รายงานการอบรม Coding ม.ต้น

รายงานการเข้ารว่ มการอบรม

ภาคเรียนที่ 2/2564

[รุ่นท่ี 4] หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรู้
วิทยาการคานวณสาหรับครูมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๓
Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘)

นายสชุ าติ ไชยวณั

ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการ
กล่มุ สาระการเรียนคณิตศาสตร์

2/12/2022 โรงเรียนวฒั โนทยั พายพั 4

สานักงานเขตพ่ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษาเชียงใหม่

บันทกึ ขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นวฒั โนทัยพายัพ อำเภอเมอื งเชยี งใหม่ จังหวดั เชียงใหม่

ท่ี ................................................................ วันท่ี ๑๔ เดอื น กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.256๕

เรื่อง รายงานผลการอบรมพัฒนาตนเอง ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 .

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัฒโนทยั พายัพ
สง่ิ ทสี่ ่งมาดว้ ย แบบรายงานผลการอบรมพฒั นาตนเอง จำนวน 2 ฉบบั

ด้วยข้าพเจ้า นายสุชาติ ไชยวัณ ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณติ ศาสตร์ ไดเ้ ขา้ รว่ มการอบรม [รุ่นท่ี 4] หลักสูตรอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรับ
ครูมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘) ระหว่างวันที่ ๙ ธันวาคม
พ.ศ. 256๔ ถึง ๙ กุมภาพันธ์ พ.ศ. 256๕ จากสถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
ในรูปแบบออนไลน์ ผา่ นเว็บไซต์ https://teacherpd.ipst.ac.th/

ในการนี้ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการอบรมเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการเข้าร่วมการ
อบรมดงั กล่าว (ดงั ส่ิงทีส่ ่งมาดว้ ย)

จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ

ลงช่ือ...................................................ผ้รู ายงาน
(นายสชุ าติ ไชยวัณ)

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ / งาน ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารวิชาการ
................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................

ลงช่ือ............................................................. ลงชอ่ื .............................................................
(นางพัชรนิ ทร์ แสนแปง) (นายประวิทย์ ปวีณเกยี รตคิ ุณ)

หัวกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ

ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คล ความเหน็ ของผู้อำนวยการโรงเรียนวัฒโนทยั พายัพ
................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................

ลงชอ่ื ............................................................. ลงช่อื .............................................................
(นางสาวนภลัย เกล่อื นกระโทก) (นายสพุ ล ประสานศรี)

รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารงานบคุ คล ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัฒโนทัยพายัพ

แบบรายงานผลการอบรมพฒั นาตนเอง
ปีการศึกษา 2564

1. ข้อมูลทวั่ ไป
ชื่อ – สกุล ผู้รายงาน นายสชุ าติ ไชยวณั ตำแหน่งครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการ โรงเรยี นวัฒโนทัย

พายพั อำเภอเมืองเชยี งใหม่ จงั หวัดเชยี งใหม่
ได้เข้าร่วมการอบรม [รุ่นที่ 4] หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู

มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๓ Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘) ระหวา่ งวนั ท่ี ๙ ธนั วาคม พ.ศ.
256๔ ถึง ๙ กุมภาพันธ์ พ.ศ. 256๕ จากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ใน
รปู แบบออนไลน์ ผา่ นเวบ็ ไซต์ https://teacherpd.ipst.ac.th/

สอดคล้องกับความต้องการพัฒนาตนเองที่ระบุไว้ในแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID Plan) ประจำปี
การศกึ ษา 2564 ลำดบั ท่ี ๖

ช่อื หลกั สตู ร/หวั ขอ้ /ประเดน็ ทต่ี ้องการพัฒนา คอื เลือก พัฒนา ประยุกตส์ ่อื การเรยี นรู้ เทคโนโลยี
สารสนเทศ และทรพั ยากรทางการศึกษาต่าง ๆ เพ่ือเสรมิ สรา้ งการเรียนรู้ คดิ ค้น ทา้ ทาย และกระตุ้นความใฝ่รู้
แก่ผ้เู รียน

ระหว่างวนั ท่ี ๙ ธันวาคม พ.ศ. 256๔ ถงึ ๙ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 256๕
รวมเวลาในการเขา้ รบั การอบรมครัง้ น้ี ทั้งส้ิน 2๐ ชั่วโมง

2. วัตถุประสงค์ของการจัดอบรม
เพ่อื ม่งุ เน้นการเรียนการสอนให้นักเรยี นมีทักษะท่สี ำคัญ ในการดำรงชวี ิตในศตวรรษที่ 21 ทั้งพ้ืนฐาน

ความคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) พน้ื ฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดจิ ิทัล (Digital Technology)
และพ้นื ฐานการรูเ้ ท่าทันสือ่ และข่าวสาร (Media and Information Literacy)

3. ขอ้ มูลวิทยากร

ชอ่ื -นามสกุล

ดร.โชติมา หนพู รกิ สำนกั วชิ าการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ.

อาจารยเ์ อกสิทธิ์ ปยิ ะแสงทอง สำนกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา สพฐ.

ดร. สชุ ิรา มีอาษา ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนนครนายกวทิ ยาคม

อาจารยก์ ัญญาวรี ์ วุฒศิ ริ พิ รรณ ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นมธั ยมวัดหนองจอก

อาจารยธ์ นายสุ พจิ ยานนท์ ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะครชู ำนาญการ โรงเรยี นสตรรี ะนอง

ดร. พชั รพล ธรรมแสง ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครชู ำนาญการ โรงเรยี นบญุ เหลือวิทยานุสรณ์

อาจารยม์ ณฑารพ สงิ ห์โตเกษม ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนศรทั ธาสมุทร

อาจารยว์ ภิ าวดี มเี ลศิ ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านกะตปู ะ

อาจารยท์ ศวฒั น์ หอมแกน่ จนั ทร์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนลำปางกัลยาณี

อาจารยก์ าญจนา โนหลักหมื่น ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนแจห้ ่มวทิ ยา

อาจารย์ทิพยส์ ุดา สรณะ ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นท่าใหม่ “พลู สวัสดิ์
อาจารย์ทศั นยี ์ กรองทอง ราษฏร์นุกูล”
ตำแหนง่ ผชู้ ำนาญ สาขาเทคโนโลยี สถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์
และเทคโนโลยี

4. หน่วยงานท่ีจดั อบรม สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)

5. งบประมาณการลงทะเบียนอบรม
 ใชง้ บประมาณของสถานศึกษา

 ใช้งบประมาณสว่ นตวั
 ไม่มคี า่ ใช้จ่าย

6. รปู แบบการอบรม
 การเข้ารบั การฝึกอบรม จัดโดยสถานศึกษา
 การเข้ารับการฝึกอบรมภายนอก

 การเขา้ ร่วมการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการ
 การศึกษาดงู าน
 การฝกึ อบรมแบบออนไลน์

7. รายละเอียดการอบรม (โดยสงั เขป)
การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู (Coding for Teacher: C4T) แบบออนไลน์ ระดับ

มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑-๓ รนุ่ ที่ ๔ (๒๐ ชว่ั โมง) "ระยะเวลา วันที่ 9 ธนั วาคม 2564 - 9 กมุ ภาพนั ธุ์ 2565"
การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา

ขั้นพื้นฐานพุธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) โดยมีเนื้อหาประกอบด้วย 8 ส่วน ได้แก่ แนะนำ
วิทยาการคำนวณ ประกอบด้วยเนื้อหา การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน การจัดการเรียนรู้
วิทยาการคำนวณ และตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กิจกรรมที่ 1
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กิจกรรมที่ 2 การรู้ดิจิทัล กิจกรรมที่ 3 การแก้ปัญหา กิจกรรมที่ 4
แนวคิดเชิงคำนวณ กิจกรรมที่ 5 การแก้ปัญหาด้วย Scratch กิจกรรมที่ 6 การแก้ปัญหาด้วย Python และ
กิจกรรมที่ 7 การออกแบบและเทคโนโลยี ระยะเวลาเรียน 20 ชั่วโมง การวัดและประเมินผลผู้เรียน เกณฑ์
การผา่ นอยทู่ ี่ 80% ข้ึนไป

คณุ สมบัตผิ ู้เข้ารับการอบรม เป็นครูผสู้ อน หรือศึกษานิเทศกท์ ี่ได้รับมอบหมายให้สอนสาระเทคโนโลยี
กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดบั มธั ยมศึกษา ในสถานศึกษาทกุ สังกัด ทั่วประเทศมีความ
พรอ้ มในการเขา้ ร่วมศกึ ษาและทำกจิ กรรมต่าง ๆ ในระบบการอบรม จนจบหลักสตู ร

8. การเขา้ รับการอบรมครั้งน้ี เป็นการอบรมเพอ่ื พฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชพี ตามขอ้ บงั คบั คุรสุ ภา

วา่ ด้วยมาตรฐานวิชาชพี (ฉบบั ท่ี 4) พ.ศ. 2562 ดงั นี้

8.1 มาตรฐานความรแู้ ละประสบการณ์วชิ าชีพ

8.1.1 มาตรฐานความรู้
 การเปล่ียนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคดิ ของปรชั ญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง
 จิตวทิ ยาพฒั นาการ จติ วิทยาการศึกษา และจติ วทิ ยาใหค้ ำปรกึ ษาในการ

วิเคราะห์และพฒั นาผเู้ รยี นตามศกั ยภาพ
 เน้อื หาวชิ าท่ีสอน หลกั สตู ร ศาสตร์การสอน และเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ในการจดั

การเรียนรู้
 การวดั ประเมนิ ผลการเรียนรู้ และการวจิ ัยเพ่ือแกป้ ัญหาและพัฒนาผู้เรยี น
 การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร และการใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัลเพอ่ื

การศึกษา
 การออกแบบและการดำเนนิ การเกยี่ วกับงานประกันคุณภาพการศกึ ษา

8.1.2 มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ
 การฝกึ ปฏบิ ตั วิ ชิ าชีพระหวา่ งเรยี น
 การปฏบิ ัติการสอนในสถานศกึ ษาในสาขาวชิ าเฉพาะ

8.2 มาตรฐานการปฏิบัตงิ าน

8.2.1 การปฏิบตั ิหน้าทคี่ รู
 มุง่ มั่นพัฒนาผ้เู รียน ด้วยจติ วญิ ญาณความเป็นครู
 ประพฤติตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี มคี ุณธรรม จริยธรรม และมีความเปน็ พลเมือง

ทีเ่ ข้มแขง็
 ส่งเสรมิ การเรียนรู้ เอาใจใส่ และยอมรบั ความแตกต่างของผเู้ รียนแต่ละบคุ คล
 สรา้ งแรงบนั ดาลใจให้ผ้เู รียนเปน็ ผใู้ ฝเ่ รยี นรู้ และผ้สู รา้ งนวตั กรรม
 พฒั นาตนเองให้มีความรอบรู้ ทนั สมยั และทันต่อการเปลี่ยนแปลง

8.2.2 การจดั การเรียนรู้
 พัฒนาหลักสตู รสถานศึกษา การจัดการเรยี นรู้ สอื่ การวดั และประเมนิ ผล

การเรยี นรู้
 บูรณาการความรู้และศาสตรก์ ารสอนในการวางแผนและจดั การเรียนรทู้ ี่

สามารถพัฒนาผเู้ รยี นใหม้ ปี ญั ญารู้คดิ และมีความเป็นนวัตกร
 ดแู ล ช่วยเหลอื และพฒั นาผ้เู รียนเปน็ รายบคุ คลตามศักยภาพ สามารถรายงาน

ผลการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นได้อยา่ งเปน็ ระบบ
 จัดกจิ กรรมและสร้างบรรยากาศการเรยี นรูใ้ หผ้ ้เู รยี นมคี วามสุขในการเรียนโดย

ตระหนักถึงสุขภาวะของผูเ้ รียน
 วิจยั สร้างนวตั กรรม และประยุกต์ใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัลใหเ้ กดิ ประโยชน์ต่อ

การเรยี นรขู้ องผ้เู รียน
 ปฏิบตั ิงานร่วมกับผ้อู ่นื อย่างสรา้ งสรรคแ์ ละมีส่วนรว่ มในกิจกรรมการพัฒนา

วิชาชพี

8.2.3 ความสมั พนั ธ์กบั ผู้ปกครองและชุมชน
 ร่วมมือกบั ผปู้ กครองในการพฒั นาและแกป้ ญั หาผูเ้ รียนให้มคี ุณลักษณะท่ีพึง

ประสงค์
 สร้างเครอื ขา่ ยความรว่ มมือกบั ผู้ปกครองและชมุ ชน เพอื่ สนบั สนนุ การเรยี นรู้ทม่ี ี

คุณภาพของผ้เู รยี น
 ศกึ ษา เขา้ ถงึ บริบทของชุมชน และสามารถอยู่รว่ มกันบนพื้นฐานความแตกตา่ ง

ทางวฒั นธรรม
 ส่งเสริม อนุรกั ษ์วฒั นธรรม และภูมิปญั ญาท้องถน่ิ

8.3 มาตรฐานการปฏิบตั ิตนตามขอ้ บังคบั ครุ สุ ภาวา่ ดว้ ยจรรยาบรรณของวิชาชีพ
 จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง
 จรรยาบรรณต่อวิชาชพี
 จรรยาบรรณตอ่ ผรู้ บั บรกิ าร
 จรรยาบรรณต่อผู้รว่ มประกอบวชิ าชพี
 จรรยาบรรณตอ่ สงั คม

9. การเข้ารบั การอบรมครง้ั น้ี สอดคล้องกับสมรรถนะของครผู สู้ อนในศตวรรษท่ี 21 ทกี่ ระทรวง
ศึกษาธกิ ารกำหนด ดงั น้ี

9.1 สมรรถนะหลกั (Core Competency)
 การมุง่ ผลสมั ฤทธขิ์ องการปฏบิ ตั ิงาน
 การบรกิ ารท่ีดี
 การพัฒนาตนเอง
 การทำงานเปน็ ทีม
 จริยธรรมและจรรยาบรรณครู

9.2 สมรรถนะประจำสายงาน (Functional Competency)
 การบริหารจดั การหลักสูตรและการจดั การเรยี นรู้
 การพฒั นาผเู้ รียน
 การบริหารจดั การชั้นเรียน
 การวิเคราะห์ สังเคราะห์และวจิ ัยเพื่อพัฒนาผูเ้ รยี น
 ภาวะผู้นำครู
 การสร้างความสัมพันธแ์ ละความร่วมมือกับชมุ ชนเพื่อการจัดการเรียนรู้

10. การเข้ารับการอบรมครั้งนี้ สอดคล้องกบั องคป์ ระกอบและคุณลกั ษณะท่คี าดหวัง ตามหลกั เกณฑ์
และวธิ กี ารพัฒนาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ท่ี ก.ค.ศ. กำหนด ดงั น้ี

 ดา้ นความรู้ (Knowledge)
 ด้านทกั ษะปฏบิ ัติ (Skill)
 ด้านคุณลักษณะความเป็นครู (Attitude/Attribute)
 ดา้ นคุณลักษณะที่คาดหวังในแต่ละวิทยฐานะ

 ตำแหน่งที่ไม่มีวิทยฐานะ >>> ปรบั ประยุกต์
 วิทยฐานะชำนาญการ >>> แกไ้ ขปัญหา

 วิทยฐานะชำนาญการพเิ ศษ >>> ริเร่ิมพฒั นา

 วทิ ยฐานะเช่ยี วชาญ >>> คดิ ค้นและปรับเปล่ยี น

 วิทยฐานะเช่ียวชาญพเิ ศษ >>> สร้างการเปล่ยี นแปลง

11. แนวทางการนำผลการอบรมมาพฒั นาตนเอง
11.1 ดา้ นการจดั การเรียนรู้
ขา้ พเจ้าจะประยุกตใ์ ช้สอ่ื การเรียนการสอน วธิ ีจดั การเรียนการสอน แนวทางการจดั การเรียน
การสอนวิชาวิทยาการคำนวณในส่วนทค่ี ลา้ ยกันหรือสอดคลอ้ งกับวิชาคณติ ศาสตร์ โดยการบรู ณาการ
จดั ทำกิจกรรมหรอื สรา้ งสื่อการเรียนการสอนในแต่ละระดบั ชัน้ ต่อไป

11.2 ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ข้าพเจ้าจะส่งเสริมและพฒั นาตามความถนดั ของผเู้ รียน โดยจัดการเรยี นรทู้ ่เี นน้ ผูเ้ รยี นเป็น

สำคัญและใหผ้ ู้เรยี นเรียนรู้ดว้ ยการปฏิบตั ิ เช่นการทำกิจกรรมภายใต้เน้อื หาเทคโนโลยสี ารสนเทศและ
การส่อื สาร เช่น Minecraft, kahoot, quizizz เปน็ ต้น

11.3 ด้านการพฒั นานวัตกรรมการจดั การเรียนรู้
ขา้ พเจ้าจะใชค้ วามรู้ในการอบรมครง้ั น้ี จดั ทำกจิ กรรม โครงการฯ หรือจดั ทำบทความวิจยั ไป

พร้อมกบั การจัดการเรยี นการสอนเพ่ือแกป้ ัญหาและขยายผลการวิจยั ในเวทีวิชาการต่างๆต่อไป

12. การเผยแพร่
-

ข้าพเจ้าขอรบั รองวา่ ขอ้ มลู ดังกล่าวข้างตน้ ถกู ต้องและตรงตามความเปน็ จรงิ ทกุ ประการ
พร้อมนไี้ ด้แนบเอกสารหลักฐานมาดว้ ยแลว้

ลงช่อื ..........................................................
(นายสชุ าติ ไชยวณั )

ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
วนั ที่ ๑๔ เดอื น กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖๕
ความคดิ เหน็
............................................................................................................................. .....................…………….............
........................................................................................... ...................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชือ่ ..........................................................
(นางสาวณฐั ยา แสงรัศมเี พญ็ )

หวั หน้างานพฒั นาวชิ าชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา

ความคดิ เหน็
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. .................................................
...........................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ..........................................................
(นางสาวนภลัย เกลื่อนกระโทก)

รองผ้อู ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล

การรับรองของผู้อำนวยการสถานศกึ ษาหรือผ้ทู ีไ่ ดร้ ับมอบหมาย

( ) ถูกต้อง ( ) ไม่ถูกตอ้ ง

ความคิดเหน็ เพม่ิ เติม
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................................................... ...............
.................................................................................................................. .........................................................

ลงชอื่ ..........................................................
(นายสุพล ประสานศรี)

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวฒั โนทัยพายัพ

ภาคผนวก

เกยี รตบิ ัตรการอบรม

ภาพรายละเอียดการอบรม













นายสุชาติ

อบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการ
Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C

ให้ไว้ ณ วันที่ ๙ กุมภ

ติ ไชยวัณ

รคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓

C๔T – ๘) รหัส ๖๓๐๒๕ จำนวน ๒๐ ชั่วโมง

ภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๕

course-v1:IPST+CS045+2021-18

ภาคเรยี นที่ 2/2564

[รุ่นท่ี 4] หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรู้
วทิ ยาการคานวณสาหรบั ครูมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๓
Coding Online for Grade ๗-๙ Teacher (C๔T – ๘)

นายสชุ าติ ไชยวณั

ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการ
กล่มุ สาระการเรียนคณิตศาสตร์

2/19/2022 โรงเรียนวฒั โนทยั พายพั 11

สานักงานเขตพื่นที่การศึกษามธั ยมศึกษาเชียงใหม่