DRAF KOSP UPT SMPN 21 GRESIK

KURIKULUM OPERASIONAL

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DOKUMEN 1

ARJO

PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK

NSS: 201050114091 NPSN:20500487
Jl. Raya Prupuh - Panceng

Dokumen I Kurikulum Merdeka 1

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

LEMBAR PENGESAHAN

Setelah dibaca dan dikoreksi secara teliti, Kurikulum Operasional UPT SMP Negeri 21 Gresik
telah sesuai dengan sistematika dan format yang berlaku serta dapat dipergunakan sebagai
acuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran tahun pelajaran 2022/2023

Gresik, …… Juli 2022
Pengawas Pembina

Drs. H. Imron, M.Pd.
NIP. 19630428 198903 1 010

Dokumen I Kurikulum Merdeka 2

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

LEMBAR VALIDASI

Berdasarkan hasil rapat Dewan Pendidik bersama Komite Sekolah, Kurikulum Operasional
UPT SMP Negeri 21 Gresik ditetapkan, disahkan dan dilaksanakan pada Tahun Pelajaran
2022/2023

Menyetujui Disahkan : di Gresik
Ketua Komite Sekolah Pada Tanggal : … Juli 2022

Kepala UPT SMP Negeri 21 Gresik

_____________________ ________________________
NIP.

Mengetahui,
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik

S. Hariyanto, S.Pd., M.M.
Pembina Utama Muda

NIP. 19720422 199802 1 001

Dokumen I Kurikulum Merdeka 3

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga Kurikulum Operasional UPT SMP
Negeri 21 Gresik Tahun Pelajaran 2022/2023 dapat tersusun. Kurikulum Operasional UPT
SMP Negeri 21 Gresik adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di
UPT SMP Negeri 21 Gresik Secara khusus kurikulum operasional UPT SMP Negeri 21
Gresik Tahun Pelajaran 2022/2023 adalah sebagai perwujudan dari kurikulum pendidikan
dasar yang dikembangkan sesuai dengan kondisi UPT SMP Negeri 21 Gresik serta saran
Komite Sekolah di bawah koordinasi dan supervisi Pengawas Dinas Pendidikan.

Kurikulum Operasional Sekolah ini diberlakukan pada Tahun Pelajaran 2022/2023
yang mencerminkan merdeka belajar dan pengimplementasian profil Pelajar Pancasila.
Kurikulum ini memuat karakteristik satuan pendidikan, visi misi dan tujuan,
pengorganisasian dan perencanaan pembelajaran, pendampingan, evaluasi, dan
pengembangan profesional.yang dilengkapi dengan kalender pendidikan sebagai acuan
waktu untuk pelaksanaannya.

Pengembangan Kurikulum Operasional UPT SMP SMP Negeri 21 Gresik Tahun
Pelajaran 2022/2023 ini mengacu pada Standar Nasional Pendidikan, konsep merdeka
belajar, dan pengimplementasian Profil Pelajar Pancasila. Di samping itu, Kurikulum
Operasional UPT SMP Negeri 21 Gresik ini merupakan pegangan bagi pengembangan
lingkungan UPT SMP Negeri 21 Gresik dari mulai program “sekolah sak ngajine”,
program adiwiyata, program SPAB, program sekolah ramah anak, dan inovasi yang lain.

Kurikulum ini dapat terselesaikan berkat dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu
kami menyampaikan ucapan terima kasih, kepada :
1. Kepala Dinas Pendidikan;
2. Pengawas SMP yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan

dokumen;
3. Pendidik dan Tenaga kependidikan UPT SMP Negeri 21 Gresik, yang telah secara

proaktif memberi masukan dan kelengkapan data;
4. Ketua Komite yang telah memberi dukungan terhadap terselenggaranya pendidikan

UPT SMP Negeri 21 Gresik
Kami menyadari bahwa Kurikulum Operasional Sekolah yang telah kami susun

Dokumen I Kurikulum Merdeka 4

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

ini memiliki kekurangan meskipun sudah kami upayakan disusun dengan sebaik mungkin.
Oleh karena itu, segala kritik, saran, dan masukan yang konstruktif dari berbagai pihak
yang kompeten sangat kami harapkan.

Akhirnya, kami menyampaikan penghargaan setulusnya kepada semua pihak yang
telah mendukung dan membantu penyelesaian Kurikulum ini dengan harapan semoga
Kurikulum Operasional UPT SMP Negeri 21 Gresik ini dapat bermanfaat bagi peserta
didik pada khususnya, bagi sekolah, Dinas Pendidikan, dan masyarakat pada umumnya.

Tim penyusun

Dokumen I Kurikulum Merdeka 5

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

DAFTAR ISI

Halaman

Sampul ..............................................................................................................................

Lembar Pengesahan .........................................................................................................

Lembar Validasi ...............................................................................................................

Kata Pengantar ................................................................................................................

Daftar Isi ....................................................................................................................................

BAB I ANALISIS KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
A. Analisis Karakteristik Peserta Didik………………………………………………
B. Analisis Guru dan Tenaga Kependidikan………………………………………
C. Analisis Sarana dan Prasarana………………………………………………………
D. Analisis Lingkungan Satuan Pendidikan……………………………………………
E. Analisis Kemitraan Satuan Pendidikan………………………………………………
F. Analisis Pembiayaan Satuan Pendidikan…………………………………………

BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN

A. Visi

B. Misi
C. Tujuan…………………………………………………………………………

BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

A. Intrakurikuler ..............................................................................................................

B. Kokurikuler: Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila.............................................
C. Ekstrakurikuler (bakat dan minat)…………………………………………………

D. Pembiasaan Sekolah……………………………………………………

BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN
A. Rencana pembelajaran untuk ruang lingkup satuan pendidikan………………………

B. Rencana pembelajaran untuk ruang lingkup kelas (ATP dan modul ajar/ RPP)21

Gresik21 Gresik21 Gresik21 Gresik21 Gresik..

BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
A. Pendampingan implementasi kurikulum………………………………………………
B. Evaluasi implementasi kurikulum……………………………………………………

C. Program Pengembangan Profesional 6
Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
A. Capaian Pembelajaran
B. Alur Tujuan Pembelajaran
C. Modul Ajar
D, Modul Project

Dokumen I Kurikulum Merdeka 7

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

BAB I
ANALISIS KARAKTERISTIK

SATUAN PENDIDIKAN

A. Analisis Karakteristik Peserta Didik

Guru dalam melakukan proses perencanaan pembelajaran perlu memahami tentang
karakteristik dan kemampuan awal peserta didik. Secara umum, latar belakang peserta
didik UPT SMP Negeri 21 Gresik bearasal dari keluarga menengah ke bawah, tingkat
ekonomi sedang dalam ruang lingkup daerah pedesaan. Hal ini berdampak pada pola pikir
siswa (mind set) dalam pelaksaanan proses belajar mengajar. Untuk itu pola pembelajaran
yang perlu diperhatikan oleh guru adalah memahami gaya belajar peserta didik atau
disebut juga dengan learning style. Gaya belajar mengacu pada cara belajar yang lebih
disukai oleh peserta didik. Dalam proses pembelajaran, banyak para peserta didik yang
mengikuti belajar pada mata pelajaran tertentu, diajar dengan menggunakan strategi yang
sama, akan tetapi mempunyai tingkat pemahaman yang berbeda-beda.

Berdasarkan analisa, berikut ini berbagai macam gaya belajar peserta didik di UPT
SMP Negeri 21 Gresik sebagai berikut.

1. Visual (Spasial)
Siswa yang memiliki gaya belajar visual memiliki kecenderungan untuk belajar
dengan menggunakan gambar, grafik, warna, imajinasi visual, dan spasial. Siswa
jenis ini memiliki kemudahan dalam membaca peta atau mengikuti instruksi
bergambar.
Untuk mengakomodir siswa dengan tipe belajat seperti ini, Guru Pintar harus
menyiapkan media belajar yang cocok. Misalnya media berupa mindmap,
infografis, flashcard atau video.

2. Auditory
Siswa dengan gaya belajar auditory mudah sekali dalam memproses informasi
dengan baik dari berbagai sumber suara. Misalnya seperti penjelasan dari guru,
pidato, rekaman suara, dan lain-lain. Siswa dengan gaya belajar ini lebih senang
mendengarkan materi di kelas atau duduk diam mendengarkan audio
book I dibandingkan melihat obyek tertentu. Biasanya, siswa yang memiliki gaya

Dokumen I Kurikulum Merdeka 8

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

belajar auditory memiliki kemampuan lebih di bidang musik,
dikarenakan kemampuannya mengenali nada dan ritme sangat bagus sekali.
Guru Pintar dapat menyiapkan materi berupa rekaman suara, atau membuat
musikalisasi materi pembelajaran untuk membantu siswa dengan gaya belajar
auditory ini.
3. Linguistik (Verbal)
Salah satu ciri siswa yang memiliki gaya belajar linguistik (verbal) adalah
kesukaannya untuk menggunakan kata-kata. Siswa dengan gaya belajar ini merasa
nyaman dengan banyak membaca, berbicara. Mereka sangat menyukai permainan
kata, puisi, dan juga pantun.Strategi yang efektif untuk mengajar siswa Linguistik
(verbal), Guru Pintar dapat menggunakan teknik mnemonic dan membuat buat
akronim. Guru Pintar dapat meminta siswa ini untuk mengulang materi pelajaran
dengan membacakannya secara lantang, atau membuat permainan kata bersama
teman-teman.
4. Physical (Kinesthetic)
Nah, jika Guru Pintar mengetahui ada siswa yang cepat mengerti pelajaran dengan
cara melibatkan kegiatan fisik, bisa dipastikan siswa tersebut memiliki gaya belajar
kinestetik. Siswa harus mengalami sesuatu secara langsung supaya benar-benar
memahami hal atau pembelajaran.
Supaya Pembelajaran efektif, Guru Pintar wajib merancang merancang kegiatan
pembelajaran yang memungkinkan siswa bereksperimen atau menggerakkan
tubuhnya. Salah satu contoh kegiatan yang dapat Guru Pintar lakukan di kelas
adalah membuat alat-alat peraga yang dapat dilihat, dan disentuh secara langsung
oleh siswa.

5. Logical (mathematical)
Guru Pintar pernah mengamati siswa yang cepat menyadari suatu bentuk pola atau
melihat keterkaitan satu informasi dengan dengan informasinya lainnya? Siswa
seperti adalah siswa dengan gaya belajar Mathematical. Mereka dapat memahami
sesuatu dengan menyambungkan berbagai detil dan menyusunnya secara
terorganisir, seperti bermain puzzle.Guru Pintar wajib memberikan pelajaran yang
bersifat problem solving skill, sistematis, dan tidak perlu mengandalkan hafalan
untuk siswa dengan gaya belajar mathematical ini

Dokumen I Kurikulum Merdeka 9

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

6. Sosial (Interpersonal)

Siswa yang memiliki gaya belajar interpersonal memiliki kemampuan sosial yang
baik seperti mampu berkomunikasi dengan verbal maupun tulisan. Mereka merasa
nyaman berkonsultasi atau berdiskusi bersama guru, maupun teman sekelas. Salah
satu cara menangani siswa dengan gaya belajar sosial, Guru Pintar dapat
membentuk kelompok belajar. Dengan demikian siswa dengan jenis belajar seperti
ini memiliki tempat berdiskusi atau mengutarakan pendapatnya.

7. Intrapersonal

Kebalikan dari Siswa Interpersonal, Siswa intrapersonal lebih suka belajar di
keadaan sepi. Mereka lebih suka melakukan hal-hal sendirian seperti membaca
buku. Apa yang dapat Guru Pintar lakukan supaya siswa intrapersonal ini dapat
mengikuti pembelajaran dengan baik? Guru Pintar dapat menyediakan waktu untuk
silent reading atau memberikan project individual.

B. Analisis Guru dan Tenaga Kependidikan

Menurut UU No.20 Tahun 2003 pasal 39 ayat 2, pendidik merupakan tenaga
profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran,
menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta
melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi pendidik
pada perguruan tinggi.

Tenaga kependidikan adalah tenaga-tenaga (personil) yang berkecimpung di
dalam lembaga atau organisasi pendidikan yang memiliki wawasan pendidikan
(memahami falsafah dan ilmu pendidikan), dan melakukan kegiatan pelaksanaan
pendidikan (mikro atau makro) atau penyelenggaraan pendidikan

Dalam peran pendidikan, pendidik maupun tenaga pendidik memiliki ruang
yang sangat fundamental dalam keberhasilan tujuan pendidikan. Ketika pendidikan
dianggap sebagai suatu bangunan kokoh antara tiang satu dengan tiang yang lain
saling menguatkan, maka ada beberapa pendapat yang menganggap ada salah satu
faktor yang sangat mempengaruhi keberhasilan pendidikan, baik dari kurikulum,
sarana prasarana, kemampuan siswa dan juga kemampuan kompetensi guru.

Berdasarkan analisa terhadap seluruh "stakeholder" di UPT SMP Negeri 21
Gresik, bahawa pendidik dan tenaga kependidikan sudah sesuai dengan bidangnya

Dokumen I Kurikulum Merdeka 10

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

masing-masing. Hal ini merupakan kekuatan untuk menuju pelaksanaan kurikulum
operasional sekolah yang lebih inovatif dan fleksibel dalam mengahadapi tantangan
zaman. Peningkatan profesionalisme guru, dilakukan dalam bentuk pelatihan bersifat
praktik secara berkesinambungan. Hal tersebut merupakan komitmen untuk menjadi
professional dalam layanan pada peserta didik

C. Analisis Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana pendidikan merupakan salah satu sumber daya yang

penting dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah. UPT SMP Negeri 21
Gresik merupakan salah satu sekolah negeri di wilayah desa yang memiliki sarana
dan prasarana cukum memadai dalam penyelenggaraan pendidikan, terlepas dari
masih ada beberapa kekurangan. Kekurangan beberapa sarana tersebut akan terus
diupayakan ke depan

D. Analisis Lingkungan Satuan Pendidikan

Secara geografis UPT SMP Negeri 21 Gresik terletak diperbatasan Kabupaten
Gresik paling Barat berbatasan dengan kabupaten Lamongan. Lokasi sekolah yang
berada di daerah pedesaan dan dekat dengan hutan memberikan nuansa asri. Hal
sangan mendukung pola pembelajaran berbasis lingkungan. Untuk itu upaya menjaga
pelestarian lingkungan dan pencegahan pencemaran maka pengajaran muatan lokal
Pendidikan Lingkungan di UPT SMP Negeri 21 Gresik diajarkan baik secara
integratif ke semua mata pelajaran dan pengembangan diri, yang meliputi berbagai
masalah kehidupan, diantaranya tentang sampah, energi, keanekaragaman hayati, air
dan makanan serta kantin sekolah. Dengan adanya Pendidikan Lingkungan Hidup
tersebut diharapkan akan terbentuk karakter warga sekolah yang peduli terhadap
kelestarian fungsi lingkungan. Hal ini sesuai dengan UPT SMP Negeri 21 Gresik
sebagai Sekolah Adiwiyata Tingkat Provinsi dan tahun 2022 akan menuju ke
adiwiyata Nasional.

Potensi lingkungaan yang mendukung merupakan salah satu kekuatan untuk
mengembangkan potensi mutu sekolah serta pengembangan sarana dan prasarana
yang mendukung pembelajaran. Akan tetapi ada beberapa kelemahan terhadap
potensi alam yaitu kekurangan air, sehingga mengalami kekeringan pada musim
kemarau. Hal ini memberikan ancaman terhadap pelestarian lingkungan

Dokumen I Kurikulum Merdeka 11

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

E. Analisis Kemitraan Satuan Pendidikan

Bentuk program pelaksanaan kemitraan keluarga di UPT SMP Negeri 21 Gresik
yang rencana akan dikembangkan yaitu: (1) Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
(MPLS); (2) Keberadaaan dan peran komite sekolah; (3) Kelompok pertemuan orang
tua; (4) Belajar keterampilan tertentu; (5) Pelibatan orang tua di kelas; (6)
Keterlibatan orang tua dalam acara bersama; (7) Kunjungan ke rumah siswa; (8)
Rapat khusus; dan (9) Buku penghubung dan surat menyurat antar sekolah dan
keluarga.

Disamping itu, bentuk kemitraan lain yang dapat dikembangkan adalah
pemasaran produk hasil tanaman bididaya di sekolah, misalnya penjualan produk
pisang.

F. Analisis Pembiayaan Satuan Pendidikan
Perencanaan keuangan sekolah diimplementasikan dalam bentuk rencana

anggaran pendapatan dan belanja sekolah yang disesuaikan dengan tujuan, visi, misi,
dan tujuan sekolah. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan mewajibkan sekolah untuk menyusun RAPBS,
yakni rencana kerja tahunan yang memuat rencana anggaran pendapatan dan belanja
satuan pendidikan untuk masa kerja satu tahun. RAPBS sebagai bentuk implementasi
perencanaan dalam pengelolaan keuangan sekolah harus dilakukan dengan
memperhatikan kondisi tiap sekolah. Selanjutnya, setelah teori perencanaan
dikemukakan, juga dijelaskan teori mengenai realisasi anggaran.

Setiap dana yang diberikan oleh pemerintah pusat,daerah dan masyarakat harus
ada bentuk pertanggungjawabannya dari pihak sekolah,sebagai salah satu contohnya
dengan membuat laporan pertanggungjawaban. Dan laporan tersebut dianalisis oleh
pengawas dari pihak internal sekolah maupun pihak eksternal sekolah untuk
meminimalkan peristiwa yang tidak diinginkan.

Kendala dari dana pemerintah (BOS) yaitu apabila kita membutuhkan barang
yang mendesak seperti sarana dan prasarana untuk ujian berbasis online kita
harus membayarkan terlebih dahulu menggunakan dari sumber lain, baru uang dari
pemerintah keluar.

Dokumen I Kurikulum Merdeka 12

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

Kurikulum Operasional UPT SMP Negeri 21 Gresik disusun sebagai pedoman
dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Kurikulum Operasional Sekolah (KOS) ini
dikembangkan dengan mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP) yang sudah disusun
secara Nasional kemudian diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran berdasar Alur
Tujuan Pembelajaran (ATP) yang sudah disusun. Penyusunan Kurikulum Operasional
UPT SMP Negeri 21 Gresik ini mengakomodasi kebutuhan para peserta didik
mengembangkan kemampuan keterampilan abad 21 yang meliputi kemampuan literasi dan
numerasi, 4C (Critical thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication), dan
HOTS (Higher Order Thinking Skill), serta profil peserta didik Pancasila.

Untuk memberikan layanan kebutuhan dan tuntutan masa depan peserta didik agar
menjadi insan yang memiliki kemampuan daya saing di era generasi 4.0, dengan tetap
menjunjung tinggi nilai luhur bangsa yang tersirat dalam sila-sila Pancasila serta
mengembangkan cinta budaya daerah dan bangsa, maka UPT SMP Negeri 21 Gresik
menyusun Kurikulum Operasional sesuai dengan karakteristik peserta didik dan budaya
lokal daerah setempat.

Berdasarkan analisis konteks yang dilakukan, UPT SMP Negeri 21 Gresik sebagai
satuan pendidikan yang diminati mayoritas masyarakat sekitar, dengan potensi
wilayah/letak yang setrategis memiliki beberapa kekuatan, di antaranya: (1) input peserta
didik berasal dari keluarga yang sederhana yang mempunyai semangat tinggi untuk
mencapai cita-cita; (2) lingkungan dekat hutan dan sawah pertanian yang luas menciptakan
ketenangan dalam belajar dan memiliki taman baca yang memadai; (3) merupakan sekolah
Adiwiyata Propinsi dan akan menuju adiwiyata Nasional tahun 2022; (4) sarana
pendukung layanan proses pembelajaran yang memadai; 5) merupakan salah satu sekolah
di desa yang terletak di dekat persawahan dengan lingkungan yang asri dan rindang,
mempunyai laboratorium komputer yang memadai serta wifi yang cukup untuk
pembelajaran sehingga tidak sedikit sekolah lain datang untuk studi tiru.

Selain kekuatan/kelebihan sebagaimana tersebut di atas, UPT SMP Negeri 21
Gresik juga mempunyai beberapa kelemahan, yaitu: (1) sarana pendukung untuk
pengembangan potensi/skill yang terbatas (tidak memiliki lapangan olahraga yang sesuai
standar SNP); dan (2) laboratorium IPA yang kurang representatif; namun hal tersebut
tidak mengurangi semangat warga sekolah dalam belajar. Hal ini dibuktikan dengan
prestasi yang pernah diperoleh baik itu akademik maupun non-akademik.

Masyarakat di sekitar UPT SMP Negeri 21 Gresik sebagian besar adalah petani,

Dokumen I Kurikulum Merdeka 13

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

PNS, pegawai swasta dan sebagian lain adalah pedagang serta wiraswasta. Sebagai sekolah
yang berada pada lingkungan pedesaan dan input peserta didik yang mayoritas dari desa
setempat, serta kondisi desa yang tidak begitu luas dengan tidak memiliki sumber daya
alam yang luas pula, maka profil peserta didik yang dihasilkan adalah peserta didik yang
memiliki potensi mengkreasi ide dan keterampilan untuk mewujudkan daerahnya menjadi
sekolah yang berwawasan lingkungan. Aktivitas tersebut di antaranya adalah
mengintegrasikan pembelajaran dengan muatan lokal PLH. Dalam rangka meningkatkan
potensi tersebut, UPT SMP Negeri 21 Gresik mengadakan kerjasama dengan dunia usaha
dan sumber daya yang lain.

Peserta didik UPT SMP Negeri 21 Gresik diharapkan mempunyai life skill yang
berguna dan mampu mengaplikasikannya dalam masyarakat dan dunia pendidikan
sehingga harapan dari Pemerintah Kabupaten Gresik untuk mencetak generasi yang
mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman akan terwujud. Salah satu upaya untuk
mencapai harapan tersebut dilakukan melalui kreasi budaya literasi pada peserta didik.
Sehingga peserta didik mampu menghasilkan salah satu karya yang mencerminkan Profil
Peserta didik Pancasila yang mampu bernalar kritis dan berkebhinekaan global. Capaian
pembelajaran yang diharapkan adalah terciptanya Profil Peserta didik yang beriman,
bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhak mulia, yang mandiri, bernalar kritis, kreatif,
bergotong royong dan berkebhinekaan global.

Secara yuridis, Kurikulum Operasional UPT SMP Negeri 21 Gresik disusun
dengan mengacu pada peraturan perundangan terkait regulasi pendidikan yang berlaku
baik itu dari pusat ataupun dari daerah. Sedangkan secara pedagogis, kurikulum
Operasional UPT SMP Negeri 21 Gresik mengacu pada kemampuan guru sebagai tenaga
professional dalam pembelajaran dan penilaian.

Peningkatan profesionalisme guru, dilakukan dalam bentuk pelatihan bersifat
praktik secara berkesinambungan. Hal tersebut merupakan komitmen untuk menjadi
profesional dalam layanan pada peserta didik.

Dengan mengambil salah satu nilai pendidikan dari Ki Hajar Dewantara yaitu 3N:
NITENI (mengamati dengan teliti), NIROKKE (mencoba dengan cara meniru),
NAMBAHI (mengembangkan dari yang sudah ditiru/yang sudah ada), dan dengan
mempertimbangkan tuntutan di era 4.0, maka ditambahlah N yang keempat yaitu
NGGAWE (mencipta/membuat/menghasilkan/menemukan hal baru). 4N tersebut

Dokumen I Kurikulum Merdeka 14

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

merupakan ciri khas pembelajaran yang akan dilakukan oleh peserta didik bersama guru di
UPT SMP Negeri 21 Gresik.

Hal lain, dari perspektif pedagogis, yang dijadikan pertimbangan adalah Undang-
Undang Guru dan Dosen yang menyebutkan bahwa guru memiliki kesempatan untuk
mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan belajar sepanjang hayat.
Dari landasan pedagogis dalam konteks merdeka belajar, proses belajar di UPT SMP
Negeri 21 Gresik berorientasi pada peserta didik dan bentuknya beragam, dan
pembelajaran sebagai aktivitas tim yang bersifat kolaboratif.

Pembelajaran di UPT SMP Negeri 21 Gresik yang terintegrasi dengan Profil
Peserta didik Pancasila secara umum bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik
yang yang bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhak mulia, berkebhinekaan global,
mandiri, bernalar kritis, bergotong royong dan kreatif, inovatif yang mampu
mengrekasikan ide/gagasan berdasarkan kekhasan daerah yang tetap berakar pada budaya
bangsa.

Dokumen I Kurikulum Merdeka 15

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

BAB II
VISI, MISI, DAN TUJUAN

A. Visi

Visi UPT SMP Negeri 21 Gresik membidik dan mengantisipasi perkembangan

empat tahun ke depan. Sebagai unit penyelenggara pendidikan UPT SMP Negeri 21 Gresik

memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan, di antaranya adalah

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi yang memungkinkan sangat

cepatnya arus perubahan dan mobilitas antar dan lintas sektor serta tempat, era informasi,

pengaruh globalisasi terhadap perubahan perilaku dan moral manusia, berubahnya

kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan, juga era perdagangan

bebas.Tantangan dan peluang itu direspon oleh UPT SMP 21 Gresik 21 Gresik, sehingga

visi sekolah sesuai dengan arah perkembangan tersebut.

Visi UPT SMP Negeri 21 Gresik dirumuskan berlandaskan pada karakteristik

sekolah dengan memperhatikan kebutuhan peserta didik dan semua potensi yang ada, baik

di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Dengan demikian, visi sekolah benar-benar

merupakan cita-cita moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa

datang. Kurikulum Operasional Sekolah yang disusun oleh Satuan Pendidikan mengaitkan

antara program pendidikan yang ada di dalamnya dengan visi sekolah ini.

Di samping itu, visi sekolah juga telah diselaraskan dengan visi pemerintah

daerah. Visi UPT SMP Negeri 21 Gresik. telah sejalan dengan visi Kabupaten Gresik.

Dengan adanya keselarasan itu menjamin terwujudnya benang merah antara arah kebijakan

dan implementasinya di satuan pendidikan dalam mendidik anak-anak sebagai generasi

penerus bangsa.
Dengan memperhatikan visi Kabupaten Gresik, “Terwujudnya Gresik yang Agamis,
Adil, Sejahtera, dan Berkehidupan yang Berkualitas” ”, visi UPT SMP Negeri 21

Gresikdirumuskan sebagai berikut. berakhlaqul karimah dan berwawasan
“ Terwujudnya pendidikan berkualitas,
lingkungan ”.

B. Misi

Untuk mencapai visi yang telah ditetapkan, UPT SMP Negeri 21 Gresik

merumuskan dan menetapkan misi sebagai berikut:

Dokumen I Kurikulum Merdeka 16

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

1. Mewujudkan pengembangan kurikulum yang inovatif sesuai perkembangan iptek dan
dijiwai semangat ramah lingkungan

2. Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang mampu dan tangguh serta gemar
melakukan upaya pelestarian lingkungan, mencegah pencemaran dan mencegah kerusakan
lingkungan

3. Mewujudkan standar kelulusan yang cerdas mandiri dan berprestasi dibidang akademik,
non akademik serta memiliki keimanan dan ketakwaan serta menumbUHkan sikap untuk
melestarikan fungsi lingkungan pada semua warga sekolah

4. Mewujudkan sarana sekolah yang nyaman, aman, bersih dan asri yang berwawasan
lingkungan

5. Mengintegrasikan pendidikan karakter, materi pencegahan penyalahgunaan narkoba dan
lingkungan hidup dalam pembelajaran

6. Mewujudkan tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional serta menumbUHkan
sikap untuk melestarikan fungsi lingkungan pada semua warga sekolah

7. Mewujudkan mutu lulusan yang unggul serta menumbuhkan sikap untuk melestarikan
fungsi lingkungan pada semua warga sekolah

8. Mewujudkan usaha pencegahan terjadinya pencemaran dan kerusakan lingkungan baik di
dalam sekolah maupun di sekitar sekolah

C. TUJUAN

Tujuan UPT SMP Negeri 21 Gresiktelah ditetapkan sebagai berikut.
1. Menghasilkan pengembangan kurikulum yang inovatif sesuai perkembangan iptek dan

dijiwai semangat ramah lingkungan
2. Menghasilkan pendidikan yang dapat meningkatkan keimanan, ketaqwaan dan berakhlaqul

karimah serta gemar melakukan upaya pelestarian lingkungan, mencegah pencemaran dan
mencegah kerusakan lingkungan
3. Menghasilkan standar kelulusan yang cerdas mandiri dan berprestasi dibidang akademik,
non akademik serta memiliki keimanan dan ketakwaan serta menumbuhkan sikap untuk
melestarikan fungsi lingkungan pada semua warga sekolah
4. Tercapainya sarana sekolah yang nyaman, aman, bersih dan asri yang berwawasan
lingkungan
5. Terlaksanya pengintegrasikan pendidikan karakter, materi pencegahan penyalahgunaan
narkoba dan lingkungan hidup dalam pembelajaran
6. Menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional serta menumbuhkan
sikap untuk melestarikan fungsi lingkungan pada semua warga sekolah

Dokumen I Kurikulum Merdeka 17

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

7. Menghasilkan mutu lulusan yang unggul serta menumbuhkan sikap untuk melestarikan
fungsi lingkungan pada semua warga sekolah

8. Terlaksananya usaha pencegahan terjadinya pencemaran dan kerusakan lingkungan baik di
dalam sekolah maupun di sekitar sekolah

Dokumen I Kurikulum Merdeka 18

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

BAB III
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

Kurikulum di UPT SMP Negeri 21 Gresik dikembangkan dengan memperhatikan
empat ranah, yaitu sosial-emosional, intelektual, ketrampilan, dan perilaku dengan
kompetensi spiritual sebagai payungnya yang dilaksanakan dalam bentuk pembelajaran
berbasis mata pelajaran. Mata pelajaran wajib meliputi PABP, PPKn, Bahasa Indonesia,
Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Bahasa Inggris, PJOK,
dan Informatika. Mata pelajaran pilihan adalah Seni Budaya atau Prakarya, dan ditambah
muatan lokal Bahasa Daerah (Bahasa Jawa). Di samping itu ada tambahan pelajaran
sebagai muatan kabupaten Gresik, yaitu mengaji. Pelaksanaan pembelajaran
diselenggarakan dalam waktu 6 hari masuk sekolah.

Pelaksanaan proses pembelajaran di UPT SMP Negeri 21 Gresik dilaksanakan
dalam satu macam bentuk kegiatan, yaitu pembelajaran regular. Pembelajaran regular
adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas secara rutin untuk aktivitas
intrakurikuler dan demikian juga untuk pembelajaran proyek penguatan profil peserta didik
Pancasila.

Muatan kurikulum UPT SMP Negeri 21 Gresik memuat beberapa komponen,
yakni (1) intrakurikuler, (2) kokurikuler; Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, dan
(3) ekstrakurikuler ( bakat dan minat), dan (4) pembiasaan sekolah

A. Intrakurikuler

Intrakurikuler adalah segala kegiatan yang berkaitan dengan materi pembelajaran

yang ditempuh peserta didik. Adapun mata pelajaran yang diselenggarakan oleh UPT SMP

Negeri 21 Gresik adalah Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu

Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Inggris, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

(PJOK), Informatika, Mapel Pilihan (Seni Budaya dan Prakarya), serta mata pelajaran

muatan lokal (Bahasa Daerah).

Muatan lokal merupakan bahan kajian pada satuan pendidikan yang berisi muatan

dan proses pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal yang dimaksud untuk

membentuk pemahaman peserta didik terhadap potensi di daerah tempat tinggalnya.

Muatan lokal di UPT SMP Negeri 21 Gresik sesuai dengan peraturan gubernur, yaitu

Dokumen I Kurikulum Merdeka 19

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

Bahasa Jawa.
Strategi pelaksanaan pembelajaran Bahasa Jawa sesuai dengan peraturan

Gubernur Jawa Timur yaitu 2 jam pelajaran per minggu dengan berbasis pada budaya, tata
nilai, dan kearifan lokal yang berkembang di lingkungan masyarakat untuk menciptakan
pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Pembelajaran bahasa
Jawa dilaksanakan dengan memperhatikan aspek pragmatik, atraktif, rekreatif, dan
komunikatif.

Pembelajaran bahasa Jawa diarahkan supaya peserta didik memiliki kemampuan
dan keterampilan berkomunikasi menggunakan bahasa tersebut dengan baik dan benar,
secara lisan maupun tulisan serta menumbuhkembangkan apresiasi terhadap hasil karya
sastra dan budaya daerah.

Pembelajaran pada UPT SMP Negeri 21 Gresik menekankan pada pembelajaran
berbasis literasi dengan mengangkat nilai luhur budaya lokal dan mengacu pada tema-tema
yang sudah ditentukan dalam capaian pembelajaran. Dalam pembelajaran berbasis literasi
ini peserta didik diharapkan mampu untuk mengkreasikan ide/gagasan untuk memperoleh
sebuah karya dalam bentuk tulisan. Pada akhirnya karya ini akan didokumentasikan dalam
berbagai bentuk, contohnya buku, artikel, atau publikasi digital.

Dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran berbasis literasi ini tetap harus
mengimplementasikan model dan syntak pembelajaran yang sudah ada di antaranya
Problem Based Learning, Project Based Learning, Discovery Learning, Inquiry Based
Learning, dan model pembelajaran lain yang relevan.

Adapun muatan kurikulum pada kegiatan intrakurikuler dan proyek dengan jumlah
minggu efektif 33 dalam satu tahun terinci pada tabel berikut ini.

Tabel 3.1 Muatan/Struktur Kurikulum

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PROJECT TOTAL JP PER
REGULER/ MINGGU (Minimal TAHUN
Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti 66 (2) 20%)
PPKn
Bahasa Indonesia 33 (33%) 99
Matematika
IPA 66 (2) 33 (33%) 99
155 (5)** 43 (22%) 198
33 (20%) 165
132 (4) 33 (20%) 165
132 (4)

Dokumen I Kurikulum Merdeka 20

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

ALOKASI WAKTU KEGIATAN PROJECT TOTAL JP PER
IPS REGULER/ MINGGU (Minimal TAHUN

99 (3) 20%) 132

33 (25%)

Bahasa Inggris 99 (3) 33 (25%) 132

PJOK 66 (2) 33 (33%) 99

Informatika 66 (2) 33 (33%) 99
66 (2)
Seni dan Prakarya 66 (2) 33 (33%) 99
1. Seni Musik
2. Seni Rupa 0 66
3. Seni Teater
4. Seni Tari
5. Prakarya (Budidaya,
Kerajinan, Rekayasa, atau
Pengolahan)

Mulok(Bahasa Daerah)

BTQ *** 33 (1) 0 33

Fiqih**** 33 (1) 0 33

Bahasa Arab**** 33 (1) 0 33

JUMLAH 1112 (34) 340 (23%) 1452

** Bahasa Indonesia reguler (intrakurikuler) tidak penuh 33 minggu untuk

memenuhi ketentuan proyek minimal 20%.

*** BTQ merupakan muatan Kab. Gresik, sedangkan ****Fiqih dan ****Bahasa

Arab merupakan muatan sekolah yang dilaksanakan pada jam pembelajaran reguler tetapi

laporannya berupa lampiran tersendiri tidak masuk dalam e-Rapor.

a. Proyek Penguatan Profil Peserta didik Pancasila

Kegiatan proyek penguatan merupakan kegiatan proyek yang dilaksanakan di luar

jam intrakurikuler yang dimaksudkan untuk menumbuhkembangkan siswa mencapai profil

peserta didik Pancasila yang dilandasi oleh pemahaman belajar sepanjang hayat. Kegiatan

proyek ini dilakukan secara individual maupun kelompok.

Dimensi-dimensi profil peserta didik Pancasila meliputi (1) beriman, bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, (2) berkebinekaan global, (3)

bergotong royong, (4) kreatif, (5) bernalar kritis, dan (6) mandiri. Adapun beberapa tema

kegiatan proyek penguatan profil peserta didik Pancasila di UPT SMP 21 Gresik meliputi

(1) gaya hidup berkelanjutan, (2) kearifan lokal, (3) bhinneka tunggal ika, (4) bangunlah

jiwa dan raganya, (5) suara demokrasi, (6) rekayasa dan teknologi, dan (7) kewirausahaan.

Untuk tahap awal ini, UPT SMP Negeri 21 Gresik menetapkan 3 tema yang mengacu pada

Dokumen I Kurikulum Merdeka 21

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

3 dimensi profil peserta didik Pancasila, yakni (1) gaya hidup berkelanjutan, (2) bangunlah
jiwa dan raganya, dan (3) kewirausahaan.

Total waktu proyek sebanyak 340 jam pelajaran yang terakumulasi dari 33 minggu
efektif dalam tahun pelajaran 2022/2023. Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila di UPT SMP Negeri 21 Gresik dilaksanakan di setiap hari Sabtu pada setiap
minggunya. Peserta didik harus menyelesaikan 2 tema di semester 1 dengan alokasi waktu
200 jam pelajaran dan 1 tema di semester 2 dengan alokasi waktu 140 jam pelajaran.
Pelaksanaan proyek tersebut dikoordinasikan oleh tim fasilitator (tim Proyek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila) yang dibentuk oleh satuan pendidikan. (Bukan dilaksanakan oleh
masing-masing mapel, jelaskan lebih lanjut)

Tim fasilitator menentukan fokus dimensi profil peserta didik Pancasila dan tema
proyek serta merancang jumlah proyek beserta alokasi waktunya. Tim fasilitator juga
menyusun modul proyek dengan tahapannya (1) menentukan sub-elemen (tujuan proyek),
(2) mengembangkan topik, alur, dan durasi proyek, dan (3) mengembangkan aktivitas dan
asesmen.

Berikut ini adalah Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk kelas
VII yang dirancang UPT SMP Negeri 21 Gresik

No Tema Bentuk Kegiatan Sasaran Mapel Terkait Waktu
Nilai PPP

1 Gaya hidup Lomba kelas, Beriman IPS, IPA, 100 jam

berkelanjutan penanaman pohon,dan bertaqwa, PABP, Seni pelajaran di

pengolahan gotong- budaya, BIN, semester 1

sampah, royong, Informatika

kebersihan kreatif

drainase

2 Kewirausahaan Bazar, pentas seni, Gotong IPS, Seni 140 jam

ekonomi kreatif, royong, Budaya, pelajaran di

membuat video, kreatif, Matematika, semester 2

dan inovasi lain mandiri Informatika,

BIN

3 Bangunlah Sosialisasi dan Beriman PPKn, PJOK, 100 jam

jiwa dan kampanye dan bertaqwa, Matematika, pelajaran

raganya antibullying gotong Seni Budaya, di semester 1

royong, PABP,

kreatif Informatika,

BK

b. Ekstrakurikuler

Kegiatan Ekstrakurikuler ada 2 macam yaitu ekstrakurikuler wajib dan pilihan.

Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023 22

Ekstrakurikuler wajib yaitu kepramukaan dan ekstrakurikuler pilihan yang dikembangkan
dan diselenggarakan sesuai bakat dan minat peserta didik. Kegiatan ektrakurikuler
kepramukaan wajib diikuti seluruh peserta didik. Kegiatan ini dilaksanakan dengan model
blok dan regular. Kegiatan ekstra wajib untuk pendidikan kepramukaan sebagai suplemen
pencapaian profil peserta didik Pancasila. Ekstrakuriler wajib kepramukaan ini wajib
diikuti oleh semua peserta didik (kelas VII, VIII, IX) dengan alokasi waktu 2 jam pelajaran
tiap minggu dan di laksanakan pada jam kokurikuler.

Sedangkan ekstrakurikuler pilihan diikuti oleh peserta didik kelas VII, dan VIII,
alokasi waktunya setara dengan 2 jam pelajaran dan dilaksanakan pada siang/sore hari.
Kegiatan ekstrakurikuler bersifat dinamis sesuai dengan input dan bakat minat peserta
didik, sehingga mampu menggali potensi peserta didik.

Tabel 3.2 Kegiatan Ekstrakurikuler

No Kegiatan Tujuan dan Indikator Sasaran Pihak Terkait
A. Krida Keberhasilan
1 Pramuka Kwarcab,
Mempersiapkan peserta didik Kelas VII, Pelatih,
2 PMR agar memiliki sikap VIII, IX Masyarakat
B. Karya Ilmiah kepemimpinan, kebhinekaan Dinas
global, kemandirian, kreatif, Kelas VII, Kesehatan,
disiplin, tanggungjawab dan VIII PMI, Pelatih
semangat nasionalisme dan
kegotong- royongan

1 KIR Menyiapkan peserta didik untuk Kelas VII, Universitas,
Pembina
mampu berfikir kritis dalam VIII

menghadapi olimpiade dan

kompetisi dalam rangka menjadi

yang terbaik di tiap tingkatan

dengan karakter berfikir kritis

dan mandiri

C. Latihan Olah Bakat dan Olah Minat

1 Bola Voli Menyiapkan peserta didik untuk Kelas VII, Dinas
2 Sepak Bola
mengembangkan kemampuan VIII Pariwisata dan

dalam bidang olah raga dan Olah Raga,

memperoleh juara dalam Pelatih

3 Bola basket kejuaraan olah raga dengan

mengacu pada karakter mandiri

maupun gotong royong

4 Cipta/ Baca Puisi, Menyiapkan peserta didik Kelas VII, Dinas
Cerpen
untukmengembangkan VIII Pendidikan,

kemampuan dalam literasi dan Pelatih

5 Jurnalistik/ Majalah memperoleh kejuaraan dalam
Sekolah
lomba dengan mengacu pada

karakter kreatif

6 Seni Tari Menyiapkan dan melatih peserta

Dokumen I Kurikulum Merdeka 23

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

No Kegiatan Tujuan dan Indikator Sasaran Pihak Terkait
7 Band, Menyanyi Solo Keberhasilan

8 Seni Lukis, Desain didik agar dapat
Grafis mengembangkan potensinya
dalam bidang seni secara
D. Keagamaan maksimal dan dapat
mengapreasikan, sehingga dapat
meraih kejuaraan dalam
olimpiade/kejuaraan seni dengan
karakter Kreatif, mandiri dan
gotong-royong

1 MTQ Menyiapkan dan melatih peserta Kelas VII, VIII Depag, Pelatih
2 Samroh/Hadroh didik dalam mengembangkan
bakat minatnya dalam bidang
keagamaan dan memperoleh
juara pada lomba dengan
berkarakter beriman, bertqwa
kepada Tuhan YME dan
berakhkak mulia

2. Pengaturan Beban Belajar

Kurikulum di UPT SMP Negeri 21 Gresik dikembangkan dengan memperhatikan

empat ranah yaitu sosial-emosional, intelektual, keterampilan, dan perilaku dengan

kompetensi spiritual sebagai payungnya, yang dilaksanakan dalam bentuk pembelajaran

berbasis mata pelajaran secara parsial. Mata pelajaran tersebut sebagaimana yang terdapat

pada muatan/struktur kurikulum di atas. Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dalam

waktu 6 hari masuk sekolah.

Muatan kurikulum dalam satuan Pendidikan memuat beberapa komponen antara

lain muatan pembelajaran intrakurikuler, proyek penguatan profil peserta didik Pancasila

dan ekstrakurikuler. Pengaturan beban belajar dan muatan pembelajarannya di UPT SMP

Negeri 21 Gresik diatur sebagai berikut:

No Muatan Beban Belajar Pengaturan
Pembelajaran
a. Beban belajar ini memuat semua mata pelajaran
1. Intrakurikuler Wajib yang bersifat nasional.

Tambahan b. Materi pembelajaran setiap mata pelajaran
mengacu pada Capaian Pembelajaran.

c. Diatur dalam kegiatan regular.

a. Memuat mata pelajaran Bahasa Daerah (Bahasa
Jawa) yang sesuai karakterisrik Provinsi Jawa
Timur.

b. Diatur dalam kegiatan reguler.

Dokumen I Kurikulum Merdeka 24

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

2. Proyek Wajib a. Muatan pembelajaran mengacu pada 7 tema proyek
profil peserta didik Pancasila.
Penguatan Profil
b. Diatur dalam kegiatan proyek.
Peserta didik
a. Memiliki muatan yang menjadi kebutuhan dan
Pancasila karakteristik UPT SMP Negeri 21 Gresik.

3 Ekstrakurikuler Tambahan b. Diatur dalam kegiatan di luar kegiatan regular dan
proyek PPP

Sedangkan pembagian alokasi waktu per tahun bisa dilihat pada tabel 3.1.
Pengaturan alokasi waktu perminggu sesuai dengan Permendikbud tentang Prinsip Dasar
Kurikulum Operasional Sekolah adalah total 31 jam pelajaran tatap muka tiap minggu
sudah termasuk mata pelajaran muatan lokal 2 jam pelajaran sesuai dengan Peraturan
Gubernur. Adapun pelaksanaan proyek Profil Peserta didik Pancasila dilaksanakan 20%
dari total waktu pembelajaran yang ada.

Dokumen I Kurikulum Merdeka 25

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

Tabel Beb

UPT SMP Neg
Tahun Pelajar

JULI 2022 AGUSTUS 2022 SEPTEMBER 2022 O

NO MATA M M M M MMMM MMMMM M
PELAJARAN 1234 12345 1

1234 3456 7 8 9 10

12

Pend.

1 Agama dan 2222222222PK
Budi
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 TT
Pekerti 5555555555SS
4444444444
2 PPKn 4444444444PK
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 TT
3 Bahasa 3333333333SS
Indonesia 2222222222
2222222222PK
4 Matematika 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 TT

5 IPA 2222222222SS

6 IPS 3333333333

7 Bahasa
Inggris

8 PJOK

9 Informatika

10 Seni dan
Prakarya

Mulok

11 (Bahasa

Jawa)

BTQ

12 Fiqih

B.Arab

JUMLAH

Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

ban Belajar NOVEMBER DESEMBER 2022 SEMESTER
2022
geri 21 Gresik MMMMM GASAL
ran 2022/2023 12345 Intra Proyek Jml

OKTOBER 2022 18 LS

MMMMMMMM

12341234

11 12 13 14 15 16 17

K2 2 2 2 2 2 2 2 P P 36 20 56

T 2 2 2 2 2 2 2 2 AE 36 20 56
80 20 100
S5 5 5 5 5 5 5 5 SRR 72 20 92
72 20 92
44444444 SA 54 20 74
54 20 74
K4 4 4 4 4 4 4 4 P I P 36 20 56
36 20 56
T 3 3 3 3 3 3 3 3 AAO 36 20 56

S3 3 3 3 3 3 3 3 SPR 36 0 36

22222222 A 54 0 72

K2 2 2 2 2 2 2 2 P N 602 200 802

T2 2 2 2 2 2 2 2 A

S2 2 2 2 2 2 2 2 S

33333333

26

JANUARI 2023 FEBRUARI Tabel Beb
N MATA 2022
O PELAJARAN M M M M UPT SMP Neg
MMMM Tahun Pelajar
1234
1234 MARET 2023
1234
5678 MM MMM
12 345
9 10

Pend.

1 Agama dan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 P A P

Budi Pekerti

2 PPKn 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 T WO

3 Bahasa 5555555555 SAN
Indonesia

4 Matematika 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 LD

5 IPA 4444444444 P O

6 IPS 3333333333 TP K

7 Bahasa 3333333333 SU
Inggris

8 PJOK 2222222222 AR

9 Informatika 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 P S M

10 Mapel 2222222222 TAD
Pilihan

Mulok

11 (Bahasa 2222222222 S N

Jawa)

BTQ

12 Fiqih 3333333333

B.Arab

JUMLAH

Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

ban Belajar

geri 21 Gresik
ran 2022/2023

APRIL 2023 MEI 2023 JUNI 2023 SEMESTER

MMMMM M M M M MMMM GENAP

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 Intra Proyek Jml

11 12 13 14 15 LS

U L 2 2 2 2 2 PP 30 13 43

J I H 2 2 2 2 2 AE R 30 13 43
75 23 98
I S B A5 5 5 5 5 TRA 60 13 73
60 13 73
AEUR4 4 4 4 4 SP 45 13 58
45 13 58
NKRI 4 4 4 4 4 PI O 30 13 43
30 13 43
O 3 3 3 3 3 AAR 30 13 43

L R3 3 3 3 3 TP 30 0 30

A A2 2 2 2 2 A

H Y2 2 2 2 2 PN

A2 2 2 2 2 A

22222T

33333 45 0 45
510 140 650

27

3. Program Inklusif

Program Inklusif adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan
kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi
kecerdasan dan/atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam
lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya.

UPT SMP Negeri 21 Gresik belum termasuk sekolah inklusif, namun UPT SMP
Negeri 21 Gresik berusaha mewadahi keadilan dalam pendidikan dimana UPT SMP Negeri
21 Gresik menerima peserta didik dengan berbagai latar belakang kemampuan diri. Dalam
memfasilitasi program tersebut UPT SMP Negeri 21 Gresik merencanakan program
inklusif dengan cara pembimbingan individu pada peserta didik yang berkebutuhan
khusus, baik akademik maupun non-akademik dengan melibatkan berbagai pihak. Pihak
tersebut di antaranya orang tua dan psikolog. Diharapkan peserta didik yang berkebutuhan
khusus mampu mengembangkan kemampuan yang mereka miliki. Evaluasi dari kegiatan
ini direncanakan tiap trimester oleh dewan guru dan pihak- pihak yang berkompeten.

4. Kriteria Kelulusan

Setiap lulusan satuan pendidikan dasar dan menengah diharapkan memiliki
kompetensi pada tiga dimensi, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilandasi
dengan profil peserta didik Pancasila. Dengan landasan tersebut, UPT SMP Negeri 21
Gresik mempunyai kriteria kelulusan bagi peseta didik sebagai berikut:
(1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.
(2) Lulus Ujian Sekolah: Peserta Ujian Sekolah UPT SMP Negeri 21 Gresikdinyatakan

lulus apabila nilai minimum setiap mata pelajaran Ujian Sekolah adalah 70.
(3) Lulus Ujian Praktik: Peserta Ujian Praktek UPT SMP Negeri 21 Gresikdinyatakan

lulus, apabila memiliki nilai minimum 70 untuk setiap mata pelajaran yang diujikan.
(4) Nilai kepribadian dan akhlak mulia minimum Baik (B).
(5) Kehadiran minimal 90 % dari jumlah hari efektif, kecuali ada surat dispensasi atau

sejenisnya yang bisa dipertanggung jawabkan.
(6) Ditetapkan dalam rapat pleno dewan guru dan Kepala Sekolah

5. Kalender Pendidikan

Setiap permulaan tahun pelajaran, tim penyusun program sekolah menyusun

kalender pendidikan untuk mengatur waktu kegiatan pembelajaran, minggu efektif belajar,

Dokumen I Kurikulum Merdeka 28

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Pengaturan waktu belajar di sekolah mengacu

kepada standar isi dan disesuaikan dengan kebutuhan daerah, karakteristik sekolah,

kebutuhan peserta didik dan masyarakat, serta ketentuan dari pemerintah daerah.

Kalender Pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran

peserta didik selama satu tahun pelajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran,

minggu efektif belajar, wajtu pembelajaran efektif dan hari libur.

Penetapan Kalender Pendidikan UPT SMP Negeri 21 Gresik Tahun Pelajaran

2022/2023 adalah sebagai berikut:

1. Permulaan tahun pelajaran 2022/2023 dimulai 18 Juli 2022 dan berakhir 23 Juni tahun

2023.

2. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional,

Menteri Agama dalam hal yang berkait dengan hari raya keagamaan dan Bupati Gresik.

3. Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten dapat menetapkan hari libur serentak untuk

satuan-satuan pendidikan.

4. Kalender pendidikan UPT SMP Negeri 21 Gresik disusun berdasarkan kebutuhan dan

kegiatan-kegiatan sekolah yang disesuaikan dengan kalender pendidikan yang disusun

Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik.

5. Kalender pendidikan setiap tahun berubah mengikuti peraturan/kalender pendidikan

dari Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik, maka dari itu kalender pendidikan disajikan

dalam bentuk lampiran, sedangkan di sini hanya dipaparkan secara umum atau garis

besarnya saja.

Alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur, dan kegiatan lainnya tertera

pada Tabel berikut ini.

No. Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan

1. Minggu efektif belajar reguler 33 minggu Digunakan untuk kegiatan
tahun 2022/2023 pembelajaran efektif
intrakurikuler dan proyek
2. Minggu efektif semester ganjil 18 minggu penguatan profil peserta
didik Pancasila
tahun 2022/2023 (Kelas
VII – IX) Satu minggu setiap semester
Satu minggu setiap semester
3. Minggu efektif semester genap 15 minggu Dua minggu setiap semester
Di semester 2 bulan Maret
tahun 2022/2023 (Kelas Di semester 2 bulan Maret
VII – IX)
29
4. Kegiatan tengah semester 2 minggu

5. PAS/PAT 2 minggu

6. Persiapan rapor 4 minggu

7. Libur awal puasa 1 minggu

8. Pondok ramadhan 1 minggu
Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

No. Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan

9. Ujian sekolah 2 minggu Bulan April minggu 1 dan 2

10. Libur sekitar hari raya Idul Fitri 2 minggu Bulan April minggu 3 dan 4

11. Jeda antar semester 1 minggu Antara semester 1 dan 2

12. Libur akhir tahun pelajaran 3 minggu 1 minggu di bulan Juni dan

2 minggu di bulan Juli.

Digunakan untuk

penyiapan kegiatan dan

administrasi akhir dan awal

tahun pelajaran, serta

PPDB

13. Hari libur keagamaan Maksimal 4 minggu Disesuaikan dengan

peraturan pemerintah

14 Hari libur nasional Maksimal 2 minggu Disesuaikan dengan

peraturan

Pemerintah

15 Kegiatan Akhir Semester Maksimum 1 Memberi kesempatan

minggu kepada peserta didik

untuk

menampilkan hasil

pengembangan diri

(Ekskul).

Waktu sama dengan

pekan persiapan rapor

Dokumen I Kurikulum Merdeka 30

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

KALENDER

UPT SMP 21 G

TAHUN PELAJA

SEMESTER KEGIATAN JULI 2021 AGUSTUS 2021 SEPTEM

MMMM MMMM MMM
1234 1234 12
3456 78
12

GASAL Minggu vvvvvvvv
efektif vvvvvvvv
belajar
reguler
semester 1

PTS
KTS
PAS
Persiapan
rapor
Project PPP
Libur
semester 1

Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

AKADEMIK

Gresik 21 Gresik

ARAN 2022/2023

MBER 2021 OKTOBER 2021 NOPEMBER 2021 DESEMBER 2021

MMM MMMM MMMM MMMM M
345 1234 1234 1234 5
9 10 14 15 16 17 18 LS
11 12 13

vv v v vVv v v v

v
v

v

vv

vv vvvvvvvv

v

31

JANUARI 2023 PEBRUARI 2023 MAR

M M M M MMM M MM
12
SEMESTER KEGIATAN 1 2 3 4 123 4
9 10
1 2 3 4 567 8

Minggu

efektif belajar V V V V VVV V VV
reguler

semester 2

PTS

Libur awal

puasa

Pondok

ramadhan

GENAP Ujian

Sekolah

Libur Idul

Fitri

PAT

Persiapan

rapor

Project PPP V V V V V V V V V V

Libur

semester 1

Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

RET 2023 APRIL 2023 MEI 2023 JUNI 2023

MMM MMM M M M M M M M MMM
34 5 12 3 4
1 2 3 4 1 2 345

11 12 13 14 15 L
S

V V VVV

V
V

V

VV

VV
V
VV

V V VVV
V

32

Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

33

RINCIAN KALENDER AKADEMIK

No Kalender Akademik Agenda Kegiatan

Juli 2022

Senin 5 12 19 26 12-14 Juli : MPLS
15-16 Juli : Kegiatan Kepramukaan
Selasa 6 13 20 27 20 Juli : Hari Raya Idul Adha
23 Juli : Hari Anak Nasional
Rabu 7 14 21 28 : Project PPP

1 Kamis 1 8 15 22 29

Jum'at 2 9 16 23 30

Sabtu 3 10 17 24 31

Minggu 4 11 18 25

Agustus 2022

Senin 2 9 16 23 30 10 Agustus : Tahun Baru Hijriyah ( 1 Muharam)

Selasa 3 10 17 24 31 12 Agustus : Hari Remaja

Rabu Internasional 14 Agustus : Hari

2 4 11 18 25 Pramuka
Kamis 5 12 19 26
17 Agustus : HUT RI

Jum'at 6 13 20 27 21 Agustus : Hari Maritim

Sabtu 7 14 21 28

Minggu 1 8 15 22 29

September 2022 3 September : Hari PMI

Senin 6 13 20 27 48September : Hari Aksara

Selasa 7 14 21 28 Internasional 9 September : Hari

Rabu 1 8 15 22 29 Olahraga Nasional

Kamis 2 9 16 23 30 14 September : Hari Kunjung

3 Jum'at 3 10 17 24 Perpustakaan 16 September : Hari

4 11 18 25 Ozon Internasional

Sabtu 17 September : Hari Palang Merah

Minggu 5 12 19 26 Nasional 16-17

September : HUT

Sekolah 20-27

September : PTS Gasal

Oktober 2022 1 Oktober : Hari Kesaktian Pancasila
2 Oktober : Hari Batik Nasional dan
4 Senin 4 11 18 25
34
Selasa 5 12 19 26

Dokumen I Kurikulum Merdeka

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

No Kalender Akademik Agenda Kegiatan

Rabu 6 13 20 27 dunia 5 Oktober : Hari TNI
5 Oktober
Kamis 7 14 21 28 16 Oktober : Hari Guru Sedunia
Sedunia
Jum'at 1 8 15 22 29 19 Oktober : Hari Pangan
SAW 8 Oktober
Sabtu 2 9 16 23 30

Minggu 3 10 17 24 31 : Maulid Nabi Muhammad
: Terima Rapor

November 2022 10 November : Hari Pahlawan
12 November : Hari Kesehatan Nasional
Senin 1 8 15 22 29 12 November : Hari Ayah Nasional
20 November : Hari Anak Internasional
Selasa 2 9 16 23 30 21 November : Hari Pohon Internasional
21 November : Hari Televisi Sedunia
Rabu 3 10 17 24 25 November : Hari Guru (PGRI)
5 Kamis 4 11 18 25 28 November : Hari Menanam Pohon Indonesia
30 November : PAS Gasal
Jum'at 5 12 19 26

Sabtu 6 13 20 27

Minggu 7 14 21 28

Senin Desember 2022 1 Desember : Hari AIDS sedunia
Selasa 6 13 20 27 10 Desember : Hari HAM
7 14 21 28 13 Desember : Hari Nusantara
1-7
Rabu 1 8 15 22 29 Desember : PAS Gasal
6 2 9 16 23 30 17 Desember : Terima Rapor
3 10 17 24 31 22 Desember : Hari Ibu Nasional
Kamis 4 11 18 25 25 Desember : Hari Raya Natal
Jum'at 21-31
Sabtu Desember : Libur Akhir Semester Gasal
: Proyek PPP
Minggu 5 12 19 26

Januari 2023

Senin 3 10 17 24 31 1 Januari : Tahun Baru Masehi
Hari Gerakan Satu Juta Pohon (Intr)
Selasa 4 11 18 25 10 Januari
: Hari Gizi dan Makanan
Rabu 5 12 19 26 25 Januari
7 Kamis 6 13 20 27

Jum'at 7 14 21 28

Sabtu 1 8 15 22 29

Minggu 2 9 16 23 30

Dokumen I Kurikulum Merdeka 35

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

Februari 2023

Senin 7 14 21 28 1 Februari : Tahun Baru Imlek
2 Februari : Hari Lahan Basah Sedunia
Selasa 1 8 15 22 9 Februari : Hari Pers Nasional
28 Februari
Rabu 2 9 16 23 28 Februari Hari Gizi Nasional
8 Kamis 3 10 17 24 : Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW

Jum'at 4 11 18 25
Sabtu 5 12 19 26
Minggu 6 13 20 27

Dokumen I Kurikulum Merdeka 36

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

Maret 2023

Senin 7 14 21 28 3 Maret : Hari Raya Nyepi (Tahun Baru Saka)
8 Maret : Hari Perempuan Sedunia
Selasa 1 8 15 22 29 9 Maret : Hari Musik Nasional
20 Maret : Hari Dongeng Sedunia
Rabu 2 9 16 23 30 21 Maret : Hari Puisi Sedunia
21 Maret
9 Kamis 3 10 17 24 31 23 Maret Hari Hutan Sedunia
Jum'at 4 11 18 25 Hari Meteorologi Sednia
1 April
Sabtu 5 12 19 26 2 April : Proyek PPP
7 April : Proyek PPP
Minggu 6 13 20 27 15 April : Terima Rapor
21 April : Hari Buku Anak Sedunia
April 2023 22 April
23 April Hari Kesehatan Internasional
Senin 4 11 18 25 28 April : Wafat Yesus Kristus
29 April : Hari Kartini
Selasa 5 12 19 26 : Hari Bumi Internasional
: Hari Buku Sedunia
Rabu 6 13 20 27 : Hari Puisi Nasional
10 7 14 21 28 : Hari Tari

Kamis

Jum'at 1 8 15 22 29

Sabtu 2 9 16 23 30

Minggu 3 10 17 24

Mei 2023

Senin 2 9 16 23 30 1 Mei : Hari Buruh Sedunia
2-3 Mei : Hari Raya Idul Fitri
Selasa 3 10 17 24 31 16 Mei : Hari Raya Waisak
17 Mei
Rabu 4 11 18 25 20 Mei Hari Buku Nasional
11 Kamis 5 12 19 26 29 Mei : Hari Kebangkitan Nasional
26 Mei : Hari Keluarga
Jum'at 6 13 20 27 30-31 Mei : Kenaikan Yesus Kristus
: PAS Genap
Sabtu 7 14 21 28

Minggu 1 8 15 22 29

Juni 2023

Senin 6 13 20 27 1 Juni : Hari Lahir Pancasila
2 Juni : Hari Anak-Anak Sedunia
Selasa 7 14 21 28 5 Juni : Hari Lingk. Hidup Sedunia
12 8 Juni : Hari Laut Sedunia
21 Juni : Hari Krida Pertanian
Rabu 1 8 15 22 29

Kamis 2 9 16 23 30

Jum'at 3 10 17 24

Sabtu 4 11 18 25

Dokumen I Kurikulum Merdeka 37

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

Minggu 5 12 19 26 2-7 Juni : PAS Genap
17 Juni : Terima Rapor
: Poyek PPP

Dokumen I Kurikulum Merdeka 38

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

B. Rencana Pembelajaran

Rencana pembelajaran disusun untuk merencanakan proses pembelajaran dengan
terperinci. Rencana pembelajaran disusun oleh guru sebelum melaksanakan kegiatan
pembelajaran di kelas. Rencana pembelajaran disusun supaya proses pembelajaran lebih
tertata sesuai dengan alur tujuan pembelajaran yang sudah direncanakan. Rencana
pembelajaran SMP Negeri 21 Gresik. disusun bersama dalam kegiatan MGMPS dengan
format yang tidak dibakukan dengan maksud memberikan kreativitas dan fleksibilitas
guru dalam mengembangkannya.

Rencana pembelajaran di UPT SMP Negeri 21 Gresik disusun dalam bentuk
modul ajar dengan berlandaskan pada capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan
alur tujuan pembelajaran. Modul ajar ini disusun untuk merencanakan pembelajaran
sebatas satu unit atau satu topik pembelajaran. Alur tujuan pembelajaran berfungsi
mengarahkan guru dalam merencanakan, mengimplementasi dan mengevaluasi
pembelajaran secara keseluruhan sehingga capaian pembelajaran diperoleh secara
sistematis, konsisten, terarah dan terukur.

Rencana pembelajaran dalam bentuk modul tersebut di UPT SMP Negeri 21
Gresik disusun oleh guru secara leluasa dengan memperhatikan kesesuaian pembelajaran
dengan tingkat capaian dan karakteristik peserta didik. Ada tiga unsur utama yang
termuat dalam modul ajar, yaitu (1) Tujuan pembelajaran, (2) Langkah-langkah
pembelajaran, dan (3) Asesmen/penilaian. Tujuan pembelajaran merupakan
penerjemahan tujuan capaian pembelajaran yang dapat terukur pencapaian dan
keberhasilannya. Langkah kegiatan pembelajaran menggambarkan keseluruhan aktivitas
yang akan dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran pun
diintegrasikan penumbuhan dan penguatan Profil Peserta didik Pancasila, Penilaian
merupakan proses mengukur ketercapaian proses dan hasil pembelajaran. Penilaian ini
mencakup aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dalam pelaksanaannya tidak
dipisahkan tetapi menjadi satu kesatuan.

Struktur modul ajar terdiri atas tiga bagian dengan rincian lengkap sebagai
berikut.
1. Komponen Modul Ajar

o Fase capaian modul ajar
o Jumlah jam pelajaran

Dokumen I Kurikulum Merdeka 39

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

o Model belajar
o Tujuan Pembelajaran
o Dimensi Pancasila
o Pengetahuan/Keterampilan Prasyarat
2. Komponen Detail Modul Ajar per Pertemuan
o Bahan ajar
o Pemahaman Bermakna
o Pertanyaan pemantik
o Indikator keberhasilan
o Asesmen
o Sarana dan prasarana
o Rencana kegiatan
3. Lampiran
o Lembar aktivitas
o Rubrik penilaian
o Bahan ajar lain yang relevan

Modul ajar yang digunakan di UPT SMP Negeri 21 Gresik secara lengkap
disajikan dalam buku tersendiri sebagai dokumen II kurikulum yang merupakan bagian
tidak terpisahkan dengan dokumen I Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan ini.

C. Pendampingan, Evaluasi, dan Pengembangan Profesional

Evaluasi dibutuhkan untuk melihat sejauh mana ketercapaian, kesesuaian tujuan,
dan keselarasan di dalam pelaksanaan pembelajaran dengan kondisi yang berkembang
SMP Negeri 21 Gresik menempuh kegiatan yang tertuang dalam tabel berikut:

Bentuk Teknis Waktu SDM yang Keterangan
Pendampingan Pendampingan dan terlibat

dan Pengembangan
Pengembangan Profesional

Profesional Coaching bagi guru Per tahun Guru pemula,
Pendampingan pemula Guru yang
ditunjuk, KS
Coaching program- Menyesuaikan Guru Mapel, Dinas terkait
program terbaru KS sebagai
penyelenggara

Dokumen I Kurikulum Merdeka 40

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

Supervisi Kelas Per semester Guru, KS Sebagai
Per tahun Penilaian
Pengembangan Pelatihan Semua guru, Kinerja Guru
Profesi Pengembangan pengawas, KS Rutinitas
Keprofesian
Pelatihan-pelatihan Menyesuaikan Guru, KS Mandiri, Dinas
terkait

Bentuk Evaluasi Strategi dalam Waktu SDM yang Keterangan
Evaluasi Per hari terlibat
Evaluasi Dari capaian
Pembelajaran Menggunakan jurnal Per bulan Guru, peserta pembelajaran,
dan harian, dan penilaian didik, orang angket peserta
Evaluasi sikap Per unit tua, BK, didik
Kurikulum belajar lingkungan Evaluasi
Operasional Mengaktifkan Per semester Guru, peserta Program dan
Sekolah Paguyuban Kelas didik, Orang pelaksanaan
Per tahun tua, KS Pembelajaran
Assesmen formatif Dari capaian
Guru, peserta pembelajaran,
Assesmen formatif, didik, orang tua angket murid
portofolio Dari capaian
Guru, peserta pembelajaran,
Assesmen formatif, didik, orang angket peserta
portofolio, Evaluasi tua, BK, didik
Diri Sekolah lingkungan Dari capaian
Guru, peserta pembelajaran,
didik, orang angket peserta
tua, BK, didik, kuisioner
lingkungan, orang tua
komite

Evaluasi Monitoring kegiatan Setiap selesai Guru,Komite, Pelaksanaan
Program- dari pelaksanaan, Program digilir
Program pelaporan, tindak kegiatan KS, Pengawas dengan harapan
Sekolah lanjut kegiatan adanya
pemerataan
peran

Dokumen I Kurikulum Merdeka 41

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023

BAB IV
PENUTUP

Dengan telah selesainya Kurikulum Operasional UPT SMP Negeri Negeri 21
Gresik pada tahun pelajaran 2022/2023 maka salah satu pedoman dan acuan dalam
kegiatan belajar mengajar telah dimiliki oleh UPT SMP Negeri .. 21 Gresik . Dengan
mengacu pada peraturan perundangan yang berlaku maka UPT SMP Negeri Negeri 21
Gresik menetapkan penggunaan dokumen Kurikulum Operasional UPT SMP
NegeriNegeri 21 Gresik tahun pelajaran 2022/2023 ini.

Besar harapan kami, semoga Kurikulum Operasional UPT SMP Negeri Negeri 21
Gresik ini memenuhi syarat sehingga rencana pengembangan UPT SMP Negeri Negeri 21
Gresik dapat terlaksana dengan baik. Penyusun juga sangat mengharapkan dukungan dari
berbagai pihak, khususnya guru, karyawan maupun para peserta didik serta masyarakat
yang diwakili oleh orang tua peserta didik. Atas bantuan yang sudah diberikan kepada
kami dari berbagai pihak, kami mengucapkan terima kasih. Semoga Kurikulum
Operasional UPT SMP Negeri Negeri 21 Gresik mampu menjadi sarana bagi sekolah
untuk ikut mencerdaskan anak bangsa menuju profil peserta didik Pancasila.

Dokumen I Kurikulum Merdeka 42

UPT SMP NEGERI 21 GRESIK TAHUN 2022-2023