบแผนปฏบิ ัติการประจาปีของโรงเรยี น
3. ให้คาปรึกษา เสนอแนะแนวทางและมีสว่ นรว่ มในการบริหารการเงินและงบประมาณของโรงเรยี นการ
แสวงหาและใหค้ วามสนบั สนุนด้านการเงนิ วสั ดุ ครุภัณฑ์ อุปกรณ์ ต่างๆ ตลอดจนวิทยากรและภมู ิปัญญาท้องถิน่ การ
จัดกจิ กรรมเสรมิ สรา้ งการพฒั นาการของนักเรยี นทกุ ด้าน ท้ังในและนอกโรงเรยี น
4. รับทราบความก้าวหนา้ การดาเนนิ งาน ตามแผนของโรงเรียน ภาคเรียนละ 1 ครัง้
5. ประสานงานกบั องค์กรในทอ้ งถิน่ ท้งั รัฐและเอกชนและเสรมิ สรา้ งความสมั พันธร์ ะหว่างโรงเรยี น
กบั ชุมชนเพื่อการพฒั นาโรงเรยี นและใหม้ ีการใช้บรกิ ารจากโรงเรยี นใหโ้ รงเรียนเป็นแหล่งวทิ ยาการของชุมชน และร่วม
พฒั นา ชุมชนและท้องถ่ิน

ผลลัพธ์
ไดร้ ับการตอบรบั จากองคก์ รในทอ้ งถิ่นทัง้ รฐั และเอกชน ภาคเี ครือข่าย ผปู้ กครอง ในการมีสว่ นรว่ มพฒั นาโรงเรยี นไว้
เปน็ อยา่ งดีและเสรมิ สรา้ งความสมั พันธร์ ะหวา่ งโรงเรียนกับชุมชนและให้ความสนับสนุนด้านการเงิน วัสดุ ครภุ ัณฑ์
อุปกรณ์ ต่างๆ ตลอดจนวิทยากรและภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการการจดั กจิ กรรมเสรมิ สรา้ งการพัฒนาการของนักเรยี นทุก
ด้าน ท้ังในและนอกโรงเรยี น
ปัจจยั ความสาเร็จ
การมีส่วนร่วมพฒั นาโรงเรยี นจากองคก์ รในทอ้ งถน่ิ ท้ังรฐั และเอกชน ภาคเี ครือข่าย ผู้ปกครอง
ปญั หา/อุปสรรค
-
ข้อเสนอแนะ
-
ตอนท่ี 4 แนวทางการพัฒนาโรงเรยี นในอนาคต
พฒั นาโรงเรียนใหด้ ี มคี ุณภาพและจดั ให้โรงเรยี นเปน็ แหลง่ เรียนรู้ในชมุ ชนเพื่อเกดิ การเรียนร้ทู ี่หลากหลาย

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ดี ี ในสังกัดสานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 135

6. โรงเรียนชมุ ชนบ้านตมุ้ ทา่

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสงั กัดสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 136

แบบรายงาน
ผลการดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อีดี

+++++++++++++

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไป
ชือ่ โรงเรยี น .............ชมุ ชนบา้ นต้มุ ทา่ ...........................สงั กดั ......................สพป.พะเยา เขต 1......................
เป็นโรงเรยี น  โรงเรยี นประชารฐั

 โรงเรยี นทภี่ าคเอกชนให้การสนับสนนุ
 โรงเรยี นกองทนุ การศกึ ษา
เปิดบัญชีกองทุน “สานอนาคตการศึกษา CONNEXT ED”
 ดาเนินการแล้ว โปรดระบุ กองทนุ โรเรยี นประชารฐั โรงเรยี นชุมชนบ้านตมุ้ ท่า
เลขบญั ชี 2954756850
 ยงั ไม่ได้ดาเนินการ

ตอนท่ี 2 ผลการดาเนนิ งาน

2.1 ด้านการพฒั นากระบวนการบริหารจดั การ School Management System (SMS) เป็นการเชอ่ื มโยง

ความร่วมมือภาครัฐ ในการเก็บและตดิ ตามการอัพเดทข้อมูลอยา่ งต่อเนื่อง เพ่อื ใหท้ กุ ภาคส่วนสามารถนาไปวิเคราะห์

ประเมินผล และวางแผนพัฒนาโรงเรยี นได้อย่างตรงจดุ ตามบรบิ ท

2.1.1 มีการดาเนินการหรือไม่

 ดาเนินการแล้ว  ยังไม่ไดด้ าเนนิ การ

1) ภาพรวมขอ้ มูลโรงเรียน (Dashboard) โปรดระบุ

- มีการรกอกข้อมูลของโรงเรียน 100 % คอื 1.ด้านข้อมลู พื้นฐาน 2.ประวตั สิ ถานศึกษา 3.โครงสรา้ ง

บริหาร 4.ด้านชุมชน 5.การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม 6.ด้านบคุ ลากร 7.ด้านนกั เรียน 8.ด้านโครงสร้างพื้นฐาน 9.ด้าน

แหล่งเรยี นรู้ 10. ผลงานสถานศกึ ษา

2) ข้อมูลพ้นื ฐานโรงเรยี น (School Info) โปรดระบุ

โรงเรียนชุมชนบ้านตุ้มทา่ ทีอ่ ยู่ ม.7 ต.ท่าจาปี อ.เมอื งพะเยา จ.พะเยา โทร 054463127 รหัสโรงเรยี น

10 หลกั 1056320037 อีเมล์ [email protected] เปดิ สอนระดับชน้ั อ.2 – ป.6

3) แผนพัฒนาคุณภาพโรงเรียน (School Plan) โปรดระบุ

- วิสยั ทัศน์ (Vision)

ภายใน 3 ปี โรงเรยี นจะมกี ารบรหิ ารจัดการและการจัดการเรยี นรูท้ ่ีมปี ระสิทธภิ าพ

ทาให้โรงเรียนสามารถผลติ ผ้เู รียนทเ่ี ป็นท้งั คนดีและคนเกง่ ท่ีสอดคล้องกบั ความต้องการของประเทศและชมุ ชน

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อีดี ในสังกดั สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 137

- พนั ธกิจ (Mission)

1. สร้างเดก็ ดีและเด็กเก่งท่ีสอดคลอ้ งกับความต้องการของประเทศและชมุ ชน

2. สร้างสภาพแวดลอ้ มและกระบวนการที่เอือ้ ต่อการบรหิ ารจัดการและการจดั การเรียนรู้ท่มี ี

ประสทิ ธิภาพ เพื่อยกระดับคุณภาพการศกึ ษาอย่างยงั่ ยนื

- เปา้ หมาย (Goal)
1. ผู้เรยี นมที ักษะวชิ าการ ทักษะชวี ิต และทักษะอาชพี ที่สอดคลอ้ งกับความต้องการของประเทศและ
ชุมชน
2. ผู้เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
3. โรงเรียนมกี ารบริหารจดั การท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ
4. โรงเรยี นมีหลักสตู รและการสอนท่เี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั
5. ผู้สอนมีศักยภาพในการจัดการเรยี นรูท้ ี่เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั
6. ชุมชนและสังคมมีสว่ นร่วมทางการการศึกษา
7. โรงเรียนมโี ครงสรา้ งพ้นื ฐานและส่ือการสอนทจ่ี าเปน็ ตอ่ การจดั การเรยี นรู้
4) การประเมินคณุ ภาพโรงเรียน (School Grading) โปรดระบุ

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซอ์ ดี ี ในสังกัดสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 138

2.1.2 ปญั หา อุปสรรค
1. โครงการท่ีไดร้ บั การตอบรับจากโครงการ conext ED ในปกี ารศกึ ษาทผ่ี ่านมาไมส่ อดคลอ้ งกับความ

ตอ้ งการของโรงเรยี น โครงการท่ีโงเรยี นนาเสนอตามความจาเป็นและขาดแคลนของทางโรงเรียนไม่ไดร้ ับการตอบสนอง
2. การกรอกข้อมูลมีความซ้าซ้อนกบั ระบบข้อมูลของ สพฐ.เป็นการเพม่ิ ภาระของผู้สอน

2.1.3 ขอ้ เสนอแนะ
- ไม่มี

2.2 ดา้ นการสนับสนนุ จากภาคเี ครือขา่ ย

2.2.1 โรงเรียนไดร้ บั การสนบั สนนุ จากภาคีเครือขา่ ย

 ได้รับการสนับสนุนจากบริษัทเอกชนภายใต้โครงการคอนเน็กซอ์ ีดี

โปรดระบ.ุ .........................................................................................................................................

1) มีบคุ ลากรแกนนา School Partner เข้าไปตดิ ตามและใหก้ ารสนับสนนุ

 บ่อย  ปานกลาง  น้อย

 ได้รบั การสนับสนุนจากภาคีเครอื ข่ายภายในชมุ ชน

โปรดระบุ..................................................................................................................... .....................

 ไมไ่ ด้รบั การสนบั สนนุ (ไมต่ ้องตอบในข้อ 2.2.2 และ 2.2.3)

2.2.2 หากได้รบั การสนบั สนนุ จากภาคเี ครือข่าย โรงเรียนได้รับการพฒั นาด้านใด อยา่ งไร

 ผูเ้ รียน (พฒั นาวิชาการ/ทักษะอาชีพ/ทักษะชวี ติ /ภาษาอังกฤษ/ICT)

 ครูวิชาการ ( ครู /  ผ้บู รหิ าร)

 หลกั สูตรและการสอน Active Learning /  อ่ืน ๆ)

 วัสดุอปุ กรณ์ ( ภาคเอกชนของโครงการ /  หน่วยงานรอบ ๆ ชุมชน)

โปรดอธบิ าย

-

2.2.3 ปัญหา อุปสรรค

- ไม่มี

2.2.4 ขอ้ เสนอแนะ

- ไม่มี

2.3 ด้านการสนบั สนนุ เก่ยี วกับเทคโนโลยีสารสนเทศ

2.3.1 บุคลากร ICT Talent

1) โรงเรยี นมบี คุ ลากร ICT Talent ใหก้ ารสนับสนนุ

 บคุ ลากร ICT Talent ภาคเอกชน บคุ ลากร ICT Talent ภาครฐั

 ไม่มีบคุ ลากร ICT Talent

รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซอ์ ีดี ในสังกัดสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 139

2) บคุ ลากร ICT Talent ของโรงเรียนดาเนินการพฒั นาด้านใด

 การพัฒนาครูและบุคลากรภายในโรงเรยี น

 ครู  ผบู้ ริหาร  อื่น ๆ โปรดระบุ.......................................

โปรดอธิบาย

-

 การดแู ลและบารุงรักษาวัสดอุ ปุ กรณ์ดา้ น ICT ของโรงเรียน

โปรดอธบิ าย

- ดูแลบารงุ รกั ษาอปุ กรณ์ดา้ น ICT ทีไ่ ด้รบั จากบรษิ ัททรู

 อืน่ ๆ

โปรดอธิบาย

- ใหค้ วามชว่ ยเหลือดา้ นการรายงานและการกรอกข้อมูลของโรงเรยี นประชารัฐ

3) ปัญหา อุปสรรค

-

4) ข้อเสนอแนะ

-

2.3.2 โครงสรา้ งพ้ืนฐานดา้ น ICT

1) โรงเรยี นมโี ครงสรา้ งพน้ื ฐานด้าน ICT เปน็ อยา่ งไร

 พร้อมใช้  ไม่พร้อมใช้

โปรดอธิบาย

-

2) โรงเรยี นมีระบบอนิ เทอร์เน็ต เปน็ อย่างไร

 พรอ้ มใช้ กับหน่วยงานช่ือ……………ทรู และ 3BB……………………………………………………………….

 ไมพ่ ร้อมใช้

โปรดอธิบาย

-

3) ปญั หา อปุ สรรค

-

4) ขอ้ เสนอแนะ

-

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซอ์ ีดี ในสงั กดั สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 140

ตอนท่ี 3 ผลงานความภาคภูมิใจ (หมายถึง ช้นิ งานหรือวธิ ีการปฏบิ ตั ิหรือข้นั ตอนการปฏิบตั ิใหม่ๆ ที่ส่งผลให้โรงเรยี น
บรรลุวตั ถุประสงค์หรอื ความสาเร็จและเกิดจากความร่วมมือกับภาคเี ครือขา่ ย)
3.1 ดา้ นการพฒั นาผูเ้ รยี น
ชอื่ ช้นิ งาน/วธิ กี ารปฏบิ ตั ิ/แนวทางการปฏบิ ัติ
-
กระบวนการ (ขั้นตอนการได้มาของชน้ิ งาน)
-
ผลลพั ธ์
-
ปัจจัยความสาเร็จ
-
ปัญหา/อุปสรรค
-
ข้อเสนอแนะ
- ไม่มี
3.2 ดา้ นการพัฒนาครูและผู้บรหิ าร
ชอ่ื ชน้ิ งาน/วธิ ีการปฏิบัต/ิ แนวทางการปฏบิ ตั ิ
-
กระบวนการ (ข้นั ตอนการได้มาของชนิ้ งาน)
-
ผลลพั ธ์
-
ปจั จัยความสาเร็จ
-
ปัญหา/อุปสรรค
- ไม่มี
ข้อเสนอแนะ
- ไม่มี
3.3 ดา้ นหลกั สูตรและการสอน
ช่ือชิ้นงาน/วธิ กี ารปฏบิ ตั /ิ แนวทางการปฏิบตั ิ
-…
กระบวนการ (ขัน้ ตอนการได้มาของชน้ิ งาน)
-

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อีดี ในสงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปีงบประมาณ 2564 141

ผลลพั ธ์
-
ปัจจยั ความสาเร็จ
-
ปญั หา/อุปสรรค
-
ขอ้ เสนอแนะ
-
3.4 ด้านการมสี ่วนร่วม
ชอ่ื ช้ินงาน/วธิ กี ารปฏิบตั ิ/แนวทางการปฏบิ ตั ิ
-…
กระบวนการ (ขน้ั ตอนการได้มาของชิน้ งาน)
-
ผลลัพธ์
-
ปจั จยั ความสาเร็จ
-
ปญั หา/อุปสรรค
-
ขอ้ เสนอแนะ
-
ตอนที่ 4 แนวทางการพฒั นาโรงเรยี นในอนาคต

รายงานผลการนิเทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใตโ้ ครงการคอนเนก็ ซอ์ ีดี ในสังกดั สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 142

7. โรงเรียนชมุ ชนบา้ นปา่ แฝกสามัคคี

รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเน็กซ์อดี ี ในสังกัดสานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 143

แบบรายงาน

ผลการดาเนินงานของโรงเรยี นภายใต้โครงการคอนเนก็ ซ์อดี ี

+++++++++++++

ตอนที่ 1 ข้อมลู ทั่วไป

ชื่อโรงเรียน ชุมชนบา้ นปา่ แฝกสามคั คี สังกัด สพป.พะเยาเขต 1

เปน็ โรงเรยี น  โรงเรียนประชารฐั

 โรงเรียนทีภ่ าคเอกชนให้การสนับสนนุ

 โรงเรียนกองทนุ การศกึ ษา

เปิดบัญชีกองทุน “สานอนาคตการศึกษา CONNEXT ED”

 ดาเนนิ การแล้ว โปรดระบุ ธนาคารกรุงไทย 512-0-95246-1 กองทุนสานอนาคตการศึกษา

CONNEXT ED โรงเรียนชมุ ชนบา้ นป่าแฝกสามัคคี

 ยังไม่ได้ดาเนนิ การ

ตอนที่ 2 ผลการดาเนนิ งาน

2.1 ด้านการพฒั นากระบวนการบริหารจัดการ School Management System (SMS) เป็นการเชือ่ มโยง

ความร่วมมอื ภาครฐั ในการเก็บและตดิ ตามการอพั เดทข้อมูลอยา่ งต่อเนือ่ ง เพื่อให้ทกุ ภาคสว่ นสามารถนาไปวิเคราะห์

ประเมินผล และวางแผนพฒั นาโรงเรยี นได้อยา่ งตรงจุดตามบริบท

2.1.1 มีการดาเนนิ การหรือไม่

 ดาเนินการแลว้  ยังไม่ไดด้ าเนินการ

1. ภาพรวมขอ้ มูลโรงเรียน (Dashboard) โปรดระบุ

โรงเรยี นชมุ ชนบา้ นปา่ แฝกสามคั คี สงั กัดสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษา พะเยาเขต 1 ตงั้ อยเู่ ลขที่

179 หมู่ 3 ตาบลปา่ แฝก อาเภอแมใ่ จ จงั หวดั พะเยา โรงเรียนชุมชนบา้ นปา่ แฝกสามัคคีเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทาง

การศึกษา มหี ้องเรียนทั้งหมด 12 หอ้ ง เปดิ สอนในระดับช้นั อนุบาล 2 ถึงมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปจั จบุ นั มนี กั เรียน ทั้งหมด

54 คน จานวนครูและบุคลากร มที ้ังหมด 13 คน บริหารงานโดย นายนธิ ศิ ไชยปิน ผ้อู านวยการโรงเรียนชุมชนบา้ นปา่

แฝกสามัคคี

วิสัยทัศน์ (Vision)

“สบื สานศาสตร์พระราชาและพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษา จัดการศึกษาอย่างมคี ุณภาพ ผู้เรยี นมที ักษะ

การเรียนรู้ศตวรรษท่ี 21 สรา้ งคุณภาพชีวติ เปน็ มิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม แก้ปญั หาการอ่านไม่ออก เขียนไมไ่ ด้ บริหารงานโดย

มสี ่วนรว่ มจากทุกภาคส่วน ตอ่ ยอดการสรา้ งความดดี ว้ ยโรงเรียนคณุ ธรรม ป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ใน

สถานศึกษา”

พนั ธกจิ (Mission)

1. จัดใหป้ ระชากรวยั เรียนทกุ คนได้รับการศึกษาอยา่ งท่ัวถึงและมีคุณภาพตามมาตรฐาน

2. สืบสานศาสตร์พระราชา พระราชปณิธานและพระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษาสู่สถานศึกษา

รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนนิ งานของโรงเรียนภายใตโ้ ครงการคอนเน็กซ์อดี ี ในสังกัดสานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพะเยา เขต 1

ประจาปงี บประมาณ 2564 144