LKS IPA KELAS IX

1 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

LKBPD 1.1

KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA
DALAM PRODUK TEKNOLOGI

Tujuan : - Mengidentifikasi Pemanfaatan Magnet pada migrasi hewan
- Mendeskripsikan Konsep gaya magnet

1. Lengkapilah Tabel hubungan medan magnet bumi dan migrasi beberapa jenis hewan berikut!

No. Jenis hewan Pola Migrasi dan Pemanfaatan medan magnet bumi
1 Burung elang
2 Ikan salmon Memiliki “Peta Navigasi” yang dapat membaca medan magnet
3 Penyu bumi untuk mengetahui arah jalan pulang
4 Lobster duri

2. Jelaskan secara singkat 6 konsep gaya magnet dari hasil pengamatan video pembelajaran, percobaan
sederhana di kelas dan studi pustaka yang kamu lakukan.
a) Sejarah penemuannya
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) Bahan utama pembuatanya
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
c) Bentuk umumnya
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
d) Jumlah dan letak kutubnya
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
e) Sifat kutub yang sejenis
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
f) Sifat Kutub yang berbeda jenis
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

2 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

LKBPD 1.2

GAYA TARIK MAGNET BATANG
Tujuan
Dalam penyelidikan ini kamu akan mencoba menentukan di mana magnet
batangmempunyai gaya traik terbesar untuk benda lain.
Alat dan Bahan
penjepit kertas 10 buahmagnet batang, 1 buah
Prosedur

1. A m b i l l a h s e b u a h m a g n e t b a t a n g .
2. Gantungkan sebuah penjepit kertas pada ujung magnet batang.
3. Gantungkan penjepit kedua pada ujung penjepit pertama seperti yangdiperlihatkan pada

Gambar 1.
4. Gantungkan penjepit lainnya sampai penjepit tidak dapat menempel pada ujung.
5. Catatlah pada Tabel 1 jumlah penjepit yang saling menempel.
6. Ulangi prosedur 2 sampai 5 dengan menggantungkan penjepit pada jarak 1 cm dariujung

magnet batang.
7. Catatlah pada Tabel 1 jumlah penjepit yang saling menempel.
8. Ulangi prosedur 2 sampai 5 dengan menggantungkan penjepit pada tengah-tengah

magnet batang.
9. Catatlah pada Tabel 1 jumlah penjepit yang saling menempe

Pertanyaan
1. Di manakah paling banyak penjepit menempel pada magnet batang?
...........................................................................................................................................................
2. Di manakah magnet batang mempunyai gaya tarik paling besar?
...........................................................................................................................................................
3. Ramalkan jumlah penjepit yang menempel pada ujung lain dari
magnet batangtersebut...........................................................................................................................
..................................................................................................
4. Ramalkan jumlah penjepit yang menempel pada ujung dari magnet batanglain yang lebih
besar...................................................................................................................................................

3 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

LKBPD 1.3

SIFAT-SIFAT KUTUB MAGNET

1. Tujuan : Menyelidiki kutub-kutub magnet beserta sifat-sifatnya

2. Alat dan bahan :

- Magnet batang (2 buah)

- Tiang penyangga (statif) 1 lengan

- Benang/tali

3. Langkah kerja :

1. Susunlah peralatan seperti gambar berikut!

2. Gerak-gerakkan magnet batang dengan arah bebas.

3. Setelah magnet batang berhenti bergerak/berputar,

perhatikan arah yag ditunjukkan magnet batang tersebut.

4. Catat hasilnya pada tabel!

5. Ikatlah magnet batang yang lain dengan tali, kemudian

dekatkan ke magnet batang yang telah digantungkan

pada statif.

6. Amati yang terjadi ketika kutub-kutub sejenis

didekatkan dan kutub-kutub tak sejenis didekatkan. Catat

hasilnya pada tabel!

4. Hasil dan Analisis
 Tabel hasil pengamatan:

No. Perlakuan Hasil pengamatan

1. Batang magnet pada statif digerak- ................................................................................

gerakkan dengan arah bebas ................................................................................

2. Kutub utara magnet didekatkan .....................................................................................

kutub utara magnet lainnya ..................................................................................

3. Kutub selatan magnet didekatkan .....................................................................................

kutub selatan magnet lainnya ...................................................................................

4. Kutub utara magnet didekatkan .....................................................................................

kutub selatan magnet lainnya ...................................................................................

2. Dalam keadaan seimbang, magnet selalu menunjukkan arah ... dan arah .....
Hal ini disebabkan oleh ....

3. Ujung magnet yang mengarah ke utara adalah kutub ....
4. Ujung magnet yang mengarah ke selatan adalah kutub ....
5. Kutub-kutub sejenis magnet ketika didekatkan akan ....
6. Kutub-kutub tak sejenis magnet ketika didekatkan akan ....

Kesimpulan
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

4 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

LKBPD 2.1 B

CARA MEMBUAT MAGNET

Apa yang kamu perlukan?
1. 2 paku besar dengan panjang ± 10 cm
2. 1 magnet batang
3. 1 baterai besar dengan tegangan 1,5 volt
4. 1 kawat tembaga dengan panjang ± 25 cm
5. 1 paku kecil
6. 1 kompas

Apa yang harus kamu lakukan?
Langkah kerja 1
1. Dekatkan paku pertama dengan magnet seperti pada berikut!

A

Tentukan kutub magnet yang terbentuk pada ujung paku A dan B!
A =.......................................... B=...........................................................

2. Setelah paku pertama terinduksi menjadi magnet, dekatkan paku pertama pada paku kedua! (Hal ini
dilakukan untuk membuktikan bahwa paku 1 telah terinduksi menjadi magnet)

A BC D

Tentukan kutub magnet yang terbentuk pada ujung paku A dan B!
A =.......................................... B=...........................................................

C =.......................................... D=...........................................................
( dapat juga dibuktikan dengan mendekatkan jarum kompas)

Langkah kerja 2

A 1. Lilitkan kawat tembaga pada paku dengan arah lilitan
dari bawah ke atas. Sisakan kedua ujung kawat agar
B cukup panjang untuk disambungkan ke kutub-kutub
baterai.

2. Hubungkan ujung-ujung kawat tembaga pada kutub-
kutub baterai.

3. Dekatkan paku-paku kecil atau penjepit kertas pada
paku tersebut.Amati apa yang terjadi?
....................................................................................
.....................................................................................

4. Tentukan kutub-kutub magnet yang terbentuk pada
paku ujung A dan B!
A = ...................................................
B = ....................................................

5. Coba ubah arah lilitan kawat pada paku, amati apakah
terjadi perubahan kutub magnet?.............................

6. Tentukan kutub-kutub magnet yang terbentuk pada
paku ujung A dan B!
A = ...................................................
B = ....................................................

5 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

Langkah kerja 3
1. Gosokkan magnet pada paku dengan arah gosokan searah.

2. Dekatkan paku yang telah digosok dengan paku-paku kecil. Amati apa yang terjadi!
Tentukan kutub-kutub magnet yang terbentuk pada paku ujung A dan B!
A = ...................................................
B = ....................................................
( dapat juga dibuktikan dengan mendekatkan jarum kompas)

Apa yang perlu kamu diskusikan?
1. Berdasarkan langkah kerja 1, amati peristiwa yang terjadi pada paku pertama dan kedua. Apakah paku

pertama menarik paku kedua?
...............................................................................................................................................................
2. Berdasarkan langkah kerja 2, apabila arah lilitan pada paku diubah dari atas ke bawah, apakah interaksi
yang terjadi pada rangkaian paku dengan kutub-kutub magnet (seperti pada kegiatan langkah 3) sama?
Jika hasilnya berbeda, coba identifikasi mengapa berbeda? Jika hasilnya sama, coba identifikasi
mengapa sama?
...............................................................................................................................................................
3. Berdasarkan langkah kerja 3, bagaimana pengaruh arah gerak menggosok paku pada magnet dengan
kutub yang terbentuk pada magnet?
..........................................................................................................................................................
Apa yang dapat kamu simpulkan?
Uraikan prinsip dasar cara pembuatan magnet yang sesuai dengan langkah kerja 1, 2, dan 3!
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

6 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

LKBPD 2.2

MENYELIDIKI POLA MEDAN MAGNET

Apa yang kamu perlukan?
1. Pasir besi
2. Plastik mika atau kertas
3. Magnet dengan berbagai bentuk (Catatan: Jika tidak ada pasir besi, kamu dapat mencarinya dengan cara
meletakkan magnet batang pada tumpukan pasir hitam, pasir yang ditarik oleh magnet adalah pasir besi
yang dapat kamu gunakan untuk percobaan ini).
Apa yang harus kamu lakukan?
1. Letakkan magnet batang di bawah kertas atau mika untuk
menghindari kontak langsung dengan pasir besi.
2. Taburkan pasir besi di atas kertas atau mika tersebut.
3. Amati perubahan pola yang dibentuk pasir besi di atas
kertas atau mika tersebut.
4. Gambarkan pola tersebut di atas selembar kertas.
5. Ulangi kegiatan 1-4 untuk magnet U dan bentuk magnet lainnya.
Apa yang perlu kamu diskusikan?
Bagian manakah dari magnet batang, magnet U, dan magnet lainnya yang paling banyak ditempeli pasir
besi? .........................................................................................................................................................
Mengapa? .................................................................................................................................................
Apa yang dapat kamu simpulkan?
Berdasarkan percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan, apa yang dapat kamu simpulkan?
...........................................................................................................................................................

7 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

LKBPD 2.3

MENYELIDIKI MEDAN MAGNET
DI DEKAT KAWAT BERARUS LISTRIK

Apa yang kamu perlukan?
1. 1 buah kompas (jika tidak ada kompas kamu dapat menggunakan magnet jarum yang diletakkan di
atas air)
2. 1 kawat penghantar/kabel
3. 1 buah baterai/power supply

Apa yang harus kamu lakukan?
1. Sambungkan kawat penghantar/kabel pada baterai/power supply hingga membentuk rangkaian
tertutup.
2. Dekatkan kompas pada kawat penghantar/kabel, seperti pada Gambar berikut!

Gb. Percobaan Medan Magnet di Sekitar Kawat Berarus

Kemudian, nyalakan power supply untuk mengalirkan arus listrik pada kabel. Amati peristiwa yang
terjadi pada jarum kompas!
3. Apakah yang terjadi jika kuat arus pada perangkat percobaan diperbesar atau arahnya dibalik?
..............................................................................................................................................................
4. Apakah yang terjadi jika letak kompas pada perangkat percobaan dipindahkan di atas kawat?
..............................................................................................................................................................
5. Apakah yang terjadi jika jarak kompas dengan kawat dijauhkan?
............................................................................................................................................................
Apa yang perlu kamu diskusikan?
Apa yang terjadi pada jarum kompas saat kawat penghantar kabel mulai dialiri arus listrik? Mengapa hal
tersebut dapat terjadi?
......................................................................................................................................................
Apa yang dapat kamu simpulkan?
Berdasarkan kegiatan yang kamu lakukan, buatlah kesimpulan yang menyatakan hubungan medan
magnet dan kawat berarus!
......................................................................................................................................................
8 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

LKBPD 3.1

MENYELIDIKI PERISTIWA INDUKSI ELEKTROMAGNETIK

Apa yang kamu perlukan?

1. Kumparan 250, 500 dan 1.000 lilitan (kamu dapat membuat kumparan sendiri dengan cara melilitkan
kawat tembaga pada pipa)

2. Magnet batang 2 buah
3. Galvanometer 1 buah
4. Kabel penjepit buaya (penjepit tembaga) 2 buah

Apa yang harus kamu lakukan?

1. Buat rangkaian tertutup untuk galvanometer dan kumparan 250 lilitan.
2. Gerakkan magnet batang masuk-keluar kumparan secara perlahan. Amati penyimpangan yang terjadi

pada jarum galvanometer. Catat hasil pengamatanmu pada Tabel
3. Gerakkan magnet batang masuk-keluar kumparan secara cepat. Amati penyimpangan yang terjadi pada

jarum galvanometer. Catat hasil pengamatanmu pada tabel data.

Gambar 6.31 Rangkaian Percobaan Induksi Elektromagnetik

4. Gunakan dua magnet batang sekaligus dan gerakkan dua batang magnet tersebut keluar-masuk kumparan
secara perlahan. Amati penyimpangan yang terjadi pada jarum galvanometer. Catat hasil pengamatanmu
pada Tabel pengamatan

5. Gunakan dua magnet batang sekaligus dan gerakkan dua batang magnet tersebut keluar-masuk kumparan
secara cepat. Amati penyimpangan yang terjadi pada jarum galvanometer. Catat hasil pengamatanmu
pada tabel data.

6. Ulangi langkah 1 hingga 5 untuk kumparan 500 lilitan dan 1000 lilitan

Tabel Pengamatan

Kumparan Magnet, gerakan Simpangan jarum Galvanometer
250 lilitan
500 lilitan 1 magnet, perlahan
1000 lilitan 1 magnet, cepat
2 magnet, perlahan
2 magnet, cepat
1 magnet, perlahan
1 magnet, cepat
2 magnet, perlahan
2 magnet, cepat
1 magnet, perlahan
1 magnet, cepat
2 magnet, perlahan
2 magnet, cepat

9 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI

Apa yang perlu kamu diskusikan?
1. Berdasarkan data hasil pengamatan, bandingkan simpangan jarum galvanometer dengan

jumlah magnet dan kecepatannya!
2. Bandingkan juga simpangan jarum galvanometer dengan jumlah lilitan!
3. Mengapa terjadi penyimpangan pada jarum galvanometer dan mengapa penyimpangannya

berubah-ubah?
..........................................................................................................................................
4. Coba amati peristiwa yang terjadi jika kutub magnet yang dimasukkan ke kumparan tetap
diam di dalam kumparan?
.........................................................................................................................................
5. Coba jelaskan mengapa fenomena tersebut dapat terjadi!
.......................................................................................................................................

Apa yang dapat kamu simpulkan?
1. Berdasarkan percobaan dan data yang dilakukan, apakah yang dimaksud induksi

elektromagnetik?
................................................................................................................................................
2. Faktor-faktor apakah yang memengaruhi besar gaya gerak listrik yang dihasilkan pada
induksi elektromagnetik?
................................................................................................................................................

1 LKS KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PRODUK TEKNOLOGI
0